7月全国自考学前儿童音乐教育试题及答案解析

全国2018年7月高等教育自学考试

学前儿童音乐教育试题

课程代码：00397

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填

在题干的括号内。每小题1分，共20分)

1.音乐是人类社会最早产生的艺术种类之一，( )认为，音乐是人们有情感抒发的需要而产生的。

A.模仿起源说

B.巫术起源说

C.游戏起源说

D.情感表达说

2.音乐对人的影响力是巨大的，它能够直接而强烈地影响人们的( )，触及人们的心灵深处。

A.情感

B.意志

C.认知

D.社会性

3．智力教育、创造力教育第一次被明确提出作为音乐教育的主要目标是在( )。

A.20世纪初到40年代末

B.20世纪50年代到60年代中期

C.20世纪70年代末期到80年代末期

D.20世纪80年代末期至今

4.在达尔克罗兹音乐教育体系中，最有个性而又最有成效的部分是( )。

A.即兴表演

B.合乐动作

C.视唱练耳

D.嗓音造型

5.儿童音乐教育工作不仅要为儿童的现实发展负责，而且也要为儿童的终身发展负责，这体现了儿童音乐教育的( )。

A.和谐原则

B.实践原则

C.可持续发展原则

D.低消耗原则

6.在激励儿童的学习兴趣方面，铃木音乐教育体系有着一些十分独特的方法，其中最具特色的就是“母亲参与”和( )。

A.合乐运动

B.儿童自然发展法

C.引导创作法

D.集体教学

7.一般而言，( )的儿童已经能够部分地再现一些歌曲的片段了。

A.3岁以前

B.3岁

C.4～6岁

D.6～8岁

8.在学前阶段，( )是儿童在歌唱活动中最难掌握的技能。

A.速度

B.呼吸

C.节奏

D.音准

9.坚定有力、朝气蓬勃的歌曲，宜采用( )。

A.进行曲唱法

B.劳动歌曲唱法

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C.抒情歌曲唱法

D.欢快歌曲唱法

10.如果歌曲中的词语比较细致、复杂，而故事性又不够明显，对于这样的歌曲，在对学前儿童进行集体歌唱活动时，教师一般可采用( )。

A.直观形象导入

B.填充参与导入

C.歌词朗诵导入

D.情境表演导入

11.舞蹈是儿童韵律活动的主要类型之一，其中( )的教育重点在于适应空间变化和人际交流合作。

A.自娱舞蹈

B.集体舞蹈

C.表演舞蹈

D.独舞

12.3～4岁儿童在选择韵律动作时，最感兴趣的是( )。

A.基本动作

B.模仿动作

C.舞蹈动作

D.组合动作

13.在为学前儿童选择打击乐器时，乐器的形状、大小、重量要适合学前儿童持握。如碰铃铃口的直径最好在( )左右。

A.3厘米

B.1厘米

C.5厘米

D.7厘米

14.在幼儿园的打击乐器演奏教学中，教师应知道如何按乐器的音色给乐器分类，在下列各组乐器中，音色比较尖锐、带有撕裂感，通常单独使用的一组是( )。

A.碰铃、三角铁

B.木鱼、单响筒

C.串铃、铃鼓

D.锣、镲

15.由歌曲改变的器乐曲，是幼儿园进行音乐欣赏活动时的重要素材，其中深受小朋友喜爱的《小白船》是根据( )改编的。

A.日本民歌

B.波兰儿童歌曲

C.朝鲜族童谣

D.意大利民歌

16.在幼儿园音乐欣赏材料的选择过程中，选择视觉性辅助材料的首要条件是( )。

A.形象生动

B.与音乐欣赏的要求一致

C.艺术感染力强

D.能为儿童理解

17.在学前儿童音乐教育活动过程中，常用的语言指导方法主要有( )。

A.讲解、提问

B.示范、演示

C.参与、退出

D.示范、反馈

18.幼儿在获得机会加入音乐活动后的那种欣喜的反应，是儿童( )的表现。

A.创新需要

B.探究需要

C.参与的需要

D.被接纳的需要

19.对我国的儿童来说，( )掌握起来相对比较困难。

A.2分音符构成的歌曲节奏

B.4分音符构成的歌曲节奏

C.8分音符构成的歌曲节奏

D.3拍子歌曲的节奏

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20.一般而言，3～4岁的儿童可以唱出5～6个音，即c1～a1。其中听起来最舒服的声音是在( )之间。

A.c1～a1

B.e1～g1

C.c1～c2

D.d1～g1

二、名词解释（每小题4分，共20分）

1.奥尔夫乐器

2.韵律活动

3.打击乐曲

4.音乐教育评价的建设性原则

5.对唱

三、简答题(每小题6分，共24分)

1.幼儿园集体音乐教学活动指导的原则。

2.学前儿童音乐教育的特点。

3.为学前儿童选择歌曲时，其歌词一般的要求。

4.儿童在集体打击乐器演奏活动开始和结束时应遵循的常规。

四、论述题(每小题12分，共24分)

1.在幼儿园的歌唱教学活动中，教师在设计、领导“创编表演动作活动”时必须注意哪些问题?请结合实例具体说明。

2.论述幼儿园音乐欣赏教育本身的教育目标。

五、应用题（共12分）

请用“回忆导入法”为大班韵律活动《堆雪人》设计一个导入方案。

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