材料作文的写作 江苏专转本语文复习资料

） ） 材料作文指导

有材料，没有明确的话题，需要考生自行确定，难度在此。——写作 范围不止一个，有多个角度可以切入；没有给定话题不等于乱拟写话 题——如何把材料推导为写作范围

解读是多种的，只要合乎情理，都是可取的。——审题之后的立意也

有多种角度，但高下之分。

一旦考生陷进了材料，立意再想出新的空间就比较狭小了——希望考

生能穿透材料（现象 ，把握命题意图（本质 。——解说内涵与精神

基础等级（立意、内容、结构、文体）

发展等级（深度、语言、逻辑、佐证）

——语言只占八分之一，语言苍白平淡并非放弃作文得分的理由，其 他方面可提高。

立意、内容、结构、深度、逻辑、佐证——

作文硬伤：写作中出现人、事、理的背离。——人物和事件、人物和 观点、名言和出处、典故含义不准

中国和美国历经半个世纪的风雨，终于缔结了秦晋之好（两姓联姻）。

作文——词、句、段的组接

材料作文、话题作文的结构组合：总-分-总

“三三制”“四步法”

“三三制”（凤头、猪肚、豹尾）

总——头部（一段）：

A 对材料的概括描述

B “通过这则材料（故事、语言），我们可以得知这样一个道理：……”

C 全文的中心立意

（二、三、四段）

观点 1（分观点）B 素材 1 观点 2（分观点）B 素材 2 观点 3（分观点）B 素材 3 C 论述 1

C 论述 2

C 论述 3

A1A2A3 统一在中心立意之上，是对中心立意的进一步说明。

B1B2B3 选择典型实例进行详细描述。

C1C2C3 一定要把 B 中出现的人物和 A 中的小观点进行结合叙述，不谈情节事件，只论述其意义和价值。

分——中部 段二： 段三： 段四： A

A A