最新人教版五年级语文上册PPT 《我想对你说》

互评要求
大声读同桌的文章 1.发现错误的标点符号以及错别字，尝试用修改符号 修改。 2.发现精彩句段和不够恰当及通顺的句子，分别用 “﹏﹏”和“ ”标出，写下批注。
互评评语
读了你的习作，其中最值得我学习的是___________, 最需要改进的是__________________。建议你 _______________。
天 别和在会会 努 人来自百度文库你遇遇
五年级上册 第六单元 习作讲评课
我想对您说
回顾习作要求
你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友，也可能 平时你与他们的交流机会并不多。让我们借这次习作 的机会，把平时想对他们说的话写下来，与他们真心 “交谈”。
回顾习作要点
欣赏描写生动具体的片段
回顾习作要点
1.选取恰当的事例，运用恰当的语言表达 自己的看法和感受。 2.运用恰当的场景和细节描写的写作方法。
修改作文
根据同学的反馈并结合板书，自己对习作进行修 改，注意运用恰当的场景和细节描写，用恰当的语言 表达自己的看法和感受。
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信封格式
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自评要求
大声读自己的作文。 1.读不通的地方用“_______”标记出来，边读边改。 2.用“﹏﹏﹏ ”标出习作中表达自己看法和感受的 句段，并在旁边注明是运用哪种描写方法来表达的。
自评评语
习作中我运用了_____________的描写方法 向爸爸或妈妈表达了我的____________的看法 （感受）。