学校卫生健康教育制度
学校卫生与健康教育工作制度模版
学校卫生与健康教育工作制度模版一、背景与目的为了提升学生的卫生意识和健康素养，强化学校的卫生与健康教育工作，制定本工作制度，旨在建立一个科学、有序、高效的卫生与健康教育管理体系，为学生提供良好的卫生与健康教育环境。
二、卫生与健康教育工作的目标1. 提升学生的卫生意识和健康素养。
2. 培养学生养成良好的生活习惯和健康行为。
3. 预防常见疾病的发生，保障学生的身体健康。
4. 增强学生的自我保护能力，提高应对突发事件的能力。
三、卫生与健康教育工作的原则1. 科学性原则：卫生与健康教育工作要以科学的理论为指导，注重实践和效果。
2. 公正公平原则：卫生与健康教育工作要公正公平，不偏不倚，注重公共利益和个体需求的平衡。
3. 综合性原则：卫生与健康教育工作要注重综合性，将不同主体、不同资源、不同环节有机结合起来，形成一个完整的工作体系。
4. 持续性原则：卫生与健康教育工作要持续进行，通过长期的、系统的教育活动，形成稳定的卫生与健康教育机制。
四、卫生与健康教育工作的组织架构1. 学校领导班子：负责卫生与健康教育工作的整体策划和决策，制定相关政策和规定。
2. 卫生与健康教育工作领导小组：由学校领导班子成员和相关职能部门负责人组成，负责卫生与健康教育工作的具体组织和协调。
3. 卫生与健康教育工作专家顾问组：由医学专家、教育专家等组成，为学校提供专业指导和咨询。
4. 教师队伍：负责卫生与健康教育工作的实施和教育活动的组织与开展。
5. 学生代表：参与卫生与健康教育工作的决策，反馈学生的需求和意见。
五、卫生与健康教育工作的内容1. 建立学校卫生与健康教育课程体系：结合学生的年龄特点和身体发育阶段，制定适合的教育内容和教学计划，包括卫生知识、健康生活方式等方面的教育。
2. 开展卫生与健康教育宣传活动：利用校报、宣传栏等形式，定期开展卫生与健康教育宣传活动，提高学生的卫生意识和健康素养。
3. 创建良好的卫生环境：定期进行卫生检查，组织学生参与环境清理、垃圾分类等活动，营造整洁、卫生的学习和生活环境。
学校健康教育工作制度范文(三篇)
学校健康教育工作制度范文一、目的和原则1. 目的：为了促进学生身心健康发展，培养健康的生活习惯和良好的行为素质，学校制定了健康教育工作制度。
2. 原则：以学生为中心，注重全面发展，落实科学健康观，注重预防为主，提供全方位健康教育。
二、组织机构和职责1. 健康教育委员会：由学校相关部门负责人、班主任以及相关专业教师组成，负责健康教育工作的协调、制定和实施。
2. 班主任：负责班级健康教育工作，指导学生培养良好的生活习惯和行为规范，提供个别咨询和引导。
3. 体育老师：负责开展体育锻炼和运动项目，指导学生进行健康的体育锻炼，培养良好的体育习惯。
4. 生物老师：负责开展生物课程中的健康教育内容，教育学生有关身体健康、营养和疾病防控等知识。
三、健康教育内容1. 身体健康：包括正确的饮食习惯、良好的睡眠质量、适度的体育锻炼、合理的用眼卫生等方面的教育。
2. 心理健康：包括情绪管理、压力释放、人际关系处理等方面的教育。
3. 性健康：包括性教育、性卫生、性别平等等方面的教育。
4. 社会健康：包括疾病预防、安全教育、交通安全等方面的教育。
四、健康教育活动1. 健康讲座和宣传：邀请医生、专家来校进行健康知识讲座，向学生宣传健康知识和科学养生观念。
2. 室内外活动：组织体育比赛、运动会和户外郊游等活动，鼓励学生积极参与体育锻炼和户外活动。
3. 学科课程融入：在各学科教学中融入健康教育内容，帮助学生全面了解和掌握健康知识。
4. 环境创设：建立健康环境，包括清洁、卫生、安全的校园环境，提供健康饮食和良好的休息条件。
五、评价与监督1. 评价：定期对学生健康状况进行评估，包括体检、问卷调查、心理测量等方式，了解学生的身心健康状况及需求。
2. 监督：健康教育委员会对健康教育工作进行监督和评估，及时纠正问题，推动健康教育工作的不断改进。
以上是学校健康教育工作制度的范文，可根据实际情况进行适当调整和完善。
学校健康教育工作制度范文（二）一、学校成立心理健康教育领导机构。
学校健康教育工作制度(5篇)
学校健康教育工作制度1、学校成立健康教育工作小组，并贯彻落实上级教育行政部门、卫生行政部门等有关部门关于健康教育的各项工作要求。
并结合学校师生健康状况及各时期防病工作重点制定和实施健康教育工作计划。
2、学校健康教育工作由健康教育小组主管；学校全体师生、其他员工有参与和配合执行各项健康教育工作制度的责任和义务。
配备____名以上专（兼）职健康教育人员3、学校健康教育工作制度包括健康体检和随访制度、健康信息传播制度、健康环境促进制度等。
4、学校实行健康体检和随访制度。
至少每____年对全体学生、教职工进行健康普查，建立健康档案并科学管理。
对存在健康缺陷或疾病的学生、教职工进行跟踪随访，督促他们尽早矫正和诊治。
主要由校医务室或（或总务处、行政办公室、后勤处等）负责。
5、学校要结合师生健康状况及各时期防病工作重点，通过课内外教育活动，利用宣传栏、视频、广播、幻灯片、读物、报刊、杂志等载体，定期向师生传授身心发育发展知识和传染病、学生常见病、食品卫生与营养、慢性疾病预防、安全与健康等方面的知识，并做好健康教育档案工作。
同时，要通过参与式、体验式的各种活动，让师生掌握各种维护自身健康的生活技能。
6、每学期要对学校环境噪声，室内空气质量、采光、照明，黑板、课桌椅的设置按国家有关标准进行定期检查监测。
要按能满足师生需要的原则设置足够的厕所和洗手设施，并定期清洁消毒。
7、执行《学校卫生工作条例》、《学校健康教育评价方案》等文件精神。
8、建立健全健康教育工作领导机构，成立领导小组。
9、校领导掌握学校整体健康教育工作情况，健康教育工作人员定期向领导汇报工作，领导小组定期例会。
10、校医和学校领导每学期都要听健康教育课。
11、每学期初要制定健康教育工作计划，学期末要有健康教育工作总结。
12、健康教育工作要规范化、档案化、微机化管理。
13、健康教育教师位专职教师或校医担任，并具有一定的教学能力。
14、保证健康教育课的开课率，课表中安排的健康教育课不能被随意占用。
学校健康教育组织制度
一、总则为提高学校师生的健康水平，预防和控制疾病的发生和传播，保障师生身心健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构及职责1. 学校成立健康教育领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，各科室负责人及班主任为成员。
2. 健康教育领导小组负责学校健康教育工作的统筹规划、组织实施和监督管理。
3. 健康教育领导小组下设办公室，负责具体工作：（1）制定学校健康教育计划，并组织实施；（2）组织开展健康教育主题活动；（3）收集、整理、分析学校健康教育相关资料；（4）组织开展健康教育培训；（5）定期对学校健康教育工作进行评估。
4. 各科室、年级组、班级要积极配合健康教育领导小组开展工作，确保健康教育工作的顺利实施。
三、健康教育内容1. 传染病防控知识：普及传染病的传播途径、预防措施、疫情报告等知识。
2. 健康生活方式：倡导健康饮食、合理运动、充足睡眠等健康生活方式。
3. 心理健康：开展心理健康教育，提高师生心理素质，预防和应对心理问题。
4. 健康素养：普及基本医疗卫生知识，提高师生健康素养。
5. 应急救护：开展应急救护培训，提高师生自救互救能力。
四、健康教育实施1. 将健康教育纳入学校教育教学计划，保证健康教育课时。
2. 定期开展健康教育主题活动，如健康知识讲座、健康知识竞赛、健康讲座进课堂等。
3. 利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台，宣传健康知识。
4. 开展健康教育培训，提高师生健康素养。
5. 加强传染病防控工作，落实晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度等。
五、评估与监督1. 定期对学校健康教育工作进行评估，总结经验，改进不足。
2. 建立健全健康教育监督机制，确保健康教育工作的落实。
3. 对违反本制度的行为，视情节轻重给予批评教育或纪律处分。
六、附则1. 本制度由学校健康教育领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
学校卫生健康教育管理制度
学校卫生健康教育管理制度学校卫生健康教育管理制度「篇一」一、形式：1、班级建立晨检制度，每天到校后由卫生委员负责检查个人卫生。
2、级部成立检查小组，由各班卫生委员组成，检查本级部各班个人卫生，每周检查一次。
3、学校卫生组不定期检查，每周抽查1—2次。
二、内容：1、每天洗脸、洗手、刷牙。
2、常剪指甲，勤理发。
3、不吃零食，不喝生水，不吃腐烂变质事物。
4、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
5、手绢要干净，衣服要整洁。
三、措施：1、检查情况每周一汇总，作为班级评选优秀班级的重要条件之一。
2、建立班级卫生检查记录制度，校内情况由班主任填写，校外由家长填写，做到校内外结合。
3、把每周一定为“个人为生日”，各班要根据本班实际，每周“个人为生日”重点解决1—2个问题。
学校卫生健康教育管理制度「篇二」1、饭前便后要洗手，生吃瓜果要洗涤，或去皮后食用，不挑食、不喝生水、不吃不洁食物、不暴饮、暴食、禁止吸烟、喝酒。
2、要注意衣着整洁、勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、理发、勤洗澡换衣，勤刷牙漱口。
3、看书写字保持“三个一”(即胸距桌一拳、眼距书一尺、握笔的手距笔尖一寸)，坚持做好眼保健操。
4、不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑，不乱倒剩饭剩菜，不随地大小便。
5、按时作息，保证充足的睡眠，注意坐、行的正确姿势。
6、注意青春期生理、心理卫生，防止并纠正不良习惯。
7、学校每月抽查一次个人卫生情况，并公布检查结果。
学校卫生健康教育管理制度「篇三」为加强对中心办公室卫生的管理，创造一个良好的工作环境，特制定本制度如下：一、中心工作人员着装要整洁大方，讲究卫生，养成良好的个人卫生习惯。
二、室内办公用品须摆放整齐，卫生洁具安置有序。
三、定期整理办公室抽屉、文件柜，杜绝杂乱无章。
四、定期擦拭门窗，保持干净明亮；日光灯、电扇、开关等电器表面须保持洁净。
五、不准随地吐痰，不得乱扔纸屑、瓜果、皮核，禁止从窗户往外吐痰、倒水、乱扔杂物。
六、经常开窗通风，保持室内空气清新。
学校卫生宣传教育制度(5篇)
学校卫生宣传教育制度一、学校卫生室要根据体卫科的工作安排，每学期至少对全校学生举行一次专题性卫生保健知识讲座。
二、日常性卫生保健宣传教育工作，要根据学生性别、年龄的不同特点一级季节、传染病、流行病的发病态势灵活进行，要贯彻以预防为主的原则，宣传教育要突出及时性、针对性、可行性和实效性。
三、卫生室每学期至少要出四期宣传卫生保健知识板报。
四、总务处对茶炉工、治水人员、炊管人员每学期至少组织一次饮食卫生方面的学习宣传会议。
主要内容是：有关政策营养卫生学校卫生制度等。
五、指导、教育学生认真搞好个人卫生、环境卫生、防止近视是班主任及全体任课教师的一项重要职责，应该随时随地做好。
学校卫生宣传教育制度（2）是指学校为了提高师生健康水平、预防传染病、推动学校卫生工作的实施而制定的一系列宣传教育措施和规定。
以下是一种可能的学校卫生宣传教育制度的内容：1.宣传材料的制作和发布：学校制定卫生宣传材料的制作标准和程序，确保材料内容准确、科学、实用。
例如制作宣传海报、宣传册子、健康小贴士等等，并在学校内适当的位置张贴、发放。
2.卫生宣传主题活动的开展：学校定期组织卫生宣传主题活动，如开展卫生知识讲座、举办卫生竞赛、举办卫生科普展览等。
活动内容应与学生的年龄和健康问题相适应，提高学生对卫生知识的认知和理解。
3.教师培训与资料分发：学校安排教师参加卫生教育培训，并将培训成果及时落实到教学中。
学校还要编制卫生教育教师手册，提供相关的卫生资料和教材，让教师能够更好地开展卫生宣传教育工作。
4.卫生宣传教育的课程安排：学校将卫生教育纳入课程安排，为学生提供一定的卫生课程。
教师可以结合课堂教学和实践活动，教授正确认识自己身体和环境的基本知识。
5.学校环境的卫生改善与管理：学校要定期组织对学校环境进行卫生检查和改善，并加强环境卫生的宣传与管理。
例如，定期清洁学校环境，认真处理垃圾，保证食堂卫生等。
6.与家长和社区的合作：学校要与家长和社区合作，共同开展卫生宣传教育活动。
学校卫生保健工作制度(五篇)
学校卫生保健工作制度一、教育卫生制度1、按教育计划做到控制在校时间，控制作业量，教育教师不准拖堂。
2、坚持二操二活动，课间____分钟学生不留在教室里。
3、教室光线充足。
阴雨天开电灯，发现问题及时修理。
4、教师板书字迹工整，大小适宜。
5、注意黑板清洗，做到黑板不反光。
6、适时调换座位。
7、开设健康课，常进行卫生讲座。
二、日常环境卫生制度1、教室包干区每天小扫，每周大扫，每天班主任检查，每周值周教师评分。
2、室内做到“洁、齐、美”，清洁区包干区做到无纸屑、无杂物。
3、各班卫生员经常检查学生个人卫生三、学生个人卫生制度养成“五要”“五不要”的卫生习惯：五要。
饭前便后要洗手，买回海产要煮熟，隔餐食物要热透，生熟食品要分开，出现症状要就诊。
五不要。
生水未煮不要喝，无牌餐饮不光顾，腐烂食品不要吃，暴饮暴食不可取，未消毒物品不要碰。
学校卫生保健工作制度（二）是学校为保障师生身体健康而制定的一套规章制度。
以下是一般的学校卫生保健工作制度的内容：1. 健康检查：规定师生需要定期参加健康检查，包括身体检查、视力检查、听力检查等。
2. 疾病防控：规定学校需要建立疾病预防与控制体系，定期开展疫苗接种、流行病监测等工作。
3. 个人卫生：规定学生要保持良好的个人卫生习惯，包括勤洗手、饭前漱口、保持整洁等。
4. 食品安全：规定学校食堂要按照相关卫生标准对食品进行存储、加工、烹饪等，确保学生食品安全。
5. 环境卫生：规定学校要定期对校园环境进行清洁，包括教室、走廊、卫生间等的清扫和消毒。
6. 急救与医疗服务：规定学校要建立急救设施和医疗队伍，及时处理突发疾病或意外事故。
7. 健康教育：规定开展健康教育活动，增强师生的健康意识，提供健康知识和技能培训。
8. 学校医生和护士：规定学校需要聘请专业医生和护士，负责学生健康管理和医疗服务。
9. 学校卫生保健委员会：建立学校卫生保健委员会，负责协调和监督学校的卫生保健工作。
以上仅为一般的学校卫生保健工作制度内容，具体的制度还需根据不同学校的实际情况来设计和落实。
学校健康教育制度(五篇)
学校健康教育制度一、成立健康教育领导小组，校长担任组长，主管校长要熟悉此项工作和政策法规，配备专(兼)职校医一名。
制定年度工作计划。
做好年度工作总结。
二、教育学生认真做好早操。
眼保健操。
积极参加体育锻炼和课外活动，坚持按时作息，注意劳逸结合，保证每日睡眠时间不少于九个小时。
三、搞好防近周宣传工作，教育学生用眼卫生，读写时要离书本一尺，胸离书桌一拳，指离笔尖一寸，读写四十五分钟要休息十分钟。
不要躺着或乘车、走路时看书。
不要在暗弱光线下看书，教育和督导学生积极做好眼保健操，降低近视眼患病的发病率。
四、采取各项措施，鼓励教师参加各类培训班学习，提高教师教学水平。
保质保量上好每一节健康教育一课。
五、____好每年学生体检工作，体检率达到____％以上，做好学生健康档案建设工作。
六、上好健康课，提高学生自我保健能力，预防传染病、胃肠病、蠕虫感染、近视、龋齿和牙周疾病、贫血、沙眼、营养不良的发生。
学校传染病管理制度原则：早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗一、疫情报告制度：学生在校期间如有传染病的发生，及时、准确地报告市疾控中心(在经医院确诊或实验室检查)。
顺序：学生－一班主任－一卫生室一校长室－一市疾控中心、市教育局二、晨检制度：在传染病流行季节，加强晨检工作。
对患传染病的学生班主任老师及时与家长联系，做到及时发现、及时隔离治疗，并对已发生传染病班级的其它健康学生要进行预防性服药，如扳兰根、维生素c等。
三、消毒制度：认真做好教室、专用教室消毒工作，对发生传染病的班级和住宿部要重点消毒，勤洗晒衣被并用紫外线消毒车和含氯消毒液喷洒、揩擦消毒。
四、病愈后复课要求：根据不同的传染病隔离时间来决定隔离期限，隔离时间不到的必须要有医院传染病科证明，并由卫生室复检后学生才能进教室上课，反之仍作为病未愈不能来校上课。
五、传染病流行季节，加强这一内容的健康教育，教育学生勤洗手，及时做好学生的计划免疫，防止交叉感染。
学校饮食卫生制度一、原料到成品实行“四不制度”1、采购人员不买禁止生产经营的食品；2、保管员、验收员不收禁止生产经营的食品；、3、生产加工人员不卖禁止生产经营的食品；4、营业员、服务员不卖禁止生产经营的食品二、食品存放买行“四隔离”1、生、熟隔离；2.成品与半成品隔离。
学校健康教育上课制度
一、制度背景为了提高学生的健康意识，增强学生的自我保健能力，培养良好的生活习惯，确保学生的身心健康，根据我国《学校卫生工作条例》及相关政策法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、制度目标1. 提高学生健康素养，增强学生自我保健意识；2. 培养学生良好的生活习惯，预防疾病发生；3. 提高学生心理健康水平，促进学生全面发展；4. 营造健康、和谐、文明、向上的校园环境。
三、制度内容1. 课程设置（1）健康教育课程作为学校必修课程，纳入学校教学计划，每周安排一课时。
（2）课程内容主要包括：健康知识、心理健康、预防疾病、体育锻炼、营养膳食、安全常识等方面。
2. 教学安排（1）由学校健康教育教师或具备相关专业知识的教师担任授课任务。
（2）教师根据学生年龄特点、认知水平，制定科学合理的教学计划，确保教学内容的针对性和实效性。
（3）采用多种教学方法，如讲座、案例分析、小组讨论、角色扮演等，激发学生学习兴趣，提高教学效果。
3. 教学要求（1）教师要认真备课，充分准备教案、课件等教学资源，确保教学内容充实、生动。
（2）教师应关注学生个体差异，因材施教，对学习困难的学生给予特别关注和辅导。
（3）教师要以身作则，树立良好的师德形象，为学生树立健康生活的榜样。
4. 评价机制（1）建立学生健康知识测试制度，定期对学生的学习成果进行评估。
（2）将学生健康知识测试成绩纳入学生综合素质评价体系。
（3）教师定期对学生进行健康行为观察，了解学生健康知识掌握程度，及时调整教学策略。
四、制度执行1. 学校成立健康教育领导小组，负责制度执行和监督工作。
2. 各级领导要高度重视健康教育课程，将其纳入学校教育教学工作的重要内容。
3. 教师要严格按照本制度执行，确保教学质量。
4. 学生要积极参与健康教育课程，认真学习健康知识，养成良好的生活习惯。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校健康教育领导小组负责解释。
3. 本制度如与本地区、本学校实际情况不符，由学校根据实际情况进行调整。
校健康教育工作制度
学校健康教育工作制度一、总则第一条为了加强学校健康教育工作，提高学生的健康素养，培养良好的生活习惯和健康行为，根据国家法律法规和教育政策，制定本制度。
第二条学校健康教育工作应以学生为中心，全面深入，注重实效，倡导全校参与，家长和社会支持。
第三条学校健康教育工作的主要内容包括：心理健康、生理健康、环境卫生、饮食健康、运动健康、安全教育等方面。
第四条学校健康教育工作应贯穿学校教育的全过程，包括课程设置、活动组织、环境创设、家庭教育和社会实践等。
第五条学校健康教育工作应注重个性化教育，关注学生个体差异，满足不同学生的健康需求。
第六条学校健康教育工作应建立健全监督评价机制，确保工作落到实处，提高工作效果。
二、组织管理第七条学校应成立健康教育领导小组，校长任组长，下设健康教育任课教师，各班卫生委员的宣传教育网络。
第八条学校健康教育领导小组负责制定学校健康教育学年计划，学年末进行总结，教师有教学计划、教案、评价，学生有健康教育读本。
健康开课率达100%，每学期不少于六次健康活动。
第九条班级设立卫生角，每月一次更换健康教育内容，卫生委员成为班级健康教育的监促者。
第十条负责卫生工作的教师有责任管理好全校健康教育工作，当好领导参谋，及时提出工作计划、要求和方法。
随时做好卫生知识材料的收集、积累工作，建立完善的健康教育档案。
第十一条每周一次对全校各班学生进行健康行为检查，亮分公布，并把它列入班级量化考核中。
第十二条每月由宣传员出一期卫生健康教育宣传黑板报，定期刊出卫生健康知识阅报栏和墙报，并做好各项记录工作。
三、教育教学第十三条教育学生认真做好课间操，积极参加体育锻炼和课外活动，坚持按时作息，注意劳逸结合，保证每日睡眠时间不少于九个小时。
第十四条搞好防近视宣传工作，教育学生用眼卫生，读写时眼要离书本一尺，胸离书桌一拳，指离笔尖一寸，读写四十五分钟要休息十分钟。
不要躺着或乘车、走路时看书。
不要在暗弱光线下阅读。
第十五条加强心理健康教育，培养学生良好的心理素质，提高心理承受能力，预防心理疾病。
学生卫生健康知识教育管理制度
学生卫生健康知识教育管理制度一. 引言近年来，随着生活水平的提高，社会对学生卫生健康问题的关注度也越来越高。
为了确保学生的健康成长，各级学校纷纷建立起卫生健康知识教育管理制度。
二. 学校卫生环境建设一所良好的学校应该具备良好的卫生环境，以提供一个健康的学习和生活氛围。
学校应定期进行卫生检查，确保教室、宿舍、食堂等各个区域的卫生情况符合标准。
三. 饮食安全教育饮食安全教育是学生卫生健康知识教育的重要内容之一。
学校可以组织食品安全宣传活动，让学生了解食品的安全知识，学习正确的饮食习惯，提高饮食安全意识。
四. 体育锻炼与健康教育体育锻炼是保持健康的重要手段。
学校应该制定科学合理的体育锻炼计划，并设置一定的体育锻炼课程，让学生了解正确的运动方式，培养兴趣和习惯。
五. 心理健康教育心理健康问题在学生中越来越普遍，因此，学校应及时开展心理健康教育活动，让学生了解自我情绪管理的方法，提高心理适应能力，并设立心理咨询室，给予学生必要的帮助。
六. 个人卫生教育个人卫生是学生健康的基础，学校应加强个人卫生教育，引导学生养成良好的卫生习惯，如勤洗手、整洁穿着、适度修剪指甲等。
七. 疾病预防与应对学校应该定期组织学生进行疾病预防和应对的培训，告知学生如何预防常见疾病，如感冒、流感等，并提供必要的医疗卫生知识教育。
八. 性教育性教育对学生的成长也非常重要，学校应该适时进行性教育，让学生了解性知识、性健康和性别平等的概念，提高他们自我保护意识和健康的性观念。
九. 医疗卫生管理为了能够及时应对学生的健康问题，学校应设立医疗室，配备医务人员，并建立健康档案，记录学生的身体状况，以便于提供个性化的健康管理服务。
十. 家校合作卫生健康知识教育需要家校合作。
学校应积极与家长沟通，共同关注学生的卫生健康问题，共同制定学生的卫生保健计划，形成学校和家庭共同培养学生健康的合力。
十一. 评估与改进学校应定期对卫生健康知识教育管理制度进行评估，了解存在的问题，并进行相应的改进措施，以不断提高学校卫生健康知识教育水平。
学校健康教育制度（精选5篇）
学校健康教育制度(精选5篇)学校健康教育制度(精选5篇)在发展不断提速的社会中,制度起到的作用越来越大,制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。
大家知道制度的格式吗?下面是由小编给大家带来的学校健康教育制度5篇，让我们一起来看看！学校健康教育制度精选篇1一、学校成立心理健康教育领导机构。
校长亲自挂帅，学校教务处、政教处、总务处、团委等相关职能部门负责人参加领导机构，以保障业务工作的行政支持和高效运行。
有计划、有组织地开展健康教育活动。
二、将健康教育列入学校卫生工作计划。
三、开设健康教育课，每间周讲授一次课。
健康教育教师要认真备课，要求：有课时、课题、教学目的、重点、难点。
四、授课教师要认真备课，写好教案，按计划授课。
五、总务处定期对教室的采光、照明、黑板等进行检查。
六、学校环境卫生有专人负责。
有定期清扫检查制度，保证学校环境的清洁、整洁。
七、开展以教育为主要资料的班、团会活动，每学期至少一次。
八、经过家长学校，争取得到家长的支持和配合。
九、健康教育学校领导小组定期对学校健康教育工作检查，督促，发现问题及时解决，进行自评。
学校健康教育制度精选篇2为了全面贯彻落实党的教育方针，促进我校的健康教育工作，不断增强广大师生的健康意识，提高师生的健康水平，争创我校市礼貌卫生学校，结合我校工作，特制定学校健康教育制度。
一、学校把健康教育纳入教学计划，按照教学计划上好《体育与保健》、《食品卫生教育》等课程。
健康教育开课率达100%，健康知识考核及格率达100%，健康行为构成率达90%以上。
二、成立健康教育领导小组，校长担任组长，有主管健康教育教师制定年度工作计划，做好年度工作总结。
三、教育学生认真做好早__。
眼保健__。
参加体育锻炼和课外活动，坚持按时作息，注意劳逸结合，保__每日睡眠时间不少于九个小时。
四、搞好健康宣传工作，教育学生用眼卫生，读写时眼要离书本一尺，胸离书桌一拳，指离笔尖一寸，读写四十五分钟要休息十分钟。
学校卫生宣传教育制度范文(三篇)
学校卫生宣传教育制度范文一、引言学校是培养学生健康成长的重要场所，而卫生是保障学生身心健康的基础。
为了增强学生对卫生的意识和重视程度，有效提高校园环境的卫生水平，制定并完善学校卫生宣传教育制度成为迫切需要。
本制度旨在为全体师生提供一个统一的行为准则和规范，更好地推动学校卫生工作的开展。
二、目标与原则1. 目标：通过卫生宣传教育，使全体师生培养良好的卫生习惯，提高环境卫生意识，全面营造卫生、健康、美丽的校园环境。
2. 原则：- 全员参与：全体师生共同参与卫生工作，形成齐抓共管、共同维护的氛围。
- 科学管理：根据实际情况，制定科学、合理的卫生管理方案，并消除不利因素，确保制度执行的可行性。
- 宣传教育：通过多种渠道宣传卫生知识，增强学生对卫生的重视，培养良好的卫生习惯。
三、宣传教育内容1. 校内标语宣传：在学校的公共区域设置宣传标语，内容包括个人卫生、环境卫生、食品卫生等方面的重要知识和技巧。
2. 卫生班会：- 每周开展一次卫生班会，由班主任或卫生工作人员组织，并安排学生进行卫生知识的讲解和讨论。
- 卫生班会还可组织学生开展实际的卫生工作，如清扫教室、整理文具等，加强实践教育。
3. 宣传栏板：- 在校园内设置宣传栏板，定期更新展示卫生知识、科学养生方法等内容，增加学生的宣传教育。
- 学校可邀请医生、环保专家等进行宣传讲座，开展专题活动，进一步提高学生的卫生意识。
4. 数字媒体宣传：- 学校可以利用电子屏幕、学校网站等数字媒体进行宣传教育，定期发布卫生知识等相关信息。
- 利用社交媒体平台，推送卫生知识小贴士，提醒学生关注卫生问题。
四、宣传教育方式1. 多媒体展示：使用幻灯片、视频等多媒体设备，展示卫生知识和相关案例，生动形象，吸引学生的注意力。
2. 示范演示：通过实际操作演示正确的卫生行为，如正确手洗、宿舍打扫等，帮助学生掌握正确的卫生习惯。
3. 互动游戏：组织学生参与卫生相关的互动游戏，增加趣味性和参与性，激发学生学习的积极性。
学校卫生与健康教育工作制度
学校卫生与健康教育工作制度一、引言学校是学生成长的重要场所，为了保障学生的身体健康和培养良好的卫生习惯，学校需要建立完善的卫生与健康教育工作制度。
本文将详细阐述学校卫生与健康教育工作制度的内容和要求。
二、建立健康环境1.校园环境卫生管理学校要定期进行卫生清扫，保持校园环境干净整洁。
学生宿舍、食堂等场所要定期消毒，并配备相应的环境卫生设施。
学校要加强对学生的环境卫生教育，引导学生自觉保持校园环境卫生。
2.食品安全管理学校食堂要建立食品安全制度，定期检测食品质量，并给予学生食品安全知识的宣传教育。
学校还应提供多样化、均衡营养的餐饮服务，满足学生的食物需求。
三、开展卫生与健康教育活动1.卫生与健康宣传学校要定期开展卫生与健康知识的宣传活动，包括通过校园广播、公告栏、宣传橱窗等渠道向学生宣传相关的卫生与健康知识。
宣传内容要针对学生的实际需要，采用生动有趣的方式，增强学生的学习兴趣。
2.开展卫生与健康教育课程学校要将卫生与健康教育纳入课程体系，设置相应的课程或模块，教授学生基本的卫生与健康知识，如个人卫生、营养与健康、心理健康等方面的知识。
同时，要进行实地教学和案例分析，让学生更好地理解和应用相关知识。
四、建立卫生与健康管理机制1.卫生与健康检查学校要定期对学生进行身体健康检查，包括身高体重、视力、听力等方面的检查。
同时，学校还应建立健康档案，及时记录学生的身体健康状况。
2.健康问题处置学校要建立健康问题处置机制，当学生出现健康问题时，要及时进行干预和处理。
学校应配备专业医务人员，提供学生健康咨询和治疗服务。
五、加强家校合作1.家长参与健康教育学校要与家长保持密切联系，及时向他们传达学生的健康信息，并邀请家长参与学校开展的健康教育活动。
通过家长的参与，学校可以更好地了解学生的身体健康状况和需求。
2.建立家校合作机制学校要建立家校合作机制，与家长共同制定学生的饮食计划和生活习惯，共同关注学生的身体健康。
学校还应定期向家长传达学校卫生与健康工作的进展情况。
学校卫生与健康教育工作制度
学校卫生与健康教育工作制度一、总则1.1 为保障学生身心健康，提高学校卫生与健康教育质量，根据国家有关法律法规和政策，结合学校实际情况，制定本制度。
1.2 学校卫生与健康教育工作应遵循预防为主、防治结合、全面发展的原则，注重培养学生良好的卫生习惯和健康素养。
1.3 学校应建立健全卫生与健康教育组织机构，明确各部门职责，加强协作，形成工作合力。
二、组织机构与职责2.1 学校应成立卫生与健康教育工作领导小组，负责制定工作计划、组织实施、监督考核等工作。
2.2 领导小组下设办公室，负责日常管理工作，包括制定实施方案、组织培训、收集反馈、协调各部门等工作。
2.3 教务处负责健康教育课程的设置、教学计划制定、教学质量监督等工作。
2.4 学生处负责学生日常卫生习惯的培养、健康教育活动的组织、学生健康状况的监测等工作。
2.5 后勤处负责学校卫生设施的维护、环境卫生管理、食品安全监管等工作。
2.6 校医院负责学生健康咨询、疾病防治、急救知识培训等工作。
三、工作内容与要求3.1 健康教育课程设置3.1.1 学校应根据学生年龄特点和健康需求，开设不同层次的健康教育课程。
3.1.2 健康教育课程应包括生理卫生、心理健康、环境卫生、传染病防治、营养与健康、急救知识等内容。
3.1.3 健康教育课程应注重实践操作，提高学生的实际应用能力。
3.2 健康教育活动组织3.2.1 学校应定期举办健康教育主题活动，如健康知识讲座、知识竞赛、实践活动等。
3.2.2 学生处应组织学生开展健康行为养成活动，如眼保健操、课间操、体育活动等。
3.2.3 后勤处应定期开展环境卫生整治活动，提高校园环境卫生水平。
3.3 健康教育宣传3.3.1 学校应充分利用校园网、广播、宣传栏、微信公众号等载体，普及健康知识。
3.3.2 校医院应定期发布健康提示，指导学生科学用药、合理膳食。
3.3.3 学生处应加强学生心理健康教育，提供心理咨询服务。
3.4 健康教育师资培训3.4.1 学校应定期组织健康教育师资培训，提高教师专业素养。
学校卫生健康工作制度
学校卫生健康工作制度一、总则第一条为了保障学生身心健康，提高学生卫生素质，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条学校卫生健康工作坚持以预防为主，防治结合的原则，注重培养学生良好的卫生习惯和健康的生活方式。
第三条学校卫生健康工作实行校长负责制，各部门和教职工应当积极配合，共同做好学校卫生健康工作。
第四条学校应当建立健全卫生健康管理制度，制定具体的操作规程，确保卫生健康工作的落实。
二、学校卫生管理第五条学校应当设立卫生管理机构，负责组织、协调、监督学校卫生健康工作。
第六条学校卫生管理机构的主要职责：（一）制定学校卫生工作计划，并组织实施；（二）组织对学生进行健康教育，普及卫生知识；（三）定期组织学生进行健康检查，建立健康档案；（四）督促教职工和学生遵守卫生规定，对违反规定的行为进行处理；（五）负责学校环境卫生、食品卫生和饮用水卫生工作；（六）协助有关部门处理学校卫生事故。
第七条学校应当配备专（兼）职卫生人员，负责学校日常卫生工作。
第八条学校卫生人员的主要职责：（一）负责学校环境卫生工作，确保学校环境整洁；（二）监督学生个人卫生，指导学生养成良好的卫生习惯；（三）检查学校卫生设施，确保其安全、卫生、适用；（四）协助学校卫生管理机构处理学校卫生事故；（五）定期向学校卫生管理机构报告学校卫生工作情况。
第九条学校应当加强卫生设施建设，保障卫生设施的正常运行。
第十条学校应当加强卫生队伍建设，提高卫生人员业务水平和服务能力。
三、学生健康管理第十一条学校应当加强学生健康管理，关注学生身心健康，预防疾病发生。
第十二条学校应当建立健全学生健康档案，定期对学生进行健康检查。
第十三条学校应当加强学生健康教育，普及卫生知识，提高学生自我保健能力。
第十四条学校应当加强对传染病、学生常见病的预防和治疗工作，建立因病缺课报告制度。
第十五条学校应当关注学生心理健康，建立健全心理健康教育和咨询制度。
四、环境卫生管理第十六条学校应当加强环境卫生管理，确保学校环境整洁、优美。
学校健康教育管理制度(六篇)
学校健康教育管理制度一、指导思想全面贯彻国家教育方针，认真实施《学校卫生工作条例》扎实做好学校教育健康工作，促进师生养成良好的文明健康行为，努力提高他们的体质健康水平，完善学校卫生防疫和食品安全制度为重点，构建以防为主、防控结合的学校卫生健康教育管理体系，使师生身心得以全面和谐发展。
二、学校健康教育工作1、根据我校实际，健康教育采取校园广播、板报和在校园网络平台上发布传染病宣传知识等方式，提高师生的卫生保健意识。
三、卫生宣传工作1、每学期对学生进行个人卫生、环境卫生、用眼卫生及口腔卫生等常规宣传教育。
2、根据不同季节做好预防传染病、多发病的宣传工作。
3、认真开展健康教育，普及卫生知识，提高学生的自我保健能力。
4、积极开展有以防近为中心的卫生宣传教育活动，重点抓好每学期第二周的“防近宣传周”工作。
5、每年的“爱耳日、爱眼日、爱牙日、艾滋病日”积极开展宣传教育活动。
四、开展健康教育活动强化疾病预防意识1、做好各班卫生委员的培训。
期初召开各班卫生委员会议，重点布置本学期学校卫生工作任务，要求卫生委员在环境卫生、班级饮水机消毒、教室开窗通风、学生因病缺课、疾病防治、季节性传染病防治、学生营养等方面，与校医室密切配合，把工作做好，并做好眼保健操培训。
2、近视眼防治。
第____周为“防近宣传周”，通过卫生专栏(印刷)、广播宣传等形式进行防近知识宣传，控制近视率上升。
3、牙病防治。
根据市防疫站要求，结合“9.20爱牙日”，做好爱牙宣传及正确刷牙方法宣传。
4、传染病防治。
通过卫生专栏及广播形式，对学生进行秋冬季传染病食物中毒以及流行性感冒等防治知识宣传，预防传染病的发生。
5、健康教育。
结合学生爱眼、爱牙、营养、传染病以及学生六病防治工作实际，每学期刊出卫生专栏与广播宣传(____次)，对学生进行健康知识教育。
6、疾病防治。
学校健康教育管理制度（二）是针对学校的健康教育工作进行管理的一套规范和制度。
该制度旨在保障学生的健康成长和全面发展，促进学校的健康教育工作的开展。
学校卫生与健康教育工作制度(5篇)
学校卫生与健康教育工作制度1.学校要从全局和战略的高度，自觉增强做好学校体育卫生工作、促进青少年健康成长的责任感、紧迫感，牢固树立“健康第一”的指导思想，全面推进素质教育，着力提高广大青少年学生的健康素质。
____把落实各项政策措施与当前工作紧密结合起来。
要把贯彻落实全国、全省学校卫生工作电视电话会议精神，切实做好学校卫生与健康教育工作与当前学习实践____、和谐校园创建活动等紧密地结合起来，树立学校卫生工作品牌意识、责任意识和效率意识，把做好学校卫生工作，提升学生健康素质作为展示江苏教育新形象的重要举措，为构建和谐校园、建设平安江苏、实现“两个率先”做出新的贡献。
3.学校校长为学校卫生工作第一责任人，建立分管校长--总务主任--校医工作体系，逐级分解落实工作责任。
4.改善学校卫生工作条件。
要对照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》中规定的要求，采取有效措施，把改善教室照明、宿舍通风、厕所卫生、学生食堂、学校生活饮用水和卫生保健室设施与设备条件作为工作重点，不断改善卫生工作条件。
5.落实学生防近工作措施。
要坚持预防为主、综合防控原则，落实《中小学生近视眼防控工作方案》中的各项工作措施。
制定科学规范的学生在校作息时间，坚持学生每天一小时体育锻炼，小学____年级不留书面家庭作业，小学其他年级及初中各年级书面家庭作业分别控制在____分钟和____分钟以内，切实保证小学生和初中生每天足够的睡眠时间。
每班配发眼保健操挂图和近视力表，提高每天两次的眼保健操质量，每学期对学生视力状况进行两次监测，并及时反馈相关信息以争取学生家长的支持与配合。
7.做好学生健康管理工作。
要根据《中小学生健康体检管理办法》，认真组织开展每年一次的学生常规健康体检，确保学生体检率____%。
重点做好学生体检的情况分析、结果反馈和档案管理等工作。
切实做好小学新生预防接种证查验登记工作，确保小学新生预防接种率____%。
5.开展健康教育工作。
学校健康教育制度制度
一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，落实《健康中国2030规划纲要》和《学校卫生工作条例》，提高学生健康素养，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本制度。
二、组织领导1. 成立学校健康教育领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、体育主任、卫生室主任、班主任等组成，负责全校健康教育工作的统筹规划和组织实施。
2. 各级领导要高度重视健康教育，将其纳入学校整体发展规划，定期研究解决健康教育工作中存在的问题。
三、健康教育内容1. 基础健康知识：普及营养、运动、心理、性健康、心理健康等方面的基本知识。
2. 传染病预防：加强流感、手足口病、肺结核等传染病的预防宣传教育。
3. 健康生活方式：倡导健康饮食、适量运动、充足睡眠、戒烟限酒等健康生活方式。
4. 应急处理：普及意外伤害、突发疾病等紧急情况的应对措施。
5. 法律法规：宣传《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品安全法》等相关法律法规。
四、健康教育形式1. 课堂教学：将健康教育纳入课程体系，各学科教师结合教学内容进行健康教育。
2. 专题讲座：邀请专家、学者开展健康知识讲座，提高学生健康素养。
3. 宣传活动：通过板报、海报、宣传栏、校园广播等形式，宣传健康知识。
4. 主题活动：开展健康知识竞赛、运动会、心理辅导等活动，增强学生健康意识。
5. 家校合作：加强家校沟通，共同关注学生健康，形成教育合力。
五、健康教育实施1. 制定健康教育年度计划，明确工作目标、内容、措施和责任分工。
2. 开展健康教育师资培训，提高教师健康教育能力。
3. 建立健全健康教育档案，记录学生健康信息。
4. 定期开展健康检查，及时发现学生健康问题。
5. 对学生进行健康行为评估，跟踪学生健康变化。
六、考核与评价1. 学校对健康教育工作进行定期检查，确保各项措施落实到位。
2. 对学生进行健康知识测试，评估健康教育效果。
3. 对教师进行健康教育能力考核，提高教师健康教育水平。
学校卫生八项制度
一、卫生与健康教育工作制度1. 学校设立卫生与健康教育工作领导小组，负责制定和实施学校卫生与健康教育工作计划。
2. 学校每学期至少开展一次卫生与健康教育活动，提高师生的卫生意识和健康素养。
3. 学校定期举办卫生知识讲座、健康讲座等活动，普及卫生知识，提高师生自我保健能力。
4. 学校开展卫生与健康教育工作评估，确保卫生与健康教育工作取得实效。
二、环境卫生管理制度1. 学校建立健全环境卫生管理制度，确保校园环境卫生整洁。
2. 学校设立环境卫生监督员，负责监督校园环境卫生状况，及时处理卫生问题。
3. 学校定期开展校园环境卫生检查，发现问题及时整改。
4. 学校开展环保教育活动，提高师生环保意识，共同维护校园环境。
三、食堂卫生管理制度1. 学校食堂应取得卫生许可证，确保食品安全。
2. 食堂工作人员应定期进行健康检查，持有健康证明。
3. 食堂建立健全食品采购、加工、储存、销售、餐具消毒等卫生管理制度。
4. 学校定期对食堂进行卫生检查，确保食堂卫生达标。
四、宿舍卫生管理制度1. 学校宿舍应定期进行清洁、消毒，保持宿舍卫生。
2. 宿舍内应设置垃圾桶，鼓励学生养成垃圾分类、回收的习惯。
3. 学校定期开展宿舍卫生检查，发现问题及时整改。
4. 学校加强宿舍卫生宣传教育，提高学生卫生意识。
五、传染病预防控制制度1. 学校建立健全传染病预防控制制度，确保师生身体健康。
2. 学校定期开展传染病防控知识培训，提高师生防控能力。
3. 学校发现传染病病例，立即启动应急预案，采取隔离、消毒等措施。
4. 学校加强与卫生部门的沟通，及时了解传染病疫情动态，做好防控工作。
六、健康教育与宣传制度1. 学校设立健康教育与宣传机构，负责开展健康教育与宣传活动。
2. 学校定期举办健康知识竞赛、讲座等活动，提高师生健康素养。
3. 学校利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传卫生知识，营造良好的卫生氛围。
4. 学校加强与社区、家庭等单位的合作，共同开展健康教育与宣传活动。
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卫生健康教育制度
一、学生入学后，学校应为每位建立学生个人健康档案，以写实的形式记录学生在校期间体能、重大疾病、因病休学等情况，体检资料等内容。
并把检查情况以书面形式告知家长。
根据上级要求认真完成各项预防接种工作。
二、体检分为新生入学体检、毕业体检。
新生入学体检、毕业体检是常规健康体检。
学校按教育部规定对在校学生进行常规健康体检后，应建立体检健康档案。
三、新生入学体检时间为入学后第一学期，其余各年级学生体检由学校统一安排。
四、新生入学体检所涉及的异常健康情况，学校必须如实上报有关部门，不得拖延、漏报、瞞报。
五、新生入学体检中发现异常时，学校应当在有效时间内进行复核，经学校定点医院诊断不宜在校学习的，学习将疾病诊断及处理建议提交给教务处，井根据规定办理休学。
六、学生体检后，学校及时汇总、上报体检数据给上级主管部门，井对学生存在健康问题进行分析，制定预防措施。
七、中小学生每两周1次健康教育课，一学期2次健康讲座。