2014年考研陕西师范大学考研文学综合+语言综合真题
陕西师范大学文学院历年考研真题
陕西师范大学文学院历年考研真题目录陕西师范大学文学院历年考研真题 (1)2013年陕师大文学院考研试题 (1)2012年陕师大文学院考研试题 (2)2011年陕师大文学院考研试题 (2)2010年陕师大文学院考研试题 (3)2009年陕西师大文学院考研试题 (4)2008年陕西师大文学院考研试题 (4)2007年陕师大文学考研试题 (5)2006 年陕师大文学试题 (5)2005年陕师大文学试题 (6)2013年陕师大文学院考研试题古代文学一、名词解释春秋三传、梁园文学群体、江西诗派、神韵说、四大谴责小说二、作品分析苏轼《江城子》（十年生死两茫茫）三、简单1、分析南北朝民歌的不同艺术特色2、十年动乱长安生活对杜甫诗风的影响四、论述论述《莺莺传》、“董西厢”、“王西厢”的内涵意蕴及发展演变文艺理论一、填空（11小题，计15分）二、简答1、互文性或文本间性的理解2、语言“陌生化”对抒情话语的意义3、在分析叙事性作品中区分故事和情节的意义4、“物与神游”的理论根据三、论述（根据材料，谈谈自己的认识）（二选一）1、不记得了2、金圣叹、黑格尔关于人物性格的观点，（观点记不清了）2012年陕师大文学院考研试题古代文学（75分）一、名词解释楚辞昭明文选郊寒岛花间词人铁崖体格调说二、简答1.《孟子》艺术特色2.李商隐无题诗的艺术成就3.《琵琶记》的悲剧意蕴文学理论（75分）一、名词解释俄国形式主义《镜与灯》灵感净化二、简答1王国维《人间词话》关于意境有哪些理论2韦勒克与沃伦《文学理论》的基本内容、基本观点及贡献3“日出而作，日落而息。
凿井而饮，耕田而食”反映了文学活动的什么理论三、论述什么是艺术典型？典型人物与典型环境的关系？典型的艺术特征？2011年陕师大文学院考研试题古代文学（75分）：一、名词解释（5分*6=30分）四家诗、玄言诗、吴中四杰、永嘉四灵、台阁体、神韵说二、简答题（15分*3=45分）1、简述《史记》的叙事艺术成就。
陕西师范大学考研真题
说和诗歌一、填空题1、17年革命历史题材的代表作是：_______、_______和_______。
2、17年农村题材小说的代表作是：_______、_______和_______。
3、王蒙在17年的代表作是：短篇_______和长篇_______。
4、1956年的一批干预生活的作品，被称为_______，其代表作有：_______、_____和_____。
5、魏巍的报告文学代表作是：_______和_______。
参考答案1、杜鹏程的《保卫延安》、吴强的《红日》、梁斌的《红旗谱》2、赵树理的《三里湾》、柳青的《创业史》、周立波的《山乡巨变》3、《组织部新来的青年人》，《青春万岁》4、百花文学，《组织部新来的青年人》、《在桥梁工地上》、《红豆》5、《谁是最可爱的人》和《汉江南岸的日日夜夜》二、名词解释1、三红一创2、第一次文代会3、民歌体叙事诗4、“杨朔体”参考答案1、三红一创：对17年长篇小说代表作的简称。
“三红”指吴强的《红日》；罗广斌、杨益言的《红岩》；梁斌的《红旗谱》。
“一创”指柳青的《创业史》。
2、第一次文代会，全名中华全国文学艺术工作者代表大会，召开于1949年7月2日——19日。
第一次文代会是左翼作家的会师大会，从解放区、国统区、农村、工厂、部队、学校等各条战线上的左翼作家都汇集北平。
第一次文代会既是对过去的新文学史的一次总结，又是当代文学的开端。
会议确立了《在延安文艺座谈会上的讲话》精神为新中国文学发展的方向，成立了中华全国文学艺术工作者联合会，以及下属的全国文学工作者协会（后改为中国作家协会），为新中国文学的组织领导机构。
3、民歌体叙事诗：从1942年毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表之后，到五、六十年代流行的一种诗体，其主要特征为以某一民族民间歌谣的格式所写的叙事性诗歌。
主要代表诗人有李季、张志民、阮章竞、闻捷等。
4、“杨朔体”：人们从杨朔散文中概括出来的一种散文的体式，这种体式成为八十年代以前的当代散文的最理想模式。
2014年考研陕西师范大学考研文学综合+语言综合真题
2014年考研陕西师范大学考研文学综合+语言综合真题古代文学史一、名词解释（25分）1、春秋三传2、建安风骨3、花间派4、边塞诗派5、诸宫调二、默写并分析杜甫《登高》（10分）三、论述（20分）1、陶渊明诗的风格特征2、周邦彦词的艺术特征四、《长恨歌》、《梧桐雨》、《长生殿》意蕴变化及演变历程（20分）文学理论一、填空（10分）九道题十个空记不全了，也没写全，如果需要咨询可以加我q：472548739，这里我就不一一写了。
二、简答（40分）1、马克思主义文学理论的基本观点。
2、何为意识和无意识3、审美意识的基本特征4、高雅文学和大众文学的关系三、论述（25分）今年的论述是二选一，都是给一段材料然后回答，我只记得问题（一）1、什么是审美意识形态2、怎么理解意识形态（二）1、文学消费和文学生产的关系2、文学消费和文学接受的关系古代汉语一、名词解释（8分）1、《汉语大字典》2、声训3、三叠4、全清音二、如何进行同义词辨析（14分）三、给出戴叔伦的一首七律标出平仄并指出有无不协律的地方，题目很长没记住（9分）四、课本上“二子乘舟。
”那一段材料，指出何人作传、何人作笺、何人作疏等，主要考察训诂那一块的。
五、标点翻译（32分）翻译前半段是课本上《景公欲更晏子之宅》后半段是《晏子叔向论齐晋季世》，均出自《左传》，所以不妨平时多翻一下《左传》，对翻译会有帮助。
现代汉语一，填空1、考察辅音2、考察元音3、分析词语结构名人出发可爱久久博大二、选择三、操作题1、层次分析2、符号标记3、复句分析四、论述1、比拟的效果2、书面语体和口语语体的区别。
2014年陕西师范大学817综合考研试题
您所下载的资料来源于考研资料下载中心 获取更多考研资料，请访问2014年陕西师范大学817综合综合（（语言学语言学、、英美文学英美文学、、英汉互译）考研试题考研试题（（回忆版回忆版））语言学和应用语言学语言学和应用语言学 第一题第一题术语解释。
1.Lexeme2Cardinal Vowels3speech act4error analysis5Sense Relation第二道题第二道题是human language 的 design features. screw them，Design features of human language第三题第三题是你认为小学里面中国学生越早学习，越好吗，让你说个理由。
第四题第四题是“中学为体，西学为用”的观点嘛？让你说自己的stance. 第五题第五题一段Pinker 的一段语言学的citation，让你先翻译成汉语，再comment。
关于Sapir&Wholf Culture& Language 的段落英美文学英美文学 第一题第一题，术语解释。
1.Fireside poets2Lake poets,Harlem Renaissance第二题第二题，简答。
每题十分。
1.有为啥Leaves of Grass 是美国文学的milestone；2.Joyce 的characteristics；William Faulkner 的主要作品和特点 第三题第三题，就是三选一的。
1.第一个选题完全没印象，2.Charles Dickens and his artistic achievement,3Sister Carrie."Wast Land"以。
陕西师范大学(716)文学综合(816)语言综合2011年硕士研究生入学考试试题(回忆版)
4.3 陕西师范大学(716)文学综合(816)语言综合2011年硕士研究生入学考试试题（回忆版）一、文学理论：一.名解15文论与外文史文学语言文学批评文体风格二.1、读者在文学活动中的作用。
2、试论文艺美学的研究对象及学科归属3、弗洛伊德的理论对文学创作的影响4、试论女性文学或地域文学外国文学：奥德修记社会问题剧魔幻现实主义1、如何评价答尔丢夫的形象2、我看果戈里的乞乞科夫3、萨特存在主义哲学及其如何在作品中表现的？09年的试题总体情况除了文学理论外，同07年、08年都有不同，特别是题型的变化。
语言类的题型出现了填空题，选择题甚至是判断题。
考试内容与以往两年也有很大的扩充，题目数量也有加大，很多同学反应题目变难。
总之，是向着单科考试的时候延伸。
古代文学部分一、名词解释（5分×5）1.四家诗2.竹林七贤3.边塞诗派4.程甲本5.一人永占二．问答（15分×2）1.柳永对词有何贡献。
2.杜丽娘与崔莺莺的思想，形象等各方面的对比。
三．论述（20分×1）《史记》的艺术特色。
看到这些题目不由得对比往年的试题：很多同学有一个误解，就是考研试题的时效性。
比如今年是再考研就是2010年了，如果提起来03年甚至更前的题目很多人认为就不重要了，以为时代久远不足借鉴，就不再认真收集以前的了。
这是一个很大的误解。
因为对于文科来讲一个学科里面的理论或者知识点在一段时间内是没有多大变动的。
一个理论要创新，成熟需要很长的时间（比如我们现在学的《语言学纲要》是二十年前编写的），所以之前的试卷能够反应一些问题并且好像更为重要。
像今年的问答题，如果仅仅凭借07、08两年的题目来推断肯定不会再现明清的内容，会接着考诗词鉴赏。
事实上没有这么做。
对名词解释的分析：每年的名词解释都是考4--6个，并且对先秦两汉，魏晋南北朝，唐宋，元明清成等量分布，就是每一段基本上都会照顾到。
今年从试题整体上看偏重于元明清。
可以看看这一部分的比重：10分名词解释+15分问答／75分=33.33%.08年的是三个名词解释15分／75分=20%，07年是两个10分／60分=16.67%。
00到10年陕师大文学理论和古代文学加语综历年考研真题
2000到2010年陕师大文学理论和古代文学加语综历年考研真题陕西师范大学文学院历年考研真题集2000年文学理论：一．名解15 文论与外文史文学语言文学批评文体风格二．1读者在文学活动中的作用。
2试论文艺美学的研究对象及学科归属3弗洛伊德的理论对文学创作的影响4试论女性文学或地域文学2004年古代文学史一名词解释试六义初唐四杰后七子词牌花间派常州词派四大谴责小说永明体中兴四大诗人诸宫调、二论述 1 离骚的艺术特征 2 试论建安时期的时代特征何建安诗人的总体艺术特征 3 杜甫是怎样在诗中反映安史之乱前后的社会现实的、4 分析辛弃疾在词境开拓上的贡献，举例说明。
5试论红楼梦的叙事艺术、2005年古代文学一名词解释楚辞汉赋四大家世说新语大历十才子乐章集诚斋体诸宫调四溟诗话桐城派四大谴责小说二论述题 1 《史记》中的人物形象为何大多是悲剧性的？结合作品对其中比较典型的悲剧人物加以分析。
2 简论陶渊明与谢灵运诗风的区别。
3 简论初唐诗坛概况。
4 李清照《词论》中提出“词别是一家”，结合其创作谈谈你的看法。
5 《长生殿》描写杨李爱情，与前人相比，有何创新之处？具有怎样的美学意义？2005年古代汉语试题一名词解释《康熙字典》六书姓氏《四库全书》骈体文互文近体诗粘对词牌句读二简答 1 古书标点的基本要求是什么？ 2 古代汉语中疑问代词大致可以分文几类？请列举出各类的常用词。
3 汉语语音发展的历史大致可以分为哪几个时期？ 4 写出七言律诗“仄起仄收”格式的平仄。
三标点。
气之动物物之感人故摇荡性情形诸咏物照烛三才晖丽万有灵祗待之以至饗四指出下列双音词中那些在上古属于双声词。
存在凄仓蝙蝠纲纪契阔习俗缤纷参差窈窕琴瑟五下首诗是否是律诗，为什么？滕王阁王勃2005年文学理论一、解释：1、艺术真实2、文学作为惯例3、阐发研究4、影响研究5社会历史批评二、回答1、什么是艺术发现，艺术发现的心理特征是什么2、文学接受和文学消费有和区别和联系3、什么是比较文学的主题学，其研究的对象和范围是什么4、为什么说等东西方文学比较研究越来越受重视的时候，平行研究也越来越凸显出它的生命力2006年古代文学文学史一、名词解释赋比兴搜神记永明体初唐四杰江西诗派元丰类稿后七子南戏常州词派桐城派二、论述1．《离骚》的艺术特征2．建安诗歌及对后世影响3．严羽说“高岑诗悲壮”，请结合两人生平、创作谈谈自己的看法4．苏轼“以诗为词” 5．“三言”“二拍”中的商人形象与传统有什么不同？以及对中国小说史的影响2006年古代汉语一、名词解释佩文韵府引申义形声说文解字骈偶破读谥号三省六部二、简答 1.“始”的基本作用2.古、近体诗的区别 3.什么叫明喻、隐喻、博喻 4.什么是读为、读曰、读若、读如5什么叫被动句式三、标点1.诗者，志之所之也2.文贵疏四、翻译 1.源出于陈思 2.近体之难，七律最难2007年陕师大文学考研试题一.文学理论 1.什么是意境，意境的特征是什么？中国古代文论中关于意境的阐述有哪些？ 2.谈谈对文学的审美意识形态的理解。
2014陕西师范大学333教育综合考研真题 答案
2014陕西师范大学333教育综合考研真题一、名词解释：1.学制(11华中 12陕西 12浙江 14华中)学校教育制度简称学制，是指一个国家或地区各级各类学校系统及其管理规则的总称。
它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
学校教育制度是现代教育制度的核心内容。
2.教育先行(11华东)3.教育的劳动起源论杨贤江马克思提出4.发现学习发现学习，亦称探究学习，问题/探究教学：在教师引导下，学生主要通过积极参与对问题的分析、探索，主动发现或建构新知，掌握其方法与程序，养成他们的科研能力、科学态度和品行的教学。
基本阶段：明确问题-深入探究-作出结论二、填空题：10个1、大教学论的作者：夸美纽斯（国籍：捷克）2、我国近代颁布并首次得到实施的学制：癸卯学制（我国近代第一个以中央政府名义制定的全国性学制，公布未实行：壬寅学制）3、博学之，审问之，慎思之、明辨之、笃行之定为学习过程的是：《白鹿洞书院揭示》4、皮亚杰认为，人的发展分为四阶段：感知运动阶段，前运算阶段，具体运算阶段，形式运算阶段5、夸美纽斯的教育原则：论教育适应自然的原则（贯穿夸美纽斯整个教育体系的一条根本的指导性原则；母育学校-国语学校-拉丁语学校-大学；教育要适应大自然的发展法则以及教育要适应儿童个体的自然发展，即适应儿童的天性、年龄特征）①直观性原则【认为教学应从观察实际事物开始，在不能进行直接观察时，可以使用图片或模型，在呈现直观教具是要讲它们直接放到学生的眼睛眼前等等】②激发学生求知欲望的原则（针对强逼孩子们去学习功课的现象提出）；巩固性原则（经常地练习和复习是巩固知识的重要方法）；③量力性原则；④系统性和循序渐进性原则6、西方教育史上第一个提出按学生年龄来进行教学的是：亚里士多德（首次提出了按年龄划分受教育的阶段，及在各年龄阶段教育的要求、组织第一阶段(0—7岁)：这一时期里，教育要顺应自然，要注意儿童身体的健康发展，要引导儿童多做适宜肢体发育的游戏和活动。
陕西师范大学文学历年考研试题
陕西师范大学2003年招收攻读硕士学位研究生入学考试文艺理论试题一、名词解释（每题10分，共50分）1.人的本质力量的确证2.意境3.文学传播4.视角5.韦勒克二、简要回答（每题20分，共60分）1.举例简述文学话语的审美特征。
2.举例简述文学抒情与叙事的区别。
3.举例简述文学接受过程中的“填空对话”和兴味。
三、论述（任选一题，40分）1.文学发展的原因。
2.马克思文学批评的历史观点。
陕西师范大学2003年招收攻读硕士学位研究生入学考试外国文学试题一、简答任选（任选一题，50分）1.巴尔扎克对现实主义文学的艺术贡献2.《天方夜谈》的艺术特色二、论述（1必做，2、3任选一题，每题50分，共100分）1.什么是启蒙运动？启蒙文学及特征。
2.试述西方现代主义文学及其特征。
3.试述《吉檀加利》的思想内涵。
文学理论：一．名词解释5*3文学语言文学批评文体风格二论述四选三20*31读者与文学活动中的关系2试论文艺美学的研究对象及学科性质3谈谈弗洛伊德在文学理论上的贡献4结合文学理论谈谈女性主义文学或地域文学外国文学：一名词解释5*3《奥德修记》社会问题剧魔幻现实主义二：论述20*31论述答尔丢夫的形象及其社会意义2我看死魂灵里的乞乞科夫3谈谈萨特存在主义哲学是如何体现在其作品中的陕西师范大学2001年硕士研究生招生考试题招生专业：中国古代文学研究方向：先秦两汉六朝文学考试科目：先秦汉魏六朝文学一、文学常识题。
（每题2分，共20分）1．指出《楚辞·哀郢》一诗的写作背景。
2．《诗经·王风·黍离》一诗的主要内容。
3．写出江淹骈体赋的代表作两篇。
4．《全上古三代秦汉三国六朝文》、《全汉三国晋南北朝诗》的编者及其时代。
5．古诗十九首6．左思风力7．建安七子8．元嘉三大家9．汉赋四大家10．《诗经原始》、《乐府诗集》的作者及其时代。
二、简答题。
（每题10分，共20分）1．简述唐前七言诗的发展过程。
2014年陕西师范大学中国现当代文学考研复试试题
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一、名词解释
名词解释 1、西学东渐
2、五十年来中国文学
3、中国小说史略
4、小说月报杂志
5、第一次文代会
6、革命样板戏
7、重写文学史
8、中国文学三人谈
9中国新文学史编纂
二、简答
简答 1、简述梁启超等人晚清文学运动的成就和影响
2、利用作品，谈五四启蒙的理解及其叙事特征
3、列举八十年代来新文学研究的学者至少两位代表作及内容观点
4、运用一个文艺理论谈其对中国现当代学科的研究作用
三、解读陈敬容诗歌解读陈敬容诗歌《《雨后雨后》》。
陕西师范大学《716文学综合》考研真题详解
陕西师范大学《716文学综合》考研真题详解2021年陕西师范大学《716文学综合（含中国古代文学、中国现当代文学、世界文学、文艺理论）》考研全套目录•陕西师范大学文学院716文学综合历年考研真题及详解•全国名校中国文学史考研真题详解•全国名校比较文学与世界文学考研真题汇编•全国名校文艺理论考研真题汇编说明：本部分收录了本科目近年考研真题，提供了答案及详解，并对常考知识点进行了归纳整理。
此外提供了相关院校考研真题，以供参考。
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陕西师范大学(716)文学综合(816)语言综合2009年
09真题文学综合现当代文学一、名解（5*5）小说界革命人的文学孤岛文学左联三个崛起二、简答（10*3）1、新文化运动、新文学革命的历史意义2、以矛盾长篇小说为例，结合作品谈谈矛盾对现当代文学的贡献三、论述（20分）举出三个九十年代的小说流派，并以其中一个为例，谈谈该流派形成原因、特点、以及艺术缺失。
文学理论一、名解（5*5）艾布拉姆斯意境审美意识形态期待视野二、简答（10*3）1、马克思对文学理解的基本观点2、文学活动的基本构成3、文学作品的文本层次三、论述（20分）结合具体作品分析审美意象的基本特征。
古代汉语一、名解（5分）并提读曰笺全清二、填空（5分）《助字辩略》的作者《广韵》作者以及全称段玉裁《说文解字注》《经籍纂诂》的作者正义（不记得了）《春秋左传》的注释者（孔颖达）及年代（唐）三、六书(判断结构，若是形声字说明其声旁形旁)（10分）亦行朱盥哉贼男夹眉（还有1个）四、诗律拗救判断（10分）五、指出下列字的活用现象（10分）六、翻译标点（35分）郑伯使许大夫百里奉许叔以居许东偏，曰：「天祸许国，鬼神实不逞于许君，而假手于我寡人，寡人唯是一二父兄不能共亿，其敢以许自为功乎？寡人有弟，不能和协，而使糊其口於四方，其况能久有许乎？吾子其奉许叔以抚柔此民也，吾将使获也佐吾子。
若寡人得没于地，天其以礼悔祸于许，无宁兹许公复奉其社稷，唯我郑国之有请谒焉，如旧婚媾，其能降以相从也。
无滋他族实逼处此，以与我郑国争此土也。
吾子孙其覆亡之不暇，而况能禋祀许乎？寡人之使吾子处此，不唯许国之为，亦聊以固吾圉也。
」及使公孙获处许西偏，曰：「凡而器用财贿，无寘於许。
我死，乃亟去之！吾先君新邑於此，王室而既卑矣，周之子孙日失其序。
夫许，大岳之胤也。
天而既厌周德矣，吾其能与许争乎？」君子谓郑庄公於是乎有礼。
礼，经国家，定社稷，序民人，利後嗣者也。
许无刑而伐之，服而舍之，度德而处之，量力而行之，相时而动，无累後人，可谓知礼矣（这篇文章是选自《左传》的）现代汉语(名解填空多项选择判断简答 )一、有关辅音的发音部位发音方法二、对十个单元音的舌位前后、舌位高低、唇形圆展的考查三、有关变调及调值的填空四、名解：变调五、语言学纲要判断（5分）1、考查共同语定义2、古代就出现了双音节又是现象3、隶书在秦始皇时就有4、修辞就是一定要鲜明生动六、多项选择（每个2分）：借代、借喻区别动词特点七、划分短语、句子层次结构（框式、竖线）多重复句层次八、简答1、“被字句”特点并举例（10分）2、“啊”的变调(5分)。
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2014年考研陕西师范大学考研文学综合+语言综合真题古代文学史
一、名词解释（25分）
1、春秋三传
2、建安风骨
3、花间派
4、边塞诗派
5、诸宫调
二、默写并分析杜甫《登高》（10分）
三、论述（20分）
1、陶渊明诗的风格特征
2、周邦彦词的艺术特征
四、《长恨歌》、《梧桐雨》、《长生殿》意蕴变化及演变历程（20分）
文学理论
一、填空（10分）
九道题十个空记不全了，也没写全，如果需要咨询可以加我q：472548739，这里我就不一一写了。
二、简答（40分）
1、马克思主义文学理论的基本观点。
2、何为意识和无意识
3、审美意识的基本特征
4、高雅文学和大众文学的关系
三、论述（25分）
今年的论述是二选一，都是给一段材料然后回答，我只记得问题（一）1、什么是审美意识形态
2、怎么理解意识形态
（二）1、文学消费和文学生产的关系
2、文学消费和文学接受的关系
古代汉语
一、名词解释（8分）
1、《汉语大字典》
2、声训
3、三叠
4、全清音
二、如何进行同义词辨析（14分）
三、给出戴叔伦的一首七律标出平仄并指出有无不协律的地方，题目很长没记住（9分）
四、课本上“二子乘舟。
”那一段材料，指出何人作传、何人作笺、何人作疏等，主要考察训诂那一块的。
五、标点翻译（32分）
翻译前半段是课本上《景公欲更晏子之宅》后半段是《晏子叔向论齐晋季世》，均出自《左传》，所以不妨平时多翻一下《左传》，对翻译会有帮助。
现代汉语
一，填空
1、考察辅音
2、考察元音
3、分析词语结构
名人出发可爱久久博大
二、选择
三、操作题
1、层次分析
2、符号标记
3、复句分析
四、论述
1、比拟的效果
2、书面语体和口语语体的区别。