《我爱故乡的杨梅》PPT下载【精选推荐课件】
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《我爱故乡的杨梅》课件
附录
杨梅制作和食用方法
最经典的食用方式就是将杨梅腌制成果酱或者直接食用。
杨梅的生态环境和生长条件
适合极端气候下生长,所需的曝晒、雨量、海拔、土质、土黄曲线等要求非常严格。
来源和参考文献
历史文化典籍、《杨梅志》、大众现代文献等。
电商、创新型杨梅餐饮、杨梅酿酒、
杨梅茶、杨梅果酱等新业态的兴起。
3
市场前景
杨梅作为国家级农产品,一直被看好 为创新产品的龙头,发展前景巨大。
结论
地位和价值
杨梅有着重要的营养、文化和经济价值,是值得 推广和保护的农产品之一。
保护和发扬文化
作为一种乡土文化的代表,我们有责任去爱护和 发扬这种文化和农产品。
我爱故乡的杨梅
我来自黄桥镇,在这个小镇上的杨梅山区域,有着丰富的杨梅产业和文化。 我很骄傲能在这里长大,与杨梅结缘。
引言
故乡与杨梅
故乡的美丽是固有的,和杨梅的相处让我更爱这个地方。
个人与杨梅
从小受家人的影响,认为杨梅不仅仅是果实,更是代表着一种乡土文化。
杨梅的产地及品种
主要产地
杨梅山区域,以及周边的一些山区,也有部分盆 地地区适合种植。
品种及特点
主要有红杨梅、黑杨梅、白杨梅、黄杨梅等等。 除了分外观外,还有口感的不同。
杨梅的营养价值
1
营养成分
杨梅含有多种对人体有益的成分,如各种维生素和矿物质。
2
保健效果
杨梅含有多种生物活性物质,对人体有各种保健效果。
3
健康食谱
将杨梅熬成汁,或用其替代某些配料,能为菜品增色又增味,也更健康。
杨梅的文化价值
文学艺术中的表现
《同时也有一些现代 诗歌歌颂它。
传统食文化中的地位
《我爱故乡的杨梅》PPT优秀课件
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16 我爱故乡的杨梅
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简介杨梅 杨梅 属于杨梅科,杨梅属小乔木或灌木植物,又称圣 生梅、白蒂梅、树梅具有很高的药用和食用价值,在中 国华东和湖南、广东、广西、贵州等地区均有分布。杨 梅原产中国浙江余姚,1973年余姚境内发掘新石器时代 的河姆渡遗址时发现杨梅属花粉,说明在7000多年以前 该地区就有杨梅生长。该属有50多个种,中国已知的有 杨梅、白杨梅、毛杨梅、青杨梅和矮杨梅,经济栽培主 要是杨梅。
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读第三部分(3——6自然段)
思考:介绍了杨梅的什么?分别用一个词说明。
形色味
第3自然段介绍了杨梅树什么时间结果。 过渡段有什么作用?
承上启下。
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重点词语解释
贪婪——原指不知满足。本课指杨梅树 尽情地吮吸着春天的甘露。 吮吸——原指把嘴唇聚拢吸取。本课指 杨梅树吸收春天的雨水。 甜津津——甜丝丝,本课指形容杨梅果 的味道甜美。
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16 我爱故乡的杨梅
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简介杨梅 杨梅 属于杨梅科,杨梅属小乔木或灌木植物,又称圣 生梅、白蒂梅、树梅具有很高的药用和食用价值,在中 国华东和湖南、广东、广西、贵州等地区均有分布。杨 梅原产中国浙江余姚,1973年余姚境内发掘新石器时代 的河姆渡遗址时发现杨梅属花粉,说明在7000多年以前 该地区就有杨梅生长。该属有50多个种,中国已知的有 杨梅、白杨梅、毛杨梅、青杨梅和矮杨梅,经济栽培主 要是杨梅。
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读第三部分(3——6自然段)
思考:介绍了杨梅的什么?分别用一个词说明。
形色味
第3自然段介绍了杨梅树什么时间结果。 过渡段有什么作用?
承上启下。
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重点词语解释
贪婪——原指不知满足。本课指杨梅树 尽情地吮吸着春天的甘露。 吮吸——原指把嘴唇聚拢吸取。本课指 杨梅树吸收春天的雨水。 甜津津——甜丝丝,本课指形容杨梅果 的味道甜美。
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《我爱故乡的杨梅》ppt课件完美版
教育部组织编写 三年上册
细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪 地吮吸着春天的甘露。它们伸展着 四季常绿的枝头,一片片狭长的叶 子在雨雾中欢笑着。
教育部组织编写 三年级 | 上册
杨梅的外形: 杨梅圆圆的,和桂圆一
样大小,遍身生着小刺。
教育部组织编写 三年级 | 上册
一最、引留 人心注观目察的周是围那事粉物红。色的荷花,这儿上一朵下,那班儿一。朵的清开放晨着。,爷爷和奶奶们在这条路上跑步,打太
且不必说那堤岸上的杨柳成行,绿树成荫;
你第在二生 步活,中学观会察定到向了观什察么;?用几句话写极下来拳和同;学们晚交流上吧!,大姐姐,大哥哥们常到这条路上散步、
谈心……这条路给人们带来欢乐,带来幸福。它像一
支神奇的长笛,吹奏着欢快的乐曲。
教育部组织编写 三年级 | 上册
每年夏天,是荷花塘景色最美的季节。且不必说那堤岸上的杨柳成行,绿树 成荫;也不必说那河边的青草野花,红绿相映;单这河里的景色,就会使你流 连忘返。你看那大片大片的荷叶,绿油油的。有的婷婷玉立,像一把把绿色的 小伞;有的飘浮在水面上,像一块块绿绸子。如果你用手往叶上浇一些水,便 立刻形成很多水珠,很快地,又纷纷滚落下去了,有的大水珠还在荷叶上滚来 滚去,舍不得离开,像一颗颗晶莹的珍珠。最引人注目的是那粉红色的荷花, 这儿一朵,那儿一朵的开放着。朵朵荷花也特别大,那大劲儿,是花池子里的 任何花也比不了的。有的是荷苞初绽,大花瓣刚刚裂开,好像有点害羞,不好 意思大胆开放似的。还有的花骨朵含苞未放,像粉红色的大桃子。这样的叶, 这样的花,又是这样的一大片,会使你目不暇接,不知看哪儿的好了。一阵风 轻轻吹来,水面微波粼粼,花叶轻轻摆动,真是婀娜多姿,好看极了。从花叶 之间还可以看见一群一群的小鱼游来游去,互相追逐,像是在捉迷藏。
《我爱故乡的杨梅》课件
杨梅的保鲜期与品质保持
杨梅的保鲜期
常温下杨梅的保鲜期较短,一般 为1-2天;冷藏条件下可以延长至 3-5天;冷冻保存时间最长,可达 数月之久。
品质保持
为了保持杨梅的品质和口感,应 尽量选择新鲜、无损伤的果实; 保存时应注意密封、防潮、防虫 ;食用前应注意清洗干净。
04 杨梅的文化与历史
CHAPTER
谢谢
THANKS
气候
杨梅树喜温暖湿润的气候 ,适宜生长在年平均温度 为15-20℃,年降水量在 1000-1500毫米的地区。
光照
杨梅树需要充足的光照, 但忌强光直射,一般生长 在半阴半阳的山坡上。
杨梅树的生长过程
发芽
结果
春季气温回升后,杨梅树开始发芽, 长出新叶。
6-7月Байду номын сангаас,杨梅树开始结果,果实在 夏季成熟。
开花
杨梅的搭配推荐
杨梅与蜂蜜
将杨梅与蜂蜜搭配食用,可以 增加杨梅的甜味,同时蜂蜜具
有润肺、美容功效。
杨梅与绿茶
将杨梅与绿茶一起食用,能够 中和杨梅的酸味,使口感更加 清爽。
杨梅与西瓜
将杨梅与西瓜搭配食用,可以 补充夏季消暑解渴。
杨梅与荔枝
将杨梅与荔枝搭配食用,可以 增加营养价值,同时具有美容
养颜功效。
杨梅的历史渊源
在古代,杨梅被视为珍贵的果实,价格昂贵,只有贵 族和富人才能品尝到。直到近现代,随着经济的发展 和种植技术的普及,杨梅才逐渐走进寻常百姓家。
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杨梅的保存方法
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教育部组织编写 三年级 | 上册
细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪 地吮吸着春天的甘露。它们伸展着 四季常绿的枝头,一片片狭长的叶 子在雨雾中欢笑着。
教育部组织编写 三年级 | 上册
杨梅的外形: 杨梅圆圆的,和桂圆一
样大小,遍身生着小刺。
教育部组织编写 三年级 | 上册
杨梅的颜色由生到熟是变化 的:杨梅先是淡红,随后变成深 红,最后几乎变成黑的了。
一、留心观察周围事物。 学会留心观察周围的事物,不是一件太 容易做到的事,需要迈好三步:第一步,学 会跟踪观察;第二步,学会定向观察;第三 步,学会随机观察。
教育部组织编写 三年级 | 上册
二、多角度全方位观察。 所谓多角度全方位观察,就是对指同一 事物,或不变立足点,只变换所观察事物的 位置和方向,或站在不同的观察点上,对一 个事物进行或正面看看,或侧面看看,或朝 上看看,或朝下看看的细致观察。
留心周围的事物,我们就 会有新的发现。
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翠鸟的美在于它有艳丽的 色彩和敏捷的“身手”。
草地的色彩会发生奇妙的变化,原来 是因为蒲公英的花有时张开有时合拢。
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细致的观察可以让我们对 事物有更多更深的了解。
教育部组织编写 三年级 | 上册
教育部组织编写 三年级 | 上册
每年夏天,是荷花塘景色最美的季节。且不必说那堤岸上的杨柳成行,绿树 成荫;也不必说那河边的青草野花,红绿相映;单这河里的景色,就会使你流 连忘返。你看那大片大片的荷叶,绿油油的。有的婷婷玉立,像一把把绿色的 小伞;有的飘浮在水面上,像一块块绿绸子。如果你用手往叶上浇一些水,便 立刻形成很多水珠,很快地,又纷纷滚落下去了,有的大水珠还在荷叶上滚来 滚去,舍不得离开,像一颗颗晶莹的珍珠。最引人注目的是那粉红色的荷花, 这儿一朵,那儿一朵的开放着。朵朵荷花也特别大,那大劲儿,是花池子里的 任何花也比不了的。有的是荷苞初绽,大花瓣刚刚裂开,好像有点害羞,不好 意思大胆开放似的。还有的花骨朵含苞未放,像粉红色的大桃子。这样的叶, 这样的花,又是这样的一大片,会使你目不暇接,不知看哪儿的好了。一阵风 轻轻吹来,水面微波粼粼,花叶轻轻摆动,真是婀娜多姿,好看极了。从花叶 之间还可以看见一群一群的小鱼游来游去,互相追逐,像是在捉迷藏。
《我爱故乡的杨梅》课件
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杨梅树的生长过程
01 发芽 春季气温回升后,杨梅树开始发芽,进入生长期。
02
生长
随着气温的升高,杨梅树逐渐进入快速生长期,需要 进行施肥和浇水等管理措施。
03 开花 每年4-5月份,杨梅树开始开花,花朵为白色或淡红色 。
04
结果
开花后约两个月,即6-7月份,杨梅树开始结果,果实 为紫红色或黑红色。
杨梅与蜂蜜搭配
将杨梅与蜂蜜一起食用,可以中和杨梅的酸性, 增加甜味,同时具有润肠通便的作用。
杨梅与红枣搭配
将杨梅与红枣一起熬制成汤品,可以补血养颜, 调理身体。
杨梅与绿茶搭配
将杨梅与绿茶一起泡水饮用,可以解暑生津,促 进消化。
杨梅与柠檬搭配
将杨梅与柠檬一起食用,可以促进肠胃蠕动,帮 助消化食物。
04
《我爱故乡的杨梅》ppt课件
目
CONTENCT
录
• 杨梅的生长环境 • 杨梅的特点与价值 • 杨梅的食用方法 • 杨梅的文化意义 • 杨梅的种植前景与展望
01
杨梅的生长环境
杨梅树的生长条件
土壤
杨梅树适宜生长在富含有机质、通气良好、排水通 畅的酸性土壤中,如黄壤、黄红壤等。
气候
杨梅树喜温暖湿润的气候,适宜生长在年平均温度 12-20℃的地区,年降水量要求在800毫米以上。
05
杨梅的种植前景与展望
杨梅的市场需求与趋势
市场需求
随着人们对健康饮食的关注增加 ,杨梅作为一种营养丰富、口感 独特的水果,市场需求不断增长 。
消费趋势
现代人对新鲜、健康、有机食品 的需求增加,杨梅作为一种高品 质水果,越来越受到消费者的青 睐。
杨梅的种植技术发展与创新
部编版三年级语文上册习作例文《我爱故乡的杨梅》课件(共47张PPT)
人教版 语文 三年级 上册
习作例文
我爱故乡的杨梅
你喜欢吃杨梅吗?你观察过它们吗?今 天我们跟随着作者一起走进“故乡的杨 梅”,看看作者是如何描写杨梅的。
我爱故乡的杨梅 我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅。
细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 它们伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾 中欢笑着。
生着小刺。等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软 了,平了。摘一个放进嘴里,舌尖触到杨 梅那平滑的刺,是那样细腻而柔软。
杨梅的样子,大小,重点写杨梅的小刺。
杨梅先是淡红的,随后变成深红,
最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑,
而是因为太红了,看上去像黑的。你轻
轻咬开它,就可以看见那新鲜红嫩的果
肉,嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁
杨梅(植物) 喜爱
我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅。
点出杨梅生长的地理位置及我对杨梅的情感。
江南春雨
细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着
春 春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条,
一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
四季常青
拟人,写出了杨梅的勃勃生机。
叶子狭长
夏 端午节过后,杨梅树上挂满了杨梅。 杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身
1.初读例文 思考:作者是围绕什么来写小狗的? 2.细读例文 作者是怎样描写小狗的? 用了什么写作方法? 从几个方面写了小狗的淘气可爱?
习作例文:我家的小狗
3.总结写法
思考:作者为什 么能把小狗的模样、 跑、叫的特点写得栩 栩如生呢?
观察仔细,详 略得当。
习作例文:我家的小狗 例文分析
《我家的小狗》从小 狗学认字、和火车赛跑等 方面突出了它的淘气可爱, 表达了作者喜欢小动物的 思想感情。
习作例文
我爱故乡的杨梅
你喜欢吃杨梅吗?你观察过它们吗?今 天我们跟随着作者一起走进“故乡的杨 梅”,看看作者是如何描写杨梅的。
我爱故乡的杨梅 我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅。
细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 它们伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾 中欢笑着。
生着小刺。等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软 了,平了。摘一个放进嘴里,舌尖触到杨 梅那平滑的刺,是那样细腻而柔软。
杨梅的样子,大小,重点写杨梅的小刺。
杨梅先是淡红的,随后变成深红,
最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑,
而是因为太红了,看上去像黑的。你轻
轻咬开它,就可以看见那新鲜红嫩的果
肉,嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁
杨梅(植物) 喜爱
我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅。
点出杨梅生长的地理位置及我对杨梅的情感。
江南春雨
细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着
春 春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条,
一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
四季常青
拟人,写出了杨梅的勃勃生机。
叶子狭长
夏 端午节过后,杨梅树上挂满了杨梅。 杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身
1.初读例文 思考:作者是围绕什么来写小狗的? 2.细读例文 作者是怎样描写小狗的? 用了什么写作方法? 从几个方面写了小狗的淘气可爱?
习作例文:我家的小狗
3.总结写法
思考:作者为什 么能把小狗的模样、 跑、叫的特点写得栩 栩如生呢?
观察仔细,详 略得当。
习作例文:我家的小狗 例文分析
《我家的小狗》从小 狗学认字、和火车赛跑等 方面突出了它的淘气可爱, 表达了作者喜欢小动物的 思想感情。
我爱故乡的杨梅课件(7套)(5)
味: 没有熟透的杨梅又酸有 甜, 熟透了就甜津津的。
教你一招
其实,观察是一个很复杂的过程,它包 括用眼睛看、用耳朵听、用鼻子闻、用 舌头尝、用手摸、用脚踩……我们平时 只要善于运用多种感觉器官仔细观察, 就可以像作者一样使我们的观察变得有 声有色、有滋有味。
感谢您的阅读! 为了便于学习和使用,本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印,欢迎吸着春天的甘露。它 们伸展着四季常绿的枝条, 一片片狭长的叶子在雨雾中 欢笑着。
细雨如丝,一棵棵杨梅树 贪婪地吮吸着春天的甘露。 杨梅树:它们伸展着四季常绿的枝 条,一片片狭长的叶子在 雨雾中欢笑着。
形:圆圆的,和桂圆一样大小, 遍身生着小刺。
杨梅果 色: 先是淡红的, 随后变成深 红,最后几乎变成黑的了。
教你一招
其实,观察是一个很复杂的过程,它包 括用眼睛看、用耳朵听、用鼻子闻、用 舌头尝、用手摸、用脚踩……我们平时 只要善于运用多种感觉器官仔细观察, 就可以像作者一样使我们的观察变得有 声有色、有滋有味。
感谢您的阅读! 为了便于学习和使用,本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印,欢迎吸着春天的甘露。它 们伸展着四季常绿的枝条, 一片片狭长的叶子在雨雾中 欢笑着。
细雨如丝,一棵棵杨梅树 贪婪地吮吸着春天的甘露。 杨梅树:它们伸展着四季常绿的枝 条,一片片狭长的叶子在 雨雾中欢笑着。
形:圆圆的,和桂圆一样大小, 遍身生着小刺。
杨梅果 色: 先是淡红的, 随后变成深 红,最后几乎变成黑的了。
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读第三部分(3——6自然段)
思考:介绍了杨梅的什么?分别用一个词说明。
形色味
第3自然段介绍了杨梅树什么时间结果。 过渡段有什么作用?
承上启下。
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用对比的方法写其形
杨梅圆圆的,和桂圆一样大小, 遍身生着小刺。
更加易于了解杨梅的外形特点。
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读一读 想一想
等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。摘一个放进嘴 里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,使人感到细腻而且柔软。
这两句通过作者的亲自尝,去感觉体会出作者的 喜爱之心。引发读者也想去品尝的心愿。
学习写杨梅形状的方法 先写外形,然后写作者品尝时的感受,最后表达 喜爱之情。
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小结 我们在写作文的时候,是不是
也可以像这样尝试将文章写具体呢? 只有写具体了,才可能生动,才能 给人留下深刻印象。
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《我爱故乡的杨梅》PPT-完美版 《我爱故乡的杨梅》PPT-完美版
•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
(1)学了本单元的课文,我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服,这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
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16 我爱故乡的杨梅
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简介杨梅 杨梅 属于杨梅科,杨梅属小乔木或灌木植物,又称圣 生梅、白蒂梅、树梅具有很高的药用和食用价值,在中 国华东和湖南、广东、广西、贵州等地区均有分布。杨 梅原产中国浙江余姚,1973年余姚境内发掘新石器时代 的河姆渡遗址时发现杨梅属花粉,说明在7000多年以前 该地区就有杨梅生长。该属有50多个种,中国已知的有 杨梅、白杨梅、毛杨梅、青杨梅和矮杨梅,经济栽培主 要是杨梅。
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读第三部分(3——6自然段)
思考:介绍了杨梅的什么?分别用一个词说明。
形色味
第3自然段介绍了杨梅树什么时间结果。 过渡段有什么作用?
承上启下。
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用对比的方法写其形
杨梅圆圆的,和桂圆一样大小, 遍身生着小刺。
更加易于了解杨梅的外形特点。
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读一读 想一想
等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。摘一个放进嘴 里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,使人感到细腻而且柔软。
这两句通过作者的亲自尝,去感觉体会出作者的 喜爱之心。引发读者也想去品尝的心愿。
学习写杨梅形状的方法 先写外形,然后写作者品尝时的感受,最后表达 喜爱之情。
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小结 我们在写作文的时候,是不是
也可以像这样尝试将文章写具体呢? 只有写具体了,才可能生动,才能 给人留下深刻印象。
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•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
(1)学了本单元的课文,我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服,这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
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16 我爱故乡的杨梅
《我爱故乡的杨梅》PPT-完美版
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简介杨梅 杨梅 属于杨梅科,杨梅属小乔木或灌木植物,又称圣 生梅、白蒂梅、树梅具有很高的药用和食用价值,在中 国华东和湖南、广东、广西、贵州等地区均有分布。杨 梅原产中国浙江余姚,1973年余姚境内发掘新石器时代 的河姆渡遗址时发现杨梅属花粉,说明在7000多年以前 该地区就有杨梅生长。该属有50多个种,中国已知的有 杨梅、白杨梅、毛杨梅、青杨梅和矮杨梅,经济栽培主 要是杨梅。
部编版三年级语文上册习作例文《我爱故乡的杨梅》优秀课件(共45张PPT)
没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的, 叫人越吃越爱吃。我小时候,有一次杨梅吃得太多, 感觉牙齿又酸又软,连豆腐也咬不动了。我这才知 道,杨梅虽然熟透了,酸味还是有的,因为它太甜, 吃起来就不觉得酸了。吃多了杨梅再吃别的东西,
才感觉到牙齿已经被它酸倒了。
杨梅
通读全文,与上节课比较,本文是描写 什么的?表达了作者哪些感情?
红薯烤熟之后,软软的,咬上一口又香又甜, 好吃极了。
你家附近一定有很多植物吧,你最喜欢什么 呢?请写一篇观察日记。
习作例文
交流平台
一次平常的探亲之旅,因为留心观察, 作者认识到了一位可爱的新朋友——会搭 “顺风船”的翠鸟。
窗前的草地对作者来说再熟悉不过了, 但作者稍加留意,却发现了奇妙的变化。
水。
杨梅的颜色 淡红
深红
黑
味道
味道
没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津
的,叫人越吃越爱吃。我小时候,有一次杨梅吃
得太多,感觉牙齿又酸又软,连豆腐也咬不动了。
我这才知道,杨梅虽然熟透了,酸味还是有的,
因为它太甜,吃起来就不觉得酸了。吃多了杨梅
再吃别的东西,才感觉到牙齿已经被它酸倒了。
描写中加以记叙,使得文章更有趣味性,杨梅好 吃,体现出我对杨梅的爱。
杨梅(植物) 喜爱
我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅。
点出杨梅生长的地理位置及我对杨梅的情感。
江南春雨
细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着
春 春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条,
一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
四季常青
拟人,写出了杨梅的勃勃生机。
叶子狭长
夏 端午节过后,杨梅树上挂满了杨梅。 杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身
留心周围的事物,我们就 会有新的发现。
才感觉到牙齿已经被它酸倒了。
杨梅
通读全文,与上节课比较,本文是描写 什么的?表达了作者哪些感情?
红薯烤熟之后,软软的,咬上一口又香又甜, 好吃极了。
你家附近一定有很多植物吧,你最喜欢什么 呢?请写一篇观察日记。
习作例文
交流平台
一次平常的探亲之旅,因为留心观察, 作者认识到了一位可爱的新朋友——会搭 “顺风船”的翠鸟。
窗前的草地对作者来说再熟悉不过了, 但作者稍加留意,却发现了奇妙的变化。
水。
杨梅的颜色 淡红
深红
黑
味道
味道
没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津
的,叫人越吃越爱吃。我小时候,有一次杨梅吃
得太多,感觉牙齿又酸又软,连豆腐也咬不动了。
我这才知道,杨梅虽然熟透了,酸味还是有的,
因为它太甜,吃起来就不觉得酸了。吃多了杨梅
再吃别的东西,才感觉到牙齿已经被它酸倒了。
描写中加以记叙,使得文章更有趣味性,杨梅好 吃,体现出我对杨梅的爱。
杨梅(植物) 喜爱
我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅。
点出杨梅生长的地理位置及我对杨梅的情感。
江南春雨
细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着
春 春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条,
一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
四季常青
拟人,写出了杨梅的勃勃生机。
叶子狭长
夏 端午节过后,杨梅树上挂满了杨梅。 杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身
留心周围的事物,我们就 会有新的发现。
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这条路,是一条车辆的河流。每天一辆辆汽车“ 嘀嘀嘀”,满载着各种货物,从城市奔向乡村;一辆 辆拖拉机“突突突”,满载着瓜果和蔬菜,从乡下驶 进城市;一辆辆自行车“丁零零”,多少人从这条路 上下班。清晨,爷爷和奶奶们在这条路上跑步,打太 极拳;晚上,大姐姐,大哥哥们常到这条路上散步、 谈心……这条路给人们带来欢乐,带来幸福。它像一 支神奇的长笛,吹奏着欢快的乐曲。
这是我第一次看见芒 果。它是椭圆形的,皮是 黄色的,闻起来非常香甜 ……
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夏天到了,爬墙虎“噌噌噌”地使劲往上爬,长 得可茂盛了,茂密的枝叶向四面展开,就像给墙披上 一身绿装。它为什么能趴在墙上呢?原来它的藤茎上 生满无数只小脚,脚上长有六个大头针针头般大小的 吸盘,这些吸盘集零为整,支撑着爬墙虎,使它紧紧 粘附在墙上。
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细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪 地吮吸着春天的甘露。它们伸展着 四季常绿的枝头,一片片狭长的叶 子在雨雾中欢笑着。
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杨梅的外形: 杨梅圆圆的,和桂圆一
样大小,遍身生着小刺。
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杨梅的颜色由生到熟是变化 的:杨梅先是淡红,随后变成深 红,最后几乎变成黑的了。
留心周围的事物,我们就 会有新的发现。
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翠鸟的美在于它有艳丽的 色彩和敏捷的“身手”。
草地的色彩会发生奇妙的变化,原来 是因为蒲公英的花有时张开有时合拢。
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细致的观察可以让我们对 事物有更多更深的了解。
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第五单元 · 习作例文
《我爱故乡的杨梅》
交流平台
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一次平常的探亲之旅,因为留心观察 ,作者认识到了一位可爱的新朋友——会 搭“顺风船”的翠鸟。
窗前的草地对作者来说再熟悉不过了, 但作者稍加留意,却发现了奇妙的变化。
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三、多层次地深入观察。 所谓多层次观察,就是对同一事物,立 足于不同的层面,深入其内部进行观察,甚 至借助观察仪器。
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初试身手
➢ 你在生活中观察到了什么?用几句话写下来和 同学们交流吧!
雨停了,我和妈妈去 买菜。在路上看到好几只 小蜗牛正慢悠悠地过马路 ……
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每年夏天,是荷花塘景色最美的季节。且不必说那堤岸上的杨柳成行,绿树 成荫;也不必说那河边的青草野花,红绿相映;单这河里的景色,就会使你流 连忘返。你看那大片大片的荷叶,绿油油的。有的婷婷玉立,像一把把绿色的 小伞;有的飘浮在水面上,像一块块绿绸子。如果你用手往叶上浇一些水,便 立刻形成很多水珠,很快地,又纷纷滚落下去了,有的大水珠还在荷叶上滚来 滚去,舍不得离开,像一颗颗晶莹的珍珠。最引人注目的是那粉红色的荷花, 这儿一朵,那儿一朵的开放着。朵朵荷花也特别大,那大劲儿,是花池子里的 任何花也比不了的。有的是荷苞初绽,大花瓣刚刚裂开,好像有点害羞,不好 意思大胆开放似的。还有的花骨朵含苞未放,像粉红色的大桃子。这样的叶, 这样的花,又是这样的一大片,会使你目不暇接,不知看哪儿的好了。一阵风 轻轻吹来,水面微波粼粼,花叶轻轻摆动,真是婀娜多姿,好看极了。从花叶 之间还可以看见一群一群的小鱼游来游去,互相追逐,像是在捉迷藏。
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杨梅果肉及汁水的颜色:你轻轻 咬开它,就可以看到那新鲜红嫩的果 肉,嘴唇上舌头上同时沾满了鲜红的 汁水。
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不知道自己缺点的人,一辈子都不会想要改善。成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和自信,而勇气和 自信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子,不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由,失败却有一千种理由。从胜利学得少,从失败学得多。你生而有翼,为何一生 匍匐前进,形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向,更适合飞翔。只有承担起旅途风雨,才能最终守得住彩虹满天只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充 实的生活。知识玩转财富。志不立,天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的,不是人生道路上的一百块石头,而是你鞋子里的那一颗石子。 最凄美的爱,不必呼天抢地,只是相顾无言。最值得欣赏的风景,是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想的那么 美好,但也不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的过程, 而不是一步到位,立竿见影。那些成就卓越的人,几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩,百闻不如一见。思路决定出路,气 度决定高度,细节决定成败,性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水,但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥有 一切宇宙智慧。所有过不去的都会过去,要对时间有耐心。人总会遇到挫折,总会有低潮,会有不被人理解的时候。如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希 望为哨兵。如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志,才在 道路上设下重重的障碍。拥有资源不能成功,善用资源才能成功。小成功靠自己,大成功靠团队。炫耀什么,缺少什么;掩饰什么,自卑什么。所谓正常人,只是自我防御比较好的人。真 正的心理健康,是不设防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时,就应增强内在的动力。我不是富二代,不能拼爹,但为了成功, 我可以拼命!我会努力站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短,走着走着,就进了坟墓,你是要轰轰烈烈地风光下葬,还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律:不能成为自己本身 之主人者,将永远成不了他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌,它的主旋律永远是奋斗。 眼泪的存在,是为了证明悲伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力,才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归,就是金榜题名。一个人失败的最大原 因,是对自己的能力缺乏充分的信心,甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么,说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的,有很 多东西飘然于我们的视野与心灵之外。过去再优美,我们不能住进去;现在再艰险,我们也要走过去!即使行动导致错误,却也带来了学习与成长;不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘 和怨气来源于你的不自信和没实力。你可以平凡,但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平 静的湖面锻炼不出精悍的水手;安逸的生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花人生不怕重来,就怕没有将来。人生的成败往往就在于 一念之差。人生就像一个动物园,当你以为你在看别人耍猴的时候,却不知自己也是猴子中的一员!人生如天气,可预料,但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如 果不想被打倒,只有增加自身的重量。如果你向神��
一、留心观察周围事物。 学会留心观察周围的事物,不是一件太 容易做到的事,需要迈好三步:第一步,学 会跟踪观察;第二步,学会定向观察;第三 步,学会随机观察。
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二、多角度全方位观察。 所谓多角度全方位观察,就是对指同一 事物,或不变立足点,只变换所观察事物的 位置和方向,或站在不同的观察点上,对一 个事物进行或正面看看,或侧面看看,或朝 上看看,或朝下看看的细致观察。