北京版三年级劳动技术下册全册教案
小学三年级下册劳动与技术教案(全册)
小学三年级下册劳动与技术教案（全册）三年级下册《劳动与技术》教学计划一、教材内容及分析本册教材主要对剪纸、制作劳动做了较集中的安排，教材编入10篇课文。
二、教学目标1.培养学生的爱劳动的意识。
2.组织实际操作活动，培养观察、想象、推理、判断、思维能力。
同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。
3.因材施教，充分调动学生的学习的积极性和主动性，既争取大多数学生的积极参与，又有利于优生才能的发展。
4.组织实际操作活动，综合实践能力。
同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。
三、教学重、难点1.认识各种工具。
2.初步掌握剪刀、刻刀和裁纸刀的使用方法。
3.教学生学会制作拉花的方法。
4.教学生学会制作对称图形的方法。
四、教学措施1．教师要钻研教材，全面理解教材，明确教学的目的，把握教学的重点，做到被学生备课、教材，备操作，备教具，让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。
2．劳动课不仅要以劳动实践为主，还要以培养学生的劳动概念，养成良好劳动习惯，如进行自己动手讲好卫生的教育，勤俭节约的教育，讲科学的经验教育。
3．每项劳动都有一定的程序，教学中一定要紧密结合，做到规范化，只有这样才防止发生一些不安全的事故发生。
4．教学时，教师可采取边讲解边操作的方式进行，也可去课堂讲解课外实践的方法进行，培养学生的生活自理的能力。
五、教学进度表周次教学内容第 1 -2周课程表第 3-4 周小鸟的“家”第 5-6周立纸花第 7-8 周液晶电视第 9-10周松鼠宫灯第11-12周磁悬浮列车第13-14周卡车第15-16周面具第 17-18周小熊帽饰第 19-20周猪形储蓄罐第一课《课程表》一、教学要求：在学生已初步掌握了抽拉技术在手工制作中的运用的基础上，继续学习运用抽拉手法制作“课程表”。
二、教学难点：通过抽拉使人物活动起来。
三、教学准备：制作件“课程表”成品一份。
剪刀、刻刀、胶水、制作材料。
四、教学时间：1 课时。
五、教学过程：一、激趣导入。
三年级下册全劳动教案
《劳动技术》教案（下学期）科目劳动与技术年级三年级教师陈.第一单元植物栽培第1课学会使用栽培工具教学目标：1、懂得各种工具的用途，学会实际使用栽培工具。
2、培养学生的安全意识，学会安全使用栽培工具。
3、培养学生热爱劳动工具的良好习惯。
教学重点：了解各种工具的用途。
教学难点：学会实际使用栽培工具。
教学准备：锄头、铁铲和栽刀各一把教学过程：一、创设情境明确要求1、谈话：春天到，百花开，大家都把树来栽。
俗话说：“巧妇难为无米之炊。
”没有劳动工具能不能栽树呢？今天我们就来认识常见的栽培工具。
2、学生自主阅读教材2至5页。
二、引导示范动手实践1、认识常用的栽培工具。
（1）学生自由交流自己认识的劳动工具。
（2）认识栽培工具锄、铲和栽刀。
.2、学习栽培工具的使用方法。
（1）锄的使用方法。
（2）铲的使用方法。
（3）栽刀的使用方法。
三、展示评比交流收获（1）写一写：我的主要收获，并与同桌交流分享。
（2）评一评：从活动准备情况、步骤方法、成果质量三方面进行小组自评。
四、拓展延伸实践创新进行安全使用、爱惜工具的教育。
第2课栽葱教学目标：1、知道葱的特点、用途以及种植常识。
2、初步学会栽葱的方法。
3、培养种植劳动的兴趣。
教学准备：小葱数棵，适量的土、铲、花盆、喷壶及碎瓦片等。
教学重点：掌握栽葱的有关知识和技能。
教学难点：.栽、管全过程的跟指导和踪观察教学过程：一、创设情境明确要求1、谈话：种植花草可以净化空气、美化环境，还可以减少水土流失。
在花种草学问很多，我们就从栽葱学起。
2、学生自主阅读教材10至12页二、引导示范动手实践1、土壤准备2、种植3、浇水4、管理三、展示评比交流收获（1）写一写：我的主要收获，并与同桌交流分享。
（2）评一评：从活动准备情况、步骤方法、成果质量三方面进行小组自评。
四、拓展延伸实践创新在家中试着栽葱，坚持每天浇水、管理和观察。
第3课种向日葵教学目标：1、知道向日葵的特点、用途以及种植常识。
.2、初步学会种向日葵的方法。
三年级劳技教案下册全册教案
三年级劳技教案下册全册教案一、第一章：认识劳技课1. 教学目标：让学生了解劳技课的意义和目的，培养学生对劳技课的兴趣。
2. 教学内容：介绍劳技课的定义、作用和重要性。
3. 教学方法：采用讲解、演示、互动讨论等方式进行教学。
4. 教学步骤：a. 引入新课：通过问题引导学生思考劳技课的意义。
b. 讲解劳技课的定义、作用和重要性。
c. 展示劳技课的实际案例，让学生感受劳技课的乐趣。
d. 互动讨论：引导学生分享对劳技课的认识和感受。
e. 总结课堂内容，布置课后作业。
二、第二章：手工制作技巧1. 教学目标：让学生掌握基本的手工制作技巧，提高动手能力。
2. 教学内容：学习使用剪刀、胶水、彩纸等工具和材料进行手工制作。
3. 教学方法：采用讲解、演示、实践操作等方式进行教学。
4. 教学步骤：a. 引入新课：通过问题引导学生思考手工制作的重要性。
b. 讲解手工制作的基本技巧和注意事项。
c. 演示如何使用剪刀、胶水、彩纸等工具和材料进行手工制作。
d. 学生实践操作：引导学生动手制作简单的手工作品。
e. 互动讨论：引导学生分享制作过程中的心得体会。
f. 总结课堂内容，布置课后作业。
三、第三章：简单的劳技制作1. 教学目标：让学生学会制作简单的手工作品，提高动手能力和创造力。
2. 教学内容：学习制作纸飞机、纸船、折纸等简单手工作品。
3. 教学方法：采用讲解、演示、实践操作等方式进行教学。
4. 教学步骤：a. 引入新课：通过问题引导学生思考简单手工作品的意义。
b. 讲解制作简单手工作品的方法和技巧。
c. 演示如何制作纸飞机、纸船、折纸等简单手工作品。
d. 学生实践操作：引导学生动手制作自己喜欢的简单手工作品。
e. 互动讨论：引导学生分享制作过程中的心得体会。
f. 总结课堂内容，布置课后作业。
四、第四章：生活中的劳技应用1. 教学目标：让学生了解劳技在生活中的应用，提高生活自理能力。
2. 教学内容：学习在日常生活中运用劳技解决实际问题。
三年级下册劳动与技术全册教案
三年级下册劳动与技术全册教案第一章：认识劳动与技术教学目标：1. 让学生了解劳动与技术的概念及其重要性。
2. 培养学生对劳动与技术的兴趣和好奇心。
教学内容：1. 劳动与技术的定义。
2. 劳动与技术在日常生活中的应用。
教学活动：1. 引导学生讨论对劳动与技术的理解。
2. 通过实例展示劳动与技术的重要性。
作业：1. 调查身边的劳动与技术应用实例。
第二章：劳动安全常识教学目标：1. 让学生掌握基本的劳动安全知识。
2. 培养学生遵守劳动安全规范的习惯。
教学内容：1. 劳动安全的基本要求。
2. 劳动中的安全操作规范。
教学活动：1. 讲解劳动安全的基本要求。
2. 演示安全操作规范。
作业：1. 列举自己在家庭、学校中的劳动安全注意事项。
第三章：日常生活中的劳动技术教学目标：1. 让学生学会日常生活中的一些基本劳动技术。
2. 培养学生独立完成日常劳动的能力。
教学内容：1. 整理床铺、衣物。
2. 扫地、拖地。
教学活动：1. 示范讲解整理床铺、衣物的方法。
2. 分组进行扫地、拖地实践操作。
作业：1. 回家后尝试独立完成整理床铺、衣物的任务。
第四章：简单的手工制作教学目标：1. 让学生掌握简单的手工制作技巧。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
教学内容：1. 使用剪刀、胶水等工具。
2. 制作简单的纸质手工作品。
教学活动：1. 讲解剪刀、胶水的使用方法。
2. 示范制作纸质手工作品。
作业：1. 选择一个自己喜欢的图案，尝试制作纸质手工作品。
第五章：植物种植与养护教学目标：1. 让学生了解植物种植的基本知识。
2. 培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。
教学内容：1. 植物种植的步骤。
2. 植物的养护方法。
教学活动：1. 讲解植物种植的步骤。
2. 示范植物的养护方法。
作业：1. 选择一种适合在家养的植物，按照所学方法进行种植和养护。
第六章：环保意识与回收利用教学目标：1. 让学生认识到环保的重要性。
2. 培养学生学会垃圾分类和回收利用的方法。
三年级下册劳动与技术全册教案
三年级下册劳动与技术全册教案第一章：认识劳动与技术1.1 教学目标：让学生了解劳动与技术的概念和意义。
培养学生对劳动与技术的兴趣和好奇心。
1.2 教学内容：劳动与技术的定义和特点。
劳动与技术在日常生活中的应用。
1.3 教学方法：讲授法：讲解劳动与技术的概念和意义。
展示法：展示劳动与技术在日常生活中的应用实例。
1.4 教学步骤：1. 引入：引导学生思考劳动与技术在日常生活中的重要性。
2. 讲解：讲解劳动与技术的定义和特点。
3. 展示：展示劳动与技术在日常生活中的应用实例。
4. 讨论：让学生分享对劳动与技术的理解和体验。
第二章：学习劳动与技术的基本技能2.1 教学目标：让学生掌握劳动与技术的基本技能。
培养学生动手操作的能力。
2.2 教学内容：劳动与技术的基本技能介绍。
动手操作的注意事项。
2.3 教学方法：演示法：演示劳动与技术的基本技能。
实践法：让学生亲自动手操作。
2.4 教学步骤：1. 引入：引导学生了解劳动与技术的基本技能的重要性。
2. 演示：演示劳动与技术的基本技能。
3. 实践：让学生亲自动手操作，并注意安全。
4. 指导：引导学生反思和评价自己的操作过程。
第三章：培养劳动与技术的美感3.1 教学目标：让学生了解劳动与技术的美学价值。
培养学生的审美能力。
3.2 教学内容：劳动与技术的美学特征。
审美观念的培养。
3.3 教学方法：讲授法：讲解劳动与技术的美学特征。
观察法：让学生观察和分析劳动与技术作品的美感。
3.4 教学步骤：1. 引入：引导学生思考劳动与技术作品的美感。
2. 讲解：讲解劳动与技术的美学特征。
3. 观察：让学生观察和分析劳动与技术作品的美感。
4. 创作：让学生尝试创作具有美感的劳动与技术作品。
第四章：学习劳动与技术的创新思维4.1 教学目标：让学生了解劳动与技术的创新思维。
培养学生的创新意识。
4.2 教学内容：劳动与技术的创新思维介绍。
创新思维的培养方法。
4.3 教学方法：讲授法：讲解劳动与技术的创新思维。
三年级下册劳动与技术整册教案
三年级下册劳动与技术整册教案第一章：了解劳动与技术的意义1.1 教学目标：让学生理解劳动与技术的概念及其重要性。
培养学生对劳动与技术的兴趣和好奇心。
1.2 教学内容：劳动与技术的定义和含义。
劳动与技术在我们日常生活中的应用。
1.3 教学活动：通过图片和实例介绍劳动与技术的概念。
让学生分享他们对劳动与技术的理解和经验。
进行小组讨论，探讨劳动与技术在日常生活中的应用。
第二章：学习基本的劳动技能2.1 教学目标：让学生掌握一些基本的劳动技能，如整理、打扫、清洁等。
培养学生的动手能力和团队合作精神。
2.2 教学内容：介绍一些基本的劳动技能及其重要性。
如何整理和打扫教室。
2.3 教学活动：通过示范和指导，教授学生一些基本的劳动技能。
分组进行实践活动，让学生亲自动手操作。
第三章：探索技术的世界3.1 教学目标：让学生了解技术的基本概念，感受技术带给生活的便捷。
培养学生对技术的兴趣和好奇心。
3.2 教学内容：什么是技术，技术的发展历程。
技术在日常生活中的应用。
3.3 教学活动：利用图片、视频等资料让学生了解技术的概念和发展。
举例说明技术在日常生活中的应用。
引导学生进行小组讨论，分享自己对技术的认识和看法。
第四章：学习计算机基本操作4.1 教学目标：让学生掌握计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标等。
培养学生对计算机的兴趣和操作能力。
4.2 教学内容：计算机的基本操作步骤。
鼠标和键盘的使用方法。
4.3 教学活动：讲解并示范计算机的基本操作步骤。
分组进行实践活动，让学生亲自动手操作计算机。
第五章：制作简单的电脑绘画5.1 教学目标：让学生掌握使用计算机绘制简单图形的技巧。
培养学生创造力和信息技术能力。
5.2 教学内容：使用电脑绘画软件的基本方法。
如何绘制简单的图形和图案。
5.3 教学活动：讲解并示范使用电脑绘画软件的基本方法。
分组进行实践活动，让学生亲自动手绘制图形。
让学生展示他们的绘画作品，并分享他们的创作过程和感受。
三年级下册《劳动与技术》教案
三年级下册《劳动与技术》教案教案：三年级下册《劳动与技术》一、教学内容本节课的教学内容来自三年级下册《劳动与技术》教材，主要涉及第四章第二节“简单劳动工具的使用”。
具体内容包括：了解劳动工具的分类和特点，学习使用扫帚、拖把等简单劳动工具进行房间清洁，掌握正确的清洁方法和技巧。
二、教学目标1. 让学生了解劳动工具的分类和特点，知道不同劳动工具的使用场合和正确使用方法。
2. 培养学生热爱劳动、自觉劳动的良好习惯，提高学生的劳动技能。
3. 培养学生合作意识，学会与他人共同完成劳动任务。
三、教学难点与重点重点：掌握不同劳动工具的使用方法和技巧，能够独立完成房间清洁任务。
难点：培养学生自觉劳动的习惯，提高学生的合作意识。
四、教具与学具准备教具：教室空间、扫帚、拖把、清洁剂等。
学具：劳动记录本、小组合作表格等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示一个杂乱无章的教室，让学生观察并讨论如何整理教室。
引导学生认识到劳动的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）教师讲解劳动工具的分类和特点，以及不同劳动工具的使用场合和正确使用方法。
重点强调扫帚、拖把等简单劳动工具的使用技巧。
3. 小组合作实践（10分钟）学生分组，每组选择一个区域进行清洁。
学生在实践中运用所学的劳动工具使用方法和技巧，合作完成清洁任务。
教师巡回指导，纠正学生的错误操作。
4. 随堂练习（5分钟）学生独立完成一份清洁任务，如清洁自己的座位周围。
教师检查学生的清洁效果，给予评价和指导。
5. 作业布置（5分钟）布置作业：设计一个教室清洁计划，包括清洁工具的选择、清洁方法和步骤。
要求学生在家庭中实践并记录下来。
六、板书设计板书内容：劳动工具的分类和特点扫帚：用于清理地面灰尘和垃圾拖把：用于拖地，清除地面的污渍正确的清洁方法和技巧扫帚使用方法：握住扫帚柄，用力向下扫，将垃圾扫入垃圾桶拖把使用方法：将拖把湿润，均匀涂抹清洁剂，拖动拖把，将污渍拖走七、作业设计作业题目：设计一个家庭房间清洁计划答案：1. 选择合适的劳动工具，如扫帚、拖把、清洁剂等。
三年级下册劳动与技术全册教案
三年级下册劳动与技术全册教案第一章：认识劳动与技术1.1 学习目标：让学生了解劳动与技术的概念与重要性。
培养学生对劳动与技术的兴趣和意识。
1.2 教学内容：劳动与技术的定义与意义。
劳动与技术在日常生活中的应用。
1.3 教学活动：引入话题：讨论劳动与技术在日常生活中的例子。
讲解劳动与技术的定义与意义。
分享劳动与技术的重要性的实例。
1.4 作业：学生分组，每组选择一个日常生活中的劳动与技术实例，进行观察与分析。
第二章：学习劳动与技术的方法2.1 学习目标：让学生了解并掌握学习劳动与技术的方法。
培养学生自主学习劳动与技术的能力。
2.2 教学内容：观察与实践：学习劳动与技术的基本方法。
合作与交流：与他人合作学习劳动与技术的技巧。
2.3 教学活动：讲解观察与实践的学习方法。
进行小组活动，让学生实践合作与交流的学习方法。
2.4 作业：学生选择一个劳动与技术项目，运用观察与实践的方法进行学习，并记录学习过程与成果。
第三章：动手实践3.1 学习目标：让学生通过动手实践，培养动手能力与创新思维。
培养学生解决问题的能力。
3.2 教学内容：动手实践的意义与方法。
解决实际问题的劳动与技术项目。
3.3 教学活动：讲解动手实践的意义与方法。
引导学生参与解决实际问题的劳动与技术项目，进行动手实践。
3.4 作业：学生选择一个实际问题，运用劳动与技术进行解决，并记录动手实践的过程与成果。
第四章：学习劳动与技术的安全知识4.1 学习目标：让学生了解并掌握劳动与技术的安全知识。
培养学生遵守安全规定的好习惯。
4.2 教学内容：劳动与技术的安全知识。
安全规定与注意事项。
4.3 教学活动：讲解劳动与技术的安全知识。
学生进行安全演练，掌握安全规定与注意事项。
4.4 作业：学生总结劳动与技术的安全知识，制定个人的安全计划。
第五章：劳动与技术的评价与反思5.1 学习目标：让学生了解并掌握劳动与技术的评价与反思的方法。
培养学生自我评价与反思的能力。
三年级下册劳动与技术整册教案
三年级下册劳动与技术整册教案一、教学目标：1. 让学生了解劳动与技术的概念，认识到劳动与技术的重要性。
2. 培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的良好习惯。
3. 提高学生动手操作、动脑思考的能力，培养学生的创新精神。
4. 培养学生团结协作、积极进取的团队精神。
二、教学内容：1. 第五单元：我是小厨师教学内容：学习使用厨房工具，了解简单的烹饪方法，学会制作简单的菜品。
2. 第六单元：环保小卫士教学内容：学习环保知识，了解垃圾分类，学会制作环保小制作，提高环保意识。
3. 第七单元：变废为宝教学内容：学会利用废旧物品进行创作，培养学生的创新精神和实践能力。
4. 第八单元：手工制作教学内容：学习手工制作的基本技巧，掌握简单的制作方法，培养学生的动手能力。
5. 第九单元：快乐种植教学内容：学习基本的种植知识，了解植物的生长过程，学会照顾植物。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生在实践中学会劳动与技术的基本知识和技能。
2. 教学难点：培养学生独立思考、创新能力和团队协作精神。
四、教学方法：1. 采用实践教学法，让学生在动手操作中学习劳动与技术。
2. 采用小组合作教学法，培养学生的团队协作能力。
3. 采用情境教学法，激发学生的学习兴趣。
4. 采用问答法，引导学生思考和探讨。
五、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，评价学生的学习热情。
2. 学生动手操作能力：通过实践操作，评价学生的动手能力。
3. 学生作品：评价学生在实践过程中的作品，体现学生的创新精神和实践能力。
4. 学生团队协作能力：在小组合作过程中，评价学生的团队协作能力。
5. 学生综合素质：综合评价学生在劳动与技术学习过程中的表现，包括态度、习惯、创新能力等。
六、教学资源：1. 教材：《三年级下册劳动与技术》2. 教具：厨房工具、环保材料、废旧物品、手工制作材料、植物种子等。
3. 课件：与教学内容相关的课件、图片、视频等。
4. 参考资料：关于劳动与技术的书籍、文章、网络资源等。
三年级下册《劳技》全册教案
三年级下册《劳技》全册教案三年级下册劳动与技术整册教案1、《茶垫》教材分析：旨在通过利用纸绳编织工艺制作茶垫，掌握盘、绕、粘等制作工艺；通过去除以铅画纸作底板的步骤，培养学生的立体感，从中体验创作的乐趣。
教科书分为三个部分：第一部分是学习制作花形茶垫；第二部分是设计制作方案，并根据方案制作茶垫；第三部分是展示及教学评价。
教学目标：1、了解茶垫在日常生活中的实用价值与装饰作用。
2、根据自己的爱好，设计制作一个美观的茶垫。
3、能将自己的劳动成果在日常生活中应用，从中体验创作的乐趣。
教学重点：掌握用纸绳盘绕圆形，并将圆形有序粘接做成茶垫的相关技术。
教学难点：将做成的圆形有序地粘接成三角形、圆形、正方形等图案。
教学准备：各色纸绳、胶水、剪刀。
教学过程：一、谈话引入同学们，你们见过，或是使用过茶垫吗？交流汇报所见过的茶垫的形状、制作材料等方面的情况。
那你们见过用纸绳制作的茶垫吗？想不想亲手来做一个呢？揭示课题。
二、探索研究1、观察“金点子”中提供的四件范例作品。
研究讨论这四件作品各自的特点与它们的共同点。
2、想一想，在制作茶垫时应注意什么？三、学学做做教师对花形茶垫进行示范制作：1、盘圆表：将辫子绳边涂胶水边盘成6个圆形，其中一个直径稍长一些。
2、接粘：将6个圆形拼成花形的图杂，最大的一个放在中心，交接处涂上胶水。
3、围外框：将辫子绳边涂胶水边在花形的外围框2~3圈。
四、想想做做鼓励学生选择自己喜欢的茶垫形状，并制作茶垫，教师巡视进行个别指导。
五、作品展评将学生制作的茶垫按形状分类，然后从外形、小圆的粘接，纸绳绕的平整度、紧密度方面进行评价。
2、《美丽的热带鱼》教学目标：学会用纸绳子粘贴热带鱼，激发学生兴趣，丰富课余生活。
教学准备:每生若干纸绳、固体胶重点：学会用纸绳子粘贴热带鱼难点：自我创新教学过程：一、激发兴趣教师首先给学生放了一段海底的热带鱼的录像，接着让学生看一些从网上下载的一些漂亮的热带图片，学生看了之后立刻就会喜欢上了。
三年级下册劳动与技术全册教案
三年级下册劳动与技术全册教案一、教学目标1.让学生掌握基本的劳动与技术知识，提高动手操作能力。
2.培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质。
3.培养学生合作、探究、创新的精神。
二、教学内容1.劳动与技术基础知识2.简单的劳动技能3.劳动安全与卫生4.劳动与技术实践活动三、教学重点与难点1.教学重点：劳动与技术基础知识、简单的劳动技能、劳动安全与卫生。
2.教学难点：实践活动的组织与实施，培养学生的动手操作能力。
四、教学过程1.第一课时：劳动与技术基础知识（1）导入：通过图片、实物等引导学生了解劳动与技术的基本概念。
（2）讲解：介绍劳动与技术的基本知识，如工具的使用、材料的选择等。
（3）互动：组织学生进行小组讨论，分享自己了解的劳动与技术知识。
2.第二课时：简单的劳动技能（1）导入：回顾上一节课的内容，引导学生思考如何运用劳动与技术知识。
（2）讲解：介绍简单的劳动技能，如整理书包、扫地、擦桌子等。
（3）示范：教师进行示范，指导学生掌握正确的操作方法。
（4）实践：组织学生进行实际操作，培养学生的动手能力。
3.第三课时：劳动安全与卫生（1）导入：通过案例分析，让学生了解劳动安全与卫生的重要性。
（2）讲解：介绍劳动安全与卫生的基本知识，如正确使用工具、注意环境卫生等。
（3）互动：组织学生进行小组讨论，分享自己的安全与卫生经验。
4.第四课时：劳动与技术实践活动（1）导入：回顾前三节课的内容，引导学生思考如何运用所学知识。
（2）分组：将学生分成若干小组，每组选择一个实践活动。
（3）实践：指导学生按照活动要求进行操作，培养学生的动手能力。
（4）展示：组织学生进行成果展示，交流实践经验。
（1）回顾：回顾本册书的学习内容，让学生谈谈自己的收获。
（2）讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己的学习心得。
（4）作业：布置课后作业，巩固所学知识。
五、教学评价1.过程性评价：观察学生在课堂上的表现，了解学生的掌握程度。
2.终结性评价：通过课后作业、实践活动等了解学生的实际操作能力。
北京版三年级(下)劳动技术教案
2、说明：要想做成这样，必须做到认真细致。
3、出示图样，提出要求：
⑴拿到图样先观察。
⑵线条细小之处可以用笔描粗一些。
⑶刻刀的使用方法要正确。
⑷注意安全。
4、检查用具情况，适当调配。
5、发给学生图样
观察，查找。赞叹，
阴刻剪纸。
花瓣等连接处。
重复教师要求
把用具准备好（刻刀、剪刀，垫板，彩纸等
这是我国民间流传下来的手工艺剪纸。你想做一个吗？
这节课我们就来学习刻剪纸。
好看
回答
想
讲授新课
你知道，学习刻剪纸都用到哪些工具？
那，剪刀和刻刀各部分的名称及使用方法是什么，还记的吗？
工具的使用方法你会了，那刻剪纸的步骤是什么？
请你自己设计一幅作品，可以参考书上的图案也可以自己设计，要求：图案简单，美观利于刻剪。
剪刀、刻刀
学生回答工具的名称及使用方法
刻 剪 粘
按照要求设计
学生实践
要求：
1、要认真，细致。
2、要注意工具的使用方法。
3、要注意安全，防止划手。
学生制作，教师巡视指导
课堂总结
1、比一比，谁的刻剪纸作品好，粘的干净。
2、展示其它刻剪纸作品，扩大学生的眼界。
学生进行评价
结束
宣布下课。
收拾学习用品
课题
阳刻剪纸——飞机
欣赏作品回答
想
讲
授
新
课
（一）探究试做
这节课，我们就来学习拓印。
小组讨论：如何做拓印画？（刻板 托纸 着色）
（刻板时刻掉阴影部分，把白纸放在刻好的镂空板下面，用布头沾上自己喜欢的颜色拍打，均匀着色）
1、实践。箭头
北京版小学劳动技术三年级下册全册全套教案教学设计
教年 科 级： 目： 三 劳案年 动第二学期 级 技 术学 期 教 学 工 作 计 划本册教材从学生生活中的技能出发，贴近生活，关注学生发展，提高学 生的技术素养。
教材设计与项目重视劳动技术和劳动情感的要求，不仅满足教 材 分 析学生个性需求，又拓展学生的思维需求。
每一单元都为教师和学生施展广阔 的空间准备。
本册教材共安排了四个单元： 一单元 纸 二单元 泥 工：纸工常用的加工符号、剪纸、拓印等。
工：泥条盘筑法介绍及泥条盘筑器皿、动物。
三单元 小种植：种植技术与日常管理。
四单元 缝 纫：缝纫材料、工具操作练习、钉纽扣等。
1.营造宽松氛围，启发创造性思维。
教 学 目 标2.增强学生劳动观念，培养学生的生活、生存技能。
3.培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯。
4.培养学生爱护劳动工具和劳动材料，热爱劳动人民的思想感情。
通过本册教材的教学，使学生进一步掌握泥工和纸工技能技巧，能熟练 使用工具进行生活用品的制作，掌握种植和缝纫的基本技法，并能制做出较 为完整的作品。
背面：学 生 情 况 分 析三年级学生有一定的劳动知识和技能，还不太能熟练使用常用工具，但 对劳技课有较浓厚的兴趣，有较强的参与意识和实践能力，能积极的把所学 技能服务于生活。
1.运用多种教学方式，调动学生学习的积极性。
2.加强直观和现场教学，培养学生自主合作探究意识。
教3.注重培养学生技术素养，提高学生的实践能力。
学 措 施4.注重于生活实际相结合，提高学生技能的时效性。
5.教学中注重加强基础知识、基本技能的教学。
6.关于评价，可采取自我评价，小组评价，班级评价等方式，有条件可 请家长参与评价。
7.加强纪律与安全教育。
正面：单 第元教学内容课 1 1 1 1时起止日期 第一周 第二周 第三周 第四周纸工加工常用符号 刻纸 拓印 立体房屋教一 单 元学第 泥条盘筑法 泥条盘筑器皿 泥条盘小动物 泥条编织 1 1 1 1 第五周 第六周 第七周 第八周进二 单 元度第 三 植物与生活 植物的种植技术 1 1 第九周 第十周单 元植物的日常管理 实践活动 紫茉莉 牵牛花 半枝莲 小白菜 香 蚕 菜 豆1 1第十一周 第十二周综合实践第 四 单 元缝纫材料 缝纫工具 缝纫工具和操作练习 缝纫的基本程序1 1 1 1第十三周 第十四周 第十五周 第十六周背面：单元教学内容课时起止日期教 学 进 度备注单元备课第一单元 （一）教学内容 1.纸工加工常用符号 2.刻纸 3.拓印 4.立体房屋 （二）教学目标纸工1.掌握常见加工符号的含义，能依据加工符号的含义进行操作实践。
三年级下册《劳动与技术》教案
三年级下册《劳动与技术》教案一、教学内容本节课我们将学习三年级下册《劳动与技术》教材第四章《生活中的技术》的第一节《简简单单做玩具》。
通过本节课的学习，学生将了解一些基本的制作原理和技术，掌握制作简单玩具的方法。
二、教学目标1. 让学生了解和认识生活中常见玩具的制作原理和技术。
2. 培养学生的动手操作能力和创新能力。
3. 培养学生合作、分享、交流的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：制作简单玩具的步骤和方法。
教学重点：了解玩具制作的基本原理和技术。
四、教具与学具准备教具：示范用玩具制作材料、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：每组一份玩具制作材料、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用生活中常见的玩具，引发学生对玩具制作的好奇心，激发学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）讲解玩具制作的基本原理、步骤和方法。
3. 例题讲解（10分钟）以制作一个简单的纸飞机为例，详细讲解制作过程。
4. 动手操作（10分钟）学生分组进行玩具制作，教师巡回指导。
5. 随堂练习（5分钟）学生互相展示制作的玩具，分享制作过程中的心得体会。
六、板书设计1. 玩具制作的基本原理2. 玩具制作的步骤和方法3. 简单纸飞机制作示例七、作业设计1. 作业题目：制作一个简单的纸船。
2. 作业要求：参照课堂所学，独立完成纸船制作，并写一篇制作心得。
答案：制作心得：通过本次制作纸船，我学会了如何将一张普通的纸折叠成一个具有实用价值的物品。
在制作过程中，我遇到了一些困难，例如如何使纸船更加稳定，但经过不断尝试和改进，我终于成功完成了任务。
通过这次实践，我深刻体会到动手操作的乐趣，也明白了“熟能生巧”的道理。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、动手操作等环节，使学生掌握了玩具制作的基本原理和步骤。
在课后，教师应关注学生对制作技能的掌握程度，并对学生在制作过程中遇到的问题进行解答。
拓展延伸方面，可以鼓励学生尝试利用废旧物品制作玩具，培养学生的环保意识和创新能力。
三年级劳技教案下册全册教案
三年级劳技教案下册全册教案一、第一章：简单手工制作教学目标：1. 让学生掌握基本的手工制作技巧。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
教学内容：1. 学习使用剪刀、胶水、彩纸等手工工具。
2. 制作简单的纸花、纸飞机等手工制品。
教学步骤：1. 讲解并演示手工制作的基本技巧。
2. 分组讨论并创作自己的手工制品。
3. 展示并评价各组的作品。
二、第二章：简单家务劳动教学目标：1. 让学生了解并掌握一些简单的家务劳动。
2. 培养学生的独立生活能力。
教学内容：1. 学习扫地、擦桌子、洗碗等家务劳动。
2. 了解家务劳动的重要性。
教学步骤：1. 讲解并演示家务劳动的技巧。
2. 学生分组进行实践操作。
3. 讨论并分享家务劳动的心得体会。
三、第三章：简单种植活动教学目标：1. 让学生了解并掌握一些简单的种植活动。
2. 培养学生的观察力和耐心。
教学内容：1. 学习种植豆芽、花草等植物。
2. 了解种植过程中需要注意的问题。
教学步骤：1. 讲解并演示种植的基本步骤。
2. 学生分组进行实践操作。
3. 观察并记录植物的生长过程。
四、第四章：简单烹饪活动教学目标：1. 让学生了解并掌握一些简单的烹饪活动。
2. 培养学生的动手能力和生活技能。
教学内容：1. 学习制作简单的凉菜、小点心等美食。
2. 了解烹饪过程中需要注意的安全问题。
教学步骤：1. 讲解并演示烹饪的基本步骤。
2. 学生分组进行实践操作。
五、第五章：环保教育教学目标：1. 让学生了解环保知识，提高环保意识。
2. 培养学生的环保行为习惯。
教学内容：1. 学习环保知识，如垃圾分类、节约用水等。
2. 进行环保实践活动，如制作环保标语、参与校园绿化等。
教学步骤：1. 讲解并演示环保知识。
2. 学生分组讨论并制定环保计划。
3. 展示并评价各组的环保成果。
六、第六章：简单木工技能教学目标：1. 让学生了解并掌握一些简单的木工技能。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
教学内容：1. 学习使用锯子、锤子、钉子等木工工具。
三年级下册劳动与技术教案【6篇】
三年级下册劳动与技术教案【6篇】【篇1】三年级下册劳动与技术教案一、本册教材总的教学要求1、通过测量，绘图，材料加工等活动，学习使用一些手工工具。
知道的手工工具的名称及用途，会根据不同的材料，不同的目的选择工具，会使用一些常用量具。
2、通过简单的纸塑，泥塑等作品的设计，制作及评价活动，了解简易手工制作的一般过程，掌握相应的制作方法，体验劳动的可贵和创造的愉悦。
掌握刻纸，剪纸的基本方法，能设计和制作几种工艺品和纸塑作品，并作出评价和说明。
知道泥塑工艺基本材料的特性以及基本工具的使用方法，掌握一些泥塑加工的基本方法，能设计和制作简单的泥塑工艺品，并作出评价和说明。
3、根据制作要求和操作示意图进行纸，木模型的制作。
能利用当地的自然材料设计并制作手工作品。
4、认识一些简单图样，并用图样进行简单的作品设计，发展想象力和创造力。
能看懂加工图样中的剪切线，折叠线，粘贴面等符号，能理解简单的展开图，实样图，操作示意图。
能在教师指导下设计和制作作品。
能就作品设计和制作中的合理性，独特型及创造性作出简单评价。
能设计和制作简单的作品说明书和宣传材料。
二、各单元教学要求本册书安排了六个单元，第一单元活动安排了《课程表》、《小剪刀》、《排气扇》三课学习内容。
《课程表》是学习运用抽拉技术制作活动的制玩具。
《小剪刀》、《排气扇》则是通过支点，轮轴的作用是制作的制玩具活动起来。
第二单元安排了《圆纸筒》，通过观察，我们可以发现，这些立体的圆纸筒都是由平面的纸卷制而成。
本单元的实践活动不仅要帮助学生根据提供的材料制作出《小鸟的家》，还要引导学生能举一反三，用圆纸筒制作其他物品，在动手实践的基础上，发挥想象力，创造力，提高动手能力，同时培养审美情趣。
第三单元教学以“美化墙壁”为主题，安排了《立纸花》、《盛开的花》两课教学内容。
意在通过动手学习制作立纸花和纸浮雕翻船，帮助学生接触并初步了解浮雕艺术，提高手工制作技能，提高鉴赏，审美能力。
三年级下册劳动与技术全册教案
三年级下册劳动与技术全册教案第一章：了解劳动与技术的意义1.1 学习目的：让学生了解劳动与技术的重要性，认识到劳动与技术对个人和社会的发展的作用。
1.2 教学内容：讲解劳动与技术的概念和定义。
分析劳动与技术在日常生活和工作中的应用。
探讨劳动与技术对个人成长和社会进步的意义。
1.3 教学活动：观看劳动与技术的实例视频，引发学生对劳动与技术的兴趣。
分组讨论，让学生分享对劳动与技术的理解和体会。
教师总结并强调劳动与技术的重要性。
第二章：学习劳动与技术的基本技能2.1 学习目的：让学生掌握劳动与技术的基本技能，提高实际操作能力。
2.2 教学内容：介绍劳动与技术中常用的工具和设备。
演示基本技能的操作方法和技巧。
练习实际操作，让学生熟练掌握基本技能。
2.3 教学活动：观察和分析劳动与技术工具和设备的使用场景和作用。
教师演示基本技能的操作，并进行讲解。
学生分组练习，教师指导并纠正错误。
第三章：培养劳动与技术的美学意识3.1 学习目的：让学生培养劳动与技术的美学意识，提高审美能力。
3.2 教学内容：讲解劳动与技术中的美学原理和法则。
分析劳动与技术作品的审美价值和文化内涵。
引导学生创作具有美学价值的技术作品。
3.3 教学活动：欣赏和分析劳动与技术作品，让学生了解美学原理和法则。
教师展示创作技术作品的过程，并进行讲解。
学生进行创作实践，教师指导并评价。
第四章：学习劳动与技术的创新思维4.1 学习目的：让学生培养劳动与技术的创新思维，提高创新能力。
4.2 教学内容：讲解劳动与技术中的创新思维和方法。
分析劳动与技术创新的成功案例和经验。
引导学生进行劳动与技术的创新实践。
4.3 教学活动：观看劳动与技术创新的案例视频，引发学生对创新的兴趣。
分组讨论，让学生分享对创新的理解和体会。
教师总结并强调创新思维的重要性。
第五章：劳动与技术的实际应用5.1 学习目的：让学生了解劳动与技术的实际应用，提高实际操作能力。
介绍劳动与技术在不同领域的应用实例。
三年级下册劳动与技术整册教案
三年级下册劳动与技术整册教案第一章：了解劳动与技术教育1.1 教学目标让学生了解劳动与技术教育的概念和意义。
培养学生对劳动与技术教育的兴趣和积极性。
1.2 教学内容劳动与技术教育的定义和目的。
劳动与技术教育的重要性和作用。
1.3 教学活动引入话题：什么是劳动与技术教育？讲解劳动与技术教育的定义和目的。
分享劳动与技术教育的重要性和作用。
1.4 作业学生分组讨论：劳动与技术教育在生活中的应用。
第二章：学习劳动与技术的基本技能2.1 教学目标让学生掌握劳动与技术的基本技能。
培养学生动手操作和实践能力。
2.2 教学内容劳动与技术基本技能的介绍。
劳动与技术实践活动的指导。
2.3 教学活动讲解劳动与技术基本技能的重要性和应用。
指导学生进行劳动与技术实践活动。
2.4 作业学生分组讨论：劳动与技术实践活动中的合作与沟通。
第三章：培养劳动与技术的美感与创造力3.1 教学目标让学生培养劳动与技术的美感与创造力。
培养学生创新思维和审美能力。
3.2 教学内容劳动与技术美感与创造力的培养方法。
劳动与技术创作活动的指导。
3.3 教学活动讲解劳动与技术美感与创造力的培养方法。
指导学生进行劳动与技术创作活动。
3.4 作业学生分组讨论：劳动与技术创作活动中的创新与改进。
第四章：学习劳动与技术的安全知识4.1 教学目标让学生了解劳动与技术的安全知识。
培养学生安全意识和自我保护能力。
4.2 教学内容劳动与技术安全知识的介绍。
劳动与技术实践活动中的安全注意事项。
4.3 教学活动讲解劳动与技术安全知识的重要性和应用。
指导学生进行劳动与技术实践活动中的安全注意事项。
4.4 作业学生分组讨论：劳动与技术实践活动中的安全问题及解决方法。
第五章：劳动与技术教育实践案例分享5.1 教学目标让学生了解劳动与技术教育的实践案例。
培养学生的实践能力和创新思维。
5.2 教学内容劳动与技术教育实践案例的介绍。
劳动与技术实践活动的反思与总结。
5.3 教学活动分享劳动与技术教育实践案例。
三年级劳技教案下册全册教案2
三年级劳技教案下册全册教案.doc教案内容：一、教学目标1. 知识与技能：培养学生掌握基本的劳动技能，如扫地、拖地、整理物品等。
2. 过程与方法：通过实践操作，让学生学会独立完成劳动任务，提高动手能力。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的观念，增强集体荣誉感。
二、教学内容1. 第二课：我是劳动小能手学习扫地、拖地的正确方法。
学会整理物品，保持室内整洁。
2. 第三课：热爱劳动，从我做起学习折衣服、叠被子的方法。
学会清洁桌椅，保持学习环境的整洁。
3. 第四课：小小厨师学习简单的水果切割方法。
学会摆放餐具，布置餐桌。
4. 第五课：环保小卫士学习垃圾分类的基本知识。
学会整理垃圾，清洁公共场所。
三、教学重点与难点1. 教学重点：培养学生掌握基本的劳动技能，提高动手能力。
四、教学方法与手段1. 教学方法：采用讲解、示范、实践、总结的方法进行教学。
2. 教学手段：利用图片、视频、实物等辅助教学，让学生直观地学习劳动技能。
五、教学评价1. 学生自评：学生根据自己的劳动表现进行自我评价。
2. 同伴评价：同学之间相互评价，互相学习，共同进步。
3. 教师评价：教师根据学生的劳动表现进行评价，给予鼓励和指导。
六、教学计划1. 第六课：绿化家园学习种植植物的基本技巧。
了解如何照料植物，培养学生的责任心。
2. 第七课：制作小手工学习简单的剪纸、折纸或其他手工艺制作。
培养学生的动手能力和创造力。
3. 第八课：简单维修学习如何更换灯泡、修理小家电等基本生活技能。
培养学生的实用技能和解决问题的能力。
4. 第九课：安全常识学习基本的安全知识和自我保护技巧。
培养学生遇到紧急情况时的应变能力。
5. 第十课：环保创意学习如何利用废旧物品进行创意制作。
培养学生的环保意识和创新思维。
七、教学准备1. 准备相应的劳动工具和材料，如扫把、拖把、衣服、鞋子等。
2. 准备教学视频、图片、实物模型等教学资源。
3. 准备种植植物的种子、土壤和花盆。
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学期教学工作计划
教 学 过 程
3.提问：请看这一个本为什么测量出两种结果呢?那个正确呢？为什么？
（出示课件） 4.讲解：尺子的用法应该从0刻度开始， 不能从尺头开始。
过渡：知道了尺子的用法, 测量的部位也知道了，那你们会量吗？
（回答：不能,还不知道自己的尺寸。
回答： 尺子回答：软尺，可以量曲线。
回答：会。
判断、回答：9cm 是正确的，使用尺子要从0刻度开始测量，不能从尺子的头开始。
）
（四）指导测量
1.指导两个同学到前面测量，边量边纠正。
（1）量长度尺子要垂直
（2）量围度尺子前后要一边高，不能一边高一边低，这样测量的数据不准确。
（3）被测量的同学应站直
（4）测量时把数据记在表里。
2.指导全班同学两人一组互相测量。
（两名学生测量，边测量、边记录数据。
两人一组边测量边记录。
）
（五）学会应用
1.指导根据自己测量的数据，对照尺码表选择适合自己的衣服。
(出示课件)
上衣 衣长 袖长 胸围 裤子 裤长 腰围 臀围
设计意图
落实目标一、二。
学会根据需要选择合适
的工具。
）
突出教学重点、突破
难点。
）。