优秀教师汇报材料
优秀教师师德先进个人事迹材料5篇精选
优秀教师师德先进个人事迹材料1我叫薛贵萍，茅箭小学一名普通的语文教师、曾担任过少先队辅导员、语文教研组长等职，现为茅箭小学政教主任兼班主任。
从教九年来，作为一名年轻教师，凭着对教育事业的强烈职责感，我把自我的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。
时光在默默流淌，九个春华秋实，一路走来，有喜有忧，有笑有泪。
下方将我的工作状况给大家做个交流：一、爱岗敬业，默默奉献九年来，应对我那天真可爱的学生，我心爱的教育事业，我一向坚持着一丝不苟的工作作风。
坚持每一天早来晚走，经常深入教室排查班级矛盾和孩子们的学习困惑。
与学生同劳动、同学习、同休息、同锻炼、同欢乐、同悲伤。
当我的孩子出生后，产假未到由于学校教师紧缺加上临近期中考试，想着孩子们渴望求知迫切期盼的眼神，我再也无法静心休息立即到回学校上班，平时从未耽误过一节课，即使孩子生病也不忍心耽误孩子们的课，很屡次我的孩子病得实在挺不住了，甚至连哭的力气都没有了，我依然站在讲台上讲课，有经验的老同事把我训斥一番，我才丢下手中的粉笔抱孩子上医院。
20__年12月份，凛冽的寒风呼呼地刮着，我儿子得了一种病疑似手足口病，不到半个小时口水把厚厚的棉袄浸湿透了，晚上下班了我抱起孩子跑到人民医院去打针，当时已是8点多了，针怎样也打不进去，连换了8个护士才扎进去，作为母亲的我泪流满面，但是无怨无悔。
去年6月份我的孩子左胳膊严重烫伤，医生强烈要求住院治疗，想想我还有五十多个孩子在教室坐着没人上课，我就给医生商量在门诊上治疗，医生看我对学生们一片热诚，最后勉强容许了，这时我才松了一口气。
二、多方学习，丰厚专业素养对一个语文教师而言，文化的底蕴、教育的理念、艺术的技法都是不可或缺的素养。
在日常的生活中，努力丰富自我的阅读，丰盈自我的内心世界，使自我拥有高远的认知和健全的人格。
同时，勤学苦练，坚持阅读、写作，提高自我听说读写的潜力，逐步构成了大气、睿智、平和、的教师气息，增加了教学的魅力。
优秀教师汇报材料
青州市优秀教育工作者事迹材料单位：XX小学2011、9我叫XXX， 1990年毕业于XX学校。
毕业后一直在XX初级中学镇担任生物、化学的教学工作，先后任教研组长、教导主任、副校长，XX到XX小学工作，担任副校长，同时担任语文科的教学。
上学时，我一直受着著名教育家陶行知先生说过的一句“捧着一颗心来，不带半根草去”的熏陶，十几年来，我正是以这样的标准严格要求自己，默默地奉献着自己的青春。
忠诚党的教育事业，认真执行党的方针政策，为人师表，在工作中成绩突出，受到单位领导和同志们的高度赞扬。
一、加强理论学习，努力提高工作能力和教学水平：任职以来，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习江泽民同志“三个代表”重要思想，努力提高自己的政治思想水平，全面贯彻执行党的教育方针路线，坚决和党中央保持一致。
关心爱护学生，教书育人，为人师表，以校为家，爱岗敬业，忠诚党的教育事业，全心全意为党的教育事业贡献力量。
二、克服困难，勇挑重担工作以来我一直服从学校的安排，每年担任八年级和九年级毕业班的生物和化学的教学任务，同时，还担任了学校的一些行政工作。
跨年级教学，同时又有毕业班，还要处理很多行政事务，可想而知工作压力有多大。
工作中，我认真钻研教材，认真备课，合理安排教学，在中考中，所教科目取得了较好的成绩。
三、创新教学，风格独特“亲其师，信其道”，我始终坚信这一点。
在教学中，我努力做学生的良师益友。
在课堂上，我根据学生的特点，以风趣的语言和有趣的生物、化学实验激发学生的学习兴趣，使他们的学习变被动为主动。
在课后，我经常以朋友的身份和他们谈心，帮助他们克服学习中遇到的难题。
另外我经常利用中午时间对学生辅导，对个别学习有困难的学生，我一不歧视，二不放弃，找他们谈话，鼓励他们，对他们的作业我坚持面批，除此之外，还额外布置作业，定期检查。
这样，学生意识到我是真心为了他们的学习，都和我建立了深厚的感情，喜欢我这样的老师，所以他们对我的课也就特别感兴趣，学习的热情也很高。
教师实用交流汇报材料范文
教师实用交流汇报材料范文尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我是XX学校的XX老师，在这里向大家汇报我近期的教学工作和思考。
近期，我主要围绕以下几个方面的工作进行了开展：一、教学内容的更新与研究在教学内容的更新与研究方面，我结合教材和学生的实际情况，对课堂教学内容进行了调整和优化。
我注重培养学生的实际动手能力，采用了更多的实践案例和实操教学方法。
通过引导学生进行实际操作和实验，让他们能够在实践中理解和掌握知识，提高了学生的学习兴趣和自主学习能力。
二、个别差异化辅导针对学生的学习差异，我制定了个别差异化辅导计划，对学习较弱的学生进行了有针对性的辅导。
我与这些学生进行了面对面的交流与沟通，了解他们的学习困难和问题所在，并提供个别的解决方案，帮助他们更好地理解和掌握相关知识。
经过一段时间的努力，这些学生的学习效果有了显著提升，并且他们的学习态度和自信心也得到了改善。
三、课堂教学效果评价为了评价课堂教学效果，我在课堂上通过提问、小组合作和作业评讲等方式，对学生的学习情况进行了实时监测和评估。
通过及时反馈，我能够了解学生的学习进度和理解程度，同时及时调整教学策略，确保每个学生都能够达到预期的学习目标。
四、与家长的沟通与联络为了更好地与家长沟通，我积极参加学校组织的家长会和家访活动，与家长面对面交流，了解他们对孩子学习情况的关注和期望。
同时，我通过微信群、电话、短信等多种方式与家长保持联系，及时向他们反馈学生的学习状况和表现。
这种积极的沟通与联络对于更好地推动学生的全面发展起到了积极的作用。
以上是我最近的教学工作，我将一如既往地努力工作，持续改进教学方法和教学效果，努力培养出更优秀的学生。
谢谢大家！。
优秀教师先进事迹材料(5篇精华)
优秀教师先进事迹材料（5篇精华）优秀教师先进事迹材料(1)梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。
在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。
这就是我 ---一名普通小学语文教师兼班主任。
我于xx年9月参加工作，至今已经整整XX年了。
在这XX年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。
下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。
一、激情满怀，无私奉献我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。
早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。
那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。
大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。
站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。
凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。
我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。
我播种阳光，收获了春天。
学生才是我最好的荣誉证书。
所以，我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!二、率先垂范，身教感染在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。
所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。
我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。
这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。
所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。
教师现实表现个人汇报材料
教师现实表现个人汇报材料尊敬的评审专家：我是xx学校的一位教师，非常荣幸能够有机会向您展示我在教育教学工作中的表现和成果。
以下是我个人的汇报材料，希望您能够审阅并给予建议和指导。
一、教育理念与教学方法作为一名教师，我始终坚持以学生为中心的教育理念。
我认为每个学生都是独特的个体，应该得到充分的关注和培养。
为此，我努力为学生创造积极、活跃的学习环境，鼓励他们主动参与课堂互动，培养他们的创造力和解决问题的能力。
在教学方法上，我注重多元化的教学手段。
除了传统的讲授和讲解外，我还运用多媒体教学、小组合作学习、案例分析等方式来激发学生的学习兴趣和主动性。
我相信通过多样化的教学方法，可以更好地满足学生的学习需求，并提高他们的学习效果。
二、教学成果展示1. 提高学生成绩：在过去的一年里，我所教授的班级，在期末考试中取得了显著的进步。
整体成绩平均提高了10个百分点，其中一些学困生的成绩更是有了质的飞跃。
这得益于我在课堂上采用了个性化的辅导策略，针对不同学生的特点和需求进行有针对性的辅导。
2. 提升学生综合素质：教育不仅仅是关于知识的传授，更重要的是培养学生的综合素质。
我通过组织丰富多彩的课外活动，鼓励学生参加各种社团和俱乐部，并积极参与学校的社区服务活动。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还培养了他们的领导能力和团队意识。
3. 获得学生和家长的认可：作为一名教师，我非常注重与学生和家长的沟通与合作。
我定期举行家长会，向家长们介绍学生的学习情况和发展情况，并听取他们的意见和建议。
通过积极的沟通，我建立了良好的师生关系，获得了学生和家长的认可和支持。
三、个人专业成长1. 持续学习提升：作为一名教师，我始终保持学习的态度，不断充实自己的专业知识和教育教学理论。
我定期参加各种教师培训和学术研讨会，与同行交流经验，不断提高自己的教育教学水平。
2. 教育研究与发表：我积极参与教育研究工作，撰写和发表了多篇与教育教学相关的文章和论文。
术布学区优秀教师汇报材料
关于优秀教师胡永仁同志的汇报材料县教育局:我术布学区教师胡永仁,男,现年42岁,一九八八年参加工作。
该同志热爱教育，关爱学生，团结广大教师。
作风正派，为人正直，工作扎实，求真务实。
2006年8月，经本人要求，从中心校调往牙关藏民小学任教，并委以该校负责。
在此之前，该校管理混乱，教学质量低下，当地群众反映强烈，乡政府点名批评。
他一到任，首先从加强学校管理，严肃校风校纪入手，建立健全了一系列关于学校、班级、教师学生各方面的规章与制度。
带领师生平整校园、疏通水路、加固旗台、修建简易花园、栽树种花，排除了学校隐患，美化了校园。
主动与村委会联系，解决了学校多年想解决而又未解决的教师吃水难的问题。
在工作中，他以身作则，勇挑重担，狠抓教学质量。
为人师表，加强师生德育建设。
经过一年的努力，教师的责任性强了，工作积极性高了，学生的出勤率升了，学习兴趣也浓了，学校工作步入了正规。
受到了学生、家长和社会的一致好评，以及学区领导的充分肯定。
他谁患有顽固性结膜炎、双肾多发性结实、胃窦炎等多种疾病，但从不拿病情当理由，而利用节假日外出治疗，从不耽误学生上课，还总是利用课余时间对后进学生和请假同学耐心地进行个别辅导和补课。
功夫不负有心人，有付出必有收获。
近年来，牙关学校连续三次经学区综合考核名列村级小学第一名，胡老师也因工作突出连续三年被评为乡级“优秀德育工作者”、“优秀校长”和“优秀教师”。
尤其在2008—2009学年度年终统考中，他所担任的三年级语文、数学、四年级数学及格率全为100%，均为全学区年级组第一名。
2009—2010学年度第一学期学区学生集中统考中，他所担任的二年级语文、数学及格率均为100%，平均分分别为89.5和87.6，名列全学区第一名。
该成绩得到了本学区教师的公认和学区领导的赞誉。
为了树立模范、激励先进及鞭策后进，经学区领导研究决定，特推荐胡永仁为我学区今年的县级优秀教师。
术布学区2010.3.10。
优秀教师个人主要事迹材料14篇(最新)
李xx，男，现年45岁，1990年参加工作，先后荣获xx镇优秀教师、项城市优秀教师、周口市优秀班主任、周口市优质课教师、周口市优秀教练员等荣誉称号，在2014年9月撰写的《努力锻炼促发育——青春期与体育》一文获周口市中小学教师体育优质课一等奖。
现在项城市xx担任体育课。
从教二十多年来，我一直坚持在教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。
我矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献。
团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，辛勤从教，取得了突出成绩，本人舍小家顾大家，爱学生如子女，视事业如家业;勇于承担繁重的教学任务;苦口婆心教育学生，上好每一节课，用执着的敬业精神感染着二中的师生。
以校为家爱生如子我校是一所农村中学，校内留守儿童较多，这些孩子由于长期与家长分离，导致性格沉默，不爱交流，没自信心，成绩下降，我看在眼里、急在心里。
心想：学校就像一个大家庭，老师就像家长，学生就像自己的孩子，于是我校体育教师将校内的留守儿童、学困生集中到一块儿，成立“李寨二中体育队”，开始，对这些学生并不是制定 1体育训练计划进行训练，而是对他们进行心理沟通，心理疏导，然后根据学生情况将他们分配到相应的体育小组中，在平时的训练中，总是利用机会对学生进行心理教育，手把手的教，利用小组比赛，对学生进行表扬，重塑学生的自信心，结果在大家眼里的这些“差生”、“学困生”，经过我的指点，不但成了学校的“体育明星”，学习成绩还直线上升，而且成为班级的“学习标兵”。
在平时的训练中我注重关注学生的细微变化，有一次训练中，我发现七年级学生曹恺璐训练时出现严重身体不适现象，及时与这位学生进行沟通，开始这位学生不说原因，经过多方了解，得知他家庭条件不好，营养不良，于是我给他补充营养，这位学生非常感动，训练更加刻苦，取得项城市田径运动会100米短跑第二名的好成绩，在平时工作中我还注重与家长的沟通，了解学生的举动与家庭的关系，经过我的努力与坚持，训练的队员取得了好成绩。
优秀教师汇报材料72000字(5篇)
优秀教师汇报材料72000字(5篇) 关于优秀教师汇报材料7，精选6篇范文，字数为2000字。
一年的支教时光就这样在我们忙碌的脚步中匆匆而过，回顾一年来所经历的事，在我不但要感叹时间过的真快，也能品味出那些淡淡的苦涩。
尽管没有轰轰烈烈的业绩，但在默默的付出中，我们也得到了大多数家长的认可。
现就我一年来的支教工作作一个总结。
优秀教师汇报材料7(范文)：1一年的支教时光就这样在我们忙碌的脚步中匆匆而过，回顾一年来所经历的事，在我不但要感叹时间过的真快，也能品味出那些淡淡的苦涩。
尽管没有轰轰烈烈的业绩，但在默默的付出中，我们也得到了大多数家长的认可。
现就我一年来的支教工作作一个总结。
在支教的过程中，我深切地体会到作为一名支教教师的酸甜苦辣，同时也深感作为一名教师应尽的责任和义务，支教的活动就是磨练一个人的意志。
每天的上午是支教教师的工作总结会议，下午是支教教师的公开课，我都积极准备、全程参与，认真准备，努力去做，尽管是比较辛苦的，但从中我学到了很多东西，也收获颇丰。
我们都知道，教师的支教工作不仅是完成学校交给的任务，它还应该是一个团队。
我们的教师队伍是一支年轻、年轻、充满活力和朝气的队伍，他们有着丰富的教学经验、扎实的业务能力，年轻的队员有着热情，年轻的队员的朝气蓬勃，年轻的队员有着不服输的拼搏精神。
但在支教工作中我们也发现了队员之间存在差异，有些队员在管理上缺乏创新意识。
我们就应在日常的教学工作和管理工作中，通过交流，发现不足，及时纠正，从而推动教学的发展。
我们要求每一位队员都要以热爱学生为出发点，关心学生成长，为人师表，遵守社会公德，不断提高自己的思想觉悟，文明执教、礼貌待人，与学生建立良好的合作关系。
我在教书育人中，始终坚持育人为本，德育为先，注重人才的培养，努力做好学生的思想工作和德育工作，积极做好学生的思想工作，关心学生学习成长，为学生的成长做好引导工作，为学生的发展做好服务工作。
我们还要求学生在生活上做到爱护公共设施，不乱丢纸屑杂物，不随地吐痰，不乱涂乱画，积极帮助孤寡老人、贫困学生和贫困学生，做到关心每一位学生。
优秀教师自述简要事迹材料五篇
优秀教师自述简要事迹材料五篇优秀教师自述简要事迹材料篇一我叫谢xx，计算机专业，20XX年大学毕业后，弃放企业高薪工作，走上三尺讲台，成为了一名乡村教师。
近17年的从教生涯中，本人始终忠诚于党的教育事业，严格要求自身，勤勤恳恳，兢兢业业，关爱学生，团结同事，深爱学生、家长、同事的好评，得到上级部门、各级领导的认可，多次在年度考核中记“三等功”。
在学校满意度调查中满意率达99%，且多次被评为“最满意教师”。
作为一名信息技术教师和学校资助工作负责人，多年来我主要围绕三个方面展开我的工作。
一.踏踏实实树立服务品质任职以来，我一直担任学校电脑机房、学校网络、教学白板和多媒体设备的管理与维护工作。
刚参加工作，由于学校机房设备落后、电脑故障频发，为保证教学的正常开展，我加班加点，做了大量维护工作。
20XX年，学校因教学需要，搭建校园网络，电脑数量大量增多，为此，我利用晚上、中午休息时间与江口电信的工作人员一同进行校园网络建设。
由于设备不够健全，每每暴风雨等恶劣天气都会出现电脑故障。
好多次我都冒着风，迎着雨去做整个网络设备检查与断电后的恢复工作，以保证教学工作的有序进行。
几年下来，学校网络运转有序，为教师和学生提供了不错的网络信息平台。
为保障日常教学工作开展，我定期对机房电脑进行维护、打扫机房卫生。
这些工作，虽然占用了我很多休息时间，但为保证教学工作开展，我从不计较报酬，不抱怨，不推脱。
甚至学校个别班级投影仪出现接口接触不良，我也主动请缨，边学习边修理等，及时保证了教学需求，也为学校节省额外开支。
以上一系列工作，尽管非常辛苦，但在付出大量辛勤劳动同时，我也收获到不少新知识、锻练了自身技能、总结了很多宝贵经验，这些则是书本上无法获得的。
更重要的是：在学校老师及领导心中，树立起了不错的服务品质。
二.认认真真从事教学研究作为一名学科教师，教学永远放到第一位。
为提升自身教学水平，保证上课质量，我始终认真备课、钻研教学，不断自我反思，争取创新。
区级优秀教师汇报材料
优秀教师事迹汇报材料王建亮，男，现年28岁，本科学历，小学一级教师。
工作9年来一直担任美术、信息技术两个学科的教学工作，由于工作的需要，今年又兼任了三年级数学教学工作并任班主任。
在教学中他潜心钻研、勇于创新，各项工作中取得了一定的成绩。
今天，他很荣幸被评为“区级优秀教师”，这得益于领导的支持和关怀，同事们的帮助与理解。
下面，将自己近几年的工作表现和工作事迹向大家作以简单汇报：一、敬业与创新是干好班主任工作的前提作为一名教师，尤其是一名年轻的班主任教师他总是满腔热情、一丝不苟、勇于创新。
做到了坚持党的四项基本原则，认真学习邓小平理论和三个代表的重要思想，忠诚党的教育事业，并用行动来体现自己的作用。
为了进步和发展，他一直是满负荷超负荷工作着，时刻注意发展每一名学生的性格特征，兴趣爱好及特长，使班级成为了积极向上、乐于进取的优秀班集体。
因此，2007年、2008年连续两年年终考核为优秀；2008年被评为“师德先进个人”；2009年被评为“师德先进个人”。
二、扎实的专业基础知识和丰富的实践经验是干好教育教学工作的利器在工作中，他时刻没有忘记自己要做一个学习型，研究型的教师，不断参加各种专业培训，取得了英特尔等多种结业证书。
在工作中强化了电化教学，自从学校建立了多媒体教室，每学期都由他组织教师学习计算机操作方法、课件制作技术等。
在日常教学中，注重引领各位教师应用课件进行教学，促进了新课程教学改革的发展，使我校大部分年轻教师都能熟练地应用课件进行教学。
在自己实际教学过程中，他认真钻研，深入挖掘教材、新课程标准等各种教学资料，虚心向同行们请教，积极和其他老教师交流经验，请有经验的教师来指教自己的不足，不断提高自己的教学水平。
经常利用自己的一点长处，利用课件进行教学，激发了学生的求知欲望，调动了学生的学习积极性和主动性。
针对学生实际，他还因材施教，准备类型、难易程度不同的练习题，让每一个学生都有表现的机会，努力使每一节课深受学生欢迎，同学们总是以期望的心情等待他每一节课的到来。
小学教师工作亮点汇报材料
小学教师工作亮点汇报材料1. 学生关怀与辅导：作为小学教师，我始终把学生们的身心健康放在首位。
我积极倾听学生的疑虑和困惑，并给予他们耐心的辅导和指导。
我定期组织班级活动，包括心理健康教育课程、团队合作等，以促进学生的全面发展和互助精神的培养。
2. 精心设计的教学方案：为了提高教学效果，我仔细研读教材，充分了解学生的学习水平和需求。
基于这些调查研究，我制定个性化的教学计划，并选择多样化的教学方法，如小组合作学习、角色扮演等，以满足学生的不同学习风格和能力水平。
3. 激发学生的兴趣与动力：我认为激发学生的学习兴趣是教学的核心。
因此，我尝试引入生动有趣的教学素材和实践活动，以吸引学生们主动参与。
例如，我将课堂变成游戏，让学生在愉快的氛围中学习，同时增强他们的学习动力。
4. 注重与家长的沟通合作：我深知家校合作对于学生的发展至关重要。
因此，我与家长建立了密切的联系，并定期举行家长会议和交流活动。
我及时向家长反馈学生的学习情况和表现，共同解决学生在学习中遇到的困难。
5. 持续专业发展：作为一名小学教师，我注重不断提升自己的专业能力。
我积极参加各类教育培训和学术研讨会，更新教育理念和教学方法。
我还加入了学科教研组，与同行分享经验、互相探讨教学问题，不断提高自己的教学水平。
6. 关注学生成绩和综合素质评价：除了关注学生的学习进步，我还注重培养学生的综合素质。
我经常评价学生的进步和努力，鼓励他们发挥潜力。
我与其他教师合作，制定一套全面的评价体系，包括学习成绩、品德发展等方面，以帮助学生全面发展。
7. 班级管理与组织：我注重班级管理，营造积极向上的班级氛围。
我组织学生参与各类社团和活动，培养团队合作精神和领导能力。
我还组织班级会议，倾听学生的意见和建议，共同制定班级规章制度。
以上为我作为小学教师工作的几个亮点，我将继续努力为学生提供更好的教育教学服务，为培养优秀的社会人才贡献自己的力量。
优秀教师工作情况汇报材料
优秀教师工作情况汇报材料
尊敬的领导：
我是某某某学校的教师，现就我自己的工作情况向您做一次汇报。
首先，我在教学方面努力探索创新，不断提高教学质量。
我注重教学内容的更
新和实际应用，结合学生的实际情况进行教学设计，使课堂更加生动有趣。
我还积极参加学校组织的教学培训和学术交流活动，不断提升自己的教学能力和水平。
其次，我在学生管理方面也取得了一定的成绩。
我注重学生的个性发展，关注
每一个学生的成长，及时发现并解决学生在学习和生活中的问题。
我还积极参与学校的学生活动，担任班主任工作，加强与学生的沟通，促进师生之间的情感交流，营造了良好的班风和校风。
此外，我还积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和教学经验，相互学习，共同进步。
我也积极参与学校的各项工作，如学校的安全工作、卫生工作等，为学校的各项工作贡献自己的一份力量。
总的来说，我在教学、学生管理和学校工作方面都取得了一定的成绩，但我也
清楚地意识到自己还存在许多不足和需要改进的地方。
我将继续努力，不断提高自己的教学水平和管理能力，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
谢谢领导们对我的关心和支持！
敬上。
“五育”四有好老师优秀教育工作者汇报材料
年度“五育”优秀教育工作者汇报材料尊敬的领导：您好！我是来自于Xx学校小学部的xxx，目前是xxx班的语文老师兼班主任。
我于去年9月接手xxx班，新手上路，虽有迷茫，但经过认真的调研分析，共建班级育人文化，带领孩子们逐步成长，也留存了许多的幸福时光。
感谢领导给予的平台，我将简要汇报一下我近期的教育工作情况，盼启。
一、【班情分析】通过家访和匿名调查问卷了解学生家庭方面：本班孩子53人，其中男生28人，占全班总人数53%，女生25人，占全班总人数47%。
全职照看孩子的家庭是5个。
双职工家庭是39个。
单亲家庭是7个，留守儿童2个。
家长为大学本科以上学历的为7.41%，大专25.93%，高职11.11%，高中33.33%，初中22.22%。
我班家庭结构比较多样化，孩子的学习成长环境各不相同。
在家校合作方面：参与家校合作的频率，经常参加的为25.93%，偶尔参加的为59.26%，很少参加的为11.11%，从不参加的我3.7%。
家庭观念不一致，导致孩子没有养成较好的学习习惯，做事拖拉，甚至是爷爷奶奶溺爱孩子，给孩子玩手机。
周一到周五玩手机的占比18.52%，孩子回家会做作业但是拖拉的占66.67%，必须监督才做作业的占比18.52%。
分析：我班孩子优点突出：包容性好。
孩子们在班级中能友好相处，好人好事的行为多。
兴趣广泛。
多数孩子多才多艺，在艺体、书画、体育项目基础良好，热爱劳动。
但是，不足之处也较为明显：小部分同学对班级规则不能内化于心，倾听习惯不好，应答习惯不好，课间爱打闹。
大部分同学自信心偏弱，常会躲闪学习任务和各种活动，没有来自外界的鼓励则不敢展现。
自我规划意识和目标意识较弱，欠缺自我发展的主动性，玩心比较重，凡事喜欢“懒”一“懒”。
多数的学习和兴趣培养活动都是被动地参加，顺应老师及家长的安排，没有主动发展的意识。
家校合作方面还不够紧密，需要加强沟通，合作。
结合我校德育目标“育理、育心、育行”，如何去培养他们的好习惯？如何增强自信心？怎样引导他们成为学习的小主人？我依据我班的班情，认真思考，提出了班级育人目标：二、【班级育人目标】总目标：德才双馨，成为更好的自己。
市级优秀教师申报材料25篇
市级优秀教师申报材料25篇市级优秀教师申报材料第一篇：个人简介教师姓名：性别：出生年月：从教年限：毕业院校及专业：所在学校及任教科目：教师资格证书编号：联系电话：电子邮箱：通讯地址：个人简介：作为一名教育工作者，我有着深厚的教育理论知识和丰富的教学实践经验。
多年来，我一直致力于培养学生的综合素质和批判性思维能力。
在教学实践中，我注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，帮助他们构建自己的知识体系。
我积极参与教育教学研究和教师培训，提升自己的教学水平和专业能力。
同时，我注重与学生和家长的沟通，建立良好的师生关系，关心学生的成长和发展。
我相信，优秀的教师不仅要有扎实的学科知识，更要有良好的教育情怀和教育责任感。
我将继续努力，为教育事业做出更大的贡献。
市级优秀教师申报材料第二篇：教育思想和教学理念教育思想和教学理念：教育是人才培养的关键环节，我坚信教育应该立足于培养学生的创新能力、实践能力和社会责任感。
我的教学理念可以总结为三个关键词：启发、引导和激励。
在教学中，我注重启发学生的思维，让他们主动思考问题、解决问题。
我通过讲解、演示和案例分析等方式，激发学生的兴趣和好奇心，引导他们积极参与到学习过程中。
我尊重每个学生的个性，注重发掘和培养他们的特长和潜力。
我相信，只有真正激发学生的内在动力，才能提高他们的学习效果和学习兴趣。
市级优秀教师申报材料第三篇：教学成果和奖励教学成果和奖励：多年来，我取得了一系列的教学成果和荣誉。
我在教学中注重教育和创新，通过采用多种教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
我在学校的教学评比和教师评价中，多次获得优秀教师的荣誉称号。
我还参与了多项教育研究项目，取得了一些研究成果。
我的教育教学经验和研究成果被多所高校和教育机构邀请分享，发表了多篇教学论文和研究成果。
我被评为“优秀教师”和“教学能手”等称号，并获得了教育系统的表彰和奖励。
市级优秀教师申报材料第四篇：教育实践和社会影响教育实践和社会影响：作为一名优秀教师，我不仅在教学中有着出色的成绩，还积极参与社会公益活动和教育实践。
优秀教师先进事迹材料六篇优秀教师主要事迹材料
优秀教师先进事迹材料六篇优秀教师主要事迹材料用爱浇灌学生心田2022年从某某师范大学毕业后，某某来到某某中学任教高中数学，自2022年起一直担任班主任工作，“在班主任这个岗位上，我学到很多，不仅让我更加了解学生，拉近了彼此的距离，也让我明白了如何做一名更称职的老师。
”某某说道。
在得知班上的单亲家庭学生某某因为家庭困难，没法支付外出参加竞赛培训费用时，他带头捐资，并积极发动老师、家长捐款。
“每当看着班上的同学们一点点地成长，我早就把他们当成了自己的孩子，现在孩子学业上有困难，我怎么能不帮一把。
”在他的带动下，某某获得数千元善款，并且不负所望，在竞赛中获得全国物理奥林匹克竞赛江西赛区二等奖，并通过自主招生录取到西南财经大学。
某某带的理科班里有几个女生的数学是弱项，在经历月考的失败后更是信心受挫、感到迷茫。
“我们数学这么差，是不是不应该选理科啊？”在听到这样沮丧的疑问后，某某第一时间找来几个女生，为她们分析课业上的薄弱点，并在课后对她们进行针对性的数学辅导。
功夫不负有心人，在某某的谆谆教诲下，这几个同学的数学成绩有了明显的提升，高考突破了130分，最终被同济大学、某某大学、上海财经大学等知名大学录取。
在旁人眼里，80后的某某是学生嘴里亲切的“贤哥”，是个恪尽职守、认真负责的好老师，但在家人面前，他却是个不称职的父亲。
“我也想陪孩子一起做作业，在饭桌上聊聊天，但我真是放心不下班上的那群孩子们，总要时常去看看他们，看到他们在看书做题或是嬉戏打闹，我才觉得安心。
”某某说道，有一次，他的母亲从乡下带来一些土鸡蛋准备给孙子补补身体，却全被他分给了即将高考的学生们。
让1＋1的效果大于2作为班级的“总管家”，某某深知全面均衡的教育在孩子成长过程中的重要性，因此他非常注重教师队伍的团结和谐。
“每一位科任老师的作用都很大，如果老师们不能拧成一股绳、劲往一处使，那孩子们就会有力无处使；反言之，如果老师们配合得当，发挥出1＋1大于2的效果，那我们的学生挥洒的汗水都能有收获。
教师思想汇报材料(5篇)
教师思想汇报材料(5篇)老师思想汇报材料(5篇)老师思想汇报材料范文第1篇一位年过半百的女老师，在一辆狂奔而至的车辆面前，奋不顾身地用身躯护住路过的同学，从“虎口”下夺回了六七位小伴侣的生命，而她却被车辆撞飞25米远，生命垂危。
这位老师叫殷雪梅，是江苏省金坛市城南学校有近30年教龄的先进教育工。
她的事迹令人感动。
她的事迹经媒体报道后，网上好评如潮，令人震撼。
女老师奋不顾身救同学是对所谓“生活好了，精神缺了”的有力驳斥。
应当承认，随着物，全国公务员共同天地质生活条件改善，确有一小部分人消失“物质丰富，精神空虚”的现象。
但这不能代表全局，不能代表主流。
殷老师在危险关头，毅然把生的盼望留给学校生，把危急留给自己，在她身上闪耀着舍己为人的道德光线；不久前，一位来自河南的农夫工为从火车车轮下抢救一位儿童而献身，震惊了神州大地上每一位公民的心弦；3月20日，25岁的安徽合肥肥东县农夫张秀云刚刚度完蜜月，为了让一个生疏的儿童避让大卡车毫不迟疑地冲上去，倒在了车轮之下……这一件件感人的事迹说明，在改革开放的新时代，为国家为人民利益而献身仍旧是最备受尊崇的道德。
女老师奋不顾身救同学还是对英雄成长道路的揭示。
面对突如其来的狂奔，全国公务员共同天地汽车，殷老师是没有心理上预备的。
然而，在生死之际，她毫不思考，毅然绽开双手奋不顾身救同学，这说明，在她脑中，危机面前先救他人的意识早已扎根。
而她奋不顾身救同学的壮举，尽管出现在瞬间，却有个长期累积过程。
正如事后殷老师所在学校的校长告知记者，殷老师参与工作近30年，深受同学及家长爱戴，多次获优秀教育工、先进工等称号。
因此，平常加强思想教育社会磨练特别重要。
只有平常注意世界观改造，注意道德品质培育，才能在突发大事中，在关键时刻，义无反顾地站出来，把生的机会留给别人，把危急留给自己。
女老师殷雪梅的事迹令人震撼，作为一名青年老师，我将学习殷雪梅老师刻苦钻研业务、勇于奉献的精神，从震撼中得到启迪，从震撼中得到充实，为祖国的教育事业做出贡献。
小学优秀教师先进事迹材料(精华3篇)
小学优秀教师先进事迹材料(精华3篇)小学优秀教师先进事迹材料1我叫XX，女，1991年出生，毕业于省学院分院。
2018年开始从事教育教学工作，成为小学二级特岗教师。
在从事教育工作的两年中，我一直站在教育工作的前沿，让每一位学生在我的课堂上都有所收获是我事业追求的目标，学高为师，德高为是我的自律信条。
一、爱岗敬业、勇挑重担在工作中，我努力钻研，任劳任怨。
每天我都早早到校，去教室转一圈，给学困生辅导，或是与部分学生谈心，询问他们的研究、生活情况。
2018年我进入XXX工作，担任五六年级的英语。
对于刚毕业的我来说担任六年级，压力也非常大，但我依然无所畏惧，坚守在三尺讲台上。
在课余花大量的时间去研究教材、专研教材、吃透教材；课前一遍又一遍地听录音磁带，以纠正自己的发音；课后又向有经验的教师请教，让学生在该课程有兴趣。
虽然我校的英语基础非常薄弱，但是经过我一个学年的努力，学生总体成绩有了明显的进步。
功夫不负有心人，在2018年春学期我所教的班级在期中期末考试都取得了优异的成绩。
在2018年小考中，我校英语取得了第六名。
通过一年的努力，在教学中谈不上经验丰富，但有了一年的锻炼，在第二学年中，继续努力钻研，在教学中一如既往，不断提高自己，我校英语一直保持名列前茅。
2018年小考英语取得了第三名的成绩，听到这个消息，我倍感欣慰。
二、关爱学生、无私奉献一名优秀的教师必须拥有一颗宽容无私的心，对学生足够的耐心、恒心和信心。
班上有一个高个子的男同学，偏科很严重，带有很强烈的厌学英语情绪，经常课前捉弄同学，课上开小差，但听老师说他数学成绩特别好。
所以，课后我找他谈话，并问其原因。
原来他以前对英语不感兴趣，背了的单词很容易忘记又很难记住。
每堂课我都会留意他，并让他回答一些简单的问题和给以适当的表扬。
课后耐心地给他辅导，每次考试前我都会给他鼓励，只要他有一丁点的进步，我都会及时在班上表扬他。
渐渐地，他对英语感兴趣了，他的成绩也提高了不少，他人也开始变得自信而懂礼了。
大学优秀教师先进事迹材料
大学优秀教师先进事迹材料大学优秀教师特大型世界领先事迹材料范文(一)x，女，1978年，湖南师范大学外国语湖南师范大学学院外语教育学硕士，副教授，全国IT职业英语培训讲师，双师素质教师。
曾在上市IT企业担任过3年IT技术翻译工作，以前湖南科技职业学院从事湖南了11年英语教学。
11年间，本人以斜度的责任感将全部的投入经费热情投入到教学和科研中，认真履行了教书育人的神圣职责。
先进个人事迹汇报如下：一、以"职业需求"为导向开展英语教学，为提升学生"职业英语"能力潜心教研和创新近3年，我承担了软件技术专业28个班1650课时的教学教育工作总量，年均承担541课时的软件专业英语(ESP)或公共英语(EGP)教学任务，近5年10个学期中国共产党有9个学期期末教学考核审定为"A类课",学员评教结果每学期为"优秀".在教学准备上，经常向软件业内人士和软件专业教师求教，努力使自己对所授专业知识点理解，站在新的度给学生准确、易懂的信息输入。
在教学实践中，坚持以"学生为中心"、培养学生"职业关键能力"的理念，灵活运用各种外语教学法引导、推动和激励学生积极进行语言知识的积累和语言实践。
如讲"求职面试"主题时，先咨询软件外包企业资深人士，根据企业面试要求确立学生能力指标，再参照外包面试流程进行模拟英文面试。
当前学生学习多出于工具型动机，当感受到所授内容实用性很强，自然参于热情很高。
又如，我常将外包实务中的文化差异有机渗透到教学中，使学生文化感受到应主动了解客户切切实实与我国文化的差异，从行动中将服务意识落实到从设计思想到系统实施的每个细节，才能最终成功交付出符合欧美客户"口味"的软件系统，学生自然会由"要我学"变为"我要学".同时，我还经常创新教学方法，如讲"软件工程"时，引用了印度ISAS课程理念，通过主题任务展开团队相互配合合作与分工，牵引学生自主分析、过滤和归纳信息，达到导出结论、撰写文档、演讲的职业能力受训目标，让课堂有了当二、以"教书育人，育人为先"为理念，在英语教学中渗透德育教育及扩散职业素养教育，建立良好的师生关系在教授英语的同时，我始终坚持帮助学生树立"先做人、再做事"的理念，常将德育教育和职业素养教育渗透到英语教学中。
踏踏实实做教师
踏踏实实做教师优秀教师先进事迹汇报材料认认真真做人，踏踏实实做教师是我的人生格言。
作为一名青年教师，我能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，让自己在业务上迅速成长起来。
一、注重师德修养，努力提高自身的思想素质从走上三尺讲台的那天起，我就树立起“立志于党的教育事业”的远大目标，处处以一名合格教师的标准来衡量、要求自己。
教育教学中，我具有强烈的责任心，无论开展什么工作，我总是认真投入，积极主动地想办法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。
各项工作不仅顺利开展，而且收到了良好的效果。
二、不断钻研，让课堂成为一门艺术我在工作中,牢固树立科学的发展观,忠诚人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针,积极实施素质教育,热爱学生,在促进学生的全面发展上取得了显著成绩.教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。
要做好这项工作，教师不仅要懂得课堂教学规律，掌握一定的教育学、心理学知识，还必须会组织课堂教学。
课堂组织教学是指教师通过协调课堂内的各种教学因素而有效地实现预定的教学目标的过程。
课堂组织教学关注每一位学生，运用一定的组织艺术，努力调动学生的有意注意，激发学生的情感，使学生在愉快、轻松的心境中全身心地投入到学习中去。
备课上课之余，便广泛涉猎专业书籍和相邻学科的书籍，把读书看报作为生活的重要内容，因为我深切体会到，厚积才能薄发，深入才能浅出。
只有登上绝顶，方能一览众山小；只有技艺高超，方能左右逢源游刃有余。
在参与了大量的教育教学研究活动后，我自觉跃升到新的境界。
于是，在我的课堂上，不乏生动和激情，不乏智慧和深刻，因而广受学生的好评和欢迎。
我的课往往能带给学生一种愉悦，使他们在不知不觉中学到知识。
三、做一个播种幸福的老师是我一生的追求学生只有在老师爱心的浇灌下才会茁壮成长。
爱学生，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！爱是包罗万象的，对学生要有关爱之心、理解之心、平等之心、尊重之心都是爱的表现，而这种关爱、理解、平等、尊重常常渗透在教师的一个眼神、一句话、一个举动之中。
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优秀教师汇报材料我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。
本文是品才网小编精心收集的优秀教师工作事迹汇报材料，仅供参考！优秀教师汇报材料梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。
在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。
这就是我 ---一名普通小学语文教师兼班主任。
我于xx年9月参加工作，至今已经整整13年了。
在这13年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。
下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。
一、激情满怀，无私奉献我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。
早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。
那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。
大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。
站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。
凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。
我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。
我播种阳光，收获了春天。
学生才是我最好的荣誉证书。
所以，我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!二、率先垂范，身教感染在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。
所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。
我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。
这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。
所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。
这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。
因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
三、严爱相济，教书育人班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。
管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。
“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。
我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。
我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。
对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。
“上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”。
这是我转化学困生最深的体会。
在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的发展。
在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。
四、创新方法，培养习惯良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，我常常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。
严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规，并设立“卫生星”、“守纪星”、“文明星”、“安全星”、“创新星”等方式激励学生，使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长，同时结合不同的节日，开展了“好习惯伴我行”、“知荣明耻我能行”、“争创书香好班级”等主题班会，并通过小品、儿歌等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应未来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。
五、追求卓越，奋力翱翔常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。
我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。
于是我坚持学习，以此提高自己的文化素质。
教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。
我常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。
同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。
在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下，我的教学工作取得了较好的成绩：XX年被评为“尧都区优秀教师”，辅导的作品《xx》在临汾市第23届青少年科技创新大赛中被评为三等奖，小学作文教学优秀案例设计《xx》荣获一等奖，XX年5月第二学期教师赛讲中荣获一等奖，XX年4月在“xx区第二届青少年科技创新大赛”中被评为“优秀科技辅导教师”，教学成绩突出。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。
作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。
在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。
我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。
一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下!优秀教师汇报材料胡XX同志，老干部大学《易经》教师，担任易经一班二班教学，“自强不息，厚德载物”，在各个方面均表现优秀。
政治素质优秀。
她积极认真参加政治学习，积极收听收看时事新闻，时时了解国家大事，了解国家政策，“家事国事天下事，事事关心”，认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，有坚定的共产主义信念。
她不计报酬，做事高调，为人低调，热心公益，团结同志，顾全大局，充分发挥先锋模范带头作用。
敬业态度优秀。
她服从工作安排，不挑肥拣瘦，不斤斤计较，任劳任怨，兢兢业业。
她认真汲取先进教学经验，不懂就问，不耻下问。
她充分利用课余时间，深钻教材、大纲及教辅资料，把握课文重点难点，精心设计教学过程、作业，做到“一课一得”。
《易经》班学生来源广，文化底子差。
针对现实，她做了大量耐心细致的工作，经常找学生谈心，分析道理，口干了，喝口水再讲，头痛了，停一停再说，直至学员茅塞顿开，柳暗花明。
工作能力优秀。
实际工作中，始终践行“学高为师，德高为范”的信条，求实、创新、严谨、扎实地开展教学工作，认真钻研《易经》，做到“爱校如家，爱生如子”“以情育人，以情感人”。
她教学目标明确，教学内容准确无误，既注重知识传授，又注重能力培养，既教书又育人，文与道相统一。
她善于调查研究，了解学生实际，从实际出发，因材施教，做到“心中有学生，胸中有教法”。
师生双方积极性高，课堂气氛活跃，教学效果良好，受到学员好评。
教学艺术优秀。
“随风潜入夜，润物细无声。
”她积极带领学生参加各种活动，形式多样，教法灵动，弘扬民族精神，传播传统文化。
(一)默哀追思，感恩无限。
9月9日，毛主席逝世纪念日，她带领全体学员庄严肃立，心向北京毛主席纪念堂，默哀三分钟，衷心感谢毛主席，追思伟人功绩，追念伟人情怀，追寻伟人胸襟。
9月30日，烈士纪念日，全体师生再次肃立，心向人民英雄纪念碑，默哀三分钟，缅怀成千上万的烈士们，深切感谢他们抛头颅，洒热血，换来和煦明媚的新社会。
短短的祭奠，充溢的是感恩，荡涤的是灵魂。
(二)曲阜淮阳，圣地寻踪。
她带领学员去曲阜，参拜孔圣。
一路高歌一路酣畅，孔林古柏蓊郁，孔庙庄重颂读。
她带领学员登泰山，拾级而上，眼见的是美景，感悟的是智慧，提升的是境界。
她带领学员去淮阳，参拜太昊陵。
万亩龙湖，残荷听雨;太极门，俯仰天地;八卦坛，青砖铺地;蓍草园，灵物堪奇。
焚香叩首，心念感恩;祭文情深，真切寻根。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”胡秀梅同志，在学校领导正确领导下，认真履行教师职责，出色完成教学工作，不愧为我们的优秀老师。
优秀教师汇报材料我与XX年10月因工作需要调矿区第三小学工作。
XX年9月，晋升为小教一级;XX年9月，晋升为小教高级。
参加工作至今，教龄总计达14年。
自XX年参加教育工作以来，在学校的不同岗位上锻炼着，奉献着。
担任过学前班班主任、值周教师，XX年9月至今一直担任自然、科学教学工作，同时负责学校的图书室、实验室、印刷室工作。
XX年起，任自然、科学组组长，负责学校实验室的教学管理工作。
工作期间，报名参加全国成人高等教育考试，XX年7月获数理教育专科学历，XX年2月获数学与数学应用本科学历。
回顾过去的14年，主要工作总结如下：一、倾心教育，为人师表从教以来，我一直以一个优秀人民教师的标准严格要求自己，自觉遵守宪法和法律、法规，在政治上与党中央保持高度一致，忠诚党的教育事业，具有良好的思想政治素质和师德修养。
特别是任现职以来，认真学习新时期党的教育方针、政策，严格遵守《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》，努力在教学工作中做到严于律己、以身作则、教书育人、为人师表、精心施教，形成特色。
1、实验是人类认识自然科学知识的基本途径，实验是学生学习科学课的基础，实验教学又是科学课堂教学极为重要的组成部分。
由于学校班级多，实验室紧张，同时开两节实验课就十分困难。
于是我教研组和教导处协商，合理调配，我根据各册教材的实验要求，排出《实验室教学进度表》使实验室高效率使用，最大限度地发挥其功能。
2、我以实验室作为学生探究科学知识的基地，做到立足课堂打基础，抓好课外实验的延伸，在实验过程中，以学生为主体，以教师为主导，始终贯穿实验要求这一主线，提高教学质量。
总之，实验室使用经常化、有效化，有利于切实改进教法，为提高自然学科的教学质量，特别是为培养学生的创造能力提供实验阵地。
三、潜心钻研，完善自我从教14年，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。