课题2 如何正确书写化学方程式-2019年版
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（2）P2 + O5_点__燃__ P2O5
任意改动磷化学式，臆造了反应物的化学式，也与事实不 符，应为O2，
（3）P + O2 _点__燃__ P2O5
反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律
化学方程式的书写
三个步骤
➢ 写：写反应物、生成物、写——、反应条件
➢ 标符号：在生成物标注 ↑、↓
➢ 配平：并配平 ➢ 等：画等号
课堂练习
《阳光》 P70页 3 4 5 7题
有兴趣的可以做第6题
课堂练习
1、在反应Cu+4HNO3═Cu(NO3)2 +2X ↑ +2H2O中X的化学式是（C ）
A．N2O5
B．N2
C．NO
D．NO2
2.写出下列反应的化学方程式： （1）请写出乙醇（化学式C2H5OH）充分燃烧生成二氧化碳和水的化 学方程式。
__________________________________________________________。 （2）请写出澄清石灰水中（主要成分为氢氧化钙）与二氧化碳反应 ，生成碳酸钙沉淀和水的化学方程式。
__________________________________________________________。
如何正确书写
化学方程式
第五单元-课题2
化学方程式的书写
两个原则 ➢ 遵循客观事实 ➢ 遵循质量守恒定律 （配平，使等号两边各种原子的数目必须相等）
返回
练习
某学生写出了磷在氧气中燃烧的化学方程式，请分析是否正确，并说出理由。
（1）P + O2 _点__燃__ PO2
凭空臆造成生成物PO2 ，与事实不符
课前小测 10min
化学方程式的配平
最小公倍数法
最小公倍数法
➢步骤： ➢找出个数最多的原子，求最小公倍数 ➢配上相应的化学计量数
➢练习：配平并完成下列化学方程式 (1) ___ P + ___ O2 — ___ P2O5 (2) ___ H2+ ___ O2 — ___ H2O
（3） ___ Al + ___ O2 — ___ Al 2O3 （4） ___ N2 + ___ H2 — ___ NH3（反应条件是高温高压、催化剂）
化学方程式的书写
四个步骤
➢ 写：写反应物、生成物、写——、反应条件
➢ 标符号：在生成物标注 ↑、↓
➢ 配平：并配平 ➢ 等：画等号
返回
课前小测 10min
１、镁在空气中燃烧： ２、铁在氧气中燃烧： ３、氢气中空气中燃烧： ４、红磷在空气中燃烧： ５、硫粉在氧气中燃烧： ６、碳在氧气中充分燃烧： ７、水在直流电的作用下分解： ８、双氧水分解制氧气 ９、加热氯酸钾： １０、加热高锰酸钾制备氧气：
点燃 C2 H5OH 3O2 2CO2 2H2O
课堂练习
➢ 磷、铁、镁条燃烧的化学方程式
课堂练习
➢ 制取氧气的三个原理的化学方程式
常见易错点
➢ 化学式书写错误 ➢ 漏条件 ➢ 漏符号 ➢ 漏配平
写完后检查“条件、符号、配平”
返回
课堂练习
➢ 更正下列化学方程式。
如何正确书写
化学方程式
第五单元-课题2
➢ 当前后都有固体时，不加↓
CuSO4+2NaOH = Cu(OH)2 ↓+ Na2SO4
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
返回
课堂练习
➢ 写出碳 、硫燃烧、电解水的化学方程式
定一法(通用方法)
➢步骤： 1、设定化学式复杂的化合物系数为1 2、确定剩余化合物系数 以铁和氧气反应为例：
C2H5OH O2 点燃CO2 H2O
➢以氢气燃烧生成水为例：
思考： ↑、↓加在哪里？什么时候要加？
返回
化学方程式的书写
思考： ↑、↓加在哪里？什么时候要加？
➢ 前无气体，但后生成气体时，在生成物加“↑” ➢ 当前后都有气体时，不加↑
2KMnO4 = K2MnO4+MnO2+O2
点燃 S+O2 === SO2
➢ 前无固体，但后生成固体(沉淀)时，在生成物加“↓”
wk.baidu.com
课堂练习
3. 绿色植物吸收太阳光，将水和二氧化碳转化成葡萄糖（C6H12O6） 和氧气，则该反应的化学方程式为：
6CO2+6H2O
C6H12O6+6O2
。
4. 一氧化氮是大气污染物之一，目前有一种治理的方法，即在400℃ 左右，有催化剂的条件下，用氨气（NH3）和一氧化氮反应生成水和 一种气体单质。则该反应的化学方程式为： __________________________________________________________。
任意改动磷化学式，臆造了反应物的化学式，也与事实不 符，应为O2，
（3）P + O2 _点__燃__ P2O5
反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律
化学方程式的书写
三个步骤
➢ 写：写反应物、生成物、写——、反应条件
➢ 标符号：在生成物标注 ↑、↓
➢ 配平：并配平 ➢ 等：画等号
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1、在反应Cu+4HNO3═Cu(NO3)2 +2X ↑ +2H2O中X的化学式是（C ）
A．N2O5
B．N2
C．NO
D．NO2
2.写出下列反应的化学方程式： （1）请写出乙醇（化学式C2H5OH）充分燃烧生成二氧化碳和水的化 学方程式。
__________________________________________________________。 （2）请写出澄清石灰水中（主要成分为氢氧化钙）与二氧化碳反应 ，生成碳酸钙沉淀和水的化学方程式。
__________________________________________________________。
如何正确书写
化学方程式
第五单元-课题2
化学方程式的书写
两个原则 ➢ 遵循客观事实 ➢ 遵循质量守恒定律 （配平，使等号两边各种原子的数目必须相等）
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某学生写出了磷在氧气中燃烧的化学方程式，请分析是否正确，并说出理由。
（1）P + O2 _点__燃__ PO2
凭空臆造成生成物PO2 ，与事实不符
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化学方程式的配平
最小公倍数法
最小公倍数法
➢步骤： ➢找出个数最多的原子，求最小公倍数 ➢配上相应的化学计量数
➢练习：配平并完成下列化学方程式 (1) ___ P + ___ O2 — ___ P2O5 (2) ___ H2+ ___ O2 — ___ H2O
（3） ___ Al + ___ O2 — ___ Al 2O3 （4） ___ N2 + ___ H2 — ___ NH3（反应条件是高温高压、催化剂）
化学方程式的书写
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➢ 写：写反应物、生成物、写——、反应条件
➢ 标符号：在生成物标注 ↑、↓
➢ 配平：并配平 ➢ 等：画等号
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１、镁在空气中燃烧： ２、铁在氧气中燃烧： ３、氢气中空气中燃烧： ４、红磷在空气中燃烧： ５、硫粉在氧气中燃烧： ６、碳在氧气中充分燃烧： ７、水在直流电的作用下分解： ８、双氧水分解制氧气 ９、加热氯酸钾： １０、加热高锰酸钾制备氧气：
点燃 C2 H5OH 3O2 2CO2 2H2O
课堂练习
➢ 磷、铁、镁条燃烧的化学方程式
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➢ 制取氧气的三个原理的化学方程式
常见易错点
➢ 化学式书写错误 ➢ 漏条件 ➢ 漏符号 ➢ 漏配平
写完后检查“条件、符号、配平”
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➢ 更正下列化学方程式。
如何正确书写
化学方程式
第五单元-课题2
➢ 当前后都有固体时，不加↓
CuSO4+2NaOH = Cu(OH)2 ↓+ Na2SO4
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
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➢ 写出碳 、硫燃烧、电解水的化学方程式
定一法(通用方法)
➢步骤： 1、设定化学式复杂的化合物系数为1 2、确定剩余化合物系数 以铁和氧气反应为例：
C2H5OH O2 点燃CO2 H2O
➢以氢气燃烧生成水为例：
思考： ↑、↓加在哪里？什么时候要加？
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化学方程式的书写
思考： ↑、↓加在哪里？什么时候要加？
➢ 前无气体，但后生成气体时，在生成物加“↑” ➢ 当前后都有气体时，不加↑
2KMnO4 = K2MnO4+MnO2+O2
点燃 S+O2 === SO2
➢ 前无固体，但后生成固体(沉淀)时，在生成物加“↓”
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3. 绿色植物吸收太阳光，将水和二氧化碳转化成葡萄糖（C6H12O6） 和氧气，则该反应的化学方程式为：
6CO2+6H2O
C6H12O6+6O2
。
4. 一氧化氮是大气污染物之一，目前有一种治理的方法，即在400℃ 左右，有催化剂的条件下，用氨气（NH3）和一氧化氮反应生成水和 一种气体单质。则该反应的化学方程式为： __________________________________________________________。