案例写作的几点要求

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关于课题案例撰写的要求及注意事项研讨

课题案例撰写的要求及注意事项研讨一、引言在进行学术研究或者论文写作过程中，撰写课题案例是非常重要的一步。

一个好的课题案例可以帮助读者更好地了解研究的背景、目的以及方法。

本文将讨论课题案例的撰写要求及注意事项，帮助研究者更好地完成这一步骤。

二、课题案例撰写的基本要求1.准确全面地介绍课题在课题案例中，首先要准确全面地介绍所研究的课题。

包括课题的背景、研究目的、研究对象、研究方法等内容。

特别是要清晰地表达出课题的研究问题，让读者能够明确了解课题的研究重点。

2.论证研究的重要性在撰写课题案例时，要结合相关理论或者实际背景，论证研究课题的重要性。

说明该课题对学术研究或者实际应用的价值，为课题的选择提供合理的解释。

3.说明研究方法课题案例中需要详细说明研究所采用的方法。

包括实证研究的样本选择、数据来源、研究设计等。

同时要说明这些方法的合理性和可行性，可以提高课题案例的说服力。

4.提供可行的解决方案在课题案例中，要给出针对课题所提出的可行解决方案。

分析现有的问题，提出合理的解决方案，并且说明这些解决方案的可行性和实施的途径。

5.逻辑清晰，语言简练在撰写课题案例时，要注意逻辑清晰，避免逻辑跳跃和内容累赘。

语言要简练明了，避免使用过于晦涩的词汇和复杂的句式，让读者能够轻松理解课题案例的内容。

三、课题案例撰写的注意事项1.慎重选择课题撰写课题案例前，要慎重选择研究课题。

课题的选择要符合个人的研究兴趣和能力，同时也要符合学术研究或者实际应用的需要。

避免选择过于笼统或者过于狭窄的课题，要有一定的研究深度和广度。

2.查阅相关文献在开始撰写课题案例之前，要对相关的文献进行充分的查阅和分析。

这样可以更好地了解课题的研究现状和发展趋势，为课题案例的撰写提供充分的支持和参考。

3.遵循学术规范在课题案例的撰写过程中，要严格遵循学术规范。

包括引用文献的格式、表述的客观性和准确性等方面。

避免夸大事实或者夸张结论，要客观公正地呈现研究的真实情况。

案例撰写要求

案例撰写要求
撰写要求
一、基本要求：
符合知识产权有关规定；
研究路径合理、方法得当；
挖掘我国民族地区公共管理和工商管理成功的经验，失败教训；有应用于教学与科研的实用价值；
内容丰富、有深度，能启发读者进行发散性思维；
鼓励原创性。

二、原创性案例的要求
2.真实性。

案例要来自于现实生活中，其内容要符合客观实际，其表述要有血有肉，其引用数据要准确、真实、可靠。

5.启发性。

能引起大家对某些问题的关注，并进行深入的思考。

6.区位性。

案例要尽量本地化取材，即要从本地出发，缩短理论与现实实践的距离。

7.科学性。

案例要有深度，能反映科学规律。

三、再创造案例的要求
1.要选择那些有影响、有价值的案例。

2.所选案例要通俗易懂，便于学习借鉴。

3.案例的内涵要适度，不能太宽泛，也不能太狭窄。

4.编写时既要注重切实解决实际问题，又要注重概括提升，总结经验、探索规律。

5.总结的经验做法要达到一定深度，给人以深刻的启示。

6.在内容表达、语言修辞、编排风格的形式上，要体现出国际化的特点。

7.必须要灵活多样地应用图、表、专栏等形式，以增强案例的可读性。

案例模板要求：
题目
一、案情简介
(介绍背景、缘由、发展现状等相关内容)
二、讨论与分析
(要有自己的思考与见解)
（一）各方观点
1、
2、
（二）存在问题
1、
2、
三、对策与建议
(要有自己的思考与见解)
（一）（二）四、小结参考献：
码
引用络。

典型案例撰写要求

典型案例撰写要求引言：典型案例是学术研究、企业管理以及法律领域中常用的一种研究方法。

典型案例描述了一个真实的或虚拟的个体、团体或组织在特定背景下所遇到的问题、挑战和解决方案。

撰写一份具有深度和价值的典型案例需要充分调研、有条理的组织、清晰的表达以及可行的解决方案。

本文将为撰写典型案例提供一些建议和要求，以帮助读者撰写一份优质的典型案例。

一、选择合适的案例选择典型案例是撰写的第一步。

选择一个合适的案例对于撰写典型案例至关重要。

以下是选择合适案例的指导原则：1.典型性：选择一个在特定领域内最具代表性的案例，能够反映普遍性问题和解决方案。

2.真实性：优先选择一个真实的案例，可以提供足够的数据和证据来支持分析和结论。

3.公信力：选择一个公众可以接受的案例，尽量避免敏感问题和争议性强的案例。

二、案例研究方法进行案例研究是撰写典型案例的关键步骤。

以下是一些建议：1.收集数据：收集案例相关的数据和信息，包括背景、事件、解决方案以及结果等。

2.研究文献：阅读相关领域的文献，了解案例的理论框架和相关知识。

3.进行访谈：与相关个体、团体或组织进行访谈，获取他们的观点和经验。

4.数据分析：对收集到的数据进行分析和整理，找出关键问题和解决方案。

三、组织结构一个良好结构的典型案例对于读者理解和学习至关重要。

以下是一些建议：1.引言：简要介绍案例的背景和目的，概述涉及的问题和挑战。

2.案例描述：详细描述案例中的事件和问题，包括参与者、时间、地点和关键因素。

3.分析:分析案例中存在的问题、根本原因以及可能的解决方案，基于相关理论和数据进行论证。

4.解决方案：提出一个或多个可行的解决方案，对每个方案进行评估和比较，分析其优缺点。

5.结果和启示：总结案例的结果，包括采取何种解决方案以及取得的成果和效益。

从案例中总结出的启示或教训也应进行评估。

6.结论：对案例的重要性和普遍性进行总结，强调通过这个案例可以获得的价值。

四、语言表达良好的语言表达是一份典型案例的关键要素。

案例编写要求

案例编写要求
为保证案例集中所编案例质量，对广大读者负责，所选案例作者应保证案例符合我国相关法律、法规的规定，保证拥有案例的著作权及其它与图书出版相关的权利。

案例内容不得含有抄袭、剽窃他人作品的内容，不得侵犯他人名誉权、肖像权、姓名权等人身权，不得侵犯企业和其他组织的名称权、荣誉权、商标权等类似性质的权利或含有泄露其技术及商业秘密的内容，不得侵犯自然人、法人及其他组织上述权益以外的其它合法权益。

如果案例内容含有上述违法或侵权内容引发纠纷，案例作者应就其给相关权利人及我单位造成的损失承担全部法律责任。

案例具体编排上应注意以下几点：
1、案例的word文件正文用宋体5号字，1.5倍行距，其它如模板。

2、案例中如果有引用，请注明。

比如参考文献等。

3、案例正文中的名词术语、物理量及其单位的名称和符号、标点符号、数字等的用法请参照现行国家标准或行业标准。

案例模板
XXXXXX XXXXXX (标题)
作者：
单位：
职务：（可选是否保留）
单位简介：（帮助读者了解、对比）
内容摘要：（帮助读者快速了解案例全貌）
一、具体问题描述
二、主要思路和做法
三、效果和经验。

课堂教学案例撰写注意事项

课堂教学案例撰写注意事项摘要：一、案例的格式(1、案题：即文章的题目，要求具体、生动、形象。

2、案情：写清事件的过程，包括时间、地点、人物、起因、情节、高潮、结局、戏剧*冲突等。

3、案析：表述作者的看法和分析，进一步揭示事件的价值和意义与案情结合起来，上升到理论，是对事件的有感而发。

)二、案例的写作技巧(1、选择复杂的情境：发生和发展有多种可能*，不同的选择会产生不同的教育效果;2、揭示人物的心理：深入人的内心世界，注意学生的心理活动;3、具有独到的思考：思考水平的高低决定案例水平的高低;)读后感想：教育教学案例是指把教育和教学过程中发生的典型事例记叙下来并加以分析评价的文章体裁，是教育科研成果的一种表述形式。

我们在书写教学案例时应该注意以下事项：1、事件的真实*：不允许凭空捏造和杜撰。

2、事件的典型*：具有普遍意义，但非常感人，文章短小精悍，却要小中见奇;3、对案情分析要精炼。

对于刚刚开始研究教学案例的老师们来说，特别容易混淆案例与其他文体，因此，我们在撰写前，应该特别注意案例与其他文体的区别，比如：1、案例与论文的区别：论文以说理为目的，以议论为主;而案例以记录为目的，同时兼有议论和说明，案例讲的是一个故事。

2、案例与教学设计的区别：教学设计是事先设计的思路，而案例是对已经发生的教育过程的反映，是写在“教”之后。

3、案例与教学实录的区别：实录是对整个教学情节和过程的描述;而案例是有所选择的典型事例。

我想只有弄清楚了这几者的区别，我们在撰写教学案例时才不会走弯路。

还有，我认为案例不是对教育教学某一过程，某一情景的简单记叙，而是反映一定的新的教育理念。

案例所竖起的坐标和书写的启示录，是理念与实践如盐溶于水的鲜活文本，读者朋友完全可以与这些文本进行愉悦的对话，从而领悟共同的教育教学智慧，把握新课程的精神，获得行动的启示，具有很强的启迪作用，具有很大的教育价值。

对于我校正在开展的市级课题而言，老师们撰写的案例更是必须的基础研究资料。

案例撰写要求

案例撰写要求案例撰写要求案例撰写是在实践中观察事实、记录细节并进行整理和分析的过程。

撰写一篇好的案例需要一定的技巧和规范。

以下是一些案例撰写的要求和步骤。

1. 选择合适的案例：选择一个与你关注的领域、行业或研究领域相关的案例。

确保案例有足够的信息和细节，以便进行深入的分析和讨论。

2. 案例背景：在案例开始之前，提供案例的背景信息。

描述涉及的组织、个人或社区的基本情况，包括历史、目标、挑战等。

3. 问题陈述：明确案例中存在的问题或挑战。

问题陈述应该明确、具体，并反映出案例的核心问题。

4. 信息收集和整理：收集案例所需的信息，包括采访相关人士、查阅文件和记录数据等。

确保信息的准确性和全面性。

5. 案例分析：对案例进行深入的分析和讨论。

分析可以从多个角度进行，例如组织管理、市场营销、财务等。

使用理论知识和框架，对问题进行解释和解决方案进行评估。

6. 解决方案：基于案例分析，提出解决问题的方案。

解决方案应该具体、可行，并有明确的实施步骤。

7. 结果评估：评估解决方案的有效性和可行性。

讨论解决方案在实际操作中可能遇到的挑战和限制。

8. 结论：总结案例的主要观点和教训。

案例的结论应该回答问题陈述并提供一些启示和建议。

9. 参考文献：提供案例所涉及的参考文献和资料。

确保引用正确，并遵循所使用的引用格式。

10. 案例撰写规范：案例撰写应符合一定的规范要求，如字数、排版、参考文献格式等。

确保文章清晰、逻辑完整，并避免语法和拼写错误。

撰写一篇案例需要耐心和细心。

在案例撰写过程中，要准确记录事实，注重细节，并分析问题，并提供可行的解决方案。

同时，也要注意案例撰写的规范要求，以确保文章的质量和可读性。

案例编写与案例分析原则

案例编写与案例分析原则一、案例编写原则案例编写是指将实际案例进行整理和归纳，以便进行深入研究和分析。

好的案例编写需要符合以下原则：1. 准确性：案例编写要求真实准确，对于案例中的事实细节和背景信息，应全面而精确地呈现，确保读者能够对案例进行准确的理解和分析。

2. 具体性：案例编写要具有一定的具体性，不能过于笼统和抽象。

案例中的情节和事件应具体而明确，以便读者能够清晰地把握案件的关键信息和要点。

3. 全面性：好的案例编写应该全面地呈现案件的各个环节和细节，不偏重于某一方面，避免信息的缺失或偏差，使读者能够全面了解案件的各个方面。

4. 可读性：案例编写应具有良好的可读性，采用简洁明了的语言，避免复杂的技术术语和难以理解的表达方式。

同时，还要注重段落的划分和排版的美观，使读者能够轻松阅读、理解和分析。

二、案例分析原则案例分析是指通过对案例的研究和分析，揭示案例中存在的问题和解决方案。

在进行案例分析时，应遵循以下原则：1. 详实分析：案例分析要对案例中的各个因素进行详实的分析，包括案例的背景、问题的提出、各个方面的影响因素等。

只有充分分析各个因素，才能找到问题的根源，并提出合理的解决方案。

2. 逻辑思维：案例分析要采用严密的逻辑思维，合理推理和分析各个环节的关系和联系。

通过逻辑推理，可以深入发掘案例中隐藏的问题和潜在的解决方案。

3. 综合能力：案例分析需要综合运用各种相关知识和技能，在理论和实践之间进行有效的结合。

只有充分发挥综合能力，才能在案例中找到问题的解决途径，并提出切实可行的建议。

4. 价值判断：案例分析需要对问题和解决方案进行合理的价值判断，在确定解决方案时考虑到各种可能的影响和结果。

要做到客观公正，在提出建议时权衡各种利弊，以实现最优解。

三、案例编写与案例分析的关系案例编写和案例分析是紧密相关的两个环节，前者为后者提供了素材和基础。

好的案例编写能够提供清晰完整的案例，为案例分析提供必要的信息和背景。

如何撰写案例

如何撰写案例
案例是记录一个或多个实际事例，以便为读者提供实践指导。

撰写案例，要求描述案例背景、管理问题、管理化解方案，以及实施效果等，针对不同的案例，撰写方式也会有所差异，以下是一般撰写案例的要求：
一、案例概述
案例概述要求，能够对这个案例有客观和准确的描述，以供读者对该案例有初步的了解，案例概述要素包括：案例名称、具体案例背景、管理问题、相关参考资源（如相关报道、评论等）。

二、管理问题分析
管理问题分析要求，要能够通过分析案例，揭示案例中可能存在的管理问题，问题的内容应包括：管理现状分析、管理问题分析、原因分析以及管理问题提出等方面。

三、管理化解方案
管理化解方案要求，要能够根据实际情况，提出有效的管理化解方案，方案的内容应包括：管理目标、管理措施、管理技术、组织机构设置等。

四、实施效果
实施效果要求，要能够对实施效果进行准确的记录和描述，应包括：管理效果分析、实施效果分析、表决分析等内容，实施效果可通过评估报告、实地调研、调查问卷等综合手段来获取。

五、案例结论
案例结论要求，要能够正确总结案例，内容应包括：管理收获、改进建议以及理论意义等，以及案例未来的发展等相关内容。

管理案例怎么写

管理案例怎么写
在撰写管理案例时，需要注意以下几点：
首先，要选择一个具有代表性和启发性的案例。

这个案例可以是来自于你所在
行业的真实案例，也可以是某个知名企业的管理实践，甚至可以是历史上的一些经典案例。

无论如何，都要确保案例的真实性和代表性，以便读者能够从中获得有益的启示和思考。

其次，要对案例进行深入的分析。

这包括对案例背景、问题、解决方案以及结
果的全面分析。

在分析过程中，要注重挖掘案例背后的管理原则和经验，并对这些原则和经验进行梳理和总结，以便为读者提供有益的管理启示。

接下来，要结合理论知识进行解读和阐释。

在分析案例的基础上，要结合管理
学理论知识，对案例中涉及到的管理问题进行深入的解读和阐释，从而帮助读者更好地理解案例，并将理论知识与实际案例相结合，形成更加生动和具有说服力的论证。

最后，要提炼出管理经验和启示。

在对案例进行分析和解读的基础上，要提炼
出其中蕴含的管理经验和启示，并对这些经验和启示进行简明扼要的总结和归纳，以便为读者提供具有实践指导意义的管理智慧。

综上所述，撰写管理案例需要选择好案例，深入分析，结合理论知识进行解读
和阐释，并提炼出管理经验和启示。

希望以上几点能够帮助你更好地撰写管理案例，让你的文章更具有说服力和实用性。

案例撰写要求

案例撰写要求一、案例标题要避免案例标题泛化，需要凝练体现出鲜明特色。

二、主体框架内容参评案例材料应包括3部分内容，即：“案例简介、创新点、应用价值”。

（一）案例简介。

主要包括背景情况、主要做法、取得成效等内容，要充分体现项目时效性、真实性、创新性、引领性等要求。

“背景情况”中要紧扣南宁建设面向东盟的金融开放门户这一主题，体现出我国金融改革在本案例对应领域内容的发展方向和需要我们去做的，包括新时代，新业态，新技术，新文件精神等,说明我们呼应我国金融改革的新要求，以什么样的方式开展、建设什么，要进行高度凝练。

所采用的做法和取得的成效不要混淆，做到措施突出特色、成果成效突出亮点。

（二）创新点。

要对案例创新方面的情况归纳与提炼，突出体制机制创新，不要罗列一般性工作措施。

要准确、完整地阐述,无须用抽象形容词。

分3—5个方面论述，每个创新点的提出须是相对独立存在的。

（三）应用价值。

分点逐项列出案例在该领域、该系统的推广应用价值和实践意义。

三、文字要求（一）内容描述要符合逻辑。

（二）层次清晰。

（三）注意避免同类内容在前后不必要的交叉、重复。

（四）数据和事例应翔实准确，应提供最新数据。

（五）整体篇幅在5000字左右，不能少于4000字。

（六）案例标题用二号方正小标宋简体，正文使用三号仿宋GB2312,行距28磅，一级标题用三号黑体，二级标题用三号楷体GB2312。

在案例标题下用三号楷体GB2312居中列出单位名称,不要写内部部门名称。

四、其他要求列举提供创新项目的相关证明材料，如新闻报道截图、项目单证扫描件、可作为佐证的红头文件扫描件等，尽量提供1—3张图片作为佐证材料。

全国首创铁路资产收益权质押融资模式国家开发银行广西分行国家开发银行广西分行创新模式，以连接北部湾经济区与粤港澳大湾区、加强与东盟合作的重要枢纽工程——新建南宁至玉林铁路项目（以下简称“南玉铁路”）为切入点，成功实现全国首个铁路资产收益权项下应收账款质押项目落地，打通地方铁路项目担保资源不足导致的融资瓶颈障碍，以金融机制改革创新支持面向东盟的金融开放门户建设。

典型案例撰写要求

典型案例撰写要求第一篇：典型案例撰写要求典型案例撰写要求（一）选题与定位1.案例要典型，不要写成总结汇报，要有“故事”，有“情节”。

2.要关注案例的分享示范价值，不要只拘泥于自我表达3.要写出学校的个性和特色，不要过分关注已经展示出来的其他学校的案例4.不要制作模式、制作体系、做自己不善长的事情。

（二）手段与方法1.要在学校有价值的亮点整理提炼的基础上写案例，不要为了完成工作而工作；2.要能够写出自身价值，不要依赖枪手；3.要依靠团体智慧，不要只靠个人力量；4.要有亮点，不要过多中性表达。

如较好、不错等等。

5.要注意案例与佐证材料的关联性，要能够互相体现。

案例字数在3000~4000字为宜2、教学环境创新工厂情境化的实践环境理实一体化的教学环境信息化氛围的学习环境以工作岗位为依据，构建教材体系；以工作任务为线索，组织教学内容；以项目教学为支撑，强调理实一体；以典型产品为载体，反映行业发展；以职业能力为目标，重视习惯养成。

以贡献为导向的学校评价模式以效果为核心的教师评价模式以能力为核心的学生评价模式实训基地：环境布置尽量贴合企业车间功能满足专业技能训练要求布局满足批量产品生产需求让学生体验完整的生产流程建议结构摘要实施背景建议逻辑内容或要求 100字面临什么问题及其具体表现简述主要目标预期成果创新点工作过程（实施过程）条件保障（实施条件）“事件”作用解决问题的思路、方法、程序等详述保障工作得以开展，保障过程得以实施可以是机制实际成果产生成效推广情况体会与思考评价或体会认识与改进第二篇：项目学校典型案例撰写参考要求项目学校典型案例撰写参考要求各项目学校均需撰写和提交典型案例，参考要求如下。

一、选题要求总结提炼学校在改革培养模式、改革教学模式、改革办学模式、创新教育内容、加强队伍建设、完善内部管理、改革评价模式等方面（聚焦在其中某个方面）的典型做法和成效。

标题要鲜明，突出“亮点”，概括案例的核心内容。

怎样编写案例

编写案例的注意事项一、案例的定义案例是对现实生活中真实发生的典型性事件的记录和客观叙述。

一个案例就是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些起问题的方法。

二、案例的特征1、内容具有真实性。

案例描述的内容应是真实发生的事件，出于保密和其它原因，可以使用假名或代号，但情节必须真实，不能随意杜撰。

有时为了实现某教学目的，在案例叙述中也允许虚拟一些情节。

2、结构具有完整性。

有事件发生的背景、有来龙去脉、有发展过程、有人物情节，并包含有比较充分的数据和资料。

3、描述具有具体性。

不仅要对事件发生过程进行详细具体的描述，而且要对事件中涉及到的人的内心世界。

如，动机、态度、思想、意图，需要等进行描述。

4、使用具有时代性。

描述的内容与当时的时代背景紧密相关，为实现一定的教学目的，应引用较近、较新的案例。

5、素材具有典型性。

描述的事件具有典型意义，要反映一定问题。

并在一定程度上说明类似的情况，以便通过案例教学给学员以启示。

6、作用具有实效性。

每个案例都有其自身的应用价值、理论价值及现实意义，可提供正面的经验或反面的教训。

对提高学员的能力具有实效性。

7、答案具有不确定性。

案例中一般包含一个或多个问题，案例分析的结果一般会形成若干可行的方案，但没有唯一正确的答案。

三、案例的类型1、总结型。

又可分为成功经验总结型和失败教训总结型。

此类案例分析的特征在于针对一个完整具体的案例材料，结合有关理论着重分析成功或失败的原因。

2、问题对策型。

又称为问题解决型。

此类案例分析的特征在于案例材料里一般都蕴含着一个悬而未决的问题，需要分析者根据材料提出解决问题的途径、方法或措施。

3、问题反思型。

又可称为现象反思型。

此类案例分析的特征是作者针对案例材料中所展现出来的问题或现象引发出对制度、政策或措施执行等方面的思考，并有针对性地指出改进、完善或加强的方法和思路。

它与经验总结型案例分析的不同在于思考的角度有差别，经验总结型案例分析主要从活动结果成败来分析总结，而此类案例分析有的是关注活动过程当中的某种现象。

高校辅导员案例撰写要求

二、案例要求
1．案例主题突出。

要紧紧围绕《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第24号）中规定的辅导员工作职责，按照相应的工作任务及相关要求，特别要紧扣大学生思想政治教育和学生教育管理的各项工作任务和要求撰写案例。

2．案例要真实。

所选案例必须是辅导员本人在日常工作亲身经历，有切身的感受和体会，不得杜撰和抄袭。

为保护学生的隐私权，案例要隐去学生的真实姓名、班级、籍贯、民族等个人基本信息。

不符合要求的案例，文责自负。

3.案例要新颖。

案例选择要注意挖掘和总结具有典型性的工作案例，体现创新和特色，具有借鉴意义，并具有推广价值。

4．案例要规范。

案例文体要统一，以第一人称口吻撰写，并应包含以下要素：
（1）标题：标题要反映案例的主题。

（2）案例介绍：交代清楚案例发生的环境、条件、时间、地点、人物、事情起因等。

（3）解决方案：案例处理的思路、方法及效果。

（4）案例分析与启示：运用思想政治教育学、教育学、心理学、管理学等学生工作相关理论对案例进行剖析，揭示其蕴含的大学生成长成才规律和大学生思想政治教育工作规律，为辅导员工作提供现实借鉴和启示。

（5）个人体会：通过处理所述案例，自身作为辅导员的工作感受和心理体会。

（6）作者简介：包括姓名、性别、年龄、政治面貌、学校名称、院系名称、职称职务等。

5．案例格式要求：每份案例字数3000字左右；版式统一设为A4纸型；案例标题为华文中宋二号字体；正文为仿宋小三号字体，其中正文中一级标题为黑体，二级标题为楷体。

教学案例撰写有关要求

案例撰写有关要求一、基本要求坚持政治性，注重可读性，体现专业性、科学性，侧重指导教学实践。

做到可吸收、可借鉴、可复制、可推广，力求特色创新。

文字实在具体、生动鲜活，以事说理。

字数控制在6000字左右。

二、具体格式1.案例应有标题，标题是对材料内容的总结提炼。

2,使用A4纸排版，上下左右页边距均为3厘米，页面底端居中插入页码（5号宋体字，格式为1,2,3…）。

主标题为二号方正小标宋简体，副标题为三号楷体-GB2312,正文为三号仿宋-GB2312；行距为28磅（可根据排版需要适当调整）。

3.除确需与正文配合解释的图表外，正文不提倡含有图片和图表。

4.正文前有个人简介，受版面限制，必须控制在150字之内。

一般有姓名、性别、任职单位、任教学科或岗位、主要工作经历、获奖荣誉等情况。

不要体现学历、职称、政治面貌。

简介配个人照片，竖版工作照或生活照，像素要高，jpg等图片格式。

三、把握原则（一）方向性。

把讲政治贯穿案例撰写全过程，通过撰写者本人的初心觉悟、成长感悟、工作体悟，诠释出教育队伍的政治属性和正确方向，呈现出教师队伍的理想信念、历史使命、家国情怀和社会责任。

有关事例，以正向、激励为宜。

（二）实用性。

注重内容的现实意义和示范价值，案例中所思所悟所感，及实干实绩实效，能体现思路和方法，总结经验和规律，真正接地气、引共鸣，有可读性，达到可吸收借鉴和复制推广的目的。

（三）典型性。

有事例、有情节，有感受、有分析，有提炼、有升华，有特点、有特色，突出人员特质，抓住关键点，体现代表性，把人物和事例立体鲜活地表现出来，避免简单地写成总结汇报材料。

涉及的人物、事例注意隐私，可用化名、不体现单位名称等方式。

（四）客观性。

以事实为基础，以实干为导向，以实绩为支撑，既要体现实践过程，也要反映实际效果，可直接突出工作亮点、经验做法，也可从应对挫折、破解难题中吸取教训，形成经验，客观反映真实经历和感受。

优秀教学案例编写的一般要求

优秀教学案例编写的一般要求一、案例选择1.案例的价值性：选择具有代表性、典型性和启发性的案例，能够解决实际教学中的难题或问题，具有广泛的教学适用性。

2.案例的完整性：案例要具有教学过程的完整性，包括教学设计、具体实施、教学效果的评价等环节。

3.案例的影响性：案例应具有一定的教育影响力，在教育界有一定的知名度和认可度。

二、案例结构1.案例背景介绍：简要介绍教学环境、教学目标和学生特点等相关背景信息，使读者能更好地理解案例。

2.教学设计：详细描述教师制定的课堂教学方案，包括教学内容、教学方法、教学手段等，并配以具体教学资源和教学活动设置。

3.实施过程：具体表述教师在课堂上的教学过程，包括教学语言、教学技巧和教学态度等方面的展示。

4.教学效果评价：客观评价教学效果，分析学生对教学内容的理解程度、学习成绩的提高情况和兴趣爱好的培养等。

三、案例思想深度1.教学思想：案例要具有一定的教育思想，体现教师的教育理念、教育目标和教育方式，能够指导读者进行类似的教学设计和实施。

2.教学反思：案例应包含教师的教学反思，思考教学过程中出现的问题、困惑和改进措施，帮助读者提高教学质量和水平。

四、案例可操作性1.案例的可操作性：案例要具有一定的可操作性，能够指导其他教师进行类似的教学活动，具有一定的可操作性和可复制性。

2.案例的实用性：案例要具有实用性，能够解决教学中的实际问题，帮助教师提高课堂教学效果。

五、案例的语言表达1.案例的简明扼要：案例的表达要简明扼要，用简洁而准确的语言描述教学过程和效果，以方便读者理解把握。

2.案例的语言流畅：案例要具有一定的语言流畅度，表达方式应通顺、连贯，节奏感明确，避免使用冗长、复杂的句子和词汇。

总之，编写优秀教学案例需要选择具有教学价值和影响力的案例，采用完整的案例结构，体现教学思想的深度和案例的可操作性，同时要注重语言的简明流畅。

通过编写优秀教学案例，可以促进教师专业学习和教学水平的提高，推动教育教学和创新。

案例写作要求

案例写作要求篇一：案例写作的几点要求--怎样写案例案例写作的几点要求——（怎样写案例）（一）前期准备1.学习有关案例撰写的理论，如郑金洲的《基于新课程的课堂教学案例》。

2.对不同类型的案例，进行写作形式上的分析。

3.运用头脑风暴法，寻找教育教学经历中曾遇到过的疑难或两难问题。

4.撰写案例初稿。

5.举行案例会议,讨论案例的修改意见。

（三）相对完整的案例格式标题、引言、背景、问题、问题的解决、反思与讨论、附录案例总是把事件涉及到的材料，按背景、问题、解决方法、评论等部分排列起来的，其模型大致如右：案例的表达形式具有很大程度的灵活性，并不存在标准或统一的格式。

但一般有以下基本结构：1.主题案例应有一个主题，常常用一个醒目的标题来衬托。

主题对于一个案例来说是不可缺少的，也就是说，一个教学案例必须交代清楚是关于什么的案例。

它通常应关系到课堂教学的核心理念、常见问题、困扰事件，要富有时代性，体现改革精神。

2.背景教学案例应该把背景交代清楚，即说明故事发生的环境和条件，以便案例的使用者更好地理解，从而既能设身处地思考案例中的问题，也能摆脱情境的束缚，去探讨更深层的问题。

背景可以从以下方面展开：首先，描写你的难题，进行自我介绍；其次，提供一些基本情况，如学校类型、学生情况等；第三，生动地叙述，具体、明确地表达对你的教学或学生学习产生重要作用的学生的文化、种族背景等。

3.情境描述对事件进行简单的叙述，主要对案例故事的关键环节作详细的描述，着重围绕关键问题叙述如何处理，描述具体措施，假如又发生相似的情况，你采取什么不同处理方式？为什么采取这种不同的处理方式等？在这里，案例是坦率的、中立的、戏剧性的、可读性强的叙述，它描述了一系列教学事件而又不仅仅只是描述或描写一些特定的一连串的事件，其间包含了教师的心理活动、观念冲突、反思等。

为了使案例易于激发教师间的讨论，在案例中还大量叙述经常会出现的、典型的、犹豫不决或是导致陷入进退两难的困境中的典型事件。

案例和资政报告写作要求

案例和资政报告写作要求
案例和资政报告的写作要求主要包括以下几个方面：
1. 目的明确：案例和资政报告的写作应该具有明确的目的，旨在向读者传达特定的信息或观点。

在写作之前，需要明确目标读者以及想要传达的主要内容。

2. 内容真实准确：案例和资政报告需要基于真实的事件或数据，不能凭空捏造或歪曲事实。

同时，需要提供准确的资料和信息，确保报告的可信度和说服力。

3. 结构清晰：案例和资政报告需要具有清晰的逻辑结构，使得读者能够轻松地理解报告的内容。

一般来说，报告应该包括引言、主体和结论等部分，并在其中使用适当的过渡和总结。

4. 语言简洁明了：案例和资政报告的语言应该简洁明了，避免使用过于复杂的词汇和句子。

同时，需要注重语言的表达方式，使得内容更加生动有力。

5. 案例分析深入：如果案例报告中包含案例分析，需要深入分析案例的本质、特点、问题和发展趋势等方面，并提出相应的解决方案或建议。

6. 图表和数据支持：案例和资政报告可以使用适当的图表和数据来支持观点或展示趋势。

这有助于增强报告的说服力和客观性。

7. 参考文献：对于基于调查研究的案例和资政报告，需要在文中或文末注明参考文献，以表明报告所依据的资料和数据的来源。

8. 遵循学术道德：在写作案例和资政报告时，需要遵循学术道德和规范，不得抄袭、剽窃或篡改他人的研究成果。

同时，需要注意引用的资料和数据的准确性，避免误导读者。

撰写案例文稿

撰写案例文稿
撰写案例文稿是一项需要高度专业能力的工作。

它需要撰写人有扎实的知识背景、优秀的文笔和良好的调研能力。

在撰写案例文稿的过程中，需要注意以下几个方面：
1. 确定案例范围。

撰写案例文稿需要明确案例的主要内容和目的。

案例的范围应该清晰明确，可以从不同角度阐述，但必须保持主题的连贯性。

2. 采集案例资料。

在撰写案例文稿之前，需要对案例进行深入调研，采集相关资料。

这些资料可以来自于实地调查、采访、文献资料等，需要保证资料来源的可靠性和准确性。

3. 分析案例问题。

在撰写案例文稿之前，需要对案例问题进行分析和总结。

分析应该深入、全面，从多个方面进行。

针对问题进行思考，提出解决方案，并进行评估和比较。

4. 撰写案例文稿。

撰写案例文稿需要遵循一定的结构和风格要求。

一般来说，文稿应该包括简介、问题阐述、解决方案、评估和结论。

同时，需要注意文风、语言、格式等细节，尽可能使文稿通俗易懂、准确简练。

撰写案例文稿可以帮助人们更好地了解问题的实际情况和解决方案，为后续的决策提供有力支持。

因此，撰写案例文稿的工作具有重要意义，需要严谨认真地对待。

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