(最新部编版)二年级数学上册竞赛题附答案：第一单元长度单位

合集下载

人教版二年级上册数学第一单元长度单位测试卷附答案(A卷)

人教版二年级上册数学第一单元长度单位测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.量操场的跑道有多长，下列哪个工具最合适？（）A.学生尺B.米尺C.卷尺2.甲、乙进行百米赛跑，结果甲领先乙3米冲过终点；如果二人速度不变，出发时甲退后3米，乙仍在起跑线出发，那么谁将获得胜利? （）A.甲会获得胜利B.乙会获得胜利C.不确定3.学生尺上刻度0到刻度10的长度是（）。

A.0厘米B.10厘米C.100厘米4.比一比。

哪个长？长的是（）。

A. B.5.下面的测量长度为3厘米的是（）。

A. B. C.6.82米－6米－40米=（）米A.5B.15C.25D.36二.判断题(共6题，共12分)1.50厘米与5米一样长。

（）2.一只蚂蚁从上面直尺上的1厘米处爬到7厘米的地方，这只蚂蚁爬了7厘米。

（）3.篮球场的长大约是30厘米。

（）4.小棒长7cm。

（）5.一辆汽车每时行驶80米。

（）6.一张沙发长为4厘米。

（）三.填空题(共6题，共17分)1.看图填一填。

螺丝刀长________厘米火柴长________厘米小刀长________厘米2.先估计一下各边有多长，再量一量，填一填。

3.有36米长的绳子，做跳绳用去8米，还剩________米？4.量物体的长度,如果物体的一端对着直尺上的1厘米处,另一端对着8厘米处,那么这个物体的长度是_______厘米。

5.你的身高是________米________厘米。

讲台的长大约是________米。

6.填上合适的长度单位。

文具盒长20______ 小明高125______旗杆高5______ 楼房高18______四.计算题(共2题，共14分)1.计算。

30米+8米=（）米12厘米-7厘米=（）厘米27厘米+6厘米=（）厘米54米-4米=（）米2米+8米=（）米 16厘米-7厘米=（）厘米37厘米-6厘米=（）厘米64米-4米=（）米2.算一算。

24cm＋40cm=______cm 27cm＋30cm=______cm 37cm＋30cm=______cm34cm－4cm=______cm 34cm－5cm=______cm 34cm－7cm=______cm五.作图题(共2题，共10分)1.说一说谁去打电话近，再量一量。

(人教版)二年级上册数学第一单元长度单位测试题(三)附答案

二年级上册数学第一单元长度单位测试题（三）班次：姓名：得分：一、填一填.（22分）1.测量数学课本的长度应该用（）作单位；测量楼房的高度应该用（）作单位.2.左边这条线段长（）厘米.3.尺子上从刻度3到刻度9是（）厘米.4.1米里面有（）个1厘米，所以1米=（）厘米.5.小丽的身高是97厘米，再长（）厘米就有1米高了.6.在（）里填上“>”或“<”.2米（）20厘米100厘米（）10米40厘米（）1米-70厘米3米（）32厘米二、判断.（18分）1.1米长的绳子比100厘米长的木条长. （）2.小军比小明高3米. （）3.100个1厘米就是1米. （）4.小明每天上学大约走50厘米. （）5.左图中有3条线段. （）6.下图中的纸条长8厘米. （）三、下面的图形各是由几条线段围成的？（16分）（）条（）条（）条（）条四、按要求画一画.（12分）1.画一条比3厘米长1厘米的线段.2.画一条与下面这条线段一样长的线段.五、解决问题.（32分）1.龟兔赛跑.（16分）（1）现在，小兔子比乌龟多跑了多少米？（2）在小兔子睡觉的这段时间里，乌龟跑了多少米？2.早晨的影子比中午的影子长多少厘米？（8分）3.一根1米长的绳子用去60厘米，还剩多少厘米？（8分）思维拓展题小明用一根3米长的竹竿测量一个水池中水的深度，没有触到底.他把两根3米长的竹竿接在一起再测量，已知重叠部分长1米，竹竿触到底后刚好和水池中的水面持平.池中水深多少米？（10分）参考答案一、1.【答案】厘米米2.【答案】23.【答案】64.【答案】100 1005.【答案】36.【答案】＞＜＞＞二、 1.【答案】× 2.【答案】× 3.【答案】√ 4.【答案】× 5.【答案】√ 6.【答案】× 三、【答案】4 6 10 6 四、 1.【答案】 2.【答案】五、1.【答案】（1）704030-=（米）（2）904050-=（米）2.【答案】1257-=（厘米）3.【答案】1100=米厘米 1006040-=（厘米）思维拓展题【答案】3315+-=（米）。

小学数学二年级上册第一单元练习题-附答案

小学数学二年级上册第一单元练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．量教室的长用（）作单位。

A．米B．厘米2．数字0在尺子上表示（）。

A．没有B．分界点C．起点3．一层楼房高大约是（）。

A．3米B．3厘米C．无法确定4．一把不完整的直尺上只有“1厘米”、“5厘米”、“9厘米”三处有刻度，用这把直尺一次性测量的长度有（）种。

A．2B．3C．4D．55．课桌的高大约是（）。

A．30厘米B．60厘米C．3米6．测量教室的长度一般用（）作单位。

A．厘米B．米C．分米二、填空题7．比一比，在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

3米( )3厘米100厘米( )1米1米( )70厘米12厘米( )21厘米6米( )60厘米5厘米( )5米75厘米( )83厘米1米( )98厘米8．在括号里填上“厘米”或“米”。

一棵树大约高5( )。

一支铅笔大约长12( )。

字典的厚度大约是3( )。

黑板大约长3( )。

一根跳绳大约长2( )。

妈妈身高1( )60( )。

9．量一座大楼的高，用( )作单位比较合适；量一块橡皮的长，用( )作单位比较合适。

10．一根跳绳长100厘米，也就是( )米。

11．66米－6米＝( )米80厘米＋20厘米＝( )米12．我的铅笔长15( )，旗杆高约12( )。

13．在横线上填上“厘米”或“米”。

旗杆高约8______。

小明身高约120______。

台灯高40______。

14．在括号里填上合适的长度单位。

黑板长约4( )，教室高约5( )，一本书厚约3( )，小明身高135( )。

15．观察下图：螺丝刀长( )厘米，火柴长( )厘米，小刀长( )厘米。

16．看一看，下列物体长多少厘米。

衣架长( )厘米。

纸条长( )厘米。

三、口算和估算17．算一算。

34厘米＋42厘米＝70厘米－20厘米＝35米＋9米＝44厘米＋8厘米＝7米＋47米＝50厘米＋50厘米＝57米－7米＝45厘米－8厘米＝四、判断题18．下面的火柴长4mm。

2020年部编人教版二年级数学上册一单元试卷附答案(三套)

2020年部编人教版二年级数学上册一单元试卷附答案(三篇)目录：2020年部编人教版二年级数学上册一单元试卷附答案一2020年部编人教版二年级数学上册一单元试卷免费二2020年部编人教版二年级数学上册一单元试卷带答案三2020年部编人教版二年级数学上册一单元试卷附答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、填空题。

（20分）1、2个8相加得（_______），2个8相乘得（_______）。

2、34米长的绳子，每5米剪一段，可以剪成这样的（_____）段，还剩（_____）米。

3、在里填上“>”“<”或“＝”。

1065965 3763760 500厘米50分米61036130 205502 2千米200米4、用7、0、9三个数字可以摆出________个不同的三位数，其中最大的三位数与最小的三位数相差________。

5、在图中一共有（________）个角，其中有（________）个直角。

6、在下面括号里填上合适的单位。

一个鸡蛋约重50（______），一个西瓜约重4（______）。

一只山羊约重100（______），数学课本大约重100（______）。

7、35里面有（____）个5，63是7的（______）倍。

从40里连续减去（______）个8，得0。

8、观察正方体时最多能看到正方体的（________）面。

9、2千克=（___）克8000克=（_____）千克600克+400克=（____）千克3千克-100克=（____）克10、要买下图的物品一共需要________。

二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、下面哪两个数相加得1000？（）A．536和361 B．649和341 C．792和2082、下图中，一共有( )个锐角。

A．5 B．6 C．7 D．83、一个密码锁由五个数字组成，每一位数字都是0~9之中的一个，小春只记得其中的三个，则他最多试（）次就能打开锁。

【最新】部编版二年级上册数学各单元复习重点及单元练习

二年级上册数学总复习资料一、第一单元（一）米和厘米1、要想得到相同的结果，应选用同样的物品作标准进行测量。

2、常用的长度单位有：米和厘米。

3、要知道物体的长度，可以用（尺）来量。

4、测量较短物体通常用厘米作单位；测量较长物体通常用米作单位。

5、测量时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对这几，对着几就是几厘米。

6在计算长度单位时，先看单位是否相同，不同则要先把单位化成一样的单位再加减。

1米 =100厘米 1米-40厘米 =60厘米1-40 100厘米 -40厘米=60厘米7、在带单位加减法中，先看单位是否一样。

单位不同要先把单位化成相同单位再加减。

单位相同则直接相加减。

96厘米<1米解析：做这种比较大小的题时不能单单比较数的大小，还要看后面的单位，先转换成相同单位后在比较数的大小。

（二）线段1、线段的特点：①线段是直的。

②线段有两个端点。

③线段是可以测量出长度。

2、画线段要从尺的（0）刻度开始画起，画到题目要求的数字那里。

比如：要求画一条5厘米长的线段。

就从0开始，画到5结束。

例题：(1)从刻度0到7是（ 7 ）厘米，就直接用7-0=7厘米。

括号就填7厘米。

(2)2到8是（6 ）厘米。

就直接用8-2=6厘米。

括号就填6厘米。

3、画一条比6厘米短3厘米的线段。

就是求比6厘米短3厘米是多少？6-3=3厘米。

所以题目要求就是画一条3厘米长的线段。

4、例题：任意画一个由三条线段围成的图形。

就是要求画一个三角形。

二、第二单元100以内的笔算加法和减法1、用竖式计算两位数加法时：①相同数位对齐。

②从个位加起。

③如果个位满10，要向十位进1。

用竖式计算两位数减法时：①相同数位对齐。

②从个位减起。

③如果个位不够减，要从十位退1；在原来的个位数字上加10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。

2、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少？用减法计算。

用“比”字两边的较大数减去较小数。

3、多几、少几已知的问题。

2020年部编人教版二年级数学上册一单元题及答案(二套)

2020年部编人教版二年级数学上册一单元题及答案(二篇)目录：2020年部编人教版二年级数学上册一单元题及答案一2020年部编人教版二年级数学上册三单元卷及答案二2020年部编人教版年级数学上册单元题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、填空题。

（20分）1、在括号里填上合适的长度单位。

手指宽约是1________ 一棵大树高约8________教室的门高2________ 铅笔长约20________2、做加法时,个位相加满（______）,要向十位进（______）;做减法时,个位不够减,要从（______）借1当（______）再减。

3、6个9相加的和是（____），7个5相加的和是（____）。

4、最大的三位数是（_______），比它大1的数是（_______）。

5、每两个人握一次手，3个人要握（_____）次手，（_____）个人要握6次手。

6、游乐园国庆搞活动，1张门票可以换2瓶水，小王一家三口的门票能换（____）瓶水。

7、算式里有括号的，要先算括号（____）的。

8、两位数乘一位数(不为0)，积可能是________位数，也可能是________位数。

9、这把小刀长________厘米。

10、长方体和正方体都有______个面，______条棱，______个顶点．二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、一个长方体的棱长之和是120 cm，相交于一个顶点的三条棱的长度和是（）cm。

A．12 B．30 C．40 D．102、小红的身高是98厘米，小丽比小红矮4厘米，小丽的身高是（）A．94米B．102厘米C．1米D．94厘米3、5名同学参加跳远比赛，成绩分别是：小明188厘米、小刚2.05米、小枫2.1米、晨晨190厘米、小雨203厘米。

得第一名的是（）。

A．小雨B．小枫C．小刚4、3个人每人做6朵花，共做了多少朵花？列式不正确的为（）。

部编人教版数学二年级上册全册单元试卷(新审定教材)

部编人教版数学二年级上册全册单元试卷(新审定教材)二年级数学上册第一单元检测题本次检测内容为长度单位。

一、填空题（共34分）1、量较长的物体的长度可以用米作单位。

量较短的物体的长度可以用厘米作单位。

2、量物体的长度时，要把尺子的起点刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几个刻度。

3、1米=100厘米，400厘米=4米。

15厘米+8厘米=23厘米，30米+6米=36米。

16厘米-9厘米=7厘米，6米-5米=1米。

4、这支回形针长( )厘米，这支铅笔长( )厘米。

5、在以下空格中填上合适的单位。

①一本书厚1厘米。

②手掌的宽约8厘米。

③操场长约60米。

④课桌的高65厘米。

⑤一条跳绳长2米。

⑥哥哥的身高1米28厘米。

6、30米+8米=38米，12厘米-7厘米=5厘米。

27厘米+6厘米=33厘米，54米-4米=50米。

二、选择题（共12分）1、下面三条线中，①是线段。

2、要知道学校的操场有多长，应该用②米尺来量。

3、你的椅子大约高①45厘米。

4、一棵树的高度大约是3②米。

三、判断题（共15分）1、一张单人床长2米。

×2、一块橡皮擦的厚10厘米。

×3、一枝自动水笔的长是16厘米。

√4、XXX爸爸的身高有170米。

×5、长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些。

√四、量长题（共24分）1、先量出下面每条线段的长度填在右边的括号里，再回答问题。

第一条(5)厘米第二条(8)厘米①两条一共有13厘米。

②第二条比第一条长3厘米。

2、估一估，量一量，填一填。

估计长10厘米，估计长6厘米。

实际长12厘米，实际长7厘米。

五、画图题（共10分）1、画一条长4厘米的线段。

2、画一条比5厘米长2厘米的线段。

3、画一条比6厘米短2厘米的线段。

4、画一条长4厘米的线段。

5、画一条比下面线段短2厘米的线段。

用数学，让我们更好地理解长度单位。

一、填空。

1、钟面上有12大格，60小格。

2、时针走一个大格是1小时，走一圈是12个小时；分针走一个小格是1分，走一个大格是5分，走一圈是60分。

部编版小学二年级数学上册1-3单元测试卷(共3单元)

部编版小学二年级数学上册1-3单元测试卷（共3单元）第一单元长度单位班级姓名得分一、填一填。

（共9分）1．在直尺上1个大格就是（）厘米。

2．在直尺上，从刻度“0”到刻度“5”是（）厘米，从刻度“7”到刻度“10”是（）厘米。

3．在米尺上，从刻度“0”到刻度“100”是（）厘米，也就是（）。

4. 1米＝（）厘米 7米＝（）厘米300厘米＝（）米 600厘米＝（）米二、在括号里填上合适的长度单位。

（共9分）1．圆珠笔大约长15（）；2．旗杆大约高12（）；3．教室的门大约高2（）；4．小拇指大约长4（）；5．床长大约长2（）； 6．黑板的长约4（）；7．一座楼房高约25（）；8．文具盒长约21（）；9.小明身高130（）。

三、在○里填上“＞”“＜”或者“＝”。

（共18分）1米厘米99厘米1米＋2米125米厘米 10厘米 1米＋3厘米 1 2米米 23米75厘米－20厘米米四、算一算。

（10分）37厘米＋8厘米＝（）厘米25厘米＋9厘米＝（）厘米1米－78厘米＝（）厘米70厘米＋30厘米＝（）厘米＝（）米五、下面各图中是线段的在（）里面画“√”。

（共5分）（）（）（）（）（）六、数一数，下面各图中由几条线段组成。

（共8分）（）（）（）（）七、按要求画线段。

（共6分）1．画一条长4厘米的线段。

2．画一条比4厘米长2厘米的线段。

3．画一条比4厘米短2厘米的线段。

八、量一量，比一比，再计算。

（共15分）①（）厘米②（）厘米③（）厘米（1）把三条线段的序号按从长到短的顺序排列。

排列：（2）第二条线段和第一条线段一共多少厘米？（3）第三条线段比第一条线段短多少厘米？九、问题解决。

（共20分）1．一根绳子长15厘米，用去8厘米，还剩多少米？2．小芳身高为96厘米，她再长高多少厘米就是1米？4．篮球场长为80米，宽为60米，长比宽长多少米？5．一根彩带长27厘米，另一根长9厘米，如果把两根接到一起，彩带有多长？。

新人教部编版小学二年级数学第一单元长度单位

第一单元长度单位
知识要点归纳:
1、常用的长度单位：米、厘米。

对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。

4、米和厘米的关系：1米=100厘米100厘米=1米
5、线段
⑴线段的特点：①线段是直的;②线段有两个端点；③线段有长有短，是可以量出长度的。

⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的“ 0 ” 刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来,写出线段的长度。

⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。

6、填上合适的长度单位。

小明身高1（米）30（厘米）练习本宽13（厘米）铅笔长17（厘米）
黑板长2（米）图钉长1（厘米）一张床长2（米）一口井深3（米）
学校进行100（米）赛跑教学楼高25（米）宝宝身高80（厘米）
跳绳长2（米）一棵树高3（米）一把钥匙长5（厘米）
一个文具盒长24（厘米）讲台高90（厘米）门高2（米）
教室长12（米）筷子长20（厘米）一棵小树苗高1（米）
小朋友的头围8（厘米）爸爸的身高1米75厘米或175厘米
小朋友的身高120厘米或1米20厘米。

部编版二年级数学上册一单元试题及答案(完整)

部编版二年级数学上册一单元试题及答案（完整）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、填空题。

（20分）1、量物体的长度,如果物体的一端对着直尺上的1厘米处,另一端对着8厘米处,那么这个物体的长度是________厘米。

2、我们学过的长度单位有（_____）和（_____），1米＝（_____）厘米。

3、长方体和正方体都有______个面，______条棱，______个顶点．4、在（）里填上合适的单位手掌的宽约8（______）一条跳绳长2（______）一支粉笔长10（______）教室长7（______）小军身高120（______）伸开你的两臂，两臂间的距离大约是1（______）5、正方形有________个直角，3个正方形共有________个直角。

6、16与14的和是（_____），再减去20，结果得（_____）。

7、最小的三位数与最大的三位数相差（______）。

8、填上“米”或“厘米”。

高15（_____）长2（_____）身高135（_____）长20（_____）9、6只小动物聚餐，每一位一双筷子，需要（_______）根筷子。

10、要买下图的物品一共需要________。

二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、在放大镜下看，这个角的大小( )。

A．变小B．不变C．变大2、1分钟之内，小华不可能完成下面哪件事？（）A．跳绳40次 B．步行500米 C．做口算题10道3、从上面观察下面的长方体，看到的形状是( )。

A．长方形B．正方形C．圆4、下面哪两个数相加得1000？（）A．536和361 B．649和341 C．792和2085、用细铁丝焊成一个边长8厘米的正方形，然后把它拉成一个底长10厘米的最大的平行四边形，求与这条边相邻的另一条边的正确列式（）A．(10＋8)÷2 B．8×4－20 C．8×2－10 D．8×4÷2三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。

二年级数学上册第 1 单元长度单位试卷(附答案)

第 1 单元长度单位一、仔细审题，填一填。

1．尺子上从刻度0到8是()厘米，从刻度4到18是()厘米。

2．1米20厘米＝()厘米300厘米＝()米3．量长度。

4．估长度。

5．动手量长度。

刻度5 厘米刻度19厘米6．有趣的拼接。

7．在合适的答案后面画“√”。

8．在()里填上“厘米”或“米”。

9．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

60厘米6米3米2米30厘米1米99厘米10．给下列长度排队。

4米127厘米99厘米1米50厘米()＜()＜()＜()二、火眼金睛，判对错。

(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每小题1分，共5分)1．100厘米长的钢丝比1米长的绳子长。

() 2．1岁的亮亮身高约80厘米。

()3.从直尺上的刻度“2”爬到刻度“6”，爬了6厘米。

()4.左图中有3条线段。

() 5．黑板的边、圆桌面的边都是线段。

()三、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共16分)1．下面三个图形中是线段的是()。

2．下面物体中厚度最接近1厘米的是()。

①银行卡的厚度②《新华字典》的厚度③数学书的厚度3．大约是25米的是()。

①爸爸的身高②共享单车的长度③一节动车车厢的长度4．不是测量长度的工具的是()。

5．右图中连接每两个点画线段，一共可以画()条线段。

① 2 ② 3 ③46．下面比1米高的是()。

7．5个1元硬币大约厚()。

①1厘米②1米③5厘米8．这棵大树一周的长大约是()。

①1米②5米③9米四、动手操作，我能行。

(共32分)1．数一数下面的图形中各有几条线段。

(每空3分，共12分)2．量一量，填一填。

(每空2分，共14分)3．画一画。

(6分)在蜗牛后边3厘米处画一面小旗，在前边1厘米处画一朵小花。

五、聪明的你，答一答。

(共23分)1.小熊需要买门票吗？为什么？(5分)2．把这些小正方体排成一行，长()厘米。

(5分)3．(1)蚂蚁从家出发去公园玩，至少爬多少厘米？(6分)(2)如果蚂蚁从家出发先到蜗牛家，再和蜗牛一起去公园，蚂蚁至少要爬多少厘米？(7分)★挑战题：天才的你，试一试。

最新部编人教版小学二年级数学上册第一单元达标测试卷1(附答案)

最新部编人教版小学二年级数学上册第一单元达标测试卷（附答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一.选择题(共6题，共12分)1.黑板长约( )。

A.3米B.3厘米C.30厘米D.3时2.学生尺上刻度0到刻度10的长度是（）。

A.0厘米B.10厘米C.100厘米3.下面量法不对的是（）。

A.B.4.下面3个答案中,正确的是（）。

A.一号羽毛比较长B.二号羽毛比较短C.三号羽毛最长5.下面的物体，（）的高度最接近1米。

A.台灯B.写字台C.教室的门6.一个矿泉水瓶的高度大约等于（）个20厘米的直尺。

A.1B.2C.3D.3二.判断题(共6题，共12分)1.一本书封面的长约2分米。

( )2.400米长的跑道，2圈半是1千米。

（）3.纸条长14毫米。

（）4.黑板的长大约是4米。

（）5.运动场环形跑道通常一圈长400米。

（）6.通过目测，我估量这棵大树高12平方米。

（）三.填空题(共6题，共17分)1.将下列各数按从大到小的顺序排列。

60厘米 1米 90厘米 90毫米（）、（）、（）、（）2.填“cm”或“m”。

橡皮长约5_______ 门高约2_______水杯高约10_______ 字典厚约5_______3.量一量，铅笔长________厘米；大约________支这样的铅笔长1米。

4.1米-40厘米=（）厘米26厘米+74厘米=（）厘米=（）米5.量操场长度用________做单位；量手指长度用________做单位。

6.量较长物品的长度常用_______作单位，双臂展开的宽度大约是_______，又叫做“一庹”。

四.计算题(共2题，共10分)1.算一算。

32cm＋________cm=62cm 32cm＋________cm=72cm38cm＋________cm=88cm 24cm＋40cm=________cm27cm＋30cm=________cm 37cm＋30cm=________cm2.动脑筋算一算。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

第一单元长度单位
【例1】小明家、小红家分别住在学校的两侧（如下图），小明家距离学校40米，小红家距离学校50米。

（1）小明家到小红家有多少米？（2）每天上学，谁走的路多，多走多少米？解析：本题考查的知识点是整十数加减整十数的计算和空间表象的建立。

解答时，注意，第（1）题是求两家与学校距离的和，第（2）题是求两家与学校距离的差。

解答：（1）40+50=90（米）答：小红家到小明家有90米。

（2）50>40，50-40=10（米）答：小红走的路多，多10米。

【例2】把两根长都是8厘米的铁条焊接为一根长的铁条，焊接头（如图）是3厘米，焊接后的铁条长多少厘米？
解析：本题考查的知识点是利用不同策略的方法解答铁条焊接问题。

解答时注意焊接处是重叠部分。

方法一：先求出上面一根去掉焊接部分后的长度，再加上下面一根铁条的长度，方法二：先求出两根铁条的总长度，再减去焊接部分的长度。

解答：
方法一：8－3=5（厘米） 5＋8=13（厘米）
方法二：8＋8=16（厘米）16－3=13（厘米）
答：焊接后的铁条长13厘米。

【例3】一根绳子对折2次后长4米，这根绳子原来长多少米？
解析：本题考查的知识点是绳子“对折”问题，解答此类问题时可以采用“逆推法”来解答。

解答时，可以先根据对折2次后的长是4米得出对折一次后的长是4×2=8（米），所以原来的长是8×2=16（米）（如下图）。

解答：4×2=8（米） 8×2=16（米）
答：这根绳子原来长16米。

【例4】啄木鸟。

早晨6时30分，我从2厘米长的床上起床，用16米长的牙刷刷牙，40米长的毛巾擦脸。

吃完早饭，我边走边哼着歌背上书包去上学，5分钟后我来到离家500厘米远的学校，在教室门口还碰到了身高165 米的高老师，我很有礼貌地向她问声“老师好！”。

进了教室后，我马上拿出长21米的课本读起来。

解析:本题考查的知识点是长度单位“米”、“分米”和“厘米”的空间表象长度的理解，解答此类问题的关键是要理解他们的空间表象长度，然后结果给出的事物以及单位前面的数的大小来选择合适的单位长度进行解答。

解答：2米 16厘米 40厘米 500米 165厘米 21厘米
要点提示：
对折2次后，绳子被等分成4
段。

【例5】从A点去B点（图中每一小段的长度都代表1厘米），①号路线和②号路线哪条路线近一些？
解析：本题考查的知识点是相等的长度和的大小比较。

解答时，要数出每条路线分别含有多少个1厘米长的线段，求出总长度后再进行比较。

解答：①号路线长1×8=8（厘米）②号路线的长4+4=8（厘米）8=8，所以两条路线一样长。

【例6】如图，一共有（）条线段。

A．3 B．5 C．6 D. 4
解析：本题考查的知识点是利用有序计数的方法数出给出的图中有多少条线段，
解答时要注意有序寻找计数。

计数图中线段的条数，可以先数出由一条、两条三条基本线段组成的线段来数（如下图），这样可以得出一共有3+2+1=6（条）线段；也可以从左侧的第一个点开始一条一条的计数（如下图），这样也可以得出一共有3+2+1=6条线段。

解答：C
【例7】号称“数学游戏界三剑客”之一的英国人--利?欧也斯特?杜德尼（1857～1931）曾经设计了一把13厘米长，但仅有四个刻度的直尺（如下图）。

你能试着利用这把尺子量出1至13厘米所有整厘米的长度吗？
解析：本题考查的知识点是利用求两个数差的方法来解答直尺刻度问题。

解答时注意：由1、4、5、11、13这5个数以及它们之间任意2个的差能够得到1到13这13个整数，如下：1、13-11=2、4-1=3、4、5、11-5=6、11-4=7、13-5=8、13-4=9、11-1=10、11、13-1=12、13。

解答：由1、4、5、11、13这5个数以及它们之间任意2个的差能够得到1到13这13个整数，所以利用这把尺子能量出1至13厘米所有整厘米的长度。

【例8】4个人两两握手一次，一共需要握手几次？
解析：本题考查的知识点是用“图示法”解答握手问题。

解答时，可以把4个人分别用A B C D四个点来表示，然后通过每两个点之间连接一条线段来计数握
手的次数（如下图）。

解答：3+2+1=6(次)
答：一共需要握手6次。

2.8 解决问题
1.小亮收集了45个玩具，小美比小亮少收集18个。

小美收集了几个？两人一共收集了几个玩具？
2. 二(1)班教室里原有60名学生,参加兴趣小组活动走了15人,打扫卫生走了26人,教室里还剩多少人?
3.黄花有多少朵？两种花一共有多少朵？
黄花比粉花多14朵。

粉花有16朵。

4.一本故事书18元,一本科技书比一本故事书贵16元,一本连环画比
一本科技书便宜5元。

(1)买一本科技书要花多少钱?
(2)买一本连环画要多少钱?
(3)你还能提出哪些数学问题?试着解答出来。

答案：
1. 45-18=27（个） 45+27=72（个）
2. 60-15-26=19(人)
3. 16+14=30（朵） 30+16=46（朵）
4. （1）18+16=34（元）（2）34-5=29（元）
（3）答案不唯一，如：三本书一共要多少钱？ 18+34+29=81（元）
4.4 乘加乘减1.看图写算式。

2.连一连。

3.一共有多少人?
4.一共有多少个胡萝卜？
5.一共有多少瓶饮料？（用不同的方法解答）
答案：
1. 3×3+1=10 5×2+3=13 3×3+2=11
2.
3. 3×4+3=15（人）
4. 2×6+2=14（个）
5. 3×6+4=22（瓶） 4×6-2=22（瓶）。