我和父母共读书(两篇)
与父母读书心得作文(精选10篇)
与父母读书心得作文(精选10篇)与父母读书心得作文篇1身为人母感到幸福，深知责任重大，怎么才能教育好孩子，自己没有经验，只能凭父母那时怎么教育我的一些记忆，以及同事、朋友平时交流的一些育儿方法，来尝试教育孩子，总觉各有特点，不是十分满意。
读了《父母课堂》杂志后，感同身受，收获颇丰。
俗话说“父母是孩子的第一任老师”，言传身教至关重要。
现在每个家庭一般都一个孩子，都深受爷爷奶奶姥姥姥爷的疼爱，惯着宠很普遍。
具宠爱于一身的孩子教育，基本上落到父母肩上。
父母的一言一行，都会影响到孩子，孩子善于模仿，孩子会学父母的言行和动作。
有一次早上送孩子去幼儿园，为了赶时间，我看看两边都没有过往的车辆，便没有带孩子走斑马线，走过马路后，孩子问我：“妈妈，你怎么没带我走斑马线啊”。
我的脸顿时红了，连忙给孩子道歉：“妈妈这次错了，下次咱们一定遵守交通规则。
”平时跟孩子讲安全知识的时候说：“红灯停、绿灯行、黄灯请你等一等”，“过马路要走斑马线”。
孩子已经记住了父母所教的，但是看到父母没有按照所说的去做，就会问为什么?作为父母，给自己的孩子做出好的榜样。
教会孩子正确地判断事物，引导孩子健康成长。
为了孩子的健康成长，作为父母，一定要给孩子创造良好的成长环境，树立正确的言行，给孩子作出他们为之骄傲的榜样。
前段时间流传的“虎妈狼爸”式的教育方法，孩子成才需要靠高压，父母的威信是靠吼、打、板面孔树立起来的。
我觉得那只是个例，并不是放之四海而皆准的教育方法。
基础教育阶段要强调学生自由地探索，主动地学习，健康地成长。
父母赢得尊重，要靠与孩子平等交往，靠理解、尊重孩子来建立。
父母同孩子面对面、目光平视着说话，特别能让孩子感受到平等的家庭氛围。
孩子说话时，父母最好专心倾听，不要随便打断孩子的话题，让孩子感到父母和蔼可亲，可以信赖。
孩子如果觉得父母像朋友，他就会无话不谈，无拘无束。
在平等、宽松的环境里，孩子就会养成活泼开朗、自信和勇于创新的健康个性。
我和爸爸妈妈一起看书作文
我和爸爸妈妈一起看书作文
夕阳真的超美，透过窗户洒进屋里，书桌都被染成了金色。
我
手里这本科幻小说看得正入迷，感觉像是穿越到了一个全新的星球。
嘿，你猜怎么着，我爸突然走过来，拿起了旁边的历史书，坐在我
旁边就看起来了。
厨房里乒乒乓乓的，肯定是妈妈在忙活着什么。
不一会儿，她
就端着切好的水果进来了，还拿了本烹饪书。
她笑着说，“看这本
书学了几道新菜，晚上咱们试试看。
” 家里的气氛就这么被带起来了，感觉好温暖啊。
你知道吗，以前我们一家人总是围坐在火炉旁，听我爸讲那些
英雄的故事。
那时候，我就对这个世界充满了好奇，总想着长大后
能像他们一样。
现在虽然我们都长大了，但坐在一起看书的习惯还
是没变，只是我们看的书各不相同了。
夜色慢慢来了，房间里都是书页翻动的声音，还有淡淡的墨香。
亲子共读家长读后感（精选5篇）
亲子共读家长读后感当阅读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家整理的亲子共读家长读后感（精选5篇）800字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
亲子共读家长读后感1亲子共读是一件很有好处的活动。
为配合学校组织的这项课外作业，到达共同快乐成长的效果，我与妈妈共同读完了一本《快乐男孩的故事》儿童文学作品，感触很深。
刚开始，我对读书很不感兴趣。
因为有很多字词都不认识，尽管有拼音注释，但对于拼音都没有完全掌握的状况下，读书实在是很困难。
起初不得不边教拼音边读书，前几个故事基本是由妈妈读完的。
但慢慢的我对书中的故事情节产生兴趣，书中故事讲述什么是善良，什么是无私，什么是坚强，什么是智慧，书中语言通俗优美，资料简洁洗练，插画鲜亮生动。
透过观看书中的插图，我开始询问这个图是什么意思，那个图的人物又在做什么等问题。
渐渐地我对读书产生了一点兴趣。
对我印象很深的是读完《曹冲称象》这个故事后，我开始尝试着自己读书。
在不认识字的状况下，开始边读拼音边认字，但一个故事读下来要花费很长的时间，且不明白故事讲的是什么意思，妈妈不得不在读一遍，讲述故事的资料给我听，透过讲述故事资料来吸引我对读书的兴趣。
慢慢地经过锻炼，我对拼音和生字也认识得越来越多，读书较以前也有了很大的进步。
不但学到了新的生字，对拼音有所掌握，大致了解故事的资料。
同时学到了很多做人做事的道理，明白如何做一个乐于助人，团结同学，尊敬师长的我。
透过“亲子共读”，我的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达潜力也在逐步提高了，让我与妈妈也有了更深的沟通和交流，对我的心理成长和情绪发展有了更好的调整。
作为学生的我能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，老师不止给了我们的关爱，而我增长了许多知识，搭建了平台。
我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。
我和父母一起读书作文
我和父母一起读书作文英文回答：Reading with my parents has always been a cherished activity for me. It's a time when we can bond over our shared love for books and have meaningful discussions about the stories we're reading. I remember when I was younger, my parents used to read bedtime stories to me every night. It was something I looked forward to and it really sparked my interest in reading.As I got older, our reading sessions evolved into reading the same books and then discussing them together.It's always interesting to hear my parents' perspectives on the characters and plot, and it often leads to thought-provoking conversations. For example, when we read "To Kill a Mockingbird" together, we had a deep discussion about racism and social justice, which was eye-opening for me.I also love recommending books to my parents and viceversa. It's a great way for us to introduce each other to new authors and genres. Recently, I suggested a mystery novel to my mom, and she ended up loving it. We had a blast speculating about the outcome and trying to solve the mystery before the end of the book.Overall, reading with my parents has not only strengthened our relationship, but it has also broadened my horizons and helped me become a more empathetic and open-minded person.中文回答：和父母一起读书对我来说一直是一种珍贵的活动。
我和爸爸妈妈一起看书作文
我和爸爸妈妈一起看书作文
哎，那天晚上，家里特别安静。
我跟爸妈坐在沙发上，手里都
捧着本书，各自沉浸在自己的世界里。
我手里这本是冒险小说，看得我热血沸腾。
每当看到主人公遇
到危险，我就忍不住捏紧拳头，好像自己也在那个刺激的场景里一样。
我抬头看了看爸妈，他们似乎也看得津津有味，脸上带着那种
专注又享受的表情。
爸爸那边是一本历史书，他平时就喜欢研究这些。
有时候我会
好奇地凑过去看两眼，但那些复杂的年份和事件总是让我头晕。
不
过看爸爸那么认真，我也能理解为什么他总说“读史使人明智”了。
妈妈呢，她选了一本关于烹饪的书。
我猜她肯定又在琢磨明天
给我们做什么好吃的了。
虽然她看书的时候很安静，但我能感觉到
那种温馨和幸福。
毕竟，有妈妈在的地方，总是充满了爱和美食的
味道。
就这样，我们三个人在沙发上坐了好久，偶尔翻书的声音在寂
静的夜里特别清晰。
这种感觉真好，就像时间都慢了下来，我们一家人就这样静静地享受这一刻的温馨和宁静。
初中生亲子共读家长读书心得精选（实用17篇）
初中生亲子共读家长读书心得精选（实用17篇）初中生亲子共读家长读书心得篇1亲子阅读在大多数家庭里都有，起源却是各有不同：有些来自孩子对画面的迫切解读，有些来自父母的殷切期望，我家开始亲子阅读的起因是孕前育儿教育。
当计划有一个宝宝之前，我和爸爸除了做好当父母的心理准备，还到处学习如何可以孕育一个身心健康的宝宝。
刀刀马上七周岁了，但是亲子阅读的时间已经快8年了，这是因为当他还在肚皮里东敲西打时，却能在每晚的九点安静下来听故事，爸爸最初对着大肚皮讲故事还觉得很尴尬，但随着刀刀一天天长大，阅读带来了翻天覆地的变化，同时也催促着我们不断给他选择更好的书籍，逐步提高孩子的阅读能力、理解能力、表达能力。
下面具体谈一下我的感受，也算是给大家个参考吧。
一、精神专注地与孩子共读：有时候懒了或者身体不舒服，大人总想着快点照本宣科地读完，像完成任务一样，这样孩子没领略内容的精彩，反倒学会了大人的敷衍了事。
有次在和刀刀读《青蛙弗洛格的成长故事》中《幸福的新年晚餐》，我很想睡觉，迷糊地快速读，不可避免地读错了人物，刀刀却是听的很认真，马上就纠正我，倒是让我难为情起来，马上坐好认真地讲，并且随时提问他故事情节，刀刀都能一一回答出来，可见故事内容真的深入他心了，他也能从故事中明白朋友该如何相处。
二、选择适应阶段书籍：如果说胎教阅读对宝宝有作用，我想可能让孩子养成了习惯，并非学到了具体知识，那么随着年龄增长后，需要根据孩子掌握知识程度选择进一步学习书籍，比如2岁前以鲜艳图画书为主，卡片书、绘本书为佳。
3—4岁以启发语言、理解感情关系为主，童话、儿歌、贴纸书尚好。
三、在固定时间精读一本书：孩子们和大人一样，书籍多的时候都不会一一认真阅读，走马观花翻翻，也起不到读书的作用。
对于比较好的书籍可以购买一套书籍，但是一周拿出来一本或者3天拿出来一本，孩子会十分珍惜书籍的来之不易，也会认真读每一个故事。
《可爱的鼠小弟》系列绘本，我每三天拿出来一本，读到最后都会故意引导刀刀下个故事的发展趋势，让他对下一个故事展开自己的想象。
与父母共读一本书心得体会(3篇)
与父母共读一本书心得体会共读一本书是与父母之间建立更深厚情感的好方式，不仅可以增进彼此的交流，还可以共同领略书中的智慧和感悟。
我和父母选择了一本名为《活着》的书籍，这是一本由余华所著的小说，以真实的人物和事件为背景，讲述了一个普通农民的一生。
通过与父母一起阅读这本书，我收获了很多，以下是我个人的心得体会。
首先，这本书让我更加珍惜生活。
书中的主人公福贵经历了一系列的困苦和磨难，但他依然坚持活着，并为自己和他人创造了意义。
这让我深刻地认识到生活的宝贵和脆弱，让我明白要珍惜眼前的幸福，不要轻易放弃，要积极面对生活中的困难和挫折。
其次，这本书让我思考家庭的重要性。
书中的福贵无论遭遇多少困难，都能找到勇气和力量，这与他的家庭关系密不可分。
在书中，福贵与儿子小树之间有着深厚的亲情，他们相互依靠、支持，给彼此带来了温暖和勇气。
通过与父母一起读这本书，我意识到家庭的力量是无穷的，只有家人之间的关爱和支持，我们才能更好地面对生活的挑战。
再次，这本书给我带来了关于人生意义的思考。
福贵的一生并不是平坦和顺利的，他经历了贫困、病痛、失去亲人等困难，但他依然保持了对生活的热爱和追求，从中找到了生活的意义。
这让我思考什么才是真正有意义的人生，是物质财富还是内心的富足？通过与父母一起讨论这个问题，我对生活的意义有了更多的思考和认识，也希望能够在追求物质财富的同时，不忘记内心的富足。
最后，这本书也让我更加热爱读书。
通过与父母共读这本书，我意识到读书不仅是为了学习知识和提高自己，更是一种享受和沉浸其中的过程。
在读这本书的过程中，我与父母之间有了更多的交流和互动，在讨论书中的情节和人物的同时，我们也更加了解了彼此的想法和价值观。
这让我意识到，读书不仅是一种个人的行为，也是一种与他人分享的方式。
通过与父母一起读书，不仅可以增进彼此的感情，还可以一起分享书中的智慧和感悟。
通过与父母一起读《活着》，我收获了很多，不仅加深了我对家庭、生活和人生意义的认识，还增进了我与父母之间的沟通和互动。
亲子共读家长心得体会(精选10篇)
亲子共读家长心得体会亲子共读是一项旨在增进家庭和谐，促进孩子成长的重要活动。
作为一名年轻的父母，我们一直在尝试这项活动，想要得出一些宝贵的经验和体会。
首先，我们认为亲子共读并不是简单的把故事书放到孩子面前让他们自己读。
实际上，这项活动需要家长与孩子一起参与，共同探讨书本中的内容，并从中获得启发和帮助。
我们发现，孩子在参与亲子共读活动的过程中表现出了更多的兴趣和主动性，从而也更加勤奋地学习知识，更加积极地与家人交流。
中心思想可以用这样一句话来表述：“亲子共读，让我们更加了解孩子，更加关爱家庭。
” 我们的体会是，在孩子需要我们的时候，我们能够及时了解孩子的内心想法和需求，更加清晰地知道孩子内心的困惑和烦恼。
同时，我们也通过亲子共读中获得了家庭幸福和谐的重要信息，这些信息有助于我们更好地为家庭服务，更好地领导孩子成长。
在亲子共读过程中，我们注意到了一些特殊的情况，例如，在故事书中的认知和思维要求与孩子的实际情况不太符合时，我们可以尝试通过思辨和理性的思考，让孩子更深入地理解故事书的知识和内容。
这种思考方法能够帮助孩子开启自己的认知和逻辑思维能力，更好地理解周围的世界和人生经验。
最后，我们强调亲子共读中的语言表达。
我们需要遣词造句准确、简练，避免出现语病和错别字，以确保语言表达达到语文规范。
此外，我们还会根据故事书的内容，通过结构严谨、条理清晰的表达方式，表达我们对孩子的真实、感人的情感，让孩子更加深入地理解家庭的意义和重要性。
总之，亲子共读是一项非常重要的家庭活动，需要我们共同努力，发挥出我们的最佳水平，达到更高的效果。
我们会继续探索这项活动，并不断总结新的经验和体会，帮助我们建立更加美好、和谐的家庭。
亲子共读家长心得体会一、引言亲子共读，即家长与孩子共同阅读，是一种可以促进亲子关系，提高孩子语文素养和认知能力的好方式。
在共读的过程中，家长可以与孩子一起了解世界，获取知识，感受人生，相互学习，共同享受知识的乐趣，同时，也可以加强家庭成员之间的关系，促进全家人的积极情感交流。
亲子共读家长收获怎么写(范文20篇)
亲子共读家长收获怎么写（范文20篇）1.亲子共读家长收获怎么写篇一在本次读书月活动中，我和宝贝一起阅读了《狼来了》、《万物由来》、《住在箱子里的兔子》等书，通过阅读和分享故事的内容，让满满知道了诚实的重要性、世界上事物的由来和坚持自我不盲从的理念。
在阅读中，宝贝从一开始的听着我讲读到后面的跟着一起阅读，再到后面的分享阅读后的感想，一遍又一遍的聆听，把孩子带入了故事情境，使孩子的思维得到了充分发挥，想象力及语言表达能力也有了很大提高。
良好的阅读行为也正在默默培养着他读书的主观能动性和自我意识性，让他爱上阅读。
而在这阅读的过程中，我也经历着不同的改变。
亲子阅读带给了我工作外“宁静”的心境，每晚在孩子临睡前共度阅读的美好时光，是放松疲惫身心的另一种打开方式，成为我和孩子之间架起了一道亲子沟通的桥梁，也激励着我与他一起学习，共同成长。
2.亲子共读家长收获怎么写篇二阅读是送给孩子一生好的礼物，是一种能够给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。
阅读习惯是人生有价值的习惯，并且越早越好，于是我每天都抽出时间和孩子一起读书，在充满着亲情的氛围中和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带给我们的快乐与幸福。
通过这些天陪孩子亲子阅读打卡，我想跟大家分享一下我陪伴孩子读书的心得体会，与大家共勉：一、贵在坚持，要持之以恒的每天固定陪伴孩子阅读的时间。
我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。
二、投其所好，精心挑选适合孩子，孩子自己也很喜欢的书本。
尽量选择一些印刷美观，内容非常丰富多彩有趣，并符合孩子思维特点的一些书。
三、注意读书的语调。
我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏，对书中的主要角色采用不同的声音，有时和孩子一起分角色朗读，激发孩子的阅读兴趣。
四、注意阅读的互动性，宽以待娃。
在亲子阅读过程中，我们常常被孩子的提问打断，这时我们要停下来耐心地回答孩子的问题，或反问孩子一些简单的问题，启发她们主动思考，引导孩子说出自己的想法。
我和父母同读一本书作文（12篇）
我和父母同读一本书作文我和父母同读一本书作文(12篇)在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的我和父母同读一本书作文，希望能够帮助到大家。
我和父母同读一本书作文1这段时间，我正在看一套名叫《橡树上的逃亡》的书。
这套书是妈妈从网上买回来的，起先，我对这套书一点儿也不感兴趣，以为是童话一类的书籍，心想：我都这么大了，还看少儿童话故事书吗?一天晚上，妈妈见买回来的这套书还原封不动地“呆”在塑料包装纸里。
便主动给我讲故事，讲的正是这本书。
一开始，我还不以为然，可是等妈妈讲完第一章，我被深深地吸引住了，发现这是一本写得非常特别的书。
这套书分为两部，它使用了大量的优美词句来描写了一个奇特的男孩子经历的一个奇特的冒险。
文中写了一个仅有1。
5毫米的男孩托比生活在一棵橡树王国里，他在这个广阔浩瀚的橡树王国里无忧无虑地成长着。
可是由于父亲为保护橡树的生态环境，拒绝公开一项能源发明的技术秘密，为此全家被流放，继而被捕入狱，只有托比得以逃脱……这本书是由法国作家蒂莫泰。
德。
丰拜勒写的，它既是一本冒险小说更是一篇保护生态环境的宣言。
它以简单又充满神秘，平实又激动人心。
它荣获法国国家文学奖等九项大奖，是一本国际大奖小说。
大家快来跟着只有1.5毫米的托比在橡树上“逃亡”吧!我和父母同读一本书作文2读一本好书能使我们扩开眼界，增长知识，还能给我们启发，也能让我们在作文上有所提高。
今天，我们的班队活动就叫做“向你推荐一本书”，我也想向大家推荐一本书叫《这样想，你就赢了》，这本书就是从一些伟人的故事或平时的小事中让我们得到启发，同时这本书用词也很丰富。
这本书有这样两个故事，我受到了不少启发，我想让大家也听听。
第一个故事叫做《躺在马车上睡觉的人》，主要讲了：有一个人经常带马走他办公楼到家的这一条路。
五年级学生和家长一起读书作文
五年级学生和家长一起读书作文妈妈爱看书，所以我在妈妈的肚子里的时候，就和妈妈一起“看书”了。
现在，长大了，我仍然爱看书。
在我小的时候，每天睡觉前都要缠着妈妈给我讲故事，日久天长，我就慢慢养成爱看书的好习惯书成了我生活中不可缺少的一部分。
记得我在上幼儿园时，我一进教室就直奔教室门后的小书架，上课铃声响了我也混然不知，时常都是老师从门后揪出一个看书看得云里雾里的我。
上完幼儿园时，书架上的书也差不多让我看完了。
妈妈也爱看书，在她小时候，看书是十分奢侈的一件事情,妈妈常常在帮外婆干完家务后，拿着平时积攒的零花钱、压岁钱去小书摊看书，她看的书可多了，什么《三国志》、《西游记》、《红楼梦》等许多古今中外的名著都拜读过。
时间长了，那小书摊的老板都认识我妈妈了，他们每当看见妈妈来看书来就主动的把好书拿出来给妈妈看，还留一个小板凳给妈妈坐。
许多年过去了，每当妈妈说起往事还感慨不已。
现在，每当空闲的时候，我和爸爸、妈妈喜欢一起看书。
家里最显眼的摆设是书，最主要的活动是看书，最热门的话题还是书。
一有空闲的时候，我们一家三口就会围坐在干净、冰凉的地板上看书。
每当读到一篇写的精彩的文章或是一本好书，我们就像是“评论员”那样来评论，七嘴八舌的’、指手划脚的、唾沫横飞好不热闹。
有趣的是，记得有一次，我正坐在椅子上看书，爸爸讲了他看到的一个笑话给我听，结果，我一激动，仰面大笑，噢，不!我立刻摔了个四脚朝天，看，这又是一个大笑话。
当我们遇到一个有争议的话题时，就会争个面红耳赤、张牙舞爪，但是，别急，我们一家的宗旨是:胜出方以理服人。
书像一个开心果，带给爱看书的人欢乐;书像广阔无垠的海洋，让爱看书的人在知识与智慧的海洋中遨游。
所以，我爱看书，爸爸爱看书，妈妈也爱看书，我们一家都爱看书。
书永远伴随我成长!。
我和父母共读书作文
我和父母共读书作文“哎呀，爸爸，快来陪我读书呀！”我大声喊着。
那是一个宁静的夜晚，柔和的灯光洒在房间里。
我抱着一本我最喜欢的故事书，坐在沙发上，满心期待地等着爸爸。
爸爸笑着走过来，坐在我旁边，说：“好呀，宝贝，咱们开始吧。
”妈妈也凑了过来，笑着说：“我也来听听。
”我翻开书，开始绘声绘色地读起来，读到有趣的地方，我和爸爸都哈哈大笑起来，妈妈在一旁看着我们笑，也跟着笑了。
“爸爸，你看这个小熊多可爱呀！”我指着书上的插图说。
“是呀，真可爱，就像你一样。
”爸爸打趣道。
“哼，才不像呢！”我假装生气地嘟起嘴。
我们继续读着书，我会时不时地提出一些问题，爸爸总是很耐心地给我解答。
“爸爸，为什么小猴子要去摘桃子呀？”“因为它想吃呀，就像你喜欢吃冰淇淋一样。
”爸爸回答说。
我想了想，点点头说：“哦，原来是这样呀。
”读着读着，我突然想到，我们一家人这样一起读书的时光是多么美好呀。
就好像我们一起进入了一个奇妙的世界，在那里只有快乐和温暖。
这和我自己一个人读书的感觉完全不一样呢。
和爸爸妈妈一起读书，就像是有了两个最好的伙伴，一起分享故事里的喜怒哀乐。
“哎呀，要是每天都能这样和爸爸妈妈一起读书该多好呀！”我忍不住感叹道。
“傻孩子，只要你想，我们随时都可以呀。
”妈妈温柔地说。
我开心地笑了，紧紧抱住了爸爸妈妈。
这就是我和父母共读书的时光，充满了爱和温暖，让我感受到了家的美好。
我知道，无论什么时候，只要我拿起书，爸爸妈妈就会在我身边，和我一起进入那一个个精彩的世界。
这不就是最幸福的事情吗？。
与父母同读书的心得体会(精选5篇)
与父母同读书的心得体会(精选5篇)与父母同读书的心得体会精选篇1说到亲子阅读大家都知道其中的意义和重要性，可往往并不是每一个家长都能做到的。
有时小孩并不喜欢阅读，自制力也不够，需要我们稍微强制一下，并要声情并茂的互动一下，提高他的积极性，从而使阅读变得更有趣，久而久之，孩子们会渐渐地爱上阅读的。
最近发现了以下几个问题。
一是随着年龄长大，孩子更喜欢看电视，对阅读的自觉性降低了，我觉得这与家长是否能坚持亲子阅读有很大关系，家长应当以身作则，在固定的时间里持之以恒地开展亲子阅读活动，如果三天打渔两天晒网，孩子是不可能培养出阅读习惯的。
为了尽快的让徐诚励喜欢上阅读我每天坚持陪小的在睡觉前读书，第一本书是从他最喜欢的赛尔号开始的，大家都说这种书应该让小的少看，一点好处都没有，可是我觉得只要肯看肯读就是一个好的开始。
接着慢慢的我们开始读一些少年读物，采用巧妙的引导方式如《海底两万里》从他读一段，我读一段。
不过方法是因人而异，现在我家小的已经喜欢上的阅读了，每天睡前都会自觉的在床上看书半小时，自己享受阅读的乐趣了。
通过培养阅读的习惯和兴趣带动识字量，从以前识字少之又少，到现在识字量多了好了。
即培养了独立阅读能力，又扩大了知识面。
和孩子一起阅读图书的过程，真是一次愉快的情感体验，家长们请加入亲子阅读的队伍中吧!让阅读净化孩子们的灵魂，滋养孩子们的心灵，陪伴着宝贝们的茁壮成长。
与父母同读书的心得体会精选篇2暑假期间，我陪儿子一起阅读了《汤姆索亚历险记》一书，使我感受颇深。
《汤姆·索亚历险记》的主人翁汤姆是个有理想有抱负也有烦恼的男孩，在马克·吐温的笔下汤姆以其栩栩如生的顽童形象，给我留下了深刻的印象。
它描写的是以汤姆为首的一群孩童天真浪漫的美国生活。
为了摆脱枯燥无味的功课，虚伪的教条和呆板的生活环境，他们做了种种冒险来改变自身的环境。
我觉得我们应该向汤姆学习。
我们不能死读书，要学会用脑子，能灵活地运用所学的知识，不能死记硬背，要巧记巧想。
我和父母一起读书作文
我和父母一起读书作文亲爱的爸爸妈妈：我的书架上摆着许多有趣的故事书，你们知道吗？那些书是我和爸爸妈妈一起读过的。
以前，我总是很贪玩，不爱学习。
直到三年级，我突然想起，原来妈妈总是陪我读书呀！于是，我开始像模像样地拿起课外书看起来。
一天，我坐在椅子上看书，妈妈走过来对我说：“张嘉艺，你又在看这本漫画书了，你真是个小书虫。
”我连忙向妈妈承认错误，妈妈语重心长地对我说：“孩子，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书能增加我们的知识，也能使我们懂得很多做人的道理。
所以，我们应该好好地读书。
”听了妈妈的话，我连忙将书放回书架上。
从那以后，我便每天都去买书，只要我想看的书，妈妈都会尽力给我买回家。
现在，我读书已经成为了我生活的一部分，当然，我也渐渐发现自己变得爱看书了。
从现在起，我要和你们一起阅读。
刚才说到，我把书放回书架，可是，我想再看几遍同一本书怎么办呢？那你们帮我解决问题吧！我的问题就是：可不可以把这本书读完，再读另外一本书。
哈哈！太容易了！我先看我最喜欢的书，我喜欢的书被我读了好几遍了，我心里美滋滋的。
读了几遍之后，我又把它放回书架，换上新书。
妈妈总说我看书速度快，但我不满意，我觉得还可以更快。
妈妈说我看书的效率低，因此，我决定改正这个缺点。
接下来就是“亲子共读”的时间了。
妈妈先把这本书读一遍，读完后问我：“你觉得这本书讲了什么？”我大声地说：“嗯……唔……唔……我没有读懂……”接着，妈妈把这本书讲了一遍，而我则把那本书复述一遍。
通过亲子共读，我慢慢地找到了感觉，记住了很多东西，比如故事情节、角色性格等。
我最喜欢的还是与父母一起去图书馆借书。
妈妈的肚子里可藏着很多的“宝贝”。
有《意林》、《知心姐姐》等。
有一次，我看见了一本特别好看的书——《小屁孩日记》。
这本书充满了童真童趣，描写的全都是孩子们身边的小事。
妈妈告诉我，这本书主要是为了培养孩子的自我保护能力、独立思考能力、积极乐观的生活态度和创造性思维，其实，还有很多很多，就需要你自己去慢慢发现。
我和父母共读书作文
我和父母共读书作文在如今这个快节奏的时代，一家人能围坐在一起，安安静静地读读书，似乎成了一种奢侈。
但对于我家来说，这却是一段温馨而又特别的时光。
记得那是一个慵懒的周末午后，阳光透过窗户，斑驳地洒在地板上。
我像往常一样，窝在沙发的一角，百无聊赖地翻着手中的漫画书。
父母则在一旁各自忙碌着，爸爸在看手机新闻，妈妈在整理衣物。
房间里弥漫着一种宁静却又略显单调的氛围。
“哎呀，咱们这样各干各的多没意思，要不咱们一起读读书？”妈妈突然提议道。
我抬起头，有些惊讶，毕竟这种全家一起读书的场景在我家还从未有过。
爸爸也放下手机，饶有兴趣地说：“行啊，这主意不错！”于是，我们开始在书架上挑选各自感兴趣的书。
爸爸选了一本历史传记，妈妈挑了一本言情小说，而我则拿起了那本一直想读却没来得及读的。
大家各自找了个舒服的位置坐下，客厅里顿时安静了下来，只有偶尔翻书的沙沙声。
我沉浸在那神奇的魔法世界里，仿佛自己也跟着哈利一起在霍格沃茨冒险。
当我读到哈利第一次骑上飞天扫帚，在魁地奇比赛中大放异彩时，我激动得差点叫出声来。
抬头看了看父母，爸爸正紧锁眉头，认真地读着他的历史传记，仿佛在与书中的古人对话；妈妈则一脸陶醉，嘴角还挂着一丝微笑，想必是被小说中的爱情故事所打动。
过了一会儿，妈妈打破了沉默：“哎呀，这小说里的男主角也太深情了，为了心爱的女孩什么都愿意做。
”爸爸抬起头，笑着说：“你看你，看个小说还这么投入。
我这历史传记里的人物那才叫厉害，经历了那么多风风雨雨，还能成就一番大业。
”我也忍不住加入了他们的讨论：“你们都别争啦，还是我这最精彩，魔法世界太神奇了！”就这样，我们你一言我一语，分享着各自读书的感受，客厅里充满了欢声笑语。
在读书的过程中，我发现了父母不一样的一面。
平时严肃的爸爸，在谈论历史的时候，眼睛里闪烁着光芒，滔滔不绝地讲述着那些古老的故事；一向温柔的妈妈，在说起小说情节时，也会变得格外激动，手舞足蹈地描绘着心中的美好。
而他们也对我读的充满了好奇，不停地问我关于魔法的种种。
我和父母共读一本书作文（通用6篇）
我和父母共读一本书作文我和父母共读一本书作文（通用6篇）在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的我和父母共读一本书作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我和父母共读一本书作文篇1我们家有许许多多内容精彩的书。
每当我做完作业，总爱拿上一本书，坐在窗前，细细地品味一番。
这个寒假因为有了书的陪伴我就不再寂寞啦！我喜欢看《意林》，喜欢它的优美词句，喜欢它里面的感人故事，喜欢它的深刻道理。
有一次，我想：这本书这么好看，为什么不让父母也欣赏一下呢？说干就干，我立刻找来父母一起看。
晚上，我们正拿着《意林》细细品尝时，看到了一篇文章，文章大概意思是：文中儿子向往自由，大学时突然“失踪”，父母历尽千辛万苦才找到了儿子。
看完整篇作文，我发表自己的感受：“儿子在大学时逃走虽然方式不对，但他只是因为向往自由，渴望自由，才想出这个方法，并不是厌恶父母，所以我觉得他并没有什么大错。
”而妈妈却不认同我的想法：“我认为儿子是大逆不道，居然把自己的自由建立在父母的痛苦之上，太不孝顺了。
”爸爸也说：“你妈妈说的对！这种行为太自私了，为了自己自由，却没有想过别人的感受，父母一心为他好，而他却用这种方式报答养育他的父母！”我们就这样你一句，我一句，唇枪舌剑论战了半小时，最后谁都不服谁。
和父母同读一本书，每个人对文章的不同理解，互相之间不同观点的碰撞，以不同的视角和切入点去看待一个问题，就有不同的感受，不同的想法。
我认为通过父母与我共同看一本书，那是一种有益的游戏，可以促进互相之间的感情交流，既能提高我的学习兴趣，又能培养创新思维方式，得到了不少有益的启迪，真是个读书的好方法！我和父母共读一本书作文篇2我和爸爸妈妈共读的一本书是《足球大侠》。
之所以我和爸爸妈妈看的原因是这样的：那天，我正津津有味地看着《足球大侠》，爸爸妈妈很好奇，是什么书让我那么着迷，看了这么长时间。
与父母一起读书的心得(精选5篇)
与父母一起读书的心得(精选5篇)与父母一起读书的心得（篇1）作为一名学生的家长，对于学校开展的这次亲子共读让我感触万千，让我受益颇多，同时也对我的女儿有着一种歉意。
说实话，我的女儿一直是比较喜欢阅读的，很多的课外阅读书籍都会深深地吸引住她，让她一遍遍的津津有味的阅读。
还经常模仿文中的小主人翁向我们家长交流，她希望我们家长也能进入那充满童话幻境的故事中，和她一起达到书中所描述的故事实现在现实中。
可是我和孩子妈妈有时总是以一种不厌烦的姿态和语气对她说：“怎么总是看这些书，多点时间去看你的语文和数学书不行吗?”唉，想起女儿当时的那种失落的表情现在心里难受极了。
其实我们扪心自问，当时那样回拒女儿，一方面是想她多些时间看教学书籍;另一方面何尝不是我们家长以自身工作和生活等原因为借口对孩子的童真的一种摧毁呢?类似这样的事件回想起来很多，比如孩子时常会问起她所阅读的书籍中一些人物，我能回答得上的不多，好比马小跳，海尔兄弟，小豆豆啊等，说起这些小人物我觉得茫然。
从去年开始我就尽量的抽时间和孩子一起去阅读一些孩子喜欢的书籍，比如《三字经》《弟子规》《马小跳》《格林童话》等，逐渐的我似乎也进入了角色，书中所描述的那些童真的场景和充满天真的字词，不由得我也回想到了我的童年。
相对照女儿如今的童年，我明白一个道理，原来自己童年的时候也是这样的对世界充满了好奇和探索，童年是多么的美好啊!为什么现在不多陪我的女儿一起去读更多的书籍感呢?为什么不让女儿从中得到更多的童趣学到更多的知识领悟到更多的道理呢?和女儿共读，我发现自己原来朗朗上口的一些诗词，如今有些记忆模糊了，文字所寓意的意思有时也不能随口而出。
比如和女儿共读的《弟子规》吧，每一句的所要表达的意思心里明白可是在女儿面前却不能言表清楚，于是我就和女儿一起去思考分析，去引导女儿领悟诗词所要表达的意思和所要说明的道理。
每当一句诗词我和女儿共识的时候，女儿那天真灿烂的笑脸和那句：哈哈!我明白了!让我的心里乐开了花。
与父母共读一本书作文600字
和父母共读一本书作文老师布置了要和父母一起读《背影》的作业，这可让我十分困惑。
到底和父母一起读跟自己读《背影》有什么不同呢？它存在的意义又是什么呢？我带着这样的思索走进了家门。
“妈，老师布置了要和你们一起读《背影》的作业。
”“啥？你说啥呀？”从厨房传来母亲的声音，还夹杂着响亮的炒菜声。
“我说，有个要和父母一起读《背影》的作业！”“我正忙着做饭呢，你去问问你爸！”“爸，爸！”正当我找寻父亲的时候，只听到卧室里传来微弱的鼾声。
我就知道，想和父亲一起读《背影》是没指望了。
终于，在我的一再要求下，母亲总算放下繁忙的家务，抽出时间和我一起读《背影》。
我们俩坐在沙发上，手里捧着语文书，一个字一个字地指着读起来。
灯光似乎变得柔和起来，书中的文字仿佛变成了一幅幅生动的画面，读起来感觉氛围都不一样了。
当读到父亲买橘子的细节时，我由衷地钦佩朱自清那细致的观察力。
在喧闹、繁杂的火车站里，他竟然能把父亲的背影描绘得如此逼真。
而我呢？在日常生活中，我可曾用心留意过父母的背影？父母的背影陪伴着我们度过了一天又一天，一年又一年。
就像早上父亲送我上学后离去的背影，傍晚母亲在厨房忙碌做饭的背影，晚上父亲加班很晚回来，到家后又打开电脑继续加班的疲惫背影，这一切我都给忽视了。
读着《背影》，和父母相处的那些温暖小事逐一在脑海中浮现。
我走到父亲的卧室旁，看着打着轻微鼾声、满脸倦容的父亲，我忽然感到特别特别心疼。
我沉默了，在如今忙碌、飞速变化的生活中，我竟然将如此珍贵的东西给忽略掉了，这是多么大的遗憾啊！而父母却把我的每一个举动都视为珍宝。
我每一步成长的足迹，哪怕只是长高了一两厘米，他们都会记录在相册和朋友圈里。
我真是羞愧难当啊！我明白了，和父母一起分享《背影》，就是去回忆生活中的每一个细微之处，珍惜并紧紧抓住和父母相处的每一个瞬间。
亲子共读心得体会家长篇(精选20篇)
亲子共读心得体会家长篇（精选20篇）1.亲子共读心得体会家长篇篇一阅读是人类有效的学习手段。
每个人出生以来，都像一块无暇的“碧玉原石”。
如果没有教育，只能通过自身的经历去获得前人所经历过的感知，这样的话，人类社会的进步将是极其缓慢的。
如果有了良好的教育，这些“碧玉原石”在人生经历之初，就能获得了前人珍贵的感知，避免不必要的磨砺伤痕。
每块“碧玉原石”经过人生精美的雕琢，都必将绽放异彩。
而书籍就是好的桥梁，阅读则是探索知识宝库直接有效的方法。
阅读在培新小学得到了大力的倡导。
校园里四季飘香的读书氛围，陶醉着每一个充满求知欲的孩子。
教室里、楼道旁均设置了书架，放满了书籍，学校还为每个年级的孩子都用心制定了阅读书籍目录。
不仅引导孩子们阅读，还要求在阅读后细细品味书中的精髓，书写心得体会。
让孩子们不仅仅是简单的阅读，更多的是思考和收获，让阅读自始至终形成一个有质量的循环。
学校开展的“亲子共读”“读书银行”“跳蚤书市”“作家进校园”等活动，让孩子们的学习变得更加充实。
教室里、楼道间、操场边处处弥漫着书香，孩子们不仅仅徜徉在教材知识的大道上，还遨游在更广阔的课外知识的海洋里。
难能可贵的是，学校的“亲子共读”活动，也深深影响着每位家长，他们也参与到孩子们的阅读中来。
以我为例：为了培养孩子课外阅读的习惯，我会时常带孩子到汉唐书城、新华书店去看书、买书、共读一本书。
近期，我还在手机上下载了“喜马拉雅FM”，孩子在家的时候，我会有意识的播放历史故事、科学故事等来吸引孩子去听。
在家里我和孩子的妈妈首先做到不玩电脑，不玩手机，不看电视，孩子也不再争抢我们手中的键盘、手机和遥控器了。
起初在家里，我陪着孩子共读一本书，当时只是完成任务式的阅读。
读着读着，却发现自己也喜欢上了阅读。
现在，才知道自己其实更需要阅读。
而孩子也在我的专注中，开始变得安静，就像原来迷恋“游戏”一样迷恋在书香里。
一本，两本，三本……不知不觉，孩子读的书越来越多，我不得不买一个书架放置这些书籍。
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书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。
书既像一位慈祥的智慧老人，不断启迪我们，教给我们怎样做人的道理；又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交流，鼓舞激励着我们，让我们涌起对美好生活的憧憬，并勇于追求！正如伟大的作家高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。
”书不仅是人们获取知识的阶梯，更是人与人走到一起的阶梯。
通过阅读书籍，人们可以交流彼此的观点，从而达成共识。
随着年龄的增长，我学习的压力也随之增重，一天下来，常常感到十分疲惫。
晚上本想看看球赛来放松自己，可每次我都被爸妈无情地催回房间。
所以，常常免不了一场家庭风波。
我知道父母如此大动干戈完全是为我着想，但是不好好放松，我又不肯罢休，这使我左右为难。
眼看着就要升入初三了，我心里愈加焦虑不安。
就在这时，一本书帮助我从困境中走了出来。
无意之间，我和爸妈同时发现了一本名为《孩子别烦恼》的书。
这个故事大概是这样的：哈里也因学习问题和家里闹了矛盾，就此离家出走了两周。
在这两周中，哈里走遍了许多的地方，以一个观察者的视角，体验到社会底层劳动人民的艰辛，同时也为他们强烈的求知欲所感动。
当他回到家中准备重新开始时，懊恼的父母也认识到了自身的错误，于是，三人重归于好。
之后，哈里的父母不再过分苛刻地约束哈里，哈里也十分用功，最终实现了自己的远大前程——哈佛。
在读完了整本书后，我长长地舒了一口气，心中无比的喜悦。
既然哈里的故事如此精彩，为什么我不借鉴过来呢？说干就干，正当我准备向爸妈袒露我的观点时，我惊喜地发现，他们也正准备找我。
就在那一瞬间，我们的眼神交织在一起，于是一切明了，无需再多的言语，我们立刻理解了彼此。
就此，我心中的焦虑也随即灰飞烟灭。
经过这次事件后，我深刻地认识到：其实，父母与子女之间真正需要的是互动，是了解。
这种互动的方式是多样的，共读一本好书就是一种好的方法。
它就像一座桥梁，能将两代人的心紧紧连在一起，它就像一座山，将误解隔绝，它就像一盏明灯，指引我们上前去…
我们人生的每一点进步，都来自于一个地方，那就是文学。
现在的时期，如果你没有文学，那就代表你失去一切。
当然，如果你要文学，只要有书，就算是不上学，你也会学到知识。
从咿呀学语，到取得博士学位，哪一点儿能离开书呀？通过阅读书籍，人们可以交流彼此的观点，从而达成共识。
随着年龄的增长，我学习的压力也随之增重，一天下来，常常感到十分疲惫。
晚上本想好好看一场电视剧来放松自己，但每次都被爸爸妈妈无情的摧回房间。
我知道爸妈这样大动干戈是为我好，可是不放松放松又不乐意。
面对刚上初一的我，心里愈加焦虑不安。
然而，一本书让我走出了困境。
无意之间，我和爸妈同时发现了一本名为《孩子别烦恼》的书。
这个故事大概是这样的：哈里也因学习问题和家里闹了矛盾，就此离家出走了两周。
在这两周中，哈里走遍了许多的地方，以一个观察者的视角，体验到社会底层劳动人民的艰辛，同时也为他们强烈的求知欲所感动。
当他回到家，准备重新开始后，焦急的父母也认识到了自身的错误。
就这样，哈里勤奋学习、刻苦钻研，最终实现了自己期盼已久的大学——哈佛。
在读完了整本书后，我长长地舒了一口气，心中无比的喜悦。
我就在想：这样好的故事，我为什么不借鉴过来呢？就当我准备向父母袒露我的观点时，我惊喜的发现，爸妈也要找我。
就在那一瞬间，我们的眼神交织在一起，不用说，什么都明白了，我们立刻了解了对方。
同时，我的焦虑和不安也就此消失了。
经过这件事后，我明白了父母与子女之间要的是相互了解，而共读一本好书就是最好的办法，它就像是一座桥梁，把两代人的心紧紧地连在一起；它就像是一座山，把深深的误会远远地隔开；它就像是一轮明月，就算在深夜里也能让你快步的前行···。