第七章 种子园

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内蒙古自治区林木种苗条例

内蒙古自治区林木种苗条例

内蒙古自治区林木种苗条例2002年8月2日内蒙古自治区第九届人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过《内蒙古自治区林木种苗条例》,自2002年12月1日起施行。

2002年8月2日内蒙古自治区林木种苗条例来源:内蒙古自治区第九届人民代表大会常务委员会第一章总则第一条为了保护和合理利用林木种质资源,规范林木种苗生产、经营、使用行为,促进林木种苗业的发展,根据《中华人民共和国种子法》和国家有关法律、法规,结合自治区实际,制定本条例。

第二条在自治区行政区域内从事林木种质资源保护、林木品种选育、引进,林木种苗生产、经营、使用和管理等活动的单位和个人,必须遵守本条例。

本条例所称林木种苗,是指林木的繁殖材料或者种植材料,包括乔木、灌木、木质藤本等木本植物的籽粒、果实和根、茎、苗、芽、叶等。

第三条旗县级以上人民政府林业行政主管部门主管本行政区域内的林木种苗工作,其日常管理工作由林木种苗管理机构负责。

第四条旗县级以上人民政府应当大力实施林木种苗工程,把扶持林木种质资源保护,林木良种选育、生产、使用、推广、更新,林木种苗生产基地建设,林木种苗科学研究和技术推广,林木种苗质量监督管理体系建设列入林业发展规划和年度计划。

鼓励和支持单位和个人研究、开发、经营和推广林木种苗优良品种和新品种;鼓励品种选育和林木种苗生产、经营相结合,发展林木种苗产业。

第五条旗县级以上人民政府要按照国家和自治区规定设立林木种苗专项资金,用于林木种质资源保护,林木良种选育、审定、使用和推广,林木新品种引进与试验示范、种苗检验、种苗信息网络建设等。

第六条自治区人民政府、盟行政公署和设区的市人民政府建立林木种苗贮备制度,主要用于发生灾害和林木种子结实歉年时的造林需要。

第二章种质资源保护第七条自治区依法保护林木种质资源,任何单位和个人不得侵占和破环。

禁止采集或者采伐下列天然林木种质资源,因科研等特殊情况需要采集或者采伐的,应当经自治区人民政府林业行政主管部门批准:(一)珍稀、濒危树种的林木种质资源;(二)优树、优良林分和优良种源;(三)异地收集的林木种质资源;(四)其他具有特殊价值的林木种质资源。

《林木种子管理细则》

《林木种子管理细则》

《林木种子管理细则》第一章总则第一条为了保护和合理利用林木种子资源,规范林木品种选育和林木种子生产、经营、使用行为,维护林木品种选育者和林木种子生产者、经营者、使用者的合法权益,提高林木种子质量水平,推动林木种子产业化、良种化,促进林业的发展,依据《中华人民共和国种子法》(以下简称《种子法》)等有关法律、法规的规定,结合本省实际,制定本条例。

第二条凡在本省行政区域内从事林木品种的选育、林木种子的生产、经营、使用、管理以及林木种子进出口和对外合作等活动,必须遵守《种子法》和本条例。

第三条县级以上人民政府林业行政主管部门主管本行政区域内林木种子工作。

主要职责是:(一)贯彻执行有关林木种子管理的法律、法规和规章;(二)拟定并组织实施林木种子发展规划,实施林木种子工程、体系建设;(三)核发林木种子生产、经营许可证;(四)监督检查林木种子生产、经营活动,对林木种子质量进行监督,查处违法生产、经营林木种子的行为;(五)负责林木种质资源及植物新品种(林业部分,下同)的保护和管理;(六)负责组织林木品种的选育、引进、试验、审定、登记和良种繁育、推广;(七)有关林木种子管理的其他工作。

县级以上人民政府林业行政主管部门所属的林木种子管理机构负责林木种子管理的具体工作。

科技、工商、质量技术监督等有关部门应当在各自的职责范围内,协助做好林木种子的管理工作。

第四条县级以上人民政府应当根据林业发展的需要制定林木种子发展规划,并将林木种子管理工作经费列入同级财政预算。

林木种子管理机构应当与林木种子生产、经营单位在人员和财务上分开。

禁止林木种子管理机构及其工作人员从事林木商品种子的生产和经营活动。

第五条县级以上人民政府及有关部门应当鼓励研究、试验、推广和使用植物新品种、新技术,优先扶持林木良种的选育、推广和使用,保护和繁育珍稀品种。

对在林木种子工作中成绩显著的单位和个人,应当给予表彰和奖励。

第二章林木种质资源保护第六条林木种质资源按其林木所有权性质分别归国家、集体、单位和个人所有,林木所有者和经营者应当履行保护义务,任何单位和个人不得乱采滥收、强采强卖。

林木种苗生产技术教学大纲

林木种苗生产技术教学大纲

《林木种苗生产技术》教学大纲、课程性质和任务本课程是林业专业的一门专业课程。

它的任务是使学生具备较系统的、必需的林木种苗生产的基本理论知识和实践操作技能,具有较强的综合职业能力和实践能力,能够解决实际问题和生产实践作业能力。

二、课程教学目标本课程的教学目标是使学生具备苗圃建设及林木种苗生产的基本理论知识和基本技能,形成解决实际问题的能力。

同时注意对学生进行创新精神、爱岗敬业精神等综合培养,提高学生的综合职业能力。

(一)基本知识教学目标1.苗圃的选择条件、苗圃区划和耕作方法。

2.种子园、采穗圃及母树林建立的基本方法。

3.4.种子的采集、调制、贮藏和检验的方法。

5.播种苗培育的基本理论和方法。

6.扦插苗、嫁接苗、分株苗和压条苗培育的基本理论和方法。

7.容器育苗、穴盘育苗的基本知识。

8.大苗培育的基本知识。

9.中耕、除草、施肥的基本知识和方法。

(二)技能教学目标1.进行园林苗圃设计和组织施工。

2.3.能进行园林树木种子的采集、调制、贮藏和检验。

4.能较熟练地进行播种、苗木移植和管理。

5.能较熟练地进行扦插、嫁接和大苗整形修剪操作。

6.能较熟练地配制培养基和进行接种操作。

7.能较熟练地进行容器育苗营养土的配制、装袋置床和管理。

8.能进行大棚的建造和大棚育苗的管理。

9.能进行苗木调查和出圃操作。

10. ?11.能合理使用除草剂。

10.能开展育苗项目管理。

(三)思想品德教育目标1.具备辩证思维能力和审美判断能力。

2.具有严谨的学风,稳固的专业思想和创新精神。

3.具有吃苦耐劳的精神。

4.具有良好的职业责任感。

三、教学内容和教学要求理论教学部分绪论知识点和教学要求1.熟悉林木种苗生产技术的概念和内容。

2.了解林木种苗生产技术在造林绿化中的地位和发展趋势。

#3.了解林木种苗生产技术和相关学科的关系。

4.熟悉本课程的特点和学习方法。

教学建议参观经营较好的苗圃和造林现场,加深对林木种苗生产技术及其在造林绿化和环境保护中的地位和作用的认识。

林木育种学教学大纲

林木育种学教学大纲

林木育种学教学大纲Genetic Improvement of Forest Tree 课程编号:L1014学时数:40〔课程: 30 试验:10 学分数:2.0适用专业:林学执笔者:康向阳开课学期: 编写日期:2023 年8月一、课程的性质和目的课程性质:林木育种学属于专业课程,为林学专业的必修课。

主要任务:通过木课程的学习,使学生能了解国内外林木疗种的进展概况,充分生疏林木良种在国民经济进展中的意义,并初步把握林木育种的根本原理与方法,为学习者今后从事与林木育种争论、品种治理、良种繁育和推广等工作打卜.肯定的根底。

二、课程教学内容及学时安排〔一〕课堂授课局部〔30 学时〕第一章绪论〔2 学时〕1林木育种的性质与任务:了解林木育种的性质及其主要争论内容;学握林木育种的特点、任务。

2林木育种与林业生产:充分生疏林木育种在林业生产中的地位和作用;生疏现代林木育种的FI 标。

3林木育种的现状及进展趋势:了解林木育种的进展历史、争论现状以及进展趋势,注重技术对现代林木育种进展的影响及作用等。

其次章林木选育技术根底〔4 学时〕1物种和生物进化:了解牛物进化和白然选样的关系;把握种内多层次变异及其产生缘由。

2影响基因频率变化的因索:生疏突变、选择、迁移、遗传漂变等因索对群体遗传平衡的影响。

3遗传参数及其估算:把握遗传力、配介力的性质以及影响选择效果的主要因素。

4选择与选择方法:生疏选择类型及其特点,把握选择方法的分类及其应用;了解育种方法与树种生殖方法的关系。

第三章遗传资源与树木引种〔 4 学时〕1遗传资源:了解树木遗传资源的概念与类别,理解遗传资源与育种资源的区分和联系;把握林木遗传资源的对林木遗传改进的意义与作用。

2生物多样性和遗传流失:了解遗传多样性的意义以及林木遗传资源流失的缘由;了解遗传多样性的主要争论方法。

3林木遗传资源治理:理解林木遗传资源收集、保存、争论和利用的冃的;把握林木遗传资源保存的形式及其适用范围等。

陕西省实施《中华人民共和国种子法》办法(2004年修正)

陕西省实施《中华人民共和国种子法》办法(2004年修正)

陕西省实施《中华人民共和国种子法》办法(2004年修正)文章属性•【制定机关】陕西省人大及其常委会•【公布日期】2004.08.03•【字号】陕西省人民代表大会常务委员会公告第27号•【施行日期】2003.10.01•【效力等级】省级地方性法规•【时效性】失效•【主题分类】医政医管其他规定正文陕西省实施《中华人民共和国种子法》办法(2003年8月1日陕西省第十届人民代表大会常务委员会第五次会议通过2004年8月3日陕西省第十届人民代表大会常务委员会第十二次会议修正)第一章总则第一条为了实施《中华人民共和国种子法》,结合本省实际,制定本办法。

第二条在本省行政区域内从事农作物、林木的种质资源保护、品种审定与推广和种子生产、经营、使用、管理等活动,适用本办法。

果树种子苗木的管理办法,由省人民政府规定。

第三条县级以上农业、林业行政主管部门分别主管本行政区域内农作物种子和林木种子工作。

农业、林业行政主管部门的综合执法机构或者委托其所属的种子管理机构,具体负责种子管理工作。

农业、林业行政主管部门和受委托负责种子管理工作的机构及其工作人员,不得参与和从事种子生产、经营活动;种子生产经营机构不得参与和从事种子行政管理工作。

第四条县级以上人民政府应当将种子管理工作所需经费列入同级财政预算。

省人民政府应当设立种子专项资金,用于扶持良种选育和推广。

省人民政府应当建立种子贮备制度,保障发生灾害时的生产用种需要。

第五条县级以上人民政府应当扶持种子产业发展,加强对种子的科学研究和技术开发,保护科学研究成果,奖励在种质资源保护工作和良种选育、推广等工作中成绩显著的单位和个人。

第二章种质资源保护、品种审定与推广第六条县级以上林业行政主管部门应当对下列种质资源确定保护范围,设立保护标志,加强保护管理:(一)优树和良种采穗圃、种子园、母树林、省级采种基地;(二)优良林分、优良种源等种质资源;(三)珍稀、濒危树种的林木种质资源;(四)其他具有特殊价值的林木种质资源。

林木育种学(江西农业大学)智慧树知到答案章节测试2023年

林木育种学(江西农业大学)智慧树知到答案章节测试2023年

第一章测试1.下面哪些说法是正确的?()。

A:同一单株某一性状在不同部位存在变异B:同一树种某一性状在不同林分间存在变异C:同一树种某一性状在不同单株间存变异D:同一树种某一性状在不同种源间存在变异答案:ABCD2.下面的育种方法中,能获得新品种的是?()。

A:杂交育种B:选择育种C:倍性育种D:引种驯化答案:ABCD3.林木良种繁殖利用的途径有?()。

A:母树林B:采穗圃C:栽培园D:种子园答案:ABD4.林木良种特别重要的原因主要有?()。

A:林木生长周期长,发现问题时间迟;B:异花授粉,高度杂合;C:培育良种周期长;D:林区地广面积大,地形复杂,集约经营水平低;答案:ACD5.引种的林木多是优良资源A:对B:错答案:A6.保存的林木资源都是良种A:错B:对答案:A第二章测试1.下面关于种质资源的说法正确的是()。

A:一片树叶是种质资源B:一株树是种质资源C:花粉是种质资源D:种质资源就是基因资源答案:ABCD2.林木遗传多样性的检测方法有()。

A:形态特征检测B:染色体检测C:等位酶检测D:DNA检测答案:ABCD3.对于比较集中的濒危树种、稀有树种的遗传资源采用的保存方式应该是?()A:本地保存B:都不对C:异地保存D:设施保存答案:A4.将种子、花粉、营养器官、组培苗等置于低温、低湿环境中加以保存的方法是?()A:异地保存B:都不对C:本地保存D:设施保存答案:D5.林木遗传资源越丰富,生物的多样性越丰富。

A:错B:对答案:B第三章测试1.最迅速、最廉价获得优良品种与类型的育种措施是()。

A:诱变育种B:引种C:选择育种D:杂交育种答案:B2.一般历史生态条件复杂,树种引种后表现()。

A:适应性较差B:不确定C:适应性较强D:适应性一般答案:C3.对光周期敏感的北方树种引种到南方后,常表现()。

A:延长生长期B:受早霜危害C:受晚霜危害D:提前封顶答案:D4.在林木引种中考虑的土壤因素主要有()。

国家林业局令第44号——主要林木品种审定办法

国家林业局令第44号——主要林木品种审定办法

国家林业局令第44号——主要林木品种审定办法文章属性•【制定机关】国家林业局(已撤销)•【公布日期】2017.10.25•【文号】国家林业局令第44号•【施行日期】2017.12.01•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】森林资源正文国家林业局令第44号《主要林木品种审定办法》已经2017年9月29日国家林业局局务会议审议修订通过,现予公布,自2017年12月1日起施行。

国家林业局局长张建龙2017年10月25日主要林木品种审定办法第一章总则第一条为规范主要林木品种审定工作,公正、公开、科学、效率地审定林木品种,根据《中华人民共和国种子法》(以下简称《种子法》)的规定,制定本办法。

第二条国家对主要林木实行品种审定制度。

主要林木品种在推广前应当通过国家级或者省级审定。

从事主要林木品种审定活动,适用本办法。

第三条本办法所称主要林木品种,是指按照《种子法》第九十二条规定确定的主要林木品种,包括品种、家系、无性系以及种子园、母树林和优良种源区的种子等。

第二章林木品种审定委员会第四条国家林业局设立国家级林木品种审定委员会,承担在全国适宜生态区域推广的林木品种审定工作;省、自治区、直辖市人民政府林业主管部门设立省级林木品种审定委员会,承担在本行政区内适宜生态区域推广的林木品种审定工作。

林木品种审定委员会由科研、教学、生产、推广、管理和使用等方面的专业人员组成,每届任期5年。

第五条林木品种审定委员会设立主任委员会,负责林木品种审定的组织和结论公布工作。

主任委员会设主任委员1名,副主任委员8—10名。

第六条林木品种审定委员会按照林木用途分别设立专业委员会,承担林木品种审定的初审工作。

各专业委员会设主任委员1名,副主任委员1—2名。

委员应当具有高级专业技术职称。

第七条林木品种审定委员会设立秘书处,由同级人民政府林业主管部门林木种苗管理机构承担,负责林木品种审定委员会的日常工作。

秘书处设秘书长1名,副秘书长1—2名。

《林学概论》考试大纲

《林学概论》考试大纲

《林学概论》考试大纲(考试时间为3小时,总分为100分)一、考试大纲的编制依据和适用范围本考试大纲主要根据马履一主编、经济科学出版社出版(1988)的《林学概论》编制而成。

二、考试内容第一章林木良种生产1母树林的疏伐改建技术母树林的概念。

1.1母树林的林分选择1.2选留母树与疏伐改建技术2林木种子园营建和管理技术种子园的概念。

2.1种子园及其主要类别无性系种子园和实生苗种子园的概念。

2.2园址选择与规划设计2.3无性系种子园营建种子园的营建、栽植密度的确定、无性系间的配置、苗木准备、整地与定植。

2.4种子园管理3良种采穗圃采穗圃、良种采穗圃的概念。

3.1良种采穗圃的建立3.2良种采穗圃管理的主要内容第二章林木种子采集、调制与贮藏1林木种子采集、调制与贮藏的理论基础1.1林木结实间隔期与种子生产的关系丰年(或大年)、欠年(或小年)、林木结实间隔期的概念。

形成林木结实间隔期的主要原因、缩小林木结实间隔期的措施。

1.2种子成熟与种子采集和贮藏的关系种子成熟的概念。

1.2.1生理成熟生理成熟的概念和特点。

与种子采集和贮藏的关系。

1.2.2形态成熟形态成熟的概念和特点。

与种子采集和贮藏的关系。

1.2.3种子成熟的外部特征1.3林木种实类型与种实调制球果类、干果类、肉质果类。

1.4影响种子寿命的因素1.4.1影响种子寿命的内在因素树种特性与寿命(种皮结构、种子内含物、种子含水量)、种子成熟度和健康状况。

1.4.2影响种子生命力的环境因素温度、空气相对湿度、通气条件、生物因子。

2林木种子采集、调制与贮藏技术2.1种子采集技术2.1.1制定采种期的原则2.1.2采种方法树上采集、地面收集和伐倒木上采集等方法的具体内容。

2.1.3种子登记2.2林木种实调制技术林木种实调制的概念。

2.2.1球果的脱粒自然干燥法和人工加热干燥法的具体内容。

2.2.2干果类的调制2.2.3肉质果类的调制2.2.4净种及种粒分级2.3种子贮藏技术2.3.1干藏法干藏的概念、普通干藏法和密封干藏法。

湖南省林业厅关于印发《湖南省林木种子生产许可证和林木种子经营许可证核发管理办法(修订)》的通知

湖南省林业厅关于印发《湖南省林木种子生产许可证和林木种子经营许可证核发管理办法(修订)》的通知

湖南省林业厅关于印发《湖南省林木种子生产许可证和林木种子经营许可证核发管理办法(修订)》的通知文章属性•【制定机关】湖南省林业厅•【公布日期】2012.11.06•【字号】湘林种〔2012〕13号•【施行日期】2012.11.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】森林资源正文湖南省林业厅关于印发《湖南省林木种子生产许可证和林木种子经营许可证核发管理办法(修订)》的通知湘林种〔2012〕13号各市州、县市区林业局,厅直有关单位:为进一步规范我省《林木种子生产许可证》和《林木种子经营许可证》核发的行政审批工作,加强《林木种子生产许可证》和《林木种子经营许可证》核发的行政审批监督管理,提高审批效率,根据《中华人民共和国种子法》、《湖南省实施〈中华人民共和国种子法〉办法》、《中华人民共和国行政许可法》和《湖南省人民政府关于扩大县(市)部分经济社会管理权限的决定》(湖南省人民政府令第249号)等法律法规的规定,省林业厅修订了《湖南省<林木种子生产许可证>和<林木种子经营许可证>核发管理办法》。

现印发给你们,请遵照执行。

湖南省林业厅2012年11月6日湖南省《林木种子生产许可证》和《林木种子经营许可证》核发管理办法(修订)第一章总则第一条为规范《林木种子生产许可证》和《林木种子经营许可证》的审核、审批和管理,根据《中华人民共和国行政许可法》、《中华人民共和国种子法》、《湖南省实施<中华人民共和国种子法>办法》、国家林业局《关于实行〈林木种子生产许可证〉和〈林木种子经营许可证〉制度的通知》等有关规定,制定本办法。

第二条本办法所称林木种子,是指用于国土绿化和林业生产的乔木、灌木、木质藤本、草本的籽粒、果实和根、茎、苗、芽、叶等繁殖材料或者种植材料。

第三条在本省行政区域内申请核发《林木种子生产许可证》和《林木种子经营许可证》以及从事林木种子生产、经营许可证管理的适用本办法。

一粒种子的旅行阅读

一粒种子的旅行阅读

一粒种子的旅行阅读种子,是大自然赐予我们的神奇礼物,它既小巧玲珑,又蕴含着无限的生命力。

如果我们愿意,我们可以将种子看作是一本书的开端,一段旅程的起点。

那么,让我们跟随一粒种子,一同踏上一段奇妙的旅行阅读之旅吧!第一章:种子的起航一粒种子被轻风吹起,漂浮在空中,它像一本未被翻开的书籍,等待着被阅读。

经过一段时间的飘荡,种子终于找到了它的归宿地——一片富饶的土地。

它轻轻地降落在地面上,开始了自己的生命旅程。

第二章:种子的探索种子躺在土地上,似乎在思考着自己的未来。

它发出了细微的信号,吸引了周围的蚂蚁前来探索。

蚂蚁们用它们微小而有力的身体将种子抬到更适合生长的地方。

种子感受着蚂蚁们的努力和温暖,对新的环境充满了好奇和期待。

第三章:种子的成长在温暖的阳光照射下,种子开始发芽。

它的生命力逐渐展现出来,细小的根茎钻入土壤,吸收养分。

幼小的嫩叶伸展开来,傲然挺立。

这个过程就像是一本书的翻开,一段旅程的开始。

第四章:种子的交流种子在成长的过程中,与周围的植物进行着交流。

它们通过根系和土壤中的微生物进行信息传递和养分分享。

这种交流就像是一本书的对话,一段旅程的互动。

第五章:种子的传承随着时间的推移,种子成长为一棵参天大树,展开了自己的枝叶。

它不仅为自己的生命旅程留下了记号,更为后代种子的成长提供了基础。

这种传承就像是一本书的翻阅,一段旅程的继承。

第六章:种子的迁徙随着季节的更迭,种子开始迁徙。

它们被风或者动物的传播,跨越了山川河流,探索着新的土地。

这种迁徙就像是一本书的漂泊,一段旅程的探险。

第七章:种子的收获经过漫长的旅程,种子终于回到了它的起点。

它再次降落在土地上,准备开始新的生命旅程。

同时,它也为我们带来了丰收的果实,回馈了大自然的馈赠。

这种收获就像是一本书的结尾,一段旅程的圆满。

种子的旅行阅读之旅,不仅仅是一粒种子的成长过程,更是一本书的讲述,一段旅程的回顾。

通过阅读种子的旅行,我们可以感受到生命的力量和奇迹,体会到自然界的神奇和美妙。

《林木遗传育种学》课程大纲

《林木遗传育种学》课程大纲

《林木遗传育种学》课程大纲一、课程概述课程名称(中文):林木遗传育种学(英文):FOREST GENETICS AND FOREST TREE BREEDING 课程编号:14241016课程学分:4.0课程总学时:64课程性质:专业基础课二、课程内容简介(300字以内)林木遗传育种学是研究林木遗传与变异的规律,并以遗传学的基本理论为指导研究选育和繁育林木良种的原理及技术的学科。

遗传学部分主要介绍遗传的三大基本规律及其细胞学基础,遗传变异,分子遗传学,群体遗传学以及数量遗传学的基本理论和研究方法;育种学部分主要介绍林木选育技术基础,遗传育种资源和林木引种,种源与优树选择,杂交与倍性育种,无性系选育与繁殖造林,种子园以及遗传测定。

三、教学目标与要求通过本课程的教学,使学生掌握遗传学的基本理论和林木良种选育与繁殖的理论及技术,培养学生综合运用遗传学与育种学基本理论知识来分析和解决林木遗传改良上的科学研究问题与生产实际问题的能力。

要求学生系统和有重点地掌握遗传学基本原理、林木选育和良种繁育原理及技术。

四、教学内容与学时安排绪论(2学时)1. 教学目的与要求:目的:使学生明了遗传学是生物科学的最前沿,林木育种的特点和重要性,从而引导学生对本课程产生浓厚的学习研究兴趣。

要求:了解遗传育种学研究的对象和任务,遗传和育种工作的历史、现状和发展趋势,以及遗传学和育种学在科学和生产发展中的重要作用。

2. 教学重点与难点:重点:遗传育种学的定义(概念)、研究的对象和研究的任务。

难点:遗传育种学在科学和生产发展中的作用。

林木遗传学部分(31学时)第一章遗传的细胞学基础(2学时)1. 教学目的与要求:使学生牢固地树立新陈代谢、世代演替、遗传变化等都离不开生物细胞的认识。

理解遗传物质在细胞的染色体上,染色体的行为是遗传三大定律的基础;掌握细胞的有丝分裂规律。

2. 教学的重点与难点:重点:细胞核结构、染色体的超微结构;有丝分裂及有丝分裂的遗传学意义。

林木育种学(东北林业大学)智慧树知到答案章节测试2023年

林木育种学(东北林业大学)智慧树知到答案章节测试2023年

第一章测试1.不是林木良种繁育主要途径的是()。

A:种子园B:引进种子和穗条C:母树林D:采穗圃答案:B2.经人工选育,经济性状与生物学特性符合人类生产、生活要求,且性状遗传稳定一致、能适应一定自然和栽培条件的特异性林木栽培群体是()。

A:良种B:新品种C:小种D:品种答案:D3.林木育种根本任务是()。

A:研究变异B:发现变异C:利用变异D:选育和繁殖林木优良品种答案:D4.品种是分类学上的概念。

A:对B:错答案:B5.林木育种的主要策略是有性创造,无性利用。

A:错B:对答案:B第二章测试1.()是有利于中间型的选择,数量性状的平均值不变。

A:定向性选择B:人工选择C:稳定性选择D:多向性选择答案:C2.()是根据家系内个体表型值距该家系平均表型值的离差选择个体。

A:配合选择B:家系选择C:家系内选择D:个体选择答案:C3.()是在优良家系中选择优良单株,是把各家系平均表型值和所属家系内个体表型值结合起来考虑的选择方法。

A:家系选择B:配合选择C:个体选择D:家系内选择答案:B4.根据是否进行遗传测定,分为表型选择和()。

A:混合选择B:内部选择C:特性选择D:遗传型选择答案:D5.多性状选择主要有连续选择法、独立选择法和()。

A:间接选择法B:直接选择法C:选择指数法D:相关选择法答案:C第三章测试1.不是林木育种资源保存的主要方式有()。

A:异地保存B:原地保存C:信息保存D:离体保存答案:C2.()是指在选育林木优良品种工作中可能利用的一切繁殖材料。

A:染色体资源B:基因资源C:原始资源D:林木育种资源答案:D3.采取有效措施使外来植物种适应引入地点环境的过程叫()。

A:移栽B:引种C:驯化D:保护答案:C4.“因此,引种要结合()” ,这已成为引种工作中的一条重要经验。

A:种源试验B:大量种植C:直接应用D:综合选择答案:A5.一般历史生态条件复杂,引种后表现()。

A:适应性较强B:不确定C:适应性较差D:适应性一般答案:A第四章测试1.优树选择应尽可能在( )中选择。

林本12(2)班林木育种学作业

林本12(2)班林木育种学作业

北京林业大学继教院广西分院林学本科11(2)班、12(2)班《林木育种学》作业题第一章绪论1、林木育种的六大基本内容是什么?2、什么是林木育种学?林木育种在林业生产中的地位和作用是什么?3、林木育种的基本程序是什么?第二章林木育种资源1 、林木育种资源工作包括哪些内容?2、林木遗传资源变异有哪几个层次?这些层次各对应林木育种中的那种选择方法?第三章林木引种1、什么是引种和驯化,二者有何区别与联系?2、与其他育种形式比较,引种的优点是什么?3 、引种过程主要包括哪些步骤?4、选择外来树种时需要考虑哪些因素?5、如何判断一个树种的引种是否成功?第四章种源选择1 、什么是种源、产地,二者有何区别与联系?2、什么是种源试验、种源选择、地理小种?3、树木种内变异主要存在于哪些层次上?4 、树木种内地理种源渐变的规律是什么?在华南地区,分布于低纬度的种源与分布在高纬度的种源相比有哪些特点?5 、影响树木种内地理变异的因素有哪些,影响如何?6、种源试验有哪些步骤?第五章优树选择1、什么是候选树、优树、精选树、对比树?2、什么是家系、全同胞家系、半同胞家系?3 、什么是无性系、无性系原株、无性系分株?4、家系与无性系的区别与联系?5、简述或者列表说明人工选择的三种方法(稳定性选择、定向性选择、分裂性选择)的区别。

6、为什么在同龄林和异龄林中选择优树需要采用不同的方法?在两种林分中选优方法的主要区别是什么?第六章遗传力、遗传增益和选择方式1 、什么是遗传力?广义遗传力、狭义遗传力、现实遗传力的区别是什么?2 、为什么遗传力的理论值大于等于零而小于等于1?3 、估算树木群体的遗传力的主要步骤是什么?6 估算树木的遗传力,常用树木的哪些群体进行估算?第七章杂交育种1、解释下列名词杂交杂种近缘杂交远缘杂交杂种优势杂交方式2、杂交育种的主要过程是什么?3、花粉技术中包括哪些内容?4、树木人工杂交有哪几种方式?树上杂交过程主要包括哪些步骤?第八章无性繁殖1、什么是无性繁殖,常用的无性繁殖方式有几种?2 、与树木的有性繁殖比较,无性繁殖的特点(优点与缺点)是什么?3 、无性繁殖在林木育种过程中主要有哪些用途?4、比较采穗圃和种子园的异同。

河北省实施《中华人民共和国种子法》办法(2010年修正)

河北省实施《中华人民共和国种子法》办法(2010年修正)

河北省实施《中华人民共和国种子法》办法(2010年修正)文章属性•【制定机关】河北省人大及其常委会•【公布日期】2010.07.30•【字号】河北省第十一届人民代表大会常务委员会公告第27号•【施行日期】2002.01.01•【效力等级】省级地方性法规•【时效性】失效•【主题分类】种植业正文河北省实施《中华人民共和国种子法》办法(2001年11月21日河北省第九届人民代表大会常务委员会第二十四次会议通过根据2010年7月30日河北省第十一届人民代表大会常务委员会第十七次会议《河北省人民代表大会常务委员会关于修改部分法规的决定》修正)第一章总则第一条根据《中华人民共和国种子法》(以下简称《种子法》)和有关法律、法规的规定,结合本省实际,制定本办法。

第二条在本省行政区域内从事农作物、林木品种选育和种子生产、经营、使用、管理等活动,适用本办法。

第三条县级以上人民政府农业、林业行政主管部门分别主管本行政区域内农作物种子和林木种子工作。

县级以上人民政府农业、林业行政主管部门所属的种子管理机构负责具体的种子管理工作。

其他有关行政主管部门按照各自的职责,依法从事有关的种子监督管理工作。

第四条农业、林业行政主管部门及其工作人员、种子管理机构及其工作人员不得参与和从事种子生产、经营活动。

第五条县级以上人民政府对种子管理工作所需经费应当予以保障。

第六条县级以上人民政府应当扶持种质资源保护工作和选育、生产、更新、推广使用良种;鼓励品种选育和种子生产、经营相结合,推动种子产业化;奖励在种质资源保护工作和良种选育、推广等工作中成绩显著的单位和个人。

第七条省、设区的市人民政府应当设立种子专项资金,用于种质资源保护、良种选育和推广。

第八条省人民政府应当建立种子贮备制度,主要用于发生灾害时的生产急需。

第九条禁止生产、经营假、劣种子。

第二章种质资源保护第十条县级以上人民政府依法保护和管理种质资源。

禁止采集或者采伐省重点保护的天然种质资源,因科研等特殊情况需要采集或者采伐的,应当经当地县级以上人民政府农业或者林业行政主管部门审核,报省人民政府农业或者林业行政主管部门批准。

《园林苗圃学》期末考试复习参考资料及答案

《园林苗圃学》期末考试复习参考资料及答案

《园林苗圃学》期末考试复习参考资料及答案第一章绪论1.衡量城市绿化水平的主要指标有:人均公共绿地面积、绿化覆盖率、绿地率。

2.绿化覆盖率:城市绿化种植中的乔木、灌木、草坪地被等所有植被的垂直投影面占城市总面积的百分比。

3.绿地率:指城市中各类绿地面积占总建成面积的百分比。

4.2002年6月建设部发布《城市绿地分类标准》,将城市绿地分为5大类、13种类、11小类,其中5个大类为:公园绿地,生产绿地,防护绿地,附属绿地,其他绿地。

第二章园林苗圃的区划与建设1.按园林苗圃面积大小,可将园林苗圃划分为几类?它们的特点如何?P72.按照园林苗圃所在位置划分可为城郊苗圃和乡村苗圃。

3.按照园林苗圃育苗种类可划分为专类苗圃和综合苗圃。

4.按园林苗圃经营期限可划分为固定苗圃和临时苗圃。

5.园林苗圃圃址选择中应该考虑哪些因素?6.园林苗圃建设的布局包括位置、数量、面积三个方面。

(P11)7.园林苗圃规划设计的准备工作有哪些?8.园林苗圃用地一般包括生产用地和辅助用地两部分。

9.生产用地:指直接用于培育苗木的土地,包括播种繁殖区、营养繁殖区、苗木移植区、大苗培育区、设施育苗区、采种母树区、引种驯化区等所占用的土地及暂时未使用的轮作休闲用地。

10.辅助用地:又称非生产用地,指苗圃的管理区建设用地和苗圃道路、排灌系统、防护林带、晾晒场、基肥场及仓储建设等占用的土地。

11.生产用地一般占苗圃总面积的75-85%。

辅助用地面积一般不超过总面积的15-25%。

12.园林苗圃规划设计的主要内容有哪些?13.园林苗圃的建设施工包括哪些内容?14.园林苗圃技术档案的主要内容有:苗圃基本情况档案、苗圃土地利用档案、苗圃作业档案、苗圃技术措施档案、苗木生长发育调查档案、气象观测档案、科学实验档案、苗木销售档案。

第三章园林树木的种实生产1.园林苗圃生产中种子的含义:包括植物学所指的种子、类似种子的干果、作为繁殖材料的营养器官以及植物人工种子。

第七章 种子园

第七章 种子园
– 避免各小区无性系的固定搭配,缩小近亲交配 的危险。
– 力求分布均匀,经过疏伐后,仍能保持均匀。 – 便于对各无性系的试验数据进行统计分析,进
行一般配合力的检验。 – 简便易行,便于施工管理。
2)常用几种配置方式
– 随机排列 – 分组随机排列 – 顺序错位排列 – 棋盘式排列 – 计算机配置设计
1. 种子园要有明显的地域特点
2.种子园的规模和产量
决定建园面积的因素:
1)供种地区的造林任务和种子需要量。 2)树种单位面积产量。 3)结种大小年、林业发展及种子调拨需要。
3.园址选择
设置在适于该树种生长及大量结实的生态地区。
花粉隔离:松类种子园开花结实季节的上风方位1km 范围内不能有同种或近缘种大量分布,在0.5km范 围内不能有同种或近缘种分布。
第七章 种子园
种子园:由优树无性系或家系营建的,以生产优
质种子为目的的特种林。它是为解决长期用种的需 要,属于林木改良的高级形式,是林木良种繁育的 主要途径。
国内外普遍把发展种子园作为生产造林种子的重要 途径,其原因:
1)种子的遗传品质好
2)种子园结实早、多且稳定
3)种子园面积集中、经营管理方便
4)增加的造林成本不多
0.4/0.5)
(3)疏伐要分期进行
(4)疏伐前应对无性系充分调查,并对无性系 进行分类,以确定疏伐对象
5.病虫害防治
6.其它措施
切根、环剥、赤霉素等处理
种子园繁殖系统



无性系

花芽分化


土 壤
雌球花 雄球花
开花物候

受精

花粉传播
危 害
胚胎发育

林木遗传育种学智慧树知到答案章节测试2023年信阳农林学院

林木遗传育种学智慧树知到答案章节测试2023年信阳农林学院

第一章测试1.林木遗传育种学是以遗传学为理论指导,研究()的规律。

A:森林群体进化B:遗传多样性地理变异C:林木性状遗传与变异D:林木交配系统答案:C2.现代遗传学的建立和发展,大致可分为()时期。

A:发育遗传学B:生化和微生物学C:分子遗传学D:细胞遗传学答案:BCD3.育种策略的目标是在短期内取得最大的增益,又能持续开展长期改良()A:对B:错答案:A4.育种循环的核心活动是()A:遗传测定B:繁殖C:选择和交配D:引种答案:C第二章测试1.在减数分裂后期Ⅰ,染色体的两条染色单体分离分别进入细胞的两极,实现染色体数目减半。

()A:对B:错答案:B2.有丝分裂后期和减数分裂后期Ⅰ都发生染色体的两极移动,所以分裂结果相同。

()A:错B:对答案:A3.基因突变的转换是嘌呤和嘧啶之间的互换。

()A:对B:错答案:B4.染色质和染色体都是由同样的物质构成的。

()A:对B:错答案:A5.同源四倍体由于四条染色体都是完全同源的,因此减数分裂前期Ⅰ会紧密联会成四价体。

()A:错B:对答案:A6.DNA和RNA都是由______聚合而成的生物大分子()。

A:磷脂B:氨基酸C:核苷酸D:五碳糖答案:C7.在分析一条DNA分子上不同碱基的数量时,下列结果符合碱基互补配对原则对是()。

A:A+T=C+GB:A=GC:A=CD:A+G=C+T答案:D8.序列为ATGCCTAGCAC的DNA所转录的RNA的序列为()。

A:UACGGAUCGUGB:TACGGATCGTGC:AUGCCUAGGACD:GCAUUCGAAGU答案:A9.mRNA中的碱基改变不一定造成所编码氨基酸的改变。

()A:对B:错答案:A10.tRNA, rRNA和mRNA都是从DNA转录而来的。

()A:错B:对答案:B第三章测试1.遗传漂移一般发生在大群体中。

()A:对B:错答案:B2.在一个完全随机交配的群体内,即使有其他因素干扰,基因频率和基因型频率世代保持不变。

林木病理

林木病理

第一章复习思考题1.林木病害的概念。

2.林木病害发生的原因。

3.林木病害症状的类型及各类症状的特点。

4.了解林木病理学发展历史有什么意义。

第二章复习思考题1.非侵染性病害的原因及所致病害典型症状。

2.非侵染性病害与侵染性病害相对应的特点及诊断过程及方法。

3.非侵染性病害与侵染性病害的区别和联系。

第三章复习思考题1.什么是真菌?真菌在生物界的地位有何变化?2.真菌营养体的主要类型、结构及其功能有哪些?3.菌丝的变态结构及其菌丝组织体的类型与功能。

4.真菌无性繁殖及有性生殖的主要方式,以及产生的无性孢子和有性孢子的类型有哪些?5.植物病原真菌的无性繁殖和有性生殖的特点及其在植物病害发生流行中有什么作用。

7.试述真菌生活史的概念、主要生活史的类型和特点。

8.Ainsworth分类系统在传统的“三纲—类”分类基础上做了哪些主要调整?分为哪几个亚门?主要的分类依据是什么?9.细菌与植物病害的关系?10.病原细菌的一般形态及主要植物病原细菌类群?11.细菌所致林木病害的症状特点有哪些?12.病毒与植物病害的关系?13.病毒的一般性状及如何针对植物病毒病害的特点进行诊断?14.林木线虫、菌原体、类立克次氏体、类病毒、寄生性种子植物引起的林木病害特点,如何进行防治?15.解释下列名词和术语:真菌、菌丝、菌丝体、假菌丝、菌落、初生菌丝、次生菌丝、双核菌丝、三生菌丝、结构菌丝、锁状联合、菌核、菌索、子座、吸器、假根、子囊果、子囊壳、闭囊壳、假囊壳、子囊座、子囊腔、子囊盘、担子果、分生孢子器、分生孢子盘16.转主寄生的锈菌为害寄主植物有什么特点,在其所致病害控制上可采取哪些相应的措施。

第四章复习思考题1.植物病原物的致病机制包括哪些方面?不同的病原物致病机制有何不同?2.什么是毒素?毒素有哪些类型?它是如何发挥作用的?3.植物被病原物侵染后所发生的主要生理变化有哪些?并举例说明。

4.植物抗病性有哪些类型?比较植物主动抗病性与被动抗病性的异同。

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我国于1964年开始建立杉木无性系种子园,70年代,林木 种子园有较大发展,特别是80年代初开始,种子园营建技 术列为国家重点科技攻关项目,并受到林业生产部门的重 视,投入了大量的人力和物力,有力地推动了我国林木种 子园发展,有些研究成果达到了世界林业发达国家的先进 水平。 截至1997年底,我国大陆种子园面积达到15420hm2,建 园树种达40余种。除西藏外,全国各地均有分布。 目前,主要树种初级种子园建立工作已完成,部分种子园 已实施去劣疏伐,或建立1.5代种子园,少数树种已营建了 第二代种子园,个别树种准备营建第三代种子园。
我国部分树种种子园子代材积遗传增益
表7-1 树种 杉木 油松 马尾松 云南松 红松 日本落叶松 长白落叶松 樟子松 湿地松 我国部分树种种子园子代材积遗传增益 材积增益(%) 30~35 19 10.9~92.8 20 35 22.2~28.2 30以上 38.6以上 23.73 材料性质 第二代种子园3年生子代 兴城初级无性系种子园 广西种子园混系4年生子代 初级无性系种子园 15年生529个家系 初级无性系种子园 杂交种子园7年生子代 初级无性系种子园7年生子代 1.5代种子园10年生 资料来源 施季森等(1990) 沈熙环等(1994) 覃开展等(2001) 何富强等(1997) 王元兴等(2002) 吴德军等(1997) 潘本立等(1990) 毛玉琪等(1992) 李瑞群等(1994)
第七章 种子园
陈晓阳
本章摘要

种子园在实现林木良种化中发挥着重要作用。种子园按建园苗木繁殖方式分, 有无性系种子园和实生苗种子园;按遗传改良世代分,有初级种子园和高世 代种子园。在推进种子园发展过程中,不必过分强调繁殖材料的世代,而应 重视材料的遗传品质和亲缘关系。园址选择对于种子园产量至关重要,种子 园应建立在建园树种能正常生长与发育,且能有效防止外源花粉污染的地方。 种子园内无性系的数目取决于种子园的类型、树种传粉距离、无性系配置距 离、无性系或家系花期的同步程度、去劣疏伐的强度等。种子园内无性系的 配置有多种方式,应从减少自交机率,促使随机交配,有利于疏伐,便于施 工、管理、调查及其数据统计分析等方面来考虑选用。一个理想的种子园应 当没有园外花粉侵入,园内实行随机交配,没有自交或近交。为了提高种子 园种子产量和品质,应掌握种子园花粉传播规律和各无性系开花结实习性, 尤其要注意无性系系间雌雄开花的同步性、配子贡献的平衡性和自交率等问 题。种子园通过控制密度、整形修剪、施肥灌溉、辅助授粉、防治病虫害等 技术措施可以达到优质高产的目的。



种子园(seed orchard)是由优良遗传特 性的林木组成的人工林,其目的是生产大 量、优质的种子。 为避免或减少外源花粉污染,对种子园采 取隔离或管理措施,并通过集约经营,保 证种子高产、稳产,并便于采收。





1880年荷兰人为了提高金鸡纳树的奎宁含量,在瓜哇营建了金鸡纳种 子园。 1934年,C. S. Larson比较系统地论述了营建无性系种子园的主张,对 欧美国家的种子园发展有重要影响。 上世纪40年代后期,瑞典和丹麦开始营建欧洲赤松和落叶松种子园。 50年代后,种子园得到发展,60年代,风靡世界。从此,林木良种开 始走上基地化道路,造林用种开始进入良种化时期。 种子园在实践中也不断得到发展,已由初级种子园、去劣疏伐种子园 、1.5代种子园、第二代种子园,循序发展到第三代种子园。 如美国佛罗里达第一代树种改良始于1955年,到1987年结束,历史32 年,第二代种子园始于1987年,预计18年后完成。北卡罗来纳州正全 面建立第二代种子园,个别公司已经试建第三代种子园。
1、无性系种子园与实生种子园





对于开花结实早的树种,如桉树中的多数树种,可以考虑建实生苗种子园, 对于开花结实晚的树种,如红松、油松等则应采用无性系种子园。因为接穗 取自成年母树,由于阶段发育年龄的缘故,接穗嫁接后可提早开花结实。比 如,杉木实生苗造林一般需10~15年才能开花结实,如果从已开花结实的优 树上采集穗条嫁接,第二年可见雌花,第三年可以收获种子。 实生苗种子园所包含的亲本比无性系种子园多。因此,具有更广泛的遗传基 础。 无性系种子园同株或不同分株间会发生自交,特别是建园无性系数量少时, 自交率(inbreeding rate)会更高。 在实生苗种子园中,自交只出现在同一株树上,同一家系不同植株的交配为 近交。自交和近交都是不利的,其中自交危害更大。 因此,种子园无性系和家系单株的配置应当使同一无性系或有亲缘关系的家 系保持适当地距离。
2、初级种子园与高世代种子园



初级种子园通常是从未经改良的天然林或人工林中选择优树建立的种 子园,入园亲本的谱系一般不清楚,遗传特性有待研究。 根据子代测定结果,对初级种子园进行去劣疏伐,即可转化为去劣疏 伐种子园(rogued seed orchard);根据子代测定结果,对初级种子 园亲本无性系作重新选择,再建的种子园,称为第一代改良种子园( first generation improvement clonal seed orchard)。为了强调建园 亲本是经过遗传测定和选择,遗传质量更优了,有别于初级种子园, 国外称之为1.5代种子园(1.5-generation orchard)。 利用初级种子园建园亲本进行控制授粉,在子代测定林中选择优良家 系中的优良单株,通过无性繁殖建立种子园,称为第二代种子园 (second generation seed orchard)。 改良代种子园是指由经过改良的繁殖材料建立的种子园,如第二代或 更高世代的种子园。各类种子园关系见图7-1。
各类种子园的关系
林分(天然、实生) 种子 优树 穗条
初级实生苗 种子园
自由授粉子代测定林
初级无性系 种子园
测定结果 去劣疏伐实 生苗种子园 更 高 世 代 种 子 园 去劣疏伐无 性系种子园 基因库
控制授粉 第二代种子园 子代测定
1.5 代种子园
注:虚线为提供信息
控 制 授 粉 子 代 林
图 7-1
一、种子园种类



种子园按建园苗木繁殖方式,可分为无性系种子 园(clonal seed orchard)和实生苗种子园( seedling seed orchard); 按林木改良程度,可分为初级种子园(firstgeneration orchard)、改良种子园(advanced seed orchard), 按建园性质,可分为产地种子园、杂交种子园 (hybrid seed orchard)、室内种子园(greenhouse seed orchard)等。
1、无性系种子园与实生种子园



对于轮伐期短及幼年期与成熟期性状相关性大的树种,可由子代测定林改建 成种子园,在一定时期能起到遗传测定与种子生产双重作用。在这种情况下 ,实生苗种子园优越性能体现出来。然而,这两个目的在多数情况下难于同 时实现。 子代测定林应当建在生态条件典型的地段,而这种地段不一定适宜建种子园 。比如,落叶松子代测定林可建在高海拔地段,但这种地段的立地条件显然 不利于开花结实,会由于在花期遭受冻害,难以收到种子。 此外,子代测定林的初植密度比种子园的大,为了保证正常开花结实,必须 在林分郁闭前疏伐,以保证光照充足,使树冠充分发育,种子收获量高,开 花结实层低。但是在林分郁闭前疏伐,子代测定林还处于幼林期,往往不能 对家系和单株作正确的评定,子代测定任务无法完成。如果子代测定林按种 子园的栽植密度定植,树冠得到了充分发育,但子代测定效果就会降低。
本章讲义提纲




一、种子园种类 1、无性系种子园与实生种子园 2、初级种子园与高级种子园 3、其他形式的种子园 二、种子园总体规划和区划 1、种子园规模 2、园址选择 3、种子园区划 4、优树收集区 5、建园亲本数目 三、种子园建立技术 1、苗木准备 2、无性系配置 3、栽植密度 四、生殖生物学 1、花芽分化与胚胎发育进程 2、开花物侯与配子贡献 3、花粉空间分布 4、球果与种子败育 五、种子园经营管理 1、去劣疏伐 2、辅助授粉 3、土壤管理 4、有害生物防治 5、整形修剪 6、其他措施
3、其它形式的种子园



芬兰、美国、加拿大、英国等国利用塑料大棚,采取增温、提高CO2 浓度、延长光照、赤霉素处理、水分胁迫和绞缢等技术措施,诱导桦 木、云杉、铁杉、火炬松等树种提早开花结实。 如芬兰60年代开始建立桦木塑料大棚种子园,通过10000—12000Lux 的持续光照,控制温度为25℃、相对湿度为60%,提高CO2浓度,进 行施肥和激素处理,使8个月的桦木苗开花,而在自然条件下需10~ 15年才能开花。 室内种子园特别适用于种子小、结实多的树种,如白桦,或开花结实 晚的树种,如云杉。近十年我国也开展了类似工作。如东北林业大学 自1991年利用塑料大棚条件,采取控制CO2浓度、光照强度、温度、 湿度,合理施复合肥和催花素,适时绞缢处理等技术措施,使得白桦 开花结实周期由17~20年缩短到2~3年,已利用良种推广示范林 12000亩。
3、其它形式的种子园



由两个不同树种的繁殖材料建立的种子园,其目的是生产优良的杂交 种子。建立杂交种子园要事先做杂交试验,证明有明显的杂种优势, 树种间的花期要一致,入园无性系一般配合力和特殊配合力较高。杂 交种子园建立时,将不同树种的植株适当排列栽植,以提高不同树种 间的杂交率,降低同一树种植株间的授粉。 如黑龙江省林科院等单位曾选择花期相遇、花量适中、树干通直、生 长量大的日本落叶松10个无性系和长白落叶松30个无性系,于1979 年建立了杂交种子园,1986年结实,3年生子代比长白落叶松种子园 子代树高生长高20%,比长白落叶松对照高40%以上。 在种源选择中,如果发现某地存在着最佳种源,每年要从该地大量采 种;或属于不同种源,但种源间的杂交种生长较好,要大量开展种源 间杂交。为此建立种子园,以生产特定种源的种子。
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