高考语文满分作文范例及解析--爱国,我从小事做起
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曾经怀疑自己，是一个冷漠的学生。凡事高高挂起，一副置之不理的面孔。从不问谁当选了新一任国家领导，从不管又颁布了什么新的章程制度。已是高中学生的我，躲进小楼成一统，两耳不闻窗外事，哪管世界闹翻天。无论是中俄朝对美日韩，还是美英法对叙利亚，似乎都与我八竿子打不着。
冷寂中苦闷中我继续着木然。日子如白驹过隙，生活周而复始，我亦重复着连自己都讨厌的心情。
2.祖国在我心中是崇高美丽的，祖国像一颗闪耀的明珠屹立在世界东方。我为祖国歌唱，我为祖国祝福!您永远在我心中!
3.爱国首先要时刻维护祖国的尊严，不是空口号，而是要从自己的一点一滴做起。爱国不是排外，而是要睁眼观世界。青少年要为建设祖国，为中华崛起而努力。爱国要继承中华民族优秀传统，弘扬中华文化。
4．五星红旗是祖国的象征，不管风云怎样变幻，我们对祖国的眷恋矢志不移，如果对着千百种选择，我们会毫不犹豫地扑人你的怀抱。用你的风雨之声做语言，用你的自然之形做文字，以你的土地做肤色乐。国旗，我们永远的信念!
科学家黄大年勇于放弃英国的优厚待遇，怀着一腔爱国热情返回祖国，八年时间，他带领团队在航空地球物理领域取得一系列成就。消防战士杨科璋为救怀中的孩子，献出年仅27岁的宝贵生命，书写“英雄归厚土，浩然天地秋”的拳拳大爱……他们爱国、敬业，恪尽职守、无私奉献的精神无一不感动激励着我，曾经贫乏苍白的心泛起层层波澜。原来，在岁月的长河里每个生命个体都承担着自己的责任，创造着人生价值。
月色皎洁的夜晚，完成了各科作业，捧读着《时刻听党的话，永远跟党走》这本书，轻轻地吟诵，深深地思考，满满的正能量充盈了一度木然冷漠的内心。党的好干部焦裕禄全心全意治理兰考，公而忘私，鞠躬尽瘁，临终前对组织上唯一的要求，就是死后“把我运回兰考，埋在沙堆上。活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好”。感动中国人物李万君，手握焊枪活跃在生产一线，以精湛技能打造最安全可靠的中国制造高速列车。电焊枪发出的刺眼蓝光晕染着飘散的烟尘，更氤氲出大写的工匠精神以及璀璨夺目的“中华技能大奖”。
5.在爬满金文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟……
行文结构：
议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用并列式的结构行文，首先通过分析材料得出自己的观点；然后采用并列的方式进行论述，并列式注意分论点的提取，如此题可围绕“议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用并列式的结构行文，首先通过分析材料得出自己的观点；然后采用并列的方式进行论述，并列式注意分论点的提取，如此题可围绕“我爱你中国”这一中心论点从“中国的现状”“我们的责任”两个角度论述；最后回扣论点总结全文。安排结构时要刻意凸显一下标题、开头、结尾的照应关系。
【详解】本题考查考生作文的能力。这是一则材料作文，由三则小材料组成。材料一主要写中国女排夺冠，为国争光；材料二主要写阅兵训练场上,将士们坚持不懈练军姿；材料三主要写香港市民团体在尖沙咀齐唱国歌,自发护旗的行动。三则材料综合起来共同体现了中国人民的爱国情怀。题目要求“阅读上述材料,作为一个生活在这个大时代里的高三学生,你一定有很多感受和感想,请围绕着普通人如何爱国这一主题,写一篇议论文,谈谈你的思考”，所以写作的主体应是“普通人”，写作的重点应是“爱国”。从文体来看，要求写作议论文，考生要有明确的观点，有清晰的思路，能突出主题。
参考立意：
我有一颗中国心
共筑中国梦
祖国，我爱你
少年中国说
我深深爱恋的祖国
可用素材：
1．历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。
树立责任感和担当意识，坚守社会道德，遵守各项规则。看到自来水阀门开着，走过去拧紧，举手之劳中收获节约用水的怡然；发现公园座椅上有人乱扔了果皮纸屑，捡起来丢进垃圾箱，轻松俯身中收获自觉环保的欣慰和自豪；路口遇红灯，停下耐心等待，一分钟忍耐中收获了生命的平安和秩序的井然……谁给爱国下一个准确的定义？广义而言，就是爱这个国家，爱这个社会，爱她的子民，爱她的所有；就是自觉遵循，就是不违反不触犯；更是保护，是献出……凡此种种，我们未必全能做到，但只要能具其一，即为爱国，对吗？不狭隘吧？爱国，请允许我从小事做起，可以吗？
阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:国庆节前夕,中国女排以十一连胜夺得2019年女排世界杯冠军,为新中国成立70周年献礼!奖杯上闪耀着她们拼搏奋进的汗水,全国人民为之欢呼。
材料二:阅兵训练场上,将士们枪线、帽线、手线,线线笔直;练眼神40秒不眨;站军姿两小时不倒。他们以严谨严整严格的英武之姿扬我国威,振奋民心!
材料三:2019年夏季,香港暴徒肆虐,公然侮辱中华人民共和国国旗。8月13号下午,香港“同心护港”市民团体在尖沙咀齐唱国歌,自发护旗,感动国人。
阅读上述材料,作为一个生活在这个大时代里的高三学生,你一定有很多感受和感想,请围绕着普通人如何爱国这一主题,写一篇议论文,谈谈你的思考!
【答案解析】
爱国，我从小事做起
读本给我了这样的启示：做点实实在在的小事，应该胜于空喊无数口号。灯火阑珊处我豁然开朗：既然做不来大写，那就安分守己地做个小我吧。为人方面严于律己，自重自尊自爱。恪守24字核心价值观，不仅铭记于心还要付诸行动作。从生活细节、日常小事做起，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。好好学习天天向上。课堂上尊师重教，认真听讲，专注心神。校园里遵规守纪，讲文明懂礼貌。不疯跑瞎闹，不恶语伤人，不动手打人。爱护公物，不乱扔垃圾，保护花草树木。团结同学，友善待人。宿舍内，室友头疼脑热了主动帮忙买来热腾腾的饭菜；教室里，同桌在学习上有任何问题，都会自觉主动耐心地答疑解惑；生活中，朋友们有了烦心事想方设法来化解分担……
冷寂中苦闷中我继续着木然。日子如白驹过隙，生活周而复始，我亦重复着连自己都讨厌的心情。
2.祖国在我心中是崇高美丽的，祖国像一颗闪耀的明珠屹立在世界东方。我为祖国歌唱，我为祖国祝福!您永远在我心中!
3.爱国首先要时刻维护祖国的尊严，不是空口号，而是要从自己的一点一滴做起。爱国不是排外，而是要睁眼观世界。青少年要为建设祖国，为中华崛起而努力。爱国要继承中华民族优秀传统，弘扬中华文化。
4．五星红旗是祖国的象征，不管风云怎样变幻，我们对祖国的眷恋矢志不移，如果对着千百种选择，我们会毫不犹豫地扑人你的怀抱。用你的风雨之声做语言，用你的自然之形做文字，以你的土地做肤色乐。国旗，我们永远的信念!
科学家黄大年勇于放弃英国的优厚待遇，怀着一腔爱国热情返回祖国，八年时间，他带领团队在航空地球物理领域取得一系列成就。消防战士杨科璋为救怀中的孩子，献出年仅27岁的宝贵生命，书写“英雄归厚土，浩然天地秋”的拳拳大爱……他们爱国、敬业，恪尽职守、无私奉献的精神无一不感动激励着我，曾经贫乏苍白的心泛起层层波澜。原来，在岁月的长河里每个生命个体都承担着自己的责任，创造着人生价值。
月色皎洁的夜晚，完成了各科作业，捧读着《时刻听党的话，永远跟党走》这本书，轻轻地吟诵，深深地思考，满满的正能量充盈了一度木然冷漠的内心。党的好干部焦裕禄全心全意治理兰考，公而忘私，鞠躬尽瘁，临终前对组织上唯一的要求，就是死后“把我运回兰考，埋在沙堆上。活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好”。感动中国人物李万君，手握焊枪活跃在生产一线，以精湛技能打造最安全可靠的中国制造高速列车。电焊枪发出的刺眼蓝光晕染着飘散的烟尘，更氤氲出大写的工匠精神以及璀璨夺目的“中华技能大奖”。
5.在爬满金文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟……
行文结构：
议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用并列式的结构行文，首先通过分析材料得出自己的观点；然后采用并列的方式进行论述，并列式注意分论点的提取，如此题可围绕“议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用并列式的结构行文，首先通过分析材料得出自己的观点；然后采用并列的方式进行论述，并列式注意分论点的提取，如此题可围绕“我爱你中国”这一中心论点从“中国的现状”“我们的责任”两个角度论述；最后回扣论点总结全文。安排结构时要刻意凸显一下标题、开头、结尾的照应关系。
【详解】本题考查考生作文的能力。这是一则材料作文，由三则小材料组成。材料一主要写中国女排夺冠，为国争光；材料二主要写阅兵训练场上,将士们坚持不懈练军姿；材料三主要写香港市民团体在尖沙咀齐唱国歌,自发护旗的行动。三则材料综合起来共同体现了中国人民的爱国情怀。题目要求“阅读上述材料,作为一个生活在这个大时代里的高三学生,你一定有很多感受和感想,请围绕着普通人如何爱国这一主题,写一篇议论文,谈谈你的思考”，所以写作的主体应是“普通人”，写作的重点应是“爱国”。从文体来看，要求写作议论文，考生要有明确的观点，有清晰的思路，能突出主题。
参考立意：
我有一颗中国心
共筑中国梦
祖国，我爱你
少年中国说
我深深爱恋的祖国
可用素材：
1．历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。
树立责任感和担当意识，坚守社会道德，遵守各项规则。看到自来水阀门开着，走过去拧紧，举手之劳中收获节约用水的怡然；发现公园座椅上有人乱扔了果皮纸屑，捡起来丢进垃圾箱，轻松俯身中收获自觉环保的欣慰和自豪；路口遇红灯，停下耐心等待，一分钟忍耐中收获了生命的平安和秩序的井然……谁给爱国下一个准确的定义？广义而言，就是爱这个国家，爱这个社会，爱她的子民，爱她的所有；就是自觉遵循，就是不违反不触犯；更是保护，是献出……凡此种种，我们未必全能做到，但只要能具其一，即为爱国，对吗？不狭隘吧？爱国，请允许我从小事做起，可以吗？
阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:国庆节前夕,中国女排以十一连胜夺得2019年女排世界杯冠军,为新中国成立70周年献礼!奖杯上闪耀着她们拼搏奋进的汗水,全国人民为之欢呼。
材料二:阅兵训练场上,将士们枪线、帽线、手线,线线笔直;练眼神40秒不眨;站军姿两小时不倒。他们以严谨严整严格的英武之姿扬我国威,振奋民心!
材料三:2019年夏季,香港暴徒肆虐,公然侮辱中华人民共和国国旗。8月13号下午,香港“同心护港”市民团体在尖沙咀齐唱国歌,自发护旗,感动国人。
阅读上述材料,作为一个生活在这个大时代里的高三学生,你一定有很多感受和感想,请围绕着普通人如何爱国这一主题,写一篇议论文,谈谈你的思考!
【答案解析】
爱国，我从小事做起
读本给我了这样的启示：做点实实在在的小事，应该胜于空喊无数口号。灯火阑珊处我豁然开朗：既然做不来大写，那就安分守己地做个小我吧。为人方面严于律己，自重自尊自爱。恪守24字核心价值观，不仅铭记于心还要付诸行动作。从生活细节、日常小事做起，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。好好学习天天向上。课堂上尊师重教，认真听讲，专注心神。校园里遵规守纪，讲文明懂礼貌。不疯跑瞎闹，不恶语伤人，不动手打人。爱护公物，不乱扔垃圾，保护花草树木。团结同学，友善待人。宿舍内，室友头疼脑热了主动帮忙买来热腾腾的饭菜；教室里，同桌在学习上有任何问题，都会自觉主动耐心地答疑解惑；生活中，朋友们有了烦心事想方设法来化解分担……