托班感恩节活动托班感恩节活动方案

托班感恩节活动方案（精选17篇）

托班感恩节活动方案（精选17篇）托班感恩节篇1一.活动目标:1.了解感恩节的由来及其习俗,懂得感谢,尊重他人.2.会主动向家人问好,表达谢意3.欣赏感恩节的诗歌,学唱歌曲<感恩的心>二.活动准备:音乐磁带/ 录音机感恩故事三.活动时间:11月第四个星期四.活动地点:班级内.五.活动过程:1.给幼儿讲述感恩节的由来.2.让幼儿自由讨论自己在家对家人的帮助和问候,说说在家有没帮家人做过什么事.3.给幼儿讲述感恩的故事,让他们欣赏感恩的诗歌及歌曲.4.教幼儿学唱<感恩的心>5.让每个幼儿都学说一句感恩的话,比如:××我爱你,××您辛苦了….6.让幼儿回家对自己家人端上一杯茶,或是帮爸爸妈妈做家务,唱<感恩的心>.六.活动延伸:让家长在家多提醒督促幼儿对家人说感恩的话,帮家人做家务,根据家长回园反映幼儿在家情况,回园老师给予奖励。

托班感恩节活动方案篇2活动目标：通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。

那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。

当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

活动时间：xx年xx月(11月的第4个星期四是感恩节)。

活动前期准备：1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2、准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

3、《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。

活动安排：各班主要围绕几个“一”展开活动：1、说一篇《感恩的心》故事2、采访一个身边的人3、画一幅感恩的画4、学唱一首感恩的歌5、写一段祝福，将感激铭记心中温馨提示：1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?托班感恩节活动方案篇3“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。

幼儿园托班感恩节活动教案

幼儿园托班感恩节活动教案一、活动目标1.让幼儿了解感恩节的由来，知道感恩节是表达感谢和关怀的节日。

2.培养幼儿的感恩意识，学会珍惜和感恩身边的人和事。

3.提高幼儿的动手能力，培养合作精神。

二、活动准备1.故事课件：《感恩节的由来》2.纸质感恩卡、彩笔、剪刀、胶水等3.感恩歌曲：《感恩的心》4.感恩节装饰物：彩带、气球、花朵等三、活动过程1.导入（1）教师带领幼儿做热身运动，活跃气氛。

（2）教师出示感恩节装饰物，引导幼儿观察，引发幼儿对感恩节的兴趣。

2.故事分享（1）教师讲述《感恩节的由来》故事，让幼儿了解感恩节的来历。

（2）教师提问，引导幼儿讨论：故事中的人们为什么要过感恩节？他们为什么要感谢？3.感恩行动（1）教师组织幼儿进行感恩行动，让幼儿将感恩卡送给身边的朋友、亲人或老师。

（2）教师引导幼儿用简单的语言表达自己的感谢之情，如：“谢谢你的帮助”，“谢谢你给我玩具”等。

（3）教师鼓励幼儿相互拥抱，表达感恩之情。

4.感恩手工制作（1）教师发放感恩卡、彩笔、剪刀、胶水等材料，指导幼儿制作感恩卡。

（2）教师示范制作感恩卡，讲解制作步骤。

（3）幼儿动手制作，教师巡回指导。

5.感恩歌曲（1）教师播放《感恩的心》歌曲，引导幼儿跟唱。

（2）教师带领幼儿做感恩动作，如：抱抱、握手等。

6.感恩分享（1）教师邀请幼儿分享自己的感恩故事，让幼儿感受到感恩的力量。

7.结束活动（1）教师带领幼儿整理活动现场，回收感恩卡。

（2）教师组织幼儿排队，欢送幼儿回家。

四、活动延伸1.家园共育：教师鼓励家长与幼儿一起制作感恩卡，共同度过一个愉快的感恩节。

2.环境创设：教师在班级环境中布置感恩节主题展示区，展示幼儿的感恩卡作品。

3.日常生活：教师关注幼儿在日常生活中的感恩表现，及时给予表扬和鼓励。

五、活动反思本次活动中，幼儿积极参与，表现出较高的热情。

通过故事分享、感恩行动、手工制作等多种形式，幼儿对感恩节有了更深入的了解，培养了感恩意识。

托班感恩节活动活动方案（通用5篇）

托班感恩节活动活动方案（通用5篇）托班感恩节活动活动方案1一、活动意义：将感恩的种子播撒在幼儿的心田。

自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。

近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。

通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!二、活动目标：1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

2、知道感恩节的特色食物与象征物。

3、享受感恩节的庆祝活动。

4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好三、活动准备：1、布置场景、展板2、社区舞蹈《木兰扇》3、小朋友《摇太阳》4、中班手语操《感谢》5、手语舞《相亲相爱一家人》6、老师手语操《我相信》7、大班配乐诗朗诵《苹果树》8、亲子舞蹈《亲亲我的宝贝》9、亲子游戏四、活动过程：1、主持人宣布活动开始：尊敬的各位来宾，各位家长，亲爱的小朋友们大家上午好!飞鸟向天空感恩，是因为天空让它的翅膀沐浴阳光，得以承载梦想飞翔;游鱼向流水感恩，是因为流水给它们生命得以延续的血液;花朵向阳光感恩，是因为阳光用自己的营养丰富了花朵的美丽。

感恩，是一种美好的情感，感恩，是一种高尚的情怀。

今天我们聚集在山林苑幼儿园一起让爱心在我们之中传递;我宣布“感恩你我，真情成长”，活动正式开始。

2、下面有请大班小朋友入场，看我们的大班小朋友雄赳赳气昂昂的。

你们的口号是：大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。

接着出场的是我们中班的小朋友你看他们多整齐。

你们的口号是：中班爱自己，爱家人，爱同伴。

最后是我们小班和托班的小朋友别看他们小，你看多有精神啊，你们的口号是：小班爱自己，爱家人3、有请我们大班的两位小朋友升旗，全体立正，奏国歌。

4、有请我们大班家长陶艺伟妈妈上台发言，5、这次的活动得到了我们车站社区的大力支持，他们也为我们此次活动精心准备了舞蹈，请欣赏《木兰扇》6、你们别看我们小班小朋友是今年新入园的，他们也很棒哦，下面我们一起来欣赏小班小朋友带来的舞蹈-----摇太阳!小班的小朋友跳的太棒了。

托班感恩节的活动策划方案（精选15篇）

托班感恩节的活动策划方案（精选15篇）托班感恩节的活动篇1形式（中班组）：1、歌咏会2、分组活动赠送感恩卡活动名称：感恩节——老师老师感谢您活动目标1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。

3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

5、体验节日的快乐氛围。

活动准备幼儿学说一些感恩的话语小朋友们亲手制作的感恩贺卡活动流程一、感知感恩节（集中）1、老师介绍感恩节的由来。

2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》3、各班表演节目（1）中一班歌曲《丫丫》。

（2）中二班摘果子舞。

4、交流：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。

二、表达感恩情（1）保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。

（2）走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长，每天辛勤工作的人——幼儿园的老师表达谢意。

全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。

中一班：第一组慰问感谢托班老师。

第二组慰问感谢小班老师。

第三组慰问感谢大班老师。

中二班第四组慰问感谢厨房老师。

第五组慰问感谢办公室的各位老师。

第六组慰问感谢钢琴老师。

活动延伸、反思今年的感恩节活动，一个年级组为单位。

我们中班班积极筹划准备。

感恩节这周对幼儿进行感恩的教育：讲感恩节的来历、唱《感恩的心》歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等。

努力营造“感恩”的良好气氛。

在园活动当天，中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师、财务老师、校车老师等活动，唱歌、跳舞、送感恩卡等活动热烈，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞。

从“走进来，送出去”两个活动环节上看，此次我们班组开展的活动是比较成功的！通过这些活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的心去对待周围的一切，我们的周围也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨，更加美好！托班感恩节的活动策划方案篇2一、活动目标1、初步了解感恩节的由来及习俗。

托班感恩节教研活动(3篇)

第1篇一、活动背景感恩节，是一个充满温馨和感动的节日，旨在提醒人们珍惜生活中的每一份美好，学会感恩。

在托班阶段，培养幼儿的感恩意识尤为重要，它有助于幼儿形成良好的品德，促进其心理健康成长。

为了更好地开展感恩节活动，提高教师的教育教学质量，特此举办本次教研活动。

二、活动目标1. 提高教师对感恩节教育价值的认识，明确感恩节在幼儿教育中的重要性。

2. 通过研讨，形成一套适合托班幼儿的感恩节教育活动方案。

3. 培养幼儿的感恩意识，让幼儿学会珍惜、懂得感恩。

4. 加强教师之间的交流与合作，共同提升教育教学水平。

三、活动时间2022年11月23日（星期三）上午9:00-11:30四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动流程1. 开场致辞（9:00-9:10）- 幼儿园园长致辞，介绍活动背景和目的。

2. 主题讲座（9:10-10:00）- 邀请专家进行“感恩教育在托班幼儿教育中的应用”主题讲座，分享感恩教育的理论和实践经验。

3. 分组讨论（10:00-10:30）- 将教师分为若干小组，围绕以下议题进行讨论：a. 如何在日常生活中融入感恩教育？b. 如何设计适合托班幼儿的感恩教育活动？c. 如何评估感恩教育的效果？4. 案例分享（10:30-11:00）- 各小组选派代表进行案例分享，展示讨论成果。

5. 总结发言（11:00-11:30）- 幼儿园教研组长对本次活动进行总结，并对下一步工作进行部署。

六、活动内容1. 主题讲座内容：- 感恩教育的内涵和意义- 感恩教育在托班幼儿教育中的重要性- 感恩教育的实施策略和方法- 感恩教育的评估与反思2. 分组讨论议题：- 如何在日常生活中融入感恩教育？a. 家园合作，共同营造感恩氛围b. 通过故事、儿歌、游戏等形式，让幼儿了解感恩的意义c. 鼓励幼儿主动表达感谢，如说“谢谢第2篇一、活动背景感恩节，一个充满温馨和感动的节日，旨在培养孩子们懂得感恩、珍惜他人付出的美好品质。

在托班阶段，孩子们正处于认知和情感发展的关键时期，通过开展感恩节教研活动，不仅能够增进师生间的感情，还能帮助孩子们学会感恩，培养良好的社会情感。

托班感恩节语言活动教案（精选6篇）

托班感恩节语言活动教案（精选6篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的托班感恩节语言活动教案（精选6篇），希望对大家有所帮助。

托班感恩节语言活动教案1一、活动名称：学会感恩二、活动目标：1、在活动中培养幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一种美德。

2、让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。

3、发展幼儿的语言表达能力。

活动重点：让幼儿深切地感知情意，从而产生感恩的心理。

活动难点：让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。

三、活动准备：多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》四、活动过程：（一）感知活动：1、多媒体展现，让幼儿感受幼儿园的美。

2、说出美丽而干净的幼儿园是谁每天来帮我们打扫的？3、原来是您————门卫叔叔。

4、播放门卫叔叔工作情景，了解门卫叔叔的辛勤工作。

（二）体验活动：1、现在你想对门卫叔叔说些什么？让幼儿大胆用语言说出自己的心声。

2、用行动表达爱意，自选小礼物把它放到爱心板上，并对叔叔说一句感谢的话。

3、播放《感恩的心》音乐，用肢体表达爱心。

（三）活动延伸：幼儿园里除了要感谢门卫叔叔，还要感谢谁？为什么？托班感恩节语言活动教案2活动目标：1、通过参观幼儿园装修施工现场，让幼儿了解工人叔叔辛苦的劳动为我们带来更美丽的环境，体会工人叔叔的辛苦。

2、通过给工人叔叔送水喝，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。

3、体验人们互相关心的美好情感。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

活动准备：１、提前向幼儿说明活动意图，交代注意事项（安全、活动环节）2、准备两个集体小节目（歌曲、儿歌）3、准备开水、纸杯活动过程：一、谈话：师：孩子们，你们度过了一个开心的假期，又来到幼儿园，发现幼儿园有什么变化啊？幼：变漂亮了（请幼儿简单说一说有哪些变化）师：是的，幼儿园重新装修了，为了让小朋友早一点上幼儿园，施工队的工人叔叔每天不停地干，晚上都要干到很晚才去吃饭、休息。

幼儿园托班感恩节方案

幼儿园托班感恩节方案幼儿园托班感恩节方案（通用14篇）为了确保工作或事情能有条不紊地开展，往往需要预先制定好方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

方案应该怎么制定呢？下面是店铺整理的幼儿园托班感恩节方案（通用14篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园托班感恩节方案1一、活动时间：感恩节当天二、活动地点：各园园内三、参加人员：班级内教师、班级内家长，幼儿四、活动意义：1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。

2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。

3、了解感恩节的来历和习俗。

五、活动准备：感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐（园内循环播放）、相机、园内LED屏（Happy Thanks Giving Day）、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片（心形或自己选择）六、活动安排：1、晨间园内播放感恩节相关音乐。

2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，给予老师节日的祝福和深深的拥抱。

3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。

4、11月25日当天进行关于感恩节社会教学课程，根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。

5、班级内进行“蓝丝带活动”。

6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动。

七、班级内活动流程：1、11月24日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。

在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。

2、11月25日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。

3、教学活动尾声时，教师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。

（提前班级内可以进行分享。

）4、教学活动结束后，教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。

幼儿园拖班感恩节活动方案

幼儿园拖班感恩节活动方案以感恩节为契机，开展活动，有利于对幼儿起到引导的作用。

下面小编为大家收集整理的相关资料。

欢迎大家阅读!!幼儿园拖班感恩节活动方案一、班会目的通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。

体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。

促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。

教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。

二、班会过程【提问导入】提到感恩，大家会想起什么呢?提问学生感恩节的起源。

(如果学生不清楚则由教师解答)(教师)现在我想给你们详细谈谈感恩节的来源。

它起源于美国，目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，而且它和早期美国历史最为密切相关。

1620年，一些朝拜者乘坐'五月花'号船去美国寻求宗教自由。

他们在海上簸了个月之后，终于在酷寒的十一月里，在现在的马莎塞州的普里茅斯登。

在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，活下的人们在第一个春季开始播种。

整个夏天他都祈求风调雨顺，热切地盼望著秋天丰收的到，他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于即将到的收成。

后，庄稼获得了意外的丰收，所以大家决定要选一个日子来感谢上帝的恩典。

于是就取了11月的第四星期四为感恩节。

感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。

感恩节庆祝模式许多年来从未改变。

丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。

人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布丁、碎肉陷饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜一直是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品。

人人都赞成感恩节大餐必需以烤火鸡为主菜。

火鸡在烘烤时要以面包作填料以吸收从中流出来的美味汁液，但烹饪技术常因家庭和地区的不同而各异，应用什么填料也就很难求得一致。

今天的感恩是一不折不扣的国定假日。

托班感恩节活动方案文档6篇

托班感恩节活动方案文档6篇Plan document of Tobin Thanksgiving托班感恩节活动方案文档6篇小泰温馨提示：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：托班感恩节活动方案文档2、篇章2：托班感恩节活动方案文档3、篇章3：托班感恩节活动方案文档4、篇章4：小托班感恩节活动方案文档5、篇章5：小托班感恩节活动方案文档6、篇章6：小托班感恩节活动方案文档幼儿园将以感恩节为契机，开展感恩节活动，有利于对托班幼儿起到引导的作用，应如何策划活动方案呢?下面小泰给大家介绍关于托班感恩节活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。

篇章1:托班感恩节活动方案文档通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。

那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。

当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

活动时间：xx年xx月（11月的第4个星期四是感恩节）。

1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2、准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

3、《感恩的心》手语版演员的到位（教师和幼儿）。

各班主要围绕几个“一”展开活动：1、说一篇《感恩的心》故事2、采访一个身边的人4、学唱一首感恩的歌5、写一段祝福，将感激铭记心中1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?篇章2:托班感恩节活动方案文档【按住Ctrl键点此返回目录】“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。

幼儿园托班感恩节活动教案

幼儿园托班感恩节活动教案幼儿园托班感恩节活动教案（通用13篇）在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园托班感恩节活动教案（通用13篇），欢迎大家分享。

幼儿园托班感恩节活动教案1一、目标：1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

2、知道感恩节的特色食物与象征物。

3、享受感恩节的庆祝活动。

4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

二、前期工作：1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

2、大厅：a、制作大火鸡，标识语：happy thanks giving day感恩节快乐；b、摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）。

3、班级：a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处；b、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；c、感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；d、制作感恩贺卡。

4、感恩周：a、每天的晨间接待老师化装成印第安人。

b、感恩行动：周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。

三、当天活动前的准备：1、全体师幼学习《感恩的心》手语表演；2、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链；3、准备暖场音乐以及《感恩的心》《ten ittle In dians》音乐，主持词；4、制作“美食部落”标志，并准备大布盖上（用于揭幕仪式）；准备剪彩的相关物品。

5、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小），保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。

教育幼儿学会谦让、适量品尝。

6、告知食堂做少许小点心，用于当日品餐活动。

四、当日活动流程：1、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。

2023年托班感恩节亲子活动方案

2023年托班感恩节亲子活动方案活动目的和意义：感恩节是西方传统的重要节日，是为了感谢上天、感谢家人、感谢朋友以及感谢他人对自己的帮助和关怀。

托班的孩子们正处于成长的关键时期，通过感恩节亲子活动，可以培养孩子们的感恩之心，让他们明白感恩的重要性，通过亲子共同参与活动，增强亲子关系，促进家庭和谐。

活动时间和地点：活动时间：感恩节当天或前后的周末活动地点：托班教室或户外场地活动内容：1. 手绘感恩卡片活动简介：孩子和家长一起动手制作感恩卡片，表达自己的感激之情。

活动准备：颜色画笔、卡纸、彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水等。

活动过程：教师带领孩子和家长一起动手制作感恩卡片，可以使用指导书或示范图，孩子根据自己的想法和创意进行绘制。

完成后，孩子可以送给自己感激的人，表达自己的感恩之情。

2. 家庭感恩晚餐活动简介：孩子和家庭一起准备感恩晚餐，体验团结合作、分享快乐的乐趣。

活动准备：食材、餐具、厨具、桌布、蜡烛等。

活动过程：教师及助教先给孩子们示范如何准备感恩晚餐，解释每一道菜的含义和感恩寓意。

然后，分散家庭和教师一起准备菜肴，孩子们可以根据能力的不同来完成一些简单的任务，如洗菜、搅拌等。

最后，将准备好的菜肴摆放在餐桌上，点燃蜡烛，一家人围坐在一起，开启感恩晚餐。

3. 感恩绘本故事会活动简介：通过绘本故事的方式，向孩子们讲述关于感恩的故事，引发他们对感恩的思考。

活动准备：感恩绘本、小道具等。

活动过程：教师为孩子们选取一本关于感恩的绘本故事，讲述其中的情节和寓意。

教师可以适当配合小道具，让故事更加生动有趣。

在讲故事的过程中，教师提问引导孩子们参与讨论，了解故事中的角色是如何感恩的，孩子们也可以分享自己的感恩故事。

通过这个活动，让孩子们明白感恩的内涵和重要性。

4. 制作感恩手链活动简介：孩子和家长一起制作感恩手链，用不同颜色的珠子代表不同的感恩对象，通过手链的制作强化感恩意识。

活动准备：彩色珠子、线等。

活动过程：教师向孩子们介绍手链的寓意和制作方法。

感恩节托班幼儿活动教案

感恩节托班幼儿活动教案感恩节是一个重要的节日，它让我们有机会表达我们的感激之情，感谢我们生活中的人和事。

对于托班幼儿来说，感恩节是一个很好的教育机会，可以教会他们感恩和分享的重要性。

在这篇文章中，我们将分享一些针对托班幼儿的感恩节活动教案，帮助他们理解感恩的意义并参与其中。

活动一，感恩节手工制作。

为了让幼儿更好地理解感恩的意义，我们可以让他们参与感恩节手工制作活动。

首先，我们可以给每个幼儿准备一张大大的感恩节卡片，让他们用彩色纸、贴纸和彩笔来装饰卡片。

然后，我们可以让他们在卡片上写下自己对爸爸妈妈、老师或朋友的感谢之情。

这样的活动不仅可以锻炼幼儿的动手能力，还可以让他们学会表达感激之情。

活动二，感恩节故事分享。

在感恩节期间，我们可以给幼儿讲一些关于感恩的故事，比如《感恩的小狗》、《感恩的小鸟》等。

通过这些故事，幼儿可以了解到感恩的重要性，以及为什么我们要感谢身边的人和事。

在讲完故事之后，我们可以让幼儿分享自己的感恩故事，让他们说出自己对家人、朋友或老师的感激之情。

这样的活动可以培养幼儿的情感表达能力，让他们学会用心感恩。

活动三，感恩节美食制作。

在感恩节期间，我们可以给幼儿准备一些简单的美食制作活动，比如制作感恩节蛋糕、感恩节饼干等。

在制作美食的过程中，我们可以和幼儿一起讨论感恩的意义，让他们明白感恩不仅是口头上的表达，还可以通过行动来表达。

制作美食的过程不仅可以培养幼儿的动手能力，还可以让他们学会分享和合作。

活动四，感恩节游戏。

在感恩节活动中，我们可以设计一些有趣的感恩节游戏，比如感恩接力赛、感恩问答游戏等。

通过这些游戏，幼儿可以在玩乐中学会感恩和团队合作的重要性。

在游戏中，我们可以设置一些关于感恩的问题，让幼儿在游戏中学会感恩的知识，增强他们对感恩的理解。

通过以上的活动教案，我们可以帮助托班幼儿更好地理解感恩的意义，并通过实际行动来表达感激之情。

在感恩节期间，让我们一起来教育幼儿感恩和分享的重要性，让他们在快乐中学会感恩，用心感恩，用行动感恩。

托班感恩节活动方案5篇

托班感恩节活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园托班感恩节活动教案

幼儿园托班感恩节活动教案一、活动背景感恩节是西方重要的节日之一，旨在让人们表达对生活中各种恩惠的感激之情。

托班幼儿正处于认知和情感发展的关键阶段，通过感恩节活动的开展，可以帮助幼儿树立感恩意识，增强人际关系和社区意识。

二、活动目标1. 培养幼儿的感恩心理，让他们主动向父母、老师和朋友表达感激之情。

2. 提升幼儿的社交能力，加强幼儿与同伴之间的合作和友谊。

3. 引导幼儿发现生活中的美好，并通过创作表达出来。

4. 增强幼儿的动手能力和创造力，培养幼儿的自信心。

三、活动准备1. 准备感恩节主题故事书籍。

2. 制作感恩桌布和场景布置。

3. 收集感恩节相关的手工材料，如纸张、彩绘笔等。

4. 播放感恩节相关的音乐及视频。

5. 准备丰富多样的感恩节食物素材。

四、活动内容活动一：感恩节故事分享（15分钟）1. 向幼儿讲述感恩节的由来和意义。

2. 集体阅读感恩节主题故事书，引导幼儿思考故事中的感恩之情。

活动二：感恩贺卡制作（30分钟）1. 提供彩绘纸张、贴纸、彩绘笔等材料。

2. 引导幼儿制作感恩贺卡，可以选择亲手制作或者涂鸦。

3. 鼓励幼儿将贺卡送给自己感激的人。

活动三：感恩传递环节（20分钟）1. 准备一只小礼物，在礼物上附上感恩的字条。

2. 请一位幼儿做一次感恩记录，并将礼物传递给下一位幼儿。

3. 小组内的幼儿依次进行感恩传递，并记录自己的感激之情。

活动四：感恩绘画创作（40分钟）1. 提供彩色纸张和彩绘工具。

2. 引导幼儿绘制带有感恩元素的画作，可以是家人、老师或朋友。

3. 鼓励幼儿分享自己的绘画作品，表达对特定人或事物的感激之情。

活动五：感恩午餐（30分钟）1. 提前准备感恩节食物，如火鸡肉、南瓜派等。

2. 带领幼儿欣赏感恩节美食，并一起分享厨师背后的辛勤付出。

3. 鼓励幼儿表达对食物制作者的感激之情。

五、活动总结通过本次感恩节活动，幼儿在情感、社会、动手能力等方面得到了全面提升。

幼儿们通过故事分享、手工制作、绘画创作和午餐分享等环节，更加深入地理解了感恩的含义，并表达了对身边人和事物的感激之情。

幼儿园托班感恩节活动教案

幼儿园托班感恩节活动教案活动名称：感恩节快乐活动目标：1. 让幼儿了解感恩节的起源和意义。

2. 培养幼儿心中感恩的意识和习惯。

3. 通过参与感恩节相关活动，增强幼儿与园内教师、家长和同伴的情感交流和互动。

活动准备：1. 展示板或幻灯片：感恩节的起源和意义的图片和简单文字说明。

2. 手工材料：纸板、彩纸、剪刀、胶水等。

3. 幼儿喜欢的感恩节歌曲或歌谣CD。

4. 感恩节相关绘本或故事书。

5. 感恩节猜谜卡片：写有与感恩节相关的谜语，涂色海报纸，背面写出谜底。

6. 小礼物：感恩节贴纸或小卡片。

活动过程：引入（5分钟）：1. 利用展示板或幻灯片，向幼儿们介绍感恩节的起源和意义。

简单解释感恩节是美国传统节日，人们在这一天感谢他们生活中的好事情和人，用来表达对别人的感激。

2. 与幼儿一起讨论，问他们感恩的内容是什么，为什么要感恩。

活动一：制作感恩卡片（15分钟）：1. 给每个幼儿发放纸板、彩纸、剪刀、胶水等材料。

2. 引导幼儿们制作感恩卡片，可以让他们自由发挥想法，绘画或粘贴自己心仪的感恩图案和文字。

3. 引导幼儿们向自己心中的人送上感恩卡片，例如园内教师、家长等。

活动二：听感恩节歌曲和故事（15分钟）：1. 播放感恩节歌曲或歌谣CD，引导幼儿一起唱歌，感受歌曲中表达的感恩之情。

2. 选择一本感恩节相关的绘本或故事书，读给幼儿听，让他们了解感恩节的故事和其中的感恩精神。

活动三：感恩节猜谜游戏（15分钟）：1. 给每个幼儿发放一张感恩节猜谜卡片。

2. 引导幼儿们在规定时间内猜测猜谜卡片上的谜底。

3. 逐个回答猜谜，鼓励幼儿尝试猜测，纠正错误答案，并表扬正确回答的幼儿。

结束（5分钟）：1. 感谢幼儿们的参与和付出，并赞扬他们在活动中展示的感恩精神。

2. 分发小礼物给每个幼儿，对他们的参与和努力给予认可。

备注：在活动的过程中，幼儿可能会表现出感恩的具体行为，例如向教师或同伴说谢谢、帮助他人等，教师应该及时表扬和肯定他们的行为，以激励幼儿进一步培养感恩意识和习惯。

托班感恩节活动方案模版(二篇)

托班感恩节活动方案模版一.活动目标:1.了解感恩节的由来及其习俗,懂得感谢,尊重他人.2.会主动向家人问好,表达谢意3.欣赏感恩节的诗歌,学唱歌曲<感恩的心>二.活动准备:音乐磁带/ 录音机感恩故事三.活动时间:___月第四个星期四.活动地点:班级内.五.活动过程:1.给幼儿讲述感恩节的由来.2.让幼儿自由讨论自己在家对家人的帮助和问候,说说在家有没帮家人做过什么事.3.给幼儿讲述感恩的故事,让他们欣赏感恩的诗歌及歌曲.4.教幼儿学唱<感恩的心>5.让每个幼儿都学说一句感恩的话,比如:___我爱你,___您辛苦了….6.让幼儿回家对自己家人端上一杯茶,或是帮爸爸妈妈做家务,唱<感恩的心>.六.活动延伸:让家长在家多提醒督促幼儿对家人说感恩的话,帮家人做家务,根据家长回园反映幼儿在家情况,回园老师给予奖励。

托班感恩节活动方案模版（二）在____年的托班感恩节活动方案中，我们将以孩子们的快乐和成长为核心，为他们创造一个充满乐趣和教育意义的活动环境。

活动当天，我们将积极组织各种体验式的活动，鼓励孩子们积极参与，充分发挥他们的想象力和创造力。

我们将设置多个不同主题的活动站点，以满足孩子们不同的兴趣和需求，让每个孩子都能找到属于自己的乐趣。

我们将举办一场精彩的感恩节游行，孩子们可以在游行中展示自己的才艺表现，增强自信心和团队合作意识。

同时，在活动现场将安排感恩节主题的手工制作活动，让孩子们亲手制作感恩节礼物，感受送给他人的快乐和满足感。

我们还将举办感恩节主题的音乐会，孩子们可以在音乐会中展示自己的音乐才华，度过一个愉快的感恩节。

为了增强孩子们对感恩节的理解和认识，我们将邀请专业的讲解员为孩子们进行感恩节相关知识讲解，让孩子们了解感恩的重要性和意义。

同时，我们还将组织感恩节主题的游戏竞赛，让孩子们在游戏中学会竞争、合作和分享，培养他们的团队合作意识和社交能力。

在活动结束时，我们将举办一场感恩节的闭幕晚会，为孩子们准备丰富多彩的节目表演，让他们感受到活动的愉快和美好。

2023年小托班感恩节活动方案

2023年小托班感恩节活动方案感恩节是西方国家的传统节日，也是一年中家庭团聚和感谢的日子。

对于小托班的孩子来说，感恩节是一个了解感恩、分享和友谊的机会。

在2023年的小托班感恩节活动中，我们将以互动和体验为主，让孩子们在快乐中学习感恩的重要性。

活动一：感恩心情连连看（时间：30分钟）我们将为孩子们准备一副连连看游戏，每张卡片上都有一个表示感恩的图片和对应的文字。

在游戏开始之前，老师会向孩子们介绍感恩的概念，并与他们分享自己的感恩之心。

然后，孩子们将分组进行游戏，互相合作找出相匹配的卡片。

当他们成功匹配一对卡片时，他们将合力感谢对方，让孩子们体验到感恩的快乐。

活动二：亲子感恩手链制作（时间：40分钟）以家庭为单位，每个孩子都将和父母一起参与制作感恩手链。

我们将为每个家庭准备五种不同颜色的珠子，每种颜色代表不同的感恩对象，例如家人、朋友、老师、宠物等。

在制作过程中，家长可以与孩子们一起讨论并写下他们感恩的对象，并将珠子一颗颗串在绳子上。

在结束时，孩子们将亲自戴上手链，并向自己的感恩对象表示感谢。

活动三：感恩接力赛（时间：30分钟）这是一个团队合作的游戏，孩子们将分成数个小组，每个小组有几个队员。

在赛前，每个队员会从一个箱子中抽取一张写有感恩对象的卡片。

然后，每个小组中的队员将按照指定的顺序给他们抽到的感恩对象传递感恩的信息，例如“谢谢爸爸给我买冰淇淋”等。

接力的最后一个队员将把感恩信息告诉老师，并获得胜利。

这个活动能够锻炼孩子们团队合作能力，同时使他们明白感恩需要传递和分享。

活动四：感恩午餐（时间：40分钟）为了给孩子们带来更深入的感恩体验，我们将为全体孩子和家长准备一次特别的感恩午餐。

在午餐前，老师会与孩子们一起分享感恩的重要性，并鼓励他们表达对家人、朋友和老师的感谢之情。

午餐上，每桌都会放置一张感恩卡，孩子们可以在卡片上写下他们的感谢之词，并将卡片送给另一桌的孩子。

通过这样的方式，孩子们将学会分享和传递感恩之情。

托班感恩节活动方案

托班感恩节活动方案托班感恩节活动方案1一、感恩节背景：感恩节(Thanksgiving Day)是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成。

在美国，自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，并从这一天起将休假两天;而加拿大与美国的感恩节时间不同，10月第二个星期一、像中国的春节一样，在这一天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的家人团聚。

加拿大的感恩节则起始于1879年，是在每年10月第二个星期一，与美国的哥伦布日相同。

二、活动主题：感恩你我，真情成长小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心感恩宣言：小班——爱自己，爱家人中班——爱自己，爱家人，爱同伴大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活三、活动目的：将感恩的.种子播撒在幼儿的心田。

自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。

近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。

通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!四：具体安排：教师篇：1、在10月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校老师和学生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

2、学唱《让爱住我家》3、学习《感恩节的由来》4、网站开设《感恩节主题》。

班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。

幼儿篇：1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)2、画一幅画，感恩父母。

(年级组长负责)3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。

(各班级老师负责)4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。

(大班年级组)家长篇：1、学唱《让爱住我家》2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。

或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

托班感恩节活动方案2活动内容：一、室内：亲子制作海报二、室外：闭幕式1、主持人宣布活动开始。