铭信专升本2019年吉林省专升本考试现代文学大纲
语文专升本语言知识大纲
语文专升本语言知识大纲下面是语文专升本语言知识大纲：
1. 文字基础知识
- 汉字的构造和演变
- 汉字的字形和音形关系
- 常用汉字的基本笔画和书写顺序
- 汉字的繁简体转换
2. 词汇知识
- 词的构成和分类
- 同义词和反义词的辨析
- 词语的词义辨析和用法
- 常见词汇的拼音和发音规律
3. 语法知识
- 词类和句子成分
- 词语的词性和功能
- 句子的基本结构和句型
- 语法错误的常见问题及修改方法
4. 古代文化知识
- 古代文学作品的阅读和理解
- 古代文化名著的主要内容和作者
- 古代诗词的形式和韵律
- 古代典籍中的重要思想和价值观
5. 现代文学知识
- 现代文学作品的阅读和理解
- 现代文学的主题和风格
- 著名作家和作品的相关知识
- 文学批评的基本概念和方法
6. 写作技巧
- 写作的基本要素和结构
- 文章的标题、开头和结尾的写法
- 描写、叙事和议论的写作技巧
- 修辞手法和语言表达的技巧
7. 阅读理解
- 分析和解读文章的主旨和观点
- 掌握阅读理解的常见问题类型
- 理解诗歌、小说、散文等不同文体的阅读要点 - 提高阅读速度和阅读理解能力的方法
8. 口语表达
- 培养口语交际能力
- 提高口语表达的流利度和准确性
- 学习常用口语表达习惯和文化礼仪
- 口语训练和模拟对话的技巧
以上是语文专升本语言知识的大纲内容。
19年专升本考试大纲
19年专升本考试大纲随着教育体制的不断改革和完善，专升本考试已经成为许多专科学生继续深造，提升学历的重要途径。
为了帮助广大考生更好地准备考试，本文将对19年专升本考试大纲进行详细解析。
一、考试目的专升本考试旨在选拔具备一定专业基础和学术潜力的专科毕业生，通过考核其专业课程知识、综合素质以及分析解决问题的能力，选拔出适合进入本科阶段学习的学生。
二、考试科目考试一般包括公共基础课和专业基础课两部分。
公共基础课通常包括语文、数学、英语等，而专业基础课则根据考生所报考的专业不同而有所差异。
三、考试内容1. 公共基础课：这部分主要测试考生的语言文字表达能力、逻辑思维能力、数学运算能力等基本素质。
- 语文：重点考查文言文阅读、现代文阅读、写作等能力。
- 数学：考查数学基础知识，包括代数、几何、概率统计等。
- 英语：测试考生的英语听说读写能力，包括词汇、语法、阅读理解等。
2. 专业基础课：这部分内容根据考生所报考的专业而定，主要测试考生对本专业基础知识的掌握程度和应用能力。
- 例如，报考计算机科学与技术专业的考生，需要掌握计算机基础、数据结构、操作系统等相关知识。
四、考试形式考试通常采用笔试和面试两种形式，笔试部分包括选择题、填空题、简答题、论述题等，而面试则主要考查考生的综合素质和专业素养。
五、考试时间考试时间一般安排在每年的春季，具体时间由各地教育考试机构根据实际情况确定。
考生需要提前关注官方发布的考试时间安排，并做好相应的复习准备。
六、复习建议1. 系统复习：考生应根据考试大纲，系统复习所涉及的知识点，确保没有遗漏。
2. 模拟训练：通过历年真题和模拟题进行训练，熟悉考试题型和答题技巧。
3. 专业实践：对于专业基础课，考生应注重将理论知识与实际操作相结合，提高解决实际问题的能力。
4. 心理调适：保持良好的心态，合理安排复习时间，避免过度紧张。
七、注意事项1. 考生应提前了解报名流程和考试要求，确保报名信息准确无误。
《中国现代文学专题》教学大纲（专升本）
《中国现代文学专题》教学大纲（专升本）第一篇：《中国现代文学专题》教学大纲(专升本)《中国现当代文学专题》教学大纲课程编号：课程中文名称：中国现代文学专题课程英文名称：The essay of chinese contemporary literature 课程类别：专业选修课总学时：32学时总学分：2分适用专业：汉语言文学中文本科（专升本）一、课程的性质、地位与任务性质、地位：中国现代文学是汉语言文学专业的一门专业必修课，是一门带有研究性质的课程，该课程的开设是对中国现代文学知识的一个深化和进一步研究性学习。
任务：① 引导学生了解并掌握中国现代文学发展的一些重要文学现象与文学专题。
② 培养学生以马克思主义为基础，运用中外文艺理论，对文学思潮、一些重要文学创作现象进行分析和评价的能力。
③ 引导学生阅读、理解文学作品内容，提高学生分析、鉴赏文学作品的能力。
④ 引导学生了解重要的文学现象与重要作家的创作实践，评价其在文学史上的地位。
二、课程的基本要求要求老师及学生能以马克思主义、历史唯物主义、辨证唯物主义为指导思想，充分利用文学史知识及其相关文学理论知识，来正确评价一些文学专题，要求老师与学生能不断吸取当前学术的前沿成果，使课堂学习讨论具有学术性、系统性和学术前沿性。
三、本课程与其他课程的联系本课程先修课程为：中国现代文学；中国当代文学；文学理论本课程先修课程：无四、教学内容、基本要求及学时安排第一讲：鲁迅研究专题1.鲁迅的代表小说的深入了解；2.鲁迅的《狂人日记》、《野草》等代表作品的进一步分析和理解。
重点：鲁迅的《狂人日记》、《野草》等代表作品的进一步分析和理解。
难点：对鲁迅《狂人日记》的进一步分析和理解。
学时安排：4学时。
第二讲：“新感觉小说”研究1.“新感觉小说”产生的背景、特点；2.“新感觉小说”论争的时代意义；3.“新感觉小说”的变异与发展。
4.施蛰存小说创作研究重点：“新感觉小说”的思想、艺术特征；“新感觉小说”论争的时代意义；施蛰存小说创作研究。
2019成人高考(专升本)大学语文(60篇课文)+课文详解
成人高考(专升本)大学语文(60篇课文)+课文详解*第一课季氏将伐颛臾《论语》*第二课寡人之于国也《孟子》*第三课秋水(节选)《庄子》第四课大同*第五课谏逐客书第六课陈情表*第七课五代史伶官传序第八课答司马谏议书*第九课论毅力－梁启超*第十课灯下漫笔第十一课谈时间*第十二课论快乐第十三课选择与安排第十四课论学问*第十五课郑伯克段于鄢第十六课冯谖客孟尝君*第十七课李将军列传*第十八课张中丞传后叙*第十九课种树郭橐驼传第二十课报刘一丈书第二十一课马伶传第二十二课往事(一之十四)第二十三课背影第二十四课故都的秋*第二十五课香市*第二十六课爱尔克的灯光第二十七课箱子岩*第二十八氓第二十九课国殇*第三十课陌上桑*第三十一课短歌行(其一)*第三十二课饮酒(其五)第三十三课从军行(其四)*第三十四课山居秋暝*第三十五课行路难*第三十六课蜀相第三十七课白雪歌送武判官归京第三十八课杜陵叟第三十九课无题*第四十课关山月*第四十一课炉中煤*第四十二课发现第四十三课再别康桥*第四十四课我爱这土地第四十五课门槛*第四十六课虞美人第四十七课八声甘州*第四十八课水调歌头第四十九课声声慢*第五十课水龙吟(登建康赏心亭) *第五十一课天净沙·秋思*第五十二课前赤壁赋*第五十三课宝玉挨打*第五十四课风波*第五十五课断魂枪*第五十六课米龙老爹第五十七课苦恼*第五十八课麦琪的礼物第五十九课长亭送别第六十课日出2018年成人高考专升本大学语文课文详解(一)《季氏将伐颛臾》1、作家作品：（1）《论语》是我国先秦时期一部语录体散文集，主要记载孔子及其弟子的言行，是体现儒家思想的主要著作。
（2）孔子，名丘，字仲尼，春秋时人。
我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。
（3）孔子思想核心是“仁”。
具体来说，他提倡a.“仁者爱人”、b.“克己复礼”；在教育方面，他主张c.“有教无类”、d.“因材施教”。
2、课文要点：（1）文章体裁：这是一篇以对话形式展开驳论的记言散文。
专升本语文考试大纲
专升本语文考试大纲一、考试性质与目的专升本语文考试是高等教育专科生升入本科阶段的选拔性考试。
其目的是测试考生在语文学科方面的基本知识、基本技能以及综合运用能力，确保考生具备进入本科阶段学习所需的语文素养。
二、考试内容与要求1. 语言知识与运用- 掌握常用汉字的读音、书写和基本含义。
- 理解并运用基本的语法规则。
- 能够正确使用标点符号。
- 掌握常见的修辞手法及其运用。
2. 现代文阅读- 理解文章的主旨大意。
- 分析文章的结构和层次。
- 把握文章中的关键信息和细节。
- 评价文章的观点、态度和语言风格。
3. 古代诗文阅读- 理解古代诗文的基本内容和艺术特色。
- 把握古代诗文的意境和情感。
- 分析古代诗文的语言特点和修辞技巧。
- 评价古代诗文的思想内容和艺术成就。
4. 文言文阅读- 掌握文言文的基本句式和常用词汇。
- 理解文言文的大意和细节。
- 分析文言文的表达方式和修辞手法。
- 评价文言文的思想内容和文化价值。
5. 写作能力- 能够根据给定材料或题目，进行合理的构思和组织。
- 表达清晰、连贯、得体，符合文体要求。
- 能够运用恰当的修辞手法，增强文章的表现力。
三、考试形式与题型1. 选择题：测试考生对语言知识、文章理解和分析能力。
2. 填空题：考察考生对语言运用的准确性。
3. 简答题：测试考生对文章内容的理解和分析能力。
4. 论述题：考察考生对文章的深入理解和综合评价能力。
5. 写作题：测试考生的写作能力和语言表达能力。
四、考试时间与分值考试时间一般为120分钟，总分值为100分。
具体分值分布如下：- 语言知识与运用：20分- 现代文阅读：20分- 古代诗文阅读：20分- 文言文阅读：20分- 写作能力：20分五、复习建议1. 加强基础知识的学习，如汉字、语法、修辞等。
2. 广泛阅读，提高阅读理解和分析能力。
3. 练习写作，提高写作技巧和表达能力。
4. 熟悉考试题型和答题技巧，提高答题效率。
5. 定期进行模拟考试，检验学习效果，调整复习策略。
铭信专升本【小学教育专业】专业【教育学】科目考试大纲
吉林省专升本考试【小学教育专业】专业【教育学】科目考试大纲一、考试内容教育学知识点难易程度及所占比例知识点难易程度知识点所占比例了解部分约占10%理解部分约占15%掌握部分约占55%应用部分约占20%1.教育学概述（1）了解教育学的概念。
（2）理解教育学的产生与发展。
（3）掌握教育的概念、本质、结构与功能。
2.教育与社会发展（1）理解关于教育与社会关系的主要理论。
（2）掌握并应用教育的社会制约性。
（3）掌握并应用教育的社会功能。
（4）应用：当代社会发展对教育的需求与挑战。
3.教育与人的发展（1）掌握人的身心发展及其对教育的制约。
（2）理解关于人的认识、人的身心发展的主要特点与教育。
（3）掌握人的身心发展的主要影响因素。
（4）掌握关于影响人的身心发展因素的主要观点、遗传因素及其人在人的身心发展中的作用、环境及其在人的身心发展中的作用。
（5）应用学校教育在人的身心发展中的作用于教育教学中。
（6）应用个体个性化与个休社会化、学校教育在人的发展的主导作用及其有效发挥的条件于教育教学中应用。
4.教育目的（1）了解教育目的的概念。
（2）掌握教育目的确立的依据。
（3）掌握我国的教育目的。
（4）掌握全面发展教育的构成。
（5）掌握培养目标的概念。
5.学校教育制度（1）掌握学校教育制度的概念。
（2）掌握学校教育制度确立的依据。
（3）掌握学校教育制度的发展趋势。
（4）掌握义务教育的特点。
6.课程（1）理解课程的概念。
（2）掌握课程类型的相关内容。
（3）掌握学科课程与活动课程、分科课程与综合课程、必修课程与选修课程、显性课程与隐性课程。
（4）掌握课程计划、课程标准、教材、课程目标、课程的范围与结构。
（5）应用：课程实施、课程评价。
7.教学（1）了解教学的概念。
（2）掌握教学的主要作用与任务。
（3）应用教学设计的理论到教学中。
（4）理解教学模式的相关理论及当代我国主要教学模式。
（5）掌握中小学教学的基本原则。
（6）掌握教学组织形式的历史发展、教学组织形式分类。
专升本大学语文考试大纲知识分享
专升本大学语文考试大纲专升本《大学语文》考试大纲《大学语文》是为我校各专业学生开设的一门公共基础课。
为实现课程教学目标，确保课程考核的质量，充分体现考核标准和内容的科学性、规范性，特制定本考试大纲。
一、考试目标通过《大学语文》的学习，要求学生能够正确掌握规范的汉语言文字，具有良好的文字表达能力；具有一定的文言文阅读能力；对中国古代和现代的重要作家、作品、文学流派和文学现象有初步的了解；能对文学作品进行分析和鉴赏；能较熟练地掌握各种常用的应用文的写作技巧，从而使学生能自觉地学习并继承中国优秀的文化传统，形成良好的人文素养。
（一）正确掌握规范的汉语言文字，具有良好的文字表达能力1.不写错字、别字和其他不规范的文字。
2.文字通顺，符合汉语语法规范。
3.语意表达清晰，有较强的逻辑性。
（二）文言文阅读能力1、熟读大纲所列的古代文学作品，并能准确地将古代散文译成现代汉语。
2、掌握常见的文言虚词：之、其、所、诸、焉、而、于、以、且、乃等的用法。
3、背诵课本中的古诗古词。
（三）中国文学的基础知识1、考纲涉及的古今各种文体知识。
2、考纲涉及的中国古代和现当代重要作家及其主要作品。
（1）作家的朝代、字号、文学成就、诗文集名称、代表作。
（2）重要作品的作者、出处。
3、考纲涉及的各种文学流派和文学现象。
（四）作品的分析与鉴赏1、能准确分析一篇作品的主题、篇章结构、语言特点和表现手法。
2、鉴赏。
不同的文体有不同的要求。
（1）结合文体知识进行鉴赏。
（2）史传文学、小说，侧重于人物、结构、语言的鉴赏。
（3）诗词、散文，侧重于抒情、写景、状物、意象、遣词造句等方面的鉴赏。
（五）作文1、议论文；2、记叙文；3、应用文二、考试内容《先秦诸子语录》（一、二）、《离骚》（节选）、《秋水》（节选）、《谏逐客书》、《谏太宗十思疏》、《答司马谏议书》、《报刘一丈书》、《陈情表》、《祭十二郎文》、《项脊轩志》、《柳敬亭传》、《张中丞传后叙》、《左忠毅公逸事》、《滕王阁序》、《始得西山宴游记》、《西湖七月半》、《柳毅传》、《杜十娘怒沉百宝箱》、《宝玉挨打》、《大明湖边听美人绝调》、《蒹葭》、《虻》、《湘夫人》、《采薇》、《长恨歌》、《无题》（相见时难别亦难）、《江城子》（十年生死两茫茫）、《水调歌头》、《声声慢》、《沈园二首》、《锦瑟》、《虞美人》（春华秋实何时了）、《摸鱼儿》（更能消几番风雨）、《水龙吟》（楚天千里清秋）、《书愤》、《短歌行》、《归园田居》（其一）、《饮酒》（其五）、《西塞山怀古》、《前赤壁赋》、《【双调·夜行船】秋思》、《【般涉调·哨遍】高祖还乡》、《【山坡羊】潼关怀古》、《山居秋溟》、《春江花月夜》、《苦恼》、《麦琪的礼物》、《断魂枪》、《风波》、《咬文嚼字》、《拣麦穗》、《哭小弟》、《雨巷》、《再别康桥》、《我与地坛》、《爱尔克的灯光》、《中国人失掉自信力了吗》、《不朽—我的宗教》、《祖国啊，我亲爱的祖国》、《华威先生》。
吉林专升本考试大纲
吉林专升本考试大纲
吉林省专升本考试大纲包括三个部分：政治、英语和专业课。
以下是各个科目的主要内容：
1.政治：
1）马克思主义基本原理概论
2）执政党的性质和任务
3）中国特色社会主义理论体系
4）党的思想理论建设
5）人民代表大会制度和基层群众自治制度
6）中央和地方国家行政机关的组织和职能
7）司法机关的组织和职能
8）党和国家监督制度和反腐败斗争
2.英语：
1）听力理解
2）词汇与结构
3）阅读理解
4）写作能力
3.专业课：
根据考生报考的专业不同，专业课的内容会有所不同。
主要包括以下学科：
1）工程类专业：高等数学、线性代数、物理、力学、电工技术、电子技术、工程力学、材料力学、金属材料与热处理等。
2）经济类专业：高等数学、管理学、经济学、财务管理、市场营销、战略管理、统计学等。
3）法学类专业：宪法学、民法学、刑法学、行政法学、经济法学、国际法学等。
4）教育类专业：教育学概论、心理学概论、教育法学、教育经济学、教育技术学等。
以上是吉林省专升本考试大纲的主要内容，具体科目和要求可能会根据不同年份而有所调整。
考生应根据大纲内容进行科目的复习和备考。
吉林专升本考试大纲
吉林专升本考试大纲
吉林专升本考试大纲是针对专升本考试所制定的考试范围和考试要求，是备考专升本考试的考生必须了解的重要资料。
根据不同的专业和省份，专升本考试大纲会有所不同，但总体上来说，主要包括以下几个方面：
1.考试科目和分值分配：考生需要了解考试科目和各科目的分值分
配，以便合理分配备考时间和精力。
2.考试内容和要求：考生需要了解各科目的考试内容和要求，包括
知识点、考点、题型等，以便有针对性地备考。
3.考试形式和难度：考生需要了解考试形式和难度，包括考试时间、
答题方式、评分标准等，以便更好地应对考试。
4.历年考题和模拟题：考生可以通过历年考题和模拟题来了解考试
的难度和出题方式，提高自己的应试能力。
具体来说，各省份和不同专业的专升本考试大纲会有所差异，考生需要仔细阅读对应专业的考试大纲，了解具体的考试要求和内容。
同时，考生也可以参考一些专升本考试的备考资料和辅导书籍，加深对考试内容的理解和掌握，提高自己的备考效果。
大学语文考试大纲专升本
大学语文考试大纲专升本导读：本文将围绕着大学语文考试专升本的大纲展开论述，包括考试内容、考试形式以及备考策略等方面的内容。
通过对大纲的全面解读，帮助考生掌握考试要点，提高备考效率。
第一部分：大纲概述大学语文考试是专升本招生的重要组成部分，考试大纲是考生备考的重要参考依据。
考试大纲从考试范围、考试形式、考试时间、考试要求等方面对考试进行了详细规定，帮助考生了解考试的基本情况，并使备考更加有针对性。
第二部分：考试内容大学语文考试主要包括以下几个方面的内容：1. 阅读理解：考察考生对于文章的理解能力，包括文章主旨、段落主题、词语理解等。
2. 作文：考察考生的写作能力，要求考生写出一篇连贯、有逻辑性的文章，内容涵盖社会热点、文化传统等。
3. 注音辨析：考察考生对于词语读音的辨析能力，要求考生根据所给的词语选择正确的读音。
4. 文学常识：考察考生对于文学作品、文学流派、文学知识的了解程度。
5. 名著导读：考察考生对于名著的基本了解及对名著中相关知识点的理解。
第三部分：考试形式大学语文考试采用闭卷方式进行，考试时间一般为120分钟。
1. 阅读理解：考生需要阅读若干篇文章，然后回答相应的问题。
答题形式可为选择题、判断题或是简答题。
2. 作文：考生需要根据所给的主题或要求，完成一篇独立的作文，通常要求字数不少于800字。
3. 注音辨析：考生需要根据所给的拼音，选择正确的词语。
4. 文学常识：考生需要回答与文学相关的选择题，考查对于文学知识的掌握。
5. 名著导读：考生需要根据老师指定的名著，回答相关的问题，考查对名著的理解程度。
第四部分：备考策略备考大学语文考试，考生可以根据以下几点制定备考策略：1. 熟悉大纲：仔细阅读考试大纲，了解考试的范围、形式和要求，明确备考目标。
2. 多练习：通过做大量的模拟试题，提高阅读理解和写作能力，熟悉考试形式，找到自己的备考重点。
3. 阅读积累：多读一些优秀的文章，提高阅读理解能力，注意积累词汇和句型，培养自己的语感。
专升本考试语文提纲
专升本考试语文提纲专升本考试语文提纲(一)语文基础知识1.语言知识理解教材文言文中文字、词汇、句式在特定语言环境中的意义用法;了解古今通用的一般修辞方法。
(1)识别古今词义有所不同的词语;了解文言词语一词多义现象;注意掌握现代汉语仍然运用的文言词语;识别通假字和古今字并理解其含义。
掌握常用文言虚词“之、其、者、所、以、于、而、则、焉、乃、是”和“所以”、“是以”等的用法，识别同一个文言虚词在不同语言环境中的不同含义。
理解文言文中与现代汉语不同的语法现象和句式：如使动用法、意动用法、名词用作状语、名词用作动词、判断句式、被动句式、倒装句式等，并能正确译成现代汉语。
(2)修辞知识理解识别古今作品中比喻、比拟、夸张、对偶、排比、用典、反语、反问、设问、借代、层递、拈联、双关、顶真、对比等常见的修辞格，并能联系作品说明其修辞的作用。
2.作家作品知识了解与识记中外作家的姓名以及重要作家的字、号，所属国别、时代，主要的思想倾向和文学主张，主要文学成就(包括文学创作的基本内容和风格、所属文学流派或团体、在文学的贡献、代表作)等。
理解和识记所选课文的出处、写作背景、体裁、思想内容和写作特点。
3.文体知识(1)议论文掌握议论文的三要素，议论文对论点、论据的要求，论据的种类，论证方式(立论和驳论)，论证方法(归纳法、演绎法、比较法等)，掌握驳论的方法(驳论点、驳论据、驳论证)。
(2)记叙文掌握记叙文的六要素;叙述人称;叙述方式：顺叙、倒叙、插叙、分叙;记叙文中的描写手法：人物描写(肖像描写、行动描写、对话描写、心理描写)、景物描写、场面描写及要求;抒情方法：直接抒情、间接抒情(在叙事中抒情、在写景中抒情、在议论中抒情)。
(3)说明文掌握说明文的种类、结构、说明顺序和说明方法。
(4)诗、词、曲诗、词、曲都属于诗歌的范畴。
了解诗歌以丰富的情感反映生活、对生活作高度集中的概括、语言凝练富有形象性和音乐美的特点。
了解诗、词、曲在体裁形式上的特点，识记所选作品分属何种体裁。
20XX年吉林专升本考试科目安排.doc
2019年吉林专升本考试科目安排【导语】吉林专升本考试频道了解到，吉林专升本考试分为统招专升本和成人专升本。
统招专升本主要以笔试为主，分为文理科，部分省份考基础课程和专业课程两个部分，但各省的出题方式有所不同。
成人专升本国家规定需要参加三门课程，其中包括两门公共课政治和英语，另一门是自己所报考的专业基础。
2019年吉林专升本考试科目具体如下：考试科目吉林成人高考专升本考试科目为：两门公共课为政治、外语；一门专业基础课。
根据招生专业所隶属的学科门类共分为八个科类，公共课和专业基础课考试科目分别如下：（一)高起本：1.文史类〔含外语(文)、艺术(文)、体育(文)〕：语文、数学(文)、外语、历史地理综合(简称史地)。
2.理工类〔含外语(理)、艺术(理)、体育(理)〕：语文、数学(理)、外语、物理化学综合(简称理化)。
(二)高起专：1.文史类〔含外语(文)、艺术(文)、体育(文)〕：语文、数学(文)、外语。
2.理工类〔含外语(理)、艺术(理)、体育(理)〕：语文、数学(理)、外语。
(三)专升本：各科类统考科目为政治、英语和一门专业基础课。
1.文史类：政治、英语、大学语文。
2.艺术类：政治、英语、艺术概论。
3.理工类：政治、英语、高等数学(一)。
4.经济管理类：政治、英语、高等数学(二)。
5.法学类：政治、英语、民法。
6.教育学类：政治、英语、教育理论。
7.农学类：政治、英语、生态学基础。
8.医学类：政治、英语、医学综合。
9.体育类：政治、英语、教育理论。
10.中医药类：政治、英语、大学语文。
考试形式统招专升本：各省份的考试形式不一，分为统考和校考两种。
统考考试科目：考试科目分文、理科，具体为：录取类别由专科阶段所学专业决定。
艺术、体育专业经省教育考试院同意，可由招生院校组织专业加试，并在报名工作开始前完成。
专业加试合格考生才能填报相应院校、专业志愿。
文科大学语文大学英语计算机文化基础文史类法学类教育类艺术类理科高等数学大学英语计算机文化基础理工类经管类农学类医学类校考基础课和专业课，基础课为省统考，专业课为本科院校出题。
语文专升本文学常识考试大全
语文专升本文学常识考试大全
语文专升本文学常识考试内容广泛，涵盖了古代文学、现代文学、外国文学、文化常识等多个方面。
以下是一些常见的语文专升本文学常识考试知识点：
1.先秦文学：包括《诗经》、《楚辞》、《左传》、《论语》、《孟子》等，考试通常会涉及这些作品的主题、思想、艺术特点等方面。
2.汉魏六朝文学：包括《史记》、《汉书》、《古诗十九首》、《孔雀东南飞》等，考试重点通常在历史背景、文学风格、艺术手法等方面。
3.唐宋文学：包括唐诗、宋词、唐宋散文等，考试通常涉及作品的主题、意境、语言特点等方面。
4.元明清文学：包括元曲、明清小说等，考试重点通常在作品的主题、人物形象、语言特色等方面。
5.现代文学：包括鲁迅、茅盾、巴金、老舍等现代作家的作品，考试通常涉及作品的主题、创作背景、艺术特点等方面。
6.外国文学：包括欧洲、美洲、亚洲等地的小说、诗歌、戏剧等文学作品，考试通常涉及作品的作者、创作背景、主题等方面。
7.文化常识：包括古代文化常识、历史典故、传统礼仪等方面，考试通常涉及古代文化背景、传统习俗等方面。
以上是语文专升本文学常识考试的一些常见知识点，考生需要全面了解和掌握这些知识点，同时也要注意结合具体作品进行分析和运用。
【9A文】专升本大学语文考试大纲
【9A文】专升本大学语文考试大纲一、考试性质专升本大学语文考试是为选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学习而设置的选拔性考试。
考试的目的是全面考核专科毕业生在大学阶段的语文知识水平和应用能力，为高校选拔优秀人才提供依据。
二、考试内容（一）语言知识1、能够识记现代汉语普通话的字音。
2、能够正确使用汉字。
3、正确使用标点符号，包括逗号、句号、分号、冒号、引号、问号、感叹号、破折号、省略号等。
4、正确使用常见的词语（包括成语），能够辨析词语的意义和用法。
5、能够辨析并修改病句，包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。
6、能够辨析和运用常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、借代、反问、设问等。
（二）文学知识1、了解古今中外重要作家及其代表作品。
中国古代文学：从先秦到清代的重要作家，如屈原、李白、杜甫、苏轼、曹雪芹等，以及他们的代表作品。
中国现代文学：鲁迅、茅盾、巴金、老舍、曹禺等作家及其作品。
外国文学：莎士比亚、巴尔扎克、托尔斯泰、海明威等作家及其作品。
2、了解文学体裁的基本特征和分类。
诗歌：包括古体诗、近体诗、新诗等的特点和形式。
散文：叙事散文、抒情散文、议论散文的特点和写作要求。
小说：人物、情节、环境等要素在小说中的作用。
戏剧：戏剧冲突、戏剧语言、戏剧结构等方面的知识。
（三）阅读分析1、能够理解并分析现代文阅读材料，包括论述类文本、文学类文本、实用类文本等。
理解文中重要词语和句子的含义。
筛选并整合文中的信息。
分析文章的结构，把握文章的思路。
归纳内容要点，概括中心意思。
分析概括作者在文中的观点态度。
评价文章的思想内容和作者的观点态度。
2、能够理解并分析古代文阅读材料，包括文言文和古代诗歌。
理解常见文言实词在文中的含义。
理解常见文言虚词在文中的用法，常见文言虚词包括而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
理解与现代汉语不同的句式和用法，包括判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。
【考试】中国现代文学考试大纲
【关键字】考试《中国现代文学考试大纲》《中国现代文学》是一门研究五四以来中国现代文学发展历史的课程，是汉语言文学专业本科生的一门必修专业基础课。
该课程的考试是一种基础水平检测性考试，考试合格者应达到高等教育本科中国现代文学课程要求的水平。
一、考试对象本考试大纲主要根据上饶师范学院文传学院本科汉语言文学专业《中国现代文学》教学大纲和《上饶师范学院本科人才培养方案》编制而成，适用于汉语言文学专业普通本科和专升本的学生。
2、考试目标本课程的考试，主要是测试学生对“中国现代文学史”、“中国现代文学作品”学习掌握的情况，在记忆方面、理解方面和分析能力上所达到的程度以及课外阅读情况。
通过本课程的学习，要求学生能够正确认识中国现代文学的性质、特点及其发展过程；系统了解“五四”文学革命以来的文学运动、文学思潮和重要作家、作品；能够以文学史的眼光历史地、科学地分析评价各个历史时期的重要文学现象和作家及其代表作品；能够对文学作品进行分析和鉴赏。
(一)具备丰厚的文学史知识1．了解现代文学的历史分期和各发展阶段的主要特点。
2．掌握“五四”文学革命以来的文学运动、文学思潮和文学创作发展演变的基本情况及中国现代文学的主要成就和经验教训。
3．掌握现代文学史上重要的文学社团、文学流派、重要作家、作品及其主要特征。
（二）具有一定的理解、分析、鉴赏、评判能力1．阅读大量的现代文学作品和相关的评论、研究资料。
2．掌握文本细读的方法，并尝试运用相关的文学理论知识鉴赏批评文本。
3．具有写作评论性文章的能力，做到观点鲜明，论述较充分，思路清晰，语言准确流畅。
三、考试内容与要求第一个十年第一章五四文学革命的兴起与发展⒈文学革命产生的历史背景和原因；晚清文学革新运动；《新青年》杂志；新文化运动与文学革命的关系；1917月，胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》，陈独秀随之发表《文学革命论》予以响应，文学革命开始；文学革命发生发展的过程。
2．1918年3月钱玄同、刘半农以“文学革命之发响”的名义化名王敬轩在《新青年》策划的“双簧戏”；新文学阵营与复古派、文化保守派之间三次重要的论争：与以林纾为代表的国粹派的论争；与以梅光迪、胡先骕、吴宓为代表的学衡派的论争；与以章士钊为首的甲寅派的论争。
专升本大学语文考试大纲
全国教师教育网络联盟入学联考专科起点升本科大学语文考试大纲及题库全国教师教育网络联盟入学联考专科起点升本科大学语文课程考试大纲总要求1．学习古今中外的名家名作，了解文化的多样性、丰富性，尤其应当了解并继承中华民族的优秀文化传统，培养高尚的思想品质和道德情操，提高人文素质。
2．能准确地阅读、理解现当代作品，能读懂难度适中的文言文，并能解释常见的字词和语言现象。
3．能够比较准确地分析文章的思想内容和写作手法，具备一定的文学鉴赏水平和综合分析能力。
4．掌握常用的文体写作知识，具有较高的写作能力。
第一部分考试内容一、汉语基本知识1．识别古今意义有所不同的词语；了解文言词语一词多义现象；注意掌握现代汉语中仍然在运用的文言词语。
识别通假字和古今字，理解其含义。
2．了解常用文言虚词之、其、者、所、诸、焉、则、而、于、以、且、乃等的用法和同一个文言虚词在不同语言环境中的不同含义。
3．理解文言文中与现代汉语不同的语法现象和句式，如使动用法、意动用法、名词作状语、名词用作动词、宾语前置、判断句、被动句等，并能正确地译成现代汉语。
4．理解古今作品中比喻、比拟、对偶、排比、夸张、层递、反复、设问、反诘等修辞格。
二、作家作品知识掌握中外作家的名号、国别、时代及所选课文的体裁和出处。
了解其主要思想倾向、文学主张、成就、代表作及在文学史上的贡献。
三、文体知识1．议论文议论文是指以议论说理为主的文章，包括论点、论据、论证三要素。
论点是作者的观点或主张；论据是证明论点的根据，可分为事实论据和理论论据；论证是用论据证明论点的过程，一般分为立论和驳论两大类型。
论证的方法有归纳论证（例证论证）、演绎论证、比较论证（类比论证、对比论证）、比喻论证等。
驳论的方法有驳论点、驳论据、驳论证等。
2．记叙文记叙文是指记人、叙事、写景、状物的文章。
它以叙述为主，往往间用描写、抒情、议论等多种手法。
3．诗、词、曲、赋诗、词、曲都属于诗歌的范畴。
诗歌以丰富的情感反映生活；对生活作高度集中的概括；语言凝练而富有形象性；富于节奏感和韵律美。
最新专升本《大学语文》考试大纲
最新专升本《大学语文》考试大纲标题：最新专升本《大学语文》考试大纲详解一、考试性质专升本《大学语文》考试是为了测试和提高专科升本科学生的语文水平，包括语言知识、阅读理解、写作和文学素养等方面。
该考试是专科升本科学生升学和进一步学习的重要依据。
二、考试目标通过该考试，旨在评估考生以下能力：1、掌握语文基础知识，包括语言文字、语法修辞、文学常识等。
2、提高阅读理解能力，能够准确理解文章的主旨、意义和内在逻辑。
3、具备良好的写作能力，能够准确、流畅、有条理地表达思想。
4、培养文学素养，包括古诗文鉴赏和现代文学评论能力。
三、考试内容1、语言知识：考察语言的运用和表达能力，包括词语搭配、语法规则、标点符号使用等。
2、阅读理解：选取各类文章，包括记叙文、说明文、议论文、小说等，考察考生对文章的理解和分析能力。
3、写作：要求考生根据给定题目或材料，撰写一篇符合文体要求的文章，考察学生的书面表达能力。
4、文学素养：选取古代诗歌、散文和现代小说、戏剧等文学作品，考察学生的文学鉴赏和评论能力。
四、考试形式1、考试时间：一般为120分钟。
2、考试总分：100分。
3、考试方式：闭卷、笔试。
五、考试难度1、试题难易程度按照高中语文课程标准和专升本考试要求设计，考察学生的实际语文水平。
2、试题难度分为三个等级：容易、中等、较难，比例一般为3:4:3。
六、考试评分1、语言知识和阅读理解部分，每题分值根据题目难度和考生作答情况而定。
2、写作部分按照文章结构、内容、语言表达和字数要求进行评分，分值在30分左右。
3、文学素养部分根据考生的理解和分析能力进行评分，分值在20分左右。
七、总结专升本《大学语文》考试大纲是指导考生备考的重要依据，考生应全面了解考试内容、形式和难度，结合自身实际情况制定备考计划。
在备考过程中，要注重基础知识的掌握，同时加强阅读、写作和文学素养的培养。
在考试过程中，要合理安排时间，认真审题，准确理解题意，力求得分最优。
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现代文学课程考试大纲(试行)
一、考试内容
现代文学知识点难易程度及所占比例
知识点难易程度
知识点所占比例
了解部分
约占 10%
理解部分
约占 35%
掌握部分
约占 55%
1.中国文学现代化的发生与五四文学革命
（1）中国文学现代化的发生
a. 中国新文学发生的推进因素
b.梁启超的“三界革命”、王国维的超功利文学观
c.翻译小说、鸳鸯蝴蝶派
（2）五四文学革命
a.《新青年》与五四新文化
b.文学革命的倡导与发展情况、胡适的“八不主义”、陈独秀的“三大主义”
c.五四文学革命实绩和历史意义
d.五四时期三大文学社团：文学研究会、创造社、新月社
2.二十年代小说（1）二十年代小说概述
a.问题小说、冰心的创作情况
b.乡土小说、鲁彦的创作情况
c. “自叙传”抒情小说、张资平的创作情况
（2）郁达夫
a.郁达夫的创作情况
b.《沉沦》
c.郁达夫小说的主要特征
（3）叶绍钧、许地山
a.叶绍钧的《潘先生在难中》与《倪焕之》及童话创作
b.许地山早期小说的创作特色
（4）鲁迅
a.鲁迅的创作情况
b.《狂人日记》、《阿 Q 正传》、《伤逝》
c.精神胜利法及阿 Q 形象
d.《故事新编》
e.《野草》
f.鲁迅小说的艺术贡献
3.二十年代新诗、散文、戏剧
（1）二十年代新诗概述
a.《尝试集》
- 38 -b.湖畔诗人
c.小诗
d.冯至的创作情况
e．新月诗派
f.李金发与早期象征诗派
g.《女神》
（2）徐志摩、闻一多
a.徐志摩的创作情况
b.诗歌的思想内容和艺术风格
c.闻一多的“三美”理论
（3）周作人、朱自清
a.周作人的散文创作情况及散文风格
b.朱自清的散文创作情况及散文艺术特色（4）丁西林、田汉
a.丁西林的喜剧艺术
b.田汉的《获虎之夜》和《名优之死》
4.三十年代文学思潮
（1）人文主义文学思潮
（2）左翼文学思潮
a.无产阶级革命文学基本理论主张
b.太阳社和后期创造社的活动
- 39 -c.左联及其主要文学活动
（3）大众文化与通俗文学思潮
5.三十年代小说
（1）三十年代小说概述
a.蒋光慈与普罗小说创作情况
b.柔石的《二月》和《为奴隶的母亲》
c.艾芜的《南行记》
d.京派的内涵及创作情况
e.东北作家群、萧红的创作情况、《呼兰河传》的艺术特征（2）丁玲、张天翼
a.丁玲的创作情况、《莎菲女士的日记》、丁玲的意义
b.张天翼的《包氏父子》、张天翼小说的三大讽刺主题（3）新感觉派小说
a. “新感觉派”的内涵
b.施蛰存、刘呐鸥、穆时英的创作情况
c. 新感觉小说的艺术特色
（4）茅盾
a.茅盾的创作情况
b.《子夜》的思想内容、吴荪甫形象
c.《子夜》的艺术成就
（5）老舍
- 40 -a.老舍的创作情况
b.《骆驼祥子》的主题、祥子形象、虎妞形象
c.《骆驼祥子》的经典性
d.《猫城记》的主要内容
（6）巴金
a.巴金的创作情况
b.《家》的思想内容与人物形象、《家》的艺术特色、觉新形象、觉慧形象
c.《激流三部曲》的艺术成就和历史地位
（7）沈从文
a.沈从文的创作情况
b.《边城》的艺术特色
6.三十年代新诗、戏剧、散文
（1）三十年代新诗概述
a.殷夫与“红色鼓动诗”
b. 中国诗歌会
c. 后期新月诗派
d. 现代诗派
（2）戴望舒、卞之琳
a. 戴望舒诗歌对新诗史的贡献
b.《雨巷》
- 41 -c.卞之琳诗歌的特点
d.《断章》
（3）三十年代散文概述
a.丰子恺的创作情况
b.“汉园三诗人”
c.三十年代中国报告文学的成熟和繁荣
（4）鲁迅和三十年代杂文
a.鲁迅杂文的创作情况及特色
b.林语堂小品文的创作情况及特色
（5）三十年代戏剧概述
a.上海艺术剧社
b.中国左翼剧团联盟
c. “国防戏剧”
d.洪深、李健吾的创作情况
（6）曹禺
a.曹禺的创作情况
b.《雷雨》的结构特点、周朴园形象、蘩漪形象
c.《日出》、《原野》、《北京人》的主要内容
d.曾文清形象、愫方形象
e.曹禺戏剧对中国现代戏剧发展的杰出贡献7．四十年代文学思潮
- 42 -（1）国统区文学思潮
a.文协
b.胡风的文艺思想
（2）解放区文学思潮
a.《在延安文艺座谈会上的讲话》的性质和地位
b.《在延安文艺座谈会上的讲话》的主要内容
8. 四十年代小说
（1）四十年代小说概述
a.路翎的《财主底儿女们》
b.老舍的《四世同堂》
c.巴金的《寒夜》
（2）钱钟书
a.《围城》主题的多重意蕴
b.方鸿渐形象
c. “现代智者小说”的独特风貌
（3）张爱玲
a.张爱玲的创作情况
b.《金锁记》、曹七巧形象
c.张爱玲小说的艺术特征
（4）张恨水的创作情况
9.四十年代新诗、戏剧
- 43 -（1）四十年代新诗概述
a.田间、臧克家的创作情况
b.冯至的《十四行集》
c.袁水拍的《马凡陀的山歌》
d.七月诗派的内涵及创作情况
（2）艾青
a.艾青的创作情况
b.艾青诗歌独特意象与主题
c.艾青的文学史意义
（3）九叶诗派
a.九叶诗派的内涵及艺术特点
b.穆旦的创作情况
（4）郭沫若的历史剧创作情况
10.解放区文学
（1）解放区文学概述
a.解放区文学总体特征
b.解放区文学的创作情况
c.解放区小说模式
d.孙犁的创作情况
（2）赵树理
a.赵树理的创作情况
- 44 -b.“新评书体”
c.《小二黑结婚》
d.赵树理的文学史意义
二、试卷结构
考试题型为单项选择题、填空题、名词解释、简答题、论述题，满分 100 分。
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