2013年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题
2013年人大行管考研真题及答案解析
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2013年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题
公共管理与公共政策
一、名词解释（共5题，每题5分）
听证制度 政府再造 冒险理论 转换型领导理论 社会问题
二、简答题（共5题，每题15分）
1简述有限理性主义模型
2用社会冲突理论解释社会问题的三种成因
3民主行政价值与科层价值的区别
4公共部门战略管理的问题与改进措施
5政府治理工具的类型
三、论述题（共2题，每题25分）
1举例说明政策分析的步骤
2公共部门绩效管理的标准、问题和改进措施
经济学
一、简答题（共3题，每题10分）
1用凯恩斯消费理论说明储蓄函数和消费函数的关系
2成本推动的通货膨胀
3简述新古典经济增长模型的基本公式和含义
二、论述题（共2题，每题15分）
1失业的类型、失业的经济和社会影响以及改进措施
2结合我国实际谈谈财政政策的含义、工具和类型
三、计算题（共1题，15分）
1假设某人消费函数为C=200+0.9Yp ，这里Yp 是永久收入，而永久收入为当前收入Yd 和过去后入Yd-1的如下，加权平均值：Yp=0.7Yd+0.3Yd-1
（1）假定第一年和第二年的可支配收入为6000美元；第2年的消费是多少？
（2）假设第3年的可支配收入增加到7000美元，并且在以后年份保持在7000美元，第3年和第4年及以后各年消费
（3）短期边际消费倾向和长期边际消费倾向？
2设某一三部门的经济中，消费函数C=200+0.75Y ，投资函数为I=200-25r,货币需求函数为。
2013年人大行政管理考研真题,状元笔记,考研真题,题库
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2、公共管理伦理：是特殊领域中的角色伦理，公共管理伦理或以公共管理系统为主体，或以公共管理者为主体，是 针对公共管理行为和政治活动的社会化角色的伦理原则和规范。
3、公共管理伦理与个人伦理原则是不同的 （１）主体不同。
公――公共管理系统和公共管理者;个――个人。
虽然公共管理系统由人构建，而且公共管理者也 是人，本身却是非人格化的，代表的是社会、政治利益而不是个人的意志动机。
（２）影响不同。
个――受其行为影响的是少数人;公――与所有人或社会的所有成员发生关系。
（３）约束方式、依靠力量不同。
个――通过良知和舆论起作用;公――除良知及舆论外，还有制度的约束作用。
（４）评价标准不同。
对公的评价主要是看这一公共管理系统的实际功能和作用。
4、公共管理伦理的构成 （１）观念形态。
即伦理意识，系统思考指导我们做出行为选择的价值观。
包括伦理准则意识、伦理责任意识、伦理 目标意识。
（２）实践形态。
以一定的伦理原则为指导的公共管理行为。
（３）准则评估形态。
观念与实践的结合形态或中介。
检测正确性、公平性和合理性为核心。
5、公共管理伦理的思考方式、思考框架可分为四个层次，是个高度动态的系统。
（1）情感表达层次。
（2）道德规则层次。
（3）伦理分析层次。
（4）后伦理层次。
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育明教育2014年中国人民大学行政管理考研辅导再创佳绩2014年，育明教育共有12名学员成功考上人大公共管理学院，包括公共财政与公共政策专业状元张xiaoyu（二本跨专业）、社会保障专业状元王shiyu 以及4名行管专业学员，3名公共组织与人力资源专业学员都成功录取。
2013年育明教育共有10名学员成功考上人大公共管理学院，包括社会保障专业状元赵xiaowen(跨专业)，还有5名考上行管专业，3名考上公共财政与公共政策专业，2名考上公共组织与人力资源管理专业。
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人民大学行政管理考博考试内容专业课笔记考博复习策略考博资料-育明教育
人大公共管理学院行政管理考博复习策略复习资料复习笔记专业课指导一、人大公共管理学院考博历年复试分数线要求育明考博陈老师解析：1、从2013年开始人大部分学院的博士招生考试中允许满足条件的考生申请外语免试（含公管学院）。
每年公管学院的考生中约有15%满足外语免试条件。
2、人大公管学院的复试分数线并不是非常高，但考生之间拉开的分差却是比较大的。
在初试的三门科目中英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
而专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要，只有掌握了充分的考试信息确定了正确的复习方向才能够拥有足够的竞争力。
（人大考博资料获取、复习经验可咨询李老师叩叩：七七贰，六七捌，伍叁七）。
3、申请初试外语免试需满足的条件：（1）英语①托福（TOEFL、满分120分）：2013年9月1日后参加考试，且成绩90分及以上；②雅思（IELTS、满分9分）：2013年9月1日后参加考试，且成绩6.5分及以上；③GMAT（满分800分）：2010年9月1日后参加考试，且成绩600分及以上；④GRE（满分1600分）：2010年9月1日后参加考试，且成绩1200分及以上；GRE（满分340分）：成绩310分及以上；（2）俄语俄罗斯联邦对外俄语等级考试（ГТРКИ）2013年9月1日后参加考试，且通过二级及以上（3）日语年份初试三门科目复试线初试两门科目复试线进入复试人数/录取人数（不含硕博连读）2012年外语60分专业一60分专业二60分总分180分无56人/35人2013年外语55分专业一60分专业二60分总分185分专业一60分专业二60分总分125分61人/40人2014年外语55分专业一60分专业二60分总分180分专业一60分专业二60分总分125分60人/41人2015年外语55分专业一60分专业二60分总分190分专业一60分专业二60分总分135分66人/52人日本语能力测试（JLPT）：2013年9月1日后参加考试，且通过一级及以上；（4）德语德语语言考试（TestDaF）：2013年9月1日后参加考试，且通过四级及以上；（5）法语法语水平测试（TCF）：2013年9月1日后参加考试，且成绩400分及以上；二、人民大学公共管理学院考博课程分阶段授课内容（育明课程规划）第一阶段：框架的构建和重点的掌握深入解构核心参考书，建立知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进行整合。
中国人民大学(公共管理学院)行政管理考研谢明《公共政策导论》精品笔记2
2016人大行管考研谢明公共政策导论学姐笔记《谢明：公共政策导论》笔记公共政策部分第一讲总论（前三章）第四节（自由主义+政府干预）p24第三章主体、客体、环境★第一节（官方4+非官方5）1、政策主体的定义直接或间接的参与政策制定过程的个人、团体或组织。
分为官方决策者和非官方决策者。
官方决策者是指那些具有合法权威去制定公共政策的人们，它包括立法机关、行政决策机关、行政执行机关、法院。
非官方决策者是指并不拥有合法权威去做出具有强制力的政策决定的人们，包括利益集团、政党、公民个人、大众传媒、思想库。
2、政策主体有哪些？其中官方决策者包括什么？非官方决策者包括什么？（要重点记忆非官方决策者里面的内容）（1）官方决策者①立法机关：立法机关是政策主体最重要的构成因素之一，其主要职责是立法。
②行政决策机关：作用越来越突出。
③行政执行机关：不仅能够参与一些法律法规和相关政策的制定，而且能够通过行政拖拉和无所作为使其他机构制定的法律或政策徒有虚壳。
④法院：通过司法审查权和法令解释权对公共政策的性质和内容产生巨大影响。
司法审查权是指法院有权审查立法和行政机关的活动是否违宪。
法令解释权是指法院有权解释和决定那些只有抽象的表述且容易引起分歧的法规的含义。
（2）非官方决策者①利益集团：是指具有相同价值需求和利益倾向的个人所组成的团体或团体间的联盟。
它代表成员的利益，履行利益表达的功能。
其方式包括：院外活动、舆论宣传、政治捐款、抗议示威等。
我们需要注意的是，政策制定不应受个别或少数利益集团的操纵。
其对公共政策的影响力由以下因素决定：A成员数量B财力状况C团体实力D领导者能力E群体凝聚力F与政府决策层的关系②政党现代国家的政治统治大都通过政党政治的途径加以实现，政党常常履行着一种利益聚合的功能，即政党努力将不同利益集团的特定需求转变为一般性可供选择的政策方案。
③公民个人公民个人参与政策过程的主要途径包括：以主权者的身份投票、通过代议的形式推举代表参与政策制定、通过威胁手段如示威**反对某项政策的出台、通过参加政治党派和利益集团、通过制造社会舆论或多方游说、以个人的知识活动为政策制定提供理论指导。
人大社会学历年考研真题
中国人民大学2014年硕士生入学考试试题2014年中国人民大学社会理论真题（完整版）一. 名词解释（12选8）1. 过滤仪式2. 符号价值3. 总和生育率4. 缺场交往5. 外婚制6. 社区脱域7. 老年抚养比8. 剩余物29. 公众家庭10. 脱离理论11. 惯习12. 人口倍增时间二. 简答题（8选4）1. 什么是标准化技术？为什么要进行标准化？请举例说明如何进行年龄标准化。
2. 曼瑟尔奥尔森说：“有理性的、寻求自我利益的个人不会采取行动以实现他们共同的或集团的利益。
”你怎样理解他的观点？3. 简述传统社会和现代社会中年龄歧视的不同特点。
4. 梁漱溟怎样论述中国文化路向和西方文化路向的区别？5. 如何评价米德—弗里曼之争？6. 利奥塔是怎样论述宏大叙述合法性危机的？7. 编制生命表的主要原理和作用是什么？8. 简述卡斯特关于集体认同三种构件形式的基本观点。
三.论述（6选2）1. 为什么互联网的快速发展引起了社会空间分化？其表现形式和产生的影响如何？2. 阐述社会发展过程中家庭养老方式变化及其影响因素。
3. 怎样理解鲍德里亚关于消费社会的运行逻辑是差异逻辑的论述？4. 请对关系论社会资本理论和集体论社会资本理论之间的区别与联系进行比较分析。
5. 结合中外学者的研究成果，谈谈你对中国汉人社会的认识。
6. 你认为应该“严格控制特大城市人口规模”吗？请结合世界经验及中国的城镇化道路，谈谈你的认识。
2014年中国人民大学社会研究方法真题（完整版）一、名词解释1、信度与效度2、标准差与标准误3、抽样误差4、同序对与异序对5、文化圈6、口述史7、实验民族志8、命题与假设9、“简化论”错误10、“Kish选择法”二、简答题1. 请简述众数、中位数和均值的区别与适用性。
2. 试述什么是问题研究与过程研究。
3. 什么是社会科学研究中的“科学环”，请给出说明与阐释。
4. 什么是分层抽样和配额抽样，请说明它们之间的异同。
2013年中国人民大学806应用法学(经济法部分)考研真题及详解【圣才出品】
2013年中国人民大学806应用法学（经济法部分）考研真题及详解中国人民大学2013年硕士研究生入学考试试题考试科目：806应用法学报考专业：法学理论、法律史、宪法学与行政法学、刑法学、民商法学、诉讼法学、经济法学、环境与资源保护法学、国际法学、知识产权法第四部分经济法学一、名词解释（4×5=20分）1．市场准入2．产品质量认证制度3．营业税4．再贴现二、简答题（1×10=10分）简述不正当有奖销售的表现。
参考答案中国人民大学2013年硕士研究生入学考试试题考试科目：806应用法学报考专业：法学理论、法律史、宪法学与行政法学、刑法学、民商法学、诉讼法学、经济法学、环境与资源保护法学、国际法学、知识产权法第四部分经济法学一、名词解释（4×5=20分）1．市场准入【分析】该题考查的是企业的市场准入制度，对于考生来讲难度不大。
答题过程中应当注意对“市场准入”中的市场与一般意义上的市场概念作一个简单区分。
复习时一并记忆企业登记管理制度，设定市场准入的原则，我国市场准入制度的建立与完善。
答：市场准入（market access），是对企业或其他主体进入某领域或地方的市场从事活动施加限制或禁止的规制或制度。
市场准入之“市场”，是指具体的市场，包括特定的产品、服务、项目等。
市场准入通常是指企业的市场准入，但也可能是针对自然人、政府等的准入。
与政府规制相比，市场准入是一种市场壁垒，其具有消极性和“门槛性”。
2．产品质量认证制度【分析】该题考查的是《产品质量法》中的质量认证制度，比较简单。
答题时注意首先明确该制度是《产品质量法》两种认证制度之一即可。
复习时一并掌握：质量体系认证制度和质量抽查、产品召回制度。
答：产品质量认证制度，是《产品质量法》规定的两种认证制度之一。
国家参照国际先进的产品标准和技术要求，推行产品质量认证制度。
企业根据自愿原则，可以向国务院产品质量监督部门认可的或者国务院产品质量监督部门授权的部门认可的认证机构申请产品质量认证。
2013年中国人民大学行政管理考研真题解析
育明教育官网 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班 2014年行政管理视频课程+近三年真题+笔记+公共课阅卷人一对一指导=2500元 7月1日前报名，8折优惠！8月1日前9折优惠！北大、北外、中财、北外教授领衔辅导！2013年包揽北大、人大、北师大、矿大、地大、北林、湖大、川大行政管理考研状元！2014年中国人民大学行政管理、公共政策、社会保障、公共财政考研英语复习策略《育明教育：考研政治90分复习和答题攻略》（一）考研政治复习资料考研政治，对于很多考生，尤其是理工科考生来说，难度很高，育明教育咨询师在历年考研辅导过程中发现，其实，考生在考研政治复习过程中存在很大的误区——死记硬背。
其次，很多考生认为，跟着某某知名辅导机构的老师讲解的去复习就可以了；据统计，每年考研的学生中大概有80%以上会参加各种各样的公共课辅导，但是从全国每年公共课的成绩来看，政治基本在50分左右，英语基本在47分左右。
换言之，从宏观上来看，各色的公共课辅导班，并没有提高考生的成绩。
育明教育咨询师认为，考研政治的复习，要方法和努力并行，尤其是要注重复习的方法。
从复习参考书来看，我们推荐以下参考资料：教育部考试中心：《大纲解析》教育部考试中心：《大纲》，含真题解析、《2005-2010年政治真题及其解析》至于各色机构的模拟题，就没有必要做了。
（二）考研政治记忆要点和复习概略此外，根据对历年真题及教育部考试中心提供的标准答案的分析，育明教育咨询师认为考研政治，尤其是考研政治主观题，需要记忆的部分有三个：1.矛盾论（1）矛盾就是对立统一（每考矛盾必考这点）（2）矛盾的普遍性与特殊性（每考矛盾必考这点）（3）矛盾的同一性与斗争性（每考矛盾必考这点）。
2014年中国人民大学 行政管理 研究生入学考试学科基础 模拟试题一
北大、人大、中财、北外、中传中传教授创办教授创办集训营、一对一保分、视频、小班2014年中国人民大学行政管理研究生入学考试学科基础模拟试题一
社会学
【育明教育温馨提示】
专业课复习一定要赶早，不要在起跑线上就输给对手。
复习要有针对性，在备考复习过程中，考研信息的收集很重要，信息是第一位的：你信息收集的越多，越充分，你的认识就会越全面、正确。
要尽全力收集到目标院校专业课的笔记、课件、讲义、历年真题等资料。
特别是历年真题要认真研究几遍，因为历年真题考查的重合率是很高的。
往往一道题目三四年前考过，现在又会以其它形式变相的来考查！将历年真题与笔记、课件、讲义等结合学习，这样才能够做到更有重点的复习。
最后，要有一个详细的复习计划，时间安排计划。
机会永远是为有准备的人而留的！
一、简答题（每小题8分，共24分）
1、简述文化的结构。
2、什么是逆向社会化？
3、什么是概念操作化？
二、论述题（每题17分，共51分）
1、试述社会互动的类型。
2、试述有关社会问题的相关理论。
3、试述抽样及其类型。
2013年中国人民大学公共管理与公共政策(代码841)考研真题及详解【圣才出品】
2013年中国人民大学公共管理与公共政策（代码841）考研真题及详解注：本试题为农业与农村发展学院、社会与人口学院、公共管理学院、教育学院共用。
2013年中国人民大学硕士研究生入学考试试题考试科目：841公共管理与公共政策一、名词解释1．听证制度2．“有—无”对比分析3．“冒险转移”理论4．ZF再造5．转换型领导二、简答题1．简述有限理性的行为表现2．简述社会冲突理论对社会问题成因的三种观点。
3．分析民主行政价值和科层价值的区别。
4．简述公共部门战略管理的限制因素和对策。
5．简述ZF治理工具的类型。
三、论述题1．结合实例论述政策分析的一般步骤。
2．论述公共部门绩效管理的限制因素、成因分析及改进途径。
参考答案:一、名词解释1．听证制度答：听证是指在涉及公共利益和公民利益的政策、规划和决策上，举行公开听证，广泛听取社会公众和相关利益群体的意见，以保证政策、规划、决策更符合民意，更符合公众的利益。
听证制度是指行政机关在作出影响行政相对人合法权益的决定前，由行政机关告知决定理由和听证权利，行政相对人有权表达意见、提供证据以及行政机关听取意见、接纳证据的程序所构成的一种法律制度。
2．“有—无”对比分析答：“有一无”对比分析是在公共政策执行前和公共政策执行后这两个时间点上，分别就有公共政策和无公共政策两种情况进行前后对比，然后再比较两次对比结果，以确定公共政策的效果。
图1中A1和B1分别代表公共政策执行前有无公共政策两种情况，A2和B2分别是公共政策执行后有公共政策和无公共政策两种情况。
（A2－A1）为有公共政策条件下的变化结果，（B2－B1）为无公共政策条件下的变化结果。
[（A2－A1）－（B2－B1）]即是政策的实际效果。
图1“有一无”对比分析这种比较的长处是排除了非公共政策因素的作用，能够较精确地测度出一项公共政策的效果，是测量公共政策净影响的主要方法。
3．“冒险转移”理论答：“冒险转移”理论指出群体决策比个人决策更具有冒险性的现象，这是人类社会的共同现象。
2013年中国人民大学公共管理学院行政管理考研真题及答案解析
育明教育2014年考研视频课程+内部资料笔记+历年真题+公共课阅卷人一对一3次指导=2500元第一年没过，第二年免费重修，直到考上！！！此外，现在很多小机构虚假宣传，建议到现场实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。
6、简述政策议程的基本类型【育明教育解析】政策议程包括以下基本类型：（1）外在创始型政策诉求由政府系统以外的个人或社会团体提出，经阐释或扩散进入公众议程，然后通过对政府施压的手段使之进入政府议程。
（2）政治动员型具有权威作用的政治领袖主动提出其政策意向，并使其进入政府议程，寻求社会公众的理解和支持，以便更好的贯彻和实施这项政策。
政治动员型以政府议程为基点，以公众议程为对象，其目标在于政策方案的执行。
（3）内在创始型政策诉求源于政府机构内部的人员或部门，其扩散的对象仅限于体制内的相关团体和个人，客观上不涉及社会一般公众，扩散的目的是为了形成足够的压力以使决策者将问题列入政府议程。
三、论述题(20’X2)1、联系实际,论述非营利性组织在公共服务中的作用及其自身发展所存在的问题【育明教育解析】（1）非盈利组织是指组织设立的目的不在于获取利润，且净盈余不得分配，由志愿人员组成的，实现自我管理的，具有独立、公共和民间性质的组织或团体。
非盈利组织在提供公共服务方面的功能主要包括以下几点：①发展公共政策非盈利组织在直接参与社会事务的处理过程中，能够发现许多公共问题。
非盈利组织通过广泛运用影响力，影响大众传媒，影响政府的决策等对于长期政策，通过持续的分析研究，为政府政策制定和决策提供意见或建议。
②监督市场在政府无法充分发挥功能的领域，非盈利组织可以扮演市场超然的监督者的角色，在许多方面，非盈利组织可以直接提供选择方案，提供更高品质的产品给社会。
③监督政府非盈利组织可以不断提醒政府与公民，使政府与公民尽到其责任，更关心公共事务。
④直接提供公共服务对于政府无法履行的公共服务和社会福利的职能，非盈利组织可以弥补其不足，尤其是在社会服务、文化教育等领域。
中国人民大学(公共管理学院)行政管理考研历年真题
2016人大行管考研参考书指南一、2010年中国人民大学行政管理考研真题专业课一：一、名词解释：1.公共管理者2.组织学习3.行政复议4.群体狂想症5.象征性政策二、简答题：1.公共组织的性质2.政府治理工具的内涵及类型3.公共预算的性质与功能4.目标群体对政策认可的缘由5.政策议程的类型三、论述题：1.结合实际，分析非营利组织在公共领域的作用及自身发展存在的问题2.结合实际，分析政策执行的相关条件专业课二（社会学+经济学）：社会学简答题：1.什么是初始社会化2.先赋角色与自致角色的区别3.社会互动的类型经济学简答题：1.国民收入核算的两种主要方法2.什么是货币创造乘数？其作用大小受到哪些条件的影响3.失业的类型三、论述题：社会学论述题：1.社会角色的扮演过程2.我国社会转型对我国社会分层的影响3.社会角色失调的类型及处理方法；经济学论述题：1.结合实际，谈谈我国实行积极财政政策的原因、效果及存在的问题成功考上学姐学长经验谈：考研最重要的就是信心，不管考什么学校什么专业，首先自己的心态就得放好，只有打败自己才能打败别人。
社会学概论新修复习指南第九章社会组织第二节社会组织的目标一、组织目标的涵义与分类组织目标是每个组织都必须通过自身的活动去达到的某种事实或未来状态。
它是组织开展活动的依据和动力。
组织目标对于组织的存在和发展具有重要意义：（1）组织目标是组织的灵魂；（2）组织目标是确定组织活动路线的基础；（3）组织目标是衡量组织活动效益与效率的标准。
一般来说，组织目标可以区分为以下几种类型：（1）主要目标与次要目标；（2）长期目标与短期目标；（3）平衡性目标与改进性目标；（4）显目标与隐目标。
二、组织目标的制定和实施制定组织目标是一个复杂的协调过程，在这一过程中，不同利益集团都力争反映自己的利益。
一般来说，组织目标的制定应遵循以下原则：（1）互惠原则，即目标对所有参与人员都有利；（2）评估原则，即运用能够进行测量的技术特征以评估目标实现程度；（3）选择原则，即要遵循选择最优目标的科学程序。
中国人民大学公共管理学院行政管理考研历年真题
①量的合理性，即适应社会需要和社会承受力的流动量，使社会流动量保持在社会发展需要和社会承受、容纳能力之间的特定阈限内。
②质的合理性指社会流动所体现的原则要以社会的基本制度要求相适应。在现阶段合理流动的基本原则是机会平等原则。
要想实现机会平等的社会流动，必须同时实现普遍性原则和自获性原则。
③ 权威与地位结构
④ 社会机构与设施
2. 社会设置的功能
(四) 社区（论述）（提示：重要考点）
1.社区的协调发展：从社区自身、社区互动、转型期三个角度回答
(五) 城市化：城市的社会文化特征
(六) 社会变迁
1. 影响社会变迁的因素
（1） 概念、类型
（2） 影响因素
2) 规则与社会习俗的约定俗成的性质不同，它是一类明确规定的行为准则。
3) 道德规范或宗教既可能表现为一种习俗，也可能表现为明文的规定，但是它与一般的习俗或规则的区别在于，道德或宗教规范带有更为明显更为强烈的价值倾向。
4) 法律的基本构件是规则，它是由某一政权正式颁布、并受到国家权力机构支持的一系列重要规则之汇篡，其中宪法是一个国家的根本大法，其它法律规定、条例不得与之相冲突。
第一， 抵制变革
第二， 目标冲突
第三， 遵从行为问题
第四， 谣言问题
2. 我国社会转型期组织的结构的特点和任务
（1） 改革前我国社会组织结构的基本特点是“党政不分”，它是建立在条块分割基础上的高度中央集权体制。这种一元模式强调政府管理社会经济的全面性与合法性。
3. 组织协作论
(二) 社会分层（提示：重要考点）
1. 社会分化及其后果
（1） 含义、特征、类型
（2） 后果：其一，有助于提高社会的整体功效。社会正是通过内部结构的不断分化来适应环境，求得自身发展的，因此，社会分化程度可以作为社会发展水平的重要判定标准；其二，社会分化对整个社会系统的协调提出了更高要求，加大了社会整合的难度。并非任何形式的分化都必然伴随着各个结构要素的功能互补和耦合，都能促进社会的协调发展，有些社会分化会造成冲突、降低社会整合性、压抑社会成员的积极性。
中国人民大学公共组织与人力资源专业考研真题-育明考研
中国⼈民⼤学公共组织与⼈⼒资源专业考研真题-育明考研⼈民⼤学公管学院公共组织与⼈⼒资源考研备考资料-育明考研⼀、中国⼈民⼤学公共管理类专业统计（育明.斯泰朗考研） (2)⼆、⼈民⼤学公共组织与⼈⼒资源专业考试招考分析（育明.斯泰朗考研） (2)三、中国⼈民⼤学公共组织与⼈⼒资源考研复试分数线（育明考研考博） (3)四、中国⼈民⼤学公共组织与⼈⼒资源考研参考书（育明考研考博） (4)五、620学科基础历年真题（育明考研考博） (5)六、841公共管理与公共政策历年考研真题（育明考研考博） (5)七、中国⼈民⼤学⾏政管理专业考研资料⼀本通（⽬录） (6)⼋、⽅振邦《管理学基础》参考书笔记 (8)⼀、中国⼈民⼤学公共管理类专业统计（育明·斯泰朗考研）⼈民⼤学作为教育部批准的34所⾃⾏确定本校复试分数线的⾼校之⼀，是以⼈⽂社科类专业见长的名校，公共管理⼤类更是其王牌专业，⼈民⼤学招收管理类考⽣的专业如上图所⽰，管理类专业考试科⽬中包括政治、外语、620学科基础和841-公共管理与公共政策。
专业课考试⾃主命题每个⾼校都有其独特的出题特⾊和考察重点，出题特⾊⼤多围绕⽼师的研究⽅向学术特点等。
所以考⽣初试成绩中公共课拉开的分差较⼩，两门专业课拉开的分差⾮常⼤。
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想要进⼊复试就必须在两门专业课中取得较⾼的分数，每门专业课要达到110分。
专业课的复习备考中“信息”和“⽅向”⽐单纯的时间投⼊和努⼒程度更重要。
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⼆、⼈民⼤学公共组织与⼈⼒资源专业考试招考分析（育明·斯泰朗考研）育明斯泰朗考研杜⽼师整理了⼈⼤各个专业的考研报考分析⽂档，本⽂档主要给各位考⽣介绍⼀下⼈⼤管理类专业中公共组织与⼈⼒资源专业的招⽣情况，如果考⽣们想了解更多考研⽂档可以搜索育明斯泰朗考研⽂档或联系我的叩叩：⼋九三.⼆四⼀.⼆⼆六育明教育杜⽼师解析：1、学科基础考察的范围是管理学、经济学。
中国人民大学行政管理专业研究生考试真题
中国人民大学行政管理专业研究生考试真题中国人民大学1996年行政管理试题行政学一、名词解释(每题3分.共15分) 1.行政职权 2.行政执行3.行政监察4.行政参与5.人员调配二、判断并说明理(每题3分、共15分) 1.职位分类优于品位分类 2.风险型决策比确定型决策难度更大 3.分权优于集权 4.乡镇长是县政府任命的5.直辖市的各区的街道办事处相当于县一级政府三、简答题(每题10分、共30分) 1.简述行政领导能力素质的基本内容 2.人事行政的原则是什么?3.行政道德规范的主要内容是什么?四、论述题(每题20分,共40分) 1.试分析前些年发生\棉花大战\、\烟叶大战\现象的成因 2.试述横向部门结构之间的行政协调行政法一、名词解释(每题5分、共20分) 1.行政法的主体与行政主体 2.行政关系与行政法律关系 3.行政监督检查与监督行政 4.抽象行政行为与具体行政行为二、简述题 1.行政合同的基本特征2.行政处分与行政处罚的区别3.行政相对人的法律地位4.行政赔偿的构成要件三、论述题 1.试比较行政复议与行政诉讼的异同 2.试论行政合法性与合理性原则综合考试一、名词解释(每题4分,共20分) 1.政府体制2.两党制度 3.社会 4.群体凝聚力5.信息反馈原则二、简答题(每题10分,40分) 1.简述无产阶级政党的特征 2.简述革命与改良的辩证关系 3.简述社会政策与社会控制的关系 4.简述提高现代管理效益的基本途径三.论述题(每题20分,共40分) 1.试述中国社会主义民主制度化、法制化的基本内容 2.试述发展中国家现代化的基本特征中国人民大学1997年行政管理试题行政学一、名词解释(每题4分,共20分) 1.集权制 2.行政职能 3.行政环境 4.行政道德 5.行政效率二.简答题(每题10分.共40分) 1.简述行政体制的功能 2.简述行政组织的特点 3.按决策方式的不同行政领导者可划为哪些类型 4.简述权力机关监督的几种主要形式三论述题(每题20分,共40分) 1.试论述行政领导职能 2.试论述行政决策的地位作用行政法一、名词解释(每题4分,共20分) 1.行政委托 2.行政许可 3.行政法规与行政规章 4.行政追偿 5.行政程序法二、简答题(每题8分,共32分) 1.简述行政的效力2.简述行政诉讼管辖 3.简述行政赔偿及其要件 4.简述行政处罚的种类三.论述题(每题24分,共48分) 1.试论述行政法律关系 2.试论公务员的法律地位综合考试一、名词解释(每题4分,共20分) 1.两党政治 2.国际社会的行为准则 3.社会运行4.社会分层 5.目标管理二、简答题(每题10分,30分) 1.简述现代管理的一般方法 2.简述民主与专政的辨证关系3.简述社会现代化的基本特征三、论述题(每题25分,共50分) 1.试述西方政党影响政治的基本途径 2.试述中国社会保障制度的建立与完善中国人民大学1998年行政管理试题行政学一、名词解释(每题4分,共20分) 1.人事行政 2.地方行政领导者 3.行政信息 4.行政协调 5.外延型行政改革二、简答题(每题8分,共40分) 1.行政组织有哪几种类型?2.国家人事行政的三项基本任务是什么?3.忠于职守的具体内容是什么?4.行政领导有哪些类型?5.行政监察的作用是什么? 三、论述题(每题20分,共40分) 1.试论述集权制与分权制的含义及其优劣 2.试论述行政决策的地位与作用行政法一、名词解释(每题5分,共20分) 1.行政优益权2.特别授权立法 3.行政强制 4.行政程序与行政程序法二、简答题(每题10分,40分) 1.简述行政行为的合法要件 2.简述行政复议的基本原则 3.简述行政处罚的一般程序 4.简述行政法律关系的特征三.论述题(每题20分,共40分) 1.论司法审查的特有原则 2.论行政相对人的法律地位综合考试一、名词解释(每题5分,共30分)1.社会流动2.社会保障3,民族自决权4.分权学说 5.目标管理 6.现代决策系统二、简答题(每题10分,30分) 1.试析社会角色失调及其类型 2.试述无产阶级政党的特征3.试析西方的各种管理学说三、论述题(每题20分,共40分) 1.如何认识社会发展与环境之间的关系 2.试论中国共产党与各民主党派之间的关系中国人民大学1999年行政管理试题行政学一、名词解释(每题4分,共20分) 1.政治职能 2.行政权力体制 3.辞退4.行政监察5.行政控制二、简答题(每题10分,共40分) 1.简述国家公务员辞职所必须具备的条件. 2.简述行政决策咨询系统的主要职能. 3.简述正确有效的行政指挥必须遵循的原则.4.简述六W法; 三、论述题(每题20分,共40分) 1.试论述行政组织设置的职,责,权一致的原则. 2.试分析并论述我国从1982年至1993年三次政府机构改革出现的机构;精简--增加--再精简--再增加的原因及对策. 行政法一、名词解释(每题4分,共20分) 1.行政法律关系 2.行政听证 3.行政自裁量 4.行政程序法5.行政组织法二、简答题(每题10分,共40分) 1.简述行政处罚的种类 2.简述相对人的法律地位 3.简述行政合同的基本特征 4.简述行政指导及其功能. 三、论述题(每题20分,共40分) 1.论依法行政之涵意与基本原则2,论行政复议与行政诉讼之异同综合考试一、名词解释(每题4分,共20分) 1.政治关系2.目标管理 3.权变管理理论 4.社会互动 5.代际流动二、简答题(每题8分,共40分) 1.社会主义国家机构设置的原则 2.现场控制.反馈和前馈的控制3.文化的特征4.初级社会群体的功能5.社会分化的结果三、论述题(每题20分,共40分) 1.试述政治统治与政治管理的联系与区别 2.最常见的决策方法有哪几种.请分别概述之社会发展对现代管理提出的客观要求? 中国人民大学2000年行政管理试题行政学一、名词解释(每题4分,共20分) 1.行政效率 2.人事计划3,合议制4.行政职权 5.行政控制二、简答题(每题10分,共40分) 1.简述按行政领导者对权力控制的程度划分的几种领导方式. 2.简述行政道德构成的基本内容. 3.简述人事行政的管理机制. 4.简述中国立法机关监督的方式. 三、论述题(每题20分、共40分) 1.试述行政领导者的产生方式. 2.结合实际论述在社会主义市场经济条件下的政府职能. 行政法一、名词解释(每题4分,共20分) 1.行政追偿 2.行政契约 3.行政相对人 4.行政复议 5.地域管辖二、简答题(每题10分,共30分) 1.行政行为的合法条件 2.简述我国行政赔偿的范围 3.简述公务员的权利与义务三、论述题(共50分) 1.试论行政立法的性质与特点(15分) 2.以我国为例,说明行政法的法源(15分) 3.论行政法律关系的性质与特征(20分) 综合考试试题一、名词解释(每题5,共30分) 1.社会学 2.社会运行机制3.政治参与 4.政党制度 5.管理的行政手段 6.管理科学学派二、简答题(每题10分,共30分) 1.简述社会的特点 2.简述社会主义国家政治权利的基本内容 3.简述管理学中的“经济人”观点三、论述题(每题20分,共40分) 1.试述政治权力的形成及其本质2.为什么说树立效益观念是社会发展对现代管理提出的客观要求2001年行政管理硕士研究生入学考试试题行政学一、名词解释(每题4分,共20分) 1.行政体制 2.考任制 3.行政执行 4.行政监察 5.行政效率二、简答题(每题10分,共40分) 1.简述领导为新的构成. 2.简述人事行政的原则. 3.简述行政协调的基本原则. 4.简述行政监督的基本作用. 三、论述题(每题20分、共40分) 1.结合实际论述行政决策的基本类型. 2.结合实际论述行政组织类型. 行政法一、名词解释(每题4分,共20分) 1.行政法律关系 2.行政规章 3.行政确认 4.行政强制执行 5.行政裁决二、简答题(每题10分,共40分) 1.简述行政许可的涵义以及特征 2.简述行政处罚的种类 3.无效行政行为的认定依据为何 4.行政复议的特点三、论述题(每题20分、共40分) 1.论违法行政之行政法律责任 2.论国家赔偿责任的构成要件综合考试试题一、名词解释(每题5,共30分) 1.直线型组织 2.科学预测 3.战略 4.政治权力 5.社会流动 6.社区二、简答题(每题10分,共30分) 1.简述政治权力的制约方式 2.简述政治社团的主要特征 3.简述社会设置的构成三、论述题(每题20分,共40分) 1.试述政府在社会现代化中的作用 2.试论述管理信息在管理中的作用2002年行政管理硕士研究生入学考试试题行政学一、名词解释(每题4分,共20分) 1.具体环境 2.行政体制 3.行政沟通 4.职能监督 5.行政改革二、简答题(每题10分,共40分) 1.简述组织文化的作用. 2.简述梅奥的组织理论. 3.简述行政领导的非权力性影响. 4.简述直觉决策使用的八种情况.三、论述题(每题20分、共40分)1.论述我国入世后我国政府的主要经济职能.2.结合实际论述公民磋商与参与系统在现代行政决策中的重要作用. 行政法一、名词解释(每题4分,共20分) 1.法律法规授权的组织 2.行政事实行为3.行政处罚\一事不再罚\原则4.行政监察机关5.行政赔偿的归责原则二、简答题(每题10分,共40分), 1.简述不可诉行为的种类 2.简述具体行政行为被人民法院判决撤销或者部分撤销的主要情形3.简述公务行为的基本特征 4.简述《行政复议法》与《行政复议条例》相比有哪些进步三、论述题(每题20分、共40分) 1.行政法的“平衡论”评析 2.现代行政诉讼制度的缺陷评析综合考试试题一、名词解释(每题5,共20分) 1.社会群体 2.政治文化 3.科学管理 4.政治权利二、简答题(每题10分,共40分) 1.简述管理环境对管理的影响 2.简述政治社团的作用 3.简述效益评价的基本形式 4.请举例政治学、社会学和管理学领域中10位重要学者的姓名及其代表著作三、论述题(每题20分,共40分) 1.试述政治参与的作用和发展方向 2.试论述社会政策与社会控制之间的联系2003年行政管理硕士研究生入学考试试题行政学与行政法学一、名词解释(每题5,共30分) 1、行政体制2、人力资源规划3、行政主体与行政法主体4、行政控制5、行政听证6、行政诉讼的地域管辖与级别管辖二、简答题(每题15分,共60分) 1、简述行政组织的职、权、责一致原则2、简述“新公共管理”的六个共同特点3、简述行政机关的性质与职权4、简述无效行政行为及其法律后果三、论述题(每题30分,共60分) 1、论行政领导权力的构成2、论行政追偿综合考试试题一、名词解释1、政治参与2、政党3、政治社团4、沟通5、创新思维6、德尔菲法二、简答题1、简述政治社会化的作用2、简述社会流动的类型3、简述社会问题的一般特征及其类型4、简述战略管理的意义三、论述题1、试论管理信息系统的工作原理2、试论中共十六大报告中对中国政治体制改革的设想和思路2004年行政管理硕士研究生入学考试试题综合课一、名词解释 1.政治权力 2.政治文化 3.国家能力4.“经济人”和“社会人”理论 5.双因素理论 6.沟通过程二、简答题 1.非正式组织之特征 2.社会流动和社会协调发展之关系 3.社会工作之内容 4.政治文化还是政治社会化的功能三、论述题 1.民主政治之基础 2.现代组织管理面临之问题行政学与行政法一、名词解释 1.行政协调、 2.行政改革、3.职位分类二、简答 1.行政组织部门的设置特征 2.行政强制与行政强制执行之区别 3.行政执行的作用？ 4.行政程序中的职能主义原则四、论述题 1.社会主义市场经济下的市场职能 2.试述行政诉讼法之举证责任复试题行政领导在设置行政机构时应考虑之几大原则行政法在我国法律体系中之作用2005年行政管理硕士研究生入学考试试题综合一、名词解释 1.行政复议, 2.行政合同, 3.行政事实行为, 4.议会君主制, 5.政治文化, 6.政治行为二、简答: 1.行政组织法中各行政组织间的关系 2.公务员的救济途径, 3.政治社会化的基本途径.三、简述政治参与及途径. 四、案例有关行政许可法和行政处罚中的规章设置权问题五、论述: 论国家的基本目的公共管理一、名词解释1.公共管理, 2.电子化政府, 3.非赢利组织 4.电子化政府二、简答 1.有效的公共管理者应具备的素质 2.政府采购的原则 3.政府在市场经济下的作用4.公共组织的特征 5.非赢利组织的作用三、论述 1.政府失灵的原因和类型 2.中国政府再造的原因和内容2006年行政管理试题《公共管理学》一、名词解释 1.政府失灵 2.企业型政府3.新公共管理 4.政策评估二、简答１.公共物品与服务提供的方式２.公共部门重视战略管理的原因３.公共部门管理与私部门的区别４.理性政策规划的步骤５.公共管理职业伦理的内容与要求三、论述１.论科层制组织的特点和不足２.论公共部门人力资源管理发展的新趋势综合课----行政管理方向一、名词解释1.政治社会化 2.国家能力 3.政治管理4.行政征收5.行政法律事实6.行政强制二、简答题 1.行政处罚设立权的法律配置 2.行政契约的性质和功能3.意识形态的经济功能 4.政党与其他政治组织和社会组织的区别三、论述题１.论行政补偿。
2016年中国人民大学公共管理学院考研行政管理专业学长分享经验-考研真题-专业课笔记
2016年中国人民大学公共管理学院考研行政管理专业学长分享经验人大公管学院行政管理考研620学科基础—高鸿业《宏观经济学》第13讲简单国民收入决定理论均衡产出1.简单的经济关系1）两部门经济的假设经济分析纳入只有家户部门和企业部门的两部门经济社会中。
2）凯恩斯定律假设不论需求量为多少，经济社会均能以不变的价格提供相应的供给量。
这就是说，社会总需求变动时，只会引起产量和收入变动，使供求相等，而不会引起价格变动。
这在西方经济学中有时被称为凯恩斯定律。
2.均衡产出的概念1）经济社会的产量或者说国民收入就决定于总需求2）均衡产出的概念：和总需求相等的产出称为均衡产出或收入。
均衡产出可用公式表示为：y=c+i3）均衡收入的形成若产出大于支出，非意愿存货投资就大于零，企业就要削减生产，直至总收支相等，即达到均衡收入。
反之，若产出小于支出，非意愿存货投资就小于零，企业就要扩大生产，直至总收支相等，即达到均衡收入。
均衡收入3.投资等与储蓄均衡产出或收入的条件也可用i=s表示。
凯恩斯的消费理论1.消费函数1）边际消费倾向与平均消费倾向增加的消费与增加的收入之比率叫边际消费倾向，即：MPC=Δc/Δy或MPC=dc/dy平均消费倾向指任一收入水平上消费支出在收入中的比率，即：APC=c/y 2）边际消费倾向递减规律随着收入的增加，消费也会增加，但是消费的增加不及收入增加得多。
3）非线性消费曲线的特点第一，消费曲线与450线的交点上，c=y；在该交点左下方的消费曲线上，c ＞y；在该交点右上方的消费曲线上，c＜y。
消费曲线第二，消费曲线上任一点与原点连线的斜率值都是相应的APC，消费曲线上任一点或任一段弧的斜率值都是相应的MPC，且同一收入水平上有APC＞MPC。
第三，消费曲线向右上方倾斜，表示消费随收入的增加而增加，但消费曲线越来越平缓，表现出边际消费倾向递减规律。
4）线性消费曲线的特点第一，由于消费曲线是一条直线，故消费曲线上任何一点或任何一段弧的斜率都相等，都等于不变的边际消费倾向。
行政管理理论考研真题答案
行政管理理论考研真题答案一、选择题1. 下列哪个不是公共管理的特征？A. 公共性B. 非营利性C. 专业性D. 利润性答案：D2. 公共管理的理论体系以及方法技巧主要来源于___。
A. 政治学B. 经济学C. 社会学D. 心理学答案：C3. 市场是资源配置的最佳方式的理论最早由___提出。
A. 亚当·斯密B. 约翰·梅纽C. 馬歇爾D. 巴斯卡答案：A4. 现代公共管理的概念起源于___制度。
A. 官僚B. 奴隶C. 封建D. 斯大林答案：A5. 公共管理的理论基础是___。
A. 管理学B. 经济学C. 政治学D. 社会学答案：C6. 公共管理的四大类型是___。
A. 行政管理、监督管理、资源管理、运营管理B. 行政管理、计划管理、决策管理、执行管理C. 行政管理、财政管理、人力资源管理、信息管理D. 行政管理、卫生管理、教育管理、社区管理答案：C7. 传统公共管理主要关注___。
A. 管理理论B. 程序规范C. 管理技巧D. 管理经验答案：B8. 市场化改革的关键是___。
A. 降低政府干预B. 激发市场活力C. 优化资源配置D. 以上都是答案：D9. 现代公共理论技巧主要包括___。
A. 经济管理B. 组织管理C. 绩效管理D. 上述都是答案：D10. 社会主义市场经济是以___为基础的。
A. 社会主义制度B. 市场经济C. 公有制D. 私有制答案：A二、简答题1. 什么是公共管理？公共管理是指政府对公共事务的规划、组织、领导、协调、激励、检测和控制的活动过程。
它是政府或其他公共机构对政府公共政策的实施和功能的行使。
2. 公共管理的基本特点是什么？公共管理的基本特点包括：公共性、专业性、非营利性、权威性、监督性、责任性、法律性、政治性。
3. 公共管理的理论体系来源于哪些学科？公共管理的理论体系主要来源于政治学、经济学、社会学等学科。
4. 什么是市场化改革？市场化改革是指通过激发市场活力，降低政府干预，优化资源配置，以市场机制来完成资源配置和社会管理的一种改革。
北京大学研究生入学考试历年真题及答案范文
点击蓝色字体查看原文按住Ctrl+H搜索所需科目本专业课考试科目的全套资料主要包括：1.历年真题本全套资料提供北京大学1996—2001、2005—2010年数学分析考研真题，供参考。
•北京大学2010年数学分析考研真题•北京大学2009年数学分析考研真题•北京大学2008年数学分析考研真题•北京大学2007年数学分析考研真题•北京大学2006年数学分析考研真题•北京大学2005年数学分析考研真题（含答案）•北京大学1996—2001年数学分析考研真题注：考研真题或答案如有补充，会第一时间予以上传，并在详情中予以标注，请学员留意。
2•指定教材配套资料北京大学702数学基础近年不指定参考书目，但根据往年指定教材情况，建议参考书目为：①《数学分析新讲》（张筑生，北京大学岀版社）；②《数学分析》（一、二、三册）（方企勤等，北京大学岀版社）。
•教材：方企勤《数学分析（第一册）》（PDF版）•教材：方企勤《数学分析（第三册）》（PDF版）•《数学分析习题集》（林源渠方企勤等著）•教材：张筑生《数学分析新讲》（第一、二、三册）（PDF版）3•北京大学老师授课讲义（含指定教材高校老师授课讲义）本全套资料提供北京大学老师的授课资源，及建议参考书目的相关课件。
具体包括：•北京大学彭立中老师《数学分析》教学资源汇总（含电子教案、例题习题等，仅提供免费浏览网址）•《数学分析》教学课件（上册）4•兄弟院校考研真题详解本全套资料提供的兄弟院校历年考研真题（含详解）部分，提供其他同等高校历年考研真题详解，以便学员复习备考。
所列的高校考研真题非常具有参考性！这部分内容包括：•中山大学数学分析与高等代数考研真题：2011 2010 2009 2008 2006 2005 2004 2003•华东师范大学数学分析与高等代数考研真题：2005 2004•华东师范大学数学分析考研真题：2010 2009 2008 （含答案）2007 （含答案）2006 2005 （含答案）2004 2003 （含答案）2002 2001 （含答案）2000 （含答案）1999 1998 1997•华东师范大学高等代数考研真题：2008 （含答案）2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000•北京师范大学数学分析与高等代数考研真题：2007 2006•浙江师范大学数学分析与高等代数考研真题：2011 2006 2005 2004整理：夺魁考研网5•其他相关精品资料•数学分析同步辅导及习题全解（华东师大第三版）（上、下册）( PDF版, 586 页）附注：全套资料尤其是真题会不断更新完善，待更新完善后会及时上传并予以说明标注，学员可下载学习！◊资料构成说明：北京大学664行政学原理中664是2013年的学科代码，2012年之前的几年学科代码为659。
2014年中国人民大学公共管理与公共政策考研复习题库
2013年中国人民大学公共管理学院
公共管理与公共政策模拟试题（三）
育明教育行管专业资深专家徐老师以及13年7名育明考到人大行管365分以上的学员综合分析：整体看来，2013年的中国人民大学行管研究生入学考试的专业课的难度并不大，基本上还是延续着往年的难度，所以，2014年的人大考研的复习还是要以基础为关键点，打好基础。
因为人大并不对外公布参考书目，育明教育根据内部信息和7年的辅导经验，为2014年准备考取人大研究生的学生提供最权威的参考书目以及内部信息，希望能给14年准备考研的学生带来最大的帮助。
一、名词解释[共五个，每个5分]
1.政府预算
2.电子化政府
3.精英理论
4.实质性议程
5.政策主体
二、简答题[共五小题，每题15分]
1.简述有效公共管理者的基本特质。
2.简述非营利组织对公共管理的挑战。
3.简述维持和实现公共管理责任的困境。
4.简述公共政策的功能。
5.简述政策执行的特征。
三、论述题[共两小题，每题25分]。
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育明教育
2014年中国人民大学行政管理考研辅导再创佳绩
2014年，育明教育共有12名学员成功考上人大公共管理学院，包括公共财政与公共政策专业状元张xiaoyu（二本跨专业）、社会保障专业状元王shiyu 以及4名行管专业学员，3名公共组织与人力资源专业学员都成功录取。
2013年育明教育共有10名学员成功考上人大公共管理学院，包括社会保障专业状元赵xiaowen(跨专业)，还有5名考上行管专业，3名考上公共财政与公共政策专业，2名考上公共组织与人力资源管理专业。
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2013年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题
公共管理与公共政策
一、名词解释（共5题，每题5分）
听证制度政府再造冒险理论转换型领导理论社会问题
二、简答题（共5题，每题15分）
1简述有限理性主义模型
2用社会冲突理论解释社会问题的三种成因
3民主行政价值与科层价值的区别
4公共部门战略管理的问题与改进措施
5政府治理工具的类型
三、论述题（共2题，每题25分）
1举例说明政策分析的步骤
2公共部门绩效管理的标准、问题和改进措施
经济学
一、简答题（共3题，每题10分）
1用凯恩斯消费理论说明储蓄函数和消费函数的关系
2成本推动的通货膨胀
3简述新古典经济增长模型的基本公式和含义
二、论述题（共2题，每题15分）
1失业的类型、失业的经济和社会影响以及改进措施
2结合我国实际谈谈财政政策的含义、工具和类型
三、计算题（共1题，15分）
1假设某人消费函数为C=200+0.9Yp，这里Yp是永久收入，而永久收入为当前收入Yd和过去后入Yd-1的如下，加权平均值：Yp=0.7Yd+0.3Yd-1
（1）假定第一年和第二年的可支配收入为6000美元；第2年的消费是多少？
（2）假设第3年的可支配收入增加到7000美元，并且在以后年份保持在7000美元，第3年和第4年及以后各年消费
（3）短期边际消费倾向和长期边际消费倾向？
2设某一三部门的经济中，消费函数C=200+0.75Y，投资函数为I=200-25r,货币需求函数为L=Y-100r,名义货币供给是1000，政府购买G=50，求该经济的总需求函数。
社会学
一、简答题（每小题8分，共24分）
1道德社会化的含义和过程。
2社会控制的功能。
3虚拟社区和实在社区的区别
二、论述题（每题17分，共51分）
1我国社会转型期的组织结构的特点及任务
2社会政策的确认过程
3社会设置的含义和构成要素
管理学
一、简答题
1.霍桑实验的启示
2.机械式组织和有机式组织的区别
3.简述波特的“五力模型”
二、论述题
1.什么是群体思维和怎样消除群体思维
2.平衡积分卡的构成要素和主要特点
3.什么是组织文化和组织文化的功能。