网络安全知识教案

大车小学网络安全知识教案

教学目标：学习小学生网络安全知识，进一步增强学生网络安全意识及自护能力。

教学过程：

一、引入课题

“同学们，上网就像步入社会，你可以在这个虚拟的空间里，学到有益自己身心健康成长的东西，学到课本里没有学不到的东西，你可以从中得到世界上成千上万的网友的帮助。但在这里也可能受到一些内容不健康的网站的影响，思想受到的侵害，也有可能做出犯法的事。网络有利有弊，我们应该如何把握住自己的方向呢？今天我们就一起来学习网络安全知识。

二、学习小学生网络安全知识

1、网络的好处

导入：利用多媒体教学展示图片

图片：世界各地的美丽风景图片（德国、巴黎、泰国、日本）

师：同学们，这些图片给你留下了怎样的印象？

生：非常迷人的风景。

师：你们知道这都是哪儿么？

师生交流

师总结：同学们，这都是世界各地的风景名胜，虽然我们去不到那么远的地方，但是我们却能够真切的感受到，你知道这是什么带给我们的吗？

生：电脑、信息的传递

生：网络

师：是啊，随着科技的不断发展，网络带给我们越来越多的惊奇。只要你轻轻的点动鼠标，你去能搜索到你想了解的东西。那么网络还带给我们什么便利呢？下面就请你们分为四人小组，互相讨论并用小纸条记下来，我们来比一比哪个小组想到的最多。

生分小组比赛积累资料

师生反馈信息

2、我和网络的故事

师：原来网络带给你们这么多的乐趣啊？看样子你们很喜欢网络这个传递信息吧？

生：是的，网络很有趣

师：那么你们可以说说和网络有关联的小故事吗？（生独立思考再和同桌互相说说）

指个别学生说说自己和网络的故事

师总结：网络实在太稀奇了，它可以呈现美丽的图片，让我们了解异国风情。如果遇到不懂的问题，马上搜搜百度，答案即刻揭晓。即使自己的朋友离得自己很远很远，你也可以通过网络和他谈话。但是网络也存在着一些隐患，你能说说自己的想法吗？

学生独立思考，组织语言

请个别学生谈谈自己的观点

师放影像：一个成绩优异的孩子，因为长期沉浸在网络游戏当中，整个人的性格变得很暴躁，这是为什么呢？我们通过这个视频来了解一下。

师：看完这个视频，你们想说些什么？

师生交流：感悟网络带给我们的坏处

师：你身边又没有类似的故事呢？可不可以跟大家谈谈？

指生回答

师：你们会对他们说些什么

生自由畅谈

师总结：虽然网络可以带给我们很多的便利，但是不可避免的是他也存在着不少的隐患，老师建议大家使用健康的网络。不要沉迷于网络游戏，避免不良的网站，把握住自己。要善于利用网络，合理的运用资源让自己称为社会有用的人才。老师这里有一组上网安全守则，希望你们可以谨记于心。

师出示多媒体：

1、没有经过父母同意，不要把自己及父母家人的真实信息，如姓名、住址、学校、电话号码和相片等，在网上告诉其他人。

2、如果看到感到不舒服甚至恶心的信息，应立即告知父母。

3、进入聊天室前要告知父母。必要时由父母确认该聊天室是否适合学生使用。不要在各个聊天室之间“串门”。在聊天室中，如果发现有人发表不正确的言论，应立即离开，自己也不要在聊天室散布没有根据或不负责任的言论。

4、不要在聊天室或BBS上散布对别人有攻击性的言论，也不要传播或转贴他人的违反中小学生行为规范甚至触犯法律的内容，网上网下都做守法的小公民。

5、尽可能不要在网上论坛，网上公告栏、聊天室上公布自己的E-MAIL地址。如果有多个E-MAIL信箱，要尽可能设置不同的密码。

6、未经父母同意，不和任何网上认识的人见面。如果确定要与网友见面，必须在父母的同意和护送下，或与可信任的同学、朋友一起在公共场所进行。

7、如果收到垃圾邮件（不明来历的邮件），应立即删除。包括主题为问候、发奖一类的邮件。若有疑问，立刻请教父母、老师如何处理。

8、不要浏览“儿童不宜”的网站或网站栏目，即使无意中不小心进去了，也要立即离开。

9、如遇到网上有人伤害自己，应及时告诉父母或老师。

10、根据与父母的约定，适当控制上网时间，一般每次不要超过1小时，每天不超过3小时