大学语文议论文怎么写
高考语文议论文作文800字5篇
高考语文议论文作文800字5篇高考语文议论文作文800字篇1往事不堪回首,旧梦已经成空,唉!挽不住那逝去的年华,带不回昔日的快乐。
回想起这段时间的生活,浑浑噩噩,无所事事。
总以为快乐就是盯着手表细数时间的慢慢流过;总以为快乐就是和朋友们吵吵闹闹;总以为快乐就是一个人静静的看着书;总以为快乐就是嘻嘻哈哈。
可是,到头来不过是种孤独的惆怅罢了。
忽然打了个喷嚏,心里一阵寒风打来,隐隐作痛。
看来是病了,而我知道一个人在生病时是最容易怀念那消逝的时光的,因为那时候的人比较脆弱。
熟悉的歌声又在耳边回荡,只是这个季节的风比起上个季节多了一份刺骨的痛,让人回想起自由离开后冰冷的疼痛。
一年以前,是怎样的风景:我可以在风中旋转、雨中驰骋、云中嬉戏;我可以穿着漂亮的衬衫、休闲裤,留着长发,走向山林、走进小溪、走进大自然中,去拥抱、去亲吻每一片绿;我可以看自己钟爱的小说;我可以写自己喜欢的文字;我可以做自己所喜爱的事。
可是,一年多,周围的一切似乎还是那样,只是不能再为所欲为;只是不能再出校门;只是不能再穿那奇装异服;只是不能再留着长发;只是不能再走进大自然中去拥抱、去亲吻每一片绿;只是不能再看钟爱的小说;只是不能再写喜欢的文字;只是不能再做喜欢的事了。
唉!人存于世,也许会受到周边环境和客观事物的牵绊,可是,只要你心里面很清楚地知道自己想要什么,或者说想过一种什么样的生活,那就是自己。
可对于我而言,周围的环境改变了,可是想做的事,想过的生活却容不得自己随心所欲,而我亦无能为力的去改变他。
唉!欢乐的往事已不再可喜,衰伤的往事却仍然可悲。
高考语文议论文作文800字篇2茶叶要用沸腾的热水慢慢浸泡才能体现出它的纯香,而烧水与浸泡的时间就是等待,这番等待却只有品茶人才能体会,等待是另一种坚持。
昙花的等待只是为了那短短的一现,蝉的等待歌颂了整个夏天,我们的等待欢笑了青春;留守儿童等待父母回家是一种希望,一种从未断过的希望,等待教会我们不应该放弃,要坚持不懈的努力。
大学语文作文议论文举例子
大学语文作文议论文举例子【篇一:大学语文作文范文】不一样的亲情陈超“走,给我出去!”一片巨大的身影投射到我的身上,似乎将我无情地吞噬。
父亲站在我的面前,目光似剑一般锋利,“从此以后,你不要再回来了。
”我畏惧地奔向母亲,希望母亲温暖的怀抱能够驱散这片阴霾。
没想到一向对我宠爱备至的母亲竟然冷漠地用前掌将我推开,“从今天起,你就自谋生路吧!”我不禁呆呆地望着母亲,任涟涟的泪水将我的毛皮打湿,这话就像冰水一样灌进我的胸膛,而发出这句绝情的低吼的竟然是我最亲爱的母亲!“走!” 父亲再一次绝情的低吼,颈上的棕毛已经笔直地竖起,而这种情景只有在他捕猎时才会出现。
我又惊又惧,摇摇晃晃地畏缩到墙角,洒下一路泪花。
“我不走,我不走……”父亲不由分说,纵身一跃,张开大口,一口咬住我的颈部,将我叼住,走向洞口。
我龇牙咧嘴,扭动着身子,做着徒劳的反抗。
我一直在想:难道狼族就不能有亲情存在吗?更可气的是我也没有看见母亲转过身时眼角滑落一滴泪珠。
……十年以后,我也成为一只像当年的父亲一样威风凛凛的大狼了,也组成了一个幸福的家庭,也有了一个活泼可爱的儿子,一个我深爱着的儿子。
可是,今天我却不得不做一件令我痛苦万分的事——“给我出去!”我狠狠地对儿子吼道。
他惊疑地望着我。
看到他的眼神,我的心又是一阵巨痛。
我一口叼住他,就像当年父亲叼住我一样。
我冲向洞外,不停地跑着,烈烈的西风撕扯着我的心。
我不时地拐着弯,直到我认为他不能找到回家的路时才停了下来。
“听着,以后一切就要靠你自己了,无论有什么事,都不用找我和你妈了。
”我竭力地保持平静,可是一张嘴,声音还是微微地颤抖。
我头也不回地走开了,可是心中却抹不去他那哀怨的眼神。
走回洞口时,我的泪水终于像三峡一样汹涌地夺眶而出。
这可是我被逐出家门后的第一次流泪!唉,孩子啊!希望你能够理解父母的苦衷啊!不经奋斗,就不可能成为一只真正的能自立于世的狼啊!不是我狠心,如果把你留下来,让你永远生活在父母身边,你就永远是长不大的孩子,才是真正地害了你呀。
议论文写作范文
议论文写作范文
《议论文写作范文》
议论文是一种旨在论证观点、提出建议或者解决问题的文章。
在写议论文时,我们不仅要有清晰的观点和论据,还需要有逻辑严谨的表达和合理的结构安排。
下面就是一篇关于议论文写作的范文。
议论文的开头通常是一个引言,可以是一个事实、引语或者一个问题,引起读者的兴趣。
接下来是提出观点和论据,可以通过列举事实、举例子或引用专家观点来支持自己的观点。
在写论证过程中,要注意逻辑严谨,避免出现无关信息和扯远的论点。
同时,也要注意注意语言的表达清晰,尽量避免模糊的词语和表达。
在结尾部分,可以总结自己的观点并提出建议或者展望未来。
在结尾部分,我们可以运用一些修辞手法,比如反问、比喻或者排比,来提高文章的表现力。
总的来说,议论文写作需要有明确的观点和论据,逻辑严谨的表达,清晰的结构安排和生动的语言表达。
只有这样,我们的议论文才能引起读者的共鸣,让读者信服我们的观点。
大学语文(议论文)
大学语文(议论文)随着社会的不断变化和发展,人们对于职业选择的要求也越来越高。
而作为一名即将步入大学生活的高中生,选择专业是必然的问题。
在此过程中,选择专业的因素千差万别,有人看中专业的发展前景和收入水平,有人则更注重自身兴趣和特长的发挥。
究竟,我们在选择专业时应该注重哪些因素呢?首先,专业的现实前景是我们选择专业时必须要考虑的重要因素之一。
如今,随着社会的变革和科技的发展,各行各业的竞争愈来愈激烈,因而职业的发展前景越来越受人们的关注。
在这方面,一些热门的专业,如计算机科学、金融管理等,其就业前景较为光明,充满了机遇和挑战。
而一些传统行业的专业,如文学、历史等,其发展前景则相对较为有限。
因此,当我们面临选择专业时,需要认真分析和探索不同专业的就业状况、发展趋势和前景等因素,全面考虑自身情况,做出合理的选择。
除此之外,专业的收入水平也是我们选择专业要考虑的一个因素。
对于大多数人来说,赚钱是生活的一个重要方面。
因此,在考虑选择专业时,我们也要重视专业的收入水平。
一些高薪行业,如金融、法律等,其收入水平较高,但也需要耗费其它资源如时间和精力去完成相关的工作。
而一些文化艺术类专业,在技能和技巧的培养上需要大量的投入和时间,但是收入相对较低。
因此,当我们选择专业时,应该根据自身的情况,考虑到学习专业所需的时间和投资,以及从事该专业所能赚取的收入,做出明智的选择。
除了以上因素,我们还需特别考虑自己的兴趣爱好。
选择自己感兴趣、擅长的专业,可以激发自己的学习动力和积极性。
这不仅可以帮助我们在专业方面更快地进步,同时还可以加强我们的兴趣爱好,更容易找到从事相关职业的机会,也更能够找到真实的自我实现。
当然,仅仅因为个人兴趣而选择专业也是不够的。
做出选择专业要谨慎把握,考虑到个人爱好和特长,和专业前景和收益之间的平衡关系,以取得一个较好的发展。
综上所述,在选择专业时我们应该采取综合的分析方法,从现实前景、收入水平、个人兴趣、特长等多个角度全面地考虑。
高考语文作文议论文怎么写优秀5篇
高考语文作文议论文怎么写优秀5篇高考语文作文议论文怎么写【篇1】人活一世总会遇到一些挫折,总会暂时迷失了方向,在这些迷茫面前,有的人沦为了所谓的“下九流”,而有的人却因此而崛起,乘风破浪,意气风发。
为何前者的处境与后者相比差距如此之大,犹如云泥。
只因为后者未曾放弃。
一代大帝汉高祖刘邦跟项羽打了两年零八个月,屡战屡败,从不放弃,终垓下一战,楚霸王自刎乌江。
项羽自刎乌江是因为他放弃了,认为天都跟他过不去。
“江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
”如果项羽不曾放弃,也许他就会成功。
刘邦明白这个道理,不论多么难,他都未曾放弃,终创立了五百多年的大汉王朝。
现代中国的首富李嘉诚,在他年轻时,他只是一个小小的茶馆伙计,然而多年以后却打造出了一个庞大的金融帝国,只因他未曾放弃。
在这个世界上总有一小部分人不论前方之路是顺畅还是崎岖,他们都不曾放弃攀登高峰,所以他们终“会当凌绝顶,一览众山小”,站在高峰俯视。
桑德斯上校在被人拒绝1009次以后卖出了自己的炸鸡肉配方。
终他成功了,肯德基遍布了全世界,他的头像也遍布了全世界。
他的成功,他的辉煌,只是因为他不曾放弃过,一个退休老人颐享天年,但却不肯放弃,所以他成功了。
商界拿破仑———马云,初他在做阿里巴巴时,经济困窘,连运营的钱都不够。
同时雅虎,新浪也给他发来了邀请函,是继续守着这个半死不活的公司还是去大公司享受高工资,高待遇?自己的梦想还是现实的生活?马云终没有放弃他的理想。
终阿里巴巴从1999年成立至今,全球十几种语言400多家媒体对它的追踪报道从未间断,并连续第5次被《福布斯》评选为全球佳B2B网站,其排名甚至于全球电子商务巨擘亚马逊!拨开云雾见青天,他的成功不是偶然,因为他不曾放弃。
不说放弃,很难。
因为有时苦苦攀登的山峰即将被自己踩在脚下时,脚一滑就会滚落山谷;有时自己用努力拼搏几十年的目标即将实现时,却因为一点小事就失之交臂。
此时,还是要——不说放弃,大不了从头开始,重新走曾经走过的路,相信一定有一次会成功的。
优秀议论文(通用15篇)
优秀议论文(通用15篇)优秀议论文1天地创造万物,万物都有生命。
每一个生命都是一个命运的精灵,每个精灵都在他们自己世界里进行着一次又一次的轮回,经历一次又一次的脱变。
人生就是在不断的失去和得到中反复。
每一个人也是在这样的反复中成长、成熟,最后明白了一切。
人一生都在错与对,美与丑的中间徘徊。
无时无刻都在不停的思索哪些事该做,哪些事不该做。
矛盾是构成一切事物的根本,人本身就是一个大大的矛盾。
于是,人每天都生活在矛盾之中,为解决每一个矛盾而思考,思考生命的存在和意义。
我们应当感谢矛盾,再矛盾中,我们知道了生命的存在和赋予我们的一切都是神圣的。
对于生命这种神圣,我们应当报以最大的不可侵犯的尊重。
我们的成长,我们的生活,我们的感情,以及我们的一切,都是生命的恩赐,所以,我们要以最诚切的心去爱护和回报生命。
当我们知道“不食喈来之食”,当我们知道“重于太山,轻于鸿毛”。
此时,生命显得无比珍贵。
我们明白了,生命的尊严,重于一切!我们不曾想过报答父母,我们不曾想过作出贡献和牺牲,但是,我们可曾想到又对的生命,对得起自己,对得起生命的.意义和使命。
保尔在烈士的墓前想到了生命的价值和意义,想到了人的一生,所面对的和经历的。
他让自己的生命如此完美,如此充实。
我们是不是也应该用我们的青春,这最引以骄傲的资本,去赋予生命更高贵的血和灵魂吗?我们是青年的一代,新的世纪和前进而又现代化的社会,促使着我们加快学习和前进的步伐。
也许照父辈的话去做,去生活,我们回生活的很平静,只会遇到少许的波折和创伤,因为父辈的经验为我们扫掉了人生路上许多障碍,添平了许多坎坷。
但是那样,我们便失去了生命中最本质的东西。
我们无法看到更多的好与坏,美与丑。
我们将失去青春洋溢的精神和富有时代的创造性。
我们无法体会人生感情的激情和沉沦,我们无法遭遇人生途中另类的可怕的充满挑战的各种极限,我们的目光也许只能看到父母规定的范围内的那些重复而又俗旧的景色,远处,外面那些精彩的世界,五颜六色的人和物,对于我们来说像永远未知的黑洞,遥不可及。
怎样写议论文
怎样写议论文
写议论文主要需要以下几个步骤:
第一步:明确自己的观点
议论文是用来表达个人观点和看法的,因此在写之前需要明确自己的立场。
确定好自己对于所讨论的问题的观点,这将成为论文的中心思想。
第二步:准备论据
论据是用来支持自己观点的证据或理由。
可以通过调研、观察、实验等方式来收集和整理论据。
确保论据的可靠性和合理性,避免使用无据的观点和主观臆断。
第三步:组织论文结构
议论文通常包括引言、论述和结论三个部分。
引言部分用来引入话题并提出自己的观点;论述部分则是用来展开论据并进行分析和解释;结论部分总结全文并再次强调自己的观点。
第四步:合理运用论证技巧
在撰写论文时,可以运用一些论证技巧来增强说服力。
例如,可以通过举例、对比、类比、引用专家观点等方式来加强论述;可以通过反驳对立观点或解决潜在的反驳来强化观点。
第五步:审查和修改
写完论文后,需要仔细审查和修改,确保逻辑严谨、表达清晰、语言流畅。
还需要注意拼写和语法错误,并将文中的字数控制在所要求的范围内。
每篇3000字的议论文连续写两篇。
首先,确定你要讨
论的议题,并明确自己的观点。
然后,通过收集和整理论据来
支持自己的观点,并合理组织论文结构。
在撰写过程中,可以运用一些论证技巧来增强说服力。
最后,进行审查和修改,确保文章的质量和语言表达的准确性。
如何学好语文的议论文
如何学好语文的议论文语文是几大基础学科之一,下面就是XX为您收集整理的如何学好语文的议论文的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!如何学好语文的议论文一语文是一门基础学科,它包括:字、词、句、文体知识、文学常识五个方面。
如何学好语文呢?我认为首先要注重课内学习。
做到上课专心听讲,积极参与课堂交流,大胆发表自己的看法,掌握好基本知识。
课本中的每篇文章都像诗一般的美,它就是一个个生动的例子,经过老师的讲解,我们便可以学到许多学习语文的方法。
如果我们能把课内学到的方法应用到课外阅读中,那么相信,我们的语文水平一定会得到提高。
其次,学好语文的关键还在于积累。
语文融入到我们每天的生活中,它与生活紧密结合,从生活中来,到生活中去。
我们的生活五彩斑斓,一个生活的有心人总能捕捉身边的每一个细节,每一件小事,这样一来,就为我们写作积累了许多很好的素材,正所谓“生活是语文的源泉”可以就地取材。
因此我们要做一个善于观察生活,勤于思考生活,精于积累生活的人。
博览群书也是一个积累的好途径。
只要你肯钻进书的海洋游历一番,一段较长时间后,你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章。
看书读报能在潜移默化中提高我们的阅读能力和语言的综合能力。
一般来说,阅读量提高了,语文水平自然也提高了。
我们可以选择一些优秀的读物,在看书时,注意运用老师教给我们的方法去看,看后不妨做些读书笔记,摘录精彩的词句、语段和有用的材料。
总之,我认为学好语文就要“多看、多读、多写”,你们觉得呢?如何学好语文的议论文二告别家园温馨的港湾,我们走进乍暖还寒的大学校园。
所有的花儿都在这里绽放,一年一度,岁岁年年。
大学语文,普遍的感觉是难学。
第一:量很大,也就是说内容多。
特别是大篇幅的古文,需要我们去花大量时间理解学习,曾经在某个论坛上看到这一段话是这么描述如何学好大学语文的,学好大学语文的方法只有两条:“持之以恒的读”和“随时随地的写”。
高考优秀作文800字议论文20篇
高考优秀作文800字议论文20篇高考优秀作文800字议论文(篇1)捡起地上这枚小小书签,我轻轻吹掉上面的浮尘。
用硬纸做成的它,质地细滑,浅粉底色,印着淡淡的山水人物墨痕。
有人在上面标着“马克”二字,我一下子爱上了这枚书签。
“马克”,在英文里不就是作标记的意思么?我是多么渴望能在一本属于自己的心爱书籍上,自由地圈点,放肆地笔记,让每一处的精彩都标上独属于我的记号。
可是,我不能!我现在甚至连一本自己的课外书都没有,握着这枚书签,我心里掠过一丝同病相怜的忧伤。
我爱读书,可是家里没钱买,就像这枚精美的小书签,它本该被夹在精装的书页里,此刻却跟我一样流落街头。
这时,我手心泛起一阵微微的潮意,难道是书签也在陪我哭泣了?我看着浅粉渐渐变成了浅红,像被泪打湿了般。
“挺神奇呀!”我心想着,刚才被赶出书店的委屈也随之消散。
每天放学,街角小书店,是我的乐园,在那里可以如饥似渴地翻着各种书,但是得提防工作人员那犀利的目光。
每每假装镇定地在名著书架前驻足,我总是一边装出一副正在挑选斟酌的样子,一边飞快地翻着书页,恨不得能记下每一页上精彩。
就在刚才,我正抱着一本《三国演义》看得投入时,工作人员如神兵天煞而降,冷冷地夺过我手中的书,怒气冲冲地说:“书店是卖书的地方,你每天都来看书,又不买,出去出去!”不由分说把我往外推。
泪水一下子在我眼眶打转,因为没钱,火烧赤壁的.谋略布局刚刚打开帷幕,就不得不戛然而止,只留得失魂落魄的我像做了错事的孩子,一个人在街头毫无目的地游荡,眼前似乎还在复现着年轻的诸葛神机妙算,周瑜英姿飒爽指挥若定。
直到我在冰凉的地面上,无意看到了它——马克,我的心像漂泊的小船停驻在它的岸边。
有什么比想读书而不得更让人伤感的呢?这样想着,我忍不住又抚摸了一下它。
咦?手感有变化,怎么变得有点磨了?当我再定睛看时,手里攥着的,分明就是一张百元大钞!“马克”变成钱了!我眼前再次浮现出火烧赤壁呐喊冲天的场面。
“马克,我能拿你去买书吗?”只见它很乖顺地蜷在我手心,那么柔和,那么听话。
语文议论文范文
语文议论文范文写作是语文学习中非常重要的一部分,它不仅能够帮助学生提高语言表达能力,还能够锻炼学生的思维能力和逻辑思维能力。
然而,如今很多学生在写作能力上存在着各种问题,比如写作思路不清晰、语言表达能力不足等。
因此,如何提高学生的写作能力成为了当前语文教学中的一个重要课题。
首先,要提高学生的写作能力,就需要从基础入手,加强语文基础知识的学习。
语文基础知识是写作的基础,只有打好基础,学生才能够在写作中游刃有余。
因此,语文教师应该注重对学生语文基础知识的讲解和强化,比如词语的选择和搭配、句子的结构和连接等,让学生在写作中能够灵活运用这些知识,提高写作的质量。
其次,要提高学生的写作能力,就需要注重写作训练。
写作是一个需要不断练习的过程,只有通过不断的写作训练,学生才能够提高自己的写作能力。
因此,语文教师可以设计一些写作练习题,让学生在课堂上进行写作训练,或者布置一些写作作业,让学生在课外进行写作练习,通过不断的练习,提高自己的写作水平。
此外,要提高学生的写作能力,就需要注重写作素材的积累。
写作素材是写作的灵魂,只有有了丰富的写作素材,学生才能够写出有深度、有内涵的文章。
因此,语文教师可以引导学生多读书、多看报,积累各种写作素材,比如名言佳句、故事情节、人物形象等,让学生在写作中能够灵活运用这些素材,丰富自己的文章内容。
最后,要提高学生的写作能力,就需要注重写作方法的指导。
写作方法是写作的技巧,只有掌握了写作方法,学生才能够写出优秀的文章。
因此,语文教师可以对学生进行写作方法的指导,比如写作结构的安排、写作逻辑的推理等,让学生在写作中能够运用这些方法,提高写作的效果。
综上所述,要提高学生的写作能力,需要从多个方面入手,比如加强语文基础知识的学习、注重写作训练、积累丰富的写作素材、指导学生掌握写作方法等,只有这样,才能够有效地提高学生的写作能力,让他们在语文学习中取得更好的成绩。
专升本语文议论文作文万能模板
专升本语文议论文作文万能模板一、引言。
1. 话题引入,近年来,随着社会的发展,越来越多的人选择通过专升本的方式来提升自己的学历水平。
2. 重要性阐述,专升本是一种重要的学历提升途径,能够帮助人们在职场竞争中脱颖而出,提高自己的就业竞争力。
3. 本文立场,本文将从专升本语文议论文作文的角度出发,探讨专升本语文作文的重要性和写作技巧,为广大考生提供一些写作指导。
二、专升本语文作文的重要性。
1. 提高语文能力,语文作文是专升本考试的重要组成部分,通过写作训练,可以提高考生的语文表达能力和文字表达能力。
2. 培养思维能力,写作是一种思维活动,通过写作训练,可以培养考生的逻辑思维能力和创造力。
3. 检验学习成果,语文作文可以检验考生对语文知识的掌握程度和运用能力,是一个很好的学习成果展示平台。
三、专升本语文作文的写作技巧。
1. 明确主题,在写作之前,要明确作文的主题和要求,做到主题突出,内容贴近题意。
2. 逻辑清晰,在写作过程中,要注意逻辑的清晰和条理性,做到开头有引子,结尾有收尾,中间有承转合。
3. 语言规范,语文作文要求语言规范,要做到用词准确,表达清晰,避免语法错误和错别字。
四、专升本语文作文的范文示例。
题目,《我的大学梦》。
内容,我的大学梦,是一个充满希望和憧憬的梦想。
我希望通过专升本的方式,能够进入一所理想的大学,接受更高水平的教育,提升自己的学识和能力。
我相信,只要努力拼搏,我的大学梦一定会实现。
五、结论。
1. 总结观点,专升本语文作文是专升本考试的重要组成部分,对考生的语文能力和写作能力提出了较高的要求。
2. 建议展望,考生在备考专升本考试时,要重视语文作文的训练,提高自己的写作水平,从而在考试中取得更好的成绩。
3. 呼吁号召,希望广大考生能够重视语文作文的训练,努力提高自己的语文水平,为实现自己的大学梦奠定坚实的基础。
总而言之,专升本语文议论文作文万能模板是一种非常重要的写作模式,通过良好的写作训练和技巧掌握,可以帮助考生在专升本考试中取得更好的成绩,实现自己的学业梦想。
议论文的格式(共4篇)(精简版)
议论文的格式(共4篇)议论文的格式(共4篇)篇一:议论文万能格式范文议论文万能格式范文德国古典文学大师席勒有人将议论文的思路概括为48个字,不妨借鉴——提论点,开议论:为什么——怎么能;正面讲,反面论;讲道理,引言论;举事例,典型新;联实际,确切准;生发开,驳异论;结尾时,要回应。
具体说来,议论文思路展开的方法有以下八种——1、总分开路。
开头总提问题,然后话分两头剖析,结尾归纳论点,全文构成总分总的关系。
中间分说依据一分为二、矛盾对立统一的辩证思维。
2、纵深开路。
根据论点逐层论述,由表及里,由浅入深,步步深入,体现透过现象看本质的辩证思考。
一般用于需要深层剖析事理的文章。
3、横向开路。
围绕论点向横的方向思索,把论述的广度逐步扩大,最后再收拢来。
一般用于议论文的事实列举。
要注意的是:一则必须紧扣论点展开,一则不能堆砌,展开的各面务必分属不同角度。
上举佳作《我们》即是这一思路。
4、纵横交错开路。
一般用于比较复杂的论述,主要体现在全文的间架上,在一个段落内极少见到。
5、对比开路。
其中一个方面是正面的,一个是反面的。
往往是用反面的来突出正面的。
行文过程,一般是先正后反;但如果是用正面的来论证反面是错误的,行文过程又往往是先反后正。
6、类比开路。
通过讲故事、打比方或引用成语典故,对某些属性相同的事物进行比较,阐明问题,论证论点。
行文结构,一般总是先概述用来类比的故事、寓言、成语典故,再引申到要说明的道理上来,进行类比阐发。
最关键之点是借以类比的事物和所要说明的道理之间要有共同的属性,要类比得合乎逻辑,要准确把握两者之间的辩证关系。
材料作文基本采用这种思路。
7、逆转开路。
先从一个方面论述问题,后面忽然来个逆转,否定前面的看法,论述另一种看法,思路发生了大转折。
一般常用于对某些错误认识的分析批判。
8、生发开路。
有些议论文,上文从正面立论,直接阐明了作者的主张或见解,下文针对某些人不同意作者主张的看法进行驳斥,从而间接论证作者的主张,我们把这种思路称之为生发开路,或叫“生发开,驳异论”。
高考满分作文议论文五篇
高考满分作文议论文五篇人们常说得作文者得天下,得作文者得高考,其实这话一点儿也不夸张,作文在高考语文占分高达60,超过了整个语文总分的三分之一,因此大家不得引起重视,把握每一次写作文的机会。
下面是小编整理的高考满分作文议论文五篇,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
高考满分作文议论文1茫茫苍穹,每个生命都是与众不同的,都有其存在的特殊价值,正如诗仙李白说的那样:天生我材必有用。
水滴虽小,却可以组成大海;沙粒虽小,却可以组成宇宙;绿叶虽小,却可以组成森林……不管你是什么,上天创造了你,总有你的用处,不成“方”,还可以成“圆”,正如古诗所云:“方圆虽异器,功用信俱呈。
”自己的路是要靠自己去探究、摸索的。
不适合这条路,你可能适合另一条路,三百六十行,行行出状元。
美国前总统林肯,他是美国历最伟大的总统之一,但他的总统之路走得异常艰难。
林肯出生在一个贫困的家庭,他有很多的兄弟姐妹。
在他小时候,他的父亲告诉他要想不愁饭吃,就去当大律师。
但是由于家里贫穷,他的大律师之路没有走成。
于是他被父亲送去当鞋匠,但由于鞋匠主吝啬、狠毒,他的鞋匠之路同样没有成功。
后来长大了,他做过清洁工、送报员、服务生等工作,但是他觉得都不适合他自己,他永远坚信着一句话:天生我材必有用。
再后来,他去竞选州长,但屡次竞选不上,他伤心,他彷徨,他曾一度想放弃这条路,但他没有,他相信自己,最后他终于成为了美国历最为优秀的总统之一。
我国历明代的富豪万三千,他的钱财多得数不完,甚至富可敌国。
万三千曾经是个穷小子,在小时候经常被欺负,他发誓一定要做一个有钱人,于是他去做生意。
一个穷小子去做生意当时被很多人耻笑,俗话说“隔行如隔山”,一开始他四处漂泊,到处向人请教做生意的方法,但大家都不愿意将自己的经验告诉他,于是他居无定所,四处漂泊。
他曾想自己应不应该做生意,但他不甘做穷人,他觉得自己一定能成大器,“天生我材必有用”。
终于在他努力了十余年后,成为了明代第一大富豪。
怎样写议论文作文
怎样写议论文作文议论文是一种文章体裁,通常以对某一议题或问题进行深入分析和思考,并表达作者对该议题或问题的观点和看法为主要内容。
议论文通常包括引言、论点、论据、反驳和结论等部分,通过逻辑推理和举例论证等手段,向读者阐述作者的观点,并试图说服读者接受自己的观点。
下面是一篇高质量的议论文范文,供您参考:题目,网络游戏对青少年的影响。
引言,随着互联网的普及和发展,网络游戏已经成为了许多青少年的主要娱乐方式。
然而,网络游戏对青少年的身心发展可能会带来一定的负面影响。
本文将就网络游戏对青少年的影响进行深入分析,并提出自己的观点。
论点,网络游戏可能对青少年的学业、身体健康和社交能力产生不良影响。
论据,首先,长时间沉迷于网络游戏可能会影响青少年的学业。
许多青少年在沉迷于网络游戏后,会忽视学习,影响学习成绩。
其次,长时间玩网络游戏可能会导致青少年缺乏运动,影响身体健康。
青少年期是身体发育的重要时期,长时间坐在电脑前玩游戏不仅容易导致近视,还可能引发其他健康问题。
再次,长时间沉迷于网络游戏可能会影响青少年的社交能力。
网络游戏虽然可以带来一定的社交体验,但长时间沉迷于虚拟世界可能会使青少年缺乏面对面交流的机会,从而影响社交能力的培养。
反驳,有人可能会认为,网络游戏也有一定的益处,比如可以锻炼青少年的反应能力和团队合作能力。
然而,这些益处并不能掩盖网络游戏可能带来的负面影响。
而且,青少年可以通过其他方式锻炼反应能力和团队合作能力,不必完全依赖于网络游戏。
结论,综上所述,网络游戏可能对青少年的学业、身体健康和社交能力产生不良影响。
因此,家长和学校应该加强对青少年网络游戏的管理和引导,帮助他们树立正确的价值观和健康的生活方式。
通过上面的范文,我们可以看到议论文的一般结构和写作方式。
在写议论文时,我们应该充分分析问题,提出自己的观点,并通过论据和反驳等手段,说服读者接受自己的观点。
同时,我们也可以根据具体的议题和问题,进行适当的修改和发挥,使文章更加生动和有说服力。
议论文写作范文10篇
--------------------------------- 精选公文范文 --------------------------议论文写作范文10篇各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢申论范文 (一) “人工智能”能否代替人类 ?在二十一世纪,人类社会最大的进步之一,便是“人工智能”,英文简称为AI 。
它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学,是目前非常“前卫”的学科。
人工智能,其实是一种“模拟”智能,它可以对人的意识、思维的信息过程进行模拟。
如果从语文的语义角度去思考,模拟就意味着不可能超越,只能无限接近人的智能。
但为什么,有这么多人感受到了来自人工智能的威胁,甚至发出人工智能可能超越人类智能的担忧 ?这是因为这些忽略了“个体”与“整体”的概念。
人工智能确实是模拟人的智能,但这个“人”是很多、很多的“人”。
试问,如果一台计算机,它掌握了50亿人的智能,然后让这台计算机和单个人类进行 PK,你说谁会赢 ?很有可能是计算机赢了。
为什么计算机会赢 ?因为计算机是用 50 亿人智慧的总结,战胜了有局限性的一个人。
而且,计算机比人类强大的一个点,在于计算机没有自然寿命的限制,而且可以 24 小时不断学习,所以如果你让计算机不断学习,甚至学习一万年,当然没有任何一个“自然寿命匆匆数十年最长不过一百多年的”人类可以战胜计算机。
所以,拿人工智能去和人类进行各种所谓的“人机大战”,其实本身就是一个伪命题,这是不公平的。
如果一个人类可以战胜综合无数人智慧的人工智能,那才叫逆天。
当然,我不否认,我们人类中会有这样的天才。
如果真的有这样的一幕,那其实不2 ---------------- 精选公文范文 ----------------是那个人战胜了人工智能,而是那个人战胜了所有其他人智慧的综合,一人单挑了整个地球的人类,然后赢了。
说完了上面的论证,回到我们文章标题所讨论的主体,大家依然认为人工智能可以代替人类吗 ?我认为不可以,人工智能其实不是替代人类,而是在“总结”人类。
实用语文议论文作文5篇
实用语文议论文作文5篇议论文是进行问题阐述的过程,是语文能力与语文素养的组成部分,议论文写作教学有助于学生提高对问题的自我观点的理解。
以下就是小编给大家整理的实用语文议论文作文,希望对大家有所帮助!实用语文议论文作文1我们对于“早”始终有种情结,重视它,利用它,甚至迷信它。
早固然有早的好,但晚了迟了也不见得不能转变成早。
现今社会经济发达了,且多是独生子女。
在教育孩子的问题上父母是既倾注财力更倾注心力,唯恐自己的孩子晚了,迟了,慢了,被同龄的孩子们甩到后头去了。
所以大家争的就是一个字:早!还在娘胎里就贴着肚皮放贝多芬,就差没塞架钢琴给孩子到肚里头先练练,找找手感。
出生没几个月就忙着教孩子读文字、识图卡。
幼儿园就唐诗宋词,刚上学便课外班一大堆。
知道的或许比别人多些,广些,早些。
但戴眼镜也更早了,驼背也更早了。
没有内心认同感的早,真的有意义吗?不能带给人阳光快乐的提前发展,真的是早吗?英国选秀节目“英国达人”近来捧红了一位名不见经传的平民天后苏珊大妈。
参赛前的苏珊只是一个普通得不行的英格兰老妇,而她的一曲《我曾有梦》使她名传天下。
当她站在台上引吭歌唱的时候,心中定然有一个信念,那便是向所有人证明:我仍有梦!她站在一个很低很低的起点,在一个很晚很晚的时刻出发。
但她成功了,她完成了人生的一场华丽蜕变。
她晚吗?太晚啦!晚到了一个可以做奶奶的年龄。
她早吗?还很早!她还有无穷的精力与未知余生可以飞翔,可以追梦!三十岁之前的黄仁宇只是一名普通的国民党军官,直到他踏上美国土地步入史学天地的一刻,一切都变了。
他弃戎拾笔,弃出了一个史学巨匠,拾起了一部大历史观!三十年的军旅生涯,把他从兵哥哥熬到了兵叔叔。
冷不丁的进入史学界,而且还是美国史学界,他会否感到窒息?但事实证明起步极晚的他却跑得极快,一路走来,成就非凡,在而立之年立出了另一番大事业!早有早的好,晚了也未必不好。
一切都在于心的归附与认同。
若是三岁叫孩子练钢琴,恰好孩子也喜欢,那当然再好不过,说不定我们也能出个莫扎特呢!但孩子若是不欢喜很厌恶呢?这“早”怕就只能变成“糟”了吧!反之,若是一辈子没摸过钢琴的老头老太太,七老八十了突然想练琴,那也很好,不带任何功利心的弹,只为老了不留遗憾。
语文高考议论文五篇800字
语文高考议论文五篇800字作文是语文考试的重中之重,怎么样能写出好的作文,特别是满分作文呢?下面给大家分享一些关于语文高考议论文五篇800字。
希望对大家有所帮助。
语文高考议论文五篇1每个人都可毫不犹豫的作出这一简单动作——微笑,尽管毫不费力,效果却非同寻常。
生活需要微笑,需要微笑面对,当你愉悦时,它能令你更加欢欣,当你迷惘时,它指引你正视一切,拨开迷雾,沐浴太阳发散的美丽阳光。
生活的道路充满艰辛,充满坎坷,当你正为困难伤心难过时,一个微笑给了你无穷的力量,你重新有了战胜困难的斗志,勇气和信心。
在生活的铁轨上,有父母的呵护,老师的教导,朋友懂得陪伴。
他们的付出都是不需要用任何东西回报的,只要你在父母拼命赚钱汗流浃背的时候,送一个漂亮的微笑,他会觉得自己努力没有白费,得到了回报;只要你在老师忙于备课时,送去一杯热茶和一个充满自信的微笑,他们也会觉得自己的付出得到了回报;而朋友,你只要在他面对困难的时候给他一个鼓励的微笑,或许就是你的一个微笑改变了他一生的命运。
这就是微笑的力量。
每个人对待生活的态度是不同的。
有的人悲观,有的人乐观。
悲观的人得不到别人的微笑,也不会对别人微笑。
而乐观的人时常看见别人的笑脸,时常用微笑的神情对别人讲话,这就是微笑所产生的两种不同的心态,两种不同的人。
生活需要我们用心去体验,用微笑去面对。
不管是几个月大的小小朋友,还是正在长身体的青少年朋友,或者是已经成家立室的中年朋友,都需要他人的一份微笑,只有他人和自己用微笑来交换情感,用微笑面对生活,生活才会更加美丽美好。
生活处处需要微笑。
别人帮助了你,你要面对微笑地向别人说声"谢谢",而别人不小心踩了你一叫,你也要面带微笑地说声"不要紧,没关系"你的神情代表着你的品质,你的素质,代表了你是否宽容大度,是否小肚鸡肠。
生活是美丽的美好的,而微笑则能让生活增添一份色彩,让生活更加绚丽,让我们用微笑面对生活吧!语文高考议论文五篇2我很喜欢那样一个比喻:"人是能思考的苇草。
议论文范文(7篇)
议论文范文篇1蔡元培说:“美育之目的在于陶冶活泼敏锐之性灵,养成高尚纯洁之人格。
”然而,网络“污文化”在网络媒体的推动下,可谓“甚嚣尘上”,大有代替主流媒体的趋势。
这样粗糙怪异的文化不断刷新着国人对美的认知,冲击着青少年尚不成熟的三观,使得中华文化的美好高洁被侵染,让人们不知“何为美”。
故此,唯有加大美育的培养灌溉,才能成就个人之福,国家之幸。
加强美育培养是个人之福。
人民日报发表时评,大声疾呼:“美育是一种刚需,为美而献身,比为面包而活着更加幸福。
”拥有审美能力,就拥有了发现美的眼睛,就能够善于在苦难的生活中找到美,从而制造美,然后让自己即使在地狱中也能笑出声来,在苦难中也能开出花来。
正如上海市某儿童画展,一个小朋友的作品上有一个洞,引来了评审们的好奇,“这是不是一幅破损的作品?”小朋友说“这是进入世外桃源的入口。
”同样的破损,不同的角度得出不一样的答案,哪种答案更让人有幸福感?结果应该是不言而喻的。
由此可见,倘若一个人的心灵和境界没有受到美的熏陶和启示,没有保留住一片审美的心灵的净土,任何美的种子播下,也不会生根发芽,也就不可能具备成就大学问和大事业的胸襟和气象。
因此,个人的成绩系于美育培养之上。
加强美育培养是国家之福。
中华传统文化中,高山流水是伯牙子期的阳春白雪的音律之美;《兰亭集序》是王羲之的精妙绝伦的书法之美;秦腔梆子是黄土地人民的下里巴人的独特之美。
美是一种享受,一种修行,虽说美的种类有千千万万,然美绝不能堕于低俗、下流,美决然不能成为恶俗文化的代名词。
“污”文化的流行,折射出的恰恰就是现如今美育培养的缺位,这些低俗的审美观大行其道时,影响的不仅仅是个人的品德修养,更会在向国外展示形象的时候,拉低国人的素质,抹黑大国形象。
冯骥才的感叹:“中华民族的审美,现在是低谷,充满了乱象。
”因此,对于美育的培养和灌溉,必须引起我们的重视,唯有加强美育培养,才能使国家形象高大伟岸。
“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。
语文高考议论文模版800字
语⽂⾼考议论⽂模版800字周国平曾⾔:每个⼈都有⾃⼰的朝圣路,每个⼈孤独的路便组成了⼈类这⼀时代的精神家园。
每个⼈的向往不同,⼀如历史学家汤因⽐钟情⼀世纪的新疆,下⾯给⼤家分享⼀些关于语⽂⾼考议论⽂模版800字,希望对⼤家有所帮助。
语⽂⾼考议论⽂模版1泱泱古国,悠悠华夏。
五千年的历史轨迹,五千年的⽂化传承。
五千年的风霜⾬雪没有将龙的传⼈的那些优良传统埋没,⽽是历久弥新,薪尽⽕传,古⼈推崇诚信者,今⼈厚爱诚信者,历史选择诚信者。
孔⽈成仁,孟⽈取义。
仁者,发乎礼,义者,发乎情,⽌乎⼼,正乎⾝。
在儒家看来,⾏仁施义的先决条件为内⼼的向善,所谓勤⼼诚意者也。
⼼中信守诚信,⽅能宁静安⼼,进⽽修⾝、齐家、治国、平天下,⾏义者亦应以诚信为本。
义之所存,诚信存之也,读《⼤学》《中庸》,⼀字以蔽之,诚也,诚包罗万象,诚信是它的具体体现。
在滚滚⽽来,浩荡⽽去的历史长河中,涌现出的诚信者⽐⽐皆是,荆轲于"风萧萧兮易⽔寒"中作别太⼦丹,壮⼠⼀去,只为报知遇之恩,虽蹈死地亦⽆怨⽆悔。
伍⼦胥逃离楚国,得吴王重⽤,答应替他报仇,从此伍⼦胥尽⼼辅佐,纵然之后受猜忌可仍然不改忠⼼。
陶朱公荡⾈西湖之上,得以"千⾦散尽还复来"的秘诀便是诚信经商,后世徽商,晋商皆履⾏了这⼀原则,才有了商⾏的繁荣昌盛。
诚信在⼼,将诚信发挥在经商致富中,可以家财万贯;将诚信延伸到安⾝⽴命上,可以后世传颂;将诚信拓展到⼋荒六合,四海之内,则可万民归⼼,顺天地阴阳、法四季轮回,运之则五岳震荡,百川奔涌,诸侯朝服,天下匡正。
屈原被发⾏呤泽畔时,叹"举世皆浊⽽我独清,众⼈皆醉⽽我独醒",他愤恨那些"以⾝之察察,受物之汶汶"者,他忠君恋阙,⼼系国家,屈⼦⼀跃,⼀河碧⽔为之激荡,千载令名不朽。
刘邦⼊守关中,之所以可以深得民⼼,在于履⾏约法三章,秋毫⽆犯,刘备跨有荆益,保其岩阻之碍,与邻国交好,于内则治民,诚信于民,是以三分天下;李世民深知"⽔能载⾈,亦能覆⾈",他对百姓有诚信,天下⼈拥他,他便要对万千黎民百姓谋福祉,是以创造了"贞观之治"……凡此种.种,皆⾔诚信为⼈⽴⾝之本,天道酬诚信。
语文作文高考议论文范文(5篇)
语文作文高考议论文范文(5篇)语文作文高考议论文范文(5篇)议论文写作论辩时针对对方的观点加以批驳,在批驳的同时阐述己方的观点,在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文,写起作文来就毫无头绪?下面是由编辑为大家整理的高考作文范文,仅供参考,欢迎大家阅读本文。
语文作文高考议论文范文(篇1)1、学会舍弃有两个人相约到山上去寻找精美的石头,甲背了满满的一筐,乙的筐里只有一个他认为是最精美的石头。
甲就笑乙:“你为什么只挑一个啊”乙说:“漂亮的石头虽然多,但我只选一个最精美的就够了。
”甲笑而不语,下山的路上,甲感到负担越来越重,最后不得已不断地从一筐的石头中挑一个最差的扔下,到下山的时候他的筐里结果只剩下一个石头!人生中会有许多的东西,值得留恋,有的时候你应该学会去放弃。
2、哥伦布的鸡蛋哥伦布发现美洲后,许多人认为哥伦布只不过是凑巧看到,其他任何人只要有他的运气,都可以做到。
于是,在一个盛大的宴会上,一位贵族向他发难道:“哥伦布先生,我们谁都知道,美洲就在那儿,你不过是凑巧先上去了呗!如果是我们去也会发现的。
”面对责难,哥伦布不慌不乱,他灵机一动,拿起了桌上一个鸡蛋,对大家说:“诸位先生女士们,你们谁能够把鸡蛋立在桌子上请问你们谁能做到呢” 大家跃跃欲试,却一个个败下阵来。
哥伦布微微一笑,拿起鸡蛋,在桌上轻轻一磕,就把鸡蛋立在那儿。
哥伦布随后说:“是的,就这么简单。
发现美洲确实不难,就像立起这个鸡蛋一样容易。
但是,诸位,在我没有立起它之前,你们谁又做到了呢”创新从本质上是一种对新思想、新角度、新变化采取的欢迎态度,它也表现为看问题的新角度。
很多时候,人们会说,这也算是创新吗原来我也知道啊!创新就这么简单,关键在于你敢不敢想,肯不肯做。
3、买烟甲去买烟,烟29元,但他没火柴,跟店员说:“顺便送一盒火柴吧。
”店员没给。
乙去买烟,烟29元,他也没火柴,跟店员说:“便宜一毛吧。
”最后,他用这一毛买一盒火柴。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
大学语文议论文怎么写
让语文学习充满趣味
摘要:基于“学”的课堂,教师应当从学生出发,让语文学习充满趣味。
关键词:“学”的课堂语文学习情趣性教学原则
在《我的“五重”语文教学观》中,于永正用“重情趣,重感悟,重积累,重迁移,重习惯”概括了语文教学经验,提出了一个重要
的语文教学原则:讲究趣味性。
《小语鉴赏学》在语文教学的基本原则中,特别列出一条“情趣性原则”,作者陈志华这样论述原委:教育发展到今天,我们又认
识到,还有比能力更重要的东西,那就是情感、态度和价值观。
……我们的教育应该少些包办,多些自主;少些限制,多些引导;少些理性,多些情趣。
一句话,要尊重人,理解人,关心人,要把
学生培养成‘人’。
”反思语文教学,人文精神实在太少,尤其缺
的是情趣。
在语文情趣性教学原则下,如何构建“学”的课堂?我认为必须
让语文学习充满趣味。
一、两种课堂:“教”的课堂和“学”的课堂
教育发展到今天,课堂教学已经成为最主要的教育教学方式。
对教师来说,不上课似乎就不是从事教育教学工作;对学生来说,不上
课似乎就意味着没有接受教育教学。
课堂的重要性在学生的学习生
活中越来越凸显。
在实际生活中,就课堂中的人的主体地位看,课堂有两种形态:“教”的课堂和“学”的课堂。
“教”的课堂是以教师为主体的课堂,也就是教师的主导作用明显,教师的教学以讲为主,学生的学习以听为主。
在“教”的课堂中,教师占据课堂的高地:发号施令、照本宣科。
“学”的课堂是以学生为主体的课堂,也就是学生的主体作用显著,学生的学习以自己学为主,教师的教学以引导学为主。
“学”
的课堂中,学生占据课堂的高地:经历学习过程,开动脑筋发现问题、解决问题。
根据多元智能理论和建构主义思想,“学”的课堂才是真正有用的课堂,才是真正促进学生精神、思维、情感成长的课堂。
“学”
的课堂的构建从学生出发设定课堂目标,设计课堂流程,检测课堂
效果。
教师要面向学生,以知识及承载知识的教材或学材为中介,
通过设置问题,加以引导,把教的活动改变为学的活动,把教的活
动渗透到学的活动中,教和学共同面对新知识,共同解决学习过程
中的问题。
此时,“教”和“学”是同向的,在这种方向下,“教”和“学”是融合的、一体的、共进的,这是新课程所倡导的“教师
是学生学习的组织者、引领者,是平等中的首席”的真正内涵。
二、“学”的课堂:学习为主的课堂
“学”的课堂是以学生为主体的课堂。
在“学”的课堂中,学生这个主体在课堂上的主要活动就是经历学习过程。
一是以解决问题为主要活动的学习过程。
问题牵引学生的学习是最佳的教学方式。
但是,这个问题不是由教师提出,而是由学生提出。
为了发现问题,教师总是让学生自行阅读文本,激发学生发现
问题的欲望。
只要学生提出问题,就充分鼓励,引导他们提出更高
质量的问题。
如果这些问题中的绝大多数学生无法一下子解决,就
作为全班的问题进行讨论,多方面地思考问题,直到解决问题。
著
名教学专家孙双金的课堂总是用学生的问题作为主要教学内容,他
有许多经典课例,这里略作汇总。
在《泊船瓜洲》中,引导学生提出问题,甄别主要问题:“何时还?怎样还?为什么不还?”一个“还”字产生的连锁问题,将这首诗
的教学重点巧妙转换为学的问题,引导学生探究。
在《古诗四首》中,引导学生对每一首提出问题,其中第一首《赠汪伦》的问题是:“为什么早不送晚不送,偏偏李白开船的时
候来送?”第二首《送孟浩然之广陵》的问题是:“李白他看了多久?”第三首《别董大》的问题是:“如何让老朋友高高兴兴上路?”第四首《渭城曲》的问题是:“用什么方式送别老朋友?”这几个问
题牵引学生自己思考、自己阅读、自己想象,古诗常规的教学方式
读读、背背、想想、说说被颠覆了,成了以学习为主的课堂。
在《我的战友邱少云》中,引导学生提问:“为什么独独用石头这没有生命的物体来形容有生命的人物?这妥当吗?”一“石”激起
千层浪,课堂一下子就从“教”转变为“学”。
二是以任务驱动的为主的学习过程。
一堂课四十分钟,学生完成一个或几个任务,完成了任务就表示学习结束。
任务驱动的课堂把
教学时间变成学习时间,学生成为时间的主人,学生掌握学习的主
动权。
在这样的课堂中,学生自己朗读,自己写作,自己表达――
在游泳中学会游泳,这是游泳教练最拿手的教学方法和最有用的教
学手段。
美国各级各类学校的英语课程每天都有20分钟至40分钟
不等的语言实践课程,教师不得讲授任何的知识,必须放手由学生
进行语言操练,读读、写写、画画、说说。
这样的语言教学经验,
对“学”的课堂的启示在于:学的课堂必须放手由学生经历学的过程。
我在语文教学中注意以任务引领语文学习,让学生真实经历学习。
以苏教版四年级下册《练习三》中《处处留心》的教学为例:
任务一:朗读“关云长温酒斩华雄”:读顺、读准,读出当时的气氛;听别人读,说出自己听读之后的感觉;和别人交流读得好的心得,再次朗读,达到流利、生动。
任务三:课堂学习的自我小结:从朗读“关云长温酒斩华雄”中你得到有关如何读名著的启发吗?从讲三国故事中,你得到什么教益?
以上三个任务,都是从学习的角度设计的,教师把课堂活动完全交给学生,由学生读、讲、总结,在亲身经历学习后,学生的语文
能力得到锻炼,语文素养得到提高。
三、让学习质效优异:激趣与点拨
“学”的课堂使学生经历学习过程,但是在实际教学中,因为刻意回避教师的引导和点拨而降低学习质效。
对于这个问题,我从追
求学习质效优异的角度,吸收“教”的课堂的优越的方面即在激趣
与点拨两方面的长处,让“学”的课堂趣味盎然。
1.激趣:让学生
产生学习的渴望。
如果只是按照理论所讲的用问题牵引或者以任务驱动,就是能够让“学”的课堂正常运行。
但是,对于小学生来讲,他们的年龄特
征和心智特点,注定因对于学习任务的“恐惧”而逃避学习――他
们对学习目的麻木感和对学习内容中的内在的知识的趣味的迟钝反
应使他们对学习兴趣保持时间短暂而没有顽强的耐力,他们对外在
的新奇刺激很在意。
所以,教师要在学习过程的开始、中途等环节
展开激趣活动,帮助他们保持学习动力。
教学《“番茄太阳”》时,我在开篇这样激趣:
课始激趣,引导学生自己读课文,获取重要信息:“太阳不是番茄,番茄不是太阳,可是课文题目偏偏说《“番茄太阳”》,这样
的题目有没有问题?为什么?请大家自己朗读课文两遍,找到让人信
服的理由,开展交流。
”
课中激趣,引导学生思考主要人物的命运,体会父母的用心:“明明不是明明,父母叫他明明;明明是番茄,明明叫他太阳。
明明
是错的,明明是对的。
你说为什么?朗读有关内容,道出原委。
”绕
口令似的句子,一下子就活跃了课堂气氛,学生立刻全身心投入学
习中。
课末激趣,引导学生总结课文,提升认识水平:“番茄是太阳,太阳是番茄。
明明不是明明,明明还是明明。
有了番茄,明明变成
明明;有了太阳,我们都是明明。
”这句话是对上面两处激趣的综合,但是更有提升:从人物的言行上升到品质,从个人的品质扩展到人
类对美好的追求。
一堂课三次激趣,使课堂学习活泼生动,学习质效大大提高。
2.点拨:让学生品味学习的内涵。
如果完全依赖学生的学习,学习质效就不会提高。
因为,学生毕竟没有老师那样的思维深度、广度、角度。
事实上,教师发表看法也是学习进程中不可或缺的一环,从教师在学习进程中的地位看,应当是学习活动的参与者之一,所以,教师在学的课堂中要善于和敢于表达观点,提高学生的认识水平。
但是要防止大段占用学习时间,这种发表最好采用“点拨”方式:语句简短,深刻理性,耐人寻味。
教完《第一次抱母亲》后,我问有没有问题了,学生都回答“没有”,我提出看法:为什么母亲这样说:“哪个母亲不是这样过来的?”这是对谁说的?我想啊,这里的哪个母亲不仅仅指自己――作者的母亲,还指母亲的母亲――作者的外婆,还指母亲的公婆――作者的奶奶,还指护士的母亲――别人的母亲,还指读者的母亲,还指古今中外无数的忠诚家庭勤俭持家的母亲们……
一经点拨,教室顿时陷入一片寂静,继而孩子们不由自主发出恍然大悟的“哦”。
这一片“哦”声是孩子们体会到学习内涵的一种愉悦之声。
另外,针对学习进行精神奖励有助于学生快乐学习,感受到学习的趣味,比如奖励故事、奖励图书、奖励设计游艺活动、奖励家庭聚会等。
这些奖励都是因为学习表现上佳才有的,这种正向激励将产生持久动力,让学生学习兴趣盎然。
四、结语
基于“学”的课堂教学,一定以学生为中心,让学生在“学”的过程中体验到学习的乐趣,这种乐趣是内在的、持久的,学生一旦明白这种乐趣的真谛就会爱上学习,爱上钻研,养成终身学习的习惯。
参考文献:
[1]陈志华.小语鉴赏学.吉林大学出版社,2013,11,第一版.
[2]小学语文教学,2014(2):7.
点击下页还有更多>>>大学语文议论文。