2013高考生物全国一卷答案及解析

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2013全国新课标高考压轴卷理科综合能力测试生物卷1(解析版)

2013全国新课标高考压轴卷理科综合能力测试生物卷1(解析版)

2013全国新课标高考压轴卷理综生物试题本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,共300分。

一、选择题:本题共13小题,每题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

)1.下列有关细胞器结构和功能的叙述中,错误的是()A.所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关B.线粒体、核糖体、细胞核等细胞结构中能产生水C. 细胞凋亡过程中核糖体仍能发挥作用D.高尔基体行使其功能时,伴随着膜成分的转化和更新2.下图表示癌细胞产生过程,有关说法正确的是()A.图示中与癌变有关的基因是原癌基因B.图中显示癌变的发生是多个基因突变累积的结果C.图中染色体上的基因变化可导致基因重组D.图示细胞形态的变化说明癌变过程中细胞发生了分化3.为获得优良性状的纯合体,将基因型为Aa的小麦逐代自交,且逐代淘汰aa,有关该过程,下列说法正确的是()A.Aa产生的两种精子(或卵细胞)的比例为1∶1B.Aa后代出现性状分离是等位基因分离的结果C.若通过单倍体育种方式可得到100%的纯合体D.育种过程中没发生突变,该物种没有发生了进化4.某种猫的毛色基因位于X染色体上,黄色和黑色分别由基因A、a控制,Aa的个体毛色常表现为黄色和黑色的嵌合体,则()A.A、a的主要区别在于碱基种类和数目不同B. 嵌合体的子代必为黄色和黑色的嵌合体C.通常情况下,嵌合体都是母猫,其基因型为X A X aD.这种猫群体中A、a的基因频率不相等5.下图是葡萄糖部分代谢途径,有关说法错误..的是A.人体内能进行a、c、d、e、f、g生理过程B.乳酸菌的d过程主要发生在线粒体中C.d生理过程比b、c生理过程能量利用率高D.进食1小时后,机体直接通过体液调节维持血糖平衡6.关于神经元及突触结构和功能的叙述不正确的是( )A.神经元兴奋时,突触小泡中的物质释放到突触间隙中需要消耗能量B.递质释放到突触间隙,作用于突触后膜,可使突触后膜电位发生改变C. 神经递质运输并作用于突触后膜的过程中,需要经过体液的运输D.某种毒素使钠离子通道蛋白的活性降低,此时测得神经元的静息电位将增大第Ⅱ卷三、非选择题(包括必考题和选考题两部分.第22题~第32题为必考题,每个试题考生都必须作答.第33题~第40题为选考题,考生根据要求作答)(一)必考题(11题,共129分)29.(9分)解读与酶有关的曲线:回答下列问题:(1)酶的作用机理可以用甲图中线段来表示。

2014浙江科学中考专题:2013全国高考生物关联探究题分析

2014浙江科学中考专题:2013全国高考生物关联探究题分析

(全国课标卷Ⅰ)29.(11分)某油料作物种子中脂肪含量为种子干重的70 %。

为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪的含量变化,某研究小组将种子置于温度、水分(蒸馏水)、通气等条件适宜的黑暗环境中培养,定期检查萌发种子(含幼苗)的脂肪含量和干重,结果表明:脂肪含量逐渐减少,到第11d时减少了90%,干重变化如图所示。

回答下列问题:(2)实验过程中,导致种子干重增加的主要元素是(填“C”、“N”或“O”)。

(3)实验第11d如果使萌发种子的干重(含幼苗)增加,必须提供的条件是和。

【答案】(2) O (3)一定的光照适宜的水分和矿质营养(无机盐)【解析】以种子萌发为背景,重点考查了植物代谢的基本知识。

但是对知识的要求很低,主要是对考生从试题中获取信息和处理信息的能力进行综合考查,第(2)、(3)题思考空间较大,而答案却又较为简单,利于评分的客观公正。

体现了高考试题能力立意的主题。

(2)从图中可以看出,种子的干重先增加后减少,在6-8 d时最大。

培养条件为黑暗,蒸馏水。

干重增加不可能是来源于光合作用和矿质元素的吸收,因而导致种子干重增加的主要元素不会是C和N,只能是O。

为什么?应是吸收的水参与种子中物质代谢以及成为结合水等,导致种子干重增加。

特别是胚乳中脂肪转化为幼苗中糖类等亲水性物质,会使细胞中结合水增加。

(3)从图中可知,实验第11d时种子干重已经下降到开始时水平,并呈继续下降趋势,说明种子通过呼吸作用和生长发育耗能,胚乳中的脂肪已经消耗殆尽,幼苗再增加干重只能靠幼苗的光合作用及从培养液中吸收无机盐离子。

【试题点评】本题考查种子萌发过程中物质的变化,实验生物组织中化合物的检测、有机物的相互关系、光合作用影响因素等相关知识,主要考查对光合作用影响因素的识记和理解能力及提取信息的能力。

(广东卷)26(16分)污水处理厂的污泥富含有机质和无机成分,可用作肥料,但其多环芳烃(PAHs)等有机污染物含量通常较高,施入土壤会带来二次污染。

2013年高考生物 真题分类解析 专题01 组成细胞的分子与结构

2013年高考生物 真题分类解析 专题01 组成细胞的分子与结构

2013年高考生物真题分类解析专题01 组成细胞的分子与结构一、选择题1.(2013海南卷·1)关于生物体内有机化合物所含元素的叙述,错误的是A.叶绿素含有镁元素B.血红蛋白含有铁元素C.脱氧核糖含有磷元素D.胰岛素含有碳元素2.(2013新课标全国Ⅱ卷·1)关于DNA和RNA的叙述,正确的是A.DNA有氢键,RNA没有氢键 B.一种病毒同时含有DNA和RNAC.原核细胞中既有DNA,也有RNA D.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA3.(2013江苏卷·1)下列关于生物体内有机物的叙述正确的是A. 脂质不参与生命活动的调节B. 蛋白质是生物体主要的能源物质C. 核酸是生物体储存遗传信息的物质D. 糖类不参与细胞识别和免疫调节4.(2013江苏卷·20)下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述,错误的是A.不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同B.有些结构不同的蛋白质具有相似的功能C.组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合D.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合5.(2013海南卷·12)甲(ATGG)是一种单链DNA片段,乙是该片段的转录产物,丙(A-P~P~P)是转录过程中的一种底物。

下列叙述错误的是A.甲、乙、丙的组分中均有糖B.甲、乙共由6种核苷酸组成C.丙可作为细胞内的直接能源物质D.乙的水解产物中含有丙6.(2013海南卷·23)关于糖分解代谢的叙述,错误的是A.甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖B.乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖C.发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖D.枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖7.(2013重庆卷·1)下列有关细胞物质组成的叙述,正确的是A .在人体活细胞中氢原子的数目最多B .DNA 和RNA 分子的碱基组成相同C .多糖在细胞中不与其他分子相结合D .蛋白质区别于脂质的特有元素是氮8.(2013江苏卷·16)下列关于生物体与水分的关系,叙述正确的是A.贮藏中的种子不含水分,以保持休眠状态B.水从根系向地上部分的运输与细胞壁无关C.适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐D.缺水时,动物体的正反馈调节能促使机体减少水的散失9.(2013广东卷·1)有关糖的叙述,正确的是()A.葡萄糖在线粒体中合成B.葡萄糖遇碘变为蓝色C.纤维素由葡萄糖组成D.胰岛素促进糖原分解10.(2013江苏卷·21)在1、3、5 号试管中分别加入2 mL 蒸馏水,2、4 、6 号试管中分别加入2 mL 发芽的小麦种子匀浆样液,然后在 1~4 号试管中适量滴加斐林试剂,5、6 号试管中合理滴加双缩脲试剂,摇匀。

2013年高考理综生物试卷和答案汇总(上)

2013年高考理综生物试卷和答案汇总(上)

2013年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷)理科综合能力测试(生物部分90分)一、选择题(本大题共6小题,每小题6分,共36分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.下列有关细胞物质组成的叙述,正确的是A.在人体活细胞中氢原子的数目最多B.DNA和RNA分子的碱基组成相同C.多糖在细胞中不与其它分子相结合D.蛋白质区别于脂质的特有元素是氮2.题2图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。

下列有关叙述,正确的是A.①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞B.②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成C.③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性D.④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群3.下列与实验相关的叙述,错误..的是A.马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质B.光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象C.检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式D.在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度4.少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏(超敏)反应症状,严重者发生休克。

以下有关叙述,正确的是A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下B.青霉素引起的病理性免疫反应,具有特异性和记忆性C.机体初次接触青霉素后,活化的浆细胞分泌淋巴因子D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应5.某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉,其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。

下列有关叙述,错误..的是A.消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害B.在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂,可获得染色体加倍的细胞C.出芽是细胞再分化的结果,受基因选择性表达的调控D.生根时,培养基通常应含α-萘乙酸等生长素类调节剂6.题6图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。

下列有关叙述,正确的是A.t1→t2,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加,基质中水光解加快、O2释放增多B.t2→t3,暗反应(碳反应)限制光合作用。

2013年高考生物真题山东卷

2013年高考生物真题山东卷

2013年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)生物1.真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构。

下列不属于此类结构的是()A.神经细胞的树突B.线粒体的嵴C.甲状腺细胞的内质网D.叶绿体的基粒2.将小鼠mgoD基因导入体外培养的未分化肌肉前体细胞,细胞分化及肌纤维形成过程如下图所示。

下列叙述正确的是()A.携带mgoD基因的载体以协助扩散的方式进入肌肉前体细胞B.检测图中细胞核糖体蛋白基因是否表达可确定细胞分化与否C.完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增加细胞数量形成肌纤维D.肌肉前体细胞比肌肉细胞在受到电离辐射时更容易发生癌变3.吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。

下列叙述正确的是()A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原B.溶酶体参与抗原的加工处理过程C.加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫4.生物实验中常用盐酸处理实验材料。

下列说法正确的是()A.盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境B.盐酸处理染色质能促进DNA与派洛宁(吡罗红)结合C.盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活D.盐酸处理细胞有利于健那绿(詹纳斯绿B)对线粒体染色5.家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制,只含基因B的个体为黑猫,只含基因b的个体为黄猫,其他个体为玳瑁猫。

下列说法正确的是()A.玳瑁猫互交的后代中有25%的雄性黄猫B.玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%C.为持续高效地繁育玳瑁猫,应逐代淘汰其他体色的猫D.只有用黑猫和黄猫杂交,才能获得最大比例的玳瑁猫6.用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体,根据各代Aa基因型频率绘制曲线如右图。

下列分析错误的是()A.曲线Ⅱ的F3中Aa基因型频率为0.4B.曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率为0.4C.曲线Ⅳ的F n中纯合体的比例比上一代增加(1/2)n+1D.曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等24.(9分)长跑比赛中,运动员体内多种生理过程发生了改变。

生物历届高考真题及答案解析

生物历届高考真题及答案解析

生物历届高考真题及答案解析生物学是高中阶段学习内容的重要组成部分,也是高考科目之一。

掌握生物学的基础理论和解题技巧,对于高考取得好成绩至关重要。

为了帮助广大考生更好地备考生物,下面将对历届高考生物真题进行解析,并给出答案和解题思路供参考。

1. 2010年江苏高考生物试题题目:下列单细胞生物体中,属于动物的是()A. 甲藻B. 酵母菌C. 银耳菌D. 草履虫答案:D. 草履虫解析:甲藻、酵母菌和银耳菌属于植物单细胞生物体,草履虫属于动物单细胞生物体。

此题主要考察对生物分类的基本知识,准确区分植物和动物的特征。

2. 2013年北京高考生物试题题目:下列关于基因的事件中,描述不正确的一项是()A. 基因决定物种遗传特征。

B. 基因携带遗传信息。

C. 基因可以突变。

D. 基因位点可以多对多。

答案:D. 基因位点可以多对多。

解析:基因位点通常是一对一的关系,即一个位点上只有一种基因存在。

基因可以突变,这是生物进化和遗传变异的基础。

此题考察对基因的基本概念和特点的理解。

3. 2015年浙江高考生物试题题目:通过观察彗星尾巴上的光谱线,可以了解其()A. 彗星离太阳的距离B. 彗星的运行速度C. 彗星的成分D. 彗星的形状答案:C. 彗星的成分解析:彗星尾巴上的光谱线主要是由彗星尾部物质受到太阳光照射后发射出的光所形成的,通过观察这些光谱线可以了解彗星的成分,如水蒸气、尘埃等。

此题考察对彗星结构和观测的基本知识。

4. 2017年山东高考生物试题题目:DNA、RNA和蛋白质之间的关系是()A. DNA合成RNA,然后合成蛋白质B. RNA合成DNA,然后合成蛋白质C. 蛋白质合成DNA,然后合成RNAD. 蛋白质合成RNA,然后合成DNA答案:A. DNA合成RNA,然后合成蛋白质解析:DNA通过转录过程合成RNA,然后通过翻译过程合成蛋白质。

此题考察对基因表达的基本过程和相关分子之间的关系的理解。

5. 2019年江苏高考生物试题题目:蜂王浆中含有促使若蜂转变为雄性或雌性的调节物质。

2013年高考生物 真题分类解析 专题13 生物技术实践

2013年高考生物 真题分类解析 专题13 生物技术实践

2013年高考生物真题分类解析专题13 生物技术实践一、选择题1.(2013江苏卷·14)某研究性学习小组以樱桃番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验。

w下列相关叙述正确的是A. 酵母菌是嗜温菌,所以果酒发酵所需的最适温度较高B. 先供氧进行果醋发酵,然后隔绝空气进行果酒发酵C. 与人工接种的发酵相比,自然发酵获得的产品品质更好D. 适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖2.(2013江苏卷·17)将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验,下列相关操作错误的是A.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀aB.经管口3 取样检测酒精和CO2的产生情况C.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查D.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2 连通3.(2013江苏卷·18)某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理。

下列叙述正确的是A.培养基分装到培养皿后进行灭菌B.转换划线角度后需灼烧接种环再进行划线C.接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养D.培养过程中每隔一周观察一次4.(2013江苏卷·4)某同学用洋葱进行 DNA 粗提取和鉴定实验,操作错误的是A. 加入洗涤剂后用力进行快速、充分的研磨B. 用蛋白酶纯化过滤后的研磨液中的 DNAC. 加入酒精后用玻璃棒轻缓搅拌D. 加二苯胺试剂摇匀后沸水浴加热5.(2013江苏卷·6)下列有关固定化酶和固定化细胞的叙述,正确的是A. 可用包埋法制备固定化酵母细胞B. 反应产物对固定化酶的活性没有影响C. 葡萄糖异构酶固定前后专一性不同D. 固定化细胞可以催化各种反应底物的一系列反应6.(2013江苏卷·11)某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。

为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术中不能选用的是A. 利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B. 采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C. 采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D. 采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养7.(2013江苏卷·22)小鼠杂交瘤细胞表达的单克隆抗体用于人体试验时易引起过敏反应,为了克服这个缺陷,可选择性扩增抗体的可变区基因(目的基因)后再重组表达。

2013年全国高考理科综合能力测试(Ⅰ)部分生物学试题评析

2013年全国高考理科综合能力测试(Ⅰ)部分生物学试题评析

( 1 ) 和( 2 ) 的解答 起辅证 作用外 , 似乎 只对题 ( 6 ) 的解 答有实质性功能 , 与整题结合不甚紧密 。
生 物 学教 学 2 0 1 3 年( 第3 8 卷) 第1 1 期
F降

49 ・
对种子 胚 乳 切 片染 色 , 然后在 显微镜 下观察 , 可 见
— —
为黑线姬 鼠提供 了很好 的生 存条件 , 鼠大量 繁殖吸 引
鹰前来捕食 , 某 研究 小组采 用标 志重 捕法来 调查该农
即酶切位点① 和②之 间。题 目图文结合 , 关注 了范式
与策略 , 渗透 了知 识 理 解和 灵 活运 用 、 信 息 获 取 与处
场黑线姬 鼠的种 群密度 , 第一次捕获 1 0 0只 , 标记后全


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0 ——] -
加入实验药物 a 丙 源自加入关验 药物b 丁
A . 从 图甲可 以看 出, H I V感染过 程 中存 在逆 转 录 现象
的能力 , 考 查 中心法 则 、 免 疫 知 识。据 图 甲可 知 , H I V
病 毒由 R N A到 D N A, 是 由逆转 录完成 的 ; 据 图乙可知 , H I V入侵后有抗 体产生 , 说 明有体液免疫发 生 ; 注入药
B . 从图乙可 以看 出, H I V侵入后 机体能 产 生体 液
免 疫
物a 后, T淋巴细胞数 量增多 , 推 出药 物抑制 了病 毒的 增值 , 减少 了对 T淋 巴细胞 的破坏 , T淋 巴细胞 不断增
殖 的结果 ; 加人 药物 b 后, H I V病毒上升 , 说明 H I V对 该药物不敏感 , D错误 。参 考答案 : D 。 题5 . 某 农场面积约 1 4 0 h m 2 , 农场丰 富的植物资源

2013全国高考题生物大全

2013全国高考题生物大全

2013福建省高中理科综合能力测试试题第一卷(选择题 共108分)1.人肝细胞合成的糖原储存在细胞内,合成的脂肪不储存在细胞内,而是以VLDL(脂肪与蛋白质复合物)形式分泌出细胞外。

下列叙述正确的是A .VLDL 的合成与核糖体无关B .VLDL 以自由扩散方式分泌出细胞外C .肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量D .胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成2.为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移到不同的培养液中继续培养3天,结果如表。

下列叙述错误..的是 注:“+”表示有添加,添加后NaCl 浓度为100mmol·L -1,茉莉酸浓度为10-3mg·L -1;“-”表示无添加。

A .胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水 B .质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小 C .NaCl 为自变量,茉莉酸为因变量 D .茉莉酸对NaCl 引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用3.在两块条件相同的退化林地上进行森林人工恢复和自然恢复的研究,20年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高,其中人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为137种,无人工种植的自然恢复林植物种数为226种。

下列叙述错误..的是 A .可采用样方法调查林地上植物的种群密度 B .森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量C .人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低D .自然恢复林的形成属于初生演替4.下列为减少实验误差而采取的措施,错误的是 5.某男子表现型正常,但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体,如图甲。

减数分裂时异常染色体的联会如图乙,配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一级。

下列叙述正确的是A .图甲所示的变异属于基因重组B .观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞C .如不考虑其他染色体,理论上该男子产生的精子类型有8种D .该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代26.(12分)为研究淹水时KNO 3对甜樱桃根呼吸的影响,设四组盆栽甜樱桃,其中一组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的KNO 3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率,结果如图。

2013广东高考生物试题(含答案解析)

2013广东高考生物试题(含答案解析)

2013年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)理科综合——生物试题一、单项选择题:本大题共16小题,每小题4分,满分64分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.选对的得4分,选错或不答的得0分。

1.有关糖的叙述,正确的是()A.葡萄糖在线粒体中合成B.葡萄糖遇碘变为蓝色C.纤维素由葡萄糖组成D.胰岛素促进糖原分解【答案】C【解析】糖类主要在叶绿体中合成,A错误;淀粉遇碘变蓝,葡萄糖无此反应,B 错误;纤维素是多糖,是由葡萄糖合成的,C正确;胰岛素抑制糖原的分解,从而降低血糖浓度,D错误;因此答案为C。

2.1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型,其重要意义在于①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分③发现DNA如何存储遗传信息④为DNA复制机构的阐明奠定基础A. ①③B. ②③C. ②④D. ③④【答案】D【解析】DNA的双螺旋结构揭示了DNA的组成,即两条反相平行的脱氧核苷酸链组成,其遗传信息存储在DNA的碱基排列顺序之中,并且指出了碱基互补配对原则,为DNA 的复制阐明奠定了基础,因此答案为D。

3.从某海洋动物中获得一基因,其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1。

目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物,首先要做的是A.合成编码目的肽的DNA片段B.构建含目的肽DNA片段的表达载体C.依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽D.筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽【答案】C【解析】由题可知多肽P1为抗菌性强和溶血性也强的多肽,但是要设计出抗菌性强但溶血性弱的多肽,即在P1的基础之上设计出自然界原本不存在的蛋白质,应用蛋白质工程,依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽,即答案为C。

4.图1为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果,分析正确的是()A.去顶芽能促进主根生长B.去顶芽植株不能合成生长素C.生长素由顶芽向下非极性运输D.外源生长素能替代顶芽促进主根生长【答案】D【解析】由图可知,去掉顶芽后植株的主根的长度减少,因此去掉顶芽会抑制主根的生长,A错误;去掉顶芽后根尖也能合成生长素,B错误;生长素由顶芽向下为极性运输,C错误;由图去掉顶芽后施加外源生长素可以促进主根的生长,D正确,因此答案为D。

2013年高考全国各地13套生物试题

2013年高考全国各地13套生物试题

2013年普通高等学校招生全国统一考试生物试题1、2013年普通高等学校招生全国统一考试安徽卷1.生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰。

下列叙述正确的是()A.细胞核是mRNA合成和加工的场所B.高尔基体是肽链合成和加工的场所C.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶2.细胞代谢受酶的调节和控制。

下列叙述正确的是()A.激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢B.代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速度C.同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同,代谢不同D.对于一个细胞来说,酶的总类和数量不会发生变化3.右图为第10粒水稻种子在成熟过程中于物质和呼吸速率变化的示意图。

下列分析不正确...的是()A.种子干物质快速积累时期,呼吸作用旺盛B.种子成熟后期自由水减少,呼吸速率下降C.种子成熟后期脱落酸含量较高,呼吸速率下降D.种子呼吸速率下降有利于干物质合成4.下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是( )①人类的47,XYY综合征个体的形成②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现3:1的性状分离比⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体A.①② B..①⑤ C.③④ D.④⑤5.科学教温特做了如下实验:把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块。

再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。

但是,如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘则既不生长也不弯曲。

该实验证明了( )A.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端B.造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质C.生长素的化学本质是吲哚乙酸D.胚芽鞘会弯向光源生长6.下图为通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆示意图。

2013年高考理综全国卷I(精校版含答案)

2013年高考理综全国卷I(精校版含答案)

2013年高考理科综合生物新课标全国卷I一、选择题:1.关于蛋白质生物合成的叙述,正确的是A.一种tRNA可以携带多种氨基酸B.DNA聚合酶是在细胞核内合成的C.反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成答案:D解析:A选项中tRNA只能携带特定的一种氨基酸,而一种氨基酸可能由多种tRNA携带,故A错误;B选项中,DNA聚合酶属于蛋白质,是在核糖体上合成的,而不是在细胞核内合成,细胞核内进行的是RNA的转录,故B错;C反密码子是位于tRNA上的相邻的三个碱基,mRNA的相邻的三个碱基是密码子,故C错;D选项中,线粒体是半自主细胞器,线粒体内含有部分DNA,可以控制某些蛋白质的合成,故D正确2.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同C.两者后期染色体行为和数目不同,DNA分子数目相同D.两者末期染色体行为和数目相同,DNA分子数目不同答案:C解析:有丝分裂和减数第一次分裂细胞内DNA、染色体数目均相同,染色体行为不同:有丝前期染色体散乱分布、减数第一次分裂同源染色体两两配对即联会,故A、B、D均错误,C正确。

3.关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述,正确的是A.吸收不同矿质元素离子的速率都相同B.低温不影响矿质元素离子的吸收速率C.主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中D.叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子答案:C答案:植物通过主动运输吸收矿质元素的,影响主动运输的因素主要有:能量和载体数目。

A选项中不转运同矿质离子的载体数目不同,故速率不都相同,A错误;B低温影响酶的活性,会降低细胞呼吸作用强度,导致供能不足,使得主动运输速率下降,故B错;C选项中主动运输需要的载体和能量只能由活细胞提供,故C正确;D叶肉细胞能够以主动运输的方式吸收矿质元素离子4.示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况下列叙述错误的是A.从图甲可以看出,HIV感染过程中存在逆转录现象B.从图乙可以看出,HIV侵入后机体能产生体液免疫C.从图丙可以推测,HIV可能对实验药物a敏感D.从图丁可以看出,HIV对试验药物b敏感答案:D解析:D选项中,加入药物b后,HIV病毒上升,说明HIV对该药物不敏感,故D错误。

2013年高考真题生物试题分章汇编(含解析):必修一《分子与细胞》第五章《细胞的能量供应和利用》

2013年高考真题生物试题分章汇编(含解析):必修一《分子与细胞》第五章《细胞的能量供应和利用》

(2013新课标卷II)6.关于酶的叙述,错误的是A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个化学反应的底物【答案】:B(2013安徽卷)2. 细胞代谢受酶的调节和控制。

下列叙述正确的是A.激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢B.代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速度C.同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同,代谢不同D.对于一个细胞来说,酶的总类和数量不会发生变化【答案】B(2013四川卷)4.下列实验所采取的的措施,不涉及“降低化学反应活化能”原理的是()A.利用果胶酶提高水果的出汁率B.滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解C.滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率D.利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率(2013江苏卷)23.为了探究温度、pH对酶活性的影响,下列实验设计不合理...的是A.实验①B.实验②C.实验③D.实验④【答案】ACD(2013海南卷)3.关于温度对酶活性影响的叙述,错误的是A.不同酶的最适温度可能相同B.随着温度降低,酶促反应得活化能下降C.酶活性最高时的温度不适合该酶的保存D.高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果【答案】B(2013海南卷)4.关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述,错误的是A.DNA复制需要消耗能量B.光合作用的暗反应阶段需要消耗能量C.物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATPD.细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生【答案】C(2013上海卷)已知酶催化水解的反应时间和产物生成量的关系如图11。

那么,在反应过程中酶·底物复合物浓度变化曲线正确的是【答案】 B(2013新课标卷II)3.下列与各生物呼吸有关的叙述,错误的是A. 肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸B. 与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C. 破伤风杆菌适宜生活在有氧的环境中D. 有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用的产物不同(2013安徽卷)3.右图为第10粒水稻种子在成熟过程中于物质和呼吸速率变化的示意图。

生物必修一第六章细胞的生命历程有丝分裂高考真题含详细解析答案

生物必修一第六章细胞的生命历程有丝分裂高考真题含详细解析答案

6.细胞的生命历程(2013新课标卷Ⅰ)2.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是()A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同C.两者后期染色体行为和数目不同,DNA分子数目相同D.两者后期染色体行为和数目相同,DNA分子数目不同(2013浙江卷)1. 下列关于高等动植物连续分裂细胞的细胞周期的叙述,正确的是A.用蛋白质合成抑制剂处理G1期细胞,不影响其进入S期B.S期细胞的染色体数目已增加一倍C.G2其细胞的细胞核DNA含量已增加一倍D.用秋水仙素处理细胞群体,M期细胞的比例会减少(2013江苏卷)3.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是A. 分裂间期有DNA 和中心体的复制B. 分裂间期DNA 含量和染色体组数都加倍C. 纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期D. 染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期(2013海南卷)5.关于细胞有丝分裂的叙述,正确的是A.赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构B.有丝分裂间期DNA复制的过程需要解旋酶参与C.有丝分裂中期,发生联会的同源染色体排列在赤道板上D.在细胞周期中,分裂间期的持续时间通常比分裂期的短(2013上海卷)4.下列细胞属于G0细胞的是A.神经细胞B.肝细胞C.肌肉细胞D.骨髓细胞(2013上海卷)(二)回答下列有关细胞的问题。

(10分)某植物的体细胞染色体数为6对,其根尖细胞有丝分裂的细胞周期为15小时,其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如图12。

35.该植物根尖细胞分裂间期的总时长约为_____小时。

13.836.G1期细胞内完成的主要活动是__________(多选)。

A.染色质丝螺旋缠绕B.合成一定数量的RNAC.合成DNA复制需要的酶D.合成组装纺锤体的蛋白质37.如果细胞内存在DNA解旋的现象,则此时细胞可能处于__________(多选)。

2013年高考理科综合生物新课标全国卷I(word精较版含解析)

2013年高考理科综合生物新课标全国卷I(word精较版含解析)

2013年高考理科综合新课标全国卷I(生物试题及解析)20130610精较版(已与图片版逐字校对过,绝对与真题一字不差!)一、选择题:1.关于蛋白质生物合成的叙述,正确的是()A.一种tRNA可以携带多种氨基酸B.DNA聚合酶是在细胞核内合成的C.反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成答案:D解析:A选项中tRNA只能携带特定的一种氨基酸,而一种氨基酸可能由多种tRNA携带,故A 错误;B选项中,DNA聚合酶属于蛋白质,是在核糖体上合成的,而不是在细胞核内合成,细胞核内进行的是mRNA的转录,故B错;C反密码子是位于tRNA上的相邻的三个碱基,mRNA 的相邻的三个碱基是密码子,故C错;D选项中,线粒体是半自主细胞器,线粒体内含有少量DNA,可以控制某些蛋白质的合成,故D正确。

2.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是()A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同答案:C解析:有丝分裂和减数第一次分裂细胞内DNA分子数目均相同,染色体数目只在前期、中期时相同。

减数分裂与有丝分裂重要的区别之一就是染色体行为不同:有丝分裂前期染色体散乱分布、后期着丝点分裂,而减数第一次分裂前期同源染色体两两配对即联会、后期同源染色体分离,着丝点不分裂;故A、B、D均错误,C正确。

3.关于植物细胞通过主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述,正确的是()A.吸收不同矿质元素离子的速率都相同B.低温不影响矿质元素离子的吸收速率C.主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中D.叶肉细胞不能以主动运输方式吸收矿质元素离子答案:C答案:植物通过主动运输吸收矿质元素离子,故影响主动运输的因素主要有:能量和载体数目。

高考生物【十年真题】生物试卷23(新课标ⅰ附解答)高三毕业总复习大学招生考高中毕业试

高考生物【十年真题】生物试卷23(新课标ⅰ附解答)高三毕业总复习大学招生考高中毕业试

全国统一高考生物试卷23(新课标Ⅰ)一、选择题(共6小题)1.(6分)关于蛋白质生物合成的叙述,正确的是()A.一种tRNA可以携带多种氨基酸B.DNA聚合酶是在细胞核中合成的C.反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成2.(6分)关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是()A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同3.(6分)关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述,正确的是()A.吸收不同矿质元素离子的速率都相同B.低温不影响矿质元素离子的吸收速率C.主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中D.叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子4.(6分)示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况.下列叙述错误的是()A B C DA.从图可以看出,HIV感染过程中存在逆转录现象B.从图可以看出,HIV侵入后机体能产生体液免疫C.从图可以推测,HIV可能对实验药物a敏感D.从图可以看出,HIV对实验药物b敏感5.(6分)某农场面积为140hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食,某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获100只,标记后全部放掉,第二次捕获280只,发现其中有2只带有标记,下列叙述错误的是()A.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度B.该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2C.黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降D.植物→鼠→鹰这条食物链,第三营养级含能量少6.(6分)若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是()A.所选实验材料是否为纯合子B.所选相对性状的显隐性是否易于区分C.所选相对性状是否受一对等位基因控制D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法二、非选择题(共6小题,满分54分)7.(11分)某油料作物种子中脂肪含量为种子干重的70%.为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪的含量变化,某研究小组将种子置于温度、水分(蒸馏水)、通气等条件适宜的黑暗环境中培养,定期检查萌发种子(含幼苗)的脂肪含量和干重,结果表明:脂肪含量逐渐减少,到第11d时减少了90%,干重变化如图所示。

2013年高考四川生物试题及答案解析word版

2013年高考四川生物试题及答案解析word版
【解析】本题考查细胞的分化和凋亡知识。哺乳动物的成熟红细胞没有细胞核,也没有细胞器,只能进行无氧呼吸产生乳酸,所以在呼吸过程中不产生二氧化碳,A项正确;由于网织红细胞中仍然有核基因转录的RNA,所以仍然能够合成其编码的蛋白质,B项正确;细胞分化的实质是基因的选择性表达,不同细胞中表达的基因有所不同,C项正确;成熟红细胞已经没有细胞核和细胞器,所以也就也就没有控制其凋亡的基因开始表达这一过程,D项错误。
第I卷(选择题共42分)
第I卷共7题,每题6分。在每小题给出的四个选项中.只有一项是符合题目要求的。
1.在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中,下列生命活动不会同时发生的是:
A.细胞的增殖和分化B.光能的吸收与转化
C.ATP的合成与分解D.基因的突变与重组
1、【答案】D
【解析】本题综合考查植物组织培养中的细胞代谢和变异的知识。诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程是植物组织培养的过程,经过脱分化和再分化阶段,在脱分化和再分化的过程中都是既有细胞增殖又有细胞分化,所以A项正确;在再分化的过程中,愈伤组织形成的幼苗会开始进行光合作用,有光能的吸收和转化,所以B项正确;细胞的能量供应中ATP不断合成又不断分解,所以C项正确;基因突变发生在任何时期,但植物组织培养中的细胞分裂方式为有丝分裂,所以不会有基因重组的出现,D项错误。
7.哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示,图中除成熟红细胞外,其余细胞中均有核基因转录的RNA。下列叙述错误的是
A.成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳
B.网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质
C.造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同
D.成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达
7、【答案】D
②为排除手术干扰,可设置正常小鼠和正常小鼠连体培养,都正常,说明手术无影响。

2013年全国高考课标卷I生物放题译析——兼谈与2012年高考生物试题的比较

2013年全国高考课标卷I生物放题译析——兼谈与2012年高考生物试题的比较

布合理 , 无偏题怪题 , 试题 内容基本上涵盖 了生物学新课标 中的教 学重点 内容 。与2 0 1 2 年 比较 , 2 0 1 3 年 生物
试题 分数分布比较合理 , 必考题难度略 增 , 选考题难度稍 降, 更加 凸显 了新课标理 念 , 注重获取信息 、 解决
问题 能力的考查 , 是 一份较好 的试题。
关键词 : 2 0 1 3 年 高考; 生物试题 ; 试题 内容 ; 难度 ; 比较 分析 中图分类号 : G6 3 3 . 9 1 文献标识码 : A 文章编号 : 1 0 0 9 — 0 1 0 X ( 2 0 1 4) 0 3 - 0 0 3 2 — 0 5
2 0 1 3 年 是河北省 第二年 实行 新课标 高考 ,
的实 验 分 析 能 力 和 曲 线 分 析 能 力 也 有 一 定 的要
作和基 因工程 、 蛋 白质工程 和胚胎工程等 。基本 上涵盖 了生物学新 课标 中的教学重点 内容。 具体
知识 内容及分布如表 1 。
表1 2 0 1 3 高考生物试题知识 内容分布、 分值及百分 比
考查知识 内容 分数 百分 比
基 因 的 表

1 . 蛋 白质生物合成( 6 )
2 0 q㈣
EБайду номын сангаас
悉 。 c 践 t i c 。 。 e 究 a r c - - > > > 3 2
生 命 活 动 4 . 免疫 调节 ( 6 ) ; 3 0 . 血 糖 的调 2 6
必 调节
三、 试 题难 度分 析
求, 如第 4 题、 2 9 题, 2 9 题第 ( 1 ) 小题考查课本实
验: 脂肪的检测 , 第( 2 ) 、 ( 3 ) 小题侧重于获取信息

2013高考真题生物部分整理

2013高考真题生物部分整理

北京卷1.下列真核细胞结构与成分,对应有误的是A.细胞膜:脂质、蛋白质、糖类B.染色体:核糖核酸、蛋白质C.核糖体:蛋白质、核糖核酸D.细胞骨架:蛋白质2. 在细胞生命活动中,不可能发生的过程是A.神经递质由突触小泡分泌到胞外B.mRNA从细胞核进入细胞质C.老化受损的细胞器融入霉体中D.O2通过主动运输进入线粒体3. 有关生物体对刺激做出反应的表述,错误的是A.病毒感染→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定B.外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定C.摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落D.单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲4. 安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食。

其中,长舌蝠的舌长为体长的1.5倍。

只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜,且为该植物的唯一传粉者。

由此无法推断出A.长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争B.长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代C.长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果D.长舌蝠和长筒花相互适应,共同(协同)进化29.(16分)为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。

结果如图(1)光合作用碳(暗)反应利用光反应产生的ATP和___,在____中将CO2转化为三碳糖,进而形成淀粉和蔗糖。

(2)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率_____。

本实验中对照组(空白对照组)植株CO2固定速率相对值是___.(3)由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中______增加。

已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量减少,______降低,进而在叶片中积累。

(4)综合上述结果可推测,叶片光合产物的积累会_____光合作用。

(5)一种验证上述推测的方法为:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测______叶片的光合产物含量和光和速率。

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2013 年高考全国卷1 生物试题及详解一、选择题1.关于蛋白质生物合成的叙述,正确的是()A.一种tRNA 可以携带多种氨基酸 B.DNA 聚合酶是在细胞核中合成的C.反密码子是位于mRNA 上相邻的三个碱基 D.线粒体中的DNA 能控制某些蛋白质的合成2.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是()A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA 分子数目不同B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA 分子数目相同C.两者后期染色体行为和数目不同, DNA 分子数目相同D.两者后期染色体行为和数目相同, DNA 分子数目不同3.关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述,正确的是()A.吸收不同矿质元素离子的速率都相同 B.低温不影响矿质元素离子的吸收速率C.主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中 D.叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子4.示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV 后的情况下列叙述错误的是()A.从图甲可以看出, HIV 感染过程中存在逆转录现象 B.从图乙可以看出, HIV 侵入后机体能产生体液免疫C.从图丙可以推测, HIV 可能对实验药物a 敏感 D.从图丁可以看出, HIV 对试验药物b 敏感5.某农场面积为140hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰来捕食,某研究小组采用标志重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获100 只,标记后全部放掉,第二次捕获280 只,发现其中有两只带有标记,下列叙述错误..的是()A.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度 B.该农场黑线姬鼠的种群密度约为100 只/hm2C.黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降 D.植物→鼠→鹰这条食物链,第三营养级含能量少6.若用玉米为实验材料,验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论,影响最小的是()A.所选实验材料是否为纯合子 B.所选相对性状的显隐性是否易于区分C.所选相对性状是否受一对等位基因控制 D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法二、非选择题29.(11分)某油料植物的种子中脂肪含量为种子干重的70%。

为探究该植物种子萌发过程中干重及脂含量的变化,某研究小组将种子置于温度、水分(蒸馏水)、通气等条件适宜的黑暗环境中培养,定期检查萌发种子(含幼苗)的脂肪含量和干重,结果表明:脂肪含量逐渐减少,到第11d 时减少了90%,干重变化如图所示。

回答下列问题:(1)为了观察胚乳中的脂肪,常用______________染液对种子胚乳切片染色,然后在显微镜下观察,可见___________色的脂肪颗粒。

(2)实验过程中,导致萌发种子干重增加的主要元素是_________(填“C”、“N”或“O”)。

(3)实验第11d,如果要使萌发种子(含幼苗)的干重增加,必须提供的条件是______________和________________。

30.(10 分)胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加,已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。

回答下列问题:(1)胰岛素从胰岛B 细胞释放到细胞外的运输方式是___________,葡萄糖进入骨骼肌细胞内的运输方式是______________。

(2)当血糖浓度上升时,胰岛素分泌,引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加,其意义是__________________。

(3)脂肪细胞________________(填“是”或“不是”)胰岛素作用的靶细胞。

(4)健康人进餐后,血糖浓度有小幅度增加。

然后恢复到餐前水平。

在此过程中,血液中胰岛素浓度的相应变化是_________________。

31.(12 分)一对相对性状可受多对等位基因控制,如某植物花的紫色(显性)和白色(隐性)。

这对相对性状就受多对等位基因控制。

科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了5 个基因型不同的白花品系,且这5 个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异。

某同学在大量种植该紫花品系时,偶然发现了1 株白花植株,将其自交,后代均表现为白花。

回答下列问题:(1)假设上述植物花的紫色(显性)和白色(隐性)这对相对性状受8 对等位基因控制,显性基因分别用A、B、C、D、E、F、G、H表示,则紫花品系的基因型为___________;上述5 个白花品系之一的基因型可能为____________(写出其中一种基因型即可)(2)假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异,若要通过杂交实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成的,还是属于上述5 个白花品系中的一个,则:①该实验的思路________________________________________________。

②预期的实验结果及结论_________________________________________________________。

32.(6 分)南方某地的常绿阔叶林等因过度砍伐而遭到破坏。

停止砍伐一段时间后,该地常绿阔叶林逐步得以恢复。

下表为恢复过程依次更替的群落类型及其植物组成。

回答下列问题:(1)该地常绿阔叶林恢复过程中群落演替的类型为____________演替。

常绿阔叶林遭到破坏后又得以恢复的原因,除了植物的种子或者繁殖体可能得到保留外,还可能是原有的____________条件也得到基本保留。

( 2 )在有上述群落构成的生态系统中,恢复力稳定性最强的是______________生态系统,抵抗力稳定性最强的是_________________生态系统。

(3)与草丛相比,针叶林的动物分层现象较为_________(填“简单”或“复杂”),原因是_________________。

39.【生物——选修1 生物技术实践】(15 分)回答下列有关泡菜制作的问题:(1)制作泡菜是,所用盐水需煮沸,其目的是__________________。

为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液,加入陈泡菜液的目的是______________________________。

(2)泡菜制作过程中,乳酸发酵过程即为乳酸菌进行_____________________的过程。

该过程发生在乳酸菌细胞的______________________中。

(3)泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有_________________、和__________________等。

(4)从开始制作到泡菜品质最佳这段时间内,泡菜液逐渐变酸,这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是_______________,原因是________________________________。

答案1.D 一种tRNA 只能携带一种氨基酸。

DNA 聚合酶是蛋白质,在细胞质中的核糖体上合成。

反密码子是位于tRNA 上,而不是mRNA 上。

线粒体中的DNA 上有基因,也能控制某些蛋白质的合成。

2.C 经过间期DNA 的复制, DNA 的含量加倍,所以有丝分裂前期、中期、后期与减数分裂前期、中期、后期相同。

减数第一次分裂同源染色体间表现出特殊的关系,如前期联会,中期成对排列在赤道板处,后期同源染色体分离,这与有丝分裂不同。

有丝分裂后期,着丝点分裂,染色体数目加倍,减数第一次分裂后期,着丝点不分裂,染色体数目没有变化。

3.C 主动运输需要能量和载体。

在细胞膜上运输不同离子的载体数量不同,所以吸收不同矿质元素离子的速率不同;低温能降低酶的活性,影响呼吸速率,影响能量的产生,因此会影响矿质元素离子的吸收速率;只有活细胞才能产生能量,其载体才能活性,死细胞不能产生能量,不能进行主动运输过程,叶肉细胞是活细胞,能进行主动运输吸收矿质元素离子。

4.D 甲图中以RNA 为模板合成DNA ,为逆转录过程。

图乙可以看出, HIV 侵入后机体内抗体数量增多,抗体为体液免疫过程中发挥作用的物质。

图丙中,加入药物a 后, T 细胞数量增多,可增强对病毒的杀伤力。

图丁中,加入药物b 后, HIV 的数量增多,所以HIV对实验药物不敏感。

5.C 鹰是鼠的天敌,所以鹰的数量增加后,鼠的数量会减少。

设农场中鼠的数量为x,则100/x=2/280 ,解得x=14000 14000÷140=100 只/hm2。

群落的丰富度是以物种的数量为指标的,而不是以种群数量为指标的。

能量在食物链中传递时,逐级递减,所以营养级越高,含的能量越少。

6.A 当相对性状不易区分时,影响实验结果的统计,当实验操作流程不对或统计方法不正确时,会影响对实验结果的分析,这些都会对得出正确结论造成很大影响。

当选用实验材料是杂合子时,可采用自交方法验证分离定律,当选用实验材料为纯合子时,可采用先杂交、后测交的方法验证。

当相对性状受多对等位基因控制时,将遵循自由组合定律,而不是分离定律。

29.(11 分)答案:(1)苏丹Ⅲ(或苏丹Ⅳ)橘黄(或红)色(2)O (3)光照所需的矿质元素离子解析:(1)鉴定脂肪所用的试剂为苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液,呈现的颜色是橘黄或红色。

(2)在种子萌发的初期,由于大分子物质水解为小分子有机物,所以种子的干重有所增加,增加的质量主要来自于水,水中氧元素含量高。

(3)实验第11d,已长出叶子,要使干重增加,就必须让其进行光合作用,给予光照和所需的矿质元素。

30.(10 分)答案:(1)胞吐协助扩散(2)增加促进葡萄糖进入骨骼肌细胞和被利用,降低血糖浓度(3)是( 4)先升高,后降低解析:(1)胰岛素是蛋白质,属于大分子有机物,进出细胞的方式为胞吞和胞吐。

葡萄糖进入细胞需细胞膜载体蛋白的参与,由题干可知此过程不需要消耗能量,所以为协助扩散。

( 2)胰岛素是人体内降低血糖的唯一激素,当血糖浓度上升时,胰岛素分泌增多,会加快细胞摄取葡萄糖的速率。

(3)为维持体内血糖浓度的稳定,血糖可以转化为脂肪,所以脂肪细胞是__胰岛素作用的靶细胞。

(4)健康人进餐后,血糖浓度有小幅度增加,此时胰岛素分泌增多,使血糖浓度下降,然后恢复到餐前水平,随着血糖浓度的降低,胰岛素分泌量减少。

31.(12 分)(1)AABBCCDDEEFFGGHH aaBBCCDDEEFFGGHH(2)①用该白花植株的后代分别与5 个白花品系杂交,观察子代花色②在5 个杂交组合中,如果子代全部为紫花,说明该白花植株是新等位基因突变造成的;在5 个杂交组合中,如果4 个组合的子代为紫花, 1 个组合的子代为白花,说明该白花植株属于这5 个白花品系之一。

解析:(1)由题干中“某同学在大量种植该紫花品系时,偶然发现了1 株白花植株”知,紫花品系为纯合子,且选育出的5 个基因型不同的白花品系,与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异,故紫花品系的基因型为 AABBCCDDEEFFGG。

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