《钢制压力容器焊接技术》课程标准

《钢制压力容器焊接技术》课程标准

本课程标准是根据技校专业人才培养方案编写的。编写本课程标准时，坚持“理论联系实际”的原则，突出应用能力的培养。

课程标准中教学内容和学时，可根据具体教学需要做适当的调整和补充。

一、课程简介

（一）课程名称：《钢制压力容器焊接技术》

（二）课程代码：

（三）学时：72学时

（四）适用专业：焊接加工专业

（五）课程性质：专业课

二、课程教学目标

1.知识目标

（1）了解压力容器定义、分类、结构特点及相关法律、标准；

（2）掌握并运用压力容器焊接工艺；

（3）熟知压力容器检验规程。

2.技能目标

（1）通过焊接实例，培养学生利用所学知识分析问题的能力；

（2）培养学生焊接工艺的设计能力。

3.情感目标

（1）培养学生的标准化作业能力；

（2）通过法律法规、的学习，培养学生的责任意识。

三、课程教学内容的确定

（一）本课程教学标准内容的确定原则是

1.依据国家对中职学生的技术技能的相关要求；

2.焊接加工专业学生的人才培养方案；

3.特种设备焊接法规、标准。

（二）本课程教学内容的安排

1.基本知识

（1）压力容器基本知识

（2）延伸：特种设备基本知识

2.焊接技术

（1）低碳钢低合金钢压力容器的焊接

（2）耐热钢压力容器的焊接

（3）低温钢压力容器的焊接

（4）不锈钢压力容器的焊接

（5）有色金属压力容器的焊接

（6）异种钢压力容器的焊接

（7）典型压力容器焊接实例

3.法规标准

（1）压力容器的检验及验收

（2）压力容器相关法律法规

（3）压力容器标准规范

四、课程教学目的及要求

（一）教学目的

通过本课程的学习，达到以下目的：

1.熟知压力容器焊接技术的相关标准、规范。

2.掌握常见金属制压力容器的焊接规范，能够设计给定材料的焊接工艺参数。

3.了解压力容器检测手段和评定规则。

（二）教学要求

1.掌握本课程所有知识点，并能够熟练应用。

2.典型焊接实例教学。

3.利用标准的查找、下载以及对标准、法规的理解，训练学生标准化作业的能力，提升职业素养。

五、教学中应注意的问题

1.标准法规的更新、严肃性及执行力。

2.工艺设计的严谨性。

3.压力容器焊接技术的适用性。

六、课时分配表

七、课程教学实施建议

（一）师资要求

1.从事本课程教学的教师，应具备以下相关知识、能力和资质：（1）获得高校教师资格证（专任教师）；

（2）获得国家高级电焊工或焊接技术员、工程师及以上职业资格；

（3）熟悉常规焊接方法，并有操作常用焊接设备的经历；

熟悉相应行业标准和工艺规范。

2.本课程师资由专兼职教师共同组成。课程中20%以上的教学任务由兼职教师承担。

（二）教学硬件设施及配备

1.教学条件：教室、多媒体电教、实训中心焊工培训厂房。

2.教学设备：各种常见焊接方法的焊接电源及相关配套设备。

3.教学资源：各种法标准，典型焊接实例。

（三）教材及参考资料

教材：

《钢制压力容器焊接技术》吉林大学出版社常静郭红刚主编

参考资料：

《特种设备安全监察条例》

《固定式压力容器安全技术监察条例》

《钢制压力容器》

《特种设备焊接操作人员管理细则》

《承压设备无损检测》

《压力容器定期检验规则》

《承压设备焊接工艺评定》

《承压设备焊接规程》

（四）教学方法

1.课堂讲授；

2.焊接实例分析；

3.创设情境教学；

4.标准法规执行。

八、考核方式

为了更全面评价学生对《钢制压力容器焊接技术》相关知识的掌握情况及其焊接工艺设计能力，将课程教学评价成绩分为平时考核和期末考核两部分。其中，平时考核成绩占60%，期末考试成绩占40%。平时考核成绩包含考勤情况（10%）、应用能力考核（30%）、平时作业和测验成绩（50%）、平时提问成绩（10%）。