2019年上英语启蒙计划表
新学期英语学习计划表
晚上8:00-9:00：预习第二天要学 习的内容
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晚上7:00-8:00：复习当天学习的 内容
周末：整理一周学习的内容，进行 复习和预习
周学习计划
周一：词汇学习，背诵单 词和词组
周三：阅读理解，阅读英 语文章和书籍
周五：口语交流，与同学 和老师进行英语对话
语新闻等
每天安排固定的学习时间， 如早上背单词、晚上听英
语新闻等
定期检查学习进度，调整 学习计划，确保学习目标
的实现
4
学习方式
线上学习资源
英语学习网站：如BBC英 语、VOA英语等，提供丰 富的听力、阅读材料和练
习题。
英语学习视频：如 Yo u Tu b e 、 T E D 等 ， 提 供各种英语演讲、讲座和
新学期英语学习 计划表
/单击此处添加副标题内容/
汇报人：
目 录
Part One.
学习目标
Part Two.
学习内容
Part Three.
学习时间安排
Part Four.
学习方式
Part Five.
评估与调整
1
学习目标
短期目标
提高词汇量：每天背 诵50个新单词
提高口语：每天练习 30分钟英语口语
学习方法：通过阅 读、写作、听力、 口语等实践锻炼语 法应用能力
学习资源：参考书 籍、网络课程、英 语角等
听力训练
材料选择：选择 适合自己水平的 英语材料，如 VOA、BBC、 CNN等
训练方法：每天 至少听30分钟， 可以分多次进行， 每次10-15分钟
精听与泛听结合： 精听时注意听细 节，泛听时注意 理解大意
初级英语学习计划表
初级英语学习计划表初级英语学习计划表一一、进行自我分析我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。
各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。
如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。
所以几何学习比较好......你可以全面分析。
2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。
二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。
二、确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。
没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。
当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。
要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
明确就是指学习目标要便于对照和检查。
如："今后要努力学习，争取更大进步"这一目标就不明确，怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为："数学课语文课都要认真预习。
数学成绩要在班级达到中上水平。
"这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。
具体就是目标要便于实现，如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢?可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。
幼儿英语学习计划安排表
幼儿英语学习计划安排表在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。
下面是小编为大家带来的幼儿英语学习计划安排表5篇，盼望大家能够喜爱!幼儿英语学习计划安排表1本学期由我担任大班的英语教学，对于我班幼儿来说，没有一点英语根底，为此我们将采纳游戏教学法来提高他们对英语的兴趣。
在本学期的英语教学中，我有以下计划：一、指导思想认真学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精神，采纳符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。
二、教学目标1、先培养幼儿对学习英语的兴趣，并能注意英语的正确发音。
2、培养每一个幼儿自由运用英语的习惯。
如：同老师和朋友打招呼运用“Hello!/Goodmorning!/Howareyou?……”这些简单的日常口语。
3、每个幼儿都有一个英文名，在英语课本上写着他们的英文名字，并懂得用英语自我介绍。
4、培养幼儿能够运用所学的英文对话、单词、英文儿歌、故事，在生活中和同伴、父母，老师进行交流。
见到外来的老师，可主动打招呼：Hello teacher。
三、重点工作1、认真钻研教材，改良教法，坚持每备课。
2、继续做好幼小学的衔接，培养良好的学习习惯3、注意传授知识与及时评价相结合4、注意课内操练和课外积存相结合，继续抓好课间口语操练，四、措施1、每周背诵一课个的对话。
2、每周记3—5个生词。
3、每周背诵周的日常用语3、两周会唱一首英文歌曲。
4、每天早读英语。
5、坚持每日上英语课评“英语小明星”评价制度：对英语学习实行量化制度，让进步的幼儿体会到成就感，让落后的幼儿争取向上。
6、对后进生进行多沟通，多讲些关于有趣英文的故事给他听，让他们品味学习英语的欢乐。
7、注重学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。
五、建议每天早操前全体幼儿听播送翻译简单的日常口语;“Hello!Goodmorning/afternoon/evening。
2019年英语学习计划表
年英语学习计划表关键词：英语学习,计划表年英语学习计划表介绍：新学期新计划，学好英语自然少不来做好计划。
以下是为大家搜集整理提供到的英语学习计划表，希望对您有所帮助。
欢迎阅读参考学习！年英语学习计划表1 1、每天保证一定的阅读量2、每天保证一定的听力的时间，至少15分钟的时间，集中注意力，并有意识地去记忆好的句子3、日常思考的时候，尝年英语学习计划表详情：[免费论文：新学期新计划，学好英语自然少不来做好计划。
以下是为大家搜集整理提供到的英语学习计划表，希望对您有所帮助。
欢迎阅读参考学习！1、每天保证一定的阅读量2、每天保证一定的听力的时间，至少15分钟的时间，集中注意力，并有意识地去记忆好的句子3、日常思考的时候，尝试用英语思考、想问题以培养语感。
细则听力:从 c a 做起。
每天听写1篇。
一定要坚持。
2.每周看一部d c 系列的纪录片。
初步定在每周6晚。
精读:1.学习新概念英语。
背诵课文。
2.重点领会作者的写作手法，记忆好的结构性的句子和内容性的句子。
词汇:系统背诵六级词汇。
选用的6级词汇书。
每周3个 d ,这样3个月时间可以全部背完。
词汇是重中之重，万万不可轻视!口语：每天坚持对同事说一句以上商务英语，交际、问候的英语不算。
语法：主要还是靠使用中掌握，坚持写英语日记的话，会对语法和词汇都大有好处。
当然有一本语法书也是很重要的。
切忌不可使用文曲星，应该使用纸质英文词典。
每天计划早上：8：30-9：00(上班途中)，在车上听BBC或中国国际广播电台的早间新闻。
中午：12：30-1：00，听C a 的英文歌。
下午：5：30-6：00(下班途中)，在车上听BBC或中国国际广播电台的晚间新闻。
晚上：9：00-11：00，背单词，听听力，背课文，看语法。
听力可选择听4频道的英文新闻;大声朗读英文课文一篇。
每周计划周一：主要任务背单词周二：主要任务背新概念英语周三：主要任务复习语法周四：主要任务听听力周五：主要任务朗读新概念英语周日：自由安排学习英语必须下苦功夫，时间是最重要的。
(完整word版)小学一二年级英语每周自我学习计划表
学习内容
学习时间
学习效果
新灵通
读写字母
1小时
在规定时间内标准字母的书写和两种发音
背诵课文
1小时
发音标准，流利，能用自己的语言翻译全文
背诵单词
半小时
在规定时间内最少完成每周5个新词和5个旧词的背诵和复习（只包括自然拼读单词）
书面作业
半小时
保证做题的正确率，最多每次有1个错误点
兴趣培养
听力口语
半小时
学唱英文ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ曲或者观看英文动画片配音
阅读故事
半小时
阅读英语小故事并背诵之
总计
4小时
总结：每周完成4小时的英语学习时间，可以平均到每一天来完成，周一到周四每天半小时共2小时，周六周日还要安排2个小时。（周二同步辅导和周末的培优课程时间不算在内）。任务的完成还和学生的学习效率有关，如果效率高，可以在规定时间内增加学习量或者预习。效率低，则需要增加时间来保证学习效果，但是坚持半年一定会大大提高学习效率。
具体安排随自己的个性化进行，保证4个小时量。
建议如下：
周一-周四背诵课文和书写字母
周五休息
周六日固定时间1小时完成书面作业和单词背诵，1小时的兴趣培养。
2019学年度第一学期-英语计划
2019学年度第一学期-英语计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢xxxx-----xxxx学年度第一学期xxxx-----xxxx学年度第一学期陈秀丽从本学年起，英语与同时列为主课程。
各年级面临着区统考，六年级还面临着毕业升学考试。
诸多因素，报兴趣班的人数增多。
六年级就有%的学生报名。
针对本学年的现状和区教研室对教材提出的新就替换要求，制定本学期计划如下：一、特快班。
本班20位同学是与上届六年级同学起作为快班的学员，他们学习进度远远超出其他学员。
从课时安排和培养尖子生的角度考虑，这20位同学编为特快班。
由于时间的关系，授课时间定为每周六下午一个半小时和隔周五下午两个小时，这样确保了时间。
主要目的是通过一年的学习，让他们在毕业前成为真正的英语特长生。
尽量参加剑桥一级考试，以评价教师的教学与学生的学习成效、以更加明确剑桥教材的教学方向和教学方式。
从而弥补我校与城镇地区英语教学方面的差异，助我校学生在区选拔英语特长生中，脱颖而出，也助他们考上理想学府。
本学期学习内容分为三部分：、剑桥一级二册：14—15课，完成一级的教学任务，并作好考前准备。
2、继续学习剑桥英语二级，丰富学生语法知识、单词量、句型量，为来年考二级作准备。
3、六年级英语教材在平时打好基础的同时，灵活掌握并运用课本知识，用尖子生作开路先锋，探讨如何把北京版教材渗透得更好。
学过的东西尽可能的让学生达到“四会”，以说为领先。
二、六年级班：除特快班20人以外的六年级学生编入此班。
虽有新报班的学生，但为了统一管理，又为了同一个目的：打好基础的同时丰富知识，提高能力。
教学内容分为两部分：一部分是剑桥上册42课至下册15课。
另一部分是原六年级英语教材。
教学内容：保持住六年级同学对英语已有的兴趣，对各别没兴趣的同学不能放松，拉住他们，不能使他们再下滑，培养他们的兴趣，留住他们敢于报英语班的信心，尽最大努力帮助学生化难为易，坚定师生教好学好的的信心。
小学生英语优秀学习计划表
小学生英语优秀学习计划表小学生英语优秀学习计划表时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候开始制定计划了。
计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编精心整理的小学生英语优秀学习计划表，希望能够帮助到大家。
一、高效率的学习方法1、高效记忆方法语言学习者要记忆大量的词汇，背诵英语单词、短语是每一个英语学习者面临的艰巨任务，也是令每一个英语学习者感到棘手的问题。
成人如此，小学生也不例外。
因此，在英语学习的启蒙阶段，让小学生了解单词记忆的一些策略是十分必要的。
（1）读音记忆法：根据单词的读音记忆单词。
它是记忆策略的首选，也是学好英语的重要途径。
在教学中，我们经常会发现一些学生能够阅读，也会用英语写作，却不会用英语与人交流，甚至在课堂上不敢张开嘴巴说，即出现所谓的“哑巴英语”现象。
根据读音记忆单词，既可以避免“哑巴英语”现象，又能培养学生良好的英语学习习惯，提高学习效率。
（2）联想记忆法：设法把单词的音或形或义联系起来。
人的记忆能力，主要来自联想。
记忆力强的人，都具有较强的联想能力。
记忆以联想为基础，联想的建立为记忆提供更多的线索，线索越多，记住一个单词就越容易，提取这个单词也就越顺利。
我们可以总结出以下几种联想法：拼写联想，将拼写类似的单词集中在一起记忆，如：book，cook，look；bar，car，far，farm；boy，toy；bee，see，tree等。
意义联想，从词义方面联想与其有相近或相反关系的单词。
如：同义词good——nice；反义词good——bad；old——young；tall——short。
归类联想，即将同类单词集中在一起记忆。
如由red联想到各种颜色：green，yellow，brown，white，purple，blue，orange，black，pink；由eye联想到身体各部分：head，face，ear，nose，arm，heel，elbow，hand，finger，leg，foot，toe等。
2023年新学期英语学习计划表
2023年新学期英语学习计划表时间安排：每天均匀分配时间，每天至少投入2小时学习英语。
学习目标：提高英语听、说、读、写四个方面的能力，掌握基本的语法和词汇，提高综合运用英语的能力。
具体计划：1. 每天早上30分钟：听力训练- 听英语广播或者英文流行歌曲，提高听力理解能力。
- 练习听写，培养听写准确性和速度。
- 听英语原版故事书，提高对英语语音和语调的感知。
2. 每天上午1小时：口语训练- 与英语母语者交流，提高口语表达能力。
- 参加英语角或者英语俱乐部，与其他英语学习者进行口语练习。
- 跟随英语教学网站或者手机应用，跟读英语口语练习材料。
3. 每天下午1小时：阅读训练- 阅读英语原版小说、杂志或者报纸，提高阅读理解能力。
- 阅读英文新闻或者网络文章，了解最新的英语表达方式和语言风格。
- 根据习题集或者教材，进行阅读理解练习。
4. 每天晚上30分钟：写作训练- 每天写一篇英语日记，记录生活点滴，锻炼写作能力和语言表达能力。
- 根据教材或者练习册，进行写作练习，如写信、文章等。
- 请英语老师或者英语学习伙伴批改自己的作文，改正错误并改进写作风格。
5. 每周一次：语法和词汇训练- 复习基本的语法知识，如时态、语态、直接间接引语等，通过做习题巩固知识。
- 每周背诵一定数量的常用英文单词和短语，并进行记忆和运用练习。
- 阅读语法和词汇书籍，了解更深入的语法知识和词汇用法。
6. 每月一次：模拟考试- 找一套模拟考试题，并按照考试时间和规则进行答题。
- 分析自己的答题情况，找出自己的薄弱环节，并有针对性地进行复习和提高。
7. 每年一次：留学准备- 准备雅思/托福等留学考试，包括听力、口语、阅读和写作等内容。
- 订阅相关留学网站或者参加留学咨询活动，了解最新的留学政策和信息。
总结：通过以上的学习计划，可以全面提高英语听、说、读、写四个方面的能力，并且逐步掌握英语的基本语法和词汇。
同时，通过模拟考试和留学准备，也能为将来的留学打下坚实的基础。
英文启蒙操作计划表
英文启蒙操作计划表As a parent, it is important to create an English enlightenment plan to provide your child with the opportunity to develop their language skills at an early age. 作为家长，制定一个英文启蒙计划对于让孩子在早期就能够获得语言技能的发展机会非常重要。
First and foremost, it is crucial to create a supportive and encouraging learning environment for your child. 首先，要为孩子营造一个支持和鼓励学习的环境是至关重要的。
This can be achieved by incorporating English into daily activities such as reading bedtime stories in English, singing English nursery rhymes, and watching English cartoons together. 通过将英文融入到日常活动中，比如用英文读晚间故事，唱英文童谣，一起看英文卡通片等，可以实现这一目标。
In addition to providing exposure to the language, it is important to make learning English fun and interactive for your child. 除了接触语言外，让孩子学习英文变得有趣和互动也非常重要。
This can be achieved by incorporating games, activities, and educational toys that promote English language learning. 通过引入促进英文学习的游戏、活动和教育玩具，可以实现这一目标。
初级英语学习计划表
(2)语法在小学阶段并不是考试的重点，但语法却影响我们读书的质
第三，“好记性不如烂笔头。〞记好每一次笔记，仔细对待每一次口 量。同学们要“多听、多读〞。我们没有英语语言环境，只能自己制造。
头作业，只有基础扎实了，才可以积存。
每天抽出肯定的时间听和英语有关的东西，听不懂没关系，重在提高“语
英语学习中“积存〞尤为重要。英语的积存就像车厢，一节一节的增 感〞，要养成习惯。此外，“开卷有益〞对学习英语同样适用。读英文小
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(2)每天坚持张嘴说，课余时间与同学用英语沟通，与网友英语聊天，
2、 听说读写译五项都要练，以听说为主。
每周参与英语角。
3、 求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大
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初级英语学习计划表
初级英语学习打算表 初级英语学习打算表一
有退步、退步大来评价。 二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目
标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标， 就象闲逛在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。
尽量多背一些单词，增加积存并准时复习。
初级英语学习打算表四
单词要“随时〞背。我们可以把生词做成手抄本，有空就拿出来看看，
一、学习目标
这样既很好的利用了时间又不觉得枯燥。人的记忆周期是 7 天，一个单词
从听说读写四个方面全面，同时提高英语水平，最终使自己具备与人
经过 7 天的记忆，会把握的坚固。也就是说，我们前一天背过的单词要在 顺畅沟通的能力，听懂新闻广播，演讲，报告，英文电影的能力，翻译以
初级英语学习打算表二
2019第一学期英语工作计划表
二○一八—二○一九学年度第一学期英语学科（八年级上册）教学计划三、实施教学的主要措施：1. 每天要求学生背诵默写课文、对话。
目的：培养语感和语言运用能力。
2. 每天要求学生记单词、短语、经典短句。
目的：夯实基础。
3. 认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。
4. 坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。
由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。
5. 对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
6. 关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
7. 实施"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力8. 在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。
学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。
9. 加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。
10. 要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。
英语与学科教学进度计划对的优等生，就有相对的差等生，为了使优的更出类拔萃，差的迎头赶上，特制定本学期培优补差计划：一、指导思想把教师的关爱奉献给全体学生：“帮学生一把，带他们一同上路”。
对优生施加压力，严格要求；对差生高看一眼，厚爱三分。
重在补差，旨在提高，以最大限度的耐心和恒心补出成效。
二、差因分析八（3）班的学困生有王多不、邰喜发、欧安安、张行送、邰和成等，八（5）班的有熊顺发、刘春你、姬格福、张发宝、欧成琦、熊木权等等，针对这伙学困生，我通过上学年他们的表现积极寻找根源，发现造成学习困难的原因有生理因素，也有心理因素，但更多的是学生自身原因。
小学生英语学习计划表
小学生英语学习计划表IntroductionAs an essential tool for learning English, a study plan can help young learners allocate their time systematically and keep track of their progress. This article provides a sample study plan tailored to elementary school students who are eager to improve their English proficiency.GoalsThe first step in designing a study plan is to set specific goals. In general, we suggest that elementary school students focus on the following four language skills: listening, speaking, reading, and writing. Here are some specific goals that students can strive for:1. Listening: Understand simple instructions and conversations related to daily activities.2. Speaking: Communicate basic needs, feelings, and preferences in English.3. Reading: Read and comprehend simple stories and passages with basic vocabulary and sentence structures.4. Writing: Write short sentences and paragraphs with correct spelling and punctuation.ScheduleNow that we have set clear goals for each language skill, we need to decide how much time to allocate to each activity. Here is a proposed weekly schedule that you may find helpful:Monday to Friday:1. Morning (30 minutes): Listen to an English song or podcast while having breakfast.2. Afternoon (60 minutes): Attend an English class or study online with a tutor.3. Evening (30 minutes): Watch an English cartoon or movie with English subtitles.Saturday:1. Morning (60 minutes): Review grammar and vocabulary with worksheets or flashcards.2. Afternoon (60 minutes): Practice speaking with a conversation partner or group.Sunday:1. Morning (60 minutes): Read a children's storybook or newspaper article and answer comprehension questions.2. Afternoon (60 minutes): Write a short paragraph or essay on a topic of interest with guidance from a teacher or parent.MaterialsTo achieve the goals identified above, students will need to use a variety of materials such as textbooks, workbooks, dictionaries, and multimedia resources. Here are some suggested materials that can aid your learning:1. Textbooks: Oxford Discover, Let's Go, Happy House, and Big English.2. Workbooks: English Time, Grammar Friends, and Fun for Starters.3. Dictionaries: Oxford Learner's Dictionary,Merriam-Webster's Elementary Dictionary, and Longman Dictionary of Contemporary English for Kids.4. Multimedia resources: YouTube, Kahoot, Quizlet, and Duolingo.Tracking ProgressTo make sure your study plan is effective, you need to monitor your progress regularly and adjust your strategies accordingly. Here are some ways to track your progress:1. Keep a journal or record book to note down the new words and phrases you learn each day, the difficulties you encounter, and the achievements you make.2. Take quizzes or tests regularly to evaluate your understanding of English grammar, vocabulary, and reading comprehension.3. Seek feedback from teachers, parents, or peers on your speaking and writing skills, and improve your weaknesses based on the feedback.ConclusionIn conclusion, a study plan is an essential tool for elementary school students who are learning English. By setting clear goals, allocating time systematically, using appropriate materials, and tracking progress regularly, young learners can achieve their language targets and enjoy the benefits of language proficiency.。
英语作文入学计划表
英语作文入学计划表Title: Study Plan for Admission。
As an international applicant, crafting a comprehensive study plan is crucial for a successful admission process. Here is a detailed outline of my study plan to ensure a smooth transition into the academic environment:1. English Proficiency Enhancement:Engage in daily reading sessions focusing on various genres such as literature, academic articles, and news to enhance vocabulary and comprehension skills.Enroll in an advanced English language course orhire a tutor to improve speaking and writing proficiency.Practice writing essays, reports, and summaries regularly to refine writing skills and adhere to academic standards.2. Subject Mastery:Allocate specific time slots for each subject, prioritizing those directly related to the chosen field of study.Utilize textbooks, online resources, and academic journals to deepen understanding and broaden knowledge in core subjects.Form study groups with peers to facilitate discussion, exchange ideas, and reinforce learning.3. Standardized Test Preparation:Dedicate sufficient time each week for rigorous preparation for standardized tests such as TOEFL, SAT, or GRE, depending on the admission requirements.Utilize practice materials and mock tests to familiarize myself with the test format, improve timemanagement skills, and identify areas of weakness for further improvement.Seek guidance from mentors or tutors specialized in standardized test preparation to enhance performance and achieve target scores.4. Research and Exploration:Conduct research on the academic institution's curriculum, faculty expertise, and research opportunities to align personal interests and goals with the program offerings.Reach out to current students, alumni, or professors to gain insights into the academic environment, campus culture, and extracurricular activities.Attend webinars, workshops, or information sessions organized by the institution to gather firsthand information and clarify any queries regarding the admission process.5. Extracurricular Engagement:Participate in extracurricular activities relevant to the chosen field of study, such as workshops, seminars, or internships, to demonstrate practical skills and passion for the subject.Volunteer for community service projects or join clubs and organizations to showcase leadership abilities, teamwork, and commitment outside the academic realm.Maintain a balance between academic pursuits and extracurricular activities to develop a well-roundedprofile and enhance overall candidacy.6. Personal Statement and Resume Development:Reflect on personal experiences, achievements, and aspirations to craft a compelling personal statement highlighting motivations, goals, and suitability for the chosen program.Seek feedback from mentors, teachers, orprofessionals to refine the personal statement and ensure coherence, clarity, and authenticity.Compile a comprehensive resume showcasing academic achievements, extracurricular involvement, relevant work experience, and any notable accomplishments to supplement the application.In conclusion, a systematic and disciplined approach to academic preparation, language proficiency enhancement, standardized test mastery, research exploration, extracurricular engagement, and personal statement development is essential for a successful admission process. By adhering to this study plan and remaining committed to continuous improvement, I am confident in my ability to achieve my academic and career aspirations.。
2019年很好的英语学习计划表(四篇)
方案计划参考范本2019年很好的英语学习计划表(四篇)目录：2019年很好的英语学习计划表一2019年怎么制定雅思学习计划二2019年怎样制定个人学习计划三2019年怎样制定个人学习计划书四2019年很好的英语学习计划表一大学四年时间宝贵，如果能够从大一开始就好好利用，每年的英语学习都上一个台阶，即便是非英语专业的学生在毕业后也能够具备较高的英语水平。
下面为读者提供的是大学四年英语学习目标，因为每个读者的基础不同，在具体内容上无法量化，读者可以在这个表格的基础上加以调整，作为自己四年大学英语学习的目标。
大学一年级语音模仿和纠音，掌握朗读技巧，掌握基本的节奏感和语调感。
语法牢固掌握并能综合运用中学语法知识。
词汇掌握词汇4500个，词组700个，熟练运用(包括书面和口头)其中2?000个基本词汇。
听力能听懂voa慢速英语广播;能听懂日常英语谈话和一般性题材的英语讲座。
口语能和英语国家人士进行简单的交谈;能就熟悉的话题用英语进行讨论，或作简短发言，表达比较清楚;能就所听的材料进行复述。
阅读能读懂词汇量在2500—3000左右的简易读物;能读懂国内英文报刊。
写作能就一般性话题在半小时内写出120词的短文，内容基本完整，用词恰当，语意连贯;能掌握基本的写作技能。
翻译能借助词典对题材熟悉的文章进行英汉互译，英汉译速为每小时300个英语单词，汉英译速为每小时250个汉字。
译文基本流畅。
大学二年级大学二年级语音语音正确，语调得体。
语法掌握系统的基本英语语法。
词汇掌握词汇5500个，词组1200个，熟练运用(包括书面和口头)其中2200个基本词汇。
听力能听懂国内英语广播或电视节目;能基本听懂英语国家人士的谈话;能基本听懂外国专家用英语讲授的专业课程。
口语能和英语国家人士进行比较流利的会话;能基本表达个人意见、情感、观点等，能基本陈述事实、事件、理由等，表达思想清楚。
阅读能读懂难度相当于readers 事实上,每个人的情况都不一样.所以最好是综合自身情况设计一份适合自己的英语学习计划表.下面是根据大众情况设计出来的学习计划.希望大家能在这个基础上总结出最适合自己的英语学习计划表.早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间可安排难度大的攻坚内容上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此休息调整一下，养精蓄锐，以利再战最好休息，也可听轻音乐但午休切莫过长下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好可合理安排那些需“永久记忆”的东西傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间这段时间适宜做复杂计算和费劲作业晚饭后：应根据各人情况妥善安排。
英语启蒙教育计划表
英语启蒙教育计划表一、目标设定。
1. 培养学生对英语的兴趣和热爱，激发学习英语的动力；2. 帮助学生建立英语学习的基础，包括听、说、读、写；3. 提高学生的英语交流能力，让他们能够简单表达自己的想法和观点。
二、教学内容安排。
1. 学习英语字母和音标，掌握基本的发音规则；2. 学习简单的日常用语和常见的英语口语表达；3. 通过图片故事、英语歌曲等形式，激发学生学习英语的兴趣；4. 适当引导学生进行英语阅读和书写练习，提高他们的语言表达能力。
三、教学方法。
1. 利用多媒体教学手段，如幻灯片、视频等，生动有趣地呈现英语学习内容；2. 通过游戏、竞赛等形式，激发学生学习英语的积极性；3. 采用情境教学法，让学生在真实的语境中学习和使用英语；4. 注重培养学生的自主学习能力，引导他们通过多种途径学习英语。
四、教学活动安排。
1. 每周安排一到两节英语启蒙课，课堂上注重互动和实践；2. 设置英语角、英语俱乐部等活动，提供学生使用英语的机会；3. 组织英语角色扮演、英语歌唱比赛等活动，增强学生的英语交流能力；4. 定期组织英语小测验，检验学生的学习效果，及时调整教学方向。
五、家校合作。
1. 与家长建立密切联系，让他们了解学生的英语学习情况；2. 鼓励家长在家中为孩子营造英语学习的环境，如播放英语儿歌、英语动画片等；3. 邀请家长参加英语活动，共同关注学生的英语学习进展。
六、评估方式。
1. 定期进行英语听说读写综合测试，全面了解学生的英语学习情况；2. 通过观察和记录学生在课堂上的表现，评价他们的学习态度和语言运用能力；3. 鼓励学生进行口语展示、书面作业等形式的自我评价，提高他们的学习自觉性。
七、注意事项。
1. 给予学生足够的鼓励和肯定，激发他们学习英语的信心；2. 尊重学生的学习兴趣和个性特点，因材施教，让每个学生都能够得到有效的英语启蒙教育；3. 不断反思和总结教学经验，不断完善英语启蒙教育计划，提高教学质量。
英语学习计划表模板
英语学习计划表模板英语学习计划表模板1一、复习英语音标。
音标很重要，我在以前说过多次，如果小孩子现在音标还不会，赶快补。
二、复习小学课本。
小学英语课本是刚刚学完的，这些知识需要复习，长时间不温习，会有遗忘，再者，它多少会与初一有关联。
小学的基础知识掌握好了有利于初一英语的学习。
现在的初一课本不管哪个版本，一上来就很深，不像以前了，以前是：不管你小学学不学英语，初一一开始都是从头来，学字母，学音标，学对话，重复学习。
现在改变了这种“重复学习，浪费时间”的做法。
三、阅读简易故事。
语言学习最关键的是词汇学习，词汇要结合语法，也就是说词汇学了要会用，要会认识，会拼读，会写会用。
那么，阅读就显得非常重要。
《书虫》一级二级都可以读，现在的孩子不缺读物，只是不知道怎样正确地学英语，我们那个时代缺乏书籍，原汁原味的.东西就更少。
现在倒相反，好读物很多，学生不读，实在是“杯具”啊!《书虫》读一读，看懂就行，当然，最好，要做笔记，生词抄下来记，好词组、好句子抄下来，背诵。
学英语，一定要多背诵，好句子，好段落，好文章，好课文，一定要背。
《新概念英语》一定要一篇一篇的背，背了，终生受益。
我30年前背的的《新概念英语》课文，现在仍然会背。
那些课文真的很有趣，短小，但信息量大。
背多了，语感就形成了，英语越学就越觉得容易，越学越有意思。
英语学习计划表模板2一、了解自己英语学习不可能一蹴而就，需要踏踏实实地学习和长时间的积累，不过在短时间内或者说一个学期的英语成绩对大家的心里影响也不可小觑，所以大家要对自己在班级中的成绩排名做到心中有数，大致知道自己处于上、中、下的哪个位置，以便于制定出适合自己的暑期学习方案。
成绩非常出色的同学可以进行一下拓展学习，在平时学校训练比较少的项目上多下点功夫，比如听力训练和口语表达训练。
学习成绩中等的同学要在假期突破薄弱环节，利用这段可以自行安排的时间迅速查漏补缺，并对下学期的课程进行预习。
成绩相对弱一些的同学要下定决心在假期把以往的知识进行系统学习，从而迎头赶上。
单词培训计划方案表
单词培训计划方案表一、培训目标1. 帮助学员掌握基础的英语单词，包括常用单词、情景会话单词等；2. 提高学员的单词记忆能力；3. 培养学员的英语语言应用能力。
二、培训对象1. 零基础或者基础薄弱的英语学习者；2. 想要提高英语单词量和应用能力的学员；3. 对英语单词学习有一定需求的学员。
三、培训内容1. 基础英语单词训练- 常用单词列表- 情景会话单词- 短语搭配2. 单词记忆技巧- 词根词缀法- 联想记忆法- 反复记忆法3. 单词应用- 阅读理解训练- 口语表达练习- 写作应用训练四、培训计划1. 第一阶段：基础单词训练（2周）- 每天学习1-2个小时，掌握1000个常用单词及其短语搭配；- 跟读情景对话，熟悉日常用语；- 每周进行一次测试，检测学习效果。
2. 第二阶段：单词记忆技巧训练（1周）- 学习词根词缀法，熟悉常见词根和词缀；- 运用联想记忆法进行单词记忆；- 与老师进行交流，分享记忆技巧和经验。
3. 第三阶段：单词应用训练（2周）- 阅读理解训练，掌握阅读技巧；- 参与口语表达练习，锻炼口语表达能力；- 写作应用训练，提高写作水平。
5. 第四阶段：综合应用训练（1周）- 进行模拟测试，检测学员的综合能力；- 分析测试结果，总结学习成绩；- 进行一次小结，反馈学员的学习情况。
六、培训方法1. 小组教学- 根据学员的水平和需求，组成不同水平的学习小组；- 每个小组由1-2名老师负责指导，进行小组教学。
2. 多媒体辅助- 利用多媒体设备，播放单词视频及教学课件；- 制作互动游戏，提高学员的学习兴趣和参与度。
3. 情景教学- 利用情景教学法，将单词应用到日常生活中；- 模拟情景对话，让学员在实际情境中使用单词。
七、培训评估1. 日常表现评估- 每节课结束后，老师进行学员表现的评估；- 根据学员的参与度和表现，给予相应的鼓励和指导。
2. 考试评估- 定期进行单词和应用能力的测试；- 综合考核学员的学习成绩，评估学习效果。
英语学习计划表大全7篇
英语学习计划表大全7篇一、基础英语学习计划表1. 每天学习30个新单词，并复习前一天的单词。
3. 每天进行一次英语听力练习，提高听力理解能力。
4. 每周进行一次英语口语练习，可以找英语母语者进行对话。
5. 每周进行一次英语写作练习，可以写一篇英语日记或短文。
二、中级英语学习计划表1. 每天学习50个新单词，并复习前一天的单词。
3. 每天进行一次英语听力练习，提高听力理解能力。
4. 每周进行一次英语口语练习，可以找英语母语者进行对话。
5. 每周进行一次英语写作练习，可以写一篇英语日记或短文。
三、高级英语学习计划表1. 每天学习100个新单词，并复习前一天的单词。
3. 每天进行一次英语听力练习，提高听力理解能力。
4. 每周进行一次英语口语练习，可以找英语母语者进行对话。
5. 每周进行一次英语写作练习，可以写一篇英语日记或短文。
四、商务英语学习计划表1. 每天学习50个商务英语词汇，并复习前一天的词汇。
3. 每天进行一次商务英语听力练习，提高听力理解能力。
4. 每周进行一次商务英语口语练习，可以找英语母语者进行对话。
5. 每周进行一次商务英语写作练习，可以写一篇商务英语邮件或报告。
五、旅游英语学习计划表1. 每天学习50个旅游英语词汇，并复习前一天的词汇。
3. 每天进行一次旅游英语听力练习，提高听力理解能力。
4. 每周进行一次旅游英语口语练习，可以找英语母语者进行对话。
5. 每周进行一次旅游英语写作练习，可以写一篇旅游英语日记或短文。
六、学术英语学习计划表1. 每天学习50个学术英语词汇，并复习前一天的词汇。
3. 每天进行一次学术英语听力练习，提高听力理解能力。
4. 每周进行一次学术英语口语练习，可以找英语母语者进行对话。
5. 每周进行一次学术英语写作练习，可以写一篇学术英语论文或摘要。
七、面试英语学习计划表1. 每天学习50个面试英语词汇，并复习前一天的词汇。
3. 每天进行一次面试英语听力练习，提高听力理解能力。
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Monday 刷粉猪,汪汪队,好奇猴 Tuesday 刷粉猪,汪汪队,好奇猴 Wednesday 刷粉猪,汪汪队,好奇猴 Thursday S2-20 nature trial Friday S2-20 nature trial Saturday 动画电影（非强制）
牛2-6本
2019/3/31
Sunday
（冬令 完成情 况
指读
完成情 Field trip（参考小西妈双语工程季节 完成
况 主题活动(羽菲妈)）
情况
牛3-6本
牛4-5本
2019/6/2
Sunday Go Swimming-《Frog and Toad are Friends--A Swim》
2019/6/3 2019/6/4 2019/6/5 2019/6/6 2019/6/7 2019/6/8
2019/6/17 2019/6/18 2019/6/19 2019/6/20
Monday 刷粉猪,汪汪队,好奇猴 Tuesday lesson 10 Boxer and the fish Wednesday 刷粉猪,汪汪队,好奇猴 Thursday 刷粉猪,汪汪队,好奇猴
牛4-5本
2019年英语启蒙计划
牛3-6本
2019/4/7
Sunday
观察蝌蚪变青蛙的过程,这次要认真养 《Why Frogs Are WET》科二 《How Frogs Grow》海尼曼，早读2
2019/4/8 2019/4/9 2019/4/10 2019/4/11 2019/4/12 2019/4/13
Monday 刷粉猪,汪汪队,好奇猴 Tuesday 刷粉猪,汪汪队,好奇猴 Wednesday 刷粉猪,汪汪队,好奇猴 Thursday S2-24 Sports day Friday S2-24 Sports day Saturday 动画电影（非强制）
Wednesday 刷粉猪,汪汪队,好奇猴 Thursday S2-46-school camp Friday S2-46-school camp Saturday 动画电影（非强制） Sunday Monday 刷粉猪,汪汪队,好奇猴 Tuesday 刷粉猪,汪汪队,好奇猴
Wednesday 刷粉猪,汪汪队,好奇猴 Thursday S3-12 Delphine Donkey Friday S3-12 Delphine Donkey Saturday 动画电影（非强制）
牛2-6本
2019/3/24
Sunday
野餐、露营、烧烤《Apple Pie》G1-44 《Time for Lunch》G1-45 《Helping Mom》, G1-72 《The Picnic》海尼曼 《A day at the park》海尼曼 《The Perfect Picnic》海尼曼 《Going Camping》海尼曼
踏青，放风筝 绘本：
《Frog and Toad are Friends——Spring》 《Frog and Toad Together——The Garden花园》 《Frog and Toad All Year——The Corner转角的地方》 《Days with Frog and Toad——The kite》 《Feel the Wind》科二 《Just a kite》 Little critter 海尼曼： 《A Visit to the City》 海尼曼G1-58 《Smells》, G1-14 《The Trip》海尼曼
牛3-6本 牛3-6本
2019年英语启蒙计划
Date
动画片或网课时间 6:30~7：00 夏令6:45~7:15)
2019/5/22 2019/5/23 2019/5/24 2019/5/25 2019/5/26 2019/5/27 2019/5/28 2019/5/29 2019/5/30 2019/5/31 2019/6/1
2019/4/1 2019/4/2 2019/4/3 2019/4/4 2019/4/5 2019/4/6
Monday 刷粉猪,汪汪队,好奇猴 Tuesday 刷粉猪,汪汪队,好奇猴 Wednesday 刷粉猪,汪汪队,好奇猴 Thursday S2-21 pen pal Friday S2-21 pen pal Saturday 动画电影（非强制）
（冬令
完成情 况
牛指3-读6本
完成情 Field trip（参考小西妈双语工程季节 完成
况 主题活动(羽菲妈)）
情况
牛3-6本
牛3-6本
牛3-6本
2019/5/12
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Sunday Mother's Day-母亲节练习材料-mothertree
2019/5/13 2019/5/14 2019/5/15 2019/5/16 2019/5/17 2019/5/18 2019/5/19 2019/5/20 2019/5/21
2019/3/11 2019/3/12 2019/3/13 2019/3/14 2019/3/15 2019/3/16
Monday Tuesday
刷粉猪,汪汪队,好奇猴 刷粉猪,汪汪队,好奇猴
Wednesday 刷粉猪,汪汪队,好奇猴
Thursday S1-52 School play
Friday S1-52 School play
Friday S2-29 Tiny creatures Saturday 动画电影（非强制） Sunday 烧烤露营 Monday 刷粉猪,汪汪队,好奇猴 Tuesday 刷粉猪,汪汪队,好奇猴 Wednesday 刷粉猪,汪汪队,好奇猴 Thursday S2-33 Traffic jam
Friday S2-33 Traffic jam Saturday 动画电影（非强制） Sunday Monday 刷粉猪,汪汪队,好奇猴 Tuesday 刷粉猪,汪汪队,好奇猴 Wednesday 刷粉猪,汪汪队,好奇猴 Thursday S2-35 Jumble sale
Friday S2-35 Jumble sale Saturday 动画电影（非强制） Sunday Monday 刷粉猪,汪汪队,好奇猴 Tuesday 刷粉猪,汪汪队,好奇猴 Wednesday 刷粉猪,汪汪队,好奇猴 Thursday S2-37Painting
Friday S2-37Painting Saturday 动画电影（非强制）
牛4-5本
2019/6/9
Sunday 麻涌华阳湖公园/麻涌华阳湖公园 赏荷花
2019/6/10 2019/6/11 2019/6/12 2019/6/13 2019/6/14 2019/6/15
Monday 刷粉猪,汪汪队,好奇猴 Tuesday lesson 8 dick and his cat Wednesday 刷粉猪,汪汪队,好奇猴 Thursday 刷粉猪,汪汪队,好奇猴 Friday lesson 9 chicken licken Saturday 动画电影（非强制）
2019年英语启蒙计划
Date
动画片或网课时间 6:30~7：00 夏令6:45~7:15)
（冬令 完成情 况
指读
完成情 Field trip（参考小西妈双语工程季节 完成
况 主题活动(羽菲妈)）
情况
2019/3/25 2019/3/26 2019/3/27 2019/3/28 2019/3/29 2019/3/30
Saturday 动画电影（非强制）
牛2-6本
2019/3/17
Sunday
孵蛋 养鸽子 《Eggs》G1-8 《The Big Egg》牛津2-13 《The Odd Egg》牛津DD2-1 《The Egg Hunt》牛津3-8 《A Nest Full of Eggs》科一 《Where Do CHICKS Come From?》科一
Monday 刷粉猪,汪汪队,好奇猴 Tuesday 刷粉猪,汪汪队,好奇猴 Wednesday 刷粉猪,汪汪队,好奇猴 Thursday S2-42 Ice skating Friday S2-42 Ice skating Saturday 动画电影（非强制） Sunday Monday 刷粉猪,汪汪队,好奇猴 Tuesday 刷粉猪,汪汪队,好奇猴
牛4-5本
2019/6/16
Sunday
Go to the seaside; 参考书海尼曼：《The tide pool》《The hot day》《Fishing》 《Mother Sea Turtle》《Footprints》 《At the Beach》 科一《what lives in a shell》 科一《starfish》
牛3-6本
2019年英语启蒙计划
Date
动画片或网课时间 6:30~7：00 夏令6:45~7:15)
2019/4/19 2019/4/20 2019/4/21 2019/4/22 2019/4/23 2019/4/24 2019/4/25 2019/4/26 2019/4/27 2019/4/28 2019/4/29 2019/4/30 2019/5/1 2019/5/2 2019/5/3 2019/5/4 2019/5/5 2019/5/6 2019/5/7 2019/5/8 2019/5/9 2019/5/10 2019/5/11
牛2-6本
2019/3/3
Sunday
华阳湖生态湿地公园足球场北侧地块及西侧园路 赏樱花 相关书目frog and toad: 《flowers》《The corner》 《The spring》
2019/3/4 2019/3/5 2019/3/6 2019/3/7 2019/3/8 2019/3/9
Monday 刷粉猪,汪汪队,好奇猴 Tuesday lesson 6 rabbit on the run Wednesday 刷粉猪,汪汪队,好奇猴 Thursday 刷粉猪,汪汪队,好奇猴 Friday lesson 7 the king and his wish Saturday 动画电影（非强制）