苏教版四年级数学下册第二单元预习卡+答案

项目
1.读出下面的数。 (1)我校师生共有 1234 人。
内容
(2来自百度文库绿化队今年共植树 936 棵。
(3)世界上被人们使用着的语言约有 4200 种。
2.10 个 一 千 万 是 (
),10 个 一 亿 是 (
(
),10 个一百亿是(
)。
),10 个 十 亿 是
3.认识数位表和十进制计数法。
数位顺序表
283000 ≈
280000
1970000000
≈
︙
2000000000
小 于 5, 把 它 ︙
和右面的数舍 大于 5,向它的前一位
去 , 全 改 写 成 进 1,再把它和右面的
0。
数舍去,全改写成 0。
283000 ≈ 28 1970000000≈20 亿
万
当要省略到的前一位上的数字小于( )时,“舍”;当要省略到的前一
7.将下列各数四舍五入到亿位。 1635489225 325000148 2991523646
温馨
知识准备:估数的相关知识。
提示
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第 1 课时 认识整万数
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第 1 课时 认识整万数
项目
内容
1.一千里面有( )个百,一万里面有(
千,(
)个一千是一万。
)个千,(
)个一百是一
2.10 个一千是( ),10 个一万是( ),10 个十万是( ),10 个一百 万是( )。 3.按照我国的计数习惯,从右边起,每( )个数位是一级。 4.整万数的读、写方法。 读整万数时,要从( )位起,万级的数按照( )级的数的读法来读, 再在后面加一个“万”字。 写整万数时,从( )位写起,万级的数按照个级的数的写法来写,再在 后面添上 4 个( )。
位数字大于或等于( )时,“入”。
4. 通过预习,我知道了( )和( )等数学概念,我还知道了在实际生 活中不需要十分准确的数据,在能说明事情本质的情况下,可以用( ) 来表示。用( )法求近似数。 5.求一个数的近似数,如果进位遇到“9”要( )进位。
SJ 四数下电子预习卡 6.将下列各数四舍五入到万位。 164897 36548 62987 48614 496312
四万
十二万
七十亿
一百亿
2.为了方便读数、写数,常常把整万数或整亿数改写成用“万”或“亿” 作单位的数。 把整万数改写成用“万”为单位的数,要把末尾的( )个 0 去掉,再添 上( )字。 把整亿数改写成用“亿”为单位的数,要把末尾的( )个 0 去掉,再添 上( )字。
3.改写用“万”作单位的数,就要把末尾的( )个 0 去掉,再添上( ) 字;改写用“亿”作单位的数,就要把末尾的( )个 0 去掉,再添上( ) 字。 4.我还有( )不明白。 5.填一填。 440000=( )万 12700000000=( )亿 1030000=( )万 32400000000=( )亿 6.读出下面横线上的数,并把它们改写成用“万”或“亿”作单位的数。 地球的年龄大约有 4600000000 岁了。
7.写出由下面各数组成的数。 3 个百万、7 个十万和 4 个千 5 个千万、4 个十万和 3 个百 7 个百万、3 个万和 3 个千 6 个千万、3 个十万和 3 个千 温馨 学具准备:计数器、数位顺序表。 提示 知识准备:大数的认识、计数单位的灵活应用。
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第 3 课时 认识整亿数
4.亿以内数的读法和写法:写数时,从( )位写起,哪个数位上有几个 计数单位,就在该数位上写几,哪个数位上一个计数单位也没有,就在那 个数位上写( )占位。 5.读大数时,每级末尾的( )不读,其他数位有 1 个或连续几个( ), 都只读一个“零”。 6.读出下面各数。 50100800 804000 467008 9001000
5.通过预习,我知道了数位、数级等数学概念,我还知道了整万数的读法 和写法。 6.我还有( )不明白。
7.读出下面横线上的数。 (1)天安门广场是世界上最大的城市广场,面积有 400000 平方米。 (2)北京著名园林颐和园占地 2900000 平方米。 8.写出下面横线上的数。 (1)大约六千五百万年前,恐龙突然灭绝了,原因到现在还是个谜。 (2)全世界可确认的昆虫大约有七十万种。
温馨 学具准备:自制多级数位顺序表、多位数计数器。 提示 知识准备:万以内的数的认识相关知识。
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第 2 课时 认识亿以内的数
项目
内容
1.计数单位所占的位置叫作( ),按照我国的计数习惯,从右起每 ( )个数位是一级,即( )级、( )级……
2.读亿以内的数时,要从( )位起,一级一级地往下读;万级的数先按 照( )级的数的读法来读,再在后面加一个“万”字。 3.写亿以内的数时,要从( )位写起,一级一级地往下写,哪个数位上 一个单位也没有,就在那个数位上写( )占位。
数 ()
级
级
万级
个级
数 位
( ( ( 亿千百十万千百十个 位) 位) 位) 位万位万位万位位位位位位
计
数 单
( ( ( 亿千万百万十万万千百十个
位 )))
每相邻两个计数单位之间的进率都是( )的计数方法叫作十进制计数
法。
4.一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位, 每相邻两个计数单位之间的进率都是( )。 5.不相邻的两个计数单位之间的进率。看它们之间隔几个计数单位,隔一 个计数单位的进率是( ),隔 2 个计数单位的进率是( )。
人类大约产生于 2000000 至 3000000 年前。
温馨 学具准备:练习本、卡片。 提示 知识准备:万以内数的读、写相关知识。
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第 5 课时 求近似数
项目
内容
1.估一估下面的数最接近哪个整十、整百数。 299 301 71 89
2.生活中哪里用到近似数?找一找。
3. 用“四舍五入”省略万位或亿位后面的尾数求出近似数。
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6.从个位起,第( )位是百万位,第( )位是十亿位,千万位的右边 一位是( )位,左边一位是( )位。
7.十亿十亿地数,六十亿、( )、( )、( )、( )。
温馨
知识准备:万以内数的数位顺序。
提示
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第 4 课时 整万数和整亿数的改写
项目
内容
1.写出下面各数。