一年级形近字 (1)

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一年级形近字(一)

形近字练习（一）听写：晴天眼睛事情心情请坐请问清水作业工作做完请坐坐下让座座位草原平原原因公园果园队员成功成为诚实城市知道道理一道迟到到来到处完成好玩玩具晚上晚会时间认识石头十岁发明光明有名名字空气生气天气汽车童年同学童话老师着急办法声音合唱南北时候每天喝水好像古诗年级同伴生气小河男孩以后美丽口渴大象再见进步以后在家进来已经正在远近蚂蚁一、在括号里填上合适的字shi ming yuan wan tong老（）发（）草（））成（）年古（）有（）公（）好（））学dao jin y ǐqi xi àng （）处（）步（）后（）车好（）知（）远（）蚂（）经空（）大（）zuo zuo zai b à n ）位（）工（）见同（）请（）（）业（）家（）法jíná n héshēng着（）（）方（）唱（）音年（）（）孩小（）（）气、选字组词员园原名明座坐公（）（）亮（）下队（）（）字让（）果（）光（）（）位（）因请（）草（）平（）成诚城玩完晚童同（）功（）成（）年（）市好（）（）学（）实夜（）儿（）（）为（）具（）话做（）三、在正确的字下面打√1.妈妈带我去公（圆园）里（完玩）。

2. （童同）学们（再在）教室里画（气汽）车。

3. 你知（到道）大（象像）的鼻子有多长吗？4. 我们（再在）家里（做作）作业。

5. 我（已己）经学会了自（已己）穿衣。

6、妈妈夸我是个小（画话）家。

7、小（鸟乌）在天空中飞来飞去。

四、选词填空请清晴睛情1、老人一到我家，我就（）他吃水果。

2、这条小河里的水真（）啊！3、雨过天（），我和妈妈上山看风景。

4、小猴子眨着大眼（）。

5、你长大了，可以帮妈妈做点事（）。

做作坐座1、妈妈说：“你长大了，应该帮助家里（2、爸爸在工厂里工（）。

3、冬冬把（）位让给了爷爷。

4、小红（）在位子上认真听讲。

到道1、春天（）了，柳树发芽了。

2、妈妈讲的（）理我都明白。

一年级下册形近字汇总

rén 人（人们）wáng 王（王子）fāng 方（方向）jǐng井（水井）rù入（出入）yù玉（玉石）wàn 万（万一）kaī开（开关）jīng 睛（眼睛）qì气（天气）zì字（生字）xiāng乡（家乡）qíng 晴（晴天）qì汽（汽水）yǔ宇（宇宙）mē么（什么）Zuǒ左（左边）wàn 万（千万）zhàn战（战斗）mén门（大门）Zaì在（在这）fāng 方（方向）zhàn站（站立）shǎn闪（闪开）guǎng广（广大）guò过（过去）gè各（各自）yuán园（公园）chǎng厂（工厂）biān 边（左边）dōng 冬（冬天）yīn因（因为）wèi为（因为）guāng光(（阳光）zhí直（笔直）tā他（他们）lì力（力气）xìng兴（高兴）zhí植（植树）tā她（她们）gēn 跟（跟头）hū呼（呼喊）qiú求（要求）chuáng（河床）gēn 根（树根）hū乎（几乎）qiú球（皮球）má麻（麻木）dī低（低头）wài外（外边）luàn 乱（乱跑）piān偏（偏旁）dì底（底细）chù处（到处）guā刮（刮风）biǎn扁（扁平）Xiàng像（好像）sè色（颜色）kàn看（看见）zāi再（再见）Xiàng象（大象）miǎn 免（免除）zhe着（拿着）rǎn冉（冉冉升起）Wǔ午（中午）zhēn真（天真）fēn分（分发）Niú牛（牛奶）zhí直（直接）fèn份（一份）hóng 红（红色）zuò坐（坐下）tí提（提出）qún群（一群）hóng 虹（彩虹）zuò座（一座）dī堤（河堤）qún裙（裙子）daò到（到来）yǔ语（语文）xī夕（夕阳）xiāng香（花香）daò道（知道）huà话（说话）duō多（多少）chūn春（春天）tǐ体（身体）yù玉（玉石）shì是（是非）yè叶（叶子）xiū休（休息）wáng 王（王子）zú足（足球）tīng 听（听见）Jī机（机会）mā妈（妈妈ba 吧（好吧）hěn很（很好）ma 吗（好吗Jǐ几（几个）ma 骂（打骂）bā巴（尾巴）hěn狠（凶狠）Qù 去（来去）píng 平（平安）ān 安（安全）yǐ已（已经）Di ū 丢（走丢） g ān 干（干净） z ì 字（生字） j ǐ 己（自己）bǎi 百（百年）zhù 住（居住） zh ǔn 准（准时）bái 白（白色） zh ù注（注意） n án 难（难过）W ǎng 往（来往） gu ā 瓜（西瓜） xing 星（星星）Zh ù 住（居住） zhu ǎ爪（爪子） shi （是非）Sh én 什（什么） m ē 么（什么）Y è叶（叶子） g ōng 公（公鸡）。

一年级形近字

(一)人进框，变囚犯。

失去自由真痛苦。

古进框，真坚固。

学习知识要巩固。

木进框，有困难。

认真听讲不犯困。

大进框，有原因。

前因后果要搞清。

(二)元进框，大花园。

辛勤园丁是教师。

员进框，胖圆圆。

八月十五贺团圆。

玉进框，大中国。

幅原辽阔是祖国。

呙字歌一虫叫蜗牛，洞穴当窝棚，误入铁锅里，加水入悬涡，披衣闯祸端。

衣字歌衣中加口真悲哀，有横穿过哀变衰，中间一竖衷心爱，一棵果实裹起来，保护先进多褒奖，衰字头上戴草帽，所有奖品变蓑衣。

特殊字族歌（一）有木做船桨，有水做豆浆，老大得奖状。

（二）草头下面三个力，荔枝好吃莫贪嘴。

草头下面三颗心，花蕊才是花的心。

木字旁边三根毛，雪橇冬季最好玩。

木字头上三个又，四月桑树开满花。

句字歌一撇横折勾，这叫包字头。

包字无尾巴，这字就念句。

句字木边站，枸杞入药来。

句字手边站，拘谨把手搓。

句字人后站，佝偻要驼背。

句字马后站，良驹跑千里。

句字多前站，多多足够用。

句字戴草帽，粗俗不苟同。

（一）每字和言做朋友，老师教诲记心间。

每字和人做朋友，不要欺侮小同学。

每字和心做朋友，说过的话不后悔。

（二）每字反文并肩靠，聪明机敏人人夸。

每字和木做朋友，梅花香自苦寒来。

每字头上戴草帽，五月草莓披红妆。

每字旁边无水流，钟灵毓秀人才出。

钟灵毓秀：钟：凝聚，集中；毓：养育。

凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。

指山川秀美，人才辈出。

也字歌也字旁边站个人，也就变成他，也字旁边有一女，也就变成她。

也要骑上千里马，骏马能奔驰。

也要遇上三点水，滴水流进池。

也要放在土旁边，有土成大地。

合字歌(一)合戴斗笠要念答，有虫它就叫蛤蟆，手在合下就念拿。

(二)有口笑哈哈，用手来拾取，变心就成恰，大家来说话。

扁字歌左边人，右边扁，做人不要太偏执。

上面竹，下面扁，李白斗酒诗百篇。

左边马，右边扁，真诚待人不欺骗。

左边扁，右边羽，蝴蝶起舞翩翩飞，绞丝旁，放左边，我们一起编花篮。

走之旁，围住扁，百花齐放遍地开。

(一)马字进门到处闯，人字进门就闪光，木字进门是闲人，耳字进门听新闻，口字进门来提问，才字进门要关闭，心字进门真郁闷，各字进门造阁楼，甲字进门关闸门。

形近字组词-一年级

形近字组词
方
远方、方向、方位
万
一万、万里、万位
活
活动、生活、活泼
话
电话、说话、童话
百
一百岁、百万、百位
白
白色、白天、黑白
由
理由、因由、自由
曲
歌曲、曲子、戏曲
两
两天、两头、两个
雨
下雨、雨天、春雨
瓜
西瓜、冬瓜、瓜果
爪
爪子、鸡爪
呼
呼呼、呼气、呼叫
乎
在乎、胖乎乎
各
各就各位、各自
名
人名、姓名、名字
看
看见、看到、看法
体
体育、体检、体会
起
起来、起立、起早
赶
赶快、赶来、赶车
于
于是、大于、小于
干
干净、干杯、干果做ຫໍສະໝຸດ 做工、做操、做作业故
故事、故乡、故宫
从
从来、从前、从小
丛
花丛、草丛、树丛
学
上学、学校、科学
字
写字、生字、字母
午
上午、下午、午后
牛
老牛、牛马、牛毛
转
转动、转来转去
传
传播、传话、传奇
庆
庆祝、国庆、欢庆
床
起床、木床、床头
团
团圆、团长、团体
因
因为、原因、因果
同
同学、同时、共同
司
司机、公司、司令
勿
请勿动手、请勿入内
匆
匆匆、匆忙
交
公交车、交通、交给
文
语文、作文、文字
请
请客、请进、请求
清
清水、清波
情
友情、事情、情况
色
颜色、黑色、红色
巴
尾巴、巴士

小学一年级语文形近字

1泡、炮、跑、抱、饱、胞、刨、苞、袍有水冒气泡，有火放鞭炮，有足才能跑，有衣穿长袍，有食能吃饱，有月是同胞，有手来拥抱，有刀来把木板刨，草头在上是花苞。

燥、操、澡、噪、躁用水来洗澡，伸手来做操，噪音惹人恼，有火能干燥，脾气暴躁直跺脚。

烧、浇、绕、晓有火才能烧，有水才能浇用丝来缠绕，有日见分晓瓣、辫、辩、辨花瓣落了结大瓜，发丝来把小辫扎，能言善语把理辩，竖撇辨字笑开颜。

清、请、睛、情倩、晴、蜻、精有水方说清，有言去邀请，有目是眼睛，有心情意浓，丽人留倩影，日出天气晴，有虫是蜻蜓，有米人精神。

坐、座、做两人站土上，坐车擦土忙，座位请加广，做事就用单人旁。

进“门”歌1木字进门正清闲，日字进门坐中间，马字进门往里闯，才字进门紧闭眼，耳字进门听新闻，兑字进门阅报刊，心字进门说烦闷，市字进门闹喧天，口字进门问为啥？一字进门上门闩。

加“水”歌酉字加水酒味香，工字加水变成江，目字加水眼流泪，皮字加水起波浪，主字加水要注意，先字加水洗衣裳，寅字加水能演唱，也字加水成池塘，少字加水变沙漠，羊字加水成海洋。

遇“雨”歌山字遇雨雪花飘，包字遇雨下冰雹，田字遇雨雷声吼，辰字遇雨震九霄，相字遇雨变成霜，务字遇雨雾茫茫，每字遇雨粮霉烂，林字遇雨甘霖降。

连“心”歌田在心上思想好，士在心上斗志高，秋在心上真发愁，奴在心上怒火烧，咸在心上谈感想，原在心上说愿望，亡在心上爱忘事，非在心上要悲伤。

添“火”歌土字添火垒成灶，尧字添火把饭烧，因字添火炊烟起，少字添火炒菜肴，页字添火爱烦恼，包字添火放鞭炮，户字添火炉火旺，各自添火把饼烙。

坐“车”歌井字坐车把门进，云字坐车把货运，告字坐车造型新，先字坐车选先进，1兆字坐车快逃走，斤字坐车离得近，狂字坐车逛市场，孙字坐车很谦逊。

插“言”歌兑字插言把话说，仑字插言议论多，吾字插言语言美，已字插言记心窝，果字插言正上课，卖字插言就读错，荒字插言爱说谎，若字插言常许诺。

搭“木”歌干字搭木做旗杆，兰字搭木成护栏，朋字搭木盖车棚，全字搭木上枪栓，帛字搭木好重棉，甘字搭木柑橘甜，白字搭木松柏绿，兆字搭木变桃园。

一年级语文常见形近字

一年级语文常见形近字一年级的语文学习中，学生们将接触到一些形近字。

形近字是指具有相同或相似声音和形状的字，如“人”和“入”、“上”和“下”等。

它们可以帮助孩子们培养语文基础知识和书写能力，同时也使他们对汉字的形状和构成有更清楚的认识，从而提高对汉字的认识水平、辨析能力以及正确识记和写作能力。

一年级常见的形近字包括：“口”和“古”、“日”和“尔”、“明”和“冥”、“黑”和“痕”、“今”和“金”、“火”和“伙”、“木”和“母”、“书”和“抒”、“鱼”和“”、“水”和“氵”、“衣”和“衤”、“八”和“”、“芒”和“芋”、“足”和“踔”、“竹”和“竺”、“龙”和“笼”等。

比如“口”和“古”的形近字，“口”的汉字为口，以竖折表示口唇的状态，而“古”的汉字为一个口字加一个人字，表示久经历史。

另外，几个“同音字”也是一年级语文学习中常见的形近字，如“休”和“修”、“穴”和“学”、“支”和“之”等。

例如“休”和“修”，“休”的汉字为正折、左折，表示折断休息；“修”的汉字为两个正折表示一个空间，示意一种修理的意思。

一年级语文学习中，学生们要学会如何区分形近字的区别，搞清楚每个汉字的读音、意义及其使用的场景。

同时，学生们也要掌握正确的书写方式，包括正确的构成部件以及行文的书法笔画的笔顺，以便运用在实际的笔迹书写中。

除了正确的书写练习，孩子们还应经常练习形近字的认读和记忆，以巩固对形近字的认识，提高学习效率。

可以使用练习本，做词语造句或者看图猜字的游戏等，活跃课堂气氛，激发孩子们积极参与学习。

一年级语文学习中，形近字一定是孩子们要学习的一部分，它们可以帮助学生们更加清晰准确地认识汉字，并且运用自如。

正确的学习方法可以帮助孩子们对汉字的正确书写以及字的正确意义有更深的理解，提高学习效率。

一年级上册语文形近字词(完整版)

一年级上册语文形近字词（完整版）一、比一比，再组词。

刀（__________）去（_________）木（_________）五（__________）力（__________）云（_________）本（_________）正（__________）二、形近字头（_______）竹（_______）牙（_______）马（_______）对（_______）斗（_______）行（_______）芽（_______）鸦（_______）时（_______）三、比一比，我会组词语。

人（______）了（______）日（______）儿（_______）大（______）子（______）目（______）耳（_______）四、形近字组词。

衣（_______）白（_______）的（_______）又（_______）牛（_______）夜（_______）百（_______）约（_______）义（_______）午（_______）果（_______）鸟（_______）刀（_______）本（_______）早（_______）里（_______）乌（_______）力（_______）木（_______）旱（_______）尺（_______）土（_______）尸（_______）士（_______）五、比一比，再组词。

金（________）外（_______）吹（_______）觉（________）全（________）处（_______）吃（_______）学（________）六、比一比，再组词。

玉（______）间（______）义（______）香（______）王（______）问（______）又（______）相（______）古（______）李（______）运（______）之（______）右（______）季（______）远（______）知（______）七、比一比，再组词。

一年级语文下册形近字

一年级语文下册形近字一年级语文下册：形近字、同音字组词一、形近字组词：井（水井）（井口）贝（宝贝）（贝壳）跳（跳高）（跳远）进（进来）（进入）见（听见）（看见）桃（桃树）（桃花）起（起床）（起来）朋（朋友）（亲朋）两（两天）（两个）赶（赶快）（赶忙）明（明天）（光明）面（白面）（前面）话（说话）（童话）吓（吓人）（吓跑）男（男生）（男孩）活（活动）（活力）虾（大虾）（虾皮）另（另外）（另一个）他（他人）（他们）地（土地）（地球）玩（玩笑）（玩耍）完（完成）（完全）各（各种）（各自）笑（笑话）（说笑）石（石头）（石子）名（名字）（姓名）笔（铅笔）（笔尖）右（右边）（右手）千（千万）（一千）干（干净）（树干）座（座位）（让座）高（高兴）（高大）坐（坐下）（坐车）亮（明亮）（照亮）时（时间）（小时）放（放学）（放开）对（不对）（对子）收（丰收）（收获）看（看见）（看着）冬（冬天）（冬季）着（看着）（着急）条（面条）（条件）二、同音字组词：板（木板）（黑板）袜（袜子）（袜带）马（马路）（马上）棵（一棵树）（几棵树）熊（熊猫）（棕熊）纸（纸张）（卫生纸）爪（猫爪）（爪子）眉（眉毛）（眉头）鼻（鼻子）（香蕉）鞋（鞋子）（拖鞋）鸟（小鸟）（鸟巢）鱼（小鱼）（鱼池）味（味道）（口味）瓜（西瓜）（南瓜）船（小船）（轮船）花（花儿）（花园）草（草地）（草原）瓶（瓶子）（花瓶）眼（眼睛）（眼泪）铃（铃铛）（电话铃声）钟（钟表）（闹钟）手（手指）（手套）书（书包）（教科书）嘴（嘴巴）（嘴唇）狗（小狗）（狗窝）猴（猴子）（金丝猴）耳（耳朵）（耳机）羊（小羊）（山羊）驴（小驴）（驴车）虫（小虫）（蚂蚁）火（火车）（火柴）桥（小桥）（大桥）雨（雨伞）（雨衣）风（风筝）（风景）1.改写为：以下是一些同音字组成的词语：亲：指亲人或亲热的感情。

XXX：指辛苦或辛劳。

情：指心情或人情。

XXX：指晴天或晴空。

话：指说话或童话。

画：指画画或画家。

一年级形近字大全

一年级形近字大全首先，形近字，也就是拼音相同或者发音相近的字，是一年级学生最常考查的知识点之一。

以下是常考拼音“shi”的形近字：一、「时」字族：1. 时：指某天、某时候，例如：北京时间、现时、时钟。

2. 识：指知见、分辨、识别，例如：敏锐的视觉、认识、识别软件。

3. 实：指真正的、表现出来的，例如：实质、实惠、实力。

4. 势：指情况、动态，例如：机势、潮势、重力。

二、「尸」字族：1. 尸：指尸体、奶妈的谥号，例如：殉尸、乳名尸汉、孝尸。

2. 史：指历史、史料，例如：史册、史诗、中国史。

3. 识：指知见、分辨、识别，例如：敏锐的视觉、认识、识别软件。

4. 市：指市场、街道，例如：拍卖市场、市中心、闹市区。

三、「始」字族：1. 始：指开始、起头，例如：开始时间、始终保持、始创者。

2. 是：指正确、真实，例如：是非曲直、是实非虚、真是无奈。

3. 市：指市场、街道，例如：拍卖市场、市中心、闹市区。

4. 驶：指开车、启动，例如：自驶车、把车开驶回家、一驶而过。

四、「矢」字族：1. 矢：指鹰箭、支持，例如：诸葛之矢、万古翰矢、斜矢之势。

2. 侍：指随员、服侍，例如：侍女、跟随侍卫、侍从夫人。

3. 世：指一代人、历史，例如：世界史、世代传承、前世今生。

4. 示：指表示、领教，例如：示范作用、指示器、引导示范。

五、「殳」字族：1. 殳：指古代兵器，例如：兵殳、双戈殳、斩殳。

2. 氏：指姓氏，例如：赵氏、张氏、毛氏。

3. 狮：指狮子，例如：象征性的狮子、战狮、狮子舞。

4. 士：指甲兵、品行，例如：文武之士、精兵猛将、士气高昂。

此外，还有许多拼音相同或音近字，例如yi、ma、ye、jian等，学生需要熟悉并掌握其各總結對應的形近字用法和意義，以便提升文字使用能力，并且熟悉记忆。

一年级形近字

万——方复——夏苏——协柳——迎、抑、仰歌——哥舞——舜、無、儛冰——水泉——原丁——订百——白齐——挤、济争——挣鸣——呜醒——配雷——雪澡——燥枝——技软——钦梳——流梢——稍耍——要线——钱论——轮趣——取题——提底——低颜——颏淋——林洒——酒滴——摘油——抽欢——砍邓——对植——值节——爷岁——岩龄——铃已——己经——径息——恩站——钻行——衍扶——抚、肤栽——裁亲——新古——舌、吉诗——侍首——自眠——眼处——外闻——问村——讨居——局、届醉——碎、粹烟——咽童——瞳散——撒忙——芒评——坪访——妨挤——济邮——油局——居、届轿——娇、矫钱——践、践懂——董貌——藐父——爸、爷母——每教——哮认——计错——猎、借事——拿改——攻愿——原碗——婉筷——快、块扫——掃夸——夺、跨全——金、会奇——椅、寄妙——秒、吵、炒却——法、劫精——请、清、情、晴赛——塞、寒关——美掉——绰、焯完——宛换——焕、唤员——圆写——泻音——暗、谙蹈——稻胖——胁喜——嘻、熹张——帐刚——钢、纲贴——站、帖墙——蔷、嫱替——赞、辇拖——施、沲鞋——勒、靳帮——绑、邦等——符、侍变——栾、峦、恋情——请、清、晴棉——锦照——煦晒——洒被——破、坡盖——盗、益午——牛收——纠、牧脱——锐、说躺——躬、躯合——舍眼——很、狠、恨睛——请、请、晴摆——,罴帘——蒂、蹄、啼、谛女——汝背——脊装——袭气——汽另——号顾——颁、预、顽、顿、颂病——疾、疼、痛太——大、犬累——骡、螺、摞医——区、匠、巨、匝、匡、匪、匿悄——俏、消、销离——篱户——尸、炉、妒票——漂、镖元——远、玩旦——但、胆、担值——植、殖篇——骗、偏、编遍——骗、偏、编、篇雾——雯、零、霞、霜、霖、需、霆朝——潮、嘲霜——雯、零、霞夕——歹蝶——碟、牒蜂——峰、锋碧——壁、璧、臂紫——柴千——干李——季杨——扬秀——季、诱蛋——蚕、疍、胥取——娶、趣凉——谅、晾定——锭、完捧——棒、俸连——莲、链、近轻——径、经、泾仿——防、坊、妨佛——拂、沸抬——治、胎、拾投——,役、没、设向——响、晌聪——联、聘、耿活——话、适泼——拔、忽——葱然——燃眨——贬、泛如——姑总——聪、思以——拟、似主——王、住、注先——洗、冼鹿——麝、麋慢——漫、馒、嫚积——帜鼻——翼脑——恼袋——贷怪——蛏、柽推——堆、淮辆——俩赶——赴、陡、徒久——长干——千、杆净——挣失——跌、迭级——极、吸同——用、铜观——砚、现围——国工——土、士专——传准——淮、堆备——各、奋队——认才——寸、木请——晴、晴双——劝、对字——宇代——伐舌——古页——贝弓——马、弗秒——妙、吵、炒蜻——请、晴、情蜓——挺展——尾、尿、层、居、屇、届、屋、屎、屏、屑、屠、属、屡、屈、局蝴——湖、糊蚯——岳蚓——引蚂——码、妈蚁——仪、议运——远蝌——科蚪——科蜘——痴蛛——珠、殊网——刚、钢、纲所——斩、新牧——放捕——铺、浦蝉——禅、弹闭——闪立——粒池——他、她惜——蜡、错阴——阳、明晴——请、情、清柔——揉、蹂露——霜、霖荷——何、河珠——蛛、殊摇——遥、瑶篮——蓝晶——品停——婷坪——评、苹透——绣、诱翅——翘膀——榜、傍。

一年级语文下册形近字

、同音字组词一、形近字组词：井（水井）（井口）贝（宝贝）（贝壳）跳（跳高）（跳远）进（进来）（进入）见（听见）（看见）桃（桃树）（桃花）起（起床）（起来）朋（朋友）（亲朋）两（两天）（两个）赶（赶快）（赶忙）明（明天）（光明）面（白面）（前面）话（说话）（童话）吓（吓人）（吓跑）男（男生）（男孩）活（活动）（活力）虾（大虾）（虾皮）另（另外）（另一个）他（他人）（他们）座（座位）（让座）高（高兴）（高大）地（土地）（地球）坐（坐下）（坐车）亮（明亮）（照亮）玩（玩笑）（玩耍）时（时间）（小时）放（放学）（放开）完（完成）（完全）对（不对）（对子）收（丰收）（收获）各（各种）（各自）笑（笑话）（说笑）石（石头）（石子）名（名字）（姓名）笔（铅笔）（笔尖）右（右边）（右手）千（千万）（一千）看（看见）（看着）冬（冬天）（冬季）干（干净）（树干）xx（xxxx）（行xx）季（季节）（春季）爷（爷爷）（少爷）节（节日）（节目）问（问话）（问题）午（上午）（下午）牛（水牛）（牛奶）找（找到）（找东西）很（很大）（很多）量（重量）（力量）重（重点）（重要）知（知道）（知己）问（学问）（提问）在（正在）（现在）短（长短）（短处）间（时间）（空间）左（左手）（左边）着（看着）（着急）条（面条）（条件）先（先后）（先进）为（因为）（作为）失（失去）（丢失）办（办法）（办公）兴（高兴）（扫兴）闭（关闭）（闭口）头（木头）（头发）闲（休闲）（闲话）是（不是）（可是）小（大小）（小学）足（足球）（手足）少（少年）（多少）我（我们）（我的）跟（跟着）（跟从）让（让开）（让座）和（和平）（和气）认（认真）（认识）种（种地）（种花）去（出去）（上去）真（认真）（真实）学（上学）（学生）丢（丢失）（丢了）直（直尺）（直线）字（写字）（打字）住（住处）（住房）江（长江）（江水）请（请坐）（请客）伙（伙伴）（同伙）秋（秋天）（秋季）主（主人）（注意）xx（大xx）（xxxx）这（这边）（这里）边（里边）（后边）亲（亲人）（亲热）xx（xx苦）（xx劳）二、同音字组词：情（心情）（人情）晴（晴天）（晴空）话（说话）（童话）红（红色）（红花）分（分开）（分别）公（公用）（公共）万（百万）（万一）方（方向）（方法）xx（树xx）（xx）什（什么）（家什）处（到处）（四处）外（外面）（外边）飞（飞行）（飞走）全（全家）（安全）情（心情）（热情）乐（快乐）（音乐）xx（xx方）（xx面）妈（妈妈）（奶妈）奶（牛奶）（奶奶）念（想念）（念书）忘（忘记）（不忘）冬（冬天）（冬季）xx（xx方）（xx边）画（画画）（画家）xx（xx）（清xx）同（不同）（同样）有（有人）（没有）xx（儿xx）（xx年）友（朋友）（友好）诗（古诗）（诗人）师（老师）（师父）气（生气）（天气）汽（汽水）（汽车）xx（xx水）（xx气）乡（家乡）（下乡）相（相信）（相像）想（想念）（思想）级（年级）（高级）及（来不及）急（着急）（心急）在（正在）（现在）完（完成）（写完）玩（玩笑）（玩具）量（力量）（重量）亮（明亮）（月亮）明（明天）（xx）名（名字）（名人）近（远近）（亲近）进（进出）（进入）对（不对）（对面）还（还有）（还在）到（来到）（到处）道（知道）（道路）里（里面）（心里）理（道理）（理由）网（上网）（网吧）往（来往）（往来）像（好像）（相像）象（大象）（想象）以（可以）（以后）蚁（蚂蚁）（白蚁）响（响亮）（响声）队（队长）（少先队）再（再见）（再会）孩（孩子）（男孩）向（方向）（向上）元（一元）（元旦）园（公园）（果园）和（和平）（和气）圆（圆片）（圆形）原（草原）（xx）员（人员）（队员）做（做工）（做事）作（作业）（工作）就（成就）（就业）救（救人）（求救）为（因为）（为人）位（地位）（座位）升（上升）（升高）声（声音）（出声）生（生日）（出生）xx（行xx）（xx子）合（合唱）（合作）禾（禾苗）xx（xx）（xx水）坐（坐下）（请坐）座（下座）（座位）xx（xx树）（xx花）逃（逃走）（逃跑）工（工人）（工作）火（火苗）（大火）公（公园）（公用）伙（伙伴）（伙计）伴（同伴）（伙伴）半（半个）（一半）办（办公）（办法）从（从前）（跟从）xx（花xx）（草xx）个（几个）（个人）各（各种）（各自）常（常常）（平常）尝（品尝）（尝尝）长（xx）（长短）。

一年级语文下册形近字、同音字组词(完美打印版)

一年级语文下册形近字、同音字组词一、形近字组词：井（水井）（井口）贝（宝贝）（贝壳）跳（跳高）（跳远）进（进来）（进入）见（听见）（看见）桃（桃树）（桃花）起（起床）（起来）朋（朋友）（亲朋）两（两天）（两个）赶（赶快）（赶忙）明（明天）（光明）面（白面）（前面）话（说话）（童话）吓（吓人）（吓跑）男（男生）（男孩）活（活动）（活力）虾（大虾）（虾皮）另（另外）（另一个）他（他人）（他们）座（座位）（让座）高（高兴）（高大）地（土地）（地球）坐（坐下）（坐车）亮（明亮）（照亮）玩（玩笑）（玩耍）时（时间）（小时）放（放学）（放开）完（完成）（完全）对（不对）（对子）收（丰收）（收获）各（各种）（各自）笑（笑话）（说笑）石（石头）（石子）名（名字）（姓名）笔（铅笔）（笔尖）右（右边）（右手）千（千万）（一千）看（看见）（看着）冬（冬天）（冬季）干（干净）（树干）着（看着）（着急）条（面条）（条件）李（李子）（行李）先（先后）（先进）为（因为）（作为）季（季节）（春季）失（失去）（丢失）办（办法）（办公）爷（爷爷）（少爷）兴（高兴）（扫兴）闭（关闭）（闭口）节（节日）（节目）头（木头）（头发）闲（休闲）（闲话）向（方向）（向前）是（不是）（可是）小（大小）（小学）问（问话）（问题）足（足球）（手足）少（少年）（多少）午（上午）（下午）我（我们）（我的）跟（跟着）（跟从）牛（水牛）（牛奶）找（找到）（找东西）很（很大）（很多）量（重量）（力量）让（让开）（让座）和（和平）（和气）重（重点）（重要）认（认真）（认识）种（种地）（种花）知（知道）（知己）问（学问）（提问）在（正在）（现在）短（长短）（短处）间（时间）（空间）左（左手）（左边）去（出去）（上去）真（认真）（真实）学（上学）（学生）丢（丢失）（丢了）直（直尺）（直线）字（写字）（打字）住（住处）（住房）江（长江）（江水）请（请坐）（请客）往（来往）（往来）红（红色）（红花）情（心情）（热情）伙（伙伴）（同伙）分（分开）（分别）乐（快乐）（音乐）秋（秋天）（秋季）公（公用）（公共）东（东方）（东面）主（主人）（注意）万（百万）（万一）妈（妈妈）（奶妈）王（大王）（王子）方（方向）（方法）奶（牛奶）（奶奶）这（这边）（这里）叶（树叶）（叶子）念（想念）（念书）边（里边）（后边）什（什么）（家什）忘（忘记）（不忘）亲（亲人）（亲热）处（到处）（四处）辛（辛苦）（辛劳）外（外面）（外边）二、同音字组词：情（心情）（人情）非（非常）（是非）冬（冬天）（冬季）晴（晴天）（晴空）飞（飞行）（飞走）东（东方）（东边）话（说话）（童话）全（全家）（安全）画（画画）（画家）泉（泉水）（清泉）同（不同）（同样）有（有人）（没有）童（儿童）（童年）友（朋友）（友好）诗（古诗）（诗人）完（完成）（写完）到（来到）（到处）师（老师）（师父）玩（玩笑）（玩具）道（知道）（道路）气（生气）（天气）量（力量）（重量）里（里面）（心里）汽（汽水）（汽车）亮（明亮）（月亮）理（道理）（理由）香（香水）（香气）明（明天）（明白）网（上网）（网吧）乡（家乡）（下乡）名（名字）（名人）往（来往）（往来）相（相信）（相像）近（远近）（亲近）像（好像）（相像）想（想念）（思想）进（进出）（进入）象（大象）（想象）级（年级）（高级）对（不对）（对面）以（可以）（以后）及（来不及）队（队长）（少先队）蚁（蚂蚁）（白蚁）急（着急）（心急）在（正在）（现在）还（还有）（还在）响（响亮）（响声）再（再见）（再会）孩（孩子）（男孩）向（方向）（向上）元（一元）（元旦）园（公园）（果园）和（和平）（和气）圆（圆片）（圆形）合（合唱）（合作）原（草原）（平原）禾（禾苗）员（人员）（队员）河（小河）（河水）做（做工）（做事）坐（坐下）（请坐）从（从前）（跟从）作（作业）（工作）座（下座）（座位）丛（花丛）（草丛）就（成就）（就业）桃（桃树）（桃花）个（几个）（个人）救（救人）（求救）逃（逃走）（逃跑）各（各种）（各自）为（因为）（为人）工（工人）（工作）火（火苗）（大火）位（地位）（座位）公（公园）（公用）伙（伙伴）（伙计）升（上升）（升高）伴（同伴）（伙伴）常（常常）（平常）声（声音）（出声）半（半个）（一半）尝（品尝）（尝尝）生（生日）（出生）办（办公）（办法）长（长江）（长短）李（行李）（李子）。

小学一年级形近字大全

小学一年级形近字大全小学一年级形近字大全 1亲(亲人) 辛(辛苦)处(到处) 外(外面)首(首先) 自(自己)关(关心) 天(每天)全(全家) 金(金色)看(看书) 着(听着)兴(高兴) 头(头发)情(情感) 请(请求)午(中午) 牛(牛奶)放(放学) 方(方向)干(干净) 千(千万)同(同学) 用(用心)队(队伍) 认(认真)先(首先) 失(失去)运(运送) 远(远方)边(外边) 过(过去)很(很快) 根(根本)往(往来) 住(住房)坡(山坡) 波(波浪)喊(喊声) 感(感谢)借(借口) 惜(可惜)雄(英雄) 滩(沙滩)乌(乌鸦) 鸟(小鸟)喝(喝水) 渴(口渴)石(石头) 右(右边)使(使劲) 便(方便)叫(叫声) 收(收割)跑(跑步) 泡(气泡)小学一年级形近字大全 2万(一万) 方(大方)冰(冰水) 泳(游泳)复(复习) 夏(夏天)高(高兴) 亮(闪亮)朋(朋友) 明(明天)耍(玩耍) 要(只要)绿(绿色) 录(目录)红(红色) 江(江河)花(花朵) 化(变化)爷(爷爷) 节(节日)晴(晴天) 睛(眼睛)牧(牧童) 收(手下)惜(爱惜) 错(错误)尖(尖角) 尘(灰尘)透(透明) 秀(优秀)虾(虾子) 吓(惊吓)哪(哪天) 那(那儿)王(王子) 主(主人)谁(谁说) 准(准备)量(数量) 童(儿童)凉(凉快) 惊(惊奇)匹(匹配) 区(区别)膄(一膄) 船(小船)称(号称) 秤(秤杆)止(停止) 正(立正)滩(沙滩) 难(难过)舰(军舰) 船(帆船)贝(宝贝) 见(看见)小学一年级形近字大全 3气(生气) 汽(汽车)悄(悄悄) 消(消息)李(李树) 季(季节)秀(秀气) 香(香味)听(听见) 近(近处)远(远方) 元(元旦)轻(轻声) 经(经常)投(投入) 没(没有)后(后面) 玉(玉米)主(主人) 意(意义)躲(躲开) 朵(花朵)我(我们) 找(找到)让(让开) 认(认识)捡(捡拾) 脸(笑脸))根(草根) 眼(眼睛)吹(吹动) 欢(喜欢)互(互相) 五(五只)光(灯光) 先(首先)因(因为) 团(团结)该(应该) 孩(孩子)办(办法) 为(因为)地(大地) 他(他乡)井(井水) 开(开水)想(想法) 相(相信)念(怀念) 今(今天)席(主席) 度(温度)刻(时刻) 该(应该)淡(淡水) 谈(谈话)。

一年级语文上册形近字解释对比

一年级语文上册形近字解释对比
形近字是指在字形上相似或相近的汉字。

在一年级语文上册中，学生们接触到了许多形近字，这需要他们掌握每个字的不同意义和
用法。

本文将对比解释一些常见的形近字，帮助学生更好地理解和
运用这些字。

声母相同的形近字
1. 形似字：公母
解释：公字中的一横代表“一”，母字中的两横代表“二”。

公表
示男性，母则表示女性。

2. 形似字：日曰
解释：日字中的一横和一点组成“夭”，曰字中的一横和一点则
组成“曱”。

日表示太阳，曰表示“说”。

3. 形似字：开弃
解释：两个字的右边都是开口，但开字的左边有一点，代表“人”，而弃字的左边则没有点。

形状相近的形近字
1. 形似字：六八
解释：六字的上面两横表示六，八字则是一个闭合的形状，表示八。

2. 形似字：变太
解释：变字中的两个点组成一个变形，太字中的两个点则表示“大”。

3. 形似字：土地
解释：两个字的字形都有三个横杠，但土字的上面还有一个横杠。

意义相近的形近字
1. 形似字：说话
解释：说和话都与言有关，表示用口说话的意思，但说更强调表达观点和意见，话则更多指对话和交流。

2. 形似字：忘记
解释：忘和记都与遗忘有关，但忘更强调意外的忽略和遗忘，记则更指有意识地记住某些信息。

3. 形似字：妈奶
解释：妈字表示母亲，奶字则表示乳汁，它们都与女性和育儿有关系。

以上是一些一年级语文上册中常见的形近字解释对比，希望能够帮助学生们更好地理解和运用这些字。

请在学习过程中多多注意字形和字义的差别，加深对这些字的认识。