广州版小学英语五年级下册Unit 8 《Ben’s first trip to Beijing》教学设计
Unit8Ben'sfirsttriptoBeijing知识点(讲义)-教科版(广州)英语五年级下册
Unit 8 Ben’s first trip to Beijing一、重点词组1. ___________________第一次...之旅9. ___________________长城2. ___________________乘飞机来10. ___________________颐和园3. ___________________步行去11. ___________________绕着湖散步4. ___________________一起吃晚饭12. ___________________中式服装5. ___________________开车去...13. ___________________为...购买6. ___________________想...14. ___________________坐地铁去7. ___________________拍些照片15. ___________________坐飞机回家8. ___________________下午16. ___________________在周五上午/周六二、知识清单1. It’s Ben’s first trip to Beijing and he is very excited.* trip to +地点：去...的旅行take a trip (to +地点)：（去某地）旅行take a boat trip 乘船旅行*one’s first trip to + 地点：...的第一次...之旅（此处的first可换用second/third/last等序数词）on one’s first trip to +地点：在...第一次去...旅游时（位于句首或句末）[练] I bought this toy panda _____ _____ _____ _____ _____ China. 这只玩具熊猫是我第一次去中国旅游买的。
广州版小学英语五年级下册：Unit 8 Ben’s first trip to Beijing
Unit 8 Ben’s first trip to BeijingFocus PointsLet’s TalkWhere do you want to travel? Beijing? Shenzhen? New York?... Please talk about it with your partner, and tell your reasons.Warming Up一．听写二．单词及短语1.旅行_______________________2. 激动的_____________________3.旅店_______________________4. 步行_______________________5.长城_______________________6. 散步______________________7.围绕着_____________________8. 湖_________________________9. 大街，马路_________________ 10. 地铁______________________ 11. 拍照_____________________ 12. 著名的____________________三．课文内容根据提示把句子补充完整。
It’s Ben’s ________trip to Beijing and he is very ________. He came ________ plane this morning. Now he is going to Tian’anmen. It is near his hotel so he can go there ________ ________.This evening Ben and his Beijing friend Li Hua will have dinner together.Tomorrow morning, they will ________ ________ the Great Wall. Ben ________to ________ some photos there. In the afternoon they _________ _________ _________the Summer Palace. The palace is big and beautiful . They are going to _________ ________ ________around the lake.（去散步）On Friday morning, Ben ________ buy some Chinese clothes in Wangfujing Street for his parents. He will go there by underground. Ben will fly back home on Saturday.Language Points【知识考点一】It’s Ben’s first trip to Beijing and he is very excited. 这是Ben 第一次去北京旅行，他很兴奋。
Unit 8 Ben27s first trip to Beijing广州新版五年级下
Unit 8 Ben’s first trip to Beijing一、单词回顾：旅行______ 旅店______ 步行______ 宫殿______ 湖______ 地铁______大街，马路_____ 围绕着______ 长城______ 颐和园_____ 散步_______二、重点短语：trip to Beijing 去北京旅行 by plane 乘飞机 fly back home 飞回家by underground 乘地铁 drive to the Great Wall 开车去长城have dinner together 一起吃晚饭 take some photos 拍照片 take a walk 散步on Friday morning 在星期五早上 in Wangfujing Stree 在王府井大街around the lake 围绕着湖边 the Summer Palace 颐和园 Chinese clothes 唐装三、重点句型：1. He came by plane this morning.2. Now he is going to Tian’anmen.3. Tomorrow morning, they will drive to the Great Wall.四、重点分析：1. one’s first trip to… 某人第一次到某地，如：It’s my first trip to London.2. excited与exciting的区别：前者意思是“令人激动的，令人兴奋的”，后者的意思是“激动的，兴奋地”。
如：It’s an_______story.The children are_______【随堂练习】一、选用所给的介词填空。
B: Yes. I’m so excited.2. He came to the cinema _________ underground.3. She runs ________ the like for thirty minutes every morning.4. The library is ________ our school. We can walk there.5. She usually does housework ________ the morning.6. I will fly back home _______ Friday afternoon.I’m going to Shenzhen _________ November 11th.二、按要求完成句子。
教科版(广州)五年级英语下册Module 4 Travel Unit 8 第3课时 教案
跟读课文内容,锻炼听与说的能力。
Task 5：Let’s read
教师播放课件,呈现任务要求和课本P48Read and act的课文图片,要求学生打开课本P48,全班同学共同朗读课文内容。
学生打开课本P48,全班同学共同朗读课文内容。
朗读课文内容,锻炼认读能力。
Task 3：Read and fill
教师播放课件,呈现任务要求和课本P48 Read and act的图片,要求学生默读课文,补充对话。
学生默读课文,补充对话。
能够在任务驱动和老师的引导下,读懂课文内容。
Task 4：Listen and repeat
教师播放课件,呈现任务要求、课本P48Read and act的音频、课文内容和图片,点击播放音频,逐句点击暂停,要求学生打开课本P48,听音频,跟读课文内容。
学生思考问题,回答问题。
能够了解中国的一些著名旅游景点。
Task 8：Self-assessment
教师播放课件,呈现任务要求和课本P49Self-assessment的内容,要求学生打开课本P49,回顾本单元的重点内容,自我评价。
学生打开课本P49,回顾本单元的重点内容,自我评价。
能够完成课本P49的“自我评价”任务。
4．能够完成课本P49的自我检测任务。
难点
1．能够在任务驱动和老师的引导下,读懂课文内容。
2．能够四人一组,尝试表演课文内容。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s know
教师播放课件,呈现任务要求和文字内容,要求学生看课件,了解本节课的学习任务。
学生看课件,了解本节课的学习任务。
五年级英语下册Unit8第三课时课件 教科版(广州)
Sarah: What are you going to do in Beijing? Miss White: I will go sightseeing with my friend. I will also visit some
museums in Beijing. Sarah: Are you going to the Great Wall? Miss White: Sure. Sarah: Where are you going to stay in Beijing? Miss White: I will stay in my friend's house. Sarah: It sounds great.
Xiaoling likes travelling. She has many travel plans for the summer holiday.
Xiaoling will _g_o_t_o_H__on_g__K_o_ng_ _b_y__tr_a_in_ with her mother. She will _le_a_v_e_ _o_n_A__ug_u_s_t_3_r_d_.
October by bus visit the museum
3rd
John can’t wait!
John's trip to Shenzhen
John plans to travel to Shenzhen by train with his father on National Day.They will leave at 7:00 in the morning on October 1st.They are going to Xiaomeisha Beach by taxi.They will play on the beach. On October 2nd,they will visit Window of the World by car.They will take photos there. On October 3rd, they will visit Shenzhen Museum by bus and go back home at noon. John can't wait！
英语五下M 4 Unit 8 Ben's first trip to Beijing课件教科版广州
On Friday morning, Ben will buy some Chinese clothes in Wangfujing Street for his parents.
He will go there by underground.
U8
Ben’s first trip to Beijing.
Answer the questions. 1. Are you going to have a May Day holiday?
2. Where are you going to for your holiday?
3. How will you get there?
back
1. Why is Ben excited? Because this is Ben’s first trip to Beijing.
2. How did Ben come to Beijing? By plane.
3. Where is Ben’s Hotel? It’s near the Tan’anmen.
Tomorrow afternoon
Go the Summer Palace Take photos there
/
By car
/
Friday morning
ห้องสมุดไป่ตู้
Buy some Chinese clothes in Wangfujing
Street
By underground
Saturday
Go back home
By plane
Tian’anmen
Unit 8 Ben's first trip to Beijing L1教科版广州英语三起五年级下
“Chinese clothes”意为“中国服装”。
Eg: He wants to buy some Chinese clothes in Chinatown. 他想在唐人街买一些中国服装。
“fly back home”意为“乘飞机回家”，相当于 “come back home by plane”。
Eg: I will fly back home this week. = I will come back home by plane this week. 我这周将会乘飞机回家。
Let's do some exercises.
Read and complete.
4. My mother goes to work _b_y_u_n_d_e_rg_r_o_u_n_d(乘地 铁) everyday.
Read and complete.
5. I think it will be ___a_n__ _ex_c_i_ti_n_g__tr_ip___ (一次 兴奋的旅行) this weekend.
“Wangfujing Street”意为“王府井大街”，是北京 市著名的商业步行街。 Eg: I do some shopping in Wangfujing Street.
我在王府井大街购物。
4. Ben will fly back home on Saturday. 本将在星期六乘飞机回家。
“tomorrow morning”意为“明天上午”。
“drive to ...”意为“开车去……”。 Eg: My father will drive to the museum tomorrow. 我的爸爸明天将会开车去博物馆。
五年级下册-Module 4 Unit 8 Ben's first trip to Beijing
morning. After lunch, she will visit the TV Tower. She will go there
以让男选手都为之佩服。一落地，冰面四周便响起了雷鸣般的掌声，叫喊声、欢呼声仿佛能把整个冰面给震裂。 在《权力的游戏》原声曲目伴奏下，她缓缓起身。起身后的步伐优美而流畅，内外刃切换十分自如。她逐渐开始加速，外刃转向，再
奋力m一y跳。h作o为m开e场第n一o跳w的.后K内a结t环e四p周l并a不n成s功to，使v特i鲁si索t娃s摔o倒m在e地，places in Gungzhou today.
她不小的压力。她快速起身，重新加速，在顶着重重压力的情况下成功而顺利地完成了勾手四周。她用行动证实第一条的失误并没有 给她带来很大影响。
整套动作的最M后y一跳E—n后g外l点is冰h四周fr接ie一n周d接后K内a结t环e三c周a，m可e谓让to对手G们u都a望n尘g莫z及h。o这u个动y作es的t难e度rd系a数y与.她S个hton D. C.
课后作业
请按照 Do the project 中所给步骤，制作一个属于你自己 的旅行手册，与朋友们分享。
by bus.
录音原文
Listen and match
In the evening, she will take a boat trip on the Perl River. Tomorrow, Kate plans to buy some gifts for her friends. She will go to the shopping mall by underground. Kate also wants to visit Hong Kong this time, so after lunch tomorrow, she will go to Hong Kong by train. What a beautiful trip！
教科版-广州用(三起)五年级(下)《Unit 8 Ben's first trip to Beijing》单元测试卷(1)
教科版-广州用（三起）五年级下册《Unit 8 Ben's first tripto Beijing》单元测试卷（1）一、选用所给的介词填空．1．（3分）in near around to by on1．A：Is this your first trip Australia，Xiaoling？B：Yes．I'm so excited．2．He came to the cinema underground．3．She runs the lake for thirty minutes every morning．4．The library is our school．We can walk there．5．She usually does housework the morning．6．I will fly back home Friday afternoon．I'm going to Shenzhen November 11th．二、按要求完成句子．2．（3分）He will go to Beijing during the summer holiday．（改为否定句）．3．（3分）It's sunny today．（划线部分提问）．4．（3分）Will you take a walk with me after dinner？（肯定回答）．5．（3分）I like autumn best．（划线部分提问）．6．（3分）I will go camping next week．（划线部分提问）．教科版-广州用（三起）五年级下册《Unit 8 Ben's first trip to Beijing》单元测试卷（1）参考答案一、选用所给的介词填空．1．in；by；to；near；in；on；on；二、按要求完成句子．2．He will not go to Beijing during the summer holiday．；3．What's the weather like today？；4．Yes，I will；5．Which season do you like best？；6．What will you do next week？；。
Module 4 Travel Unit 8 Ben's first trip to Beijing
Module 4 Travel Unit 8 Ben’s first trip to Beijing 第2课时（说课稿）-2022-2023学年英语五年级下册一、教材分析本教材为2022-2023学年英语五年级下册Module 4 Travel Unit 8的第二课时。
此单元主要讲解关于旅游的话题，本课时重点是Ben第一次来北京旅游的经历。
本课时主要包含以下内容：1.了解地标建筑-鸟巢2.讲述Ben的第一次来北京旅游经历3.学习使用询问句二、教学目标1.学习新词汇和表达方式2.学会使用询问句3.掌握关于鸟巢的知识4.理解并能讲述Ben的旅游经历三、教学流程1. Warm-up（1）Greetings：打招呼，以便让学生进入学习的状态（2）Review: 用上节课所学新词汇和表达方式练习，让学生对上节课内容有回忆和总结。
（比如：使用“I went to…”句型谈论植物园，拍手 applaud，步行 walk）2. Presentation（1）Introduce the Bird’s Nest：用图片和图示简要介绍鸟巢，让学生了解北京这个著名的地标建筑物（2）Listen：播放录音，让学生听Ben关于他第一次来北京的旅游经历（3）Lead-in：老师可以提问学生：“What did Ben do in Beijing?”、“Did he have a good time？”等问题，以激发学生表达“好奇心思”。
3. Practice（1）Role-play：学生分两人一组，模拟问答Ben的旅游经验，运用询问句，比如“What did you do in Beijing？”等（2）Complete：填空练习，学生根据表格所给信息，完成句子。
4. Production（1）Presentation：学生仿照Ben的旅游经历，表述自己给游北京的计划，运用所学语句。
（2）Practice: 学生仿照上面的内容，分组讨论，假设自己在Beijing进行旅游，和伙伴们分享（比如My friends and I will visit the Great Wall.）5. Sum-up（1）Review：通过游戏和闯关等方式复习和总结课堂所学的内容（2）Homework：鼓励学生积极参加英语活动，提高英语技能。
Module 4 Travel Unit 8 Ben's first trip to Beijing
Module 4 Travel Unit 8 Ben’s first trip to Beijing 第3课时（教案）-2022-2023学年英语五年级下册课程目标本节课程将围绕Ben的第一次北京之旅展开教学。
通过课堂教学和课后练习，学生将学会：1.描述Ben的旅游行程2.学习如何询问和给出位置和方向指示3.解释如何寻求帮助并向他人提出问题教学准备1.课堂展示PPT2.音频设备和音频文件3.用于练习的练习册和练习纸教学流程Step 1 情境创设老师可以让学生看一个有关北京的照片展示，并根据图片提问，如何我们可以知道这个地方在哪里，什么样的建筑是我们在照片中看到的，这些建筑有何特别之处？Step 2 单词和短语学习引入新的单词和短语——旅游景点、方向、向左/右转弯、步行、如何到达。
老师可以首先介绍这些词的中文意思，然后通过图片或口述等方式来帮助学生了解这些词的具体意思。
通过学习音频文件来学习正确的发音和重点调节重音。
Step 3 文章阅读让学生认真阅读文章，理解Ben的旅游行程，并且在分组内提出问题和交流。
Step 4 对话磨练指导学生练习对话，询问和给出方向指示和注意事项。
通过练习来加强学生的口头表达和语言应用能力。
Step 5 写作练习让学生在练习册上完成写作练习，包括写出自己的旅游计划，向他人询问和提出问题。
Step 6 课堂总结老师和学生一起复习本节课的学习内容，回答其他同学提出的问题或解答对方的疑问，并强调本节课程中的重点和难点。
扩展练习1.学生可以寻找有关北京旅游的视频、图片和背景知识，以加深自己的了解。
2.学生可以利用网络或书籍等资源，发现更多的关于旅游和方向指引的单词和短语。
老师提示本课程中，学生将学习到如何在一个新的环境中寻求帮助、如何向他人提出问题和如何询问方向指示等实用技能。
在课程中，老师需要通过各种交流和练习方式，有效的引导学生，增强他们的语言技能和自信心。
广州版英语五年级下册Module 4 Unit 8《Ben’s first trip to beij
Wuyishan see the mountains
Where will you go for the holidays? I’ll visit /go to… What will you do there? I’ll …
Wuyishan see the waterfalls
( C )go on a raft trip
(A)
( D )stay at a nice hotel
( A )see the mountains
(B)
(C) (D)
waterfall holiday
hotel
raft
trip
stay at
Answer together.
1.Where will they go for the holidays?
看瀑布
Will +V原形 表将来
I ’ll see the mountains .
欣赏山峰/看山
see the mountains see the flowers
see the river and mountains 游山玩水
swim in the sea
I ’ll go on a raft trip . 我将乘竹排漂流。
Ben's first trip to Beijing
Where will you go for the holidays ?
你们要去哪儿度假？
go for 为……去
Will +V原形 表将来
go for a spring outing（去春游），
go for a walk（去散步），
go for a doctor（去请医生）。
2015广州新版五下U8
Unit 8 Ben’s first trip to Beijing一、单词回顾：旅行______ 旅店______ 步行______ 宫殿______ 湖______ 地铁______ 大街，马路_____ 围绕着______ 长城______ 颐和园_____ 散步_______ 二、重点短语：trip to Beijing 去北京旅行by plane 乘飞机fly back home 飞回家by underground 乘地铁drive to the Great Wall 开车去长城have dinner together 一起吃晚饭take some photos 拍照片take a walk 散步on Friday morning 在星期五早上in Wangfujing Stree 在王府井大街around the lake 围绕着湖边the Summer Palace 颐和园Chinese clothes 唐装三、重点句型：1. He came by plane this morning.2. Now he is going to Tian’anmen.3. Tomorrow morning, they will drive to the Great Wall.四、重点分析：1. one’s first trip to…某人第一次到某地，如：It’s my first trip to London.This will be my second trip to Hainan.2. excited与exciting的区别：前者意思是“令人激动的，令人兴奋的”，后者的意思是“激动的，兴奋地”。
如：It’s an exciting story.The children were all very excited after they read it.【随堂练习】一、选用所给的介词填空。
in near around to by on1. A: Is this your first trip ________ Australia, Xiaoling?B: Yes. I’m so excited.2. He came to the cinema _________ underground.3. She runs ________ the like for thirty minutes every morning.4. The library is ________ our school. We can walk there.5. She usually does housework ________ the morning.6. I will fly back home _______ Friday afternoon.I’m going to Shenzhen _________ November 11th.二、按要求完成句子。
Unit8Ben'sfirsttriptoBeijing(教学设计)教科版(广州)英语五年级下册
义务教育教科书英语五班级下册Module 4 TravelUnit 8 Ben’s first trip to Beijing一、教学内容分析本课是Unit8的第一课时，重点语法学问是一般将来时，涉及的句型是表达自己将要去什么地方，和用什么交通工具去。
一般将来时在Module2 Plans已经学过，同学有肯定的根底，学习本课时主要任务是通过学习和操练，稳固一般将来时，能用一般将来时描述一件事。
关于出行方式“by …〞在二班级下学期消失过，同学多少会有些印象。
本课消失的交通工具不多，交通工具单词已学过，只有一个新的词组“on foot〞,同学不会太难把握。
老师要充分利用身边的教学资源和学问的前后联系，把课文与同学生活实际相结合，组织形式多样的课堂活动，稳固旧学问，引出新学问，并关心同学综合运用新旧学问，到达能描述将来的事，或说出将来的方案。
二、教学对象分析本课旅游话题是同学熟识的话题之一，同学对贴近生活的学习内容比拟感爱好，会比拟愿意去沟通。
学问点方面由于Module2 Plans和二班级下册已经有接触或学过，试验学校同学语言有肯定的根底，应当不难把握。
难点就是把全部描述旅游的相关语言学问，整合起来，到达能用将来时描述自己的近期方案。
要解决好这个难点，老师要擅长利用同学已有的英语根底，组织好玩的、多样化的课堂活动，将重难点奇妙化解于生动的情景教学活动当中，减轻同学学习的压力，提高学习的效率。
在拓展环节，老师依据同学程度的不同设计了梯度不同的两种练习，同学可以依据自己实际来选做，如针对本校培红学校的同学，老师设计了表格填充式的题目，同学通过表格填充写出自己的假日方案；针对试验学校的同学，老师设计了写作练习，让同学写出“五一〞方案。
三、设计理念英语课程标准明确指出，依据学校生的生理和心理特点以及开展需要.学校阶段英语课程的目的是:激发同学学习英语的爱好,培育他们英语学习的乐观态度,使他们建立初步的学习英语的自信念,培育他们肯定的语感和良好的语音、语调根底，使他们形成初步用英语进行简洁日常沟通的力量，为进一步学习打下根底。
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义务教育教科书英语五年级下册
Unit 8 Ben’s first trip to Beijing
第一课时
一、教学内容分析
Module 4的话题是“旅游”（travel），Unit 8是本册教材学习将来时的第4个Unit。
也是第3个描述旅游计划的Unit。
语言重点是一般将来时及描述旅行的方式。
本课是Unit 8的第一课时，主要是在Unit 7的基础上进一步描述旅行计划及过程，教学内容是let’s read。
二、教学对象分析
五年级学生对自己生活中的“旅行”话题应该会感兴趣。
对本课内容中旅行的城市“北京”会有一定的认识，大部分学生应该知道北京一些著名的旅游景点但不能用英语表述，所以通过本课的学习把学习内容和学生的实际生活经验练习起来。
三、教学目标
●语言知识目标
1、能听说读单词：trip, hotel, palace, around, lake, street; 能听说读词组：the Great Wall, the Summer Palace。
2、能流利朗读课文并看表格复述。
●语言技能目标
1、能在阅读课文过程中提取关键信息填写表格；
2、能流利朗读课文；
3、能在时间轴表格的帮助下，复述Ben的北京旅游；
4、能制定自己的旅游计划，并通过问答的方式分享自己的旅游计划。
四、教学重难点
1、重点：课文的理解和朗读。
2、难点：在时间轴表格的帮助下复述课文。
3、能制定自己的旅游计划，并通过问答的方式分享自己的旅游计划。
五、教学过程
（一）Pre-reading
1、Free talk.(通过谈话引出trip，并学习trip)
2、Share time:（通过让学生观看北京著名的景点，了解北京并学习景点词汇）
3、学习单词：the Great Wall, the Summer Palace, Wangfujing Street,Tian’anmen
4、Let’s play: 玩词汇游戏
（二）While-reading
1、创设情境，引出Ben’s first trip to Beijing.
2、Let’s Listen：听课文把时间和景点图片连线。
3、Let’s read：师生示范阅读后两人小组合作阅读完成时间轴表格。
（让学生阅读、做任务，指导学生提取信息，理解课文。
）
4、Let’s read aloud:跟读、齐读课文。
（三）Post-reading
1、Let’s retell: 小组在时间轴表格的帮助下练习复述课文
2、Make a plan:
1)Go over “4W”and “1H”.
2)According to the teacher’s plan, make your own plan.
3)Share your plan with your partners.( Work in pairs)
4)Have some volunteers share their trip plan.
3、Sum up.
4、Homework.
1)阅读课文，回答第45页问题。
2)填空，完成自己的旅游计划。
3)练习看表格复述课文，读熟课文。
附件：课堂练习
1. Let’s listen:听Ben的北京行程，把他要去的景点与时间连线。
2. Let’s read: 阅读课本44页Ben的旅游行程，找出相应的信息，把词组填写在空格中。
Time Things to do
This morning came by ________________
Now going to _________________on______________.
This evening going to_______________________ with his Beijing friends Tomorrow morning will drive to _________________________and ________________.
In the afternoon going to ________________and ______________ around the beach. On Friday morning will buy some________________in ________________Street.
On Saturday will___________________________________
1、Let’s make a plan.(May Day is coming, let’ s make a travel plan五一节快到了，让我们制
Where What When Who How
5、Pair work:
（请同学们根据自己刚才制定的计划，同桌用下面的句子来对话，了解同伴的旅游计划）A: Where are you going on your holiday? B: I’m going to…
A: What are you going to do there? B: I’m going to…
A: When are you going? B:…
A: Who are you going with? B:…
A: How are you going to get there? B:I’m going to get there by…。