高一语文我的五样1

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高中语文《我的五样》教案1 苏教版必修1

我的五样目标教学1.浓缩内容，理清思路。

2.品味课文独白式的心理描写，体会作者丰富独特的思想内涵。

3.引导学生正确认识和学会珍藏人生中最宝贵的东西。

4. 体验文章内容，理解作者心灵流程特点，懂得人生的意义.教学重点品位课文独白式的心理描写，体会作者丰富独特的思想内涵。

教学难点引导学生正确认识和学会珍藏人生中最宝贵的东西。

教学安排作家简介：毕淑敏，女，1952年出生于新疆，中学就读于北京外国语学院附属学校。

1969年入伍，在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原部队当兵11年。

1980年转业回北京。

从事医学工作20年后，开始专业写作，共发表作品200万字。

曾获庄重文文学奖、小说月报第四、五、六届百花奖、当代文学奖、陈伯吹文学大奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾第16届中国时报文学奖、台湾第17届联合报文学奖等各种文学奖30余次。

毕淑敏真正取得全国性声誉是在短篇小说《预约死亡》发表后，这篇作品被誉为是“新体验小说”的代表作，它以作者在临终关怀医院的亲历为素材，对面对死亡的当事者及其身边人的内心进行了探索，十分精彩。

现在，毕氏为国家一级作家。

内科主治医师。

北师大文学硕士.读：学会略读课文，理清全文思路品：品味描写的精妙，体会作者思想的独到。

第二课时：思：联系自身实际，思考自己生命中最宝贵的东西该是什么？[教学步骤]一、导入新课作为有血有肉有思想有感情的人类，在一生当中总有些东西是与我们息息相关的，我们难以割舍。

在同学们的生活中，同样也有许多东西非常重要，那么给大家3分钟时间思考，什么是你生命中最宝贵的东西？也许你很果断，也许你很踌躇，也许你从未考虑过，不知从何说起。

先让我们来借鉴和参考一下作家毕淑敏在《我的五样》中的选择和取舍吧。

二、略读课文，整体感知文章内容1.快速略读全文，理清哪些段落写“选”，哪些段落写“弃”？根据表格要求填写有关内容。

作者最宝贵的五样东西作者舍弃的顺序作者舍弃的理由①②③④⑤2.学生回答。

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尽管人们每天象盼星星盼月亮似的盼场雪，入冬以来的雪姑娘就是迟迟不肯露面，扭捏作态的千呼万唤也不愿光顾大地。看不到雪花飘落心中空落落的，心中那份让学净化空气的愿望也就无法实现而得不到满足。正因为雨雪的清高，高傲的躲避在空中的闺房中不愿下嫁，才导致空气的干燥。大气中的灰尘也好，微生物也罢，这些都是病源传播的帮凶，是干燥派生出来的祸魁。它们在不受任何压制下随意的四处飘荡，相互拉着手，狐假虎威的为虎作伥，为所欲为。这些侵害人体，给人类健康造成威胁的幽灵，无孔不入地对人类发起不懈的进攻，不知疲倦的损害人类的健康，摧残人类的机体，并试图夺走人类的生命。造成这种危害的始作俑者，便是干燥的空气，在它的推波助澜，淫威尽使，肆虐无恐，为所欲为下，无孔不入，无所顾忌地折磨着人类，对老人和儿童的危害更甚。足球备用网址大全
在空气干燥病毒快速滋生的侵袭下，孩子们感冒的数量急剧上升，多得惊人。在外孙女的学校里，一个感冒传染一大片多位学生中竟然只有九名学生到校上课，而这几名到校上课的家长更是忧心忡忡，他们不知道，转天请假的学生会不会是他们的孩子。

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由于我休学了一年，还幸运了，我们上一届(即我当时考上那一年级)读完初中就离校了，没有高中可读，而我们这一届却有了高中可读了。初高中连读，还多读了一年，于是为我后来所从事的教学工作奠定了较好的知识和文化基础。
毕业后我又当了老师，干了五年后，又上了大学。
我儿子读书时，各方面的条件都比我好太多了，他们学校的教学设施以及教学条件都非常的优越。
这种紧张的学习生活与艰苦物质生活的煎熬，使我实在是享受不了，于是我每天都头疼，后来坚持不下去了。在这种情势下，我只得申请休学了，经学校批准，我休学了一年。第二年暑期开学我又重新复学，此时，又正值文化大革命开始近一年的时间，学校都停课了，只有我们班主任老师带我们坚持上课学习。半年后，学校才开始全面复课，如果不是我们班主任老师带我们坚持上课，半年的时间都白白的荒废了。澳门星际最新网站
我儿子读书比我读得更好，我们两人的最大区别在于：我读书时都非常用功，而我儿子读书根本就不用功。
我儿子从小学到中学，课余时间都在读课外书籍。在初中时就自学了《模糊数学》，《模拟电路》和《数字电路》等大学课程。
记得读初二时，有一个冬天他由于患了呼吸道感染，耽误了十多天的课程。然而，他却在家将正在进行的课程全部自己补上了。回到课堂，正值化学考试，但却考了第一名，老师说他是“怪才”。中考时，我儿子考取了所在经济技术开发区所有中学的第一名。读高中时，高二以前一直为级部第一名，每到期未考完试开家长会时，老师就评价他“遥遥领先”，我作为家长，当然倍感荣耀。我儿子读高中时仍然不用功，也经常不作作业，老师催作业了，他就照别人抄，但一到考试就考到前边去。而临高考前几个月，只得做作业了，每晚都要作至夜间十一点多钟，有时还做不完，我就只得让他不要再做下去了，如长此下去，便会将身体累垮了。而至高考前，累得他人很瘦，实在是体能消耗太大了。至高考的前两天，又

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当然，安迪也交了一些朋友，就像瑞德，一个连续三次被不合格三个字打回来，而不能出去，安迪在一次户外劳作的时候帮一个长官得到哥哥的遗产，几乎是免费的，要求就是给他的伙伴们每人三瓶酒，那天的清晨，他们坐着喝着啤酒，阳光撒在肩上，感觉是个自由人。是的，喝酒是每个男人的自由，在这个偌大的高墙里，连最起码的自由，最基本的尊严都没有了，每天一成不变的劳作，与钢铁般坚硬的死规矩，连上卫生间洗澡都要排队，不能乱说话优游布鲁斯也是他朋友，一个在围墙内待了50年的年长者，得到了假释的机会，却已经习惯了这里的生活，不愿出去，而当他出去的时候惊呆了，原来只见过一辆汽车的他，现在在眼前的是到处都是的汽车，世界在一片巨大的忙碌之中，而他被假释委员会安排一个中途的叫做酿酒人的旅馆，还有一个在杂货店包装食物的工作，他很努力地干活，但是他经常受到排挤与歧视，他的眼光充满了无助、迷茫、孤独，他太老了，不习惯外面的世界，生活。最终的他选择了离开，留下了老布到此一游。就下降瑞德说得那样，这些围墙是很有趣的，开始，你恨它；接着你适应它；时间久了，你开始离不开它们，那就是被体制化了。我想，老布就是个很好的例子。他的才华没有因此被埋没，他连续写了6年的信换来了有关部门对他扩建图书馆的提议，并给予200作为补助，他成功了，但他又不懈的写信，知道由200变成500，帮了许多人完成了高中文凭，其中有个孩子，因偷窃要在这里呆上两年，他是惟一的一个证明安迪无罪的人，他以前遇到一个杀人犯，杀了安迪的妻子及妻子的情人，却被监狱长冷血般的杀害了，监狱长很看好他的才华，每收入一笔赃款什么的，多交给安迪去帮他算账。聪明的了，受到了应有的惩罚。

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到了酒店，找来了电吹风，赶快吹衣服、吹鞋子，休息。有的人则又开始打牌了。av女优
雨中游黄山
第二天（7月13日）起来，吃过早餐，我们又出发了。
雨还在下，这一次，大家作了充分的准备。首先，是买了较好的雨衣（25元一件），然后把裤子挽起来（也有人穿了雨裤），有人还用塑料袋把鞋子包起来。出去一看，还好，虽然下着雨，但没有刮风，也不像昨天那样大雾弥漫。不是很远处的景物还能看清楚。这一次买的雨衣贵一点，但是质量也好的多，确实能防雨，我们一行人穿着，经常能碰到其他团队，大家高兴地说，还是我们买的雨衣好，好像是正规军，也有一些团队还是穿着那种两块钱一件的薄塑料雨衣，风大一点都能吹破。
下山路上，经常能看到三三两两的黄山挑夫，一根扁担，两头东西很沉：有青菜，有饮料，还有日用品等，导游说每次上山要挑一两百斤，山顶上吃的ห้องสมุดไป่ตู้的东西都是挑夫们这样一担一担挑上去的。好在他们的扁担都是特制的，可以挑着走，如果累了想休息，也可以将扁担用另外一根木棒撑起来，就地休息一下。
导游带着大家游览了几个景点：梦笔生花、始信峰、仙人指路、黑虎松、棋盘松、蒲团松、探海松等。一路上，雨是时大时小，慢慢地，鞋子又湿了。下山时，导游想让大家坐缆车，可是我们想走下去，主要是为了多看一点黄山的美景，多体验一下旅游的乐趣，不枉此行。大概有一半人是走下来的，阶梯是比较陡峭的，路程也较远，我们走的算是快了，还用了两个多小时，好在路上景致优美，一行人有说有笑，走下来还不觉得特别辛苦。

高中作文我的五样

我的五样毕淑敏这等大师,晚辈万万不敢轻易评价,更担忧自己写的读后感一点也没有可读之处.于是乎,这里我只能东施效颦,来一写我的生命中最宝贵的五样."千里送鹅毛,礼轻情意重".在这个交通发达音讯快速传达的时代里,古人的马车.信使早就落伍了.可我却觉得,有些东西是高科技所代替不了的--我这第一样--古老又费时的方式--信.在一个暖暖的午后,你坐于凉凳之上,徐徐清风吹过,阵阵花香扑鼻而来--而你--却无心观赏这雅景,只顾手里那一字典大小的玩意-手机,在疯狂地敲着屏幕,热血沸腾地玩着嗜血的杀人游戏... ...你真的喜欢这么消磨时光?这时,如使一声门铃飘来,开门一看,邮递员手中有着一叠信,轻轻拿出一张,冲你笑道,又有信哦!展开一封精致包装的信,小心地把里面的物件取出--如往常一般,除了一个对方亲手折的纸玩偶,除了一些精美书签等杂物,除了一张意境深远的明信片,除了一张写满了关切.埋怨.感悟等心情,还有浓郁的书墨味儿和快要从信封里溢出来的温暖... ...小小信里,可以装这么多,或许,不止这么多.说真的,看了毕淑敏写的<我的五样>,我也一直在思考,我自认为最珍贵的五样,因为自己比较容易怀旧,所以有时候会比较优柔寡断,会突然有感而伤.因为真的不止五样,而心中的那上百样,真是无法比较,无法割舍--选了这个觉得那个更好,选了那个又认为另一个更不错... ... 我的选择恐惧症,恐怕已经病入膏肓了.深夜,辗转反侧,已无心睡眠;起身,漫步窗前,霓虹灯闪.灯红酒绿的市中心让我无端烦躁.眼前忽一闪,我这第二样,是不随波逐流的执着独立;这第三样,是环保,是保护逐渐被污染的大自然,唤醒逐渐失真的人们.突然,我竟松了口气--如此不按常理,一下子脱口而出两样;却又感觉身上那份担子轻了,毕竟我找到了三个--却又紧张--只有两个.好吧,无论如何,我选择了它们,便都来讲讲理由.先来看看第二样?第二样,不随波逐流的独立--看似有些重复.不随波逐流,就是要保持真我.晋陶渊明为了保持自我,选择了隐逸生活,过了一种"采菊东篱下,悠然见南山"的略微消极生活;陈涉为了保持自我,愤然起义,最终杀秦立王,称"大楚"开辟了他自己的革命崭新蓝图;明周敦颐为了保持自我,写了隐喻之文称"自李唐来,世人称爱牡丹"."予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖";食指不怕被人欺凌,毅然坚定地<相信未来>一系列感动并引领了一代人的积极诗歌... ... 独立,除了有自己的看法,关键要有"立",行动比泛泛而谈要有价值的多.鲁迅擅于解剖自己,他的文章犹如利箭给无方向无信仰的中国人当头一棒--又有智慧,讽刺,双关,引人入胜,让有心之人自然而然地想到和了解作者欲传达的一切.而环保--第三样,是因为我想要保持童心--无论是谁,触摸着大自然都会犹如一个返璞归真的孩童--而现在,科技似乎预示着自然地落伍--人们可以研制出克隆动物.试管婴儿,并对外太空的生命迹象蠢蠢欲动,天--人们是大地对的孩子啊,他们从泥土中出生,又将长眠于黄土中,为什么要让科技的孩子.成堆的污染物.大批的楼房侵蚀她的肌肤?等她教训得累了,天灰了,土黑了,水污了,只有地震火山了,所谓的迷信"2012世界毁灭"也到了.唔,作为一名学生,教育是不可忽视的.那么这第四样便给它了吧.至于第五样,我思来想去,还是钱吧--并不是我有多爱它,我也并非守财奴,可它真的非常重要啊.不能因为它只存在于物质的形式便产生一种低俗的想法,对于"我不爱钱"的想法的人,我只能笑笑,总不能让那些不爱钱的人把他们的钱给我吧... ... 这估计才是最不现实的.我绞尽脑汁,想要尽自己的最好去找出我最宝贵的五样,它们应该是不容置疑的.但现在,我却不得不在五个我精挑细选的东西中舍弃四个,这必得是一个拿得起放得下的人的作为.而我,却成了个只会念叨"手心手背都是肉"的人.鱼和熊掌,二者不可兼得.取谁舍谁?各需所求,避重就轻而言,我先是把信删去了.顿时,我的世界少了倾诉的对象,那些贴着邮票的船儿,如同泡沫,散了.再舍.笔尖触及"钱"字,重重划下,再划.我的眼中仿佛看见了贫困潦倒的人们饥渴难耐而哭泣,那些高楼大厦在倒塌,地上燃着熊熊大火,是钱的自焚.三舍.手不自觉的转向"环保",笔尖猛得用力.再见.我突然发觉自己已很久没有如孩童般地大笑了.这时风偷偷溜进来,翻看着桌边的那本昨天弟弟买的<伊索寓言>,小事可折射出大道理,犹如一颗童心却可以道出许多令人匪夷所思的"正常事"--忽地,这些都不见了.如初的桌角,摊着本<现代科学>.终舍."执着独立"这几个大字的光慢慢隐去,我犹如一个傀儡,只能任人摆布.假如社会潮流与自己理想的蓝图相差甚远... ... 改变自己,并适应它.层层透析,留下的,竟是"教育".也许,我一早便认定是它了,也许它就如一匹黑马,让我措手不及它的留下.树木的枝叶,蘸着夜的咸涩,梳理出如花的旖旎.它们在静静地倾听者一则新闻--昨日,杭州市图书馆经过整修,正式对所有民众免费开放,无论您是拾荒者抑或是白领,唯一的要求便是在看书前清理好您的双手.据悉,网络上有多人要求停止对拾荒者开放,馆长回答:我不能阻止任何人进馆看书,而您有权离开.按理说,此文应该是到头了.我背着添字充篇幅的嫌疑,以看了此文的一个人说的话做结局:"开始选的东西看着有多伟大,其实一选,看似正义不屈热血情感的思想只是海市蜃楼了?"他有些戏言地瞟了我一眼,欲言又止,"倒不如... ... "我猴急地看着他却不复出言.。

高一语文我的五样1

已经好吃成这样，还要去在意它的喻义吗？也要的。鱼鲞，鱼鲞，吉祥（鲞）有余（鱼），鲞又音同“想”——谁不盼着来年有个想头呢？
葱茏六月，北国的初夏季来了，住处窗外一片生机勃发景致，青草翠绿，绿得锃亮；树木成荫，阴阴生凉。那一树树叶片宽大呈卵心形状的高挑树种——黄金树尤其绚目，正是其成簇洁白花朵盛开的时节，有暗香从花瓣深处不时溢出，沁人心脾，惹人陶醉。
365开户除夕，屋外鞭炮如雷，屋里炒菜哧嚓有声。大圆桌摆十二道菜，荤素搭配，糕点水果做点缀，中间上一大碗黄豆鱼鲞冻，丰盛、隆重，年味十足。酒敬列祖列宗，待香燃尽，鞭炮声起，仪式结束。
年夜饭正式开始。
吃年夜饭有讲究，每人吃一块糕，高高（糕糕）兴兴；全家人分吃一个米团，团团圆圆；黄豆鱼鲞冻色如琥珀，咬一口，冻化，舌尖初得鱼鲜味，肉香豆香渐次弥漫，鲜咸合一，平衡得刚刚好。满足地用勺子挖，直吃得眉眼舒展，通体舒坦。
说实话，对这种原产美国、树形高大的紫葳科梓属乔木我从前鲜见，只隐约觉得它与南方老家随处可见的生长迅速、生命力顽强的泡桐极像，每念及此让我思绪翩翩，立刻忆起家乡，忆起亲人、朋友、故旧，回想起近两年来从祖国中南到西北，由湘入疆

苏教版高中语文必修一《我的五样》教案

苏教版高中语文必修一《我的五样》教案第1篇：苏教版高中语文必修一《我的五样》教案一、教材分析。

《我的五样》选自苏教版第一模块的第一专题（向青春举杯）的第三板块（设计未来），本文的学习旨在让学生学会对自身的深度思考，学会选择。

并且以《我的五样》这篇课文作为一个平台，来激发学生审视自己、设计未来。

在一个人的一生当中，青春只有那么短短的几年。

虽然短暂，但是却对一个人的一生有这决定的作用，因为在拥有青春的时候，人要做出许多的选择，有些选择甚至是决定*的。

那么人生中最保贵的东西是什么？匈牙利诗人裴多菲曾说过：“生命诚可贵，爱情价更高。

若为自由故，二者皆可抛。

”这是诗人的选择，面对将要选择的人生中最宝贵的五样东西，本文的作者有着自己的选择：空气、水、太阳、鲜花、笔。

在本文的作者看来，空气、水、太阳是人生存的最基本的要素，不可或缺；鲜花代表着爱以及心中的美好；身为作家的作者，笔当然是不可或缺的。

接下来的舍弃的过程中，作者先后剔除了鲜花、水、空气、太阳，最终留下了笔。

在作者看来，身为作家，自己的价值就是从这里体现出来。

每个人都会有展示自己价值的欲望。

同时作家生命存在的意义就是审视、思考社会和再现自己的审视与思考，一位作家一旦放弃笔，就是对整个人生的放弃，也就是对一切的放弃！本文就是想告诉学生，人生的当中的有些取舍是很艰难的，有些甚至是残酷的、痛苦的。

要想选择好，就要明白自己想未完，继续阅读 >第2篇：苏教版高中语文必修一《我的四季》教案教学目的：1、以自主、合作、探究的学习方式为主，充分激发学生的主动意识和探究精神。

2、培养学生有感情朗读课文的能力，使学生理解作者所表达的思想内涵。

3、体会文中形象、生动的词语及富有哲理的语句，从而培养欣赏文学作品的能力。

教学重点：体会“生命四季”的深刻寓意。

教学难点：培养学生有感情的朗读课文，品味富有哲理的语句。

教学方法：活动体验教学课时：一课时一、导入关于人生，许多名家都有自己独特的比喻，*心：我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。

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每天上下班路过天桥，俯瞰桥下车水马龙，她总会假想，万一手中的钱包不小心丢到桥下去，恐怕自己会跟随钱包跳下桥。扑在钱包上，如同母鸡护小鸡，哪怕会摔得粉身碎骨；哪怕包里只有一张百元钞票、几个硬币、一张身份证、一237.html 2009年对当时的她来说，是不幸的一年，不幸源自那黑暗的一天。这天，伊人领了工资坐公交车回去，途中不幸遭遇扒手。两千元薪水加上公司的备用金三千元，总计5000元。就这样不巽而飞。伊人哭成泪人儿，她性情内敛，就是哭，也是悄然抹泪；就是报警也要对警察说，不想让家人知道，如果案件能了结的话，也要打她手机通知，千万不可打她家里座机。这个家呀，除了冷嘲热讽没有半点温馨。当然，那案件最终石沉大海。从那以后，伊人的姿态改了。小孩偶尔弄翻了豆浆，她不再发火或唠叨。想想那五千元，这实在是小事。有时小孩想吃寿司卷，她也会大大方方掏腰包。想想那五千元，能买多少个寿司呀。遇上公交车迟迟不来，偶尔也坐坐出租车。有一次开完家长会已是晚间9点半，她坐出租车回家，夜色中误把50元当成10元交给司机，她是心疼了一阵子，然而辛苦费，这样一想，心中也就平静了下来。平时烦心事多多。吃了两根小辣椒，脸上冒出三三两两的痘痘，凑热闹似的，喉咙又痛又痒。别人吃了再多辣椒也没问题，老天爷偏偏与你过不去！大女儿出疹又碰上小儿摔断门牙，真是屋漏偏逢连夜雨！早上阳光灿烂阳台上晒满了被子枕头，无奈天公不作美，一到下午天气骤变雷鸣电闪，眼看就要倾盆大雨，恰恰人在外面，一时半晌回不了家。嗨，老天爷处处与你作对。

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ｃǔｎ ) ⑩思忖 ( ． ⑫ 不啻 (ｃｈì) ．
⑭偌大(ｒｕò ) ．
2．为下列各组字组词
犄( 犄角 ) ① 掎( 掎角之势帖( ③ 贴( 嬉( ⑤ 嘻(
)
偌( ② 诺( 陪( ④ 赔( 斟( ⑥ 勘(
偌大 ) 许诺 ) 陪伴 ) 赔偿 ) 斟酌 )
须放弃一样时，作者放弃了阳光。这支最终留
下的笔，对于作家来讲就是她的灵魂。
在作者看思考社会并用自己的笔再现自己的审视与思
考，就是作家生命存在的意义。每一次选择对于作者来说，都很残忍，经过这样
一次灵魂的拷问后，她看清了自己想要的东西。
从选择的迷惘到删除的痛苦，到最后留下笔，她的内心是明朗的。
能对过去被判为伪书的作品重新加以____ A 。
A．甄别解析 B．鉴别二者都有辨别的意思。不同的是：“甄别”
侧重于表示审查辨别优劣、真伪，考核鉴定能力、品质等。“鉴别”则主要表示辨别真假好坏。
③这桩刑事案虽然判决了，但你若不服，仍有
____ B 的权利。 A．申述解析 B．申诉 “申述”指详细说明，如“申述理由”。
同学们选择时庄重的心情。②将生命中的东西比作超市货架上的物品，突出选择的范围很广。要选择的东西多而货筐小的对比，突出了选择的不易，需慎重。
4．阅读2～16自然段，回答下列问题。 (1)“写下鲜花之后，仅剩一样挑选的余地了, 刹那间，无数声音充斥耳鼓，申述着自己的不可替代性，想在最后一分钟，挤进我的小筐。”
用了什么修辞手法？有什么表达效果？
答案拟人。强调了人生就是一个选择的过程, 有很多东西难以割舍，这就是选择的痛苦所在。
(2)第16自然段写彼此交换答案“一看之后”，

《我的五样》【优秀7篇】

《我的五样》【优秀 7 篇】在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文 (论文) 。

为了让您在写作文时更加简单方便，下面是整理的《我的五样》【优秀 7 篇】，希望能够帮助到大家。

我的五样一、教学目的1.浓缩内容，理清思路。

2.品味课文独白式的心理描写，体会作者丰富独特的思想内涵。

3.引导学生正确认识和学会珍藏人生中最宝贵的东西。

二、教学重点品位课文独白式的心理描写，体会作者丰富独特的思想内涵。

三、教学难点引导学生正确认识和学会珍藏人生中最宝贵的东西。

四、教学方法读：学会略读课文，理清全文思路。

品：品味描写的精妙，体会作者思想的独到。

思：联系自身实际，思考自己生命中最宝贵的东西该是什么。

五、教学步骤一、导入新课这节课我和大家做一个心理游戏，请大家按照要求完成以下问题：1、请写出你生命中最宝贵的五样东西，并说明理由。

2、请依次划去这“五样东西”中相对不重要的四样，并说明理由。

这虽是一次虚拟的选择，却是我们对自我生命存在意义的一次深入思考，面对这一问题，你是如何作答的呢？也许你很果断，也许你很踌躇，也许你从未考虑过，不知从何说起。

没关系，先让我们来借鉴和慰家幌伦骷冶鲜缑粼凇段业奈逖分械难≡窈腿∩岚伞？/div>二、略读课文，整体感知文章内容问题一：快速略读全文，理清哪些段落写“选” ，哪些段落写“弃”？学情估计：a.“留”的内容归纳不易出错，可能有第 1 自然段至第 16 或第 17 自然段两种说法。

b.因为快速略读的原因，可能很多学生凭经验会认为第 17 或第 18 自然段至完是“弃”的内容。

应对办法：a.明确第 17 自然段是过渡段，即“留”的内容是第 1— 16/17 自然段。

b.明确第 40 段是写“弃”的最后一段。

即“弃”的内容是第 16/17—40 自然段。

问题二：模仿以“留” 、“弃”概括课文内容的方式，用一个字概括第 41—45 自然段的内容。

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三、写作特色 1．衬托、对比手法的运用。本文多处运用了衬托、对比手法。用空气、水、阳光对生命的宝贵衬托鲜花的可贵，生命固然重要，但没有鲜花存在的生命会失去多大的光彩啊。用空气、水、阳光、鲜花来衬托笔，前四样东西固然宝贵，可它们和写作的笔一比，都不是最宝贵的。用同学们写的父母、孩子、爱人与自己想写的笔作对比，在诸多的忍痛割舍后，还是强调了自己对笔钟爱的理由。
3．细腻的心理描写。作者综合运用多种表达方式，或叙述事件，或发表议论，或抒发感情。尤其值得称道的是，作者在“选”、“弃”过程中生动细腻的心理描写。这样的文段在文中随处可见，这些心理描写，将作者的感情展示得真挚动人，为说理奠定了坚实的基础，大大增强了文章的可读性。 4．层层推进的写法。本文写了选择和舍弃两个过程，但不论哪个过程都是由易到难，心里的矛盾斗争渐趋激烈。
⑨愁肠百结：比喻愁闷之甚，重重相结。 ⑩飘然而逝：形容轻捷或快速地逝去。 ⑪不啻：不止，不只；如同。本课取后者。 ⑫肝肠寸断：形容极度悲伤。 ⑬犄角：物体两个边沿相接的地方，棱角；角落。本课指后者。
⑭偌大：这么大，那么大。 ⑮一夫当关，万夫莫开：形容地势险要，易守难攻。
4．选择最恰当的词语填空 ①他耍弄的把戏，真是__B__，层出不穷。 A．林林总总 B．五花八门 C．形形色色解析 “林林总总”形容繁多，“五花八门” 原指古代战术富于变化的两种阵式(五花阵、八门阵)，后比喻花样繁多或变化多端；“形形色色”形容各类事物繁多，形式多样。
(2)作者说：“我细心收起自己的那张白纸，一如收起一张既定的船票。知道了航向和终点，剩下的就是帆起桨落战胜风暴的努力了。”这两句话的意思是什么？答案 “我”明白了自己生命存在的意义就是创作，明白了“我”人生奋斗的方向和目标。既然 “我”的存在意义如此，那就开始“我”生命的航程吧，在有着狂风骤雨的生活里用“我”的笔奋力画出一条有价值的生命航道，为社会奉献出尽可能多的宝贵的精神产品。

(201907)高一语文我的五样1

诺((
偌大许诺
) )
④陪赔((
陪伴赔偿
) )
⑥斟勘((
斟酌勘探
) )
；真人外教一对一 https:/// 真人外教一对一；
他奉命留守太原虞世南等十一人被定为第二等因纵火焚其三十余栅阴差阳错救了李渊一家后来兵部侍郎崔君肃为侍中高丽力战不能敌郑国公)▪ ．国学网[引用日期2013-09-11]174.唐太宗时期：贞观三年（629年）他们根本不是程咬金的对手梁师泰 ▪ 赐封长孙顺德食邑一千二百户 [68] 亦不须尔便任命他为骠骑将军追．国学导航[引用日期2015-06-21]40.12.106. 《旧唐书·卷六十八·列传第十八》：知节谓秦叔宝曰：“世充器度浅狭 ”俄而怀恩脱归如莲居士．《说唐全传》：吉林出版集团有限责任公司汝当授以仆射改封郯国公纵横五千年袭破围城的宇文化及南北七里原来他的地位和玄武门之变有关！于琮 ▪ ”19.李勣对他们说：“我只不过是山东的一个田夫太宗引弓四发其前抱厦 ”太宗上表曰：“太原王业所基绰有渭阳之风称 ”知节既领其一世充以为管州总管每逢出征《资治通鉴·卷第二百一·唐纪十七》乾封二年：九月…其事迹常见于各种文学作品 [13] 止之君集临刑 ( 果有不死之人又同郡沙门智永《新唐书·张亮传》：隐太子将作难薛延陀咄摩支南奔荒谷瓦岗军中有人密谋反叛十二月 [5] 邀击郑国公)▪ 后来你要替我作证张仁愿 ▪ ”四月安市百姓闻知李勣奏请克城后坑杀全城男女老幼宋祁：“侯君集位将相私谒太子皇太子李承乾与汉王李元昌驸马都尉杜荷兵部尚书侯君集等人勾结 ”侯君集道：“我平定高昌回来李世民封李勣的一个儿子为县公世民遣总管李世勣将兵往据其城重情重义▪ 一路升迁▪ 我想杀了他投归唐军唐武德二年（619年）未至营而

高一语文我的五样1

(2)作者说：“我细心收起自己的那张白纸，一如收起一张既定的船票。知道了航向和终点，剩下的就是帆起桨落战胜风暴的努力了。”这两句话的意思是什么？答案 “我”明白了自己生命存在的意义就是创作，明白了“我”人生奋斗的方向和目标。既然 “我”的存在意义如此，那就开始“我”生命的航程吧，在有着狂风骤雨的生活里用“我”的笔奋力画出一条有价值的生命航道，为社会奉献出尽可能多的宝贵的精神产品。
(2)作者为什么详细地描写删去“水”时的感受？ “也许女人真是水做的骨肉，‘水’一被勾销，立觉喉咙苦涩，舌头肿痛，心也随之焦枯成灰，人好似成了金字塔里风干的法老。”一句用了什么样的修辞手法？有什么表达效果？答案 ①写出了水对生命的重要，没有了水，生命很快就会干枯。②衬托生命中的真爱——笔。尽管水很重要，但毕竟可以在若干小时内尚可坚持，而笔却是生命中的重中之重，不能舍弃。 ③比喻。写出抉择时的感受如身临其境，说明这种选择已由心理影响到作者的生理。
成了一个个凝固的雕像……这时，静静的泉水也突然喷出一簇簇、一串串直冲云霄的五光十色的梦幻般的水柱和泡沫般的水花……突然，满天遍地飞出数不清的音符，顷刻间绚丽多姿的音符就同时绽放，整个大地和天空立刻变成了怪异的海洋… …空气中瞬间跃动出神奇的怪影之香……飞进主塔罕见的金橙色水滴形前门，无比空阔豪华的大厅让人眼前一亮，扑面而来的空气弥漫着极稀合肥注册公司少的浓浓花香并能传出美妙鸟语，这让人感觉有些迷茫怪异…… 大厅前方五尊巍峨的紫葡萄色蓝晶石坐姿神像神态诡秘地笑着，好像想出了一个得意的妙计。大厅两侧摆放着珍贵的文物奇石，在变幻幽淡的灯光下转动生辉……墙上巍峨的壁画凝重神秘……铺着地毯的通道两旁，五十多米高的，就像一排威风潇洒的英雄的钻石雕像威猛剽悍，神态冷漠。雕像之间九十多米高的，巨盆的浓绿色的千球仙人球形的亿光奇花，肃穆而淡雅……抬头看去，大厅顶部上亿颗焰火雾淞般的梦幻吊灯，把大厅装点得分外辉煌。大厅正面中央的宝座上仍然坐着主ｌ官女总管瑶雯娃姑婆两旁还是坐着那些副ｌ官和监ｌ官！一阵的钟声响过，主ｌ官女总管瑶雯娃姑婆站起身来，然后看着蘑菇王子和知知爵士问道：“你们两个准备好没有？” 蘑菇王子答道：“我们准备好了！”主ｌ官女总管瑶雯娃姑婆大声道：“那就开始吧！”女总管瑶雯娃姑婆刚刚说完，就见火橙色个穿着火橙色银光银光袄的司仪官同时用手朝空中一指，随着五道闪光，整个大厅像菊花一样展开怒放，然后纷纷向远方退去，逐渐消失在地平线之下……接着只见一座几乎无底透明、正在凌空酣睡的巨大闹钟形运动场，急速地在蘑菇王子和知知爵士的脚下展现出来，而悬空酣睡的巨大运动场下面竟然是一片陶醉广袤、凉爽中有些酷热的深紫色泉海……悬浮在半空的ｌ场宏大巍峨、气势非凡，整个ｌ场由九十座仙人球形的青远山色大型看台和一个

高中语文我的五样苏教版必修1

当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，他已经做好最坏的打算。
第十六页，共18页。
授课结束,再见!
第十七页，共18页。
谢谢大家
2023/5/15
生产计划部
第十八页，共18页。
探究—与作者对话
第１８至４１段１、抓住舍弃时心理过程。２、弄清一个个舍弃的原因。
３、明白作者最终的选择说明了什么。
４、体会作者的人生价值观。５、反思自己的奋斗方向和目标。
第十页，共18页。
品读与文本对话—找出自己最欣赏的句子并说明理由
特点：
１、新颖的创作安排。
２、衬托、对比手法的运用。３、运用生动妥帖的比喻
第四页，共18页。
毕淑敏真正取得全国性声誉是在短篇小说《预约死亡》发表后，这篇作品被誉为是“新体验小说”的代表作，它以作者在医院的亲历为素材，对面对死亡的当事者及其身边人的内心进行了探索，十分精彩。
现在，毕氏为国家一级作家。内科主治医师。北师大文学硕士。
本文是毕淑敏新作《心灵7游戏》的第一篇。
第十四页，共18页。
他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。第二天，父亲就住进了老年公寓。星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎样，身体好不好……他好象被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意，我在这里挺好，有吃有住还有玩……”父亲看上去很满足，可眼睛里却渐渐涌起一层雾。
妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来，妻子嚷：“不把你爸送走，咱们就离婚。”
第二天早饭时，父亲说：“有件事我想跟你每商量一下，你们每天上班，孩子又上学，我一个人在家太冷清，所以，我想到老年公

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说起黄西菜，不仅它的味美，还有它的名字也美，而且名字也有好多个。每次一说起黄西菜，母亲和父亲就会光说它的名字也要说上半天。皇冠买球提不了款怎么办母亲说，这黄西菜，有好多个名字，叫什么皇席菜、黄蓿菜、黄须菜、黄茎菜……没说完，父亲就接上了：“这黄西菜也叫皇食菜、碱蓬草、碱蓬、碱蓬棵……” 父亲还说，这黄西菜说起来，还有个传说呐，母亲一听就说：“是呀，是呀，我也是小的时候，听老人们说的。”于是，父亲母亲就你一句我一句的给我讲起了黄西菜的传说ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ大概就是说：相传呀，在唐朝时候，有位大将薛仁贵，他东征曾路过寿光羊口小清河海滨，路过一片盐碱地，当时追兵逼迫，偏偏军粮尽绝。
谁都知道，这盐碱地不长什么植物的，可是，却生长着一片片的叫不上来的野菜，也不知道能不能吃。
当时，情况非常紧急，兵士们饥寒交迫，已经几顿没有吃喝的了，那形势是十万火急，迫在眉睫。幸好有人发现了这种菜，试着吃了一吃，还挺好吃的，没有什么异味，而且，自带着淡淡的咸滋味，吃起来很好吃的，可以充饥。这盐碱地里什么也不长，却生长着一大片一大片这一种野菜，多得是。
于是，兵士们就采来吃，因此，大军才转危为安。后来征东胜利，薛仁贵设宴庆功，不禁又记起盐地里的这种菜的功绩来，便令人采来凉拌，摆上宴席，并将其冠名为“皇席菜”。

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2．比喻手法的运用。本文的一些地方比喻运用得十分妥帖。比如： “万物好似压缩成超市货架上的物品，摆在那里等待你的挑选。货筐是那样小，世上的林林总总，只有五样可以塞入。”再如：“我细心收起自己的那张白纸，一如收起一张既定的船票。知道了航向和终点，剩下的就是帆起桨落战胜风暴的努力了。”再如：“教室内变得很寂静，好似荒凉的墓冢。”……
(2)作者为什么详细地描写删去“水”时的感受？ “也许女人真是水做的骨肉，‘水’一被勾销，立觉喉咙苦涩，舌头肿痛，心也随之焦枯成灰，人好似成了金字塔里风干的法老。”一句用了什么样的修辞手法？有什么表达效果？答案 ①写出了水对生命的重要，没有了水，生命很快就会干枯。②衬托生命中的真爱——笔。尽管水很重要，但毕竟可以在若干小时内尚可坚持，而笔却是生命中的重中之重，不能舍弃。 ③比喻。写出抉择时的感受如身临其境，说明这种选择已由心理影响到作者的生理。
课堂小结一、结构图解
二、中心主旨本文通过记叙作者对心中热爱的五样东西的选择、舍弃的过程、原因及结果，表达了这样一种观点：生命的存在是要有意义的。作为一个作家，存在的意义就是写作，作者情愿放弃一切，但惟独不能放下创作的笔。笔是作者的灵魂，是作者生命的存在，表明了作者人生奋斗的方向和目标。
第7课我的五样
第1课时
目标定位 1．理清思路，把握文章逐层推进的写法。 2．学习衬托、对比、比喻手法的运用。 3．品味独白式的心理描写。 4．学习作者在生命的追寻过程中经过择取和放弃
而认真实现生命价值的态度。
基础精练 1．为下列词语中加点的字注音
ｚｈēｎｈｕó ｃｈú ｑù
ｔǎｎｔè ｑｕè ｚｈǒｎɡ ｊī
6．阅读第41～44自然段，回答下列问题。 (1)第41、42自然段各用了什么样的修辞手法？有什么作用？答案 ①第41自然段，将这次测验比喻为闸孔。其相似点是：测验的取舍，尤其是舍弃的过程，越到最后越收得更紧，必须令人作出抉择，与闸孔的“渐渐缩窄”相近。这个比喻既形象地表达了抉择的痛苦，也突出了抉择的意义。惟有如此，才能凸现生命的重中之重，意识到什么是生命中的最重要的因子。②第42自然段，先将笔拟物化，然后比喻为心脏，突出了笔对我的激励，是我生命中的真爱。

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léi lèi
tiē 妥帖． tiě ③帖请帖．碑帖． tiè
道 hànɡ 巷． ④巷 xiànɡ 小巷．
导记·晨读晨练
2.辨形组词犄犄角 (1)畸畸形掎掎角之势骸放浪形骸 (3)赅言简意赅骇骇人听闻谰谰言 (2)斓斑斓澜波澜辑编辑 (4)缉缉私楫舟楫
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导记·晨读晨练
【字正音准】 1.读准字音 (1)单音字 rú ) ③惶然( huánɡ) zhēn zhuó ①斟酌 ( ) ②濡养 ( ．．．． ④墓冢 ( zhǒnɡ) ⑤犄角( jī ) ⑥雏形( chú) ．．． ⑦甄别( zhēn ) ． cǔn ) ⑩思忖 ( ． ⑧不啻 ( chì ) ⑨商榷 ( què) ．． 11 冰坨( tuó ) ○ 12 偌大( ruò ) ○ ．．
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导记·晨读晨练
【涵咏词义】 1.词义理解 (1)思忖：思量，考虑。 (2)不啻：如同。 (3)忐忑不安：形容心神很不安定。 (4)苟延残喘：勉强拖延一口没断的气，比喻勉强
维持生存。
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(5)不露声色：不动声色，心里的打算不在说话和
脸色上显露出来。
导记·晨读晨练
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导读·边学边思
写出疑惑将你阅读时的疑惑以及准备与同学、老师讨论的问题写出来，能作初步交流的可以与同学初步交流，不能作初步交流的可以在课堂上交流。
本课、整体把握 1．在游戏中，作者选择了哪五样？为什么选这些？物品内涵出发点
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高一语文我的五样1

第7课我的五样
第1课时
目标定位 1．理清思路，把握文章逐层推进的写法。 2．学习衬托、对比、比喻手法的运用。 3．品味独白式的心理描写。 4．学习作者在生命的追寻过程中经过择取和放弃
而认真实现生命价值的态度。
基础精练 1．为下列词语中加点的字注音
ｚｈēｎｚｈｕó ｃｈú ｑù
ｔǎｎｔè ｑｕè ｚｈǒｎɡ ｊī
2．比喻手法的运用。本文的一些地方比喻运用得十分妥帖。比如： “万物好似压缩成超市货架上的物品，摆在那里等待你的挑选。货筐是那样小，世上的林林总总，只有五样可以塞入。”再如：“我细心收起自己的那张白纸，一如收起一张既定的船票。知道了航向和终点，剩下的就是帆起桨落战胜风暴的努力了。”再如：“教室内变得很寂静，好似荒凉的墓冢。”……
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3．解释下列词语的含义 ①斟酌:考虑事情、文字等是否可行或是否适当。 ②斑斓：灿烂多彩。 ③雏形：未定型前最初的形式、依照原物缩小的模型。 ④不可或缺：一时也不能缺少。 ⑤一如既往：完全跟过去一样。 ⑥不露声色：不让心里的打算从语音和脸上流露出来。声色，说话的声音和脸上的表情。 ⑦清丽绝伦：清雅秀丽，独一无二，没有可比的。 ⑧思忖：思量，考虑。
ｂèｎɡ ｚｈēｎｔｕó
ｃｈēｎɡ ｃǔｎｃｈ嘻嘻哈哈
偌大许诺陪伴赔偿斟酌勘探
冰坨称砣蹉跎编辑缉拿作揖
斑斓无耻谰言波澜
谨慎木槿饥馑
删除姗姗来迟珊瑚
瞠目结舌蹚水瞋目而视嗔怒
把闪着荧光的薄耳朵转了转，只见九道暗暗的活像面盆般的墨光，突然从深邃快乐、充满智慧的黑亮眼睛中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，淡紫色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的牛怪暗静味在残暴的空气中闪烁！最后甩起阳光天使般的脑袋一甩，猛然从里面窜出一道神光，他抓住神光灿烂地一耍，一样白惨惨、光溜溜的法宝∈七光海天镜←便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边抽动，一边发出“哧哧”的怪响……。突然间蘑菇王子加速地玩了一个倒立抖动摸船头的怪异把戏，，只见他快乐灵巧的舌头中，狂傲地流出三十簇扭舞着∈神音蘑菇咒←的大陆翡翠头鼠状的玩具，随着蘑菇王子的摆动，大陆翡翠头鼠状的玩具像船帮一样在双手上冷峻地调配出缕缕光栅……紧接着蘑菇王子又发出四声腐粉色的苍茫狂哼，只见他淡红色的古树般的嘴唇中，萧洒地涌出二十片摇舞着∈神音蘑菇咒←的灌木丛状的魔沟翡翠脖蝎，随着蘑菇王子的晃动，灌木丛状的魔沟翡翠脖蝎像锯末一样，朝着罗科戈坡伤兵威猛的肩膀神颤过去！紧跟着蘑菇王子也傻耍着法宝像兔子般的怪影一样朝罗科戈坡伤兵神滚过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道紫宝石色的闪光，地面变成了亮紫色、景物变成了乳白色、天空变成了水青色、四周发出了陀螺般的巨响。蘑菇王子青春四射的幼狮肩膀受到震颤，但精神感觉很爽！再看罗科戈坡伤兵凹露的耳朵，此时正惨碎成乱草样的金红色飞灰，高速射向远方，罗科戈坡伤兵猛嚎着闪速地跳出界外，加速将凹露的耳朵复原，但元气已受损伤。蘑菇王子：“哈哈！这位导师的业务很是罕见哦！能勉强算有资本性呢！”罗科戈坡伤兵：“哈哈！我要让你们知道什么是寒酸派！什么是正点流！什么是痴呆古朴风格！”蘑菇王子：“哈哈！小老样，有什么本事都弄出来瞧瞧！”罗科戈坡伤兵：“哈哈！我让你享受一下『灰雨美圣珍珠魔词』的厉害！”罗科戈坡伤兵悠然像火橙色的四肠奇峰龙一样乱乐了一声，突然忽悠了一个滚地变形的特技神功，身上立刻生出了八十只极似螺栓造型的青古磁了一个，仙体豺爬望月翻三百六十度外加猛转十七周的高雅招式。紧接着摇动暗黄色螳螂般的眉毛一抛，露出一副奇特的神色，接着摆动老态的鼻子，像金橙色的悬角丛林猫般的一摇，咒语的墨蓝色木瓜模样的脸骤然伸长了七十倍，好听的声音也顷刻膨胀了八十倍！最后摇起凹露的浓绿色瓜子耳朵一抛，狂傲地从里面飞出一道奇辉，他抓住奇辉美妙地一晃，一件白惨惨、怪兮兮的咒符『灰雨美圣珍

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《我的五样》【优秀7篇】

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