让海龟画图
六年级上册信息技术人教版第2课 让海龟画图(教案)
让海龟画图一、教学目标1. 知识与技能：使学生了解海龟图形的基本概念和特点。
学会启动和退出海龟画图程序。
掌握海龟画图窗口的基本组成及功能。
初步学会使用海龟画图的基本命令绘制简单图形。
2. 过程与方法：通过教师引导、学生实践的方式，培养学生的观察力和动手操作能力。
鼓励学生通过尝试、探索、创新的方式学习海龟画图。
3. 情感态度与价值观：激发学生对信息技术学习的兴趣和好奇心。
培养学生的自主学习能力和团队协作精神。
通过海龟画图实践，培养学生的空间想象力和创造力。
二、教学重难点1. 教学重点：掌握海龟画图程序的基本操作，学会使用基本命令绘制简单图形。
2. 教学难点：理解海龟画图命令的逻辑关系，正确运用命令绘制出预期的图形。
三、教学准备1. 教师准备：安装好海龟画图程序的电脑、教学课件、示例图形。
2. 学生准备：教材、笔记本、练习本。
四、教学过程【导入】（约5分钟）老师：同学们，你们喜欢画画吗？今天我们要用一种新的工具来画画，它不是我们平时用的画笔和纸，而是电脑上的一个程序——海龟画图。
你们知道海龟画图是什么吗？学生：（思考回答）可能是一个可以在电脑上画图的程序吧。
老师：对，海龟画图是一个很有趣的图形绘制程序，它可以帮助我们画出各种美丽的图形。
今天我们就来一起认识海龟画图，并用它来画一些简单的图形。
【新课讲解】（约35分钟）1. 海龟画图程序简介老师：（演示）请大家看屏幕，我双击桌面上的海龟画图图标，程序就启动了。
现在出现在我们面前的就是海龟画图的窗口。
请大家仔细观察，海龟画图窗口由哪些部分组成？学生：（观察回答）有菜单栏、工具栏、命令窗口、图形窗口等。
老师：很好，大家观察得很仔细。
接下来我们来学习如何使用海龟画图程序绘制图形。
2. 海龟画图基本命令老师：（讲解）在海龟画图中，我们是通过输入命令来控制海龟的移动和转向的。
常用的命令有前进、后退、左转、右转等。
比如我们要让海龟前进100步，就可以输入“forward 100”命令；要让海龟右转90度，就可以输入“right 90”命令。
「Python海龟画图」利用海龟画笔绘制满天星空
设置海龟画布功能要求设置海龟画布大小为800×600，并设置画布的背景图（背景图片和Python源文件存放在同一个目录下）。
实例代码运行结果代码分析turtle.setup(800, 600)：设置主窗口的大小（宽度为800、高度为600）和位置（没有设置表示主窗口水平居中、垂直居中）。
turtle.bgpic("sky.png")：设置主窗口的背景图片，设置的为和Python源文件在同一目录中的“sky.png”图片。
注意：正确编写图片的路径（一般相对于源文件的路径），文件的后缀名可以是.png和.gif。
在画布上绘制五角星功能要求设置海龟画布大小为800×600、并设置画布的背景图；在画布指定位置绘制指定大小的五角星，并为五角星填充指定的颜色。
实例代码运行结果在画布随机位置绘制五角星功能要求设置海龟画布大小为800×600、并设置画布的背景图；在画布随机位置绘制随机大小的五角星，并为五角星填充随机的颜色，并定义函数实现五角星的绘制。
实例代码运行结果注意：每次运行的结果都不相同。
代码分析import random：导入random模块，用于生成随机数，它提供了很多函数。
step = random.randint(20, 40)：随机产生一个20到40之间的随机整数（包括20和40）用于表示五角星的边长，注意：传入参数必须是整数，第一个参数一定要比第二个参数小。
x = random.randint(-400 + step, 400 - step)：随机产生x坐标的位置，x为整数，x 的范围为[-400 + step, 400 - step]，为了防止五角星画出画布，起点的位置减去五角星的边长。
angle = random.randint(0, 36) * 10：随机产生初始画笔的角度，随机数的范围为[0, 36]乘以10后的范围为[0, 360]表示每次旋转的角度为10、20、30、……。
小学信息技术六年级上册第2课《让海龟画图》教案
小学信息技术六年级上册第2课《让海龟画图》教案年级：六年级上册学科：信息技术版本：人教版（三起）（2001）【教材分析】《让海龟画图》是小学信息技术六年级上册的重要课程，旨在通过海龟图形编程的方式，引导学生理解计算机图形学的基本概念和编程思想。
以下是对该教材的详细分析：《让海龟画图》这一课主要通过海龟图形编程语言，教授学生如何绘制图形。
海龟图形编程是一种直观、易懂的编程方式，它允许学生通过向海龟发送命令来控制其移动，从而绘制出各种图形。
一、教学目标1. 知识与技能：使学生了解海龟图形编程的基本概念和特点，掌握基本的绘图命令和技巧，能够使用海龟图形编程语言绘制简单图形。
2. 过程与方法：通过实践操作和观察分析，培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力，提高他们的动手实践能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对信息技术和编程的兴趣和好奇心，培养他们的自主学习能力和创新精神，同时提高他们的空间想象力和创造力。
二、教学重点与难点本课的重点是掌握海龟图形编程的基本操作和绘图命令，能够利用这些命令绘制出简单的图形。
难点则在于理解海龟图形编程的逻辑思维，以及如何灵活运用绘图命令来绘制复杂的图形。
三、教学方法与手段为了实现教学目标，教师可以采用以下教学方法和手段：1. 情境导入：通过创设有趣的情境或故事，引导学生进入海龟图形编程的世界，激发他们的学习兴趣和好奇心。
2. 演示教学：通过教师演示海龟图形编程的基本操作和绘图命令，帮助学生理解并掌握相关知识。
3. 实践操作：安排丰富的实践活动，让学生亲自动手操作，通过实践来巩固和深化对海龟图形编程的理解和掌握。
4. 小组合作：鼓励学生进行小组合作，共同解决问题，培养他们的团队协作精神和沟通能力。
四、教学准备海龟画图软件或相关编程平台投影仪或电脑等设备用于展示教学内容教学课件或教学视频等资源五、教学过程1. 导入新课通过展示一些用海龟画图绘制的有趣图形，激发学生的兴趣和好奇心。
python海龟画图知识点总结
python海龟画图知识点总结一、海龟绘图简介海龟绘图是Python语言中的一个标准库，它提供了一个简单的图形绘制功能。
这个模块的灵感来源于小孩子玩耍时的画画游戏，通过调用不同的函数来控制海龟的行为，我们可以在画布上绘制出各种各样的图案和图形。
海龟绘图是一个很好的初学者入门编程的工具，因为它的操作简单直观，而且很容易理解。
二、海龟模块的基本功能在Python中使用海龟绘图，首先我们需要导入turtle这个模块：```pythonimport turtle```接着我们创建一个海龟对象，我们可以给海龟对象取一个名字，比如叫做“t”：```pythont = turtle.Turtle()```接下来，我们就可以开始控制海龟来绘制图形了。
海龟绘图主要通过控制海龟对象的移动和转向来完成，下面是一些常用的海龟操作方法：- 前进：t.forward(distance)，表示海龟向当前方向前进一定距离。
- 后退：t.backward(distance)，表示海龟向当前方向后退一定距离。
- 左转：t.left(angle)，表示海龟向左转动一定角度。
- 右转：t.right(angle)，表示海龟向右转动一定角度。
- 提起笔：t.penup()，表示海龟抬起笔，不在绘制图形。
- 落下笔：t.pendown()，表示海龟落下笔，开始绘制图形。
- 设置颜色：t.color(color)，表示设置海龟的颜色。
通过组合这些操作方法，我们就可以控制海龟画出各种各样的图案。
下面我们来看几个简单的例子，来演示一下海龟绘图的具体操作。
```pythonimport turtlet = turtle.Turtle()t.forward(100)t.left(90)t.forward(100)t.left(90)t.forward(100)t.left(90)t.forward(100)t.left(90)```这段代码就是使用海龟绘制了一个正方形。
小学信息技术六年级上册第2课《让海龟画图》教案
一、教学内容
本节课选自小学信息技术六年级上册第2课《让海龟画图》，教学内容主要包括：1.了解海龟作图的基本概念，如坐标、方向等；2.学习使用海龟作图的相关指令，如前进、后退、左转、右转等；3.掌握编写简单的海龟作图程序，创作出个性化的图形作品；4.培养学生的逻辑思维能力和创新意识。通过本节课的学习，使学生能够掌握海龟作图的基本技巧，激发他们对编程的兴趣，提高信息技术素养。
4.信息社会责任：培养学生遵循网络道德规范，尊重他人作品，养成良好的信息社会责任感，为信息社会的和谐发展贡献力量。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-掌握海龟作图的基本概念，如坐标、方向等。
-学习并熟练使用海龟作图的相关指令，如前进、后退、左转、右转等。
-能够编写简单的海龟作图程序，创作出个性化的图形作品。
-培养学生的逻辑思维能力和创新意识。
举例：在海龟作图中，重点讲解坐标系的建立和方向控制，确保学生理解如何通过指令控制海龟在平面上的移动和绘图。
2.教学难点
-理解坐标系的相对位置关系，以及如何通过坐标控制海龟的移动。
-编写程序时，逻辑顺序和指令组合的准确性，避免学生产生混乱。
-在创作图形作品时，如何将创意转化为具体的程序指令，实现复杂图形的绘制。
在总结回顾环节，我对本节课的教学效果进行了反思。我认为，在今后的教学中，我需要更加注重以下几个方面：
1.加强课堂互动，鼓励学生提问，及时解答学生的疑惑。
2.设计更具针对性的练习，帮助学生巩固所学知识。
3.注重培养学生的独立思考能力和团队协作能力。
4.关注学生的情感态度，激发他们对信息技术的兴趣。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
python海龟画图系列教程(3)1
先不给你们看代码，先看效果留给你们一点思考的空间。
代码公布。
• impor turtle • turtle.shape(;turtle;) • turtle.forward(120) • turtle.right(90) • turtle.forward(120) • turtle.right(90) • turtle.forward(120) • turtle.right(90) • turtle.forward(120)
第一句的意思是导入turtle库第二句的意思是将画笔形状设置为小海龟第三句的意思是让小海龟直走的数值为120第四句的意思是让小海龟转右90度第五句的意思是让小海龟直走数值设置为120第六句的意思是让小海龟右转90度第七句的意思是让小海直走数值为120第八句的意思是让小海龟右转90度第九句的意思是让小海龟直走数值设置为120这并不是结束下一篇文章会给大家带来更好的教程意思是导入turtle库 第二句的意思是将画笔形状设置为小海龟 第三句的意思是让小海龟直走的数值为120 第四句的意思是让小海龟转右90度 第五句的意思是让小海龟直走数值设置为120 第六句的意思是让小海龟右转90度 第七句的意思是让小海直走数值为120 第八句的意思是让小海龟右转90度 第九句的意思是让小海龟直走数值设置为120
PYTHO系列教程 （三）
日期：2019-11-11
本节课主要目标是，介绍在海龟 划图中，画最基本的正方形。
请思考以下问题？
怎么让小海龟画一个正 方形
1.我们要准备一个python海龟画图软件
接着理清代码的逻辑
• 我们要画正方形，那小海龟应该向前走一段距离。 • 正方形是直角图形，所以。 • 接着还要向前走一段距离 • 再转一个直角。 • 还要再向前一段距离。 • 再转一个直角。 • 然后再向前一段距离。 有一个小提示像向一段的数值要一样哦！
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让小海龟画图课题课型新授课时 1课时
六年级授课对象
知识性目学习Logo的命令[抬笔、落笔、回家、橡皮檫、画笔粗细]
教标
学技能性目各个命令的灵活应用
目标
标情感性目通过好看的图画，引起学生喜欢使用Logo制作图画～
标
学习Logo的命令[抬笔、落笔、回家、橡皮檫、画笔粗细] 教学重点各个命令的灵活应用教学难点
讲授法教学方法
徳育渗透
机房教具准备
板书设计
教学过程
一.课堂回顾:(2分钟)
FD Forward 向前 BK Backward 后退 LT Left Turn 左转
RT Right Turn 右转 ST Show Turtle 显示海龟 HT Hide Turtle 隐藏海龟CS Clear Screen 清屏
CT Clear Text 清除命令窗口文本
二.新课导入(10分钟)
观察图形，让学生想象该怎样画。
三.新课教学:(5分钟)
让小海龟画图课题课型新授课时 1课时
四.学生练习画图(15分钟)
五(课堂总结(5分钟)
让小海龟画图课题课型新授课时 1课时
通过这堂课的引导，学生学会更多Logo的基本的命令，也产生了学习Logo教学后记(遗憾、
语言的兴趣～所以我觉得应该找到更多小孩子感兴趣的题材让学生学习制作～感语、改进措施)。
《让海龟画图》 知识清单
《让海龟画图》知识清单一、海龟画图简介海龟画图（Turtle Graphics）是一种简单而有趣的编程方式，它通过控制一只小海龟在屏幕上移动来绘制图形。
这种方式特别适合初学者学习编程的基本概念，如顺序、循环、条件语句等，同时也能培养创造力和逻辑思维能力。
二、准备工作要使用海龟画图，首先需要选择一种编程语言，比如 Python。
在Python 中，已经内置了海龟绘图的库，我们只需要导入相应的模块就可以开始使用。
安装 Python 环境：可以从 Python 官方网站下载适合您操作系统的安装包，按照提示进行安装。
打开编程环境：可以使用 Python 的集成开发环境（IDE），如PyCharm 或者 Jupyter Notebook 等。
导入海龟绘图模块：在代码的开头，使用以下语句导入海龟绘图模块。
｀｀｀pythonimport turtle｀｀｀三、基本操作1、控制海龟的移动｀forward(distance)｀：让海龟向前移动指定的距离。
｀backward(distance)｀：让海龟向后移动指定的距离。
｀right(angle)｀：让海龟向右旋转指定的角度。
｀left(angle)｀：让海龟向左旋转指定的角度。
2、控制海龟的状态｀penup(）｀：提起画笔，海龟移动时不绘制线条。
｀pendown(）｀：放下画笔，海龟移动时绘制线条。
3、设置画笔属性｀pensize(size)｀：设置画笔的粗细。
｀pencolor(color)｀：设置画笔的颜色，可以使用颜色名称（如'red'、＇blue'等），也可以使用 RGB 值（如（255, 0, 0) 表示红色）。
四、绘制基本图形1、绘制直线通过控制海龟的前进和转向，可以绘制出直线。
例如，要绘制一条水平直线，可以先让海龟向前移动一定距离，然后右转 90 度，再向前移动相同的距离。
2、绘制正方形｀｀｀pythonfor ＿ in range(4)：turtleforward(100)turtleright(90)｀｀｀3、绘制圆形通过不断地让海龟前进一小段距离并稍微转向，可以近似地绘制出圆形。
Python学习笔记0002 - 海龟画图 - 初画图形
绘制第一个海龟图形功能要求导入海龟模块、创建画笔、移动和旋转画笔等，绘制线段和正方形。
相关要点（1）导入海龟绘图模块（2）创建画笔（3）向前移动（4）画笔旋转实例代码运行结果知识说明海龟绘图（turtle）是Python内置的一个趣味模块。
使用这个模块通过代码创建视觉效果，也可以通过代码影响海龟的移动。
import turtle：将“海龟”导入程序。
Python中import语句的作用是，将Python中自带的或其他编程人员编写好的程序模块导入到自己的程序中使用。
Python一个优势是拥有庞大的模块库。
t=turtle.Pen()：让海龟“拿起画笔”。
turtle.Pen()是海龟的画笔（P必须大写），在这里使用t代表海龟的画笔【t被称为“变量”，也可以去其他的名字代替turtle.Pen()】t.forward(100)：让海龟移动100步（默认向右移动），其中t代替前面定义的turtle.Pen()。
运行结果的图中，黑色的小三角是小海龟。
三角后面的直线就是小海龟前进的轨迹。
知识说明在使用Python turtle画图时，画完图形窗口一下子消失，退出窗口的几个解决方法：第一种方法：在程序的最后面加上：turtle.exitonclick()，该语句让程序等待用户点击界面后才能够退出第二种方法：在程序的最后面加上：turtle.mainloop()，该语句必须放到最后一句，该句子后面的所有代码都无法执行第三种方法：在程序的最后面加上：turtle.done()，该语句的功能和mainloop()，差不多。
改变海龟的方向功能要求让海龟向右转弯，右转90°。
实例代码运行结果知识说明：right()：表示向右转；left()：表示向左转，括号里面填写旋转的角度。
right(90)表示向右旋转90°。
海龟画正方形功能要求继续添加代码，将“前进100步”和“向右转90°”重复3遍。
《让小海龟画图》教学设计
《让小海龟画图》教学设计主要教学内容：1学习LOGO的基本命令（前进，后退，左转，右转）2 启示和关闭LOGO，了解LOGO的界面3认识LOGO绘图功能教学目标：1让学生学会利用命令，画出正方形。
长方形2学生认识LOGO绘图功能3 学生会启动，关闭LOGO界面重点与难点： 1 重点：移动命令+空格+参数N（步数）转角命令+空格+参数N（角度）2 难点：会画正三角行师：同学们，今天我们要上第二节课。
请同学们把书打开到第三页生：正在打开书本师：同学们是否预习过这门课呢？生：预习过了（部分）师：那我们今天开始学习第一个命令：FD（前进）；FD 100。
（小海龟前进100）学生听的很认真师：小海龟发生什么样的变化？生1：小海龟前进100米。
生2：小海龟前进100步。
师：这两位同学谁回答正确呢？（停顿一下）第2位同学回答正确。
因为我们学习移动命令中参数的单位是“步”演示：BK 100生：后退命令师：FD 100与BK 100有什么共同处呢？生1：都是100步生2：都加了空格师：回答正确，示范一下。
不加空格，此命令为错误命令。
学生进行练习前进，后退命令师：单学习前进，后退命令不能画出图形。
那我们该学习新的命令。
LT 90；RT 90。
再次提醒要加空格。
指出90是角度还是度数呢？生：角度让学生进行操作。
画一个边长为70的正方形。
学生进行操作，做好的学生可以再画一个长为60，宽为20的长方形。
提出一个难题：让学生进行画一个边长为60的正三角形。
只有少数同学画出来了。
师：黑板演示，我们要的角度是120度。
而不是60度。
FD 60 RT 120 FD 60 RT 120 FD 60学生全部画好了。
第二节课海龟画图
作业
隐龟命令
格式：hideturtle 缩写：ht 功能：把海龟隐藏起来。隐 龟时不影响海龟抬笔、落笔 绘图的结果。
显龟命令
格式：showturtle 缩写：st 功能：把隐藏起来的海龟再 显示出来。
在学了这么多命令后，若一行只 能输入一条命令，似乎会太慢了。 其实，logo语言的一系列命令也 可以连接起来写，但是一个命令和另 一个命令之间，必须有一个空格。记 住，每行命令的末尾同样要输入一个 回车，计算机才会执行这行命令。 例：fd 30 rt 90 fd 20 pu fd 20 pd
右转命令
格式：right 缩写：rt 角度 角度
功能：海龟向右转一个你所 设定的角度。
左转命令
格式：left 缩写：lt 角度 角度
功能：海龟向左转一Hale Waihona Puke 你所 设定的角度。抬笔命令
格式：penup 缩写：pu 功能：把海龟的画笔抬起来。 画笔抬起来以后，海龟移动 时不再画出线来。
落笔命令
格式：pendown 缩写：pd 功能：让海龟落下笔，恢复 海龟的画线功能。
《让海龟画图》 导学案
《让海龟画图》导学案一、学习目标1、了解海龟画图的基本概念和操作环境。
2、掌握海龟画图的基本命令，如前进、后退、左转、右转等。
3、能够运用海龟画图命令绘制简单的图形，如直线、三角形、正方形等。
4、培养逻辑思维和创造力，提高解决问题的能力。
二、学习重难点1、重点（1）掌握海龟画图的基本命令和参数的使用方法。
（2）能够根据给定的任务，设计并编写相应的海龟画图程序。
2、难点（1）理解海龟的坐标系统和方向概念，准确控制海龟的移动和转向。
（2）运用循环和条件语句优化画图程序，提高绘图效率和灵活性。
三、学习方法1、理论学习：通过阅读教材、观看教学视频等方式，了解海龟画图的基本原理和命令。
2、实践操作：在编程环境中亲自动手编写程序，观察运行结果，不断调试和改进。
3、小组讨论：与同学交流编程思路和经验，共同解决遇到的问题。
4、案例分析：学习优秀的海龟画图案例，借鉴他人的编程技巧和创意。
四、学习过程（一）导入展示一些用海龟画图绘制的有趣图形，如精美的花朵、复杂的几何图案等，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题——让海龟画图。
（二）知识讲解1、海龟画图简介（1）介绍海龟画图的概念：海龟画图是一种通过程序控制海龟（小箭头）在屏幕上移动来绘制图形的方式。
（2）解释海龟画图的特点：直观、有趣、能够培养编程思维。
2、编程环境准备（1）介绍常用的海龟画图编程环境，如 Python 中的 turtle 库。
（2）指导学生安装和配置相关编程环境。
3、基本命令（1）前进（forward）：让海龟向前移动指定的距离。
例如：turtleforward(100) 表示海龟向前移动 100 个单位。
（2）后退（backward）：让海龟向后移动指定的距离。
例如：turtlebackward(50) 表示海龟向后移动 50 个单位。
（3）左转（left）：让海龟向左旋转指定的角度。
例如：turtleleft(90) 表示海龟向左旋转 90 度。
《让海龟画图》教学设计一等奖
《让海龟画图》教学设计一等奖《《让海龟画图》教学设计一等奖》这是优秀的教学设计一等奖文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、《让海龟画图》教学设计一等奖教学目标： 1、熟悉PU、PD、HT、ST、PE、HOME等命令的用法2、熟悉SS、FS、TS命令的`功能和用法教学重点：教学目标1、2教学课时： 2课时教具学具：多媒体网络教室、LOGO系统教学过程：在上一课中，我们学习了几条基本的绘图命令，利用这些命令可以画一些简单的图形。
为了让小海龟画复印复杂一些的图形，本课再学习几条绘图命令。
一、抬笔和落笔：1、实践与观察PU FD 100PDFD 100讲解记忆：PU PD命令是LOGO系统中的抬笔命令和落笔命令。
2、实践与观察画下面两面并排的小旗3、练习：P14页二、隐藏和显示海龟：1、实践与观察体验HT命令，隐藏小海龟。
提示：ST可以把隐藏的小海龟显示出来2、实践与观察P15：画出五角星后隐藏海龟3、实践与观察P16：隐藏画小旗，显龟带小帽三、海龟的笔擦：1、体验：笔擦PE命令（学生尝试P16页）四、海龟回家1、实践与观察：HOME命令2、体验：利用HOME命令画直角三角形五、屏幕显示方式1、实践与观察：FS全屏幕图形显示方式、TS全屏幕文字显示方式、SS恢复图文混合显示方式2、快捷方式：F2、F3、F4六：小结：这节课你学会了什么？（学生总结、个别补充、教师汇总小结）七、课后实践：练习：P20页1~7题[课后记]：2、《让海龟画图》教学设计一等奖[课时]：1节课[教学内容]：1、角数为奇数的星星的画法。
2、重复嵌套命令的使用[教学目标]：1、通常实例学会角数为奇数的星星的画法以和重复嵌套命令的使用2、让同学学会观察、培养培养同学自学能力和发现问题，解决问题的能力，养成良好的学习习惯。
[教学重点]：角数为奇数的星星的画法[教学难点]：重复嵌套命令的使用[教学准备]：多媒体电脑室、远志广播教学系统[教学过程]：一、导入师：上节课我们学会了如何让海龟画出各种有颜色的图形。
小乌龟画图指导
PENDOWN PD 落笔
HIDETURTLE HT 藏龟
SHOWTURTLE ST 显龟
CLEARSCREEN CS 清屏
HOME - 回家
REPEAT - 重复
SPLITSCREEN SS 图文混合屏
FULLSCREEN FS 全图形屏
TEXTSCREEN TS 全文字屏
4、FILL ： 着色命令
九、定位命令：
1、SETX <X坐标值>:使海龟水平方向移到X坐标指定的位置
2、SETY <Y坐标值>:使海龟垂直方向移到Y坐标指定的位置
3、SETXY <X坐标值 Y坐标值>：使海龟水平方向移到X坐标指定的位置，垂直方向移到Y坐标指定的位置。
4、XCOR：输出当前海龟在水平方向的位置。
功能：清除屏幕上的图形，并使海龟回到“家”，头朝上。
2、CLEAN命令 格式：CLEAN
功能：清除屏幕上的图形，且不改变海龟的状态。
八、常用的变色命令。
1、SETBG <颜色代码>：设置屏幕的颜色。
2、SETPC <颜色代码>：设置画笔的颜色。
3、SETW <笔的宽度>: 设置笔的粗细。笔的宽度的取值范围为1-999。
NODRAW ND 全文字屏、清屏
WRAP - Biblioteka 绕状态 WINDOW - 窗口状态
FENCE - 围栏状态
SHOW - 屏幕输出
TT - 在画图区显示文字
TO……END - 过程头、尾
IF…THEN…ELSE
PAUSE
CONTINUE CO
海龟绘图一优秀课件
import turtle as t t.forward(100) t.left(90) t.clear()
t.reset() 清除画布并把海龟放回开始的位置 t.clear() 只清除屏幕，海龟仍留在原位
授课
其他命令： 后退（backward）用法和forward一样 向上（up）把笔从纸上抬起来（即让海龟停止作画） 向下（down）开始作画
第三课时
海龟绘图一
学习目标
✓ 掌握turtle中的基本命令 ✓ 会运用这些命令画出简单的图形 ✓ 理解转向角度
本节课程成果展示
可以用海龟画各种图形：
导入
Hale Waihona Puke Turtle 海龟海龟是一种爬行动物，背上背着自己的房子，缓慢的四处爬。
在python的世界里，也有一只小海龟，只不过它是一个小 小的黑色箭头，它在屏幕上慢慢移动。
总结
说一说本节课你学到了什么？
➢ 向左（left）、向右（right）、向前 （forward）、向后（backward）命令
➢ 画简单的线 ➢ 向上（up）命令停止作画 ➢ 向下（down）命令开始作画 ➢ 海龟按角度转身
通过下面的代码来体会下这些命令的魅力吧！
授课
画出两条平行线
import turtle as t t.backward(100) t.up() t.right(90) t.forward(20) t.left(90) t.down() t.forward(100)
课堂练习：
请用本节课所学，绘制以下图形：
Python里的海龟在移动时，后面会留下轨迹，实际上更像 是蜗牛或者鼻涕虫。
授课
画直线：
生活中： 1做一些准备工作，如削铅笔、备颜料等 2拿一张空白纸 3用笔画直线
python海龟画图
python海龟画图温馨提⽰：所学内容较少，代码不是很完整，有补充的可以留⾔哦。
1.import turtle 导⼊海龟库另⼀种导库⽅式为：from turtle import * (以下代码使⽤第⼀种，即import turtle的导库⽅式)2.turtle.speed() 设置画笔速度括号内可填0-10的整数，1-10数字越⼤速度越快，0是最快的。
turtle.speed(0) 将画笔速度设置为03.turtle.pencolor() 设置画笔颜⾊括号内有两种填法：1.直接填⼊颜⾊的英⽂单词 turtle.pencolor("red") 将画笔颜⾊设置为红⾊2.填⼊颜⾊的RGB形式 turtle.pencolor(255,0,0) 将画笔颜⾊设置为红⾊4.turtle.penup() 抬起画笔多⽤于要移动画笔位置但不想留下痕迹5.turtle.goto(,) 使画笔移动到指定的坐标地点在括号内的逗号前填⼊x坐标，在逗号后填⼊y坐标。
turtle.goto(-100,0) 使画笔移动到-100,0的坐标上6.turtle.pendown() 落下画笔多⽤于turtle.penup()之后7.turtle.forward() 使画笔前进⼀定距离括号内填⼊整数，数字越⼤距离越远。
turtle.forward(100) 使画笔前进100步8.turtle.left() 使画笔向左旋转括号内填⼊旋转的⾓度 turtle.left(90) 使画笔向左旋转90度9.turtle.right() 使画笔向右旋转括号内填⼊旋转的⾓度 turtle.right(90) 使画笔向右旋转90度10.turtle.fillcolor() 设置填充颜⾊括号内有两种填法：1.直接填⼊颜⾊的英⽂单词 turtle.fillcolor("red") 将填充颜⾊设置为红⾊2.填⼊颜⾊的RGB形式 turtle.fillcolor(255,0,0) 将填充颜⾊设置为红⾊11.turtle.begin_fill() 表⽰开始填充多⽤于turtle.fillcolor()之后12.turtle.circle() 画圆括号内填⼊圆的半径 turtle.circle(100) 画⼀个半径为100的圆13.turtle.end_fill() 表⽰结束填充多⽤于turtle.begin_fill()之后14.turtle.write(,font=(,,)) 使画笔在画布上写字第⼀个逗号前填⼊写字的内容，font之后的括号中依次填⼊字体，字号，normal(意为正常，可更改)。
人教版信息技术六上第课《让海龟画图》ppt课件
让海龟画图
ห้องสมุดไป่ตู้
教学目标
1. 熟悉PU、PD、HT、ST、HOME 等基本绘图命令，运用这些基本绘图 命令绘制出简单图形。
2. 熟悉SS、FS、TS命令的功能和用 法。
3. 感受信息技术对生活与学习的作 用，产生学习的兴趣和积极性。
复习
任务一：
请同学们启动Logo系统，指挥 小海龟走出一大一小两个正方形。
抬笔命令
格式：PU 功能：命令小海龟抬起龟笔，小海龟 再移动时就不会留下痕迹（画线）了。
落笔命令
格式：PD 功能：命令小海龟落下龟笔，这样 小海龟移动时又可以画图了。
任务二
请同学们指挥小海龟画出一大 一小两个正方形，并且让小正方形 处在大正方形中，也就要画出一个 “回”字形图形 。
回家命令格式
格式：HOME 功能：使小海龟回到母位，并且头 朝上。
任务三
不管你们电脑上的小海龟在什么 位置，现在让可爱的小海龟画出当前 所处位置与母位之间的直线，并观察 一下现在图形如何了。
笔擦命令格式
格式：PE 功能：命令小海龟变成笔擦，擦除 它经过的线。
任务四
画出以下图形后，将小海龟隐藏起来。
小结
本节课我们主要学习了抬笔、 落笔、笔擦以及回家等基本绘图命 令。如果能灵活运用这些基本绘图 命令可以绘制出很多简单图形。
小乌龟画图指导[整理]
![小乌龟画图指导[整理]](https://img.taocdn.com/s3/m/0a5e4b52b207e87101f69e3143323968011cf4c6.png)
小乌龟画图指导一、绘图初始化命令（DRAW）格式：DRAW功能：让计算机完成一些初始化功能。
二、前进与后退命令1、前进命令格式：FD 步数2、后退命令格式：BK 步数三、转向命令1、左转命令格式：LT 度数2、右转命令格式：RT 度数四、提笔与落笔命令1、提笔命令格式：PU2、落笔命令格式：PD3、笔擦命令格式：PE五、隐龟与显龟1、隐龟命令格式：HT2、显龟命令格式：ST六、回家命令格式：HOME七、清屏命令1、CS命令格式：CS功能：清除屏幕上的图形，并使海龟回到“家”，头朝上。
2、CLEAN命令格式：CLEAN功能：清除屏幕上的图形，且不改变海龟的状态。
八、常用的变色命令。
1、SETBG <颜色代码>：设置屏幕的颜色。
2、SETPC <颜色代码>：设置画笔的颜色。
3、SETW <笔的宽度>: 设置笔的粗细。
笔的宽度的取值范围为1-999。
4、FILL ：着色命令九、定位命令：1、SETX <X坐标值>:使海龟水平方向移到X坐标指定的位置2、SETY <Y坐标值>:使海龟垂直方向移到Y坐标指定的位置3、SETXY <X坐标值 Y坐标值>：使海龟水平方向移到X坐标指定的位置，垂直方向移到Y坐标指定的位置。
4、XCOR：输出当前海龟在水平方向的位置。
5、YCOR：输出当前海龟在垂直方向的位置。
6、GETXY：输出当前海龟在水平方向的位置和垂直方向的位置。
命令简写功能基本绘图DRAW - 清屏、海龟回母位CLEANCLEARSCREEN CSCLEARTEXT CTFORWARD FD 前进BACK BK 后退RIGHT RT 右转LEFT LT 左转 SETMOUSESHAPE 1~23鼠标变形tell 1~15 st bk 50分身龟setattr 0~255文章颜色setbgpattern 1~11 背景变形SETPC(SETBG) 0~14 ⒈海龟颜色⒉背景颜色FILL 颜色填充PENUP PU 抬笔PENDOWN PD 落笔HIDETURTLE HT 藏龟SHOWTURTLE ST 显龟CLEARSCREEN CS 清屏HOME - 回家REPEAT - 重复SPLITSCREEN SS 图文混合屏FULLSCREEN FS 全图形屏TEXTSCREEN TS 全文字屏NODRAW ND 全文字屏、清屏WRAP - 环绕状态WINDOW - 窗口状态FENCE - 围栏状态SHOW - 屏幕输出TT - 在画图区显示文字TO……END - 过程头、尾IF…THEN…ELSEPAUSECONTINUE COEDIT ALL - 进入编辑部STOP -TOPLEVEL -SETPC - 设置画笔颜色SETBG - 设置屏幕底色坐标作图SETX - 指定海龟横向位置SETY - 指定海龟纵向位置SETXY - 指定海龟任意位置SETHEADING SETH - 指定海龟方向XCOR - 显示海龟当前位置的X坐标YCOR - 显示海龟当前位置的Y坐标GETXY - 显示海龟当前位置的X，Y坐标HEADING - 显示海龟指向角度文件管理POTS - 显示工作区内所有过程的标题POPS（PO ALL） - 显示工作区内所有过程的内容PRINTOUT PO 显示工作区内过程的内容ERASE（ER ALL） ER 删除工作区中的过程DIRECTORY DIR 显示磁盘文件目录DISK - 显示当前盘SETDISK - 设置当前盘SAVE - 把程序存盘LOAD - 读程序文件SAVEPIC - 图形存盘LOADPIC - 读图形文件DELETE - 删除文件RENAME REN 文件改名数值计算PRINT PR 换行打印TYPE - 同行打印SETCURSOR - 打印格式OUTPUT OP 输出INT - 取整函数ROUND - 四舍五入函数QUOTIENT - 求商函数REMAINDER - 余数函数RANDOM - 随机函数SQRT - 平方根函数ABS - 绝对值函数MAKE - 赋值PRECISION - 数字显示精度字表处理FIRST - 取首LAST - 取尾BUTFIRST BF 去首BUTLAST BL 去尾EMPTY？ - 判断是否为空READ - 从键盘上接受一串字符READCHAR RC 从键盘上接受一个字符READLIST RL 从键盘上接受一个表READQUOTE RQ 从键盘上接受一个字RESULT： - 结果TRUE - 真FALSE - 假COUNT - 测长函数MAKE - 赋值ITEM - 输出表中第：K个元素TEST - 测试条件IFTRUE IFT 测试真IFFALSE IFF 测试假KEY？ - 是否有键盘输入NUMBER？ - 是否是数WORD？ - 是否是字LIST？ - 是否是表WORD - 连接字SENTENCE SE 字与表、表与表的连接FPUT - 连接到表（字）首LPUT - 连接到表（字）尾LIST - 组成表RUN - 运行表DEFINE - 定义过程ASCII - 输出字符的ASCII码CHAR - 输出ASCII码值的字符芒硝的功效与作用是什么呢?它常用泻下药，别名盆硝。
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1、实践与观察
PUFD 100
PD FD 100
讲解记忆：PU PD命令是LOGO系统中的抬笔命令和落笔命令。
2、实践与观察
画下面两面并排的小旗
3、练习：P14页
二、隐藏和显示海龟：
1、实践与观察
体验HT命令，隐藏小海龟。
提示：ST可以把隐藏的小海龟显示出来
2、实践与观察
P15：画出五角星后隐藏海龟
3、实践与观察
P16：隐藏画小旗，显龟带小帽
三、海龟的笔擦：
1、体验：笔擦PE命令（学生尝试P16页）
四、海龟回家
1、实践与观察：HOME命令
2、体验：利用HOME命令画直角三角形
五、屏幕显示方式
1、实践与观察：FS全屏幕图形显示方式、TS全屏幕文字显示方式、SS恢复图文混合显示方式
会了什么？（学生总结、个别补充、教师汇总小结）
七、课后实践：
练习：P20页1~7题
课后小记
课题
第二课：让海龟画图
实施时间：
教学目标
1、熟悉PU、PD、HT、ST、PE、HOME等命令的用法
2、熟悉SS、FS、TS命令的功能和用法
教学重难点
教学目标1、2
教学课时
1课时
教具学具
多媒体网络教室、LOGO系统
教
学
过
程
在上一课中，我们学习了几条基本的绘图命令，利用这些命令可以画一些简单的图形。为了让小海龟画复印复杂一些的图形，本课再学习几条绘图命令。