电阻的测量及电功率解析

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初中物理 探究电流与电阻、电压的关系 伏安法测电阻 测电功率

初中物理 探究电流与电阻、电压的关系 伏安法测电阻 测电功率

初中物理探究电流与电阻、电压的关系伏安法测电
阻测电功率
一、电流与电阻、电压的关系
1.欧姆定律简介
o欧姆定律是描述电流、电压和电阻之间关系的基本定律。

它表明,在一个线性电阻器中,电流与电压成正比,与电阻成
反比。

2.实验装置
o需要一个稳定的电源、电阻器、电压表、电流表和滑动变阻器。

3.实验操作
o通过改变电阻器的值,同时观察电压表和电流表的读数变化,记录数据。

4.数据分析
o绘制电流与电压、电阻的图表,分析它们之间的关系。

二、伏安法测电阻
1.伏安法原理
o利用欧姆定律,通过测量电阻器两端的电压和通过的电流,可以计算出电阻的值。

2.实验步骤
o连接电路,确保电压表并联在电阻器两端,电流表串联在电路中。

o调节滑动变阻器,改变电路中的电流和电压,记录多组数据。

3.数据处理
o根据欧姆定律,计算每组数据对应的电阻值,并求平均值以减少误差。

三、测电功率
1.电功率定义
o电功率表示单位时间内消耗的电能,公式为P=UI(功率P等于电压U乘以电流I)。

2.实验方法
o使用电能表直接测量电功率,或通过测量电压和电流,再利用公式计算。

3.注意事项
o确保电路连接正确,避免短路或超过设备承受范围。

o多次测量取平均值,以减小误差。

通过这些实验,我们可以更深入地理解电流、电压、电阻和电功率之间的关系,为实际应用打下基础。

测量电阻和额定功率的几种方法

测量电阻和额定功率的几种方法

测量电阻的几种方法伏安法测电阻是初中电学中典型实验之一,也是历年中考重点考查的内容,但电阻的测量方法不局限于伏安法,具有一定的灵活性、技巧性、多样性,归纳总结近年考查题型,测量电阻(设电阻不受温度的影响)的方法主要有以下几种。

一、伏安法例1.有一个电池组、一个电压表、一个电流表、一个滑动变阻器、一个开关和几根导线,你如何测出一个电阻器R的阻值.解:1. 按图所示电路图连接实验电路;2. 闭合开关,三次改变滑动变阻器R′的值,分别读出两个电表的示数;3. 算出三次R的值,求平均值R=(R1+R2+R3)/3。

评价:可多次测量求平均值,以减小测量误差“伏安法”测电阻中常见的电路故障1.电流表.电压表都没有读数——断路2.电流表或电压表读数时指针偏大——量程选小3.电流表或电压表读数时指针偏小——量程选大4.电流表或电压表指针反偏——正负接线柱接反5.电流表读数突然变大,电压表读数为0——待测电阻短路6.电流表读数突然为0,电压表读数等于电源电压(明显偏转)——待测电阻断路7.无论如何移动滑片,灯的亮度不变,且很亮——滑动变阻器接两个上接线柱8.无论如何移动滑片,灯的亮度不变,且很暗——滑动变阻器接两个下接线柱9.移动滑片,电流表示数变大而电压表示数变小——电压表接在滑动变阻器的两端二. 分压法(伏阻法)(一)电压表和定值电阻替代法例2.有一个阻值已看不清楚的电阻器R,我们要测出它的阻值,但手边只有一个电池组,一个开关,一个电压表,一个已知阻值的电阻器R0和几根导线,如何测出R的阻值吗?写出实验操作和电阻R最后表达式操作步骤:1. 如图所示,将被测电阻R与已知电阻R0串联接入电路,先把电压表并联接在R两端,闭合开关,测出电阻R两端的电压U1。

2. 将电压表拆下,将它并联接在电阻R0两端,测出电阻R0两端的电压U2。

3. 表达式R=U1R0/U2评价:元件使用较少,不能多次测量求平均值,误差较大电压表测量还可以有什么变化吗?请画出电路图(二)电压表和开关替代法例3. 给你一个电池组、一个电压表、一个已知阻值的定值电阻R0、两个开关及几根导线,请你设法只连接一次电路就能测出未知电阻R的阻值,画出电路图,写出实验步骤及未知电阻的表达式。

题型05电阻电功率的测量实验-2024年中考物理真题题源解密(原卷版)

题型05电阻电功率的测量实验-2024年中考物理真题题源解密(原卷版)

重难题型突破题型05 电阻电功率的测量在伏安法测电阻或伏安法测电功率中,伏是指电压表,安是指电流表,测出电阻或小灯泡的电压和通过的电流后,用欧姆定律的推论R=U/I求出电阻或用电功率的计算式P=UI求出电功率,这种用电压表、电流表测电阻或电功率的方法叫“伏安法”。

“伏安法”是最简单的测量方法,基本是必考内容。

特殊方法测电阻是电学实验的一个重点,也是中考的一个重要考点。

所谓特殊测量是指题中只给一个电表,要么是电流表,要么是电压表,解决特殊法测电阻或电功率问题主要运用等效替代的思想。

►考向一测电阻类型1 测定值电阻阻值1.(2023·淄博)用如甲图所示电路测量小灯泡的电阻,其中电源电压为3V恒定不变,小灯泡的额定电压为2.5V,滑动变阻器规格为“20Ω;1A”,导线若干(导线电阻忽略不计)。

(1)请用笔画线代替导线,将电路连接完整(导线不能交叉),要求滑片P向左滑动时,滑动变阻器接入电路的电阻变大;(2)小明连好电路,一闭合开关,小灯泡就发出耀眼的光。

他在操作中的问题是;(3)问题解决后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,观察小灯泡的亮度,多次测量并记录数据(如下表所示)。

当电压表的示数为2.5Ⅴ时,小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示为A,计算此时小灯泡的阻值为(精确到0.1Ω);实验次数 1 2 3 4 5发光情况不亮微光暗明亮耀眼电压U/V 0.5 0.9 1.5 2.5 2.8)对比小灯泡在不同亮度下的电阻,你的发现是。

实际生活中,在闭合开关的瞬间白炽灯灯丝容易烧坏,是因为此时灯丝的电阻,实际电功率较大,灯丝容易熔断;(5)小明想用本实验器材探究电流和电压的关系,你认为是否可行并说明理由:。

2.(2023·宜宾)为测量某待测电阻x R的阻值,实验探究小组设计了如图甲所示的电路图,并进行了实验。

(1)在连接如图乙的电路时,开关S应处于状态,闭合开关前应将滑动变阻器的滑片置于(选填“A”或“B”)端;(2)在如图乙所示的电路中,闭合开关,移动滑片,发现电压表示数为零,电流表有示数,经分析电路连接不完整,具体原因是,请在图乙中用笔画线代替导线将电路连接完整;( ) (3)正确连接电路后,某次测量时,电压表的示数为1.5V,电流表的示数为0.3A,则待测电阻x R的阻值为Ω;实验时应多测几组数据,求电阻的平均值,目的是;(4)某实验小组实验时发现电压表已损坏,为测量x R的阻值,他们经过讨论设计了如图丙的电路图。

《电阻的测量》说课稿

《电阻的测量》说课稿

《电阻的测量》说课稿《电阻的测量》说课稿1各位老师:大家好。

今天我说的是人教版九年级第十七章第三节的《电阻的测量》。

下面我从以下几个方面说课:一、说教材1、教材的地位《电阻的测量》,是学生学习了欧姆定律之后的一节,是欧姆定律的应用,也让学生掌握了一种测量电阻的方法,是本章的重点内容。

从整个初中电学来看,本节内容是继规律型实验,探究串并联电路电流、电压、电阻的特点,探究电流与导体两端电压、电阻的关系之后的第一个测量型实验,运用间接测量的研究方法,是后续学习测量小灯泡的电功率的基础,因此本节课是初中电学的重点,处于电学实验的核心位置。

在中考考试中也是一个热点。

二、说教学目标按照课程标准,本节的教学目标如下:知识与技能⑴知道测电阻的原理,加深对电阻的理解。

定值电阻和小灯泡的电阻有不同的特性,通过对比和数据处理,就可以加深对电阻的认识。

⑵会同时使用电流表、电压表测电阻,提高学生的探究能力。

过程与方法让学生在体验测量电阻的过程中,了解欧姆定律的应用,加深对科学探究中设计实验和数据分析的理解。

情感态度与价值观⑴在电路连接以及测量过程中,让学生逐步形成安全操作、保护用电器的意识,养成规范操作的习惯。

初中电学实验中,规范操作始终是需要注意的问题,因此每次探究实验都要强调。

⑵在实验过程中,注意培养学生严谨的科学态度。

教学重点:自行设计完整的实验操作方案,完成伏安法测电阻,数据分析。

重点依据:培养学生的科学探究能力,为测定小灯泡的电功率做好铺垫。

这也是本节探究要重点训练的。

教学难点引导学生分析实验数据,发现规律,正确理解影响小灯泡电阻和定值电阻的因素。

难点依据:灯丝的电阻是受什么因素的影响而变化的,是学生很难接受的。

因此如何对实验数据进行分析,寻找规律,是本节的难点三、说教法学法1、学情分析。

教材要求学生自己设计实验步骤、实验记录表格等,并要求学生对实验数据进行处理,培养学生的科学探究能力。

对学生能力的要求比较高。

初中物理知识点专项专题17 实验 伏安法测电阻(解析版)

初中物理知识点专项专题17 实验 伏安法测电阻(解析版)

专题17 伏安法测电阻➢ 核心考点: 【实验目的】 测未知电阻的阻值 【设计并进行实验】1.实验器材:电源、导线、开关、定值电阻、小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器;2.实验原理:IU R =3.实验步骤:(1)断开开关,调节电流表、电压表的指针到零刻度;按电路图连接实物;调节滑动变阻器到阻值最大端。

(2)闭合开关,调节滑动变阻器的滑片至适当位置,分别读出电流表的示数I 、电压表的示数U ,并记录在表格中。

(3)根据公式IUR =计算出R 的值,并记录在表格中。

(4)通过移动滑动变阻器滑片,改变定值电阻两端的电压和通过电阻的电流,分别记录对应的值。

实验次数123456电流I/A 00.150.190.280.40.6电压U/V 00.81 1.423电阻R/Ω5.35.3 5550.7550.25【拓展实验】(5)将定值电阻换成小灯泡进行实验,电路图和实物图如下所示:【分析数据】①将测得的定值电阻阻值进行求平均值:554321RRRRRRx++++=Ω=5555555Ω+Ω+Ω+Ω+Ω=②不能将小灯泡的电阻测量值进行求平均值,因为小灯泡电阻受温度的影响,是变化的。

定值电阻和小灯泡的UI-图如下:【实验结论】电阻是导体本身的特性,和导体的电流与电压无关;灯泡的电阻不是固定的,随温度的升高而增大。

【交流与讨论】(1)滑动变阻器的作用:保护电路、改变定值电阻(小灯泡)两端的电压和通过的电流。

(2)滑动变阻器规格的选取:电源点电压U小灯泡额定电压U L小灯泡正常发光时电阻R LLLLUUURR-=滑所选滑动变阻器最小阻值:LLL RUUUR-=滑所选滑动变阻器:滑滑RUUURLL-≥L (3)要使小灯泡正常发光,应移动滑片,使电压表示数为小灯泡额定电压。

(4)电压表示数小于(或大于)小灯泡额定电压时,滑片移动方向的判断:应使滑动变阻器接入电路中的电阻变小(或变大)。

(5)实验时多次测量的目的:①定值电阻:获得多组数据求平均值,减小误差;②小灯泡:获得多组数据,探究灯丝的电阻与温度之间的变化关系;(6)电路故障分析。

伏安法测量定值电阻 伏安法测量小灯泡电阻 伏安法测量小灯泡电功率

伏安法测量定值电阻      伏安法测量小灯泡电阻      伏安法测量小灯泡电功率

伏安法测量定值电阻伏安法测量小灯泡电阻伏安法测量小灯泡电功率
原理I=U/R I=U/R
P=UI
测出多组对应的U、I值,测出多组对应的U、I值,测出多组对应的U、I值,
过程分别计算出电阻值,分别计算出电阻值分别计算出电功率值取平均值,减小误差
结论灯丝的电阻受灯丝温度U实>U额,P实>P 额
(具体的一个值)的影响,温度越高电阻U实=U额,P实=P 额
越大(不取平均值)U实<U额,P实<P 额
(一个规律)(一个规律)
相同点:电路图结构一样(五串一并),都要测出对应的电压值和电流值
不同点:1.实验原理:测电阻I=U/R
测电功率P=UI
2.对实验数据的处理:测电阻:定值电阻:多次测量,算出阻值,取平均值,减小误差
灯泡电阻:多次测量,算出阻值,但是不取平均值
测电功率:多次测量,算出电功率,看实际情况和额定情况的关系
3.结论:测电阻:定值电阻:平均值即所求阻值(具体的一个值)
灯泡电阻:灯丝电阻受灯丝温度影响,温度越高,电阻越大
(一个规律)
测电功率:U实=U额,P实=P额,灯泡正常发光
U实<U额,P实<P额,灯泡较暗
U实>U额,P实>P额,灯泡较亮
(一个规律)。

电阻法检测原理

电阻法检测原理

电阻法检测原理电阻法是一种常用的物理测量方法,可以用来测量电阻或导体中的电流、电压、电功率等参数。

它基于欧姆定律,即电流与电压成正比,与电阻成反比的原理。

本文将详细介绍电阻法的检测原理及其应用。

一、原理介绍电阻法是通过利用物体的电阻特性来进行测量的方法。

根据欧姆定律,电流I经过电阻R时,电压V与电阻R之间存在以下关系:V = IR。

因此,通过测量电流和电压的数值,可以计算出电阻的值。

二、电阻测量方法1. 两线法两线法是最简单常用的电阻测量方法。

它通过将被测电阻与一个标准电阻串联,然后测量总电阻和标准电阻的电压,从而计算出被测电阻的值。

2. 电桥法电桥法是一种更为精确的电阻测量方法。

它利用电阻与电流、电压之间的关系,通过调节电桥的平衡状态来测量未知电阻的值。

常见的电桥有维登斯特恩电桥和韦斯通电桥等。

3. 四线法四线法是一种用来测量低电阻的方法。

由于导线的电阻会对测量结果产生影响,四线法通过独立供电和测量电路,可以排除导线电阻的影响,提高测量的准确性。

三、电阻测量的应用1. 电阻测量在电子行业中应用广泛。

通过测量电路中的电阻,可以确定元器件的工作状态及其参数,如电流、电压等。

2. 电阻测量在材料科学中的应用也很重要。

通过测量材料的电阻,可以了解材料的导电性、特性及其内部结构等信息。

3. 电阻测量在工业生产中有着重要的作用。

通过测量设备的电阻,可以判断设备的正常工作状态,及时发现故障并采取修复措施。

四、电阻测量的注意事项1. 在进行电阻测量时,应确保电路中没有其他电流或电压的影响,以保证测量结果的准确性。

2. 在使用电桥法进行测量时,需要注意调节电桥使其达到平衡状态,以获得较为精确的测量结果。

3. 在进行低电阻测量时,应使用专用的四线法仪器,避免导线电阻对测量结果的影响。

五、总结电阻法作为一种重要的测量方法,以其简单可靠、广泛应用的特点,被广泛应用于各个领域。

通过对电流、电压和电阻之间的关系进行测量,可以获得丰富的物理信息。

年中考物理专题复习课件---伏安法测电阻测电功率

年中考物理专题复习课件---伏安法测电阻测电功率

甲、乙同学分别做“测定小灯泡的电功率”实验,他们使用的器材中,电源电压相同 且不变(为1.5伏的整数倍),滑动变阻器两个(分别标有“10Ω 2A”和“20Ω 2A”字样), 待测的两小灯额定电压分别为2.2伏和6.3伏。甲、乙两同学各自选取一个变阻器、
小灯及其它器材按要求正确连接电路,并进行实验。甲同学闭合电键后,发现
②经过分析后小王调整电路重新实
验,且步骤正确。闭合电键,观察到
电压表的示数如图(b)所示。移动滑
片到中点位置时,电流表的示数为0.2
安。请画出他调整后的实验电路

。(请画在答题卡的方框内)
③请帮小王完成实验数据表格的填
写(电阻精确到0.1欧)。
小徐做“用电流表、电压表测电阻”实验,现有电源(电压为6伏且保持不变)、 待测电阻Rx、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干,所有元件均完好。 他连接电路进行实验,闭合电键后,在移动变阻器滑片的过程中,发现电流表示数
此时,小明发现仅通过以上实验数据,无法得出每一次实验的结果。



Rx的





(请画在答题卡的方框内)
请画出他调整后的实验电路图

题型四 电源电压的判断及滑动变阻器等器材的选择问题
同样将滑片移至中点位置时,电压表示数3.
58安,电压表示数相应的变化范围为4.
5伏时电流表示数的变化量为0.
他连接电路进行实验,闭合电键后,将变阻器滑片从一端移动到另一端的过程中,发现电流表示数的变化范围为0.
,无法得出每一次实验的结果。小明在分析、思考后,选择了另一种规格的变阻器, 重新正确串联电路且步骤正确,并将电压表并联在合适的电路两端,闭合电键S后, 记录此时的电流表、电压表的示数为0.1安、1.0伏。这样利用第4次实验数据,解决了 前3次不能得出实验结果的问题。① 求实验所用电源的电压。② 请将下表填写完整。

伏安法测电阻电功率

伏安法测电阻电功率

基础知识(测电阻) 基础知识(测电阻)
• • • • • 1.实验的依据:R=U/I 实验的依据: 实验的依据 2.测量的物理量:U,I .测量的物理量: , 3.实验电路图: .实验电路图: 4.实验的步骤: .实验的步骤: 5.数据的记录:多次测量求平均值。 .数据的记录:多次测量求平均值。
物理量 实验次数 电压 (伏) 电流 (安) 电阻 RX阻值 (欧) (欧)
• (1)请在下表中补上实验数据表格的有关栏目。 )请在下表中补上实验数据表格的有关栏目。 • (2)根据该同学的实验器材及观察到的现象将有 ) 关的数据填入表格内,并求出Rx的阻值。(计算 的阻值。( 关的数据填入表格内,并求出 的阻值。(计算 电阻时,精确到0. 欧 电阻时,精确到 .1欧)
物理量
物理量 实验次数 1 2 3 电压 (伏) 电流 (安) 小灯亮 暗程度 功率 (瓦)
基础实验设置
例:现有两根长度和横截面均相等的镍铬合金线和铜 电源、电压表、电键、电流表、 线,电源、电压表、电键、电流表、滑动变阻器各 一个,导线若干。 一个,导线若干。请写出利用上述实验器材可以研 究的问题,并选择组成最简单电路的器材(提示 提示: 究的问题,并选择组成最简单电路的器材 提示:可 以研究的电学问题有十个)。 以研究的电学问题有十个 。 • (1)研究的问题 研究的问题 ___________________________________. • 选用的器材 电源、导线、电键和 选用的器材:电源 导线、 电源、 ___________________________________. • (2)研究的问题 研究的问题 ___________________________________. • 选用的器材 电源、导线、电键和 选用的器材:电源 导线、 电源、 ___________________________________.

电阻的测量方法及原理

电阻的测量方法及原理

一、电阻的测量方法及原理一、伏安法测电阻1、电路原理“伏安法”就是用电压表测出电阻两端的电压U,用电流表测出通过电阻的电流I,再根据欧姆定律求出电阻 R= U/I 的测量电阻的一种方法。

电路图如图一所示。

如果电表为理想电表,即 RV =∞,RA=0用图一(甲)和图一(乙)两种接法测出的电阻相等。

但实际测量中所用电表并非理想电表,电压表的内阻并非趋近于无穷大、电流表也有内阻,因此实验测量出的电阻值与真实值不同,存在误差。

如何分析其误差并选用合适的电路进行测量呢?若将图一(甲)所示电路称电流表外接法,(乙)所示电路为电流表内接法,则“伏安法”测电阻的误差分析和电路选择方法可总结为四个字:“大内小外”。

2、误差分析(1)、电流表外接法由于电表为非理想电表,考虑电表的内阻,等效电路如图二所示,电压表的测量值 U 为ab间电压,电流表的测量值为干路电流,是流过待测电阻的电流与流过电压表的电流之和,故:R测= U/I = Rab = (Rv∥R)=(Rv×R)/(Rv+R) < R(电阻的真实值)可以看出,此时 R测的系统误差主要来源于 Rv 的分流作用,其相对误差为δ外 = ΔR/R = (R-R测)/R = R/(Rv+R)( 2)、电流表内接法其等效电路如图三所示,电流表的测量值为流过待测电阻和电流表的电流,电压表的测量值为待测电阻两端的电压与电流表两端的电压之和,故:R测 = U/I = RA+R > R此时R测的系统误差主要来源于RA的分压作用,其相对误差为:δ内 = ΔR/R = (R测-R)/R = RA/R综上所述,当采用电流表内接法时,测量值大于真实值,即"大内";当采用电流表外接法时,测量值小于真实值,即“小外”。

3、电路的选择(一)比值比较法1、“大内”:当 R >> RA 时,,选择电流表内接法测量,误差更小。

“小外”:当 R << Rv 时,,选择电流表外接法测量,误差更小。

多种方法测电阻电功率

多种方法测电阻电功率

图281.小丽通过“等效替代法”测量一个未知电阻R x 的阻值。

图26为小丽设计的实验电路图。

请你帮小丽将实验步骤补充完整: ① 将开关断开,按电路图连接电路,将滑动变阻器 移到阻值最大端。

① ,记录电流表的示数I ; ① , 。

①记录此时电阻箱示数R 0,待测电阻的阻 值 R x = R0 。

2.小亮利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻R x 的阻值。

他选择了满足实验要求的器材,并连接了部分实验电路,如图28所示。

(1)为了测出电阻Rx 的阻值,请添加一根导线......完成图28所示实验电路的连接。

(2)开关S 1、S 2都闭合时,电流表的示数为I 1;只闭合开关S 2时,电流表的示数为I 2。

请用I1、I 2和R0表示Rx 。

R x = 。

3.小峰想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻R x 的阻值。

小峰选择了满足实验要 求的电源(电压保持不变)、电流表,并连接了实验电路,如图27所示。

请你帮助小峰完成实验。

(1)闭合开关S 1、S 2,读出电流表的示数I1; (2) 闭合S 2,断开S 1,读出电流表的示数I 2;则待测电阻的表达式为:R x= 。

4.晓明利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻R x 的阻值。

他选择了满足这个实验要求的器材,并连接了实验电路,如图22所示。

他的实验步骤如下: (1)闭合开关S ,读出电流表的示数为I 1;(2)断开开关S , 将 ,(选填“A”、“B”、“C”)闭合开关S ,读出电流表的示数为I 2。

A .导线a 左端线头改接到R 0左端B.导线b 右端线头改接到电流表负极C.导线b 左端线头改接到Rx 右端(3)请用I1、I 2和R0表示R x 。

R x = 。

5.小阳利用一块电压表和阻值已知的电阻R 0测量电阻R x 的阻值。

他选择了满足实验要图26P R 0 R xRAS 2 S 1 图27S 2S 1R xR 0R X R 0 Sb a图22求的器材,连接了如图所示的实验电路后进行了如下操作:闭合开关S 1和S2,读出电压表的示数为U1;闭合开关S 1,断开开关S 2,读出电压表的示数为U 2 。

上海5年(2018-2022)物理中考真题1年模考题分项汇编 测量电功率 测量电阻实验题(解析版)

上海5年(2018-2022)物理中考真题1年模考题分项汇编 测量电功率 测量电阻实验题(解析版)

专题16 测量电功率 测量电阻实验题一、计算题1.(2022·上海·中考真题)在如图所示的电路中,电阻 R 1的阻值为 10Ω,电流表的示数为1.2A 。

(1)求电源电压 U ;(2)若在电路中接入一个电阻 R 2,使得接入前后电流表的示数变化了 0.4 A ,求电阻 R 2 的阻值。

【答案】(1)12V ;(2)5Ω或30Ω【解析】解:(1)电源电压11=1.2A 10=12V U I R =⨯Ω(2)若串联一个电阻,总电阻变大,则电流变小,则此时电路中的电流为2=1.2A-0.4A=0.8A I I I =-∆1则此时的总电阻为212V ==150.8AU R I =总Ω电阻 R 2 的阻值 1-=15-10=5R R R =2总ΩΩΩ若并联一个电阻,则电流表测量干路电流,则通过R 2的电流为0.4A ,则电阻R 2的阻值为212V ==300.4AU R I '=∆Ω答:(1)电源电压为12V ; (2)电阻 R 2 的阻值为5Ω或者30Ω。

2.(2021·上海·中考真题)在图所示电路中,电源电压为 6V 且保持不变,滑动变阻器 R 2允许通过最大电流为 3A 。

电流表 A 、A 1的表盘均如图所示。

变阻器滑片 P 位于最大阻值处,闭合开关 S ,电流表 A 1示数为 0.3A 。

两电流表指针偏离零刻度线角度相同。

(1)求电阻 R 1的阻值;(2)求此时经过变阻器 R 2的电流I 2;(3)移动变阻器滑片 P ,在电路安全工作的前提下,求变阻器 R 2消耗的最小电功率与最大电功率之比P2min∶P2max。

【答案】(1)20Ω;(2)1.2A;(3)4∶9(2)干路电流表和A1偏角相同,且干路电流大于支路电流,故干路电流为1.5A;通过R2的电流I2=I-I1=1.5A-0.3A=1.2A(3)滑动变阻器的最小电流为 1.2A;最大电流为I最大=3A-0.3A=2.7A最小功率和最大功率的比值为P最小∶P最大=UI最小∶UI最大= I最小∶I最大=1.2A∶2.7A=4∶9答:(1)电阻R1的阻值是20Ω;(2)求此时经过变阻器R2的电流是1.2A;(3)变阻器R2消耗的最小电功率与最大电功率之比是4∶9。

电阻中的电功率分析

电阻中的电功率分析

电阻中的电功率分析
电阻中的电功率分析主要涉及到欧姆定律和功率公式。

据欧姆定律,电阻器上的电压与电阻、电流之间的关系为V = IR,其中V是电压,I
是电流,R是电阻。

根据功率公式,电功率P等于电压V与电流I的乘积,即P = VI。

结合欧姆定律中的V = IR,可以将功率公式表示为P = I^2R,或者P =
V^2/R。

根据以上公式,我们可以得出以下结论:
1. 当电阻R不变,电流I增大时,电压V也会增大,从而电功率P
增大。

这意味着功率与电流平方成正比,也与电压平方成正比。

2. 当电流I不变,电阻R增大时,根据欧姆定律,电压V也会增大,从而电功率P增大。

这意味着功率与电阻成正比。

3. 当电压V不变,电流I增大,根据欧姆定律,电阻R会变小,从
而电功率P增大。

这意味着功率与电流平方成正比。

另外,要特别注意电功率如何产生热量。

根据焦耳定律,电功率的
一部分会转化为热量。

所以在使用电阻器时,需要考虑功率的大小,
避免电阻过大导致过热甚至损坏。

2022物理二十三电流电阻电功及电功率含解析

2022物理二十三电流电阻电功及电功率含解析

电流电阻电功及电功率(建议用时40分钟)1.某兴趣小组调查一条河流的水质情况,通过计算结果表明,被污染的河里一分钟内有相当于6 C的正离子和9 C的负离子向下游流去,则取样时这条河流的等效电流大小和方向分别是()A.0。

25 A顺流而下B。

0.05 A顺流而下C.0。

25 A逆流而上D.0.05 A逆流而上【解析】选D.若正负离子移动方向相反,则通过横截面的总电荷量是两种离子电荷量绝对值之和,若正负离子向着同一个方向流动,则通过横截面的总电荷量等于正负离子的电荷量的代数和,所以在1 min内通过横截面的总电荷量应为q=6 C-9 C=-3 C,所以电流I==0.05 A,方向与河水的流动方向相反,即电流的方向为逆流而上,D正确,A、B、C错误。

2。

如图所示,有两个同种材料制成的导体,两导体是横截面为正方形的柱体,柱体高均为h,大柱体截面边长为a,小柱体截面边长为b,则()A.从图示电流方向看,大、小柱体电阻比为a∶bB。

从图示电流方向看,大、小柱体电阻比为1∶1C。

若电流方向竖直向下,大、小柱体电阻比为a∶bD。

若电流方向竖直向下,大、小柱体电阻比为a2∶b2【解析】选B.由电阻定律得R=ρ,所以a的电阻为,b的电阻为,所以a、b的电阻之比为1∶1,A错误,B正确;若电流方向竖直向下,a、b的电阻之比为b2∶a2,C、D错误.3。

(2021·日照模拟)发光二极管简称为LED,它被称为第四代照明光源(如图甲)或绿色光源,具有节能、环保、寿命长、体积小等特点,广泛应用于指示、显示、装饰、背光源、普通照明和城市夜景等领域。

如图乙为某LED的伏安特性曲线,根据此伏安特性曲线,下列说法错误的是()A。

当LED两端电压在2 V以下时,通过LED的电流几乎为零B.当LED两端电压为3。

0 V时,它消耗功率约为0。

15 WC。

如果把电压3~3。

5 V段近似看作直线,那么这一电压范围内,电阻几乎保持不变,其电阻约为2.5 ΩD.在电压3~3。

测量灯泡电阻和电功率的几种特殊方法

测量灯泡电阻和电功率的几种特殊方法

测量灯泡电阻和电功率的几种特殊方法测量灯泡电阻和电功率的几种特殊方法测量小灯泡或者定值电阻的电阻值和电功率是初中物理电学中的一个基本实验,也是一个很重要的实验。

教材中设计的实验方案用的是一个电压表和一个电流表,加上一个滑动变阻器。

这种方法就是我们经常用到的伏安法。

其基本原理和实验步骤不再赘述。

我给同学们介绍的是其它四种特殊方法:方法一:给你电池组,已知阻值的定值电阻R1,待测未知电阻Rx,电流表和单刀双掷开关各一个,导线若干.用以上器材测出Rx的最佳电路和方法是什么?1、实验电路图如1所示:2、实验方法是将S拨到①的位置读出示数为I1;将S拨到②的位置读出示数为I2;根据电压为电源电压,两次都相同。

即:;∴方法二:将上面的题中电流表换成电压表,再测电阻Rx的值。

1、实验电路图如图2所示:2、实验方法是将上拨到①的位置,可测出R1上的电压U1;将S 拨到②的位置,可测出Rx和R1的总电压U。

根据电流相同,∵,I=∴∴方法三:将方法二中的单刀双掷开关换成一个单刀单掷开关,再将定值电阻R1换成一个滑动变阻器,滑动变阻器的规格已知,用R′表示.再测Rx的阻值。

1、实验电路图如图3所示:2、实验方法是将滑片P滑到a点时可测出Rx上的电压U1;将滑片P滑到b点时可测出Rx和R′上的电压U2。

根据Rx和R′串联:;I=∴可解得方法四:将方法三中的电压表换成电流表,再测Rx的值。

1、实验电路因是:。

【参考答案】(1)电路图如图6所示。

(2)表格设计如下:测量次数电压U/V电流I/A电功率P/W123(3)换用最大阻值为50Ω的滑动变阻器。

(4)0.625(5)灯丝的电阻随温度的升高而增大。

【分析】该题突破常规的测量电功率和电阻的方法,要求用单刀双掷开关,这样可以很方便地改变电路的连接方式,同时也要求同学们根据题目的条件选取不同规格的滑动变阻器,可以考查大家利用电学知识解决实际问题的综合能力。

【例题2】(2019年苏州市物理中考试题)小王在参加物理课外兴趣小组活动时,老师提供了如图7所示的电路,电源电压未知但保持不变,R0为阻值已知的定值电阻。

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第1节 电阻的测量提纲挈领一、伏安法测电阻的原理1.伏安法测电阻的原理是R=____________。

2. 用 表和 表测电阻的方法叫 法。

其实验电路图如右图所示: 二、伏安法测电阻的注意事项3.实验前,开关要_____,滑动变阻器应调到 ,测量时要逐次降低电压。

记下 值。

为了减小测量误差,还应 。

指点迷津一、特殊法测电阻例1.在物理实验中常用到等效替代法,例如将一个7Ω的电阻替换某支路中2Ω和5Ω串联的电阻,在其他条件不变的情况下,该支路中电流不变,说明一个7Ω的电阻与阻值为2Ω和5Ω串联的电阻对电流的阻碍作用是等效的,所以可用7Ω的电阻替代2Ω和5Ω串联的电阻.在用如图17.3-1所示电路测量未知电阻的实验中,用的就是等效替代的方法.其中R x 是待测电阻(阻值大约为几百欧),只是滑动变阻器,Ro 是电阻箱(电阻箱的最大阻值大于R)。

(1)请根据实验电路图填写下列主要实验步骤中的空白。

①按电路图连接好电路,并将电阻箱的阻值调至最大。

②闭合开关S 1前,滑片P 置于 端。

(选填“a ”或“b) ③闭合开关S 1④闭合开关 ,调节滑片P ,使电流表指针指在适当的位置,记下此时电流表的示数I ⑤先断开开关 ,再闭合开关 ,保持 的电阻不变,调节 ,使电流表的示数仍为I(2)在此实验中,若将电流表改为电压表,其他器材不变,在虚线框内画出用等效替代法测量R X 电阻的实验电路图。

(要求所设计的电路在连接好后,只能通过开关改变电路连接情况)。

解析:首先明确,电阻箱是可以调出R x 的阻值的,先把待测电阻与滑动变阻器串联,即闭合S 3,读出此时的电流,然后断开S 3、闭合S 2,让电阻箱与滑动变阻器串联,改变电阻箱的阻值,当电流与第一次的电流相同时,说明电阻箱的阻值与待测电阻相同。

电阻箱与待测电阻并联,改变电阻箱的阻值,电阻箱两端的电压、滑动变阻器两端的电压与电流一样都会发生变化,所以电压表可以并联到电阻箱两端,也可以并联到滑动变阻器两端。

答案:(1)a S 3 S 3 S 2 R R 0 (2)如图17.3-2所示图17.3-1图17.3-2指点:伏安法测电阻是物理学中测电阻的一种重要方法。

用到的仪器有电压表和电流表,但这两个电表在只有一个并且还有一个定值电阻的情况下也可测出待测电阻的大小。

基本思路是用一个电表和定值电阻构建出另一个电表就可以了。

警示:①不会将电压表正确地放置在电路中;②闭合开关S 2 、S 3的顺序混乱基础练习:1.为了测定一定值电阻,某同学设计并连接了如图17.3-3所示电路,所使用的电源为两节 干电池。

请指出该同学在电路设计和连接上存在的两 个问题:① ; ② 。

2.如图17.3-4所示,AB 间的弹簧中间有可收缩的导线将滑动变阻器接入电路,R1为定值电阻。

当闭合开关S ,A 板上受到的压力F 增大时:(1)电流表示数将 ,电压表的示数将 ; (2)此装置可做为压力计使用,为使压力增大时,压力计的示数随指针向右摆动而增大,应把 (填“电流表”或“电压表”)改装为压力计。

3.两个电路元件a 和b 中的电流与其两端电压的关系如图17.3-5。

则元件a 的电阻为 Ω,元件b 的电阻为 Ω,a 和b 串联后的电阻为 Ω,a 和b 并联后的电阻为 Ω。

4.如图17.3-6所示为伏安法测量小灯泡电阻的电路图.(1)在电路图中的“○”内填上电表符号;(2)闭合开关S ,向A 端移动滑片P ,小灯泡的亮度会变__________;(3)图17.3-7中电流表的示数为______A .5.如图17.3-8中的电流表A 1示数为0.6A ,电流表A 2的示数为1.2A ,电压表V 的示数为6V ,则R 1= Ω, R 2= Ω。

6.如图17.3-9所示,用伏安法测电阻时电压表的读数是_____V ,电流表的读数是_____A ,该电阻的阻值是 Ω。

图17.3-4 图17.3-3图17.3-5图17.3-6图17.3-77.如图17.3-10所示,虚线框内有两个阻值分别为5Ω、10Ω的电阻,小明同学想了解其连接方式,于是用3V 的电源、电流表和开关进行了检测,闭合开关后,测得电流表的读数为0.2A 。

则两个电阻的连接方式是 。

若要增大电流表的读数,可以采取的措施有 。

8.一串小彩灯,每个小彩灯规格为“4 V 0.3A ”,如图17.3-11所示,在正常情况下,细金属丝由于表面氧化铜而与灯丝支架不导通,若加上200V 以上电压时,氧化铜被击穿,细金属丝与灯丝支架导通。

已知灯丝冷时电阻为2Ω,热时电阻为20Ω,将这一串小彩灯串联在220V 电路中,在使彩灯正常发光情况下,应串联 个小彩灯,此时电路总电阻为Ω。

当其中一只彩灯灯丝烧断瞬间,细金属丝两端电压达到V ,故细金属丝与灯丝支架导通,保证其它灯泡继续发光。

9.对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”这两个实验,下列说法不正确的是( )A.它们都是采用控制变量的研究方法B.它们的实验电路在教科书中是相同的C.前者多次测量的目的是分析多组数据,得出电流跟电阻的关系D.后者多次测量的目的是取电阻的平均值,减小误差10. 如果利用图17.3-13所示的电路来测量一个电阻 R 的阻值,那么x 、y 、z 应分别代表( ) A .电流表、电压表、滑动变阻器 B .电压表、电流表、滑动变阻器 C .滑动变阻器、电流表、电压表 D .电压表、滑动变阻器、电流表11.小红在做测定灯泡电阻的实验中将正常的电流表、电压表接人电路,当闭合开关后,发现电流表有读数,电压表读数为零,移动滑动变阻器滑片时电流表读数有变化,电压表读数始终为零。

其原因可能是( )A .滑动变阻器接触不良B .开关接触不良C .小灯泡两端短路D .灯泡的钨丝断了12.如图17.3-14,小华在做测定灯泡电阻的实验中,将正常的电流表、电压表接入电路,当闭合开关后,发现电压表有读数(等于电源的电压),电流表读数为零。

移动滑动变阻器滑片时电压表读数基本上没有变化,电流表始终为零。

其原因可能是 ( )A .滑动变阻器接触不良B .开关接触不良C .小灯泡两端短路D .灯泡的钨丝断了图17.3-13图17.3-14图17.3-10图17.3-1113.为测小灯泡的电阻,给你如图17.3-15所示的器材,请你完成如下几个小题。

(1)用笔画线代替导线完成电路的连接,并在方框中画出相应的电路图。

(2)这个实验的原理是根据________定律I=U /R 的变形公式________,用________和________测出待测电阻两端的________和通过电阻的________ ,从而算出电阻值。

(3)在连接电路时,开关应处在断开状态,这是为了____________________。

滑动变阻器应将滑片移至阻值最大处,这是为了_________________。

(4)某次实验的数据如图17.3-16所示,其中电压表的示数为_______。

若灯泡的电阻为l0Ω,则请在图中画出电流表指针的位置。

14.“曹冲称象”的故事流传至今,最为人称道的是曹冲采用的方法,他把船上的大象换成成石头,而其他条件保持不变,使两次的效果(船体浸入水中的深度)相同,于是得出大象的重就等于石头的重。

人们把这种方法叫“等效替代法”。

请尝试利用“等效替代法”解决下面的问题。

【探究目的】粗略测量待测电阻Rx 的值【探究器材】待测电阻Rx 、一个标准的电阻箱(元件符号,若干开关、干电池、导线和一个刻度不准确但灵敏度良好的电流表(电流表量程足够大).【设计实验和进行实验】 (1)在右边的方框内画出你设计 的实验电路图;(2)将下面的实验步骤补充完整, 并用字母表示需要测出的物理量;第一步:开关断开,并按设计的电路图连接电路; 第二步: 第三步: (3)写出Rx 的表达式: Rx= 。

迁移提升15.在图17.3-17所示的电路中,电源电压保持不变,R 1为定值电阻,在滑动变阻器的滑片P 从最右端移到中间某个位置时,电压表V 1、V 2的示数分别为U 1、U 2,电流表A 的示数为I ,滑动变阻器连入电路中的电阻为R 2,三个电表的示数分别变化了ΔU 1、ΔU 2、ΔI )A.11R I =U B. 22R I =U图17.3-15图17.3-16C. 11R I ∆=∆U D. 22R I ∆=∆U16.导体容易导电,绝缘体不容易导电。

有一些材料,导电能力介于导体和绝缘体之间,称做半导体,除导电能力外半导体有许多特殊的电学性能,使它获得了多方面的重要应用。

有的半导体,在受热后电阻迅速减小;反之,电阻随温度的降低而迅速的增大。

利用这种半导体可以做成体积很小的热敏电阻。

热敏电阻可以用来测量很小范围内的温度变化,反应快,而且精度高。

回答下列问题:(1)、如果将热敏电阻与电源、电流表和其他元件串联成一个电路,其它因素不变,只要热敏电阻所在区域的温度降低,电路中电流将变 (填“大”或“小”)。

(2)、上述电路中,我们将电流表中的电流刻度换成相应的温度刻度,就能直接显示出热敏电阻附近的温度。

如果刻度盘正中的温度刻度值为20℃(如图17.3-18所示),则25℃的刻度应在20℃的 边(填“左”或“右”)(3)、为了将热敏电阻放置在某蔬菜大棚内能检测大棚内温度的变化,请用图17.3-18中的器材(可增加元件)设计一个电路。

17.光敏电阻的阻值随光照射的强弱而改变。

“光强”表示光的强弱程度的物理量,照射光越强,光强越大,光强符号用 E 表示,国际单位为坎德拉(cd )。

实验测得光敏电阻的阻值 R 与光强 E 间的关系如图17.3-19甲所示,根据图象解答下列问题:(1)光敏电阻随光强的增大而 ,随光强的减小而 。

(2)当光强为 E 1 时,光敏电阻的阻值为 R 1;当光强为 E 2 时,光敏电阻的阻值为 R 2,那么它们之间的关系式为 12R R = (用 E 1、E 2 表示)。

(3)将光敏电阻 R 、定值电阻 R 0、电流表、开关和电源连接成图17.3-19乙所示电路。

闭合开关,逐渐增大光敏电阻的光照强度,那么 。

(填正确答案的序号)①电流表的读数增大,光敏电阻两端的电压也增大 ②电流表的读数增大,但光敏电阻两端的电压减小 ③电流表的读数减小,但光敏电阻两端的电压增大图17.3-18图17.3-17乙光甲1.02.03.04.05.06.018.15.0E /c图17.3-19④电流表的读数减小,光敏电阻两端的电压也减小(4)在图17.3-19乙电路所示电路中,电源电压为 6V ,当光照强度为 4.5 cd 时,电流表的读数为 0.5 A 。

试求定值电阻 R 0 的阻值。

18.某实验小组的小刘和小李两位同学先后利用图17.3-20所示电路测量一定值电阻R x (不考虑温度对电阻的影响),图中连接电压表的线未画出。

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