统编版最新六年级语文上册六上同步阅读训练：3 古诗词三首(含答案)
部编版六年级上册语文《3古诗三首》同步练习(含答案)
《3古诗三首》一、看拼音,写词语。
rì mùmò shuǐ xǐ què chán míngwā shēng máo diàn pǐn dé zhù sù二、比一比,再组词。
墨________ 碧________ 未________默________ 壁________ 末________三、用“√”选择加点字的正确读音。
未遮．(zhēzhè)山鸣蝉．(chán tán) 日暮．(mù mǜ)惊鹊．(quèqüè) 烟渚．(zhězhǔ)野旷．(kàng kuàng)四、将《六月二十七日望湖楼醉书》的每句都看成一幅画,并各拟写一个标题,请连线。
黑云翻墨未遮山大雨倾盆图白雨跳珠乱入船乌云密布图卷地风来忽吹散水天一色图望湖楼下水如天风起云涌图五、按要求写词语。
明明白白(AABB)： ___________ ___________ ______________________蹑手蹑脚(ABAC)： ___________ ___________ ______________________栩栩如生(AABC)： ___________ ___________ ______________________六、选字填空,组成词语。
鸽鹤鸦鹅鸡( )发童颜 ( )雀无声闻( )起舞飞( )传书声名( )起 ( )毛大雪七、按要求写句子。
1.我是从苍穹坠落在绿茵中的星星。
(缩句)2.芳草为我优美的舞姿鼓掌。
(改为反问句)3. 仿写清早,我同晨风一道将光明欢迎；傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
八、填上合适的量词。
一( )书一( )黑云一( )珍珠一( )船一( )大风一( )城楼九、把诗歌补充完整,再把新补充的句子意思写出来。
部编版六年级语文上册一单元第3课《古诗词三首》 类文阅读含答案
类文阅读-3 古诗词三首桃花溪
1.解释词语：
张旭
隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
（选自《唐诗三百首》）
飞桥：尽日：
2.这首诗通过对幽美景色的描写和对的询问，抒写了作者一种向往，追求的心情。
3.翻译诗句。
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
4.读了这首诗，你想到了哪篇有名的古文?
【参考答案】
1.高桥。
整日。
2.桃花溪渔人世外桃源美好生活
3.桃花整天随着流水流淌，桃源洞口在清溪的哪边。
4.陶渊明的《桃花源记》。
题金陵渡
张祜
金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。
潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州。
1.这首诗的诗眼是。
2.诗句“潮落夜江斜月里”的“斜”字能否换成别的字？为什么？
（选自《唐诗三百首》）
3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
【参考答案】
1.愁
2.不能，“斜”字很形象地描绘出了天边残月西下的景象，暗喻了诗人的无限愁思。
3.这首诗抒写了诗人在旅途中的愁思，表现了诗人心中的寂寞凄凉的思想感情。
【参考答案】
1.愁
4.不能，“斜”字很形象地描绘出了天边残月西下的景象，暗喻了诗人的无限愁思。
5.这首诗抒写了诗人在旅途中的愁思，表现了诗人心中的寂寞凄凉的思想感情。
新版统(部)编版六年级语文上册3 古诗词三首 一课一练及答案
类文阅读-3 古诗词三首桃花溪
1.解释词语：
张旭
隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
（选自《唐诗三百首》）
飞桥：尽日：
2.这首诗通过对幽美景色的描写和对的询问，抒写了作者一种向往，追求的心情。
3.翻译诗句。
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
4.读了这首诗，你想到了哪篇有名的古文?
【参考答案】
1.高桥。
整日。
2.桃花溪渔人世外桃源美好生活
3.桃花整天随着流水流淌，桃源洞口在清溪的哪边。
4.陶渊明的《桃花源记》。
题金陵渡
张祜
金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。
潮落夜江斜月里，两三星火是
瓜州。
1.这首诗的诗眼是。
2.诗句“潮落夜江斜月里”的“斜”字能否换成别的字？为什么？
（选自《唐诗三百首》）
3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
【参考答案】1.愁
2.不能，“斜”字很形象地描绘出了天边残月西下的景象，暗喻了诗人的无限愁思。
3.这首诗抒写了诗人在旅途中的愁思，表现了诗人心中的寂寞凄凉的思想感情。
4.。
2022-2023学年部编版 六年级上册语文《3 古诗词三首》课时同步 练习及答案
3 古诗词三首1.选出加点字正确的读音画“√”。
（1）移舟泊．（bópō）烟渚，日暮客愁新。
（2）卷．（juàn juǎn）地风来忽吹散．（sàn sǎn），望湖楼下水如天。
（3）旧时茅店社林边，路转溪桥忽见．（jiàn xiàn）。
2.读拼音，写同音字。
【dé】品（）（）到道（）【què】麻（）喜（）（）定【chán】（）娟鸣（）嘴（）3.给加点字词选择正确的解释。
（1）日暮客．愁新（）A.客居B.客人C.诗人自己（2）明月别枝．．惊鹊（）A.横斜的树枝B.横斜的柳树枝头C.其他的树枝（3）黑云翻墨．．未遮山（）A.把墨水打翻B.像墨汁一样的黑云在天上翻卷（4）路转溪桥忽见．（）A.同“现”，出现。
B.看见C.对事物的看法4.下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（）。
A.黑云/翻墨未/遮山，白雨/跳珠乱/入船。
B.移舟/泊烟渚，日暮/客愁新。
C.七八个星/天外，两三点雨/山前。
D.稻花香里/说丰年，听取/蛙声/一片。
5.根据下列语境，补充合适的诗句。
（1）《六月二十七日望湖楼醉书》中描写雨急的诗句是“_______________________，________________________。
”（2）古人在写诗词时常常会发挥自己的想象，比如《西江月·夜行黄沙道中》的“_______________________，________________________。
”（3）漂泊在外的孟浩然在《宿建德江》中用“____________________，_____________________。
”把游子内心的孤寂抒写得淋漓尽致。
我还知道其他描写在外游子思念家乡的诗句“____________________，_____________________。
”7.课内阅读。
宿建德江[唐] 孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
部编版语文六年级上册3古诗词三首同步练习题(有答案)
3 古诗词三首课时1一、读拼音，写词语。
hēi yún chuī sàn míng chán jiàn dé jiāng（）（）（）（）dào huā wā shēng máo diàn wàng hú lóu（）（）（）（）二、背一背，写一写。
1.移舟泊烟渚，。
2. ，望湖楼下水如天。
3.稻花香里说丰年，。
三、文学常识填空。
1.《宿建德江》的作者是代诗人。
这首诗的名句是，描写的是诗人夜宿建德江时的。
2.《六月二十七日望湖楼醉书》的作者苏轼是代人，诗人是按照的顺序描写乍雨还晴、风云变幻的西湖景象的。
我们还学过他的和。
3.“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”出自《》，作者是，他是南宋派词人的代表。
四、翻译下面的句子。
1.野旷天低树，江清月近人。
2.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
3.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
五、想一想，回答问题。
1.《宿建德江》描绘了怎样的景色？2.苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗中描写了哪几个场景？3.“七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。
（30字内）课时 2一、课文理解。
西江月·夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
1.这首词的词牌名是，词题是。
2.词中的“见”读，它的意思与“”相同。
3.词中描写的景物有。
4.本词上片写的夏夜，以鸟惊、、这些山村特有的音响，把写得生机勃勃；下片以轻云小雨、和的突然发现，表现的乐趣。
本词流露出作者和。
二、阅读短文，回答问题。
月下独酌（节选）李白花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
1.诗人笔下，月亮不仅是美好事物的象征，也成了诗人思想感情的寄托。
部编版小学六年级语文上册第一单元第3 课《古诗词三首》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学六年级语文上册第一单元第3课《古诗词三首》课后作业及答案1.用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）移舟泊烟渚．（zhǔ zhě），日暮客愁新。
（2）卷．（juàn juǎn）地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
2.下列词语书写不正确的一项是（）。
A.德高望重B.鹊桥C.鸣蝉D.金蚕脱壳3.给下面的加点字词选择正确的解释。
（1）移舟泊．烟渚（） A.漂泊 B.停船靠岸 C.吹（2）白雨跳珠．．乱入船（）A.跳动的水珠 B.跳动的珍珠 C.跑进船里的水珠（3）旧时．．茅店社林边（）A.往日 B.陈旧的时间 C.很久4.下列句子中“见”字的意思与其他选项不相同的一项是（）。
A.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
B.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
C.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
D.空山不见人，但闻人语响。
5.按要求完成练习。
（1）给上边的图片配一首诗。
，。
，。
（2）“往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。
”这样的情景，可以用两句词来形容，应该是“，。
”6.判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，但表达的情感不同。
（）（2）《西江月·夜行黄沙道中》中的“西江月”是词的题目，“夜行黄沙道中”是词牌名。
（）（3）《六月二十七日望湖楼醉书》一诗描绘了望湖楼的美丽雨景。
（）（4）《西江月·夜行黄沙道中》的作者是南宋豪放派词人辛弃疾，号稼轩，作品有《稼轩长短句》。
（）7.读下面词的片段，完成练习。
（1）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
①前两句词描写的景物有、、、。
②下面关于这四句词的说法不正确的是（）。
A.这四句词写的是夏夜景物和词人感受，“惊”字写出词人在夏夜中的恐惧B.凉爽的清风把蝉的鸣叫声也送了过来，以动衬静，有“鸟鸣山更幽”的意境C.前两句词描写的是夏日夜空晴朗，夜色的宁静、优美，令人神往D.后两句中词人的关注点转移到了田野，由稻花香联想到即将到来的丰收，表达出词人心头的喜悦（2）七八个星天外，两三点雨山前。
部编版语文六上 第一单元 第三课 古诗词三首同步练习(有答案)
部编版语文六上第一单元第三课古诗词三首同步练习（有答案）部编版语文六上第一单元第三课古诗词三首给加点字选择正确读音给加点字选择正确的读音，打“√"。
(1) 宿（sùxiǔ）建德江(2) 移舟泊（bópō）烟渚（zhězhǔ）(3) 卷（juǎn juàn）地风来忽吹散（sàn sǎn）(4) 路转溪桥忽见（jiàn xiàn）单选下列词语书写有误的一项是A．B．C．D．选择填空给加点字词选择正确的解释，填字母。
(1) 移舟泊烟渚_________________。
A.停下脚步___B.移船近岸C.江中雾气笼罩的小块陆地D.烟雾弥漫的小水洼(2) 卷地风来忽吹散。
A.狂风卷地而来B.龙卷风来了C.忽然D.忽略(3) 旧时茅店社林边。
A.用茅草盖的旅舍B.用茅草盖的商店C.公社旁的树林D.社庙丛林(4) 明月别枝惊鹊。
A．别的树枝B．横斜的树枝C．离开树枝D．别的树上的枝条单选下列诗词句朗读节奏划分有误的一项是A．野旷/天低树，江清/月近人。
B．黑云/翻墨/未遮山，白雨/跳珠/乱入船。
C．七八个/星天外，两三点/雨山前。
D．旧时茅店/社林边，路转溪桥/忽见。
阅读文言文,回答问题羁旅之思——《宿建德江》(1) 解题意：这首诗是朝诗人写的一首五言绝句，“宿”的意思是_________________。
(2) 品味“愁"（1）移舟泊烟渚，日暮客愁新。
①这两句诗中最能表达诗人感情的一个字是“”。
他心中的愁是（A．思乡之愁B．忧国之愁），这从诗中的“"字可以看出来。
②请你查阅相关资料，结合诗人当时的处境，说说你对“客愁新”的理解。
（2）野旷天低树，江清月近人。
对这两句诗的理解，错误的一项是A．这两句诗借景抒情，非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、愁闷的心情。
B．诗人看到，原野空旷辽阔，远处的天空显得比近处的树木还要低,心情更觉压抑。
部编版语文六年级上册 3 古诗词三首 同步练习 (含答案)
3古诗词三首一、用“√”选择加点字的正确读音。
烟渚．(zhězhǔ)未遮．(zhēzhè)山鸣蝉．(chán tán) 惊鹊．(quèqüè)二、比一比，选字填空。
德得品()()意扬扬获() ()高望重鹊雀喜()门可罗()麻() 声名()起三、给加点的字或词选择正确的解释。
1．日暮客．愁新()①宾客②顾客③指诗人自己2．野旷．天低树()①空阔②心境阔大③荒废，耽搁3．六月二十七日望湖楼醉书．()①书本②书写③书信4．明月别枝．．惊鹊()①别的树枝②离开树枝③横斜突兀的树枝四、根据诗意，写出相应的诗句。
1．原野空旷无边，远处的天空比近处的树木还要低。
江水清澈，俯瞰水中的月影，觉得明月和人更加接近。
____________________________________________________________ 2．在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像它们也在说着丰收年。
____________________________________________________________五、将《六月二十七日望湖楼醉书》的每句都看成一幅画，并各拟写一个标题，请连线。
黑云翻墨未遮山大雨倾盆图白雨跳珠乱入船乌云密布图卷地风来忽吹散水天一色图望湖楼下水如天风起云涌图六、阅读诗词，完成练习。
(一)西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，__________________。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，__________________。
1．在横线上将词句补充完整。
2．判断题，对的打“√”，错的打“×”。
(1)题目中的“西江月”是词牌名。
()(2)“夜行黄沙道中”的“夜”是地点，“黄沙”是时间，“行”交代事件。
()(3)这首词的下片主要写词人找地方避雨的经过和感受。
部编版六年级上册《3古诗词三首》同步练习题含答案
部编版六年级上册《3古诗词三首》同步练习题含答案部编版六年级上册《3.古诗词三首》同步练题含答案第一课时一、把诗歌补充完整，再把新补充的句子意思写出来。
1.XXX移舟泊烟渚，______________。
①______________，②江清月近人。
2.写出所填诗句的意思。
①________________________________________________ ____________②________________________________________________ ____________二、认真朗读《六月二十七日望湖楼醉书》，回答问题。
（1）诗中前两句中的“未遮山”“________”“________”，写出了雨下得很急，乌云还没有完全遮住天空，白花花的雨点便好似珍珠一般乱蹦乱跳地蹿入船中的情景。
（2）诗中的“翻墨”“水如天”是什么意思？__________________________________________________ ______________三、《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗中，诗人是按照怎样的顺序描写骤雨初晴、风云变幻的西湖景象的？__________________________________________________ _____________第二课时一、默写《西江月•夜行黄沙道中》。
西江月•夜行黄沙道中__________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ _____________________________二、《西江月•夜行黄沙道中》这首词的上阕写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？__________________________________________________ ______________三、《西江月•夜行黄沙道中》这首词描写的季候是________，从__________这些声音看得出，作者对这些景物的描写，把黄沙道写得________。
统编版六年级语文上册第3课《古诗词三首》同步练习题(含答案)
统编版六年级语文上册第3课《古诗词三首》同步练习题（含答案）一、基础练习1．读拼音，写词语。
2．下列句子中加点的词语没有用错的一项是（）A．我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈．．．．。
B．王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语．．．．的。
C．同学们都聚精会神．．．．地听老师讲课。
D．目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来．．．．。
3．节奏划分正确的一项是（）A．黑云/翻墨/未遮山B．白雨/跳/珠乱入船C．卷地风/来/忽吹散D．望湖/楼下/水/如天4．下列诗句运用互文手法写景的一项是（）A．野旷天低树，江清月近人。
B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
C．明月松间照，清泉石上流。
D．春风又绿江南岸，明月何时照我还？5．对比《六月二十七日望湖楼醉书》《饮湖上初晴后雨》两首诗，下列说法错误的一项是（）A．这两首诗都是苏轼的作品，写作的地点都是杭州西湖。
B．《六月二十七日望湖楼醉书》主要写了西湖盛夏时节，暴雨骤来骤去的奇丽景色，《饮湖上初晴后雨》描绘了西湖在不同天气下呈现的不同风姿。
C．《六月二十七日望湖楼醉书》是先雨后晴。
《饮湖上初晴后雨》是先晴后雨。
D．两首诗都用了比喻的修辞，《六月二十七日望湖楼醉书》是以人喻景，《饮湖上初晴后雨》是以景喻人。
6．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )陈丹青的老师木心当年在纽约讲课________欢迎，所讲内容本属私人性质，不涉功利，没指望付梓。
若不是一帮读者爱屋及乌，央求当年听课的陈丹青掏出笔记，这些文字怕也见不了面，更不会洛阳纸贵。
老人家有耽佳句的________，又不会以辞害意，多有通透漂亮的妙论，使你醍醐灌顶；常常在了结一学术公案之后________，略近周作人笔下喝茶之意，得半日之闲，可抵十年尘梦。
A．备受癖好谈笑风生B．倍受爱好谈笑风生C．备受癖好谈笑自若D．倍受爱好谈笑自若7．下列说法有误的项是（）A．“野旷天低树，江清月近人”于写景之中打发了诗人的欣喜之情。
统编版语文六年级上册3 古诗词三首 同步练习(含答案)
统编版语文六年级上册3 古诗词三首同步练习（含答案）统编版语文六年级上册3 古诗词三首同步练习语文要素点对点：根据诗中描写的景物想象画面。
根据诗中的景物想象画面。
《宿建德江》描写的景物有船、_________ __《六月二十七日望湖楼醉书》描写的景物有_____________《西江月·夜行黄沙道中》描写的景物有_______________一、初读课文，根据拼音写词语。
夜宿jiàn déjiāng( )时，诗人孟浩然刻画了秋江暮色，表达了羁旅之思；夜行黄沙道中时，词人辛弃疾描绘了疏星稀雨，quèj īng chán míng( )的夏夜山村风景图，表达了对大自然的热爱之情。
二、给下列加点的字词选择正确的解释。
1．移舟泊烟渚。
( )A.湖泊B.停船靠岸_C.漂泊2．白雨跳珠乱入船。
( )A.跳动的水珠B.像珍珠一样跳跃C.跑进船里的水珠3．旧时茅店社林边。
( )A.树林深处B.公社林子C.社庙丛林4．明月别枝惊鹊。
( )A.另外的树枝B.横斜的树枝C.把树枝固定住5．黑云翻墨未遮山。
( )A.墨水反过来B.翻开水墨画C.打翻的墨汁三、写出下列诗句运用的修辞手法。
1．七八个星天外，两三点雨山前。
( )2．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
( )3．野旷天低树，江清月近人。
( )四、品读诗句，完成练习。
1．移舟泊烟渚，日暮客愁新。
这里的“暮"指_____，“愁”指_____。
从这两句诗中，我感受到诗人愁的是___________。
我还想到同样表达这种“愁"的诗句：___ __2．卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
(1)这两句诗描写了两个画面，用两个四字词语依次概括为________、________。
(2)“忽”字突出天色__________，显示风__________。
3．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
词人由“______"“________”联想到______，给行人带来无限的喜悦。
统编版六年级语文上册《3古诗词三首》课后习题答案
统编版六年级语文上册《3古诗词三首》课后习题答案
1.有感情地朗读课文。
背诵课文。
默写《西江月·夜行黄沙道中》。
宿建德江
移舟／泊烟渚，
日暮／客愁／新。
野旷／天低／树，
江清／月／近／人。
六月二十七日望湖楼醉书
黑云／翻墨／未遮山，
白雨／跳珠／乱入船。
卷地／风来／忽吹散，
望湖楼下／水如天。
西江月·夜行黄沙道中
明月／别枝／惊鹊，清风／半夜／鸣蝉。
稻
花香里／说．丰年，听取／蛙声／一片。
七八个星／天外，两三点雨／山前。
旧时
茅店／社林边，路转溪桥／忽见。
2.《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，表达的情感却不一样，结合诗句说一说。
答：两首诗词都写了月夜的景色，同是明月，但在两首诗词中表达的情感却完全不同。
《宿建德江》中诗人受到打击，恰好此刻正是黄昏时分、人们返家的时候，
诗人的心头又增添了新的愁绪，不由得思念起亲人，心情倍加孤寂愁苦；《西江月·夜行黄沙道中》中“明月”“惊鹊”“清风”“鸣蝉”等词语富有画面感，并充满情趣，写出了词人闲居乡村时内心的宁静，感受到丰收时内心的喜悦，表达了词人夜行黄沙道时内心轻松愉悦的情感。
3.《六月二十七日望湖楼醉书》每一句诗都是一幅画，说说你“看”到了怎样的画面。
答：黑云翻滚如同打翻的墨砚与远山纠缠。
白色的雨点就像珍珠一样乱跳入小船中。
一阵狂风平地而来，将暴雨和云都吹散了。
我逃到望湖楼上，喝酒聊天，看到的却是天蓝蓝，水蓝蓝。
有答案-人教部编版六年级语文上册第03课《古诗词三首》精品配套练习基础+阅读部编版六年级上册
3一、积累与运用1．看拼音，写词语。
dào tián zhù sù dào dé xǐ quètàn jiūchán míng rì mù xǐ yuè2．下列加点字的注音有误的一项是（ ）A．烟渚（zhǔ）宿建德江（sù）B．野旷（kuàng）遮山（zhē）C．吹散（sǎn）惊鹊（què）D．蛙声（wā）忽见（xiàn）3．下列句子中加点的词语没有用错的一项是（）A．我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。
B．王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。
C．同学们都聚精会神地听老师讲课。
D．目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。
4．对下列句中加点词语的理解，有误的一项是（ ）A．野旷天低树（旷野）B．移舟泊烟渚（水中间的小块陆地）C．明月别枝惊鹊（横斜突兀的树枝）D．路转溪桥忽见（同“现”）5．《西江月•夜行黄沙道中》这首词的作者辛弃疾是（ ）人。
A．南宋B．北宋C．南唐6．对下列句子朗读节奏的划分，有误的一项是（ ）A．野旷/天/低树，江清/月/近人。
B．黑云/翻墨/未遮山，白雨/跳珠/乱入船。
C．明月/别枝/惊鹃，清风/半夜/鸣蝉。
D．七八个星天/外，两三点雨山/前。
7．下列对诗歌的赏析，有误的一项是（ ）A．《宿建德江》这首诗，诗人通过写宿建德江畔所见之景，抒发了自己的孤寂情怀。
B．《六月二十七日望湖楼醉书》写的是杭州西湖六月急雨来去匆匆的变幻景色，表现了诗人对西湖奇特美景和对大自然变化的赞叹。
C．《西江月•夜行黄沙道中》这首词，描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了词人对丰收在望的喜悦之情。
D．《西江月•夜行黄沙道中》采用白描手法，如实地描写词人的所感所闻，表达了词人热爱农村生活的情感。
8．给加点词语选择正确的解释。
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类文阅读-3 古诗词三首桃花溪
1.解释词语：
张旭
隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
（选自《唐诗三百首》）
飞桥：尽日：
2.这首诗通过对幽美景色的描写和对的询问，抒写了作者一种向往，追求的心情。
3.翻译诗句。
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
4.读了这首诗，你想到了哪篇有名的古文?
【参考答案】
1.高桥。
整日。
2.桃花溪渔人世外桃源美好生活
3.桃花整天随着流水流淌，桃源洞口在清溪的哪边。
4.陶渊明的《桃花源记》。
题金陵渡
张祜
金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。
潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州。
1.这首诗的诗眼是。
2.诗句“潮落夜江斜月里”的“斜”字能否换成别的字？为什么？
（选自《唐诗三百首》）
3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
【参考答案】
1.愁
2.不能，“斜”字很形象地描绘出了天边残月西下的景象，暗喻了诗人的无限愁思。
3.这首诗抒写了诗人在旅途中的愁思，表现了诗人心中的寂寞凄凉的思想感情。