苏教版小学六年级数学下册扇形统计图测试题 共2套
【小学数学】六年级数学下册试题 一课一练《扇形统计图》习题2 苏教版(含答案)
《扇形统计图》习题21、绘制统计图时，要清楚地表示出数量增减变化的情况，应该选用统计图，只需看出各种数量的多少应选用统计图．2、统计一所小学四年级三个班级的学生人数，绘制下列的()统计图最合适A．条形B．折线C．条形和折线D．以上答案都不对3、下面的数据，()适合用折线统计图表示．A．本年级各班人数B．一年内气温的变化情况C．女生人数占全校人数的百分之几4、下面()种情况，选择扇形统计图比较合适．A．表示2021年12月份空气质量变化情况B．实验小学各年级的人数与全校学生人数之间的关系C．小兰从一至五年级每年体检的体重情况D．显示一场篮球比赛中两支球队的得分5、从如图两个统计图中，可以看出()的女生多．A．实验小学B．春雷小学C．无法确定哪一个学校6、阳光小学校园里种了三种树其中有杨树2021树2021兰树2021下面统计图中能正确表示阳光小学所种树木占比情况的是()A．B．C．D．7、某班有50人，其中三好学生10人，优秀学生干部5人，在扇形统计图上表示三好学生和优秀学生干部人数的圆心角分别是()A．72︒，36︒B．100︒，50︒C．120︒，60︒D．80︒，40︒8、一个花园里种了三种花，每种的占地面积如图所示，如果用条形统计图表示各种花的占地面积，应该是()A．B．C．D．9、小东的爸爸、妈妈拿出工资中的80%用于日常生活开支．（1）10月份的生活开支中，支出费用最高．（2）10月份水、电、气支出与服装支出的费用恰好相等，这两项支出各占10月生活开支的%．（3）支出与的支出总和已经接近生活开支的23．（4）小东家的住房是向银行贷款购买的，每月都要还贷款12021，那么10月支付食品支出元．10、凯里“佳惠超市”水果店购进的几种水果的质量如图．（1）如果统计图中圆的半径是4分米，“香梨”部分的面积是多少？（2）已知红苹果的质量是72021，青苹果的质量是多少千克？（3）红苹果的质量比青苹果多百分之几？11、某校为研究学生的课余活动情况，采取抽样的方法，从阅读、运动、娱乐、其它等四个方面调查了若干名学生的兴趣爱好，并将调查的结果绘制了如下的两幅不完整的统计图（如图），请你根据图中提供的信息规范解答下列问题：①这次调研，一共调查了2021人．②有阅读兴趣的学生占被调查学生总数的%．③有“其它”爱好的学生共多少人？④补全折线统计图．12、如图是某班一次测验成绩的扇形统计图，其中得良的有24人．（1）那么全班共有多少人？（2）这次测验不及格的有多少人？（3）请提出一个你感兴趣的问题，并规范解答．13、新华小学一共有学生4000人，他们积极为灾区捐款，情况统计如下：（1）高年级人数占全校学生人数的%，低年级有学生人．（2）中年级一共捐款元．（3）全校学生人均捐款2021高年级学生人均捐款元．14、如图是某班学生三种上学方式的人数统计图（两图均不完整），如果步行的学生中女生和男生的人数比是2:3，那么步行的男生有多少人？15、为了解学生课余活动情况，某校对参加绘画、书法、舞蹈、乐器这四个课外兴趣小组的人员分布情况进行抽样调查，并根据收集的数据绘制了两幅不完整的统计图，请根据图中提供的信息，规范解答正面的问题．（1）此次共调查了多少名同学？（2）请将条形图补充完整，并请写出必要计算过程．（3）如果该校共有1000名学生参加这4个课外兴趣小组，而每个教师最多只能辅导本组的2021生，舞蹈小组至少需要安排多少教师？16、下表是六年级男生最喜欢的运动项目调查统计表．（1）六年级有男生300人，完成上表．（2）根据统计表的数据，选择合适的扇形完成如图．（3）你能提出什么数学问题？并规范解答．17、明明每天早晨起床到上学前共用1小时，如图是他做每件事的时间．（1）哪件事用的时间多，估计约有多少分钟？（2）“读英语”约用去15分钟，约占总时间的百分之几？（3）吃饭约占总时间的20%，吃饭约用去多少时间？（4）根据以上条计算穿衣洗脸用去多少分钟？18、“校园手机”现象越来越受到社会的关注．“五一”期间，小记者刘凯随机调查了城区若干名学生和家长对小学生带手机现象的看法，统计整理并制作了如下的统计图：（1）这次调查的家长人数有人．（2）补全图①．（3）图②中表示家长“赞成”的圆心角为度．19、下面是红英学校美术小组血型情况统计表．（1）算出B型和O型人数各占总人数的百分之多少？（2）请根据统计表补充完整扇形统计图．（3）请提出一个数学问题并规范解答．答案1、折线，条形．2、A．3、B．4、B．5、C．6、B．7、A．8、A．9、解：（1）在10月份的生活开支中，食品支出费用最高；（2）(130%19%35%)2---÷16%2=÷8%=答：这两项支出各占10月生活开支的8%；（3）食品开支与还贷支出总和最接近生活开支的23；（4）120030%35%÷⨯40000.35=⨯1400=（元)答：10月份食品支出1400元．故答案为：食品，8，食品，还贷，1400．10、解：（1）3601209015135︒-︒-︒-︒=︒，21354618.84360ππ⨯==（平方分米） 答：“香梨”部分的面积是18.84平方分米；（2）7209015120÷⨯=（千克）答：青苹果的质量是12021；（3）(720120)120-÷600120=÷500%=答：红苹果的质量比青苹果多500%．11、解：①4020%200÷=（人)答：这次调研，一共调查了2021．②6020030%÷=答：有阅读兴趣的学生占被调查学生总数的30%． ③120%40%30%10%---=20010%20⨯=（人)答：有“其它”爱好的学生共2021④20040%80⨯=（人)“其它”爱好的2021补全折线统计图如下：爱好娱乐的80人，12、解：（1）2440%60÷=（人)答：全班共有60人．（2）605%3⨯=（人)答：这次测验不及格的有3人．（3）成绩得良的比得优秀的多百分这几？(40%30%)30%-÷=÷10%30%33.3%≈答：成绩得良的比得优秀的多约33.3%．13、解：（1）135%25%40%--=⨯=（人)4000351400答：高年级人数占全校学生人数的40%，低年级有学生1400人．（2）400025%24.8⨯⨯100024.8=⨯24800=（元)答：中年级一共捐款24800元．（3）20400080000⨯=（元)8000024800161400--⨯800002480022400=--32800=（元)32800(400040%)÷⨯328001600=÷20.5=（元)答：高年级学生人均捐款2021元．故答案为：40，1400；24800；2021．14、解：2550%2515÷--5040=-10=（人)310623⨯=+（人) 答：步行的男生有6人．15、解：（1）绘画组的人数有90人，所占比例为45%，所以总人数是：9045%200÷=（人)答：此次共调查了2021同学．（2）乐器组的人数：20090203060---=（人)画图如下：（3）舞蹈小组占总数的百分比是：3020015%÷=舞蹈需辅导教师100015%207.58⨯÷=≈（名)答：舞蹈小组至少需要安排8名教师．16、解：（1）80300÷≈0.267=；26.7%120300÷=0.4=；40%÷60300=0.2=；20%÷30300=0.1=；10%10300÷≈0.033=；3.3%填表如下：（2）作图如下：（3）喜欢游泳的人数比喜欢篮球的人数多百分之几？(12080)80-÷4080=÷0.5=50%=；答：喜欢游泳的人数比喜欢篮球的人数多50%．17、解：（1）晨练用的时间多，估计约有2021；（2）1 156025%4÷==，答：“读英语”约用去15分钟，约占总时间的25%；（3）6020%12⨯=（分钟），答：吃饭约占总时间的20%，吃饭约用去12分钟；（4）60201512---401512=--13=（分钟），答：穿衣洗脸用去13分钟．18、解：（1）家人数为8020%400÷=（人)；答：这次调查的家长人数有400人．（2）4004080280--=（人)补全图①如下：（3）表示家长“赞成”的圆心角的度数40⨯︒=︒；36036400故答案为：400，36．19、解：（1）220141450+++=（人) B型人数占总人数的：÷2050=0.4=；40%O型人数占总人数的：÷14500.28==；28%（2）作图如下：（3）红英学校美术小组B型人数比A型人数多多少人？-=（人)，20218答：红英学校美术小组B型人数比A型人数多18人．。
苏教版小学六年级下册数学第一单元《扇形统计图》同步练习试题共四套
1.填一填。
（1）常用的统计图有（）、（）、（）三种。
（2）条形统计图和折线统计图都是用（）表示一定的数量。
（3）既能反映数量的多少，又可反映同一事物的增减变化的是（）统计图。
2.某班参加兴趣小组的情况如下面的统计图。
根据统计图回答问题：（1）这个班共有多少人参加兴趣小组？（2）参加音乐组、体育组的各有多少人？美术组15人体育组38% 音乐组32%3. 下面是一个水果店购进的苹果、梨和橘子三种水果的扇形统计图。
如果购进的苹果是96千克，购进的梨、橘子各是多少千克？橘子梨苹果4. 完成统计表。
校服厂2014年年产量情况统计图5.下面是李叔叔家上个月家庭开支情况。
食品35%服装15%文化 5%结余20% 10% 其他水电气 15%（1）食品开支占总开支的（）%；服装开支占总开支的（）%。
（2）在食品、服装、水电气和文化四项开支中，（）开支所占的比例最大，（）开支所占的比例最小。
（3）如果李叔叔上个月的总开支是2000元，那么其他开支（）元，结余（）元，食品开支比服装开支多（）元。
（4）如果李叔叔的文化开支是500元，那么服装开支是（）元，水电气开支（）元。
选择统计图一、解方程。
二、选择题。
1.要统计某地2004~2014年每年降水量的变化情况，采用（）统计图最合适。
A. 条形B. 折线C. 扇形2.学校教导处要反映各年级的人数是多少，可以选用（）统计图，因为它能很容易看出各年级人数的多少。
A. 条形B. 折线C. 扇形3. 要清楚反映全校人数同各年级人数之间的关系，应选用（）统计图。
A. 条形B. 折线C. 扇形4.六（1）班共有48名学生，期末要评选一名学校标兵，投票评选的结果如下表所示，下面（）图能表示出这个结果。
B C5.一个饲养场养鸡400只，鸭200只，鹅120只。
在整理条形统计图时，表示鹅的直条高6厘米，那么表示鸡的直条高（）厘米。
A. 10B. 20C. 12D. 15三、解决问题。
1.小明调查了本地区4月份每天的天气情况，并统计了晴天、多云、阴天和雨天等各种天气的天数，制成了下边的统计图。
六年级数学下册第一单元扇形统计图检测卷(拓展卷)(含答案)苏教版
苏教版小学数学六年级下学期绝密★启用前2021-2022学年六年级数学下册第一单元扇形统计图检测卷（拓展卷）考试时间：90分钟；满分：102分班级：姓名：成绩: 注意事项：1．答题前填写好自己的班级、姓名等信息。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整。
卷面（2分）。
我能做到书写端正，格式正确，卷面整洁。
一、认真填一填。
（每空1分，共10分）1．六（1）班40名同学每人捐一本书建立班级图书角，捐书情况如下图。
其中科普书有( )本。
老师又找来一些科普书放入图书角，这时，科普书的本数达到了图书总数的25%，老师又放入了( )本科普书。
2．新华小学一共有学生2000人，他们积极为灾区捐款，情况统计如下：（1）高年级人数占全校学生人数的( )%，低年级有学生( )人。
（2）中年级一共捐款( )元。
（3）全校学生人均捐款20元，高年级学生人均捐款( )元。
3．一个圆形花圃，分成了三块（如图），涂色部分种玫瑰花，斜线阴影部分种月季花，剩下的空白部分种牡丹花．（1）月季花的种植面积占花圃总面积的( )。
（2）牡丹花的种植面积占花圃总面积的( )。
（3）花圃的总面积是120平方米，玫瑰花比月季花的面积少( )平方米。
（4）月季花的种植面积比牡丹花少( )%。
二、仔细判一判。
（对的画√，错的画X，每题1分，共5分）1．要反映某商场一年空调销售量变化情况，要用条形统计图。
( )2．要想直观地看出数量的多少，可以选择扇形统计图。
( )3．用扇形统计图表示六年级的人数，男生的人数占整个圆的45%，女生的人数占整个圆的60%。
( )4．如图是甲、乙两个班男、女生人数分布统计图，我们可以说甲班的男生一定比乙班的男生人数多。
( )5．如图中，及格的人数比良好的人数少15%。
( )三、用心选一选。
（将正确的选项填在括号内，每题1分，共5分）1．如图是某校六年级学生选择摄影、象棋、武术、十字绣四个兴趣小组的扇形统计图，以下说法错误的是（）。
苏教版六年级下册《第1单元_扇形统计图》小学数学-有答案-同步练习卷(3)
苏教版六年级下册《第1单元扇形统计图》小学数学-有答案-同步练习卷（3）一、细心填写1. 扇形统计图可以清楚地表示出________同________之间的关系。
2. 三个手工小组折纸飞机的情况如下面的统计图。
（1）甲组折的纸飞机数占总数的________%．（2）如果一共折了64只，那么乙组折了________只，丙组折了________只。
某工厂对50名工人上班用的交通方式进行了调查，画出如下统计图.(1)用哪种交通方式上班的工人最多？有多少人？(2)步行上班的工人有多少人？坐公交车的呢？2004年奥运会我国运动员共获32枚金牌，其中射击4枚，水上项目8枚，力量型项目9枚，田径2枚，体操1枚，球类8枚。
请将以上数据填在右边相应的括号里。
一、细心填写．要想清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系，可以选择________统计图。
要反映数量的增减变化情况，可以选________统计图。
要想直观地看出数量的多少，可以选下面是蓝天畜牧场2015年饲养猪、牛、羊情况的统计图和统计表，请把统计表填写完整。
蓝天畜牧场2015年饲养猪、牛、羊情况统计表一个占地1200平方米的蔬菜大棚中，种着青椒、黄瓜、丝瓜和茄子四种蔬莱。
如图表示各种蔬莱的种植面积占总面积的百分比，那么青椒的种植面积占总面积的百分之几？黄瓜的种植面积比丝瓜多多少平方米？小明调查了某地区四月份每天的天气情况，并统计了晴天、多云、阴天、雨天的天数，制成了如图所示的扇形统计图。
如果雨天的天数正好等于多云、阴天天数的和，那么晴天有多少天？一、细心填写．某校红领巾广播站一星期共播音120分钟。
根据图中数据，算出各类节目的播音时间，并填入表中。
二、谨慎选择．如图是某校学生参加各种兴趣小组的人数占总人数百分比的情况，其中音乐组所在扇形的圆心角是（）A.120∘B.108∘C.90∘D.60∘六（1）班共有48名学生，期末评选一名学习标兵，选举结果如下表，下面（）图能表示出这个结果。
苏教版六年级下册数学第一单元测试卷-扇形统计图【含答案】
苏教版六年级下册数学第一单元测试卷-扇形统计图一、选择题（20分）1．下图中，（）的阴影部分占整个图形的比例与图中阴影部分占整个长方形的比例最接近。
A ．B ．C ．D ．2．清楚地表示部分数量与总数量之间关系的是（ ）统计图．A ．扇形B ．折线C ．条形3．育新小学六年级学生喜欢的运动项目统计如图所示，其中喜欢足球的有40人。
下列说法正确的是（ ）。
A ．喜欢踢毽子的人数最少B ．喜欢跳绳的有 30人C ．喜欢乒乓球的人数最多4．生物小组要记录大蒜每周高度的变化情况，选择（ ）统计图最合适。
A ．扇形B ．折线C ．条形D ．以上都可以5．某班在一次考试中，得优的有20人，得良的有15人，及格的有12人，不及格的有3人。
得优的占全班总人数的（）。
A ．40%B ．30%C ．24%6．乐乐家5月份购买大米27千克．请根据下面的统计图算出5月份一共购买多少千克的粮食．下面的算式正确的是（ ）A ．27÷22%B ．27÷8%C ．27÷45%7．张老师组织全班48名同学投票选举班长，投票选举的结果为米乐24票，优米机12票，淘气4票，小赛8票，下面（ ）图能表示出这个结果。
A ．B ．C ．D ．8．下面是六(1)班“我最喜欢的科目”统计图．六(1)班有50人，最喜欢数学的有( )人．A ．10B ．12C ．16D ．99．在一幅扇形统计图中，有一个扇形的面积占整个圆面积的，这个扇形的圆心角是16（ ）。
A ．45°B ．60°C ．90°10．下面数据中，用扇形统计图表示更合适的是（ ）A ．学校2004年﹣2014年树木总量变化情况B ．学校各种树木所汇占单百分比C ．学校各种树木数量二、脱式计算（12分）11．脱式计算，能简算的要简算。
57241224⎛⎫-⨯ ⎪⎝⎭757310310⨯+÷81141534⎡⎤÷-⨯⎢⎥⎣⎦（）三、填空题（21分）12．看统计图回答问题。
苏教版小学六年级数学下册第一章《扇形统计图》单元测试题【含答案】
苏教版小学六年级数学下册第一章《扇形统计图》单元测试题一．选择题（共8小题）1．下面数据中，用扇形统计图表示更合适的是（ ）A．学校2004年﹣2014年树木总量变化情况B．学校各种树木所汇占单百分比C．学校各种树木数量2．六（1）班某次数学测验的成绩统计如表．等级优秀良好合格不合格人数201055下面的（ ）图能表示六（1）班这次数学测验成绩的统计结果．A．B．C．D．3．甲、乙两城绿化情况分别如图．根据图中情息，以下说法正确的是（ ）A．甲城绿化覆盖面积比乙城大B．乙城绿化覆盖面积比甲城大C．甲城绿化率比乙城高D．乙城绿化率比甲城高4．这是一件毛衣各种成分占总重量的统计图，毛衣重400克，羊毛有（ ）克．A．42B．240C．100D．325．在一个扇形统计图中，扇形的圆心角度数越大，说明这一部分占总量的百分比就（ ）A．越小B．越大C．相等6．空气的成分按体积计算，所占比例如图，则50升空气中含氧气（ ）升。
A．0.5B．10.5C．39D．49.57．在一个40名学生的班级里选举班长，选举结果如表，下面（ ）图表示了这一结果．张明10票小豆20票杨杨5票丽丽5票A．B．C．8．绘制饼图时，如果百分率的总合超过或不足100%时，通常会调整哪一个项目？（ ）A．最大的项目B．最小的项目C．中间的项目D．不做调整二．填空题（共10小题）9．实验小学喜欢乒乓球的人数占总人数的30%，如果制作扇形统计图，喜欢乒乓球的人数所表示扇形的圆心角应是 度．10．希望小学六年级有200名考生，数学综合能力检测等级统计如图所示，回答下列问题：（1）综合素质为D的占总人数的 %．（2）综合素质为A的有 人．（3）综合素质为C的比B的少 人．（4）综合素质为C的比A的少 %．11．如图是对部分六年级同学进行的“你最喜爱的球类活动”问卷调查统计情况，认真读图，完成下列问题．（1）这是一个 统计图．（2）如果选择最喜欢打排球的有36人，这次问卷活动调查了 人．（3）有 人喜欢足球．12．如图是某小学200名六年级学生的视力情况：视力正常的有58人，假性近视的占32%，近视的占 %．13．如图是某小学六年级同学最喜欢的运动项目统计图。
苏教版六年级数学下册单元复习讲义-第一单元 扇形统计图(讲义+练习)
苏教版数学六年级下册第一单元扇形统计图知识点01：扇形统计图用一个圆表示总数量，用圆中每个扇形分别表示各部分数量占总数量的百分比，这样的统计图叫作扇形统计图。
知识点02：统计图的选择要想清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系，选择扇形统计图；要反映数量的增减变化情况，选择折线统计图；要想直观地看出数量的多少，选择条形统计图。
知识点03：扇形统计图的特点扇形统计图只能看出各部分数量占总数量的百分比，不能看出各部分数量的多少。
知识点04：已知总数量，根据扇形统计图求各部分量是多少，就是求一个数的百分之几是多少，用乘法计算。
考点01：扇形统计图【典例分析01】如图是彤彤家12月份生活支出费用情况的统计图。
（1）彤彤家12月份购物支出费用最多，其他支出费用最少，赡养老人支出费用占总支出的17%。
（2）如果彤彤家12月份总支出费用是1500元，彤彤家12月份的教育支出费用是多少元？（3）如果彤彤家12月份生活费支出费用是200元，彤彤家12月份总支出费用是多少元？【分析】（1）把12月份的总支出看作单位“1”，减去已知各项支出的分率，求出赡养老人的分率；观察扇形统计图即可得出各支出费用占比的多少；（2）用总支出乘教育支出费用占的分率即可；（3）用生活费支出除以对应的分率10%即可。
【解答】解：（1）1﹣36%﹣10%﹣9%﹣28%＝17%答：彤彤家12月份购物支出费用最多，其他支出费用最少，赡养老人支出费用占总支出的17%。
（2）1500×28%＝420（元）答：彤彤家12月份的教育支出费用是420元。
（3）200÷10%＝2000（元）答：彤彤家12月份总支出费用是2000元。
故答案为：购物，其他，17。
【点评】本题主要考查了扇形统计图的认识，关键是根据统计图提供的信息解决实际问题。
【变式训练01】如图是某班学生上学的三种方式（乘车、步行、骑车）的条形统计图和扇形统计图。
（1）将条形统计图补充完整。
第一单元 扇形统计图( 知识通关)-2022-2023学年六年级数学下册单元测试卷(苏教版) (2)
2022-2023学年六年级数学下册单元测试卷（苏教版）第一单元扇形统计图（知识通关练）考试时间：60分钟；试卷满分：100分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题（共16分，每小题2分）1．从下面两个统计图中可以看出，甲班男生人数与乙班男生人数比较，（）。
A．甲班男生人数多B．乙班男生人数多C．无法确定2．2020年上半年兴义市生产总值为204.08亿元，如果想要表示劳动报酬、生产税净额、营业盈余等与生产总值的关系，选择（）更合适。
A．条形统计图B．扇形统计图C．折线统计图D．统计表3．下列信息中，最适合用扇形统计图表示的是（）。
A．小明6～12岁的身高变化B．牛奶的营养成分C．小红5次数学检测的成绩D．某班男生的体重4．如图是“百姓热线电话”一周内接到的热线电话情况统计图，其中关于环境保护问题的电话70个，本周“百姓热线电话”共接热线电话（）个。
A．180B．190C．2005．育新小学六年级学生喜欢的运动项目统计如图所示，其中喜欢足球的有40人。
下列说法正确的是（）。
A．喜欢踢毽子的人数最少B．喜欢跳绳的有30人C．喜欢乒乓球的人数最多6．下面各信息中，最适合用扇形统计图表示的是（）。
A．某校各学科教师人数占全校教师的百分比情况B．小明家5年内旅游消费增减变化情况C．华为手机和苹果手机2018年每月销售情况D．5月份气温变化情况7．条形统计图纵轴如果用2格表示20人，那么要表示120人需要画（）格。
A．6B．7C．12D．138．六（1）班美术兴趣小组的人数是全班人数的27.1%，下面是制作统计图是画的4个草图，其中图（）能比较正确地表示这个百分比。
A．B．C．D．二、填空题（共16分，每小题2分）9．常见的统计图有( )统计图、( )统计图、( )统计图，为反映各部分在总体中所占的百分比，一般选择( )统计图。
10．扇形统计图用整个( )表示总数，用圆内各个( )的大小表示各部分在总体中所占的百分比，通过扇形统计图可以很清楚地表示出( )与( )之间的关系。
新苏教版数学六年级下册第1单元《扇形统计图》测试卷含答案
苏教版数学六年级下册第1单元《扇形统计图》测试卷含答案姓名: 班级: 得分:1．如图是一件毛线衣中各种材质占总质量的统计图，根据右图回答问题．（7分）（1）棉的含量占这件衣服的_____%．（2）_____的含量最多，_____的含量最少．（3）兔毛含量比涤纶少占总数的_____%．（4）这件毛衣重200克，羊毛有_____克，兔毛有_____克．如果羊毛含量120克，那么棉含量是_____克．2．一个圆形花圃，分成了三块（如图），涂色部分种玫瑰花，斜线阴影部分种月季花，剩下的空白部分种牡丹花。
（4分）（1）月季花的种植面积占花圃总面积的（___）。
（2）牡丹花的种植面积占花圃总面积的（___）。
（3）花圃的总面积是120平方米，玫瑰花比月季花的面积少（___）平方米。
（4）月季花的种植面积比牡丹花少（___）%。
3．一块蔬菜地中，种着青椒、黄瓜、丝瓜和茄子四种蔬菜（如图）。
丝瓜种植面积是200平方米。
（5分）（1）茄子种植面积是（________）平方米。
（2）青椒种植面积占（______）%，是（________）平方米。
（3）（________）的种植面积最大，比丝瓜种植面积多（________）%。
4．一年一度的“艺术节”到了，某校政教处计划在“元旦”前夕举行“唱响红歌”班级歌咏比赛，要确定一首喜欢人数最多的歌曲为每班必唱歌曲．为此提供代号为A、B、C、D四首备选曲目让学生选择，经过对部分学生抽样调查，并将采集的数据绘制如下两幅不完整的统计图．请根据图①、图②所提供的信息，解答下列问题：（6分）（1）本次被抽样调查的学生共有名？（2）选择曲目代号为A的学生占被调查学生总数的？（3）在图①中曲目C所在扇形的圆心角是？5．下面是根据我国第25﹣29届奥运会所获得的奖牌数制成的三幅统计图．（4分）（1）从第幅图中能明显地看出我国在第25﹣29届奥运会所获金牌的变化情况．（2）从第幅图中能更明显地看出我国在第29届奥运会所获金牌的数量．（3）从第幅图中能看出我国在第29届奥运会所获奖牌的分布情况．（4）在第29届奥运会上我国获得51块金牌，我国在本届奥运会上一共获得多少块奖牌？银牌获得多少块？铜牌呢？6．某校六年级欲举办“校园吉尼斯挑战赛”，为此在该年级三个班中进行“你最喜欢的挑战项目”的问卷调查，每名学生都选了一项，已知被调查的三个班的学生人数均为50人，根据收集到的数据，绘制成如下统计图表（不完整）：（6分）六（1）班“学生最喜欢的挑战项目”人数统计表项目乒乓球踢毽子跳绳羽毛球其他人数（人）14 10 12 8 6根据统计图表中的信息，解答下列问题：（1）在本次调查中，六（1）班喜欢“跳绳”项目的学生占本班人数的百分比为，六（3）班喜欢“乒乓球”项目的学生人数是人；（2）请将条形统计图补充完整．7．右图是一件毛线衣中各种材质占总质量的统计图，根据右图回答问题。
苏教版六年级下册数学一课一练-一 扇形统计图(含解析)sc2
《扇形统计图》同步练习一、单选题1.折线统计图表示（）。
A. 数量关系的多少和增减变化情况B. 数量的多少C. 部分与总数的关系2.小华应选择（）表示有、良、及格参加的人数与班级人数的关系。
A. 折线统计图B. 扇形统计图C. 条形统计图3.某公司有员工700人,元旦举行活动，A、B、C分别表示参加各种活动的人数的百分比，规定每人只参加一项且每人均参加，则不下围棋的人共有（）人。
A. 259人B. 441人C. 350人D. 490人4.某校男、女生比例如下图中的扇形区,则男生占全校人数的百分数为（）。
A. 48%B. 52%C. 92.3%D. 4%5.如图是某商场3种家电品牌的销售统计图，销量最高的品牌是（）A. 甲品牌B. 乙品牌C. 丙品牌D. 不能确定二、判断题1.可以很清楚地表示出各部分同总体之间关系的统计图是条形统计图。
（）2.要清楚地反映出数量增减变化的统计图是折线统计图。
（）3.为了清楚地知道你的各科成绩，你可以选择制作条形统计图。
（）4.为了清楚地反映出全校人数同各年级人数之间的关系，应选择扇形统计图。
（）5.要反映某食品中各种营养成份的含量，最好选用扇形统计图。
（）三、填空题1.常用的统计图有________统计图，________统计图，________统计图。
如果要表示各部分数量同总数之间的关系，可以用________统计图表示。
2.扇形统计图是用________表示总数，用________表示各部分所占总数的百分比。
3.要绘制一幅能反映出全校各年级男女生人数的统计图，绘制成________统计图较好。
4.下图是一件毛衣各种毛占总重量的统计图，根据右图回答问题。
①棉的含量占这件衣服的________ %。
② ________的含量最多，________的含量最少。
③兔毛含量比涤纶少占总数的________ %。
④这件毛衣重400克，羊毛有________克，兔毛有________克。
苏教版六年级数学下册第一单元扇形统计图综合素养测评卷【含答案】
苏教版六年级数学下册第一单元扇形统计图综合素养测评卷一扇形统计图（用时90分钟共计100分）一、填空。
（每空2分，共26分）1.用统计图表示数量之间的关系比较形象，常见的统计图有（）、（）和（）。
2.（）统计图可以清楚地反映出各部分数量与总数量之间的关系。
3.要能清楚地反映出数量的增减变化情况，选用（）统计图比较合适。
4.扇形统计图用（）表示总数，用圆中（）表示各部分所占总数的百分数。
5.右图是实验小学图书室的文学类、艺术类和科学类三类图书的扇形统计图，已知三类图书共2000本。
文学类有（）本，艺术类有（）本，科学类有（）本。
6.小培最喜欢吃水果，右图是她根据去年妈妈买的三种水果画出的扇形统计图。
（1）荔枝占水果总数的（）％。
（2）如果荔枝有48kg，那么苹果有（）kg，香蕉有（）kg。
二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”）（10分）1.从扇形统计图中不能看出各部分的具体数量。
（）2.统计表比统计图表示数量更加形象、具体。
（）3.扇形统计图中，一个圆代表100％。
（）4.条形统计图比扇形统计图更具有优越性。
（）5.折线统计图不但能清楚地看出各种数量的多少，而且还能够看出数量的增减变化情况。
（）三、选择题。
（15分）1.需要很容易看出各种数量的多少，应选择（）统计图。
A.条形B.折线C.扇形2.灯塔村去年上半年总收入中农业收入占55％，副业收入占35％，其它收入占10％。
将此制成一个扇形统计图，其中扇形面积最大的是（）。
A.农业收入B.副业收入C.其它收入3.某班在一次考试中，得优的有20人，得良的有15人，及格的有12人，不及格的有3人。
得优的占全班总人数的（）。
A.24％B.30％C.40％4.扇形统计图甲中女生占56％，扇形统计图乙中女生占45％，甲乙两个统计图中所表示的女生人数（）。
A.甲比乙多B.甲比乙少C.不能确定5.医生要统计一位发烧病人的体温变化情况，需要选择（）统计图。
苏教版六年级下册数学《第1章 扇形统计图 》测试卷(附知识点归纳)
2020苏教版小学六年级数学下册单元知识点总结（后附单元试卷及答案）第1章扇形统计图【知识点归纳总结】扇形统计图1．扇形统计图的特点：扇形统计图是用整个圆的面积表示总数，用圆内的扇形面积表示各部分数量占总数的百分比．2．读懂扇形统计图：（1）获取信息的方法：运用综合、对比等多种观察方法，可以从扇形统计图中获取信息，还可以利用这些信息提出相应的问题．（2）扇形统计图的优点：它可以清楚地表示出部分数量与总数、部分数量与部分数量之间的关系．3．利用扇形统计图解决问题，就是解决有关不同类型的百分数应用题，按照百分数应用题的解题思路和解题方法进行解答．【经典例题】例1：如图是某小学六年级学生视力情况统计图．①视力正常的有76人，视力近视的有60人；②假性近视的同学比视力正常的人少15.8%；（百分号前保留一位小数）③视力正常的学生与视力非正常学生人数的比是19：31．分析：由图可知：把总人数看成单位“1”，视力正常的人数占总人数的38%，近视的人数占总人数的30%，假性近视的人数占总人数的32%；①视力正常的有76人，它对应的百分数是38%，由此用除法求出总人数，再求出总人数的30%就是近似的人数；②用视力正常占的百分数减去假性近视人数占的百分数，然后用求得的差除以视力正常占的百分数即可；③先求出视力非正常学生人数占总人数的百分数，然后作比．解：①76÷38%×30%，=200×30%，=60（人）；答：视力近视的有60人．②（38%-32%）÷38%，=6%÷38%，≈15.8%；答：假性近视的同学比视力正常的人少15.8%．③38%：（32%+30%），=38%：62%，=38：62，=19：31；答：视力正常的学生与视力非正常学生人数的比是19：31．故答案为：60，15.8%，19：31．点评：解决本题关键是从图中读出数据，找出单位“1”，再根据基本的数量关系求解．【同步测试】单元同步测试题一．选择题（共8小题）1．某村共种蔬菜40公顷，其中种西红柿8公顷若制成扇形统计图，则表示西红柿的扇形占整个圆的（）A．8%B．20%C．40%2．一个花园里种了三种花，每种的占地面积如图所示，如果用条形统计图表示各种花的占地面积，应该是（）A．B．C．D．3．画统计图时，要根据信息的特点来画．在下面的信息中，适合用扇形统计图的是（）A．六年级一班女同学的身高B．芳芳6﹣12岁的身高变化C．大豆的营养成分4．下列用图（）表示如图各部分所占长方形的比最准确．A．B．C．D．5．小贩设计了一个转盘游戏，2元钱玩一次，学生自由转动转盘，指针停止后所指向的物品即为学生所获物品，那么学生获得什么物品的可能性最大？（）A．橡皮B．三角板C．圆珠笔D．文具盒6．小冬爸爸5月份的工资总收入约是8000元，按照如图进行支配，那么用于教育费用约是（）A．4000元B．1200元C．2000元D．900元7．某市九月份的天气情况如图，本月的雨天有（）天．A．21B．6C．38．如图是某小学六（1）班50名同学喜欢的体育运动统计图．下面说法不正确的是（）A．喜欢篮球的人数占全班人数的40%．B．喜欢打乒乓球的有40人C．喜欢打乒乓球的人数是踢足球人数的2倍二．填空题（共6小题）9．如图是六年一班期中数学成绩统计图，请根据下列信息解答相关问题．（1）不合格率为%．（2）已知得优的有12人，全班有人．（3）得良的比得合格的多人．10．李红调查全班同学“你最喜欢哪一项球类活动？”，根据同学们的回答她制成了如图的扇形统计图，请看图填空．（1）活动最受欢迎．（2）和活动受欢迎程度差不多．（3）喜欢活动的同学大约占总人数的．11．如图是一件毛线衣中各种材质占总质量的统计图，根据右图回答问题．（1）棉的含量占这件衣服的%．（2）的含量最多，的含量最少．（3）兔毛含量比涤纶少占总数的%．（4）这件毛衣重200克，羊毛有克，兔毛有克．如果羊毛含量120克，那么棉含量是克．12．如图的扇形统计图清楚地表示参加与之间的关系．13．如图是某校六年级全体学生某次数学竞赛成绩的统计图．“不及格”部分的扇形圆心角是度．14．（1）妙想家其他支出占家庭总支出的？（2）如果伙食水电支出2700元，那么文化支出元．三．判断题（共5小题）15．扇形统计图能形象直观地展示数据间的关系，但不能明确表示具体的数量．（判断对错）16．扇形统计图和其他统计图一样也要有标题和图例．．（判断对错）17．扇形统计图用圆柱表示就变成条形统计图．（判断对错）18．扇形统计图中，一个圆代表100%．（判断对错）19．在扇形统计图中是用整个圆来表示总数．（判断对错）四．应用题（共6小题）20．下面是某小学六年级学生参加社团人数的统计图，每人只能参加一项．六年级参加社团的学生共有多少人？21．六年（1 ）班全体同学投票选班长，毎位同学投且只能投一票，得票数最高者当选．下面是全部候选人得票情况統汁图．（1）当选班长的同学姓名是．（2）王倩得票数占总票数的%．（3）如果张力得4票，那么吴佳得多少票？22．第三小学购买一批新书，数量如图所示．算一算，这个学校一共购进多少图书？23．一块菜地四种蔬菜的种植面积分布情况如下：①你获得哪些信息请逐条写下来．②如果种植黄瓜的面积有90平方米，你能提出哪些用百分数解决的问题？并解答．24．某脱贫村大力发展养殖业，如下图是该村2018年饲养家禽的统计图，其中养鸭7000只．该村养鸡、养鹅各多少只？25．小军家三月份的总支出情况如图：（1）小军家这个月的总开支是多少元？（2）根据扇形统计图把下表填写完整．项目购物生活开支水电费亲情开支其他费用/元400参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【分析】求西红柿的扇形占整个圆的百分之几，就相当于求8是40的百分之几，用8除以40即可．【解答】解：8÷40＝20%答：西红柿的扇形占整个圆的20%．答：表示西红柿的扇形占整个圆的20%．故选：B．【点评】利用扇形统计图解决问题，就是解决有关不同类型的百分数应用题，按照百分数应用题的解题思路和解题方法进行解答．2．【分析】观察扇形统计图可知：迎春花的占地面积大约是总面积的50%，而菊花和月季花大约各占25%，也就是迎春花的占地面积大约是菊花、月季花占地面积的2倍，由此进行求解．【解答】解：迎春花的占地面积大约是总面积的50%，而菊花和月季花大约各占25%，50%÷25%＝2即迎春花的占地面积大约是菊花、月季花占地面积的2倍，所以：是正确的．故选：A．【点评】解决本题关键是根据扇形统计图得出得出三种花的数量关系，从而解决问题．3．【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．【解答】解：根据统计图的特点可知：画统计图时，要根据信息的特点画．A、六年级一班女同学的身高，适合用条形统计图表示；B、芳芳6﹣12岁的身高变化，适合用折线统计图表示；C、大豆的营养成分，适合用扇形统计图表示；故选：C．【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．4．【分析】把整个长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成15份，每份是它的，其中深色阴影部分占4份，表示，浅色阴影部分占9份，表示、白色部分占2份，表示．用360°分别乘、、就是表示各部分的扇形圆心角度数，根据计算结果即可进行选择．【解答】解：深色阴影部分占整个长方形的，浅色阴影部分占、白色部分占360°×＝96°360°×＝216°360°×＝48°与图形相符．故选：B．【点评】此题也可分别求出各图中阴影扇形所占的百分率，再求出长方形中阴影部分所占的百分率，看哪个扇形所占的百分率与长方形中阴影部分所占的百分率相对应．5．【分析】根据事件发生的可能性，由于表示橡皮的扇形面积最大，也就是指针停在橡皮的可能性最大，所以学生获得橡皮的可能性最大．据此解答．【解答】解：因为表示橡皮的扇形面积最大，也就是指针停在橡皮的可能性最大，所以学生获得橡皮的可能性最大．故选：A．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．6．【分析】根据这幅扇形统计图中各扇形的大小，储蓄占50%，生活费占25%，教育费用是15%，其它费用是10%，根据百分数乘法的意义，用小林家上月工资总收入乘教育费用所占的百分率；即可得解．【解答】解：如图，教育可以用占15%8000×15%＝1200（元）．故选：B．【点评】此题是考查如何从扇形统计图获取信息，并根据所获取的信息进行有关计算．7．【分析】把九月份的总天数看作1，即100%，根据扇形统计图所提供的信息，用九月份的天数乘雨天所占的百分率就是九月份的雨天数．【解答】解：30×10%＝30×0.1＝3（天）答：本月的雨天有3天．故选：C．【点评】本题是考查如何从扇形统计图中获取信息，并对所获取的信息进行分析或计算．扇形统计图的有关计算主要是百分数应用方面的．8．【分析】A．把六（1）班学生人数看作单位“1”，已知喜欢足球的人数占全班人数的20%，喜欢乒乓球的人数占全班人数的40%，根据减法的意义，用减法可以求出喜欢篮球的人数占全班人数的百分之几．B．把全班人数看作单位“1”，根据一个数乘百分数的意义，用乘法求出喜欢打乒乓球的人数与40人进行比较．C．根据求一个数是另一个数的几倍，用除法求出喜欢打乒乓球的人数是踢足球人数的几倍，然后与2倍进行比较．据此解答．【解答】解：A.1﹣20%﹣40%＝40%，答：喜欢篮球的人数占全班人数的40%．因此，喜欢篮球的人数占全班人数的40%．说法正确．B.50×40%＝20（人），答：喜欢打乒乓球的有20人．因此，喜欢打乒乓球的有40人．这种说法是错误的．C.40%÷20%＝2，答：喜欢打乒乓球的人数是踢足球人数的2倍．因此，喜欢打乒乓球的人数是踢足球人数的2倍．这种说法是正确的．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．二．填空题（共6小题）9．【分析】（1）把全班的总人数看成单位“1”，用1减去合格、优、良占的分率和，即可求出不合格率是多少；（2）优的人数占总人数的30%，它对应的数量是12人，由此用除法求出全班的总人数；（3）得良的比得合格的多占总人数的（40%﹣25%），用总人数乘这个分率即可求解．【解答】解：（1）1﹣（25%+30%+40%）＝1﹣95%＝5%答：不合格率为5%．（2）12÷30%＝40（人）答：已知得优的有12人，全班有40人．（3）40×（40%﹣25%）＝40×15%＝6（人）答：得良的比得合格的多6人．故答案为：5，40，6．【点评】此题主要考查的是如何观察扇形统计图并且从统计图中获取信息，然后再进行计算、解答即可．10．【分析】（1）通过观察扇形统计图可知：乒乓球活动最受欢迎．（2）通过观察扇形统计图可知：喜欢篮球的人数占总人数的19%，喜欢足球的人数占总人数的18%，所以篮球和足球活动受欢迎的程度差不多．（3）通过观察扇形统计图可知：喜欢羽毛球的人数占总人数的26%，因为25%＝，所以喜欢羽毛球活动的同学大约占总人数的．据此解答．【解答】解：（1）答：乒乓球活动最受欢迎．（2）喜欢篮球的人数占总人数的19%，喜欢足球的人数占总人数的18%，所以篮球和足球活动受欢迎的程度差不多．（3）喜欢羽毛球的人数占总人数的26%，因为25%＝，所以喜欢羽毛球活动的同学大约占总人数的．故答案为：乒乓球；足球、篮球；羽毛球．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．11．【分析】（1）棉的含量占这件衣服的百分率，从扇形统计图中可以看出．（2）由扇形统计图即可看出哪种材质含量最多，哪种材质含量最少．（3）用涤纶所含的百分率减兔毛所含的百分率．（4）根据百分数乘法的意义，用这件毛衣的质量分别乘羊毛、兔毛所占的百分率即可分别求出羊毛、兔毛的克数．根据百分数除法的意义，用羊毛含量120克除以60%就是这件毛衣的质量，再根据百分数乘法的意义，用这件毛衣的质量乘棉花含量所占的百分率就是棉花的克数．【解答】解：（1）答：棉的含量占这件衣服的7%．（2）答：羊毛的含量最多，棉的含量最少．（3）25%﹣8%＝17%答：兔毛含量比涤纶少占总数的17%．（3）200×60%＝120（克）200×8%＝16（克）120÷60%×7%＝200×7%＝14（克）答：羊毛有120克，兔毛有16克．棉含量是14克．故答案为：7，羊毛，棉，17，120，16，14．【点评】此题是考查如何从扇形统计图中获取信息，并根据所获取的信息解决实际问题．12．【分析】根据扇形的特点，扇形统计图可以比较清楚地反映出部分与整体之间的数量关系．在这时各社团人数，总人数是整体．【解答】解：如图如图的扇形统计图清楚地表示参加各社团人数与总人数之间的关系．故答案为：各社团人数，总人数．【点评】此题是考查扇形统计图的特征．扇形统计图、条形统计图、折线统计图各有特征，要记住：条形统计图可以清楚地表明各种数量的多少；折线统计图不仅可以表示数量的多少，而且可以反映同一事物在不同时间里的发展变化的情况；扇形统计图可以比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系．13．【分析】把六年级学生人数看作单位“1”，根据减法的意义，用减法求出不及格的占六年级学生人数的百分之几，也就是不及格人数的扇形圆心角度数占周角的百分之几，根据一个数乘百分数的意义，用乘法解答．【解答】解：360×（1﹣30%﹣40%﹣25%）＝360×5%＝360×0.05＝18（度），答：．“不及格”部分的扇形圆心角是18度．故答案为：18．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．14．【分析】（1）通过观察扇形统计图可知：妙想家其他支出占家庭总支出的12%．（2）把总支出看作单位“1”，伙食水电支出2700元，占总支出的45%，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法求出总支出，文化支出占总支出的22%，根据一个数乘百分数的意义，用乘法解答即可．【解答】解：（1）答：妙想家其他支出占家庭总支出的12%．（2）2700÷45%×22%＝2700÷0.45×0.22＝6000×0.22＝1320（元），答：文化支出1320元．故答案为：12%；1320．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．三．判断题（共5小题）15．【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．【解答】解：根据统计图的特点可知：条形统计图能直观的看出数量的多少；故答案为：×．【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．16．【分析】扇形统计图是用整个圆表示总数用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数．用整个圆的面积表示总数（单位1），用圆的扇形面积表示各部分占总数的百分数．扇形统计图和其他统计图一样也要有标题，但可以没有图例，由此判断．【解答】解：扇形统计图和其他统计图一样也要有标题，但可以没有图例，所以上在的说法是错误．故答案为：×．【点评】考查扇形统计图的意义．扇形统计图和其他统计图一样也要有标题，但可以没有图例．17．【分析】根据扇形统计图的特点，扇形统计图是用整个圆的面积表示总数，用圆中各扇形的面积表示各部分占总数的百分比，通过扇形统计图很容易看各部分与整个之间的关系．据此判断．【解答】解：扇形统计图是用整个圆的面积表示总数，用圆中各扇形的面积表示各部分占总数的百分比．扇形统计图用圆柱表示仍然是扇形统计图．因此，扇形统计图用圆柱表示就变成条形统计图，这种说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据扇形统计图提供的信息，解决有关的实际问题．18．【分析】根据扇形统计图的特点，扇形统计图是用整个圆的面积表示总数，用圆中各扇形的面积表示各部分占总数的百分比，通过扇形统计图很容易看各部分与整个之间的关系．据此判断．【解答】解：扇形统计图是用整个圆的面积表示总数（即100%），用圆中各扇形的面积表示各部分占总数的百分比．所以，扇形统计图中，一个圆代表100%．这种说法是正确的．故答案为：√．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用．19．【分析】根据扇形统计图的意义，用整个圆表示整体或总数，即单位“1”，用圆内各扇形的大小表示各部分．【解答】解：扇形统计图是用整个圆表示整体（或总数），用圆内各个扇形的大小表示各部分．所以原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题是考查扇形统计图的意义．扇形统计图是用整个圆表示整体（或总数），用圆内各个扇形的大小表示各部分，很容易看出各部分占整体的分率．四．应用题（共6小题）20．【分析】由图可知：把总人数看成单位“1”，体育社团的人数占总人数的（1﹣30%﹣20%﹣18%），求总人数用除法计算即可．【解答】解：96÷（1﹣30%﹣20%﹣18%）＝96÷32%＝300（人）答：六年级参加社团的学生共有300人．【点评】本题考查了百分数除法应用题，关键是确定单位“1”，找到具体数量对应的分率；解答依据是：已知一个数的百分之几是多少，求这个数用除法计算．21．【分析】（1）通过观察扇形统计图可知：当选班长的同学是吴佳．（2）把六年级（1）班的学生人数看作单位“1”，根据减法的意义，用减法求出王倩得票数占总票数的百分之几．（3）把六年级（1）班的学生人数看作单位“1”，其中张力得了4票，占总票数的10%，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法求出总票数，再根据一个数乘百分数的意义，用乘法解答．【解答】解：（1）当选班长的同学是吴佳．（1）1﹣55%﹣10%﹣12.5%＝22.5%；答：王倩得票数占总票数的22.5%．（3）4÷10%×55%＝4÷0.1×0.55＝40×0.55＝22（票）答：吴佳得了22票．故答案为：吴佳、22.5．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．22．【分析】把第三小学购买新书的总数看作单位“1”，已知购买故事书占50%，购买科技书占30%，那么购买文艺书占（1﹣50%﹣30%），已知购买文艺书320本，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法解答．【解答】解：320÷（1﹣50%﹣30%）＝320÷20%＝320÷0.2＝1600（本）答：这个学校一共购进1600本图书．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．23．【分析】①根据统计图可知，种植的总面积看成单位“1”，其中每一项的面积就是总面积的百分之几，由此逐条写出即可；②种植黄瓜的面积有90平方米，则根据分数除法的意义可以求出种植的总面积；再根据种植的总面积利用分数乘法的意义可以求出其它蔬菜的种植面积，由此进行提问、解答即可．【解答】解：①可以获得的信息有：黄瓜的种植面积占总面积的30%；油菜的种植面积占总面积的20%；芹菜的种植面积占总面积的15%；西红柿的种植面积占总面积的35%．②可以选择下面其中的一、两个问题：问题一：种植的总面积是多少平方米？90÷30%＝300（平方米）答：种植的总面积是300平方米．问题二：油菜的种植面积是多少平方米？300×20%＝60（平方米）答：油菜的种植面积是60平方米．问题三：芹菜的种植面积是多少平方米？300×15%＝45（平方米）答：芹菜的种植面积是45平方米．问题四：西红柿的种植面积是多少平方米？300×35%＝105（平方米）答：西红柿的种植面积是105平方米．【点评】此题主要考查的是如何观察扇形统计图并且从统计图中获取信息，然后再进行计算、解答即可．24．【分析】把该村养殖鸡、鸭、鹅的总数看作单位“1”，其中养鸭7000只．占总数35%，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法求出总数，再根据一个数乘百分数的意义，用乘法解答．【解答】解：7000÷35%＝7000÷0.35＝20000（只）；20000×40%＝8000（只）；20000×25%＝5000（只）；答：养鸡8000只，养鹅5000只．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．25．【分析】（1）把小军家这个月的总开支看作单位“1”，其中生活可开支占总可知的40%，亲情开支占总可知的20%，水电费开支占总开支的15%，其他开支占总开支的5%，根据减法的意义，用减法求出购物开支（400元）占总开支的百分之几，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法求出总开支．然后根据一个数乘百分数的意义，用乘法分别求出生活开支、亲情开支、水电费开支、其他开支各是多少元．进而完成统计表．（2）根据购物开支占总开支的百分比，完成统计图即可．【解答】解：（1）400÷（1﹣40%﹣20%﹣15%﹣5%）＝400÷20%＝400÷0.2＝2000（元），2000×40%＝800（元），2000×20%＝400（元），2000×15%＝300（元），2000×5%＝100（元），填表如下：项目购物生活开支水电费亲情开支其他费用/元400800300400100（2）作图如下：【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．。
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` 小学六年级数学下册同步练习1《扇形统计图》同步练习姓名成绩一、填空。
1．下图（左下图）是鸡蛋各部分质量统计图。
从图中我们可以看出：一个鸡蛋中蛋壳的质量约占（），蛋黄的质量约占（）。
如果一个鸡蛋重80克，那么这个鸡蛋中的蛋白重（）克。
2．如上图（右上图），如果用整个图表示总体，那么（）扇形表示总体的；（）扇形表示总体的；剩下的C扇形表示总体的（）。
3．下图（左下图）是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。
（1）喜欢《走进科学》的老师占全体老师人数的（）%。
（2）喜欢（）节目和（）节目的人数差不多。
（3）喜欢（）节目的人数最少。
如果该学校有150名老师，那么喜欢新闻联播的老师有（）人。
4．已知东湖公园实际占地120公顷，请根据东湖公园占地分布情况统计图（右上图）填写下表。
二、选择1．某公司有员工700人举行元旦庆祝活动（如左下图），A、B、C 分别表示参加各种活动的人数的百分比，规定每人只参加一项且每人都要参加，则不下围棋的人共有( )。
A.259人B.441人C.350人D.490人2．某校男生、女生人数表示在右上图中的扇形区，则男生占全校人数的百分比为( )。
A.48%B.52%C.92.3%D.4%3．六（1）班有40名学生，选举班长的得票数为：小何20票；小赵10票；小邓6票；小李4票。
下列四幅图中，（）图准确地表示了这一结果。
A. B. C. D.4．在“阳光体育节”活动中，某校对六（1）班、（2）班同学各50人参加体育活动的情况进行了调查，结果如下图所示。
下列说法中（）是正确的。
A.喜欢乒乓球的人数（1）班比（2）班多B.喜欢足球的人数（1）班比（2）班多C.喜欢羽毛球的人数（1）班比（2）班多D.喜欢篮球的人数（2）班比（1）班多1．下图是聪聪家十月份生活支出情况统计图。
（1）这是( )统计图，从图中你知道了哪些信息？（至少写出三条）（2）若聪聪家本月的支出是2000元，请你计算食品和赡养老人共支出多少元？2．下图是林场育苗基地树苗情况统计图。
（1）已知柳树有3500棵，这些树苗的总数是多少棵？（2）槐树和杨树分别有多少棵？（3）松树比柏树多百分之几？小学六年级数学下册同步练习题2扇形统计图测试题姓名 成绩一、填空。
1、常用的统计图有（ ）统计图，（ ）统计图，（ ）统计图。
2、如果要表示各部分数量同总数之间的关系，可以用（ ）统计图表示。
3、扇形统计图是用（ ）表示总数，用 （ ）表示各部分所占总数的百分比。
4、如果要反映数量的增减变化情况，可以用（ ）统计图表示。
5、要反映小明家上个月各项支出占他家总支出的关系，可选用（ ）统计图。
6、右图是一件毛衣各种毛占总重量的统计图， 根据右图回答问题。
（1）棉的含量占这件衣服的（ ）%。
（2）（ ）的含量最多，（ ）的含量最少。
（3）兔毛含量比涤纶少占总数的（ ）%。
（4）这件毛衣重400克，羊毛有（ ）克，兔毛有（ ）克。
7、下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？A.人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%来自食物含的水，14%来自体内氧化时释放出来的水。
A 用( )统计图B 用( )统计图 C 用( )统计图 9、要反映某食品中各种营养成份的含量，最好选用（ ）统计图。
10、用统计表表示的数量，还可以用（ ）来表示。
11、要绘制一幅能反映出全校各年级男女生人数的统计图，绘制成（ ）统计图较好。
二、仔细分析，再解答。
1、我国国土总面积是960万平方千米。
下面是我国地形分布情况统计图，请根据统计图回答问题。
（1）我国山地面积占总面积的百分之几？水电（2）各类地形中，什么地形面积最大？什么最小？（3）请算出各类地形的实际面积，填入下表。
2、聪聪家2009年11月支出情况统计如下图。
聪聪家2009年11月的总支出是3600元。
请你回答问题。
（1）这个月哪项支出最多？支出了多少元？（2）文化教育支出了多少元？购买衣物支出了 多少元？（3）购买衣物的支出比文化教育支出少百分之几？ 少支出了多少元？3、右图是养兔专业户养的黑兔、灰兔、白兔的扇形统计图。
如果这个养兔专业户共养兔3000只，算出三种兔各养了多少只？4、下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。
（1）实验小学喜欢《走进科学》栏目的老师占百分之几？地形种类山地 丘陵高原盆地平原面积（万平方千米）水电支出12%伙食35%文化教育25%购买衣物20%其它8%（2）喜欢的《大风车》的老师比喜欢《焦点访谈》的多20人，实验小学一共有多少老师？（3）喜欢《新闻联播》的和喜欢《走进科学》的一共有多少人？5、下面是林场育苗基地树苗情况统计图。
⑴柳树有2500棵，这些树苗的总数是多少棵？⑵柏树和槐树一共有多少棵？⑶杨树比松树多百分之几？6、食品公司2009年上半年生产情况统计图2009年7月（1）（）月份的产量最高，（）月份的产量最低。
（2）上半年平均月产量是多少吨？（3）六月份产量比一月份增长百分之几？7、电视机厂去年第四季度产量用下图表示。
已知十月份的产量是十一月份的85％，十二月份比十月份增产25％（1）十一月、十二月各生产多少台？（2）在图上标出十一月、十二月的产量，并完成折线统计图。
第一单元扇形统计图测试题姓名成绩一、想一想，填一填。
（每空2分，共26分）1、如果只表示各种数量的多少，可以选用( )统计图表示；如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用( )统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，可以用( )统计图表示。
2、下图1是鸡蛋各部分质量统计图。
如果一个鸡蛋重80克，那么这个鸡蛋中的蛋白重（）克，蛋壳重（）克，蛋黄重（）克。
图1：图2：5、上图2是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。
⑴喜欢《走进科学》的老师占全体老师人数的（）%。
⑵喜欢（）节目和（）节目的人数差不多。
⑶喜欢（）节目的人数最少。
⑷如果该学校有100名老师，那么喜欢新闻联播的老师有（）人。
3、梁才学校要统计全校各年级的学生人数，需要绘制（）统计图。
4、在一幅统计图里有2厘米的直条表示40吨，那么要表示60吨的直条的长应为（）厘米。
二、选择题。
（每小题3分，共12分）1、主要很容易看出各种数量的多少，应选择（）统计图。
A、条形B、折线C、扇形2、灯塔村去年上半年总收入中农业收入占55%，副业收入占35%，其它收入占10%。
将此制成一个扇形统计图，其中扇形面积最大的是（）。
A、农业收入B、副业收入C、其它收入3、某班在一次考试中，得优的有20人，得良的有15人，及格的有12人，不及格的有3人。
得优的占全班总人数的（）。
A、40%B、30%C、24%4、扇形统计图甲中女生占56%，扇形统计图乙中女生占45%，甲乙两个统计图中所表示的女生人数（）。
A、甲比乙多B、甲比乙少C、不能确定三、细心判断。
（对的打“√”，错的打“×”）（每小题3分，共15分）1、从折线统计图里不能看出数量的多少。
（）2、在一副条形统计图里，直条越宽，表示数量越多。
（）3、统计图比统计表更直观、清楚。
（）4、如果要表示女生人数占总人数的48%，可以绘制成条形统计图。
（）5、条形统计图是根据折线的上升和下降来表示数量的增减变化情况的图形。
（ ） 四、解决问题。
（共48分）1、右图是聪聪家十月份生活支出情况统计图。
（8分） （1）这是( )统计图。
（1分）（2）购买衣物的支出比文化教育支出少百分之几？（2分）（3）如果聪聪家这个月的支出是2000元，请你分别计算出各项支出的钱数。
（5分）姓名2、下面左图是王大伯家2008年粮食产量情况统计图。
（9分） （1）、从图中我们可以知道，王大伯家去年种植（ ）的产量最多，种植（ ）的产量最少，油菜的产量比玉米的产量少（ ）%。
（3分）（2）若小麦产量为2000千克，则黄豆产量和玉米产量分别是多少千克？（6分）3、上面右图是林场育苗基地树苗情况统计图。
（11分）⑴柳树有250棵，这些树苗的总数是多少棵？（4分）⑵松树和柏树分别有多少棵？（4分）⑶杨树比槐树多百分之几？（3分）4、看图解决问题。
（11分）水电支出12%伙食35%文化教育25%购买衣物20%其它8%某食品公司2009年上半年生产情况统计图2009年7月（1）（）月份的产量最高，（）月份的产量最低。
（4分）（2）上半年平均月产量是多少吨？（3分）（3）六月份产量比二月份增长百分之几？（4分）5、电视机厂去年第四季度产量用下图表示。
（9分）已知十月份的产量是十一月份的90％，十二月份比十月份增产25％。
（1）十一月、十二月各生产多少台？（6分）（2）在图上标出十一月、十二月的产量，并完成折线统计图。
（3分）。