我们---朗诵稿

《我们》

江：当春天的气息又一次洋溢在这片核桃园里，“同学！”，你张开了沉睡的眼睛顾：当六月的花香飘散整个校园，你舞动起轻盈的翅膀；

茶：“同学啊！”是你们的欢声笑语让我们的校园舞动，是你们天真无邪的面容激起了老师心中的浪花，化成了我们如泣如诉的师生情。李：这情中有长亭古道的夕阳西下；有小轩窗前的默默相望；有月光花影下的寂寞身影，有雕栏玉砌中的一腔幽怨。

茶：“老师！”，是您为我们打开知识宫殿的大门，汇成了我们成长足迹里色彩斑斓的梦。

顾：这梦里有胡天明月下的羌笛声声，有“樯橹灰飞烟灭”的惊心动魄；江：有“舞榭歌台的雨打风吹”，有大江东去的壮志濠情；有荷塘夜色的婀娜多姿，也有大漠长河的思念遥遥.......

江：我多少次展纸弄墨想写我的“老师”；

李：我多少次心血来潮谈起过我的学生。

茶：老师，您是我们文化的凝聚。

顾：同学，你是我们精神的所在。

江：我想知道，为什么晨风吹醒大地，露珠就会闪亮金莹的光芒；

顾：我想知道为什么月光挥舞轻纱，夜空就会点亮漫天的星星。

茶：让我来告诉你，“老师！”，因为我们的声音把文字的琴弦拨动；美妙的情感就叩击我们的心灵。

李：让我来告诉你，“同学”，因为我们的辛勤与汗水让艺术的灵魂在舞蹈，精神的家园就遍布我们生命的每一个角落。

江：我们朗诵高山，缭绕的云雾就飘散远方，我们朗诵云雾，幽深的峡谷就豁然开朗；

合：我们朗诵田野，身后的土地就爆发力量。

合：我们朗诵土地，旺盛的生命就蓬勃成长，

合：我们朗诵校园，激扬的文字就绽放希望。

江：我们从春秋战国的古典中走来，顺着千军万马的足迹，在历史长河中汲取营养；

顾：我们从唐诗宋词的墨香中走来，听边塞角声，看金戈铁马，品离愁别绪。茶：我们就这样一路携手走来，走进文学的殿堂，走进声音的精彩，在心灵与心灵的撞击中，

（合）我们自有我们的情怀！

李：我们就这样一路走来，踏上灵魂的净土，踏上艺术的舞台，在情感与情感的对话中，

（合）我们自有我们的期待！

江：我们就这样走着，走过昨天，走向未来。

顾：我...... 茶：我...... 李：我们....... 江：我们......

（紧凑的）

合：就让我们在诗意美文的字里行间放飞心情

合：在人生春秋的大道上荡气回肠

合：在山重水复的山村里风雨兼程

合：在鸟语花香的校园中放飞梦想

合：在稻香迷人的七月里拥抱辉煌！