2012年学生科技创新获奖成果奖励标准
学校对学生科技创新的奖励方案
学校对学生科技创新的奖励方案1. 引言学校为了鼓励学生在科技创新方面的积极探索和努力，制定了以下的奖励方案。
该方案旨在提供激励，促进学生们在科技创新领域的成长和发展。
2. 奖励项目2.1 科技创新比赛奖励学校将定期举办科技创新比赛，鼓励学生参与。
对于在比赛中表现出色的学生，将给予以下奖励：- 一等奖：奖金500元，获奖证书- 二等奖：奖金300元，获奖证书- 三等奖：奖金200元，获奖证书2.2 学术论文发表奖励对于学生在科技创新领域发表的学术论文，学校将给予以下奖励：- 发表国际顶级期刊论文：奖金1000元，获奖证书- 发表国内一流期刊论文：奖金800元，获奖证书- 发表学术会议论文：奖金500元，获奖证书2.3 科技成果专利奖励对于学生在科技创新领域取得的专利成果，学校将给予以下奖励：- 发明专利：奖金2000元，获奖证书- 实用新型专利：奖金1500元，获奖证书- 外观设计专利：奖金1000元，获奖证书3. 评选标准学校将根据以下标准评选获奖学生：- 创新性：项目的创新程度和独特性- 实用性：项目对社会的实际应用价值- 成果：项目的实际成果和效益- 学术水平：论文和专利的质量和影响力4. 申请流程学生在参与相应科技创新活动后，需要按照以下流程申请奖励：1. 填写奖励申请表格，并提交相关证明材料2. 学校进行初步评审和筛选3. 学校组织专家评审团进行最终评审4. 公布获奖名单并颁发奖励5. 奖励使用学校鼓励获奖学生将奖励资金用于以下方面：- 进一步科技创新研究- 参加学术会议和培训- 购买科研设备和材料6. 结语学校对学生科技创新的奖励方案旨在激励学生的创新潜能，并为他们提供展示自己才华的机会。
我们期待着更多学生在科技创新领域取得优秀成果，并为社会的发展做出贡献。
学生科技创新的学校奖励政策
学生科技创新的学校奖励政策一、引言为了鼓励学生积极参与科技创新活动，培养学生的创新精神和实践能力，学校特制定本奖励政策。
本政策旨在激励学生在科技领域进行探索和研究，为学生提供更多的发展机会和平台。
二、奖励对象学校奖励政策适用于所有在读学生，包括小学生、初中生和高中生。
三、奖励内容学校将为在科技创新活动中取得优异成绩的学生提供以下奖励：1. 荣誉证书：对于在科技创新活动中获奖的学生，学校将颁发荣誉证书，以表彰他们的杰出表现。
2. 奖学金：对于在科技创新比赛中获得优异成绩的学生，学校将提供奖学金奖励，以鼓励他们继续在科技创新领域努力。
3. 科研基金：对于有潜力的科技创新项目，学校将提供科研基金支持，以帮助学生将想法付诸实践。
4. 优先录取：对于在科技创新领域有突出表现的学生，学校将在升学选拔中给予优先考虑。
四、申请条件1. 积极参与：学生需积极参与科技创新活动，包括科研项目、创新竞赛等。
2. 成果突出：学生在科技创新活动中取得显著成绩，如获得奖项、发表科研论文等。
3. 遵守规范：学生需遵守科技创新活动的相关规定，确保研究内容和过程的合规性。
五、申请流程1. 提交申请：学生需向学校科技创新活动组织委员会提交申请，并提供相关证明材料。
2. 评审审核：组织委员会将对申请进行评审审核，并根据实际情况决定是否给予奖励。
3. 奖励发放：对于审核通过的学生，学校将按照奖励政策进行荣誉证书颁发、奖学金发放等。
六、附则本政策的解释权归学校科技创新活动组织委员会所有。
如有争议，委员会将有权做出最终决定。
鼓励学生积极参与科技创新活动，培养创新精神和实践能力，为学生的未来发展奠定坚实基础。
学生科技创新表彰制度
学生科技创新表彰制度1. 简介为了鼓励我校学生积极参与科技创新活动，提高学生的科技创新能力，根据我国教育部门的相关规定，特制定本表彰制度。
本制度旨在对在科技创新活动中表现突出的学生进行表彰和奖励，以激发学生科技创新的热情，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 表彰对象凡是在我校注册的全日制本科生、研究生，以及在科技创新活动中做出突出贡献的团队，均符合表彰对象的条件。
3. 表彰范围科技创新表彰范围包括：- 科研项目获奖- 学术论文发表- 专利授权- 技术成果转化- 科技创新竞赛获奖- 科技创新活动组织- 其他科技创新成果4. 表彰方式科技创新表彰方式包括：- 颁发荣誉证书- 奖金奖励- 物质奖励- 优先推荐研究生和就业- 学术荣誉- 荣誉称号5. 表彰标准科技创新表彰标准如下：1. 科研项目获奖：国家级一等奖、二等奖、三等奖；省部级一等奖、二等奖、三等奖；市厅级一等奖、二等奖、三等奖。
2. 学术论文发表：权威期刊论文发表；核心期刊论文发表；一般期刊论文发表。
3. 专利授权：发明专利；实用新型专利；外观设计专利。
4. 技术成果转化：技术成果成功转化并取得显著经济效益或社会效益。
5. 科技创新竞赛获奖：国家级一等奖、二等奖、三等奖；省部级一等奖、二等奖、三等奖；市厅级一等奖、二等奖、三等奖。
6. 科技创新活动组织：成功举办校级以上科技创新活动。
7. 其他科技创新成果：根据成果的类别和价值，由评审委员会进行评审。
6. 评选程序1. 个人或团队在科技创新活动中取得成果后，均可自行申请表彰。
2. 所在学院对学生申请进行初步审核，并向学校推荐。
3. 学校成立评审委员会，对推荐对象进行评审。
4. 评审结果公示无异议后，学校进行表彰。
7. 表彰时间科技创新表彰活动每年举行一次，一般在年度科技创新工作总结后进行。
8. 附则本制度自发布之日起施行，如有未尽事宜，由学校另行规定。
本制度解释权归学校所有。
---希望这份文档能够满足您的需求，如有任何修改或补充，请随时告诉我。
发明创作及科技奖项学生获奖办法
发明创作及科技奖项学生获奖办法1. 目的为了鼓励学生积极参与发明创作及科技竞赛，提高学生的科技创新能力和实践能力，特制定本办法。
2. 适用范围本办法适用于我校在读的全日制本科生、研究生。
3. 获奖条件3.1 发明创作类学生需在发明创作方面取得以下成果之一：- 获得国家授权的发明专利；- 获得国际权威奖项；- 在国家级、省级以上科技创新大赛中获奖；- 发表的学术论文被SCI、EI、CSSCI等国内外权威检索机构收录。
3.2 科技竞赛类学生需在科技竞赛方面取得以下成果之一：- 在国家级、省级以上科技竞赛中获奖；- 在我校举办的科技竞赛中获奖。
4. 奖励措施4.1 荣誉奖励对获奖学生给予表彰，颁发荣誉证书。
4.2 物质奖励- 发明创作类：每项成果奖励人民币1000元至5000元；- 科技竞赛类：每项成果奖励人民币500元至2000元。
4.3 学术奖励- 对于发表的学术论文被SCI、EI、CSSCI等国内外权威检索机构收录的学生，给予一定的学术积分；- 对于获得国际权威奖项的学生，给予更高的学术积分。
4.4 政策支持- 对于获奖学生，在评定奖学金、推荐免试研究生等方面给予优先考虑；- 对于获奖学生的指导教师，在评定优秀教师、优秀指导教师等方面给予优先考虑。
5. 申请流程学生需在获奖后一个月内，向学校科技创新与发展中心提交以下材料：- 获奖证书复印件；- 相关成果的证明材料；- 个人身份证复印件。
6. 注意事项- 学生获奖成果需为原创，如有抄袭、剽窃等行为，一经发现，将取消获奖资格；- 本办法的解释权归学校科技创新与发展中心所有。
7. 生效时间本办法自发布之日起生效。
武汉科技大学“创新学分”评定和管理办法
武汉科技大学“创新学分”评定和管理办法(试行)武科大教〔2012〕57号第一章总则第一条为了培养和提高学生的创新精神和实践能力，倡导和鼓励学生个性发展，全面推进素质教育，结合我校学分制改革实际，特制定本办法。
第二条创新学分是指全日制本科学生在校期间，根据自己的特长和爱好兴趣从事超出本专业培养方案要求的研究和实践活动而取得的具有社会、经济和环境价值的智力劳动成果或其他优秀成果，经相关部门评审认定后授予相应学分。
第二章创新学分类别和评定标准第三条授予创新学分的成果范围包括：学术创作、科技成果、认定的技能竞赛等。
第四条创新学分的评定标准：(一) 学术创作类包括公开发表的学术论文、文学作品、美术及艺术设计作品等。
学术创作类创新学分评定标准项目等级创新学分值被SCI、SSCI、EI或ISTP检索第一作者10分国内外核心期刊第一作者8分国际学术会议论文集第一作者6分国内公开出版的学术期刊第一作者5分全国学术会议论文集第一作者3分省级学术会议论文第一作者2分学术论文内部出版刊物第一作者1分国内外核心刊物第一作者6分文学作品、美术及艺术设计作品国内公开出版刊物第一作者3分排名第二、第三、第四的作者以第一作者为基准，奖励学分依次乘以调节系数60%、40%、20%后取整记分值(不做四舍五入，保留小数点后一位数字，以0.5为界值。
如：0.1-0.4则取0；0.5-0.9则取0.5)。
注：在《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》上发表的学术论文可与核心期刊文章同等对待。
(二) 科技成果类包括学生获得的国家级、省级科研成果奖，国家级、省级大学生科学研究和创新性实验项目、发明创造专利等。
科技成果类创新学分评定标准类别项目等级创新学分值一等奖第一负责人30分国家级二等奖第一负责人20分一等奖第一负责人15分科技成果奖省级二等奖第一负10分类别项目等级创新学分值责人三等奖第一负责人8分(国家级)完成立项申报、实验研究、结题等全过程且项目结题通过验收项目负责人20分(省级)完成立项申报、实验研究、结题等全过程且项目结题通过验收项目负责人10分科学研究项目(校级)完成立项申报、实验研究、结题等全过程且项目结题通过验收项目负责人3分发明专利第一发明人10分专利实用新型专利第一发明人5分省级及以上奖励：排名第二及以第十者，以第一人得分为基准依次递减10%后取整记分值(不做四舍五入，保留小数点后一位数字，以0.5为界值。
河南工程学院学生科技创新成果奖励办法
附件1：河南工程学院学生科技创新成果奖励办法第一章总则第一条为适应国家对高素质人才的需求，引导和激励大学生勤于思考,勇于创造,多出成果,提高素质，不断推动我院大学生科技创新工作的规范化、制度化和科学化建设, 营造学生踊跃参加科学研究和动手实践的浓厚氛围，着力培养具有创新能力的高素质复合型人才，特制定本办法。
第二条指导思想：以能力培养为目标，以素质教育为核心，坚持学院倡导与学生自选相结合、课堂学习与实践活动相结合、学生科技活动与教师科研工作相结合的原则，逐步建立我院学生科技创新工作的运行机制。
第三条活动宗旨：通过加大学生科技创新活动的奖励力度，培养我院学生刻苦钻研、实事求是、开拓创新的精神，树立“崇尚科学、追求真理、勤奋学习、迎接挑战”的良好风气，全面提高学生的综合素质，以适应市场经济建设和社会发展对人才的更高要求。
第四条经费来源：每年设学生科技创新奖励专项经费，从学生活动费中支出。
第二章大学生科技创新活动的形式和内容第五条科技创新活动形式：1.科普教育。
利用校内外教育资源，进行广泛的科普宣传与教育，激发学生的科技兴趣和创新意识。
促进学生文理知识的交叉与渗透，提高学生的综合素质。
2.学术报告、科技讲座。
聘请校内外教授、行业或企业专家作学术报告和讲座，组织学生参加学术交流，鼓励学生撰写科技论文，进行学术讨论，营造良好的校园科技创新氛围。
3.科技竞赛。
组织学生开展各类学科竞赛，选拔优秀作品参加省级以上各类专业、科技竞赛活动。
4.课外专题研究。
组织学生利用业余时间，根据个人兴趣及所学专业知识开展科学研究或参与教师的科研课题。
5.科技服务和咨询。
组织学生开展科技咨询、科技服务与科技开发。
协助相关企业进行技术改造和产品的升级换代。
鼓励学生积极参与有关企业对新技术的消化、吸收。
6.科学研究。
组织学生利用课余时间，根据个人兴趣开展科学研究或参与教师的科研课题7.科技发明制作。
倡导学生创造性地进行科技小制作、小发明和艺术创作，鼓励学生积极参加，营造良好的学习氛围。
劳技实践-学生科技创新奖励制度
劳技实践-学生科技创新奖励制度背景劳技实践是学生在校期间参与的一项重要活动，旨在培养学生的科技创新能力和实践技能。
为了进一步鼓励学生积极参与科技创新，我们计划引入学生科技创新奖励制度。
目标通过学生科技创新奖励制度，我们的目标是：- 激发学生的科技创新热情和动力；- 提高学生的科技创新能力和实践技能；- 培养学生的团队合作和领导能力；- 推动学生在科技创新领域取得更多成果。
奖励制度奖项设置我们将设立以下奖项来表彰学生在科技创新方面的优秀表现：1. 科技创新项目奖：针对学生参与的科技创新项目，评选出一等奖、二等奖和三等奖。
2. 学术论文奖：评选出在学术期刊上发表的优秀论文，进行奖励。
3. 学生科技创新团队奖：评选出在科技创新团队中表现突出的团队，进行奖励。
奖励措施针对以上奖项，我们将采取以下奖励措施：1. 奖金发放：对获奖的学生和团队将发放奖金作为鼓励和认可。
2. 荣誉证书：颁发荣誉证书给获奖学生和团队，以表彰他们的优秀成果。
3. 学术推广：将获奖学生和团队的成果进行学术推广，提高他们的影响力和知名度。
4. 活动支持：为获奖学生和团队提供一定的活动支持，例如参加学术会议、培训等。
评选流程为确保评选过程公正、公开，我们将采取以下评选流程：1. 提名阶段：学校教师和学生可以提名自己或其他学生参与的科技创新项目或论文。
2. 评审阶段：由专业评审团对提名项目和论文进行评审，选出获奖者。
3. 公示阶段：公示获奖学生和团队名单，并接受公众的监督和意见反馈。
4. 颁奖仪式：举行庄重的颁奖仪式，为获奖学生和团队颁发奖项和荣誉证书。
结语通过学生科技创新奖励制度，我们将为学生搭建更好的科技创新平台，激发他们的创新潜能，提高他们的科技创新能力。
同时，这也将促进学校科技创新环境的建设，为培养更多科技创新人才做出贡献。
关于奖励学生科技创新的学校规定
关于奖励学生科技创新的学校规定引言为了鼓励和激发学生参与科技创新的热情，培养学生的创新精神和实践能力，我校特制定本规定，对在科技创新活动中取得优异成绩的学生给予表彰和奖励。
一、奖励对象凡在我校注册的学生，均可参加科技创新活动并享受本规定所提供的奖励。
二、奖励项目1. 科技创新竞赛参加国内外各类科技创新竞赛，并获得以下名次的，给予相应的物质和精神奖励：- 国家级一等奖：奖励人民币10,000元及荣誉证书- 国家级二等奖：奖励人民币5,000元及荣誉证书- 国家级三等奖：奖励人民币2,000元及荣誉证书- 省级一等奖：奖励人民币3,000元及荣誉证书- 省级二等奖：奖励人民币2,000元及荣誉证书- 省级三等奖：奖励人民币1,000元及荣誉证书- 市级一等奖：奖励人民币1,000元及荣誉证书- 市级二等奖：奖励人民币500元及荣誉证书- 市级三等奖：奖励人民币300元及荣誉证书2. 科技创新项目参加学校组织的科技创新项目，并顺利完成的项目团队，给予以下奖励：- 优秀项目团队：奖励人民币2,000元及荣誉证书- 创新项目：奖励人民币1,000元及荣誉证书三、申请流程学生本人或指导教师应在获奖后一个月内，向学校科技创新活动管理部门提交奖励申请，并提供相关获奖证明文件。
经审核确认后，学校予以表彰和奖励。
四、奖励发放奖励金分为一次性奖励和分期奖励两种方式，具体发放方式如下：1. 一次性奖励：在获奖后一次性发放奖励金。
2. 分期奖励：将奖励金分期发放，每期发放比例由学校科技创新活动管理部门确定。
五、其他说明1. 获奖学生如存在学术不端行为，一经核实，将取消其奖励资格。
2. 本规定解释权归学校所有，如有未尽事宜，学校可根据实际情况予以补充。
结语通过本规定的实施，我们期望能够激发学生科技创新的热情，培养更多的科技创新人才，为我国科技创新事业贡献力量。
学生劳技成就与科创项目的奖励方案
学生劳技成就与科创项目的奖励方案一、奖励背景为了鼓励我校学生积极参与劳动技术教育和科技创新活动，提高学生的实践能力、创新精神和综合素质，根据我国教育部门的相关规定，结合我校实际情况，特制定本奖励方案。
二、奖励对象全校热爱劳动、具备创新精神、在劳技教育和科创项目中获得优异成绩的学生。
三、奖励内容1. 劳技成就奖励：对在劳技教育活动中表现突出的学生，给予劳技成就奖励。
奖励分为一等奖、二等奖、三等奖，分别对应不同的荣誉证书和奖品。
2. 科创项目奖励：对在科创项目中取得显著成果的学生，给予科创项目奖励。
奖励分为一等奖、二等奖、三等奖，分别对应不同的荣誉证书和奖品。
3. 优秀团队奖：对在劳技教育和科创项目中表现出色的团队，给予优秀团队奖。
奖励包括荣誉证书和奖品。
四、奖励标准1. 劳技成就奖励：- 一等奖：在省级以上劳技竞赛中获奖，或在学校劳技活动中表现卓越，具有示范引领作用的学生。
- 二等奖：在市级以上劳技竞赛中获奖，或在学校劳技活动中表现优秀的学生。
- 三等奖：在校级劳技竞赛中获奖，或在学校劳技活动中表现积极的学生。
2. 科创项目奖励：- 一等奖：在国家级以上科创竞赛中获奖，或科创项目具有较高实用价值和市场前景的学生。
- 二等奖：在省级以上科创竞赛中获奖，或科创项目具有创新性和实用性的学生。
- 三等奖：在市级以上科创竞赛中获奖，或科创项目具有创新性的学生。
3. 优秀团队奖：团队在劳技教育或科创项目中表现突出，成员之间协作紧密，取得显著成果。
五、奖励程序1. 学生申请：学生根据自身在劳技教育和科创项目中的表现，向学校提出奖励申请。
2. 评审小组评审：学校成立评审小组，对申请材料进行评审，确定获奖学生和团队。
3. 公示：将获奖学生和团队名单进行公示，接受全校师生的监督。
4. 奖励发放：举行颁奖仪式，向获奖学生和团队颁发荣誉证书和奖品。
六、奖励经费奖励经费由学校预算安排，专款专用。
七、附则1. 本方案的解释权归学校所有。
学生科技创新的奖赏规定在学校
学生科技创新的奖赏规定在学校引言学生科技创新在学校中起着重要的作用，激发了学生的创造力和创新精神。
为了鼓励和奖励学生在科技创新方面的努力和成就，本文提出了学校的奖赏规定。
奖励标准学校的奖赏规定应该基于学生在科技创新方面的表现和成果。
以下是一些可能的奖励标准：1. 项目创新性：学生的科技项目应该具有一定的创新性，能够解决实际问题或提供新的解决方案。
2. 学术质量：学生的科技项目应该具有一定的学术质量，包括科学性、实用性和可操作性。
3. 实践成果：学生的科技项目应该能够取得实际的成果，并且对学校或社区有积极的影响。
4. 团队合作：学生在科技创新项目中的团队合作能力也应该得到奖励和认可。
5. 学术竞赛成绩：学生参加学术竞赛并获得好成绩的，也应该得到相应的奖励。
奖励措施为了有效奖励学生的科技创新成果，学校可以采取以下措施：1. 奖学金：学校可以设立科技创新奖学金，奖励那些在科技创新方面表现出色的学生。
2. 奖状和证书：学校可以颁发奖状和证书，表彰学生在科技创新方面的成就。
3. 学术竞赛机会：学校可以为表现优秀的学生提供参加学术竞赛的机会，并给予必要的支持和指导。
4. 学术交流平台：学校可以组织学术交流活动，让学生有机会展示他们的科技创新成果，并与其他学生进行交流和合作。
奖励程序为了确保奖励的公正和透明，学校应该制定明确的奖励程序。
以下是一些可能的奖励程序：1. 提交申请：学生可以通过提交申请的方式申请奖励，需要提供相关的科技创新项目资料和成果。
2. 评审和筛选：学校可以组织评审委员会对申请进行评审和筛选，评选出符合奖励标准的学生。
3. 颁发奖励：学校可以在学校活动或庆典中颁发奖励，向学生公开表彰他们的科技创新成果。
结论学生科技创新的奖赏规定在学校对于激励学生的创造力和创新精神起到了重要的作用。
通过制定明确的奖励标准、奖励措施和奖励程序，学校可以有效地鼓励和奖励学生在科技创新方面的努力和成就。
2012年国家技术发明一等奖
2012年国家技术发明一等奖一、概述2012年，我国科学技术取得了令人瞩目的成就，不少突破性的技术发明受到了国家的高度认可。
在国家科学技术奖励大会上，一等奖是最高荣誉，代表了对科技创新和发明的最高认可。
在2012年，特别是在国家技术发明一等奖的颁奖环节，一些重大的科技成果受到了极高的评价和赞扬。
本文将重点介绍2012年获得国家技术发明一等奖的科技成果。
二、获奖成果概述获得2012年国家技术发明一等奖的科技成果包括但不限于：1. 高新技术材料研究与应用2. 生物医药领域的科技创新3. 节能环保技术的发明与实践4. 通信与信息技术的重大突破5. 其他与国家经济建设和社会发展密切相关的科技成果三、部分获奖成果介绍1. 高新技术材料研究与应用在2012年，我国取得了多项高新技术材料的研究和应用突破，其中一些成果获得了国家技术发明一等奖。
某项新型金属材料的研究，广泛应用于航空航天领域，为提高飞行器的性能和安全性做出了重要贡献。
2. 生物医药领域的科技创新生物医药领域是科技创新的热点领域之一，2012年获得国家技术发明一等奖的成果也涉及到这一领域。
一种新型药物的研发取得了重大突破，该药物在治疗某种顽固性疾病方面表现出了显著的疗效，受到了国家相关部门和专家学者的高度赞誉。
3. 节能环保技术的发明与实践节能环保是国家发展的重要方向，2012年一等奖的获奖成果中，有不少涉及到了节能环保技术的发明与实践。
某项新型节能环保技术在工业生产中的应用，大大减少了能源消耗和环境污染，为促进可持续发展做出了突出贡献。
4. 通信与信息技术的重大突破通信与信息技术是当今社会的支柱产业，2012年一等奖的获奖成果中也有涉及到这一领域的重大突破。
某项通信技术的应用，极大地提升了通信网络的传输速度和稳定性，为提高人们的生活质量和工作效率带来了显著的改变。
四、获奖成果的意义和影响获得2012年国家技术发明一等奖的成果，不仅代表了技术创新和发明的最高成就，更体现了我国在科技领域的实力和影响。
关于鼓励学生科技创新的学校奖励方案
关于鼓励学生科技创新的学校奖励方案背景随着科技的快速发展，学生们在科技创新方面展现出了巨大的潜力。
为了进一步鼓励学生积极参与科技创新活动，学校决定制定一项学校奖励方案。
目标该奖励方案的目标是促进学生们的科技创新意识和创造力，激发他们在科技领域的兴趣和热情，同时提高学校整体的科技水平。
奖励方案1. 科技创新竞赛奖励：- 学校将定期组织科技创新竞赛，包括科学实验、发明创造等项目。
优胜者将获得奖金和奖状，并有机会代表学校参加区域或国家级的科技竞赛。
- 为了鼓励更多学生参与，学校还将设立参与奖，确保每位参赛学生都能得到一定的奖励和认可。
2. 科技创新项目支持：- 学校将设立科技创新项目基金，用于资助学生们的科技创新项目。
学生可以根据自己的兴趣和创意申请资金支持，并得到指导老师的支持和帮助。
- 学校还将提供实验室等科技设施，为学生们提供良好的科研环境和条件。
3. 科技创新成果展示：- 学校将组织科技创新成果展示活动，为学生们提供展示和分享自己科技成果的机会。
这将激励学生们更加努力地投入科技创新活动，并增强他们的交流和合作能力。
4. 科技创新荣誉称号：- 学校将设立科技创新荣誉称号，表彰在科技创新领域有突出贡献的学生。
这些学生将被授予特殊的荣誉称号，并享有一定的奖学金和学术支持。
实施计划1. 制定奖励方案的具体细则和评选标准，并将其公布给全校师生。
2. 成立奖励方案执行小组，负责奖励方案的组织和管理。
3. 定期组织科技创新竞赛和成果展示活动，确保奖励方案的顺利实施。
4. 向学生宣传奖励方案的重要性和好处，鼓励更多学生积极参与科技创新活动。
5. 定期评估奖励方案的效果和成效，并根据需要进行调整和改进。
预期效果通过这项学校奖励方案，我们期望能够激发学生们的科技创新热情，提高他们的科技水平和能力。
同时，这也将有助于培养学生的创造力、团队合作能力和解决问题的能力。
最终，我们希望学校能在科技创新领域取得更加卓越的成就。
学校对学生科技创新的奖励方案
学校对学生科技创新的奖励方案1. 奖励目的学校对学生科技创新的奖励方案旨在激励和鼓励学生积极参与科技创新活动，培养创新思维和实践能力，推动学校科技创新水平的提升。
2. 奖励范围学校的奖励方案覆盖广泛，包括但不限于以下几个方面：- 科技创新项目：对学生自主发起并完成的科技创新项目给予奖励，包括科研项目、工程设计、创新实践等。
- 科技竞赛成绩：对学生在国内外各类科技竞赛中获得的奖项进行奖励，包括金、银、铜奖以及特等奖、一等奖、二等奖、三等奖等。
- 专利和论文：对学生获得的专利和发表的科技论文进行奖励，鼓励学生在科研领域有所突破和贡献。
- 科技创新能力培养：对参与科技创新训练、培训、学术交流等活动的学生进行奖励，推动学生科技创新能力的全面提升。
3. 奖励方式学校对学生科技创新的奖励方式多样，旨在兼顾学生的不同需求和实际情况：- 奖学金：对获得奖励的学生发放奖学金，以激励其在科技创新领域的持续努力。
- 荣誉称号：对获得奖励的学生授予荣誉称号，如优秀科技创新学生、科技创新标兵等，以树立榜样和示范作用。
- 学术交流机会：为获奖学生提供参加学术会议、研讨会等学术交流活动的机会，拓宽学术视野，促进学术交流与合作。
- 实践支持：为获奖学生提供科技创新实践的支持，包括实验室资源、导师指导等，提供更好的创新环境和条件。
4. 评选标准为了确保奖励的公平性和科学性，学校对学生科技创新的评选标准如下：- 创新性：项目或成果的创新性和独特性。
- 学术水平：论文或项目在学术上的贡献和影响力。
- 完成情况：项目的实施和完成情况，包括实验设计、数据分析、成果展示等。
- 团队合作：对团队合作能力和贡献的评价。
- 社会影响：项目或成果对社会、经济、环境等方面的影响和贡献。
5. 申请程序学生申请学校科技创新奖励的程序简化且透明，具体步骤如下：- 学生完成科技创新项目或取得相关成果。
- 学生填写奖励申请表，并附上相关材料和证明文件。
- 学校设立评审委员会进行评审，根据评选标准进行综合评价。
学生科技创新奖项的授予规定
学生科技创新奖项的授予规定1. 简介为了鼓励和表彰在校学生在科技创新领域的杰出贡献，激发学生的创新意识和科研能力，特设立学生科技创新奖项。
本规定旨在明确奖项的授予条件、程序及管理等方面的内容。
2. 奖项设置学生科技创新奖项分为以下几类：- 一等奖- 二等奖- 三等奖- 优秀奖3. 授予条件3.1 基本条件- 申报者须为我校在籍学生，具有良好的道德品质和学习成绩；- 申报项目须为学生本人或团队在科技创新领域的原创成果；- 申报项目须已取得显著成果，具有较高的科学价值、技术水平和社会影响力；- 申报项目不得存在知识产权争议，若有争议，需自行解决；- 申报项目未获得过其他同类奖项。
3.2 项目要求- 科学研究类：要求具有创新性、学术价值高，对学科发展有推动作用；- 技术发明类：要求具有实用性、技术水平高，有较好的应用前景；- 技术创新类：要求具有创意性、技术含量高，能解决实际问题；- 社会实践类：要求具有积极的社会效益，对改善社会环境、提高生活质量等方面有实际贡献。
4. 授予程序4.1 申报- 每年定期发布申报通知，符合条件的申报者可根据要求提交申报材料；- 申报材料包括项目报告、相关论文、专利、作品等，需装订成册；- 申报者应对申报材料的真实性、完整性负责，如有虚假，一经发现，取消申报资格。
4.2 评审- 设立评审委员会，由校内外相关领域的专家组成；- 评审委员会对申报项目进行评审，根据项目质量、创新性、实用性等方面进行打分；- 按照得分高低，确定获奖项目及等级。
4.3 公示- 将评审结果在校园内进行公示，公示期为一周；- 公示期间如有异议，可向评审委员会提出申诉，由评审委员会进行调查处理；- 公示无异议后，公布最终获奖名单。
4.4 颁奖- 举行学生科技创新奖项颁奖仪式，颁发获奖证书及奖金；- 获奖学生可根据相关规定，获得相应的学分认定或奖励。
5. 管理及经费- 学生科技创新奖项的设立、评审及管理等工作，由学校相关部门负责；- 奖项奖金及评审费用等经费，由学校科技处负责筹措；- 奖金标准可根据实际情况进行调整，调整方案由评审委员会提出，学校审批。
中学教育科研成果奖励条
中学教育科研成果奖励条第一条为了集中表彰中学教育科研领域的优秀成果，激发教师的科研创新热情，推动中学教育科研事业的发展，特制定本条例。
第二条中学教育科研成果奖励分为一等奖、二等奖和三等奖。
其中，一等奖最多授予5个项目，二等奖最多授予10个项目，三等奖最多授予15个项目。
每个项目将获得相应的奖金，奖金数额由本学校校级科研成果奖励评审委员会根据项目质量进行评定。
第三条中学教育科研成果奖励的评审将按照以下标准进行评定：1.科学性和创新性：该项目在理论和方法上是否达到了较高的科学水平，是否有创新性的研究结果；2.实用性和可操作性：该项目的研究成果是否可以在实际的教育教学中得到应用，是否具有可操作性；3.社会效益和影响力：该项目的研究成果对中学教育事业是否具有积极的社会效益和广泛的影响力；4.原创性和独特性：该项目的研究成果是否是原创性的，是否具有独特性；5.团队合作能力和学术规范：该项目的研究团队是否具有较强的团队合作能力，是否遵守学术规范。
第四条中学教育科研成果奖励的申报条件和程序如下：1.申报人须为在职的中学教师，科研项目需与中学教育相关；2.申报人需具备较高的科研水平，至少具有副高级职称或相当水平；3.申报人须提交完整的科研成果材料，包括论文和研究报告等相关文件；4.申报人需填写申报表，并提供推荐意见和评价材料；5.申报人需按照评审委员会的要求进行面试或答辩。
第五条中学教育科研成果奖励的评审将由本学校校级科研成果奖励评审委员会负责。
评审委员会将在一个月内完成评审工作，并对获奖项目进行公示。
第六条中学教育科研成果奖励将在学校组织的科研成果颁奖典礼上进行表彰。
获奖者将获得荣誉证书和奖金。
第七条中学教育科研成果奖励的奖金由学校财务部门根据评审结果拨付。
奖金将直接划入获奖者的个人工资账户。
第八条中学教育科研成果奖励的获得者有义务将自己的研究成果进行分享和推广，为中学教育事业的发展做出更大的贡献。
第九条中学教育科研成果奖励的评审结果和奖金数额将在学校官方网站上进行公示，并将在教师内部群和学术研讨会等场合进行通报。
安徽理工大学学生学术科技成果奖励办法(试行).doc
安徽理工大学学生学术科技成果奖励办法(试行)1安徽理工大学学生学术科技成果奖励办法（试行）为了提倡和鼓励学生在校期间结合专业学习，积极参与和从事创造性科研活动,追求真理、探索未知，开阔视野，培养学生的科学精神和科研创新意识，营造优良学风，促进学生成长成才，进一步提高我校人才培养质量，特制定如下奖励办法。
一、奖励对象在校期间获得本办法所规定的各类学术科技成果的我校全日制博士、硕士及本科学生。
二、奖励范围及标准1、学术论文（以正式发表为准）、学术著作（以正式出版发行为准）奖励办法参照《安徽理工大学校内津改革暂行办法（修订）》（校政［2004］7号）文件执行。
注：以上论文、著作均需标注“安徽理工大学”，且以学生本人为第一作者。
2、专利申请受理后，申请发生的相关专利费用凭借“专利申请受理通知书”和发票予以报销，专利受权后按照以下标准予以奖励：（1）发明专利，奖励3000元/项；（2）实用新型专利，奖励1000元/项；注：专利权人必须是安徽理工大学，且以学生本人为第一发明人。
3、参加国际、国内大型学术会议学生本人受到国际、国内大型学术会议组委会邀请参加学术会议的，经学生本人申请，学院（部）审核，由科技产业处、学生处、校团委评定，酌情给予部分会务费补助。
4、课外学术科技竞赛（1）全国、安徽省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛及创业计划大赛获奖的项目。
（2）其他由政府教育主管部门、科技竞赛委员会等单位举办的针对某一学科领域的国际级、国家级或省级大学生学术科技竞赛获奖的。
按下列标准给予奖励：级别金额省级国家（国际）级等次特等奖1000元/项2500元/项一等奖/金奖800元/项2000元/项二等奖/银奖600元/项1500元/项三等奖/铜奖400元/项1000元/项注：a.同一成果获不同级别荣誉者，按其获奖级别金额最高项计；b.竞赛成果获奖单位须为安徽理工大学；（3）按照学生所获奖金的1：1对获奖项目的指导教师（指导组）予以奖励。
学生劳技成果与科技创新奖励措施
学生劳技成果与科技创新奖励措施1. 引言为了鼓励我校学生在劳动技术（劳技）和科技创新（科创）方面取得突出成果，激发学生的创新精神和实践能力，特制定本奖励措施。
2. 奖励对象凡在我校就读的全日制学生，均有资格参加劳技成果与科技创新奖励的评选。
3. 奖励内容3.1 劳技成果奖励- 个人或团队在国内外劳技竞赛中获奖的项目。
- 个人或团队自主研发的实用新型、外观设计等技术成果。
- 个人或团队在校园劳技活动中表现突出的创意和实践。
3.2 科技创新奖励- 个人或团队在国内外科技创新竞赛中获奖的项目。
- 个人或团队在科学研究、技术发明、软件著作权等方面取得的成果。
- 个人或团队在校园科技创新活动中表现突出的创意和实践。
4. 奖励标准4.1 劳技成果奖励- 国家级奖项：一等奖3000元/项，二等奖2000元/项，三等奖1000元/项。
- 省级奖项：一等奖2000元/项，二等奖1000元/项，三等奖500元/项。
- 市级奖项：一等奖1000元/项，二等奖500元/项，三等奖200元/项。
- 校园内劳技活动：一等奖500元/项，二等奖300元/项，三等奖100元/项。
4.2 科技创新奖励- 国家级奖项：一等奖3000元/项，二等奖2000元/项，三等奖1000元/项。
- 省级奖项：一等奖2000元/项，二等奖1000元/项，三等奖500元/项。
- 市级奖项：一等奖1000元/项，二等奖500元/项，三等奖200元/项。
- 软件著作权：每项1000元。
- 校园内科技创新活动：一等奖500元/项，二等奖300元/项，三等奖100元/项。
5. 申请流程1. 学生或团队在取得相关成果后，向所在班级辅导员提出申请。
2. 班级辅导员对申请进行初步审核，并将符合条件的申请提交至学院劳技与科技创新办公室。
3. 学院劳技与科技创新办公室对申请进行复审，并将符合条件的申请提交至学校劳技与科技创新奖励评审委员会。
4. 学校劳技与科技创新奖励评审委员会对申请进行终审，确定奖励等级及金额。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2012年学生科技创新获奖成果奖励标准
及奖金发放说明
各学院团委：
2012年，在各学院老师、同学的积极参与下，我校学生科技创新工作取得了优异的成绩，根据《山东科技大学学生科技创新工作管理办法》的相关规定，现对2012年在学生科技创新获奖成果进行奖励。
现就奖金发放工作做如下说明：
一、奖励标准：
1．此次奖励范围为2012年参加省级以上竞赛获奖及2011年获奖但未奖励的项目。
2．由政府主办的项目按照国家级特、一等奖4000元，二等奖3000元，三等奖2000元；省级特、一等奖1500元，二等奖1000元，三等奖800元的标准进行奖励。
国家级、省级优秀奖不奖励。
3．全国性行业协会、学会主办的国家级竞赛奖励标准按照政府主办的省级竞赛奖励标准进行奖励，同等级别的企业主办的国家级竞赛的奖励参照此项标准执行。
4．全省性行业协会、学会举办的省级竞赛奖励标准按照政府主办的省级竞赛奖励标准的一半进行奖励，同等级别的企业主办的省级竞赛奖励参照此项标准执行。
5．同一个项目参加不同级别的比赛以最高获奖为标准进行奖励。
6．同一个比赛，总体获奖和分项比赛获奖分开奖励。
国家级比赛，若为总体获奖按照正常奖励标准进行奖励，若为分项比赛获奖则按省级获奖奖励标准进行奖励；省级比赛，若为总体获奖按照正常奖励标准进行奖励，若为分项比赛获奖则按照省级获奖奖励标准的一半进行奖励。
7．本专科学生作为第一作者，在正式刊物（非增刊、专刊）正式发表的论文，被SCI或EI检索的，每篇奖励1000元，刊物为核心期刊的每篇奖励400元，普通刊物每篇奖励200元。
二、所奖励的奖金分配由项目的首位指导教师和学生协商分配。
组织单位对奖金如有提前约定支付参赛费用的，按约定执行，若无约定，则全额发放。
附件：2012年参加校外科技创新竞赛奖励分配表
校团委
2013年4月7日
2012年参加校外科技创新竞赛奖励分配表（27250）
学院竞赛/作品名称作品名称获奖等级
奖励额
度
获奖者班级（单位）发放数额农行卡号
信
电学院2012年山东省
机器人大赛
同步机器人省级一等奖750
参赛
学生
刘朝
邓万钧
孟肖肖
刘兰兵
卫璐
指导
老师
黄鹤松同步机器人省级一等奖750
参赛
学生
李洋
张超
游菡萏
宋宪顺指导
老师
徐乐年
同步机器人省级一等奖750 参赛
学生
邹誉
康明明
宋森森
霍学超
张洋指导
老师
陆翔
同步机器人省级一等奖750
参赛
学生李尧王亚平张晓静
董惠子
孙鸿指导
老师
李世光
同步机器人省级二等奖500 参赛
学生
王荣荣
宋翠翠
王际斌
狄月娇指导
老师
张开如
同步机器人省级二等奖500
参赛
学生张士雨高玉龙王彦飞
梁业彬
沈利新指导
老师
孙农亮
同步机器人省级二等奖500 参赛
学生
王方
王春利
李春磊指导
老师
孙皓
双足机器人省级一等奖750
参赛
学生王志远李凯孙海峰陈丽
杨念
指导老师吕常智苏涛
双足机器人省级一等奖750 参赛
学生
郭鹏
彭琛
邱海峰
宋怡雯指导
老师
樊炳辉
双足机器人省级一等奖750
参赛
学生赵宪顺李铜刘金平赵超
赵帅指导
老师
孙秀娟
双足机器人省级二等奖500 参赛
学生
张晓龙
王书源
亓海龙
梁延灼
黄文超指导
老师
王传江
双足机器人省级三等奖400
参赛
学生李阳谭军李美蓉
李丹
刘一生指导
老师
吕常智
双足机器人省级三等奖400 参赛
学生
万鹿
张晓东
王孟指导
老师
宋保业
双足机器人省级三等奖400
参赛
学生东钰李连钢周旬旬胡华清
王文媞指导
老师
张仁彦
双足机器人省级三等奖400 参赛
学生
李大凯
陈鹏
孙夕明指导
老师
郑丰隆
避障机器人省级一等奖750
参赛
学生王怀路宋伟张小娟张琪
石洪玉指导
老师
钟宁帆
避障机器人省级一等奖750 参赛
学生
牟天宝
孔祥晓
国翠
宿志梅
刘敏指导
老师
张仁彦
避障机器人省级一等奖750
参赛
学生周立元岳倩倩藏秀佳
陈思
马骥指导
老师
程学珍
避障机器人省级一等奖750 参赛
学生
蔡顺药
周达
杨艳
李小鹏
颜士玲指导
老师
卫阿盈
避障机器人省级二等奖500
参赛
学生瞿冠欣张洙菘
朱传乐
王曦
李超超指导
老师
任传祥
避障机器人省级二等奖500 参赛
学生
燕明
张传祥
葛春永
王莉
张兆强指导
老师
王晓宁
避障机器人省级二等奖500 参赛孟祥龙
学生霍兴亚
韩哲
刘宾
刘安指导
老师
隋涛
避障机器人省级三等奖400 参赛
学生
韩雪锋
于佑飞
王莉莉
马奔
陈振指导
老师
郑丰隆
避障机器人省级三等奖400
参赛
学生毛宗龙王东王卫奇王庆利
避障机器人省级三等奖400 参赛
学生
杨涛
郑小霞
李玉翠
王升斌指导
老师
郭银景
第七届全国大
学生“飞思卡尔”杯智能汽车电磁组省级二等奖500
参赛
学生
顾强
国翠
高超
竞赛（山东赛区）
指导
老师
张仁彦
钟宁帆光电组省级二等奖500
参赛
学生
张株崧
殷凡姣
王安腾
指导
老师
任传祥摄像头组省级二等奖500
参赛
学生
蔡得泉
孙宗凯
牟天宝
指导
老师
徐乐年
张仁彦摄像头组省级二等奖500 参赛王怀璐
学生娄存银
王卫国指导
老师
钟宁帆
电磁组省级三等奖400 参赛
学生
周立元
蔡顺药
秦念雷指导
老师
程学珍
卫阿盈
第四届全国电
子专业人才设计与技能大赛（山东赛区）电子设计与
开发
省级一等奖750
参赛
学生
李洋
指导
老师
徐乐年
单片机设计
与开发组省级二等奖500
参赛
学生
王卫国
指导
老师
张仁彦
单片机设计
与开发组省级二等奖500
参赛
学生
李燚
指导
老师
黄鹤松
单片机设计
与开发组省级二等奖500
参赛
学生
王鑫
指导
老师
吕常智
单片机设计省级三等奖400 参赛陈茂
与开发组学生
指导
老师
徐乐年单片机设计
与开发组省级三等奖400
参赛
学生
蔡顺药
指导
老师
黄鹤松
单片机设计
与开发组省级三等奖400
参赛
学生
张守多
指导
老师
高正中
单片机设计
与开发组省级三等奖400
参赛
学生
周立元
指导
老师
黄鹤松单片机设计
与开发组省级三等奖400
参赛
学生
邹慧
指导
老师
黄鹤松
单片机设计
与开发组省级三等奖400
参赛
学生
王建岭
指导
老师
郭银景
单片机设计
与开发组省级三等奖400
参赛
学生
王光平
指导郭银景
老师
2011-2012德州仪器C2000及MCU创新
设计大赛具有多种控
制模式的多
功能儿童玩
具设计
国家级二等
奖
1000
参赛
学生
李锦坤
董为太
高亮
指导
老师
张仁彦
第三届全国大学生数学竞赛（非数学类）山东赛区省级一等奖750
参赛
学生
刘洋省级二等奖500
参赛
学生
张圣端省级三等奖400
参赛
学生
王卫国省级三等奖400 参赛孟蓬
学生
省级三等奖400
参赛
学生
洪怡琳
省级三等奖400
参赛
学生
崔云峰
省级三等奖400
参赛
学生
李爱晶第八届“挑战杯”
•青岛银行山东省大学生创业
计划竞赛众安安全用
品有限公司
省级二等奖1000
参赛
学生
李海培
李庆状
王金强
田悦
卢国旗
李宝英
王同晓焦俊豪姚琳瑛
指导老师刘培进李强。