教研主任绩效考核表

绩效考核自评

上级项目

得分

评分操守5

纪律遵守纪律

10

25

10

10

绩效考核绩效考核自评上级项目内 容得分

评分

改革创新

管理创新、制度创新与流程再造取得成果。0-10

-20服务创新、技术革新取得成果。0-10特别

工作要求细则与打分办法

考核期内特别突出的工作及业绩，最多两项，视贡献大小分为3、5、10分，由上级主管给分。

、5、3

工作要求细则与打分办法

积极各部门、班主任老师、配班老师沟通团结一致出色完成教研工作。

仪表整洁、举止文明、着园服不化浓妆。

据本园教研工作计划的目标要求，负责组织制定本年级教研工作计划，按计划开展各项教研活动，做好工作纪录，做好总结。制定月工作计划上报园长。

组织教师开展教研实践工作，设计实施课程内容，做好日常教研资料的整理，形成教研成果完成对实习教师的培训工作，做到耐心指导，认真示范，使教师队伍的业务素质每学期都有所提高。

重点突破或自纠：

对应分数

本人或上级

的绩效改进方案与建议

15

20

师德师风

常规工作仪表沟通

操作细则特别重大效益，重大事件突破，具有转折性改变或巨大提

管理创新（流程、设计、管理理念，管理制度创新），每项创新成果

取得非常明显的效果可得5分之内；效果一般的可得3分之内。

服务创新、技术革新提出整改方案并组织实施，对生产、经营带来了

好的效益或根本的改变，每项创新成果取得显著成效得5分之内；效果一般的可得3分之内。

积极带头做好各项测评工作，包括：教师的自评、家长的评量、环境的测评、幼儿的评量、课程的评量、区域的评量等等，并积极做出评量后的反思。

合计

提醒嘱托或安排：

创新与特别贡献嘉奖

教研主任绩效考核表

考核人姓名： 单位： 职务： 考核周期：月度考核

顾全大局、明辨是非、与人为善、坚持原则、团结协作。高度发扬主人翁精神勤俭节约、避免浪费。

自觉遵守院内各项规章制度。按时参加会议、活动、座谈等并做好会议记录。不迟到、早退积极遵守考勤制度等。不随便离岗，不窜班、不窜办公室，不做与工作无关的事。

完成全园既定教育教学、教科研工作，协助园长贯彻执行各项规定和制度。。

完成环境的创新与课程的互动，积极借鉴多方资源，最大限度的把幼儿受教育的环境布置成具有视觉效果、教育物化的氛围。

绩效考核内

容对应分数

32

业绩贡献

-20

上级主管签字：时间： 年 月 日本考核期内特别突出的工作及业绩，最多两项，视贡献大小分为3、5

、10分，由上级主管给分。

人力资源最终审核嘉奖得

分

10、5、3

时间： 年 月 日时间： 年 月 日

特别重大效益，重大事件突破，具

有转折性改

变或巨大提升性的特别贡献。

6、如绩效改进方案太多，可加带附页。

7、每项打分在“第二档”时，个人需在“改进方案与建议”中填写自我分析，上级给分时，也须写出分析。8、创新得分以及业绩奖励必须附详细说明，可加附页，最终得分须经过园长全部汇总后报送总部批准后方可实施。9、业绩奖励只能由上级给分，个人不得打分。

被考核人签字：人力资源部复核人签字：

考评规则说明：

1、员工本月百分制最终得分/创新得分＝（自评得分+上级评分）/2-︱上级评分-自评得分︱；最终得分为百分制得分+创新得分

2、对于工作绩效较低项目，上级主管必须提出改进意见帮助属下员工提高工作绩效。

3、员工实得绩效工资＝本岗位绩效工资标准*(员工本月最终得分/100)*本考核周期出勤率

4、每月六号前完成上个月考核并交财务核算工资。

5、上级主管和员工在考核时应充分沟通，客观评定，达到作为上级主管最基本的职位条件。改革创新奖励特别业绩贡献