生物体的结构层次、生物分类概念图
合集下载
生物体的结构层次
2.植物体的结构层次 细胞→组织→器官→植物体
3.学校的结构层次 学生→小组→班级→年级→学校
（六） 显微技术与科学的发展
罗伯特· 虎克的显微镜
列文· 虎克的显微镜
19世纪的显微镜
20世纪初期的显微镜
近代光学显微镜
1952年，英国工程师Charles Oatley制造出了第一台扫描 电子显微镜（SEM）。
显微世界有多大？（一些生物体和细胞的近似尺度）
一张纸的厚度约 75微米 病毒 (0.05 到 0.1 微米) 细菌(0.5 到 1.5 微米)
红细胞（约7.7微米）
淋巴细胞 (5 到 8 微米）
人类精子(60 微米)
骨髓细胞
登革热病毒
爱滋病毒
红细胞的凝血
(扫描电镜照片）
吞噬细胞在 吞噬细菌
气孔
多细胞藻类—— 水绵
叶绿体的亚显微结构
外膜
基粒和基粒 片层结构
内膜
红细胞 (扫描电镜照片）
本节小结
细胞 组织 器官 系统 动物体 植物体
生物体是一个统一的整体
P75 : 4
草履虫为什么不需要呼 吸系统？
草履虫是单细胞动 物，没有器官的分化， 全部生理活动都在一个 细胞内完成。
能的细胞群
器官：多种组织构成、具有一定功能的结构 系统：若干功能相近的器官按照一定顺序排
列在一起，能完成一项或多项生理活动
如何辨别组织和器官？
血管 动脉 （ 器 官 静脉 毛细血管（ 组 织 ） ）
上皮组织 肌肉组织 结缔组织 动脉、静脉血管横切面
一层上皮细胞
毛细血管横切面
（二）
植物体的结构层次
保护组织 营养组织 营养器官 根 茎 叶 花 生殖器官 输导组织
生物体的结构层次、生物分类概念图.
生物体的结构层次
生物体结构和功 能的基本单位
细胞
动物细胞的 分裂过程
植物细胞的 分裂过程
分裂 分化
结构名称 细胞壁 细胞膜 细胞质
植物 √ √ √
动物 × √ √
细菌 √ √ √
细胞核
√
√
×
叶绿体
√
液泡
√
×
×
×
×
注：“√”即为有，“×”为没有
真菌 √ √ √
√
× √
功能 保护和支持 保护、控制物质进出 有流动性，加快与外界 环境的物质交流 内有遗传物质，生命活 动的控制中心。 光合作用 内含细胞液
消化系统
上结肌神 皮缔肉经 组组组组 织织织织
动物组织
组成
器官
组成
系系统统
消 呼化 吸系统 循环系统 泌尿系统 神经系统 组
成 内分泌系统
组织 根
茎
组成
叶
植物组织
器官
花运动系统 生殖系统 Nhomakorabea组
成
植物体
保薄分输机 护壁生导械 组组组组组 织织织织织
果实 种子
动物体
生物的分类
生物分类
概念 依椐 分类等级 基本单位
尝试对生物 进行分类
生物在形态结构等方面的特征
界、门、纲、目、科、属、种
种 孢子植物
藻类植物 苔藓植物
大多数生活在水中，无根茎叶的分化 有茎、叶，有假根、无输导组织
植物界
种子植物
蕨类植物 裸子植物 被子植物
有根、茎、叶，其内部有机械和输导组织 有根、茎、叶、种子，种子无果皮包被
有根、茎、叶、花、果实、种子
原生动物
只有一个细胞构成，如草履虫、变形虫
生物体结构和功 能的基本单位
细胞
动物细胞的 分裂过程
植物细胞的 分裂过程
分裂 分化
结构名称 细胞壁 细胞膜 细胞质
植物 √ √ √
动物 × √ √
细菌 √ √ √
细胞核
√
√
×
叶绿体
√
液泡
√
×
×
×
×
注：“√”即为有，“×”为没有
真菌 √ √ √
√
× √
功能 保护和支持 保护、控制物质进出 有流动性，加快与外界 环境的物质交流 内有遗传物质，生命活 动的控制中心。 光合作用 内含细胞液
消化系统
上结肌神 皮缔肉经 组组组组 织织织织
动物组织
组成
器官
组成
系系统统
消 呼化 吸系统 循环系统 泌尿系统 神经系统 组
成 内分泌系统
组织 根
茎
组成
叶
植物组织
器官
花运动系统 生殖系统 Nhomakorabea组
成
植物体
保薄分输机 护壁生导械 组组组组组 织织织织织
果实 种子
动物体
生物的分类
生物分类
概念 依椐 分类等级 基本单位
尝试对生物 进行分类
生物在形态结构等方面的特征
界、门、纲、目、科、属、种
种 孢子植物
藻类植物 苔藓植物
大多数生活在水中，无根茎叶的分化 有茎、叶，有假根、无输导组织
植物界
种子植物
蕨类植物 裸子植物 被子植物
有根、茎、叶，其内部有机械和输导组织 有根、茎、叶、种子，种子无果皮包被
有根、茎、叶、花、果实、种子
原生动物
只有一个细胞构成，如草履虫、变形虫
生物体的结构层次3PPT精品课件
后花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是( A ）
A. 输导组织
B. 营养组织
C. 分生组织
D. 保护组织
2021/3/1
22
随堂 ·检测区
即时演练 查漏补缺
3. 人体中分布最广的一种组织是（ B ），人体中
能收缩舒张引起运动的组织是 （ C ）
A. 上皮组织
B. 结缔组织
C. 肌肉组织
D. 神经组织
小肠 肠腺 (肠腺)
12
我梦见自己变成一口不小
心吞进肚子的苹果，它在
体内会有什么经历呢？
人
体
公
园
记
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13
第一幕
一进入人体公园门口,发现
多扇石门（牙）在不断开合，
里边湿湿的,粘粘的,不时流 出一股股泉水。
紧接着被挤入了一个通道
口（ 咽 ）,就像坐滑梯
一样沿通道（ 食）道滑
行而下,来到了一个广场
细胞 机械组织 分化
机械组织
细胞 ：细胞分裂、生长和细胞分化
生2物021/体3/1 结构和功能的基本单位
21
随堂 ·检测区
即时演练 查漏补缺
1. 用热水将蕃茄烫一下，很容易就能撕下一层表皮，
这层表皮属于（ ）A
A. 保护组织
B. 分生组织
C. 营养组织
D. 输导组织
2. 将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间
组织
按一定的次序组合，行使一定的功能。
器官
按一定的次序组合，完成一项或多项生理活动。
系统
相互联系，协调合作。
人体
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20
系统 生物体
生命系统的结构层次
《生物体的结构层次》课件ppt
PPT素 材 ： /sucai/ PPT图 表 ： /tubiao/ PPT教 程 ： /powerpoint/ 范 文 下 载 ：/fanwen/ 教 案 下 载 ：/jiaoan/
PPT课 件 ： /kejian/ 数 学 课 件 ： /kejian/shuxue/
英 语 课 件 ： /kejian/yingyu/ 美 术 课 件 ： /kejian/meishu/
第二章 观察生物
2.3 生物体的结构层次
课前 ·预学区 学习目标
知识清单
自主学习 基础落实
尝试练习
1. 掌握细胞的分裂、生长和分化的过程。 2. 理解细胞的分裂、生长和分化的意义。
课前 ·预学区
自主学习 基础落实
学习目标
知识清单
尝试练习
1.细胞分裂：一个 PPT模板：/moban/ PPT背 景 ： /beijing/ PPT下 载 ： /xiazai/ 资 料 下 载 ： /ziliao/ 试 卷 下 载 ： /shiti/ PPT论 坛 ： 语 文 课 件 ： /kejian/yuwen/
到两个子细胞中
解析
跟踪训练
典例 ·精析区
以题说法 互动探究
跟踪训练1 在细胞分裂的过程中，最引人注意的变化发
生在 A. 细胞质
B. 细胞膜
（C）
C. 细胞核
D. 细胞壁
典例 ·精析区
以题说法 互动探究
【例2】 如图表示一个受精卵经细胞分裂形成许多细胞并出
现具有不同形态和功能的细胞的过程。其中体现细胞分化ห้องสมุดไป่ตู้
分裂成 两个子细胞 的过程。细胞分裂时，最显著的特
点是母细胞核内会出现 染色体 （一种易被碱性染料
人教版 七年级上册 生物2.2.2 动物体的结构层次 课件
3、下列结构中属于器官的是（ B）
A、血液 B、一块骨骼肌 C、神经元 D、骨组织
4 心脏能将血液送至全身，它在结构层次上属 于（C ） A、结缔组织 B、肌肉组织 C、器官 D、系统
5、从结构上看官→人体
B
B、细胞→组织→器官→系统→人体
C、细胞→器官→组织→系统→人体
由能够共同完成一种或几种生理功 能的多个器官，按照一定的次序。
小结
细 分裂 组 胞 分化 织
结神肌上 缔经肉皮 组组组组 织织织织
器
系
人
官
统
体
运消循呼泌神内生 动化环吸尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统
统
个体 系统 器官 组织
细胞
课后练习第4题
1.（1）x 把“随机”改成“按一定次序”
结 缔 组 织
血 液
骨组织
功能
构成特点 举例
《学导练》P37第1、2、5、7、10、12
上皮 组织
保护、分泌
上皮细胞 皮肤汗腺
构成
消化道上皮
肌肉 组织
收缩、舒张
神经 感受刺激，传 组织 导兴奋
肌细胞构 平滑肌，心
成
肌、骨骼肌
神经细胞 构成
脑，脊髓
结缔 支持、连接、 细胞种类 软骨、血液
组织 保护、营养
D、细胞→组织→系统→器官→人体
（2）√ “胃腺细胞”属上皮细胞，
“胃壁肌肉细胞”属肌肉组织
（3）√
2、上皮组织、神经组织、结缔组织
3、 心脏 唾液腺 股骨 大脑
上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织
1、细胞的分化可以形成（B）
A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
2、下列组织中人和动物不具有的是（ C）
A、血液 B、一块骨骼肌 C、神经元 D、骨组织
4 心脏能将血液送至全身，它在结构层次上属 于（C ） A、结缔组织 B、肌肉组织 C、器官 D、系统
5、从结构上看官→人体
B
B、细胞→组织→器官→系统→人体
C、细胞→器官→组织→系统→人体
由能够共同完成一种或几种生理功 能的多个器官，按照一定的次序。
小结
细 分裂 组 胞 分化 织
结神肌上 缔经肉皮 组组组组 织织织织
器
系
人
官
统
体
运消循呼泌神内生 动化环吸尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统
统
个体 系统 器官 组织
细胞
课后练习第4题
1.（1）x 把“随机”改成“按一定次序”
结 缔 组 织
血 液
骨组织
功能
构成特点 举例
《学导练》P37第1、2、5、7、10、12
上皮 组织
保护、分泌
上皮细胞 皮肤汗腺
构成
消化道上皮
肌肉 组织
收缩、舒张
神经 感受刺激，传 组织 导兴奋
肌细胞构 平滑肌，心
成
肌、骨骼肌
神经细胞 构成
脑，脊髓
结缔 支持、连接、 细胞种类 软骨、血液
组织 保护、营养
D、细胞→组织→系统→器官→人体
（2）√ “胃腺细胞”属上皮细胞，
“胃壁肌肉细胞”属肌肉组织
（3）√
2、上皮组织、神经组织、结缔组织
3、 心脏 唾液腺 股骨 大脑
上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织
1、细胞的分化可以形成（B）
A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
2、下列组织中人和动物不具有的是（ C）
生物体的结构层次件全ppt
细胞分化形成组织
机 械 组 织
试一试：将植物组织与其功能相连
机械组织： 营养组织： 输导组织： 保护组织： 分生组织：
起运输作用 终生保持分裂能力，能产生新细胞 起支撑作用 起营养贮存作用和进行光合作用
起保护作用
讨论：
在一张叶片中 有哪些组织？它 们是怎样分布的？
保护组织，输导组织， 营养组织等
生物体的 结构、层次
病毒
OMG!!!!其他所 有的生物从结构 上来说都是细胞 构成哒！！
动 物
？ 细胞
人 体
怎么做到
的？？？
植 物
砖头
城墙
动物细胞
人
人体与许多生物一样，都来自 一个细胞，__受__精__卵_____。
人体复杂的结构是受精卵不断 分裂，生长和分化的结果。
1、细胞分裂： 增加细胞的数目
一个母细胞经过一系列复杂的变化后， 分裂成两个子细胞的过程。
分裂
分裂
母细胞
两个子细 胞
分裂…
洋葱的根尖细胞的分裂
染色体
染色体： 细胞核内易被碱性染
料染成深色的物质。
DNA分子
它含有遗传物质DNA ，在生物 遗传变异过程中起关键作用。
细胞分裂过程最引人注意的事情
母细胞
细胞分裂的过 程中，细胞核中 会出现染色体。 染色体
子细胞变成不同形态和功能的细胞的过程
表皮细胞
叶肉细胞
导管细胞
肌
保持分裂能力的细胞
肉 细
胞
小部分
神
经
细
胞
细胞 分裂
细胞 分化
上
大部分
皮 细
胞
红 细 胞
细胞的分裂、生长和分化之间存 在着什么联系？
7-概念图-生物体的结构层次
概念图7——多细胞生物的结构层次和单细胞生物备注：1.生物体由小长大，是与细胞的生长（体积由小长大）、分裂（一个分裂成两个，数目增多）和分化（产生了不同的细胞群）分不开的。
2.细胞生长（定义）：细胞不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。
3.细胞分裂（定义）：一个细胞分成两个细胞的过程，细胞数目的增多意义：①繁殖新个体②新个体由小长大③更新衰老、死亡细胞细胞分裂的步骤:①细胞核一分为二②细胞质分成两份③形成新的细胞膜(植物细胞还形成新的细胞壁）细胞分裂染色体变化的意义：①、完成了遗传物质的复制和均分②、使遗传物质能准确无误地从上一代细胞传给下一代细胞。
③、保证了生物物种正常、稳定地延续。
4.细胞分化（定义）：起初新产生的细胞在形态、结构方面都很相似,并且都具有分裂能力。
后来，大部分细胞失去了分裂的能力。
在发育过程中，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。
每个细胞群都是由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成，这样的细胞群叫做组织。
人体的基本组织及功能：上皮组织（分布在体表和管腔内表面，细胞排列紧密，细胞间质少；具有保护、分泌等功能）肌肉组织（具有收缩和舒张功能）神经组织（能够感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和探制作用）结缔组织（有骨组织、血液等，细胞间隙大、细胞间质多有支持、连接、保护、营养等功能）不同的组织（上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织）按一定的次序结合在一起构成器官。
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。
人体内主要有运动系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统、循环系统等八大系统5.植物体六大器官：（1）营养器官：根、茎、叶（2）生殖器官：花、果实、种子6.植物的几种主要组织：（1）分生组织①概念：在成熟的植物体内，总保留一部分不分化的细胞，它们终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫分生组织。
生物体结构层次思维导图 PPT
细胞膜（细胞壁）
先
细胞质
细胞核
动植物细胞分裂的过程
细胞
细胞 （ 分裂）使 细 胞源自的数 目 增 多体
液
积
泡
植物细胞生长突出的特征
细胞 （ 生长）
细胞 （分化）
组织
使
细
组织培养
胞
的
体
原 优应
积
理 势用
增
植物细胞全能性
大 细胞分裂与生长受（环境 ）的影响。
如年轮
条件
细胞
组织
器官
植物体
植 保护组织 被子植物的六大 器官
免疫系统
统
运动系统
细
组
系 器统
动物体
胞
织
官
物
主
输导组织
要
营养组织
组
织
分生组织
机械组织
根
营 养茎
器 官叶
繁花 殖 果实 器 官 种子
营养器官和生殖器官的生长是相互 影响
小肠 肺
消化系统
新
呼吸系统
陈
心脏、血管、血液 肾
循环系统
代
排泄系统
谢
神经元、反射弧 胰岛
神经系统
生命 活动
人 体
内分泌系统 调 节 九
性腺、受精部位
大
生殖系统
系
特异性免疫、非特异性免疫
思维导图1 生物体的结构层次
生物体的结构层次
细
系 组 器统
动物体
胞
织官
植物体
细胞膜
动
控制物质进出细胞
物
细
细胞质
胞
细胞质环流能促进细胞与外界物
的
生物体的结构层次
能的结构。
人体的八大系统
体育课上同学 们进行体育运动 时，仅仅依靠运 动系统就可以完 成运动吗?为什 么？
人体的消化、呼吸、 循环、泌尿等系统在神经 系统和 内分泌系统 的调 节下，密切配合、协调统 一，完成各种活动。
归纳总结
生物体 植物
结构层次 细胞---组织---器官（六大）---植物体
动物
www
（ C）
（ C）
7．下列各项中属于保护组织的是 （ A） A．蚕豆叶表皮 B．西瓜 C．番茄果肉 D．洋葱鳞片叶
8．下列结构属于器官的是 A．表皮 B．血液 C． 骨骼肌 D．肝脏
（ D）
9．下列关于西瓜皮和西瓜瓤的生物学描述， 比较正确的应该是 （ C） A．营养器官和生殖器官 B．营养组织和保护组织 C．保护组织和营养组织 D．生殖器官和营养器官
受精卵
生物个体
一个成年人大约拥有100万 亿个细胞，这些细胞都源 自一个受精卵细胞。
受精卵
分裂、生长、分化
生物个体
细胞是生物体生命活动的基本单位。 一些生物由单细胞构成，一些生物由 多细胞构成。
生物体的结构层次
植物： 细胞 组织 器官 植物体
人体：细胞
组织
器官
系统
动物体
单细胞生物
草履虫
酵母菌
来自：教改先锋网
生 殖 器 官
茎
根
植物体的结构层次 细胞 组织 器官
根 茎 叶 花 果实 种子 生殖器官 营养器官
植物体
构成人体的器官很多。请你尽 可能多的写出这些器官的名称，
看谁写的多！
消化系统
口腔 咽 食道 唾液腺 胃 肝脏 胰腺 大肠 肛门 小肠
系统：
不同的 器官 按照 一定的次序组合起来， 形成的具有特定生理功
人教版生物七年级上册2.2.2动物体的结构层次 课件
参与消化的器官在人体内按什么次序组合的？
参与消化的器官在人体内如何排列的？
消化系统
有哪些器官参与呼吸？它们在一起构成？
鼻
呼
吸
气管
系
支气管
统
肺
器官构成系统和人体
器官构成系统和人体
人体系 统如何 协调配 合完成 各种生 命活动 的？
省略号除了细胞分裂还有什么？
绿色开花植物体的结构层次：
细
上皮组织 肌肉组织 神道上皮
心脏
脑 脊髓
胃
皮肤主要由哪些组织组成？
皮肤的功能？ 保护、感觉等。
上皮组织 结缔组织 神经组织 肌肉组织
胃主要由哪些组织组成？
胃的功能？ 贮存和消化食物
上皮组织 结缔组织 神经组织 肌肉组织
器官
想一想： 胃和皮肤它们在组成上都有何共 同点？ 1、由不同的组织构成； 2、按照一定的次序结合在一起； 3、行使一定功能。
一直细胞分裂会怎样？
发育
红细胞
心肌细胞
细胞分化
一个或一种细胞
红细胞
形态、结构和 生理功能发生 差异性变化
心肌细胞
细胞分化
上皮细胞 神经细胞
组织
形态相似、结构和生理功 能相同的细胞群。
观察人体的四种基本组织
A？B？ C？D？ 什么组织？
神经组织
结缔组织
肌肉组织
上皮组织
人体的四种基本组织主要分布在哪些结构上？
组
器
胞
织
官
植物体
绿色开花植物体的结构层次：
细
组
器
胞
织
官
动物体的结构层次：
细
组
器
胞
织
生物体的结构层次7PPT课件
二、植物
植物体与动物体有很大的不同。植物可以被划分成五类。
15
被子植物
种子植物
｛ 植
｛物
裸子植物 蕨类植物
｛ 孢子植物
苔藓植物
藻类植物
16
根 茎叶
（营养器官）
被子植物 裸子植物 蕨类植物
苔藓植物 有假根，不能区分茎和叶 藻类植物 有假根，不能区分茎和叶
花 果 种子
（生殖器官）
17
练习
１、通常我们说的“五官”是 指人体的哪些结构？
8
9
动物的头部一般位于身体的前端，通常长有眼、耳、口、鼻等器官。 这些结构的主要功能是从外界捕获信息，与外界环境交换物质。它们 位于头部，有利于对外界环境的变化做出迅速的反应。
10
颈部位于头部与躯干之间。高等动物的颈柔软，能使头部向左右转动，从而 扩大头部感官从外界捕获信息的范围。
11
躯干是动物体的重要组成部分，通常呈近似的圆柱体形或扁圆柱体形。 人体的躯干从腹面可分为胸部、腹部，从背面可分为背部、腰部和臀部。 躯干的最外面为皮肤，内有肌肉、骨骼和各种内脏。
12
许多动物的躯干上长有附肢，附肢的功能是使身体能运动，并发生 位移。人的附肢称为四肢，位于躯干上部的称为上肢，位于躯干下 部的称为下肢。人的上肢，特别是是手，具有许多功能。
人手特有的生物学功能生 物 学 功 能 表 达 人 类 情 感 的 功 能
13
在进化过程中，有些动物的附肢发生了演变。
14
第五章 生物体的结构层次
1
2
细胞
组织
器官
系统
生物体
3
第一节 生物体
________ 生物体是能进行生命活动的生物个体，
第节生物体的结构层次文稿演示
细胞的体积 增加。
液泡数目减少， 体积变大
细胞的生长： 吸收营养、合成自身物质。
3、细胞的分化:
细胞的形态、结构和功能出现差异的过程, 形成不同种类的细胞。
a.植物细胞的分化：
表皮细胞
叶肉细胞
导管细胞
b.动物细胞的分化： 细胞的种类增加
神经细胞
红细胞
肌肉细胞
c.细胞的分裂、生长和分化的关系:
3、如图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正 确变化顺序排列为 A－C－D－B 。
A
B
C
D
4、在细胞进行分裂时，我们在显微镜下能
看到下列哪一结构的变化最明显（ C ）
A．细胞膜
B．叶绿体
C．染色体
D．液泡
5、染色体存在于( C )中
A 细胞质 B 细胞膜 C 细胞核 D 液泡 6、 人的体细胞中有23对染色体,进行一次细 胞分裂后生成的新的体细胞中染色体的数目是
1、生长、发育和繁殖是生物体的特征之一 2、细胞的分裂、生长和分化，是生物生长、发育、
繁殖，以及其他各项生理功能的基础。 3、人体各个复杂的器官都是由一个受精卵经过分
裂、生长、分化而成的。
[思考]细胞分裂在生物的生长过程中有
何意义？
细胞分裂的意义： 1、单细胞生物增加个体数量 ２、多细胞生物增加细胞数量
第节生物体的结构层次文稿演示
细胞分裂、生长、分化
青蛙的受精卵
成体青蛙
植物的种子
细胞分裂、生长、分化
成熟植株
1、细胞的分裂：
细胞的数目增加
一个母细胞经过一系列复杂的变化后， 分裂成两个子细胞的过程。
分裂
分裂
母细胞
两个子细胞
分裂…
液泡数目减少， 体积变大
细胞的生长： 吸收营养、合成自身物质。
3、细胞的分化:
细胞的形态、结构和功能出现差异的过程, 形成不同种类的细胞。
a.植物细胞的分化：
表皮细胞
叶肉细胞
导管细胞
b.动物细胞的分化： 细胞的种类增加
神经细胞
红细胞
肌肉细胞
c.细胞的分裂、生长和分化的关系:
3、如图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正 确变化顺序排列为 A－C－D－B 。
A
B
C
D
4、在细胞进行分裂时，我们在显微镜下能
看到下列哪一结构的变化最明显（ C ）
A．细胞膜
B．叶绿体
C．染色体
D．液泡
5、染色体存在于( C )中
A 细胞质 B 细胞膜 C 细胞核 D 液泡 6、 人的体细胞中有23对染色体,进行一次细 胞分裂后生成的新的体细胞中染色体的数目是
1、生长、发育和繁殖是生物体的特征之一 2、细胞的分裂、生长和分化，是生物生长、发育、
繁殖，以及其他各项生理功能的基础。 3、人体各个复杂的器官都是由一个受精卵经过分
裂、生长、分化而成的。
[思考]细胞分裂在生物的生长过程中有
何意义？
细胞分裂的意义： 1、单细胞生物增加个体数量 ２、多细胞生物增加细胞数量
第节生物体的结构层次文稿演示
细胞分裂、生长、分化
青蛙的受精卵
成体青蛙
植物的种子
细胞分裂、生长、分化
成熟植株
1、细胞的分裂：
细胞的数目增加
一个母细胞经过一系列复杂的变化后， 分裂成两个子细胞的过程。
分裂
分裂
母细胞
两个子细胞
分裂…
相关主题