大学英语翻转课堂教学
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3.4 教师职责
3.4 教师职责
4. 课程特色
开放性 交互性 共享性 协作性 自主性
5. 教学反思
5. 教学反思
基于Blackboard平台的翻转课 堂教学模式构建与探索
—以《大学英语》为例
1. 建设理念
翻转课堂 互动学习 输出驱动
2. 教学目标
知识 技能 思维 情感
3. 课程建构
课程设计 课程导航 学生活动 教师职责
3.1 课程设计
3.2 课程导航wk.baidu.com
3.2 课程导航
3.3 学生活动