数据库实验封面

实验报告

《数据库原理与应用》2012-2013学年第二学期

第一次实验：掌握基本表的定义、删除与修改

一·实验目的

1、学习数据库最基本的是建立数据库，建立基本表，将用户

所需要的数据储存于内，方便后续的对这些数据的查询。

2、通过基本表的定义，删除与修改，可以输入用户需要的

数据，实现用户数据的更改与更新。

二·实验内容和步骤

以学生选课管理数据库为例子

(1) 启动SQL SERVER 2005。

(2) 启动SQL SERVER 2005查询分析器；

(3)创建数据库”学生选课管理数据库”；

1 定义基本表

1.1、学生表Student，每个属性名的意义为Sno-学号，字符型长度为12、Sname-姓名。字符型长度20、

Ssex-性别字符型长度为4、Sage-年龄为整型、Sdept-所在系，字符型长度为15。这里要求

Sno为主码，Sname不能为空值，且取值唯一。

定义语句：

首先创建数据库“学生选课管理系统”

Create database 学生选课管理系统

定义语句：

Create table student

(sno char(12) primary key,

Sname char(20) unique NOT NULL,

Ssex char(4),sage int,sdept char(15)

)

1.2、建立表课程表Course，其属性名意义分别为Cno-课程号、字符型长度为15, Cname-课程名、字符型长度为20, Pre_Cno-先修课程号、字符型长度为15, Credits-学分、整型。Cno为主码。

定义语句：

Create table course

(cno char(15) primary key ,

cname char(20),pre_cno char(15),credits int,

)

1.3选课表SC。其中的属性名意义分别为Sno-学号、字符型长度为12，Cno-课程号、字符型长度为15和Grade-考试成绩、整型。Sno和Cno为主码。定义语句：

Create table sc (sno char(12)，

cno char(15),grade int,

Primary key (sno,cno)

)

1.4向创建好的各个表中每个表中至少输入5条数据。

2 修改基本表

2.1向基本表Student中增加“入学时间”属性列，其属性名为RegisterDate，数据类型为DATETIME型。

语句：Alter table syudent add registerdate

2.2 将Sage(年龄)的数据类型改为SMALLINT型。

语句：Alter table student alter column sage smallint

2.3 删除属性列RegisterDate.

语句：Alter table student drop column RegisterDate

3 删除基本表

3.1 创建一个test表，分别有列tno,tnam。

定义语句：

Create table test

(tno char(12)，

tname char(15),

)

3.2 删除test表。

定义语句：Drop table test

三·实验体会及心得

本次实验结合课堂所学知识，采用具体例子来进行实验展示。通过以学生选课管理数据库的例子证明来加深掌握基本表的定义、删除与修改的技能。在本次实验中，我发现了我在基本表的制作中欠缺的不足。在查找有关资料后，及时弥补了技术的空缺，成功完成本次实验。本次实验加深了我对数据库这门课程的理解

第二次实验实验名称建立与删除索引

一·实验目的

了解并能熟练掌握建立与删除索引的基本方法和程序。

二·实验内容和步骤

创建和删除索引

1、打开SQL查询分析器，选择数据库student，然后输入建立索引口令：Create cluster index

On student;

删除索引：

1、打开SQL查询分析器，选择数据库student，然后输入删除索引口令：Drop index <索引名>;

三·实验心得

通过对此次实验的制作，我明白了如何建立与删除索引的基本方法和程序。但操作过程中仍存在诸多不解过程。在请教同学和查阅相关资料后，问题最终予以解决。另外，通过索引技能的相关学习，我发现掌握索引技能能提高数据库查询效率。对日后数据库的学习能起到很大的帮助作用。

第三次实验 SQL的数据查询

一·实验目的

熟悉S Q L语句的数据查询语言，能够S Q L语句对数据库进行单表查询、连接查询、嵌套查询、集合查询和统计查询。

二·实验内容和步骤

实验内容主要是对数据库进行查询操作，包括如下四类查询方式：

（1）单表查询

查询的目标表达式为所有列、指定的列或指定的列的运算三种不同。

●使用DISTINCT保留字消除重复行。

●对查询结果排序和分组。

●集合分组使用集函数进行各项统计。

（2）连接查询

●笛卡儿连接和等值连接。

●自连接。

●外连接

●复合条件连接。

●多表连接。

（3）嵌套查询

●通过实验验证对子查询的两个限制条件。

●体会相关子查询和不相关子查询的不同。

●考察四类谓词的用法，包括：

第一类，IN、NOT IN；

第二类，带有比较运算符的子查询；

第三类，SOME、ANY或ALL谓词的子查询，查询最大值和最小值；

第四类，带有EXISTS谓词的子查询，实现“所有”等情况（如王宏

的“所有”课程，“所有”女生选修的课程）

（4）集合运算

●使用保留字UNION进行集合或运算。

●采用逻辑运算符AND或OR来实现集合交和减运算。

实验步骤如下：

1.打开服务器

2.打开企业管理器及其数据库属性对话框。用鼠标右击“数据库”选择“还

原数据库”

3.输入被还原的数据库名称“Student”点击源文件，选择在C盘中的数据

文件后点“确定”

4.用鼠标右击数据库中的“Student”选择“新建查询”

5.在打开中的查询框中书写SQL语句，如下

（1）查询所有学生的学号，课程号和成绩

Select Cno，Sno，Grade

From SC;

(2) 查询学生的最高分，最低分和平均成绩

Select Avg（Grade），Max（Grade），Min（Grade）

From SC；

（3）查询自动化男同学的学生信息

Select Sno，Sname，Ssex，Sage，Sdept