牵手两代——要不要陪孩子写作业(一年级下册)

要不要陪孩子写作业
第 六 讲
孩子身上存在缺点并 不可怕，可怕的是作为孩 子人生领路人的父母缺乏 正确的家教观念和教子方 法。
——珍妮•艾里姆
故事解读
有些家长问，到底要不要陪孩子写作业？一般 来说，在小学低年级阶段，是需要陪孩子写作业的。 但是，陪孩子写作业，并不意味着在孩子旁边盯着 孩子写作业。所以陪不陪不是问题，怎么陪才是问 题。
好支持工作。
父母该如何具体陪孩子写作业呢？
• 一、给孩子心理上的支持：
做作业是孩子的事情，家长代替不了， 但家长可以做的一件事就是做好孩子写作业 的心理支持工作。给孩子心理支持有一个基 本原则，那就是家长要保证自己不是先生气 的那个人。
父母该如何具体陪孩子写作业呢？
• 一、给孩子心理上的支持
• 给家长四个小策略： • 第一个策略：放学回家缓一缓
现象三：盯着孩子写作业
现实中很多家长是这样的：孩子写作业的时候， 就坐在旁边，一旦发现问题，写错字或者算错字， 家长就会一边帮孩子涂擦，一边批评。结果就是孩 子紧张，家长生气。
你知道吗？
一、陪孩子做作业的界限
一、陪孩子做作业的界限
对于孩子的作业，我们家长要把握好一个 界限:作业是孩子自己的事。我们需要给予支持、 陪伴和帮助。
现象二：催着孩子写作业
ຫໍສະໝຸດ Baidu现象三：盯着孩子写作业
现实中很多家长是这样的：孩子写作业的时候， 就坐在旁边，一旦发现问题，写错字或者算错字， 家长就会一边帮孩子涂擦，一边批评。结果就是孩 子紧张，家长生气。
“陪”孩子写作业的几种现象
现象一：替孩子问作业 思考，这个时候该着急的人是谁？
现象二：催着孩子写作业
在写作业这件事上， 培养能力是关键，完成作 业是当前的目标，而家长 做好心理陪伴是前提，家 长们要把对孩子长远的要 求和当前的要求结合在一 起，才能明确自己该怎么 陪伴孩子写作业。
结束语：
家长们，花儿需要阳光和雨露，孩 子需要关爱和培养，让我们共同切磋， 携手努力，争做“为爱导航，给爱幸福” 的播种者，让我们伴随着“亲子共成长” 实验课题的深入和孩子共同成长吧！
你知道吗？
二、陪孩子做作业前要做评估工作
你知道吗？
二、陪孩子做作业前要做评估工作
你知道吗？
一、陪孩子做作业的界限 对于孩子的作业，我们家长要把握好一 个界限:作业是孩子自己的事。我们需要 给予支持、陪伴和帮助。
二、陪孩子做作业前要做评估工作 评估您的预期和孩子的实际能力之间的
差距 在孩子写作业的时候，别做监工，要做
第二个策略：给孩子一个独立的心理 空间
第三个策略：家庭活动的一致性 第四个策略：特定时间段多关注
父母该如何具体陪孩子写作业呢？
• 二、给孩子学业上的支持： 给孩子学业上的支持，帮助孩子把作业完 成好，可以怎么做呢？给家长们五个小窍门 ： 窍门一：根据作业量，做好时间评估 窍门二：零打碎敲写作业 窍门三：不可以干扰 窍门四：有针对性地辅导作业 窍门五：有保留地检查作业
怎么陪？这句话里面有个关键字眼—— 陪，“陪”是什么意思呢？
“陪”孩子写作业的几种现象
现象一：替孩子问作业 思考，这个时候该着急的人是谁？
“陪”孩子写作业的几种现象
现象二：催着孩子写作业
“陪”孩子写作业的几种现象
现象三：盯着孩子写作业
“陪”孩子写作业的几种现象
现象一：替孩子问作业 思考，这个时候该着急的人是谁？
谢谢大家！有不当之处，欢迎指正。