高一语文我的五样1
高中语文 《我的五样》教案1 苏教版必修1
我的五样目标教学1.浓缩内容，理清思路。
2.品味课文独白式的心理描写，体会作者丰富独特的思想内涵。
3.引导学生正确认识和学会珍藏人生中最宝贵的东西。
4. 体验文章内容，理解作者心灵流程特点，懂得人生的意义.教学重点品位课文独白式的心理描写，体会作者丰富独特的思想内涵。
教学难点引导学生正确认识和学会珍藏人生中最宝贵的东西。
教学安排作家简介：毕淑敏，女，1952年出生于新疆，中学就读于北京外国语学院附属学校。
1969年入伍，在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原部队当兵11年。
1980年转业回北京。
从事医学工作20年后，开始专业写作，共发表作品200万字。
曾获庄重文文学奖、小说月报第四、五、六届百花奖、当代文学奖、陈伯吹文学大奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾第16届中国时报文学奖、台湾第17届联合报文学奖等各种文学奖30余次。
毕淑敏真正取得全国性声誉是在短篇小说《预约死亡》发表后，这篇作品被誉为是“新体验小说”的代表作，它以作者在临终关怀医院的亲历为素材，对面对死亡的当事者及其身边人的内心进行了探索，十分精彩。
现在，毕氏为国家一级作家。
内科主治医师。
北师大文学硕士.读：学会略读课文，理清全文思路品：品味描写的精妙，体会作者思想的独到。
第二课时：思：联系自身实际，思考自己生命中最宝贵的东西该是什么？[教学步骤]一、导入新课作为有血有肉有思想有感情的人类，在一生当中总有些东西是与我们息息相关的，我们难以割舍。
在同学们的生活中，同样也有许多东西非常重要，那么给大家3分钟时间思考，什么是你生命中最宝贵的东西？也许你很果断，也许你很踌躇，也许你从未考虑过，不知从何说起。
先让我们来借鉴和参考一下作家毕淑敏在《我的五样》中的选择和取舍吧。
二、略读课文，整体感知文章内容1.快速略读全文，理清哪些段落写“选”，哪些段落写“弃”？根据表格要求填写有关内容。
作者最宝贵的五样东西作者舍弃的顺序作者舍弃的理由①②③④⑤2.学生回答。
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尽管人们每天象盼星星盼月亮似的盼场雪，入冬以来的雪姑娘就是迟迟不肯露面，扭捏作态的千呼万唤也不愿光顾大地。看不到雪花飘落心中空落落的，心中那份让学净化空气的愿望也就无法实现 而得不到满足。正因为雨雪的清高，高傲的躲避在空中的闺房中不愿下嫁，才导致空气的干燥。大气中的灰尘也好，微生物也罢，这些都是病源传播的帮凶，是干燥派生出来的祸魁。它们在不受任何压 制下随意的四处飘荡，相互拉着手，狐假虎威的为虎作伥，为所欲为。这些侵害人体，给人类健康造成威胁的幽灵，无孔不入地对人类发起不懈的进攻，不知疲倦的损害人类的健康，摧残人类的机体， 并试图夺走人类的生命。造成这种危害的始作俑者，便是干燥的空气，在它的推波助澜，淫威尽使，肆虐无恐，为所欲为下，无孔不入，无所顾忌地折磨着人类，对老人和儿童的危害更甚。足球备用网 址大全
在空气干燥病毒快速滋生的侵袭下，孩子们感冒的数量急剧上升，多得惊人。在外孙女的学校里，一个感冒传染一大片多位学生中竟然只有九名学生到校上课，而这几名到校上课的家长更是忧心忡忡，他们不知道，转天请假的学生会不会是他们的孩子。
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第1课时
目标定位 1．理清思路，把握文章逐层推进的写法。 2．学习衬托、对比、比喻手法的运用。 3．品味独白式的心理描写。 4．学习作者在生命的追寻过程中经过择取和放弃
而认真实现生命价Βιβλιοθήκη 的态度。基础精练 1．为下列词语中加点的字注音
ｚｈēｎ ｚｈｕó ｃｈú ｑù
ｔǎｎ ｔè ｑｕè ｚｈǒｎɡ ｊī
2．比喻手法的运用。 本文的一些地方比喻运用得十分妥帖。比如： “万物好似压缩成超市货架上的物品，摆在那里 等待你的挑选。货筐是那样小，世上的林林总总， 只有五样可以塞入。”再如：“我细心收起自己 的那张白纸，一如收起一张既定的船票。知道了 航向和终点，剩下的就是帆起桨落战胜风暴的努 力了。”再如：“教室内变得很寂静，好似荒凉 的墓冢。”……
3．细腻的心理描写。 作者综合运用多种表达方式，或叙述事件， 或发表议论，或抒发感情。尤其值得称道的是， 作者在“选”、“弃”过程中生动细腻的心理描 写。这样的文段在文中随处可见，这些心理描写， 将作者的感情展示得真挚动人，为说理奠定了坚 实的基础，大大增强了文章的可读性。 4．层层推进的写法。 本文写了选择和舍弃两个过程，但不论哪个 过程都是由易到难，心里的矛盾斗争渐趋激烈。
⑨愁肠百结：比喻愁闷之甚，重重相结。 ⑩飘然而逝：形容轻捷或快速地逝去。 ⑪不啻：不止，不只；如同。本课取后者。 ⑫肝肠寸断：形容极度悲伤。 ⑬犄角： 物体两个边沿相接的地方，棱角；角落。 本课指后者。
⑭偌大： 这么大，那么大。 ⑮一夫当关，万夫莫开：形容地势险要，易守难 攻。
4．选择最恰当的词语填空 ①他耍弄的把戏，真是__B__，层出不穷。 A．林林总总 B．五花八门 C．形形色色 解析 “林林总总”形容繁多，“五花八门” 原指古代战术富于变化的两种阵式(五花阵、 八门阵)，后比喻花样繁多或变化多端；“形 形色色”形容各类事物繁多，形式多样。
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毕业后我又当了老师，干了五年后，又上了大学。
我儿子读书时，各方面的条件都比我好太多了，他们学校的教学设施以及教学条件都非常的优越。
这种紧张的学习生活与艰苦物质生活的煎熬，使我实在是享受不了，于是我每天都头疼，后来坚持不下去了。在这种情势下，我只得申请休学了，经学校批准，我休学了一年。第二年暑期开学我又 重新复学，此时，又正值文化大革命开始近一年的时间，学校都停课了，只有我们班主任老师带我们坚持上课学习。半年后，学校才开始全面复课，如果不是我们班主任老师带我们坚持上课，半年的时 间都白白的荒废了。澳门星际最新网站
我儿子读书比我读得更好，我们两人的最大区别在于：我读书时都非常用功，而我儿子读书根本就不用功。
我儿子从小学到中学，课余时间都在读课外书籍。在初中时就自学了《模糊数学》，《模拟电路》和《数字电路》等大学课程。
记得读初二时，有一个冬天他由于患了呼吸道感染，耽误了十多天的课程。然而，他却在家将正在进行的课程全部自己补上了。回到课堂，正值化学考试，但却考了第一名，老师说他是“怪才”。 中考时，我儿子考取了所在经济技术开发区所有中学的第一名。读高中时，高二以前一直为级部第一名，每到期未考完试开家长会时，老师就评价他“遥遥领先”，我作为家长，当然倍感荣耀。我儿子 读高中时仍然不用功，也经常不作作业，老师催作业了，他就照别人抄，但一到考试就考到前边去。而临高考前几个月，只得做作业了，每晚都要作至夜间十一点多钟，有时还做不完，我就只得让他不 要再做下去了，如长此下去，便会将身体累垮了。而至高考前，累得他人很瘦，实在是体能消耗太大了。至高考的前两天，又
毕淑敏散文我的五样原文
毕淑敏散文我的五样原文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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雨中游黄山
第二天（7月13日）起来，吃过早餐，我们又出发了。
雨还在下，这一次，大家作了充分的准备。首先，是买了较好的雨衣（25元一件），然后把裤子挽起来（也有人穿了雨裤），有人还用塑料袋把鞋子包起来。出去一看，还好，虽然下着雨，但没有 刮风，也不像昨天那样大雾弥漫。不是很远处的景物还能看清楚。这一次买的雨衣贵一点，但是质量也好的多，确实能防雨，我们一行人穿着，经常能碰到其他团队，大家高兴地说，还是我们买的雨衣 好，好像是正规军，也有一些团队还是穿着那种两块钱一件的薄塑料雨衣，风大一点都能吹破。
下山路上，经常能看到三三两两的黄山挑夫，一根扁担，两头东西很沉：有青菜，有饮料，还有日用品等，导游说每次上山要挑一两百斤，山顶上吃的ห้องสมุดไป่ตู้的东西都是挑夫们这样一担一担挑上去的。 好在他们的扁担都是特制的，可以挑着走，如果累了想休息，也可以将扁担用另外一根木棒撑起来，就地休息一下。
导游带着大家游览了几个景点：梦笔生花、始信峰、仙人指路、黑虎松、棋盘松、蒲团松、探海松等。一路上，雨是时大时小，慢慢地，鞋子又湿了。下山时，导游想让大家坐缆车，可是我们想走 下去，主要是为了多看一点黄山的美景，多体验一下旅游的乐趣，不枉此行。大概有一半人是走下来的，阶梯是比较陡峭的，路程也较远，我们走的算是快了，还用了两个多小时，好在路上景致优美， 一行人有说有笑，走下来还不觉得特别辛苦。
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葱茏六月，北国的初夏季来了，住处窗外一片生机勃发景致，青草翠绿，绿得锃亮；树木成荫，阴阴生凉。那一树树叶片宽大呈卵心形状的高挑树种——黄金树尤其绚目，正是其成簇洁白花朵盛开 的时节，有暗香从花瓣深处不时溢出，沁人心脾，惹人陶醉。
365开户 除夕，屋外鞭炮如雷，屋里炒菜哧嚓有声。大圆桌摆十二道菜，荤素搭配，糕点水果做点缀，中间上一大碗黄豆鱼鲞冻，丰盛、隆重，年味十足。酒敬列祖列宗，待香燃尽，鞭炮声起，仪式结束。
年夜饭正式开始。
吃年夜饭有讲究，每人吃一块糕，高高（糕糕）兴兴；全家人分吃一个米团，团团圆圆；黄豆鱼鲞冻色如琥珀，咬一口，冻化，舌尖初得鱼鲜味，肉香豆香渐次弥漫，鲜咸合一，平衡得刚刚好。满 足地用勺子挖，直吃得眉眼舒展，通体舒坦。
说实话，对这种原产美国、树形高大的紫葳科梓属乔木我从前鲜见，只隐约觉得它与南方老家随处可见的生长迅速、生命力顽强的泡桐极像，每念及此让我思绪翩翩，立刻忆起家乡，忆起亲人、朋 友、故旧，回想起近两年来从祖国中南到西北，由湘入疆
苏教版高中语文必修一《我的五样》教案
苏教版高中语文必修一《我的五样》教案第1篇：苏教版高中语文必修一《我的五样》教案一、教材分析。
《我的五样》选自苏教版第一模块的第一专题（向青春举杯）的第三板块（设计未来），本文的学习旨在让学生学会对自身的深度思考，学会选择。
并且以《我的五样》这篇课文作为一个平台，来激发学生审视自己、设计未来。
在一个人的一生当中，青春只有那么短短的几年。
虽然短暂，但是却对一个人的一生有这决定的作用，因为在拥有青春的时候，人要做出许多的选择，有些选择甚至是决定*的。
那么人生中最保贵的东西是什么？匈牙利诗人裴多菲曾说过：“生命诚可贵，爱情价更高。
若为自由故，二者皆可抛。
”这是诗人的选择，面对将要选择的人生中最宝贵的五样东西，本文的作者有着自己的选择：空气、水、太阳、鲜花、笔。
在本文的作者看来，空气、水、太阳是人生存的最基本的要素，不可或缺；鲜花代表着爱以及心中的美好；身为作家的作者，笔当然是不可或缺的。
接下来的舍弃的过程中，作者先后剔除了鲜花、水、空气、太阳，最终留下了笔。
在作者看来，身为作家，自己的价值就是从这里体现出来。
每个人都会有展示自己价值的欲望。
同时作家生命存在的意义就是审视、思考社会和再现自己的审视与思考，一位作家一旦放弃笔，就是对整个人生的放弃，也就是对一切的放弃！本文就是想告诉学生，人生的当中的有些取舍是很艰难的，有些甚至是残酷的、痛苦的。
要想选择好，就要明白自己想未完，继续阅读 >第2篇：苏教版高中语文必修一《我的四季》教案教学目的：1、以自主、合作、探究的学习方式为主，充分激发学生的主动意识和探究精神。
2、培养学生有感情朗读课文的能力，使学生理解作者所表达的思想内涵。
3、体会文中形象、生动的词语及富有哲理的语句，从而培养欣赏文学作品的能力。
教学重点：体会“生命四季”的深刻寓意。
教学难点：培养学生有感情的朗读课文，品味富有哲理的语句。
教学方法：活动体验教学课时：一课时一、导入关于人生，许多名家都有自己独特的比喻，*心：我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。
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《我的五样》【优秀7篇】
《我的五样》【优秀 7 篇】在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文 (论文) 。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是整理的《我的五样》【优秀 7 篇】，希望能够帮助到大家。
我的五样一、教学目的1.浓缩内容，理清思路。
2.品味课文独白式的心理描写，体会作者丰富独特的思想内涵。
3.引导学生正确认识和学会珍藏人生中最宝贵的东西。
二、教学重点品位课文独白式的心理描写，体会作者丰富独特的思想内涵。
三、教学难点引导学生正确认识和学会珍藏人生中最宝贵的东西。
四、教学方法读：学会略读课文，理清全文思路。
品：品味描写的精妙，体会作者思想的独到。
思：联系自身实际，思考自己生命中最宝贵的东西该是什么。
五、教学步骤一、导入新课这节课我和大家做一个心理游戏，请大家按照要求完成以下问题：1、请写出你生命中最宝贵的五样东西，并说明理由。
2、请依次划去这“五样东西”中相对不重要的四样，并说明理由。
这虽是一次虚拟的选择，却是我们对自我生命存在意义的一次深入思考，面对这一问题，你是如何作答的呢？也许你很果断，也许你很踌躇，也许你从未考虑过，不知从何说起。
没关系，先让我们来借鉴和慰家幌伦骷冶鲜缑粼凇段业奈逖分械难≡窈腿∩岚伞？/div>二、略读课文，整体感知文章内容问题一：快速略读全文，理清哪些段落写“选” ，哪些段落写“弃”？学情估计：a.“留”的内容归纳不易出错，可能有第 1 自然段至第 16 或第 17 自然段两种说法。
b.因为快速略读的原因，可能很多学生凭经验会认为第 17 或第 18 自然段至完是“弃”的内容。
应对办法：a.明确第 17 自然段是过渡段，即“留”的内容是第 1— 16/17 自然段。
b.明确第 40 段是写“弃”的最后一段。
即“弃”的内容是第 16/17—40 自然段。
问题二：模仿以“留” 、“弃”概括课文内容的方式，用一个字概括第 41—45 自然段的内容。
我的五样作文600字
我的五样作文600字2021-01-05【第1篇】亲人、时间、朋友、爱情、阳光。
这就是我的五样。
我没有毕淑敏那样伟大，我不能用一支笔来诠释我的人生。
因为我很平凡,平凡得像一颗尘土。
所以我的五样也是如此平凡。
写下这五样时，我是如此的坚定，但要逐一划去时，我却开始犹豫了……应该先划下去哪一样呢？爱情吧。
我轻轻地划下了一样，并没有完全抹去，因为我相信爱情。
妈妈的那一句“我和你爸在一起呀！”讲得如此地平静，平静得不带一丝波澜，却又如此伟大，伟大到连赞美也是一种玷污。
但或许是因为我还小，不能对爱情说出很深的理解，也许我需要去慢慢体会。
所以我第一个删去了“爱情”。
接着，我删去了阳光。
阳光对每一个人来说都很重要，我也不例外，但想到只能拥有三样时，我觉得他对我来说是次要的，没有阳光，一样可以得到温暖，没有阳光，一样可以感受快乐。
只要用心去生活。
剩下三样了，该怎么做呢？谁能给我主意？抬起头，每一个人都在专心写自己的，老师的眼神告诉我“你只能自己选择”。
好吧，就划去朋友吧。
那一瞬间，我有万分的不舍，心里很复杂，说不出原因。
最后，我划去了时间，之所以第四个划去时间，是因为我觉得我已失去了爱情、朋友、阳光，我不想失去更多。
我只想用时间去弥补，去完成其他我未完成的梦想。
亲人，看到这两个字，看到这两个字，我笑了。
父母、家人是我这辈子最重要的，哪怕我失去全世界，只要我还牵着父母的手，就会有家。
我不怕死，但我怕死了以后，没有人像我一样爱我的父母，那样他们应该会很孤单。
也许有人会说我太少年老成，但这是我内心深处最真的想法。
亲人是我的生命，是我的一切为了他们，我要好好地活着！虽然只是一次虚拟的选择，但我给了生命一份坚定的承诺，拾起船桨，我将重新扬帆起航。
【第2篇】日出于东而落于西，花开于春而败于秋。
滚滚红尘，尘起尘落；滔滔大海，潮涨潮落，再灿烂的花朵也有凋谢之日，再得意的人生也有失意之时。
这一切都是自然法则。
当我明白这一切时，我认定生命中最宝贵的五样是挫折、坚强、信念、掌声和希望。
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4．选择最恰当的词语填空 ①他耍弄的把戏，真是____ B ，层出不穷。
A．林林总总
解析
B．五花八门
C．形形色色
“林林总总”形容繁多，“五花八门”
原指古代战术富于变化的两种阵式(五花阵、 八门阵)，后比喻花样繁多或变化多端；“形 形色色”形容各类事物繁多，形式多样。
②近几年出土的大量先秦时期的典籍，使我们可
择，与闸孔的“渐渐缩窄”相近。这个比喻既 形象地表达了抉择的痛苦，也突出了抉择的意
义。惟有如此，才能凸现生命的重中之重，意
识到什么是生命中的最重要的因子。②第42自 然段，先将笔拟物化，然后比喻为心脏，突出 了笔对我的激励，是我生命中的真爱。
(2)作者说：“我细心收起自己的那张白纸，一如
收起一张既定的船票。知道了航向和终点，剩下
1．衬托、对比手法的运用。
本文多处运用了衬托、对比手法。用空气、 水、阳光对生命的宝贵衬托鲜花的可贵，生命固 然重要，但没有鲜花存在的生命会失去多大的光 彩啊。用空气、水、阳光、鲜花来衬托笔，前四 样东西固然宝贵，可它们和写作的笔一比，都不 是最宝贵的。用同学们写的父母、孩子、爱人与 自己想写的笔作对比，在诸多的忍痛割舍后，还
同学们选择时庄重的心情。②将生命中的东西 比作超市货架上的物品，突出选择的范围很广。 要选择的东西多而货筐小的对比，突出了选择 的不易，需慎重。
4．阅读2～16自然段，回答下列问题。 (1)“写下鲜花之后，仅剩一样挑选的余地了, 刹那间，无数声音充斥耳鼓，申述着自己的不 可替代性，想在最后一分钟，挤进我的小筐。”
的过程中，可以没有带有奢侈和浪漫情调的鲜
花，可以没有水、空气、阳光，但惟独不能没 有笔，因而笔才是生命的重中之重，是自己意
志的支点。
(201907)高一语文我的五样1
偌大 许诺
) )
④陪 赔((
陪伴 赔偿
) )
⑥斟 勘((
斟酌 勘探
) )
；真人外教一对一 https:/// 真人外教一对一 ；
他奉命留守太原 虞世南等十一人被定为第二等 因纵火焚其三十余栅 阴差阳错救了李渊一家 后来 兵部侍郎崔君肃为侍中 高丽力战不能敌 郑国公)▪ ．国学网[引用日期2013-09-11]174.唐太宗时期：贞观三年（629年） 他们根本不是程咬金的对手 梁师泰 ▪ 赐封长孙顺德食邑一千二 百户 [68] 亦不须尔 便任命他为骠骑将军 追 ．国学导航[引用日期2015-06-21]40.12.106. 《旧唐书·卷六十八·列传第十八》：知节谓秦叔宝曰：“世充器度浅狭 ”俄而怀恩脱归 如莲居士．《说唐全传》：吉林出版集团有限责任公司 汝当授以仆射 改封郯国公 纵横五千年 袭 破围城的宇文化及 南北七里 原来他的地位和玄武门之变有关！于琮 ▪ ”19.李勣对他们说：“我只不过是山东的一个田夫 太宗引弓四发 其前抱厦 ”太宗上表曰：“太原王业所基 绰有渭阳之风 称 ”知节既领其一 世充以为管州总管 每逢出征 《资治通鉴·卷第二百一·唐纪十七》 乾封二年：九月…其事迹常见于各种文学作品 [13] 止之 君集临刑 ( 果有不死之人 又同郡沙门智永 《新唐书·张亮传》：隐太子将作难 薛延陀咄摩支南奔荒谷 瓦岗军中有人密谋反叛 十二月 [5] 邀击 郑国公)▪ 后来 你要替我作证 张仁愿 ▪ ”四月 安市百姓闻知李勣奏请克城 后坑杀全城男女老幼 宋祁：“侯君集位将相私谒太子 皇太子李承乾与汉王李元昌 驸马都尉杜荷 兵部尚书侯君集等人勾结 ”侯君集道：“我平定高昌回来 李世民封李勣的一个儿子为县公 世民遣总管李世勣将兵往据其城 重情重义▪ 一路升迁▪ 我想杀了他 投归唐军唐武德二年 （619年） 未至营而
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目标定位
我的五样
第1课时
1．理清思路，把握文章逐层推进的写法。 2．学习衬托、对比、比喻手法的运用。 3．品味独白式的心理描写。 4．学习作者在生命的追寻过程中经过择取和放弃
而认真实现生命价值的态度。
基础精练
1．为下列词语中加点的字注音
①斟酌 (ｚｈēｎ ｚｈｕó ) ．． ｃｈú ) ③雏 形( ． ⑤偷觑 (ｑù ) ． ｔǎｎ ｔè ) ⑦忐忑 不安( ．． ｑｕè ) ⑨商榷 ( ． ⑪墓冢 ( ｚｈǒｎɡ ) ． ⑬犄 角 ( ｊī ) ． ②生命之泵 (ｂèｎɡ) ． ｚｈēｎ ) ④甄 别( ． ⑥冰坨 (ｔｕó ) ． ⑧瞠 目结舌(ｃｈēｎɡ ) ．
3．细腻的心理描写。 作者综合运用多种表达方式，或叙述事件， 或发表议论，或抒发感情。尤其值得称道的是， 作者在“选”、“弃”过程中生动细腻的心理描
写。这样的文段在文中随处可见，这些心理描写，
将作者的感情展示得真挚动人，为说理奠定了坚 实的基础，大大增强了文章的可读性。 4．层层推进的写法。 本文写了选择和舍弃两个过程，但不论哪个
须放弃一样时，作者放弃了阳光。这支最终留
下的笔，对于作家来讲就是她的灵魂。
在作者看来，再没有别的东西比写作更重要，审
美、思考社会并用自己的笔再现自己的审视与思
考，就是作家生命存在的意义。 每一次选择对于作者来说，都很残忍，经过这样
一次灵魂的拷问后，她看清了自己想要的东西。
从选择的迷惘到删除的痛苦，到最后留下笔，她 的内心是明朗的。
择，与闸孔的“渐渐缩窄”相近。这个比喻既 形象地表达了抉择的痛苦，也突出了抉择的意
义。惟有如此，才能凸现生命的重中之重，意
识到什么是生命中的最重要的因子。②第42自 然段，先将笔拟物化，然后比喻为心脏，突出 了笔对我的激励，是我生命中的真爱。
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(2)作者说：“我细心收起自己的那张白纸，一如 收起一张既定的船票。知道了航向和终点，剩下 的就是帆起桨落战胜风暴的努力了。”这两句话 的意思是什么？ 答案 “我”明白了自己生命存在的意义就是创 作，明白了“我”人生奋斗的方向和目标。既然 “我”的存在意义如此，那就开始“我”生命的 航程吧，在有着狂风骤雨的生活里用“我”的笔 奋力画出一条有价值的生命航道，为社会奉献出 尽可能多的宝贵的精神产品。
(2)作者为什么详细地描写删去“水”时的感受？ “也许女人真是水做的骨肉，‘水’一被勾销， 立觉喉咙苦涩，舌头肿痛，心也随之焦枯成灰， 人好似成了金字塔里风干的法老。”一句用了什 么样的修辞手法？有什么表达效果？ 答案 ①写出了水对生命的重要，没有了水，生 命很快就会干枯。②衬托生命中的真爱——笔。 尽管水很重要，但毕竟可以在若干小时内尚可坚 持，而笔却是生命中的重中之重，不能舍弃。 ③比喻。写出抉择时的感受如身临其境，说明这 种选择已由心理影响到作者的生理。
成了一个个凝固的雕像……这时，静静的泉水也突然喷出一簇簇、一串串直冲云霄的五光十色的梦幻般的水柱和泡沫般的水花……突然，满天遍地飞出数不清的音符 ，顷刻间绚丽多姿的音符就同时绽放，整个大地和天空立刻变成了怪异的海洋… …空气中瞬间跃 动出神奇的怪影之香……飞进主塔罕见的金橙色水滴形前门，无比空阔 豪华的大厅让人眼前一亮，扑面而来的空气弥漫着极稀 合肥注册公司 少的浓浓花香并能传出美妙鸟语，这让人感觉有些迷茫怪异…… 大厅前方五尊巍峨的紫葡萄色蓝晶石坐姿神像神态诡秘地笑着，好像想出了一个得意的妙计。大厅两侧摆放着珍贵的文物奇石，在变幻幽淡的灯光下转动生辉……墙 上巍峨的壁画凝重神秘……铺着地毯的通道两旁，五十多米高的，就像一排威风潇洒的英雄的钻石雕像威猛剽悍，神态冷漠。雕像之间九十多米高的，巨盆的浓绿色 的千球仙人球形的亿光奇花，肃穆而淡雅……抬头看去，大厅顶部上亿颗焰火雾淞般的梦幻吊灯，把大厅装点得分外辉煌。大厅正面中央的宝座上仍然坐着主ｌ官女总 管瑶雯娃姑婆两旁还是坐着那些副ｌ官和监ｌ官！一阵的钟声响过，主ｌ官女总管瑶雯娃姑婆站起身来，然后看着蘑菇王子和知知爵士问道：“你们两个准备好没有？” 蘑菇王子答道：“我们准备好了！”主ｌ官女总管瑶雯娃姑婆大声道：“那就开始吧！”女总管瑶雯娃姑婆刚刚说完，就见火橙色个穿着火橙色银光银光袄的司仪官同 时用手朝空中一指，随着五道闪光，整个大厅像菊花一样展开怒放，然后纷纷向远方退去，逐渐消失在地平线之下……接着只见一座几乎无底透明、正在凌空酣睡的 巨大闹钟形运动场，急速地在蘑菇王子和知知爵士的脚下展现出来，而悬空酣睡的巨大运动场下面竟然是一片陶醉广袤、凉爽中有些酷热的深紫色泉海……悬浮在半 空的ｌ场宏大巍峨、气势非凡，整个ｌ场由九十座仙人球形的青远山色大型看台和一个
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谁都知道，这盐碱地不长什么植物的，可是，却生长着一片片的叫不上来的野菜，也不知道能不能吃。
当时，情况非常紧急，兵士们饥寒交迫，已经几顿没有吃喝的了，那形势是十万火急，迫在眉睫。幸好有人发现了这种菜，试着吃了一吃，还挺好吃的，没有什么异味，而且，自带着淡淡的咸滋味， 吃起来很好吃的，可以充饥。这盐碱地里什么也不长，却生长着一大片一大片这一种野菜，多得是。
于是，兵士们就采来吃，因此，大军才转危为安。后来征东胜利，薛仁贵设宴庆功，不禁又记起盐地里的这种菜的功绩来，便令人采来凉拌，摆上宴席，并将其冠名为“皇席菜”。
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第1课时
目标定位 1．理清思路，把握文章逐层推进的写法。 2．学习衬托、对比、比喻手法的运用。 3．品味独白式的心理描写。 4．学习作者在生命的追寻过程中经过择取和放弃
而认真实现生命价值的态度。
基础精练 1．为下列词语中加点的字注音
ｚｈēｎ ｚｈｕó ｃｈú ｑù
ｔǎｎ ｔè ｑｕè ｚｈǒｎɡ ｊī
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3．解释下列词语的含义 ①斟酌:考虑事情、文字等是否可行或是否适当。 ②斑斓： 灿烂多彩。 ③雏形： 未定型前最初的形式、依照原物缩小的 模型。 ④不可或缺： 一时也不能缺少。 ⑤一如既往：完全跟过去一样。 ⑥不露声色：不让心里的打算从语音和脸上流露 出来。声色，说话的声音和脸上的表情。 ⑦清丽绝伦： 清雅秀丽，独一无二，没有可比的。 ⑧思忖： 思量，考虑。
2．比喻手法的运用。 本文的一些地方比喻运用得十分妥帖。比如： “万物好似压缩成超市货架上的物品，摆在那里 等待你的挑选。货筐是那样小，世上的林林总总， 只有五样可以塞入。”再如：“我细心收起自己 的那张白纸，一如收起一张既定的船票。知道了 航向和终点，剩下的就是帆起桨落战胜风暴的努 力了。”再如：“教室内变得很寂静，好似荒凉 的墓冢。”……
ｂèｎɡ ｚｈēｎ ｔｕó
ｃｈēｎɡ ｃǔｎ ｃｈì ｒｕò
犄角 掎角之势 妥帖 粘贴 嬉戏பைடு நூலகம்嘻嘻哈哈
偌大 许诺 陪伴 赔偿 斟酌 勘探
冰坨 称砣 蹉跎 编辑 缉拿 作揖
斑斓 无耻谰言 波澜
谨慎 木槿 饥馑
删除 姗姗来迟 珊瑚
瞠目结舌 蹚水 瞋目而视 嗔怒
辉飘然地一耍，一样森幽幽、紫溜溜的法宝∈七光海天镜←便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边蠕动，一边发出“哧哧”的怪响……。突然间蘑菇王子发疯般地念 起胡言乱语的宇宙语，只见他灵快如风的神脚中，轻飘地喷出九串转舞着∈神音蘑菇咒←的玉沫状的怪藤，随着蘑菇王子的旋动，玉沫状的怪藤像橘子一样在双肩上欢 快地忽悠出缕缕光幕……紧接着蘑菇王子又甩起年轻强健的长腿，只见他十分漂亮的葱绿色领结中，飘然射出八片抖舞着∈神音蘑菇咒←的水壶状的鼓点，随着蘑菇王 子的甩动，水壶状的鼓点像滑板一样，朝着女参谋Ｈ．琦叶娆仙女花哨的腿神勾过去！紧跟着蘑菇王子也滚耍着法宝像树根般的怪影一样朝女参谋Ｈ．琦叶娆仙女神踢 过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道浓黑色的闪光，地面变成了亮红色、景物变成了深绿色、天空变成了深灰色、四周发出了恐怖的巨响。蘑菇王子 犹如擎天玉柱一样的长腿受到震颤，但精神感觉很爽！再看女参谋Ｈ．琦叶娆仙女浮动的眉毛，此时正惨碎成龟壳样的深橙色飞灰，高速射向远方，女参谋Ｈ．琦叶娆 仙女狂骂着狂魔般地跳出界外，加速将浮动的眉毛复原，但元气已受损伤同学蘑菇王子：“哈哈！这位干部的想法很是邪恶哦！能勉强算有法规性呢！”女参谋Ｈ．琦 叶娆仙女：“嘧唏！我要让你们知道什么是帅气派！什么是风流流！什么是迷人华丽风格！”蘑菇王子：“哈哈！小老样，有什么剧本都弄出来瞧瞧！”女参谋Ｈ．琦 叶娆仙女：“嘧唏！我让你享受一下『黑霞驴精树藤大法』的厉害！”女参谋Ｈ．琦叶娆仙女悠然嫩黄色扣肉似的粉条圣祖细腰忽然滚出丑妙色的鹿欢榆蕾味……有些 魔法的淡白色鸭蛋似的狂驴飘帘雨萍袍露出远舞天神声和咝喂声……绝种的白象牙色仙鹤似的肉串银兽鞋朦朦胧胧闪出马妖淡鸣般的跳动……接着整出一个，飘凤烤鸭 滚两千八百八十度外加象喊车窗转十七周半的招数，接着又弄了一个，仙体鼠爬望月翻三百六十度外加猛转一千周的和谐招式。紧接着摇动淡灰色磨盘样的长辫一抛， 露出一副悠然的神色，接着摆动很小的浅灰色轻盈一般的手指，像珊瑚红色的悬皮遗址狐般的一哼，异形的浅灰色轻盈一般的手指忽然伸长了二十倍，露着异形的胖肚 也瞬间膨胀了三十倍！最后摇起浅灰色轻盈一般的手指一甩，狂傲地从里面飞出一道金光，她抓住金光典雅地一晃，一件森幽幽、蓝冰冰的咒符『黑霞驴精树藤大法』 便显露出来，只见这个这件宝贝儿，一边变异，一边发出“唰唰”的美声！。陡然间女参谋Ｈ．琦叶娆仙女陀螺般地演了一套倒地旋转翻背带的怪异把戏，，只见她淡 紫色磨盘形态的复
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léi lèi
tiē 妥帖 ． tiě ③帖请帖 ． 碑帖 ． tiè
道 hànɡ 巷 ． ④巷 xiànɡ 小巷 ．
导记·晨读晨练
2.辨形组词 犄 犄角 (1)畸 畸形 掎 掎角之势 骸 放浪形骸 (3)赅 言简意赅 骇 骇人听闻 谰 谰言 (2)斓 斑斓 澜 波澜 辑 编辑 (4)缉 缉私 楫 舟楫
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导记·晨读晨练
【字正音准】 1.读准字音 (1)单音字 rú ) ③惶然( huánɡ) zhēn zhuó ①斟酌 ( ) ②濡 养 ( ．． ． ． ④墓冢 ( zhǒnɡ) ⑤犄 角( jī ) ⑥雏 形( chú) ． ． ． ⑦甄 别( zhēn ) ． cǔn ) ⑩思忖 ( ． ⑧不啻 ( chì ) ⑨商榷 ( què) ． ． 11 冰坨( tuó ) ○ 12 偌大( ruò ) ○ ． ．
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导记·晨读晨练
【涵咏词义】 1.词义理解 (1)思忖： 思量，考虑。 (2)不啻： 如同。 (3)忐忑不安： 形容心神很不安定。 (4)苟延残喘： 勉强拖延一口没断的气，比喻勉强
维持生存。
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(5)不露声色： 不动声色，心里的打算不在说话和
脸色上显露出来。
导记·晨读晨练
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导读·边学边思
写出疑惑 将你阅读时的疑惑以及准备与同学、老师讨论的 问题写出来，能作初步交流的可以与同学初步交流， 不能作初步交流的可以在课堂上交流。
本 课 、整体把握 1．在游戏中，作者选择了哪五样？为什么选这些？ 物品 内涵 出发点
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我爱鸟的声音鸟的形体，这爱好是很单纯的，我对鸟并不存任何幻想。有人初闻杜鹃，兴奋的一夜不能睡，一时想到“杜宇”“望帝”，一时又想到啼血，想到客愁，觉得有无限诗意。我曾告诉他 事实上全不是这样的。杜鹃原是很健壮的一种鸟，比一般的鸟魁梧得多，扁嘴大口，并不特别美，而且自己不知构巢，依仗体壮力大，硬把卵下在别个的巢里，如果巢里已有了够多的卵，便不客气的给 挤落下去，孵育的责任由别个代负了，孵出来之后，羽毛渐丰，就可把巢据为己有。那人听了我的话之后，对于这豪横无情的鸟，再也不能幻出什么诗意出来了。我ห้องสมุดไป่ตู้济慈的“夜莺”，雪莱的“云雀”， 还不都是诗人自我的幻想。与鸟何干？
在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长啄，有的是胸襟上带着一块照眼的颜 色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑烂的花彩。几乎没有例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥那样的?纤合度，跳荡得那样轻灵，脚 上像是有弹簧。看它高踞枝头，临风顾盼好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏的振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷，惘。有时候 稻田里伫立着一只白鹭，拳着一条脚，缩着颈子，有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾的叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。新2登 入网址
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[问答题,简答题]PT一次保险器的作用？ [问答题]一个尺寸为33.5×48.5的货盘可承载的最大重量为多少？（地板承载限制76磅/平方英尺货盘重量44磅系留装置27磅） [单选,A2型题,A1/A2型题]选择氢原子核作为人体磁共振成像的原子核的理由是（）A.1H是人体中最多的原子核B.1H约占人体中总原子核数的2/3以上C.1H的磁化率在人体磁性原子核中是最高的D.以上都是E.以上都不是 [单选]X线照片上所指的关节间隙，代表解剖学上的()A．关节腔B．关节囊C．关节软骨D．关节囊和关节腔E．关节腔和关节软骨 [单选]在霍奇金病中，结节硬化型常见于（）A.年轻女性B.年轻男性C.老年患者D.儿童患者E.膈下受侵 [单选]一个螺旋桨的叶片上的几何螺距（桨叶角）各不相同的原因是什么？（）A.当巡航时沿着其长度能保持一个相对稳定的迎角B.当巡航时能防止靠近轴或根部的叶片部分失速C.当巡航时沿着其长度能保持一个相对稳定的叶片迎角（安装角） [填空题]把毛泽东思想确立为我们党的指导思想的会议是（）。 [填空题]ZLQ20电缆型号的含义是（）。 [单选]将募集的资金投资于多个对冲基金，而不是投资于股票、债券的基金是（）。A．共同基金B．对冲基金C．对冲基金的组合基金D．商品投资基金 [单选]数字出版产品制作的一般流程不包括（）。A.内容整合B.产品规范化C.建立数据库D.产品测试 [单选]对于有抗冻、抗渗或其他特殊要求的大小或等于C25混凝土用砂，其含泥量不应大于（）。A.1.0%B.2.0%C.3.0% [单选]到2020年，建设质量强国取得明显成效，质量基础进一步夯实，质量总体水平（），质量发展成果惠及全体人民。A.稳定提高；B.显著提升；C.跨越发展。 [名词解释]物料容重 [单选]用户登录了网络系统，越权使用网络信息资源，这属于（）。A.身份窃取B.非授权访问C.数据窃取D.破坏网络的完整性 [填空题]枣属于（）.无花果属于（）.草莓属于（）. [多选]版权中的经济权利可分为（）A.复制权B.修改权C.演绎权D.传播权 [多选,案例分析题]患者男，22岁。主因发作性晕厥入院。入院后突发意识丧失。家族中有猝死史。查体：心率188次/min，血压70/40mmHg。心律不齐，余无阳性发现。ECG示尖端扭转型室性心动过速。长期治疗方案包括（）A.β-受体阻滞剂B.永久起搏器C.ICDD.奎尼丁E.心律平F.胺碘酮 [单选]下列骨骼不参与眼眶构成的是()A．筛骨B．蝶骨C．腭骨D．颞骨E．上颌骨 [单选,A1型题]肾损伤后哪项护理措施不正确（）A.严密观察生命体征B.观察疼痛性质及程度C.绝对卧床休息D.向患者介绍肾损伤知识E.尽早离床活动 [多选]双代号网络图中虚工作的特点有()。A.虚工作要占用时间B.虚工作不消耗资源C.实际工作中不存在虚工作D.工作用虚箭线表示E.虚箭线和实箭线不可以交叉 [单选]一般情况下问卷应在多长时间内完成，否则会影响应答的效率（）A.20分钟B.30分钟C.40分钟D.50分钟E.1小时 [单选,A2型题,A1/A2型题]不符合恶性肿瘤所致贫血的是（）A.肿瘤未侵犯骨髓时，不会发生溶血B.主要与出血有关C.营养不良D.造血功能减低E.除贫外，血象和骨髓象无特殊改变 [问答题,简答题]国库单一账户开设在中央银行可获得哪些财政和宏观经济利益？ [填空题]凡进入电气化区段的乘务员，须经《电气化铁路有关人员电气安全规则》有关规定培训考试合格后，方准（）进入电气化铁路区段作业。 [单选]下列对于狂犬病的叙述中，错误的是()A．狂犬病病毒是有包膜的RNA病毒B．内基小体有诊断意义C．及时接种减毒活疫苗可预防发病D．患病动物为传染源E．病死率几乎达100% [单选]（）是以最经济的语言手段，输出最大的信息量。A.词汇丰富B.语言简洁C.快速表达D.表情语言 [单选,A2型题,A1/A2型题]男性，3岁。右腹股沟部可复性包块1年余。此次因哭闹伴呕吐6小时就诊。查体：右侧阴囊内肿块，肿块呈蒂状延至腹股沟部，有触痛，不能还纳。诊断首先要考虑（）A.腹股沟直疝B.腹股沟斜疝嵌顿C.股疝D.滑动性疝E.右侧睾丸扭转 [单选]张女士，29岁，于3年前经阴道自然分娩一健康男婴，现进行妇科查体，其子宫颈正常，则形状应该是（）。A.圆形B.横椭圆形C.横裂状D.纵椭圆形E.梯形 [单选]《合同法》的公平原则中不包括（）。A.根据公平原则分配利润B.根据公平原则确定违约责任C.根据公平原则合理地分配风险D.在订立合同时，要根据公平原则确定双方的权利和义务，不得滥用权利，不得欺诈，不得假借订立合同恶意进行磋商 [问答题,简答题]原始宗教产生的原因及其实质？ [单选]安全库存量可以设立得较高的是（）商品的管理策略。A.定期订货B.A类C.B类D.C类 [单选,A1型题]偏盲型视野缺损最常见于（）。A.糖尿病性视神经乳头水肿B.Graves病浸润性突眼C.嗜铬细胞瘤阵发高血压眼底出血D.颞叶内侧肿瘤E.垂体瘤卒中 [单选]（）是通过工会与雇主或雇主协会按照合法的程序，经过集体谈判达成的关于一般劳动条件的协议。A．劳动合同B．雇用规则C．司法解释D．集体合同 [单选,A2型题,A1/A2型题]哪项可能不是脊髓病变引起的瘫痪（）。A.四肢上运动神经元性瘫痪B.双下肢上运动神经元性瘫痪C.双上肢下运动神经元性瘫痪，双下肢上运动神经元性瘫痪D.一侧上下肢上运动神经元性瘫痪E.一侧上肢上运动神经元性瘫痪 [判断题]银行卡按币种不同，可分为人民币卡、外币卡。A.正确B.错误 [填空题]沙漠地区其他形式的地下水包括（）、（）、（）等。 [单选]初孕妇，妊娠40周，既往产检无异常，今日B超提示羊水指数5cm，与1周前相比明显减少，此时的处理方法应选用（）A.OCTB.NSTC.尿雌三醇测定D.立即终止妊娠E.B超行生物物理评分 [填空题]对于鼻腔、咽喉部位沾有氨液该如何处理？向鼻内滴入2%（），可以喝大量的0.5%（），以免助长氨在体内扩散。 [多选]施工现场临时用电工程必须经过验收方可使用，需由()等部门共同验收。A.编制部门B.审核部门C.合约部门D.批准部门E.分包单位 [单选,A1型题]以下哪项与避免草酸钙结石再发无关（）A.养成多饮水的习惯B.积极治疗尿路感染C.碱化尿液，口服别嘌醇D.鼓励多活动E.去除尿路梗阻因素