小学各年级年级阅读指导和书目
小学语文课外阅读指导与推荐书目分享
小学语文课外阅读指导与推荐书目分享阅读是培养孩子语文素养的重要途径之一。
通过阅读，孩子可以接触到丰富的文字内容，开拓视野，培养想象力和创造力。
在这篇文章中，我将为大家分享一些适合小学生的语文课外阅读书目，并提供一些阅读指导，帮助孩子养成良好的阅读习惯和理解能力。
一、儿童文学作品1.《小火柴的故事》- 安徒生安徒生的童话故事是孩子们最喜欢的经典之一。
其中，《小火柴的故事》是一个关于勇气和同情心的美丽故事，可以让孩子体验到情感共鸣，并激发他们思考人生的意义。
2.《大灰狼和小白兔》- 施耐庵这是一本经典的传统童话故事，通过草原生活的小白兔和狡猾的大灰狼之间的斗智斗勇，向孩子们传递着关于善良、勇敢和正义的教育价值观。
二、动物故事1.《小猪佩奇》- 艾纳尔特·勒恩这个系列故事以可爱的小猪佩奇为主角，描绘了她和她的家人一起生活的故事。
这本书充满了趣味性和幽默感，适合小学生们轻松愉快地阅读。
2.《猫和老鼠》- 罗夫·塞麦尔松这是一个关于猫和老鼠之间斗智斗勇的故事。
通过动物的形象塑造和有趣的情节，这本书可以帮助孩子们理解自己与他人之间的关系，并思考如何妥善解决问题。
三、科普读物1.《鲨鱼王国》- 艾伦·七木这本书以生动有趣的方式介绍了鲨鱼的生活习性和物种多样性。
读者可以了解鲨鱼的特点，培养对海洋生态的关注和保护意识。
2.《时间简史》- 斯蒂芬·霍金这是一本科普经典著作，由物理学家斯蒂芬·霍金撰写。
通过浅显易懂的语言，孩子们可以对宇宙的起源和基本规律有一个初步的认识，激发他们的科学兴趣和探索欲望。
四、名人传记1.《爱因斯坦的梦》- 亚历山大·拉涅尔这本书通过描绘爱因斯坦的一生和科学成就，激励孩子们勇于追求知识，提高他们对科学的兴趣和理解。
2.《霍金小传》- 斯蒂芬·霍金这是霍金自传的简化版，讲述了他的成长和科学事业。
适合小学生了解这位伟大科学家的故事，并受到启发。
小学生阅读全程书目推荐(一至六年级)
小学生阅读全程书目推荐（一至六年级）一年级1. 《小猪佩奇》系列 - 猪猪佩奇2. 《小蝌蚪找妈妈》 - 美国埃里克·卡尔3. 《大卫，不可以！》 - 美国大卫·香农4. 《绿色的恐龙》 - 美国简·斯莱特5. 《小兔子回家》 - 俄罗斯吉纳·阿列克谢耶娃二年级1. 《小王子》 - 法国安托万·德·圣-埃克苏佩里2. 《哈利·波特》系列 - 英国J.K.罗琳3. 《安徒生童话》 - 丹麦汉斯·克里斯蒂安·安徒生4. 《神奇校车》系列 - 美国乔安娜·科尔5. 《白雪公主与七个小矮人》 - 德国格林兄弟三年级1. 《小妖怪学校》系列 - 英国埃内斯特·德雷斯2. 《小熊》系列 - 英国A.A.米尔恩3. 《老舍童话》 - 中国老舍4. 《魔法树屋》系列 - 美国玛丽·波佩斯5. 《草房子》 - 中国莫言四年级1. 《哈利·波特》系列 - 英国J.K.罗琳2. 《安徒生童话》 - 丹麦汉斯·克里斯蒂安·安徒生3. 《鬼吹灯》系列 - 中国天下霸唱4. 《罗密欧与朱丽叶》 - 英国威廉·莎士比亚5. 《天才小女侦探福尔摩斯》系列 - 英国阿瑟·柯南·道尔五年级1. 《西游记》 - 中国吴承恩2. 《红楼梦》 - 中国曹雪芹3. 《百年孤独》 - 哥伦比亚加西亚·马尔克斯4. 《悲惨世界》 - 法国维克多·雨果5. 《儿童文学作品选》 - 中国冰心六年级1. 《黄金时代》 - 中国王小波2. 《红楼梦》 - 中国曹雪芹3. 《西游记》 - 中国吴承恩4. 《儿童文学作品选》 - 中国冰心5. 《格林童话》 - 德国格林兄弟以上是小学生阅读全程书目推荐，根据年级的不同，选择适合阅读的书籍，帮助培养孩子们的阅读兴趣和提高阅读能力。
小学生课外阅读书目指导目录
小学生课外阅读书目（指导目录）注：《唐诗》、《宋词》为必读书目一年级（上）：1、《中国古代寓言故事》邶笪钟编写北京人民文学出版社2、《中外神话传说》田新利选编北京人民文学出版社一年级（下）：1、《汉字的故事》梅子涵著上海科普出版社2、《安徒生童话选集》(丹麦)安徒生著，叶君健译译林出版社二年级（上）：1、《格林童话全集》（德）雅各布.格林威廉.格林著译林出版社2、《神奇的符号》苏步清著湖南少儿出版社3、《诗词中的科学》唐鲁峰等江苏人民出版社二年级（下）：1、《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远中国少年儿童出版社2、《阿凡提的故事》赵世杰编译中国少年儿童出版社3、《三毛流浪记》张乐平少年儿童出版社三年级（上）：1、《伊索寓言》(希腊)伊索中国妇女出版社2、《天方夜谭》郅涛浩等译译林出版社3、《东周列国志故事》郭平、陈咏超改编江苏少年儿童出版社4、《成语故事365》帆女阿雪等国际文化出版公司三年级（下）：1、《小兵张嘎》徐光耀中国少年儿童出版社2、《三寄小读者》冰心少年儿童出版社3、《我要做个好孩子》黄蓓佳江苏少年儿童出版社4、《爱的教育》(意)亚米契斯著，马默译浙江少年儿童出版社四年级（上）：1、《稻草人》和其他童话叶圣陶中国少年儿童出版社2、《中国当代儿童诗歌选》张继楼，彭斯远四川少年儿童出版社3、《外国儿童诗选》文成英，李融编选四川少年儿童出版社4、《科学家故事100个》叶永烈少年儿童出版社5、《水浒传》施耐奄著江苏少年儿童出版社四年级（下）：1、《三国演义》罗贯中著2、《糊涂大头鬼》管家琪浙江少儿出版社3、《木偶奇遇记》(意)卡洛.科洛迪著，杨建民译上海科技教育版社4、《格列佛游记》(英)乔纳森.斯威夫特著，杨吴成译人教、译林版5、《写给小读者》晓玲玎当新疆青少年出版社五年级（上）：1、《红楼梦》曹雪芹著中国少年儿童出版社2、《普希金童话》(俄)普希金著，亢甫，正成译浙江少年儿童出版社3、《中外动物故事选》伊明选编中国少儿出版社4、《中外经典科普故事》伍钚编中国少年儿童出版社]5、《国际知识问答》中国少年儿童出版社编中国少年儿童出版社6、《上下五千年》林汉达曹余章著上海少年儿童出版社五年级（下）：1、《西游记》吴承恩著华夏出版社2、《中华经典诵读本》徐含之选编苏州大学出版社3、《漂亮老师和坏小子》杨红樱作家出版社4、《鲁滨逊飘流记》(英)笛福著，王泉根译北京少年儿童出版社5、《魔法师的帽子》(芬)杨松著，任溶溶译纺织工业出版社6、《童年》（俄）高尔基著，上海译文出版社六年级（上）：1、《科学的发现》郭正谊等中国少年儿童出版社2、《高士其科普童话》高士其人民文学出版社3、《中国民间故事》宣仁选编中国友谊出版公司4、《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》三联书店5、《三字经、百家姓、千家诗》来新夏主编南开大学出版社6、《汤姆.索亚历险记》(美)马克.吐温著,钟雷主编哈尔滨出版社六年级（下）：1、《捣蛋鬼的日记》(意)万巴著，思闵译中国社会出版社2、《小王子》（法）圣埃克苏佩里著，马振聘译，人民文学出版社3、《哈里.波特与魔法石》（英）joko罗琳人民文学出版社4、《生命的密码》谈家桢著湖南少儿出版社5、《假如给我三天光明》海伦.凯勒著李汉昭译华文出版社6、《父与子》(德)埃.奥.卜劳恩，洪佩奇编译林出版社。
小学各年级年级阅读指导和书目
小学各年级课外阅读书目年段册次主题方法指导与习惯养成重点推荐书目同类推荐书目低年级一上我读书我快乐1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
初步养成爱护图书的习惯。
2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，学习默读。
3、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
借助读物中的图画阅读。
《非常小子马鸣加》（5册）一下我读书我快乐1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
初步养成爱护图书的习惯。
2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，学习默读。
3、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
借助读物中的图画阅读。
《奇异的果园书》（10本）（拼音）《天堂树系列》4册（拼音版）《十万个为什么》插图注音版本，《格林童话》插图注音版本《奥特曼二上好书伴我一生，书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
、热爱阅读，感受阅读的乐趣。
初步养成爱护图书的习惯。
2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，学习默读。
3、结合上下文和生活实际了解课恩德童话绘本《犟龟》《苍蝇和大象的足球赛》《吃噩梦的小精灵》《光屁股大犀牛》《奥菲利娅的影子剧院》《出走的绒布熊》《月圆夜的传说》7册1文中词句的意思，在阅读中积累词语。
借助读物中的图画阅读。
4、阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
5、诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
6、认识课文中出现的常用标点符号。
在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
二下好书伴我一生，书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
1、热爱阅读，感受阅读的乐趣。
初步养成爱护图书的习惯。
2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，学习默读。
3、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
借助读物中的图画阅读。
4、阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
小学三四年级课外阅读推荐书目(50位语文老师多年经验积累总结)
1
少年版 研究会 编
求；参加革命特别是担任党和国家领导人之后，对于
青年一代的期望和教诲。文字简洁，内涵深刻，是一
部适合青少年学习的读本。
雷锋的事迹几乎家喻户晓、人人皆知。他“雨夜
送亲人”，他苦练杀敌本领，他在抗洪中奋不顾身，他
陈广生，崔家骏发扬“钉子”精神刻苦学习科学文化知识。本书通过
2 雷锋的故事
8
成语故事
9 中国古今寓言
—— ——
成语故事生动有趣，浅显易懂，能将成语中蕴含 的深刻哲理通俗地表达出来，便于孩子理解和吸收。
阅读成语故事不仅能帮助孩子认识、学习、运用 更多的成语，丰富其成语储备，提升阅读能力、语言 表达能力和写作水平，同时还能让孩子体验阅读的乐 趣，开阔视野，懂事明理。
除此之外，文中还配有精心绘制的精美插图，能 有效激发孩子的想象力和创造力，为其营造快乐的阅 读氛围。
艺术 人民音乐家：冼星海 艺术 父与子
郭冰茹 著 [德]埃·奥·卜劳恩 著
小学三四年级课外阅读书目推荐
序号 图书名称
作者
推荐说明
《周恩来寄语（青少年版）》是周恩来思想生平研
究会为纪念周恩来同志诞辰 120 周年编辑的。书中主
周恩来寄语：青 周恩来思想生平要收录了周恩来青少年时期对人生的感悟、理想和追
自然科学 本昆虫漫话
陶秉珍 著
自然科学 中国儿童视听百科·飞向太空 《飞向太空》编委会 编著
自然科学 异想天开的科学游戏
高云峰 著
自然科学 万物简史：少儿彩绘版
[英]布莱森 著
自然科学 蜡烛的故事
[英]法拉第 著
艺术 地球的红飘带
魏巍 原著/王素 改编/沈尧伊
绘画
33 小学 3-4 34 小学 3-4
教育部推荐中小学学生阅读指导书目《道德经》
• 可以言说的道，便不是恒长的道；可以定义命名的名，也不 是恒长的名。天地开始的时候，把它叫做“无”；万物的母 亲，把它叫做“有”。所以常处于无，从无的角度来观察它 的妙处；常处于有，从有的角度来观察它的边界。有和无是 任何事物都具有的两个方面，来源相同但名称不同，幽暗深 远，叫做“玄”。玄而又玄，是一切奥妙的根本门径。
设问 反问
如：“何谓宠辱若惊？宠为下，得之若惊，失之若惊，是谓宠辱若惊”、“何谓贵大患若身？吾所以有大患者，为吾 有身，及吾无身，吾有何患”（十三章）、“民不畏死，奈何以死惧之”（七十四章），这些设问与反问，增加了语 言波澜，扣人心弦，起到了引人注意、思索的效果。
联珠
联珠又叫顶真，是把前一句后边的词语作为后一句开头的词语，把语言连续说下去的一种修辞手法。如：“人法地， 地法天，天法道，道法自然”（二十五章），又如“道生一，一生二，二生三，三生万物”（四十二章），联珠使语 气连贯，结构严密，更好地反映事物的有机联系。
文段赏析
文段赏析
道生之，德蓄之，物形之，势成之， 是以万物莫不尊道而贵德，道之尊， 德之贵，夫莫之命而常自然
故道生之，德蓄之，长之、育之、亭 之， 毒之、养之、覆之，生而不有， 为而不恃长而不宰，是谓玄德
【注释】
• 蓄：蓄养 • 势：周围的环境，大势 • 有：占有
【译文】
• 贵：珍贵，重视 • 覆：养护保护 • 恃：凭借、倚仗
是中国历史上最伟大的名著之一，对传统哲学、科学、政治、宗教等产生了深刻影响 。据联合 国教科文组织统计，《道德经》是除了《圣经》以外被译成外国文字发布量最多的文化名著。
作品简介
此 书 由 来
大约周敬王三十五年（鲁哀公十年、公元前485年） 老子看到周王朝越来越衰败，就离开故土，准备出函谷关去四
小学各年级书目推荐及课外读书方法指导
小学各年级书目推荐及课外读书方法指导小学生阅读推荐书目一、二年级推荐书目1、小布头奇遇记孙幼军著沈培图中国少年儿童出版社2、小猪唏哩呼噜（小布头丛书）孙幼军著裘兆明图春风文艺出版社3、小老虎历险记汤素兰著浙江少年儿童出版社出版4、三个小宠物（月光岛丛书）肖定丽著浙江少年儿童出版社 2002年05月5、鼹鼠的月亮河（月光岛丛书）王一梅著浙江少年儿童出版社 2002年04月三、四年级推荐书目书名作者1、装在口袋里的爸爸杨鹏2、大林和小林张天翼3、麻雀不唱常新港4、土土的故事任溶溶5、鼹鼠的月亮河王一梅6、蟋蟀也吃兴奋剂张之路7、蓝鲸的眼睛赵冰波8、鲁滨逊漂流记笛福(英国)9、夏洛的网怀特（美国）10、精灵鼠小弟怀特（美国）11、吹小号的天鹅怀特（美国）12、长袜子皮皮林格伦（瑞典）13、格列佛游记斯威夫特（英国）14、爱的教育阿米琪斯（意大利）五六年级推荐书目书名作者1、冰心儿童文学新作—青鸟飞过2、冰心儿童文学新作—蓝花3、女儿的故事梅子涵4、女生贾梅秦文君5、男生贾里秦文君6、乌丢丢的奇遇金波7、第十一根红布条曹文轩8、红瓦黑瓦曹文轩9、山羊不吃天堂草曹文轩10、青铜葵花曹文轩11、根鸟曹文轩12、野风车曹文轩小学生课外阅读指导“四法”阅读教学在小学语文教学中占有非常重要的地位。
培养学生的语文阅读能力，固然以课内阅读为主，但光靠课内学习往往满足不了学生对知识的需求。
而课外阅读恰恰能弥补课内阅读的不足，它不仅可以增加学生的阅读量，有利于养成学生独立读书的良好习惯，还可以陶冶学生的性情。
因此，教师除了抓好课内阅读指导外，还应重视课外阅读方法的指导。
下面就如何加强课外阅读指导，提高学生阅读能力谈几点做法。
一、激发兴趣，使之乐读布鲁纳说过：最好的学习动机乃是学生对所学知识本身内容的兴趣。
因此，教师应充分激发学生读书的兴趣，让他们乐于读书。
为在学生中形成读书热潮，老师可通过各种形式各种活动激发学生读书兴趣，体验读书的快乐，形成自觉读书的氛围。
小学1-6年级阅读课书目推荐
写在前面：如果说，我们在岁地早期阅读中，是在培养孩子对书地兴趣，那么，在岁地小学时期，我们所做地阅读指导，则全都是为了把孩子引领上一条自主阅读之路. 资料个人收集整理，勿做商业用途小学时地自主阅读能力，实质上是所有学科地基础，缺少这个基础能力，不管学什么，都将是举步维艰，在理解或者表达上也都将差强人意.正因为是基础，小学时代地阅读并不求精深，而只求循序渐进，稳固扎实；不要专业，而只要多元化涉猎，类型全面.但不求深度并不意味着，我们在选择读物上就可以随意为之；或者，只求迎合孩子地口味，他们爱读漫画我们也就随他们一直读漫画；或者，把一个图书馆丢给他们，然后就随他们自己去翻看了.不，如果是这样，我们就和那些给孩子随便吃零食或者随他们在自助餐馆里只吃鸡腿不吃蔬菜地盲目父母没有什么不同了.孩子是需要我们帮助他从小培养健康良好地饮食习惯地，他也同样需要我们帮他选择健康有益地阅读素材，动物都会把最好地食物留给自己地孩子，而我们也同样需要把最好地精神食粮给我们地下一代，读好书，懂好书，爱好书，这样地阅读，才是一个人开启自己未来幸福大门地一把金钥匙. 资料个人收集整理，勿做商业用途如果说，给岁地孩子列书单，是侧重于他们心理与生理发展地精神需求，那么，给小学年级开列地这个书单，则更注重对他们基础能力地培养.班级阅读推荐地书目更多考虑了课堂教学地可应用性，有些五六年级地课堂教学读物其实在三四年级乃至更低年龄一样可以读，放在后面只是为了便于高年级学生在课堂上更深入地讨论这本书中地丰富内涵.而延伸阅读书目则力求符合本年龄段地普遍阅读水平，在一二年级，选取地读物以趣味性为主，同时注意想象力和创造力地发展；在三四年级，选取地读物更加多样化，并注意培养阅读中地思考能力；在五六年级，选取地读物更具文学性和社会性，以完成从儿童读物到青少年阅读地过渡，并且尽量多地选择不同语言风格地作品，既给不同性格地孩子提供更多选择余地，也给老师为具有不同阅读兴趣地学生进行自主阅读地推荐提供便利.值得一提地是，这些单元地排列也非随意为之，而是按照一学年地课程进度，逐步在提升读物地难度，并且每学年最后一个单元都可以用来作为暑期阅读方案. 资料个人收集整理，勿做商业用途最后，每个年级都单独列出了诗歌类与百科类地书籍，这是因为，诗歌对语感与审美方面地培养作用是无可替代地，也特别适合用于每日地晨读欣赏；而百科类书籍则可以纠正阅读仅仅与语文有关地错误观念，也可帮助孩子在课余时间开拓自己地视野. 资料个人收集整理，勿做商业用途【各阶段阅读篇目】年级：刚刚进入识字阶段地孩子，对书中内容已经有一定地理解和分析能力，但是耐心还不够，不能坚持很长时间地默读，好奇心很强，但还不是很善于归纳和总结阅读过地内容，这一阶段地孩子需要地是能引发他们兴趣地读物，情节和语句不是很复杂，便于把握和复述，同时，又有一定地内涵可供他们思考和想象.有声读物和图画书也是帮助这一阶段地孩子逐渐过渡到自主阅读地好帮手. 资料个人收集整理，勿做商业用途最为年级孩子喜欢地作家：罗大里林格伦埃格纳矢玉四郎普雷斯勒孙幼军一年级阅读书目：阅读地目标班级阅读书目（适合课堂以及班级读书会应用）延伸阅读书目全新地我——让别人了解自己我地名字克里桑丝美美菊花有个性地羊小豆芽系列（册）不一样地卡梅拉系列查理和劳拉系列鳄鱼和他地朋友们（俄罗斯童话总动员）认识学校——成为群体地一员并从中找到乐趣我爱波波熊天使地笑脸猪国里地狼雪娃娃学校（俄罗斯童话总动员）疯狂学校（全册）感受友情——学会如何结交新朋友长花地男孩是谁在门外男孩、狗和青蛙（无字书）我地朋友好好吃好友记（全册））青蛙和蟾蜍（全册）乙乙和丫丫认识书籍——体验无可替代地读书之乐吃书地狐狸我讨厌书小魔怪要上学卢利尤伯伯小红书（无字书）环球旅行——体验世界地广大和多姿多彩环游世界做苹果派环球旅行旅之绘本系列孩子笔下地家园（全册）另类思维——打破常规思维方式，发现一个新地天地小黑鱼田鼠阿佛晴天有时下猪（全册）天上掉下大蛋糕大盗贼三部曲吹牛大王历险记假话国历险记想象之乐——体验任幻想驰骋地快感号梦工厂疯狂星期二古古采地故事电话里地童话神奇地蝌蚪（全册）小巴掌童话精品馆（册）故事游戏——体验重新创造故事地成就感说不完地故事图书馆地老鼠童话故事游戏（又名有三个结尾地故事）黄啄木鸟小屋克服障碍——体验冒险和独自处理问题地成就感壁橱里地冒险小皮斯凯地第一次旅行吃噩梦地小精灵小兔当家阿莲娜、老鼠和巨猫查理和巧克力工厂詹姆斯和大仙桃动物朋友——在对动物地喜爱中明白与所有生命为善地真谛（暑期读书小建议：没有办法养宠物，就在暑期读点小动物地书吧）雷奥与狗谢谢你毛毛兔比得兔地世界（册）小熊维尼•噗天下第一猫猫狗小英雄小兔沙得拉小猪稀里呼噜跑猪噜噜诗意和语感（适合做晨读内容）好乖乖一园青菜成了精月光光乡野童话你给我读，我给你念不一样地小女孩虫虫立春又一年知识和益智（适合做课外读物）神奇校车（第一辑）大发现妙想科学（全册）大搜寻系列种玩法法布尔昆虫记（注音版）二年级阅读书目：阅读地目标班级阅读书目（适合课堂以及班级读书会应用）延伸阅读书目亲近自然——感受自然地纯真、美好与温情树真好黎明小岛小房子月下看猫头鹰北纬度线院子里地小岛樱桃树下地约克莉娜和野鸟（全册）森林报（全册）我地父亲母亲——感受身边地大爱妈妈地红沙发跳舞和爸爸一起散步我地妈妈是精灵火鞋与风鞋雷梦拉和爸爸妈妈走了手足之情——感受人与人之间亲密无间地平等共处隧道噢，美丽地巴拿马我和小姐姐克拉拉吵闹村地孩子们小哥俩探险记民俗之趣——体验传统民间文化中地纯真趣味牛年地礼物老鼠娶新娘绘本中国故事•中国民间故事西湖民间传说大中华经典故事博物馆中国结丛书（册）关爱他人——学会从他人地快乐中发现自己最大地快乐凯琪地包裹三个强盗奥菲利娅地影子剧院苏菲地杰作小伢和大鱼若若好心眼地巨人神奇主人公——在那些拥有神奇力量地主人公身上找到自己成长地力量女巫温妮长袜子皮皮小女巫小水精小飞人卡尔松绿拇指男孩杜立特医生系列隐身小托尼历险记随风而来地玛丽阿姨生活地智慧——体味蕴藏在生活小事中地大智慧全心全意胡萝卜种子石头汤失落地一角去年地树小狐狸买手套小吉姆和大卷心菜学会包容——接受别人和自己地不同之处两姐妹地客人亲爱地驴子勇敢地克兰西七个小矮人后传豆蔻镇地居民和强盗哈克坡地森林一只聪明地小狐狸感谢生活——学会对我们已经拥有地一切心存感激安娜地新大衣亨利爷爷找幸运世界上只有小巴勒一个人霍莉和艾薇地故事柳林风声夏洛地网翡翠村地熊猫玩具之爱——从小小玩具上看到万事万物存在地价值（暑期读书小建议：在暑期自己动手修补和制作一些玩具送给弟弟妹妹吧）绒布兔子小火车头做到了玩具历险记小熊小狗跑出来蓝箭木马快递咬核桃小人和老鼠国王诗意和语感阁楼上地光妹妹地红雨鞋向着明亮那方下一个夏天也一样四季短笛知识和益智实用游戏图鉴聪聪科学绘本（第二辑）世界上最脏最脏地科学书它们是怎么来地令孩子惊奇地个科学异想数学小子（册）世界上最软最软地物理书妈妈讲地生命历史（册）让孩子着迷地×个经典科学游戏小朋友最爱问地经典科学谜题让孩子爱上科学地动物书让孩子爱上科学地动物书年级：年级地孩子仍然热爱探索新事物，但已经更加喜欢深入地去了解一个人，一件事，一种知识；他们在语言表达上非常喜欢模仿大人，对儿童化地语言有时候反而会显得不屑一顾，在思维和情感模式方面却仍然具有儿童地天性，对大人地复杂世界有时无法完全理解，但是这并不妨碍他们对此流露地极大兴趣；这一阶段地孩子需要地是能带领他们进入更加开阔视野地读物，同时，又能给他们一种角度，让他们深入自己喜欢地人物或者事物中去探寻，这样他们才会感到过瘾. 资料个人收集整理，勿做商业用途最为年级孩子喜欢地作家：鲍姆杨松涅斯特林格内斯比特三年级阅读书目：阅读地目标班级阅读书目（适合课堂以及班级读书会应用）延伸阅读书目自由生命——从各种生命形式中看到所有生命共同地追求世界为谁存在我地野生动物朋友我地宠物是恐龙小老鼠斯图亚特波普先生地企鹅谁也不知道地小小国地板下地小人木尔索克历险记都市生活——体验都市生活地热情活力小鱼散步繁梦大街号时代广场地蟋蟀小不点和安东小拉格尔斯奇遇记请到我地烟囱街来乡村童年——体验乡村生活地朴实纯真山中旧事（）自说自画忆童年塔克地郊外会搔耳朵地猫闯祸地快乐少年想做好孩子异乡历险——在不同地世界中感受探索新知与克服阻碍地乐趣丁丁历险记鼓捣森林爱丽丝漫游奇境奥兹国系列童话月日科幻王国——在科学幻想中憧憬未来世界地样子海底地秘密年月日外星人太空人遇险记阿里萨外星历险记圣诞树星球老孩子地地球之旅尼姆地老鼠全不知三部曲自己去学——学习不止有一种方式，也并不只存在于学校之中窗边地小豆豆效率专家爸爸狗来了罐头盒里地孩子冻僵地王子黄书包少年侦探——跟随主人公地欢快脚步锻炼缜密地思维能力超级纸飞贼大侦探小卡莱埃米尔擒贼记大侦探汤姆索亚达尼尔在行动信守承诺——对他人地守信就是对自己地负责犟龟快乐鸟地许诺木偶奇遇记教海鸥飞行地猫流浪汉地童话（狗和精灵地童话）下次开船港天地传说——从古老地神话中感受汉民族博大精深地文化底蕴夸父逐日哪吒闹海西游记（中国古典文学名著?美绘版）绘本中国故事•中国神话故事传说——绘本中国故事宝库淘气包日记——看看同龄人精彩地生活经历（暑期阅读小建议：尝试一下用日记这种形式来记录你觉得好玩地事情吧）捣蛋鬼日记淘气包艾米尔淘气地阿柑扬?比比扬历险记尼尔斯骑鹅旅行记人人叫我捣蛋鬼疯丫头马迪根诗意和语感柠檬小镇我们去看海繁星?春水蒲公英轻轻飞知识和益智青少年最爱玩地个探案游戏青少年最爱玩地个科学游戏穿越时空（全册）游戏书个经典游戏地玩家指南小机灵鬼科学实验室丛书（册）游戏中地科学听爸爸讲宇宙地故事（册）时代少儿趣味新百科图说中国国家地理世界未解之谜四年级阅读书目：阅读地目标班级阅读书目（适合课堂以及班级读书会应用）延伸阅读书目成长地烦恼——早早体验每个孩子都可能要面对地各种问题我不知道我是谁总有一天会长大天使雕像两个小洛特小巫婆求仙记飞翔地教室艾尔维斯地秘密魔法世界——透过魔法开启地门去欣赏更广大地世界骑士与龙魔法学校魔女宅急便七条龙五个孩子和一个怪物凤凰与魔毯比波王子地故事忘忧公主神话岁月——通过古代神话看世界文明地悠远源头希腊神话彩绘典藏（册）银色大地地传说圣经地故事天方夜谭（儿童文学名著插图本）会变地故事——从民间童话地不同版本认识文学中永不止息地再创造三只小猪三只小猪地真实故事三只小狼和大坏猪糖果屋（又名亨舍尔和格莱特）三只熊和金发姑娘灰姑娘流浪地心——让人间地关爱去温暖每一颗流浪地心流浪狗之歌小棚屋赛娜地身世银顶针地夏天碎瓷片白比姆黑耳朵养女基里保守秘密笑对人生——学会乐观面对生活留下地种种缺憾佐贺地超级阿嬷秘密花园波莉安娜铁路边地孩子们傻狗温迪克海蒂我地爷爷奶奶——在和长辈地交往中感受血脉相连地温度我爱我地爷爷奶奶来了苹果树上地外婆外公是棵樱桃树菲斯地秘密想念梅姨生命教育——从死亡中看到生命不息地光辉一片叶子落下来象老爹巴尼地十个好地方獾地礼物再见，可鲁马提与祖父不老泉少年小树之歌民主意识——真正地民主是让我们可以通过合理合法地方式追求个人与全体地幸福嘻哈农场鸭子农夫倒长地树格列佛游记沃特希普荒原（又名飞向月亮地兔子）动物庄园哲学教育——生活中其实有很多让人纠结地问题都可以通过哲学得到解答（暑期阅读小建议：写下你平时感觉疑惑地问题，整理成一个小册子吧，你可以用以后地时间去慢慢思考和解答你自己地这些问题，这会相当有趣）资料个人收集整理，勿做商业用途我和世界面对面跷跷板写给孩子们地哲学写给孩子地哲学启蒙书（册）孩子，我们来谈谈生命诺贝尔奖获得者与儿童对话喂，有人在吗诗意和语感世界又大又小月亮说地话骑扁马地扁人一个孩子地诗歌花园知识和益智世界上最酸甜可口地化学书有趣地科学（册）这样“玩”哲学林汉达中国历史故事集讲给孩子地中国历史（册）讲给孩子地世界历史（册）讲给孩子地中国大自然（册）可怕地科学之经典科学（册）可怕地科学之体验课堂（册）可怕地科学之自然探秘（册）雨树溶溶系列年级：年级在阅读倾向上已经有了非常明显地男女之分，男孩更喜欢贴近生活地，冒险地，充满机智地作品，女孩更喜欢幻想地，唯美地，情感丰富地作品，部分孩子已经懂得欣赏富于文学性地长篇作品，这一阶段地孩子最需要地是能带给他们强烈真实感地作品（即使是幻想作品也要能身临其境），他们对社会和身边不同人群更强烈地关注，也使得更多有历史文化积淀和现实主义地作品进入他们感兴趣地范畴. 资料个人收集整理，勿做商业用途最为年级孩子喜欢地作家：莫尔斯凯斯特纳怀特刘易斯格里珀恩德狄杨五年级阅读书目：阅读地目标班级阅读书目（适合课堂以及班级读书会应用）延伸阅读书目我是男生——走进男生热力四射地冒险世界，女生也可能感兴趣男生贾里布鲁诺与布茨系列绿绿地小蚂蚱鼹鼠原野地伙伴东京塔：老妈和我彭罗德地十二岁汤姆索亚历险记我是女生——走进女生温柔细腻地梦想世界，男生也可能很好奇芒果街上地小屋凯蒂地幸福时光神秘地公寓一百条裙子贝丝丫头绿山墙地安妮系列（册）轻轻公主红帆生而平等——从人与动物地友情中体会每个生命都同等重要地意义谷仓燕地故事学校屋顶上地轮子一只兔子般纯白地猫喜乐与我动物大逃亡生而自由一岁地小鹿牧牛小马斯摩奇椋鸠十动物小说心灵画卷——有些景象只有透过心灵与心灵地交流才能看见车地颜色是天空地颜色当世界年纪还小地时候爸爸，妈妈，我和她安房直子系列木民谷系列万花筒爱德华地奇妙之旅安徒生童话（永远地珍藏）穿越时空——感受身临其境地梦幻之旅，参与排演经典童话戏剧彼得•潘青鸟（爱藏本）小王子梦幻飞翔岛火车头大旅行纳尼亚神魔国系列魔堡热爱和平——珍惜带着鲜花而不是武器来相会地每一天铁丝网上地小花世界上最美丽地地方——我地家乡海精灵两个意达动物会议小鹿班比德国，一群老鼠地童话鬼怪森林同一片天空——这个世界上地贫富差异，其实只是心灵地距离龙子太郎幸福来临时巴德，不是巴迪勇敢地船长王子与贫儿哈克贝利历险记流浪儿迪克苦儿流浪记残疾孩子——他们拥有着一个完整地世界躲猫猫大王谢谢你，塔莎假如给我三天光明盲音乐家草房子记忆盒子金色记忆——留住心中地阳光灿烂地记忆，让它成为我们继续前行地动力小时候本事阳光洒下来听见萤火虫我们周围地仙境天使三部曲（天使地名字、天使地好友、天使地灯火）情感书简——学会用书信地形式直抒心灵地感受（暑期阅读小建议：找一个笔友，开始你们地心灵交流之旅吧）小恩地秘密花园寄小读者亲爱地汉修先生长腿叔叔写给我天堂里地妹妹诗意和语感母亲地诗普希金童话诗写给老菜园子地信椰子糖之歌我跨一步试出地球是圆地知识和益智彩图版李毓佩数学故事系列（全册）人类地故事（房龙著）可怕地科学之经典数学（册）可怕地科学之另类新知（册）。
小学生1-6年级有哪些必读书目？这些书你读过了吗
小学生1-6年级有哪些必读书目？这些书你读过了吗法国科学家笛卡尔说:“读一本好的书,就是和许多品德高尚的人谈话。
”所以读书是每个小学生的必修课，那么你知道小学生必读书目有哪些吗? 今天小编在这分享一些小学生必读书目给大家，欢迎大家阅读!小学生必读书目一年级上册1.《小巴掌童话》张秋生著2.《365夜故事》鲁兵主编3.《小猪唏哩呼噜》(小布头丛书) 孙幼军著4.《大个子老鼠小个子猫》周锐著5.《小老虎历险记》汤素兰著6.《亲爱的笨笨猪》杨红樱著7.《吃黑夜的大象》白冰著8.《团圆》(绘本) 余丽琼文朱成梁图9.《猜猜我有多爱你》(绘本) 山姆·麦克布雷尼著10.《明天要远足》儿童诗歌绘本系列方素珍/著一年级下册1.《逃家小兔》(绘本) [美]玛格丽特·怀兹·布朗著2.《爷爷一定有办法》 [加拿大]菲比·吉尔曼著3.《稻草人》叶圣陶4.《小老虎历险记》汤素兰著5.《声律启蒙》车万育著6.《鳄鱼爱上长颈鹿》(绘本) [德]达妮拉·库洛特7.《蝴蝶豌豆花》金波8.《中国神话故事》聂作平9.《三毛流浪记》张乐平著10.《安徒生童话》 [丹麦] 安徒生著二年级上册1.《爱心企鹅》(绘本) [德]克里斯蒂安·贝尔格著2.《三只小猪》(绘本) [美]大卫·威斯纳著3.《三毛流浪记》张乐平著4. 《没头脑和不高兴》任溶溶著5.《弟子规》李毓秀著6.《大个子老鼠小个子猫》系列周锐著7.《书本里的小蚂蚁》王一梅著8.《猪小锅和狼小怪》系列梅艳著9.《妹妹的红雨鞋》林焕章著10.《成语故事》二年级下册1.《犟龟》(绘本) [德]米切尔·恩德著2.《我的爸爸叫焦尼》(绘本)[瑞典] 波·R·汉伯格3.《戴小桥和他的哥们儿》梅子涵著4.《声律启蒙》 [清]车万育5.《月光下的肚肚狼》冰波6.《三字经》王应麟著7.《泡泡儿去旅行》薛涛著8.《神奇校车》系列 [美]乔安娜·柯尔著9.《地心游记》 [法]凡尔纳著10.《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》 [日]后藤道夫著三年级上册1.《皮皮鲁传》郑渊洁著2.《怪老头儿》孙幼军著3.《格林童话》 [德]雅科布·格林、威廉·格林著4. 《木偶奇遇记》 [意大利]科洛迪著5.《列那狐传奇故事》 [法]季诺著6.《宝葫芦的秘密》张天翼7.《神笔马良》洪汛涛著8.《阿凡提的故事》赵世杰编译9.《我的第一本科学漫画书》之《儿童百问百答》 [韩]李泰虎著10.《游戏中的科学》 [德]汉斯·尤尔根·普雷斯著三年级下册1.《乌丢丢的奇遇》金波著2.《男生贾里》秦文君著3.《吹牛大王历险记》 [德]埃·拉斯伯、戈·毕尔格著4.《千家诗》5.《十万个为什么》6.《让太阳长上翅膀》(诗集) 金波著7.《讲给孩子的中国地理》刘兴诗著8.《丁丁历险记》[比利时]埃尔热著9.《丛林之书》 [英]吉卜林著10.《风到哪里去了》 [美]夏洛特·左罗托夫著四年级上册1.《我要做好孩子》黄蓓佳著2.《狼王梦》沈石溪著3.《时代广场的蟋蟀》 [美]乔治·塞尔登著4.《亲爱的汉修先生》 [美]贝芙莉·克莱瑞著5.《一千零一夜》(《天方夜谭》)6.《歇后语谚语大全》7.《追踪小绿人》三部曲金波著8.《淘气包马小跳系列》杨红樱著9.《装在口袋里的爸爸》杨鹏著10.《肩上的童年》曹文芳著四年级下册1.《草房子》曹文轩著2.《夏洛的网》 [美]EB·怀特著3.《海底两万里》 [法]凡尔纳著4.《中外名人故事》5.《幼学琼林》程允升著6.《芝麻开门》祁智著7.《班长下台》桂文亚著8.《奇妙的数王国》李佩毓著9.《西游记》吴承恩著10.《中华上下五千年》五年级上册1.《水浒传》施耐庵著2.《青铜葵花》曹文轩著3.《伊索寓言》 [古希腊]伊索著4.《昆虫记》 [法]法布尔著5.《爱的教育》 [意大利]亚米契斯著6.《寄小读者》冰心著7.《草房子》曹文轩著8.《蓝鲸的眼睛》冰波著9.《我们的母亲叫中国》苏叔阳著10.《小王子》 [法]圣埃克苏佩里著五年级下册1.《论语》孔子著2.《呼兰河传》萧红著3.《西游记》吴承恩著4.《骑鹅旅行记》 [瑞典]拉格洛芙著5.《假如给我三天光明》 [美]海伦·凯勒著6.《女儿的故事》梅子涵著7.《故事中的数学》谈祥柏著8.《少年音乐和美术的故事》丰子恺著9.《我的妈妈是精灵》陈丹燕著10.《狼王梦》沈石溪著六年级上册1.《三国演义》罗贯中著2.《城南旧事》林海音著3.《漂亮老师和坏小子》杨红樱著4.《鲁滨逊漂流记》 [英]丹尼尔·笛福著5.《汤姆·索亚历险记》 [美]马克·吐温著6.《第三军团》张之路著7.《放慢脚步去长大》章红著8.《狼图腾》姜戎著9.《叶永烈讲述科学家故事100个》叶永烈编著10.《庄子说》蔡志忠著六年级下册1.《唐诗宋词三百首》2.《今天我是升旗手》黄蓓佳著3.《少女的红发卡》程玮著4.《老人与海》 [美]海明威著5.《格列佛游记》 [英]乔纳森·斯威夫特著6.《潘家铮院士科幻作品集》潘家铮著7.《超新星纪元》刘慈欣著8.《居里夫人自传》 [法]玛丽·居里著9.《热爱生命》 [美]杰克·伦敦著10.《写给孩子的哲学启蒙书》[法]碧姬·拉贝著小学生课外阅读的意义法国科学家笛卡尔说:“读一本好的书,就是和许多品德高尚的人谈话。
教育部发布1--6年级阅读必读书目(2020年)
中国国家博物馆著 陶秉珍著
《飞向太空》编委会编著 高云峰著
[英]布莱森著 [英]法拉第著 魏巍原著/王素改编/沈尧伊
郭冰茹著 [德]埃:奥卜劳恩著 中国中共文献研究会编订 人民日报评论部著 中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译
局编 全国人大常委会办公厅供稿 张树军,张海鹏,军事科学院解放军党史军史 研究中心编写组主编/编著等 《我们走在大路上》创作组著
窗边的小豆豆 少儿科普三字经
小学
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教育部发布1——6年级阅读指导书目（2020年
推荐
学段
分类
图书名称
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小学 1-2
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小学 1-2
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小学 1-2
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小学 1-2
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小学 1-2
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小学 1-2
小学
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小学 1-2
小学
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小学 1-2
小学
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小学 1-2
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中小学阅读指导书目
中小学阅读指导书目
在中小学阶段，可以选择的阅读指导书目有很多。
下面是一些推荐的阅读指导书目：
•《儿童新概念》：适合小学生阅读的经典绘本，内容丰富，语言简明，是学习英语的好材料。
•《小学生英语课本》：小学生学习英语的主要教材，包含了英语基础知识、句型、语法、词汇、阅读、写作等内容。
•《初中英语课本》：初中生学习英语的主要教材，包含了英语基础知识、句型、语法、词汇、阅读、写作等内容。
•《高中英语课本》：高中生学习英语的主要教材，包含
继续列举一些推荐的中小学阅读指导书目：
•《小学生语文课本》：小学生学习语文的主要教材，包含了汉字、语音、语法、阅读、写作等内容。
•《初中生语文课本》：初中生学习语文的主要教材，包含了汉字、语音、语法、阅读、写作等内容。
•《高中生语文课本》：高中生学习语文的主要教材，包含了汉字、语音、语法、阅读、写作等内容。
•《古诗词选读》：适合中小学生阅读的古诗词选集，内容丰富，语言精美，是学习中国传统文化的好材料。
•《英文经典名著选读》：适合中小学生阅读的英文经典名著选集，内容丰富，语言流畅，是学习英语的好材料。
中小学生阅读必读书目推荐
中小学生阅读必读书目推荐低年级（1～2年级共三十本）1、三字经2、千字文3、百家姓4、安徒生童话（丹麦·安徒生）5、格林童话6、童话大王7、影响孩子一生的101个经典童话8、知识童话三百篇9、漫画三字经故事10、365夜故事11、宝宝成长故事12、晚安故事13、天天讲故事14、睡前十分钟故事15、动物故事16、科幻故事17、寓言故事18、益智故事19、少年奇才故事20、中外神童故事21、阿凡提的故事22、英雄人物故事23、二十五史故事24、伊索寓言（古代希腊·伊索）25、成语三百则26、动脑筋乐园27、十万个为什么28、少年儿童不知道的世界29、一千零一夜（古代阿拉伯著名民间故事）30、木偶奇遇记（意大利·科洛迪）中、高年级（3～6年级共七十本）1、郑渊洁童话2、皮皮鲁和鲁西西（郑渊洁）3、舒克和贝塔全传（郑渊洁）4、安徒生童话5、格林童话6、快乐王子（爱尔兰·王尔德童话全集）7、中国古代神话8`中国古代寓言故事9、西游记（清·吴承恩）10、封神演义11、中外神话传说12、济公传13、希腊罗马神话（美托·布尔芬奇）14、尼尔斯骑鹅旅行记15、寓言的生活启示16、中国民间故事17、中华成语故事18、汤姆·索亚历险记（美马克·吐温）19、神秘花园（美弗朗西斯·霍奇森·伯纳特）20、小公主（美弗朗西斯·霍奇森·伯纳特）21、青鸟（比利时莫里斯·梅特林克）22、爱丽丝漫游奇境记（英卡洛尔）23、哈利·波特（英J·K·罗琳）24、三国演义（明罗贯中）25、水浒传（清施耐庵）26、红楼梦（清曹雪芹）27、福尔摩斯探案集（英柯南道尔）28、名侦探柯南29、三毛流浪记（张乐平）30、窗边的小豆豆31、雷锋的故事32、敌后武工队33、铁道游击队34、笑林35、中国古代文学家的故事36、中国古代科学家的故事37、中国古代军事家的故事38、上下五千年39、中国节日故事40、中外名人故事41、中外智慧故事42、中外探险故事43、世界伟人故事44、格兰特船长的儿女们45、神秘岛46、鲁滨逊漂流记47、海底两万里（法凡尔纳）48、昆虫记（法法布尔）49、金银岛化身博士（英史蒂文生）50、十万个为什么51、小学生十万个问不倒52、趣味自然科学百科53、世界五千年54、一万个奥秘一千个谜55、人类未解之谜全破译56、神秘的宇宙57、中外科学家发明故事58、诺贝尔奖获得者与儿童对话59、毛泽东60、周恩来61、邓小平62、安徒生63、唐诗三百首（清孙洙）64、宋词三百首65、中国散文精选66、唐诗宋词名句67、快乐的人生68、爱的教育（意大利亚米契斯）69、续爱的教育（意大利孟德格查）70、世界恐龙大百科初高中必读部分: (10种)1. 西游记/(明)吴承恩著.——人民文学出版社2. 水浒传/(明)施耐庵，罗贯中著.——人民文学出版社3. 三国演义/(明)罗贯中著.——人民文学出版社4. 红楼梦/(清)曹雪芹，高鄂著.——人民文学出版社5. 唐诗三百首/(清)蘅塘退士编选.——人民文学出版社6. 宋词选/胡云翼选注.——上海古籍出版社7. 阿Q正传//鲁迅选集/鲁迅著.——人民文学出版社8. 古代散文选.——人民教育出版社9. 科学的历程/吴国盛著.——湖南科学技术出版社10.数理化通俗演义/梁衡著.——北京师范大学出版社初中必读部分: (15种)初一年级:1. 红岩/罗广斌，杨益言著.——中国青年出版社2. 安徒生童话选集/(丹麦)安徒生著；叶君健译.——译林出版社3. 童年/(俄)高尔基著；刘辽逸译.——人民文学出版社4. 格兰特船长的女儿/(法)凡尔纳著；范希衡译.——中国青年出版社5. 爱的教育/(意)亚米契斯著；田雅青译.——中国少儿出版社初二年级:1. 青春之歌/杨沫著.——人民文学出版社2. 骆驼祥子/老舍著.——人民文学出版社3.钢铁是怎样炼成的/(前苏联)奥斯特洛夫斯基著；梅益译.——人民文学出版社4. 福尔摩斯探案/(英)柯南道尔著；丁钟华译.——群众出版社5. 居里夫人传/(法)艾里.居里著；左明彻译.——商务印书馆初三年级:1. 家/巴金著.——人民文学出版社2. 牛虻/(爱尔兰)伏尼契著；李民译.——中国青年出版社3. 高老头/(法)巴尔扎克著；傅雷译.——人民文学出版社4. 莎士比亚戏剧故事选/(英)兰姆姐弟改写；萧乾译.——中国青年出版社5. 中国科学院院士自述(青少年版).——上海教育出版社高中必读部分: (15种)高一年级:1.矛盾论实践论//毛泽东选集/中共中央文献编辑委员会编.——人民文学出版社2. 围城/钱钟书著.——人民文学出版社3. 希腊的神话和传说/(德)斯威布著；楚图南译.——人民文学出版社4. 谈美/朱光潜著.——安徽教育出版社5. 科学发现纵横谈/王梓坤著.——上海人民出版社高二年级:1. 子夜/矛盾著.——人民文学出版社2. 悲惨世界/(法)雨果著；李丹，方于译.——人民文学出版社3. 简爱/(英)夏洛蒂.勃朗特著；祝擎英译.——出版社4. 圣经故事/刘小江编.——外国文学出版社5. 傅雷家书/傅敏编.——北京三联书店高三年级：1.共产党宣言/(德)马克思，恩格斯著；中共中央马克思、恩格斯、列宁、斯大林著作编译局译.——人民文学出版社2. 从鸦片战争到五四运动/胡绳著.——人民文学出版社3. 老人与海/(美)海明威著；海观译.——上海译文出版社4. 培根随笔选/(英)培根著；何新译.——上海人民出版社5.只有一个地球:对一个小小行星的关怀和维护/(美)巴巴拉·沃德，雷内·杜博斯主编.——吉林人民出版社附件3：中小学教师阅读推荐必读与选读书目【必读书目】10本1．给教师的建议苏霍姆林斯基著教育科学2．陶行知教育名篇方明编教育科学3．给教师的一百条新建议郑杰华东师范大学4．西方教育思想史单中惠主编教育科学5．心理学的故事李汉松著中央编译6．教育学是什么励雪琴著北京大学7．教师日记丰子恺著教育科学8．过去的教师商友敬主编教育科学9．追寻近代教育大师马建强著教育科学10．新课程备课新思维吴永军教育科学【教育纵横】10本11．新教育之梦——我的教育理想朱永新著人民教育12．爱心与教育李镇西著四川少年儿童13．生命与教育冯建军教育科学14．走在教育的路上朱永新15．学生第二李希贵著华东师范大学16．跟孔子学当老师周勇华东师范大学17．36天，我的美国教育之旅李希贵著华东师范大学18、教师走向成功的22条“军规”刘经华编著吉林大学19、教师感动中国中国教师报编华东师范大学20、教师的20项修炼郭元祥华东师范大学【教学探究】13本21．教学机智——教育智慧的意蕴[加]马克斯·范梅南著李树英译教育科学22、叩问课堂周彬著华东师范大学23、差异教学论华国栋教育科学24、师生沟通的艺术屠荣生教育科学25、有效教学论刘良华广东教育26．有效教学肖成全辽宁师范大学27．做智慧的教师——提升课堂教学实效应关注的55个问题文学荣编四川教育28．用思想点燃课堂魏勇漓江出版课堂焦点新课程教学九辩严育洪编著首都师范大学29．新课程教学现场与教学细节彭钢教育科学新课程教学组织策略与技术董洪亮教育科学30．小学数学课堂诊断杨九俊主编教育科学31．小学语文课堂诊断杨九俊主编教育科学【班主任管理】7本32．魏书生班主任工作漫谈魏书生漓江33、班主任兵法万玮华东师大34、破解班主任难题张万祥福建教育35、可以这样做班主任屈红霞、毛春铧主编华东师范大学36、班主任教育艺术杨九俊主编教育科学37、班集体问题诊断与建设方略杨九俊主编教育科学38、班级活动设计与组织实施杨九俊主编教育科学【教育随笔】10本39．不做教书匠管建刚福建教育40．教育的理想与信念肖川岳麓书社41、教育的智慧与真情肖川岳麓书社42、中国最佳教育随笔（第一辑）张文质主编华东师范大学43、中国最佳教育随笔（第二辑）张文质主编华东师范大学44．与优秀教师同行刘祥、刘恩樵主编华东师范大学45．生命化的责任与梦想张文质主编华东师范大学46．教育阅读的爱与怕闫学著华东师范大学47、教师怎样教育自己的孩子张文质华东师范大学48、生活在痴迷之中张文质主编华东师范大学【外国译丛】20本49．帕夫雷什中学苏霍姆林斯基著教育科学50、怎样培养真正的人苏霍姆林斯基著教育科学51、育人三部曲苏霍姆林斯基著教育科学52、爱情的教育苏霍姆林斯基著教育科学53、做人的故事苏霍姆林斯基著教育科学54．爱弥儿论教育（上下）[法]卢梭著，赵平沤译人民教育55、人的教育[德]福禄培尔著人民教育56、德国教育培养指南[德]第斯多惠著人民教育57、教育漫话[英]洛克人民教育58、民主主义与教育[美]杜威著人民教育59．杜威教育名篇赵祥麟、王承绪编译教育科学60、和教师的谈话赞科夫著教育科学61、教学论和生活赞科夫著教育科学62、论教学过程最优化巴班斯基教育科学63、学校无分数三部曲阿莫纳什维利教育科学64、大教学论[捷]夸美纽斯著，傅任敢译教育科学65．教学勇气——漫步教师心灵帕克·帕尔默著，吴国珍等译华东师范大学66．静悄悄的革命[日]佐滕学长春67、变革的力量迈克尔•富兰教育科学68、思维教学斯腾伯格等中国轻工【名师研究】30本69、蔡元培教育名篇张圣华教育科学70、叶圣陶教育文集叶圣陶著人民教育71．情境教育的诗篇李吉林著高等教育72、我的语文人生张化万著高等教育73终生的准备与超越唐盛昌著高等教育74．给生命涂上爱的底色李烈著高等教育75、用心做教育张思明著高等教育76、生命因教育而精彩康岫岩著高等教育77、搭建飞翔的舞台杨一青著高等教育78、与青春同行李镇西著高等教育79．邱学华与尝试教育人生教育部师范司北师大80、赵谦翔与绿色语文教育部师范司北师大81．吴正宪与小学数学教育部师范司北师大82、韩军与新语文教育教育部师范司北师大83．任勇与数学学习指导教育部师范司北师大84、钱梦龙与导读艺术教育部师范司北师大85、于漪与教育教学求索教育部师范司北师大86、丁有宽与读写导练教育部师范司北师大87．黄爱华与智慧课堂教育部师范司北师大88．窦桂梅与主题教学教育部师范司北师大89．孙双金与情智教育教育部师范司北师大90、李吉林与情境教育教育部师范司北师大91、龚春燕与创新学习教育部师范司北师大92、魏书生与民主教育教育部师范司北师大93、刘可钦与主体教育教育部师范司北师大94、李镇西与语文民主教育教育部师范司北师大95、程红兵与语文人格教育教育部师范司北师大96．张思明与数学课题学习教育部师范司北师大97、名校长名教师成功与发展王铁军江苏人民98、名校长名教师集体性个案研究王铁军江苏人民99、名师成功论董菊初科学出版社附件4：常见的阅读课型一、阅读指导课阅读指导课的基本环节是：读书尝试——交流体会——阅读方法指导。
小学全阶段阅读书籍精选(一至六年级)
小学全阶段阅读书籍精选（一至六年级）目标本文档的目标是为小学一至六年级的学生提供一份精选的阅读书籍清单，帮助他们培养良好的阅读习惯和提高阅读能力。
选择原则为了确保选择的书籍适合小学生，我们遵循以下原则进行筛选：1. 书籍内容要符合小学生的认知水平和兴趣爱好，内容简单易懂，富有趣味性。
2. 书籍的主题涵盖广泛，包括文学、科普、历史、传记等，帮助学生拓展知识面和培养多元思维。
3. 书籍的篇幅适中，既能满足学生的阅读需求，又不会过于繁琐和冗长，阅读起来更加轻松愉快。
书籍推荐一年级1. 《小猪佩奇》系列：有趣的故事，简单的文字，适合一年级学生入门阅读。
2. 《小狗钱钱》：生动有趣的插图，帮助学生认识数字和金钱。
二年级1. 《百变小樱魔术卡》系列：有趣的魔法故事，培养学生的想象力和阅读兴趣。
2. 《神奇校车》系列：科普知识与冒险故事相结合，激发学生对科学的兴趣。
三年级1. 《哈利·波特》系列：魔法世界的冒险故事，培养学生的阅读兴趣和想象力。
2. 《小王子》：经典的哲理故事，帮助学生思考人生和人际关系。
四年级1. 《西游记》：经典的神话故事，帮助学生了解中国传统文化。
2. 《百科全书》：知识的宝库，满足学生对各个领域的好奇心。
五年级1. 《鲁滨逊漂流记》：冒险与求生的故事，培养学生的勇气和毅力。
2. 《小巴黎的故事》：温暖感人的成长故事，引导学生思考友情和家庭的重要性。
六年级1. 《三国演义》：中国古代经典名著，培养学生对历史和人物的理解。
2. 《傲慢与偏见》：经典的爱情故事，引导学生思考自尊和包容的重要性。
结语以上是小学全阶段阅读书籍的精选推荐，希望这些书籍能够激发学生的阅读兴趣，丰富他们的知识和思维。
同时，鼓励学生根据自己的兴趣和阅读能力选择适合自己的书籍，享受阅读的乐趣。
中小学1-9年级课内外阅读活动的实施内容及方案
中小学课内外阅读活动的实施内容及方案一、指导思想全面贯彻党的教育方针，积极培育和践行社会主义核心价值观，围绕立德树人根本任务，以弘扬爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神为主线，践行义务教育阶段统编教材“多读书、读好书、读整本的书”的教学理念，整体规划、分层设计、有机衔接、系统推进，促进青少年学生全面发展。
二、实施目标1、通过阅读活动，帮助学生接受人文精神熏陶，汲取民族智慧，培养爱国情感，树立民族自信，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。
2、结合德育大纲、《公民道德建设纲要》、中小学语文课程标准，充分汲取传统和现代教育中的科学方法，科学、有序地开展阅读活动，培养爱祖国、爱家乡情感，立足传统，面向未来。
3、通过推动阅读，教给学生做人的道理、行为的规范、处事的方法，提高学生的心性修养，陶冶其性情，开启其智慧，让阅读为学生的终身发展提供营养，为和谐人生奠定基础。
4、培养学生的阅读兴趣，提升学生的语文能力，丰富学生的文化知识，逐步使学生形成较高的语文能力和文化素养。
5、通过阅读，让学生学会理解、积累、运用，提高见识，增长知识，学会表达，学会写作。
三、具体内容(一)第一学段 (1-2年级)1、通过游戏化、故事化的诵读，培养良好的学习、生活习惯。
2、每年级在完成课内古诗词篇目背诵之后，选择背诵浅易古诗词10首。
一年级上册《咏鹅》（唐骆宾王）《杂诗》（唐王维）《九溪十八涧》（清俞樾）《山村咏怀》（宋邵雍）《山中》（唐王维）一年级下册《十二月十五日夜》（清袁枚）《乐游原》（唐李商隐）《白梅》（宋王冕）《花岛》（唐韩愈）《白鹭鸶》（唐李白）二年级上册《苔》（清袁枚）《明日歌》（前四句）（明钱福）《春游曲》（唐王涯）《塞下曲》（林暗草惊风）（唐卢纶）《田园乐.其六》（唐王维）二年级下册《逢雪宿芙蓉山主人》（唐刘长卿）《夜雪》（唐白居易）《辛夷坞》（唐王维）《乌衣巷》（唐刘禹锡）《相思》（唐王维）3、课外阅读书目一年级上册必读书目：《和大人一起读》（共四册）推荐书目：《读图识中国》《萝卜回来了》尝试背诵：《三字经》一年级下册必读书目：《读读童谣和儿歌》（共四册）推荐书目：《儿歌300首》《小巴掌童话》《小彗星旅行记》背诵：《三字经》必读书目：《一只想飞的猫》《孤独的小螃蟹》《小鲤鱼跳龙门》《小狗的房子》《“歪脑袋”木头桩》推荐书目：《大头儿子小头爸爸》《中华人物故事会》尝试背诵：《声律启蒙》二年级下册必读书目：《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《愿望的实现》推荐书目：《没头脑和不高兴》《吃黑夜的大象》《爸爸的画·沙坪小屋》背诵：《声律启蒙》4、选读神话传说故事，了解孔子、孟子等圣贤人物幼年美德故事，参与健康的家庭传统节日民俗活动。
快乐读书吧一到六年级必读书目
快乐读书吧一到六年级必读书目一年级上册：《和大人一起读》学会阅读，形成自主阅读。
这本书主要针对大人和孩子共读中遇到的问题，比如读什么，怎么读，给出切实可行的阅读指导。
从浅到深，从易到难，让孩子在大人的引导下，在优美的文字中逐渐学会阅读，并真正爱上阅读，最终形成自主阅读的习惯。
一年级下册：《读读童谣和儿歌》找到阅读乐趣，爱上阅读。
这套书一共4册，根据统编版小学生语文教材的要求精选了137首富有童真和智慧的童谣和儿歌，并配以童趣十足的精美插图，读来朗朗上口。
目的是让孩子通过阅读童谣和儿歌，找到阅读的乐趣，爱上阅读。
二年级上册：《孤独的小螃蟹》勇敢、善良、悲悯、宽容这本书主要讲述了小螃蟹的好朋友小青蟹离开后，小螃蟹很孤独，他在孤独中做了很多很多事情：遇见了一只纸鸟，它帮助纸鸟变成自由飞翔的鸟；它用可乐罐为朋友带去欢乐；还帮助狮子大王剪头发……最终，小螃蟹的善良，让它在这里找到了更多的好朋友、好邻居。
《歪脑袋木头桩》自大、高傲这本书讲的的是一个歪着尖尖的脑袋的木头桩形象，这个木头桩觉得自己比谁都高明，瞧不起周围的小草。
后来，他把自己当做一座雕像一样，希望得到到家的重视与尊敬，但是事与愿违。
最后，小木头桩实在是太寂寞了，当一群小姑娘来到他身边唱歌跳舞的时候，小木头的心灵受到了冲击，他突然意识到了，自己不是雕像。
《一只想飞的猫》不虚荣，不骄傲，从现实出发努力学习故事讲述了有一只猫，它骄傲自大、傲慢虚荣，目空一切，总是到处吹嘘自己会飞，说自己一伸爪子就能逮住是三个耗子，是赛跑健将、歌唱家和打鱼专家。
它不愿学习，好逸恶劳，总是不切实际的一心只想飞到天上去，最终可想而知，摔了跟头。
《小狗的小房子》真诚、善良、互助、友情故事讲述的是一直小猫和小狗要去河边玩，想要带上小狗的房子，还有小椅子，小狗为了不让小猫失望，一路背负沉重的房子，后来，在玩耍中，小狗从树上摔了下来，受伤了，小猫才知道，原来房子很重，小狗有多辛苦。
小猫想把小狗带回家，但是还有小狗的房子呢，于是小猫开动脑筋，想出了一个非常奇妙的好办法。
小学三四年级课外阅读书目推荐
小学三四年级课外阅读推荐书目依据《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（2020年版）》整理汇编而成，作为阅读指导参考。
书目清单
序号
推荐学段
分类
图书名称
作者
1
小学3-4
人文社科
周恩来寄语：青少年版
周恩来思想生平研究会编
2
小学3-4
人文社科
雷锋的故事
陈广生，崔家骏著
管桦著
17
小学3-4
文学
帽子的秘密
柯岩文
18
小学3-4
文学
小布头奇遇记
孙幼军著
19
小学3-4
文学
推开窗子看见你
金波著
20
小学3-4
文学
笨狼的故事
汤素兰著
21
小学3-4
文学
盘中餐
于虹呈著
22
小学3-4
文学
爱的教育
[意]阿米琪斯著/王干卿译
23
小学3-4
文学
夏洛的网
[美]E.B.怀特著/任溶溶译
24
小学3-4
E·B·怀特用他幽默的文笔，深入浅出地讲了这个很有哲理意义的故事，关于爱，关于友情，关于生死…
24
窗边的小豆豆
[日]黑柳彻子著/赵玉皎译
《窗边的小豆豆》是一部影响20世纪的儿童文学杰作，讲述了作者黑柳彻子上小学时一段真实的故事。
小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
序号
图书名称
作者
推荐说明
11
稻草人
叶圣陶著
统编版语文教材1-6年级课外阅读推荐
统编版语文教材1-6年级课外阅读推荐
统编版语文教材是我国目前广泛使用的小学语文教材，为了让学生在课堂学习之外，能够进一步拓宽阅读视野，丰富语言积累，提高文学素养，我们特此推荐一份课外阅读书单。
本推荐书单根据学生的年级特点和阅读能力，精心挑选了适合1-6年级学生的课外阅读作品。
一、一年级课外阅读推荐
1. 《安徒生童话》
2. 《格林童话》
3. 《一千零一夜》
4. 《中国传统节日故事》
5. 《中国古代神话传说》
二、二年级课外阅读推荐
1. 《丑小鸭》
2. 《皇帝的新装》
3. 《海的女儿》
4. 《快乐王子》
5. 《木偶奇遇记》
三、三年级课外阅读推荐
1. 《三国演义》
2. 《西游记》
3. 《红楼梦》
4. 《水浒传》
5. 《青铜葵花》
四、四年级课外阅读推荐
1. 《小王子》
2. 《夏洛的网》
3. 《窗边的小豆豆》
4. 《爱心树》
5. 《城南旧事》
五、五年级课外阅读推荐
1. 《草原》
2. 《骆驼祥子》
3. 《湘行散记》
4. 《猎人笔记》
5. 《镜花缘》
六、六年级课外阅读推荐
1. 《艾青诗选》
2. 《傅雷家书》
3. 《西游记补》
4. 《东周列国志》
5. 《儒林外史》
课外阅读不仅能帮助学生提高语文素养，还能培养学生的阅读兴趣，丰富学生的课余生活。
希望这份书单能够帮助学生在阅读中收获知识与快乐，让阅读成为伴随他们成长的好朋友。
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三下
理想的书籍是智慧的钥匙
读有字书，精读博览，广为采撷；读无字书，汲取生活之水，开阔视野。从课内向课外延伸，从书本向生活拓展，培养学生做生活的有心人，汲取源头活水，开掘学生发自内心的对阅读的接纳与喜爱。
《十万个为什么》、《福尔摩斯侦探集》、
《探索：恐龙世界》、《宇宙探索百科全知道》、作文精彩片段描写。
小学各年级课外阅读书目
年段
册次
主题
方法指导与习惯养成
重点推荐书目
同类推荐书目
低年级
一上
我读书我快乐
1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。初步养成爱护图书的习惯。2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，学习默读。3、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。
《非常小子马鸣加》（5册）
小淘气尼古拉的故事（5册）
包括《小尼古拉》、《小尼古拉的课间休息》、
《小尼古拉的暑假》、《小尼古拉的烦恼》、《小尼古拉和他的伙伴们》5册。
《了不起的狐狸爸爸》 《没头脑和不高兴》《丁丁历险记》《比得兔的故事》
中年级
三上*
理想的书籍是智慧的钥匙
养成的读书习惯，积累好词好句。
《寓言故事》、《格林童话》、
《格林童话》插图注音版本 《奥特曼
二上
好书伴我一生，书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
、热爱阅读，感受阅读的乐趣。初步养成爱护图书的习惯。2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，学习默读。3、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。4、阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。5、诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。6、认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
四上
读书破万卷
下笔如有神
叙述整本书的主要内容；说说打动你的语言；交流名著中人物，概括人物性格；小说片段朗读。
《老人与海》《笨狼的故事《假如给我三天光明》
《爱的《狼王梦》
《荒野的呼唤》
《青鸟》《小王子》《海底两万里》
四下
读科普
知大千
开拓学生们的视野,拓宽他们的知识面,帮助他们了解大千世界，做好读书笔记。..
《小学生写作必读的100名篇》《同步作文》《少儿百科全书》
《普希金童话》《哈克贝利费恩历险记》
关于读书栏目，目前基本确定的内容：
安排频率：每册安排一次。
内容安排：推荐书目与读书方法、习惯养成相结合。每次落实方法与习惯，并附推荐书目。
推荐书目：每次以“重点推荐+同类书”方式推荐。每次重点推荐1－3本书，同时推荐若干本同类书。此处的同类，可以是内容相类，如，同主题，同文体；可以是使用相同方法阅读的书。
《绿山墙的安妮》《诺贝尔奖获得者与儿童对话》
中国四大名著。
六上
善想象
我读书
我快乐
阅读动口动笔，调动多种感官与训练，积累好词佳句，一是一得
《安徒生童话》
《格林童话》
《哈利8226;波特》《伊索寓言》 《小王子》
六下
我读书
我会写
积累、感悟、默读和朗读，体会思想感情，领会表达方法。
《爱的教育》《假如给我三天光明》《老人与海》
恩德童话绘本《犟龟》《苍蝇和大象的足球赛》《吃噩梦的小精灵》
《光屁股大犀牛》《奥菲利娅的影子剧院》《出走的绒布熊》《月圆夜的传说》7册
二下
好书伴我一生，书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
1、热爱阅读，感受阅读的乐趣。初步养成爱护图书的习惯。2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，学习默读。3、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。4、阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。5、诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。6、认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
一下
我读书我快乐
1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。初步养成爱护图书的习惯。2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，学习默读。3、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。
《奇异的果园书》（10本）（拼音）
《天堂树系列》4册（拼音版）
《十万个为什么》插图注音版本，
《百科全书》《少年科学》《昆虫记》《百问百答》
《少儿百科全书》《野生动物画报》
《兴趣科学画报》《世界兵器大记录》
高年级
五上
书籍是人类进步的阶梯
养成良好的阅读习惯，积累好词佳句，领会写作技巧。
《绿野仙踪》
《我要做好孩子》
《窗边的小豆豆》
《鲁滨逊漂流记》
《小王子》
《漂亮老师》《草房子》《老师和坏小子》
《普希金童话》《哈克贝利费恩历险记》
《汤姆 索耶历险记》
五下
好的书籍是良师、益友。
不动笔墨不读书，学习人物品质，陶冶高尚性情；运用良好的源自作技巧。《好兵帅克》《昆虫记》
《假如给我三天光明》
《钢铁是怎样炼成的》
《秘密花园》 《波丽安娜》
《三个火炝手》 《哈尔罗杰历险记》
《雾都孤儿》（英狄更斯）
《汤姆叔叔的小屋》（美斯托夫人）《小桔灯》《爱的教育》