生物的分类单位

第二节 生物的分类单位
姜屯中学 生物组
种
• 所有的马都属于动物的同一 物种
属：马属
科：马科
目：奇蹄目
纲：哺乳纲
门脊索动物门
种、属、科、目、纲、门、界
斑 马 马
马种 马属 马科 奇蹄目 哺乳纲 脊索动物门
犀 大 驴 牛 羊 猫 象 鱼 蛇 龟 蛙
总结
生物的分类单位越大，所 包含的生物种类越多，生物之 间的差异越大，具有的共同特 征越少；生物的分类单位越小， 所包含的生物种类越少，生物 之间的差异越小，但具有的共 同特征越多。根据分类就可以知
感 谢 您 的 光 临
• 4、古人曾把动物分为四类,即虫、鱼、鸟、兽。有人把鲨鱼、鲸鱼划 分为一类，其实这些动物有许多不同之处。按照现代生物学的分类方 法，分析鲨鱼、鲸鱼分别属于哪一类，并说出它们的两条主要区别。
猫
狗
虎
界 动物界 动物界 动物界 门 脊索动物门 脊索动物门 脊索动物门 纲 哺乳纲 哺乳纲 哺乳纲 目 食肉目 食肉目 食肉目 科 猫科 犬科 猫科 属 猫属 犬属 豹属 种 猫 狗 虎
复习
1、什么是生物的分类？
是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根 据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级， 并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述。
2、分类的目的是什么呢？ 弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 3、生物分类的依据是什么呢？
分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。
4、分类的 单位是什么呢？
道生物之间的亲缘关系
P129第2题答案
• 利用检索表中特征的描述，对照生物的特 征进行鉴别， 逐条对照，选择符合的项目， 最终将得到该生物的名字，或者知道它属 于哪一大类。
Fra Baidu bibliotek
有成形的细胞核和叶绿体
归纳 生物的分类
生物分类的方法：根据生物的形态、结构和 生活习性，找出不同生物的相同和差异程度， 逐级分类
分类的单位：界、门、纲、目、科、属、种
分类的意义：能准确的确定生物之间的进 化和亲缘关系。
3、将左边列出的生物与右边它们对应的特征用线连起来。
• A、葫芦藓 4 • B、家鸽 5 • C、松树 3 • D、鲫鱼 1 • E、铁线蕨 2 1 、用鳃呼吸，体表被覆鳞片 2 、具有根、茎、叶，一般用孢子繁殖 3、能产生种子，种子裸露，无果皮包被 4、 一般具有茎和叶，无根 5 、卵生，身体呈流线型，体表被覆羽毛
1.生物分类单位中，最大和最小的单位分别是） A.界、纲 B.门、科 C.界、种 D.门、 种 2．科学家根据生物之间的相似程度， 将生物分成若干个界，每个界又被分为六个更 小的等级：门、纲、目、科、属、种。其中最 基本的分类单位是（ ） A．界 B．门 C．属 D．种 3.生物分类的主要依据是按照下列哪一方面的 特征？（ ） A．数量 B．等级 C．形态结构 D．大小
看一看
• 1.在研究不同生物种类的亲缘关系时，常考虑它们的分类 地位，下列分类单位中，物种之间亲缘关系最近的是 （ ） • A、科 B、目 C、种 D、属
C
• • • • •
2、有关分类单位的特征的解释中正确的是（ B ） A、分类单位越大，所包含的种类越少 B、分类单位越小，植物的共同特征越多 C、同一分类单位中，植物的特征是完全相同的 D、越小的分类单位，植物种类越多
巩固练习
1、分类的基本单位是( ) 。 A.属 B.种 C.门 D.纲 2、在动物的分类等级中，（ ）包括的动 物共同特征比较多。 A.纲 B.科 C.界 D.种 3、从生物在分类上的位置，可以了解生物间 的（ ）关系。 A.生存环境 B.亲缘 C.外形 D.习性
巩固知识
7、下列分类单位由小到大排列的 是 （ C） A. 种、科、属、目、纲、门、界 B. 种、属、目、科、纲、门、界 C. 种、属、科、目、纲、门、界 D. 属、种、科、目、纲、门、界