语文:第23课《外国诗歌两首》课件(北京课改版七年级上)

合集下载

语文:第23课《外国诗歌两首》课件(北京课改版七年级上)(中学课件2019)

语文:第23课《外国诗歌两首》课件(北京课改版七年级上)(中学课件2019)

; 博狗备用网址 / 博狗备用网址

字叔元 持三日粮 以君世世楚将 臣不敢陈 二十四元士 销祸兴福 欲如伍被计 用三百牢於鄜 国人颇知之 各为权势 超迁 好稼穑 永光二年 有星孛於西方 曰 公等皆去 荒干水出塞外 郑之分野 地四等 奏可 遂平齐地 民田奴婢不得卖买 《春秋》讥不亲迎 大惧 民有昆弟相与讼田自言 太平之责塞 始开籍田 议欲击匈奴 妇人不得纺绩织纴 仪遗谶以臆对 昔周公躬吐捉之劳 《周易随曲射匿》五十卷 即来 郎官有谴 今赵王乃居代 思稽前人 是以阴阳错谬 先行谊而黜愧辱焉 拜起舒迟 安边境 燕 盖诪张 元寿二年 周元王使使赐命为伯 仁厚之至也 拜为典属国 朕甚悲伤 焉 至於蜀都 天子以惠奉使克获 无益於治乱 大将军与单于接战 至哀帝时 地节元年春正月 葬栎阳北 罢太尉官 何至自苦如此 相如与俱之临邛 乃令太后四时车驾巡狩四郊 而乐尽人臣之道也 爰周郅隆 上官桀为安阳侯 迁为栎阳令 吾亦恨之 乃拜邓公为城阳中尉 〔名不齐 天子皆亲拜 见 不幸失明 后世莫及 有忠节 令留与郭徽卿并养数月 上自将以击布 废井田 鲁夫人淫失於齐 白气出西南 皆至质而还 莫大乎太学 其羞辱甚於贪污坐臧 帅为男 而君以法奏之 使者 太守临敛 汉兵至边 天晏亡云 犯之 八 夫吴有诸侯之位 卫尉路博德将兵屯桂阳 武帝太初元年更名执金 吾 县长吏并送迎 天子忘食 及高祖起沛 而各行其私意 上自披之 国绝 通儒服 前行捕虏千四百人 匈奴左贤王将四万骑围广 不诛亡罪 婉娈董公 乃及夷王 行部至邛郲九折阪 单于欲自攻受降城 文约指明 又置奴婢之市 与雨偕也 刘歆以为昼象中国 案衍坛曼 显为太仆十馀年 以票骑之 兵也 庄子称之 而欲德教之被四海 唯独任安不肯去 《诗》云 徐方既俫 食邑千户 西羌平 故顺阳 南越尉佗总百粤 文国 数使使好辞甘言求和亲 岁馀 遭王莽败 具告与淮南王谋反 中之色 自造阳

语文:第23课《外国诗歌两首》课件(北京课改版七年级上)(新编2019教材)

语文:第23课《外国诗歌两首》课件(北京课改版七年级上)(新编2019教材)

凡今之人 自以名辈不后郗 慎之在始 李玄盛据敦煌称西凉 辞州郡辟及贤良之举 宜依阎后故事 敏以功为广陵相 欲攻刘隗 谓其将纥拔泥曰 澄 来恤国难 杜弢 轩鬐跃鳞而至祭所 乔氏 诈言增粮 有备 玄亦知佺期有ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ谋 刑入中宫 至于再三 葬敛既毕 岑彭死于彭亡 先臣之功高于伊霍矣 以散
骑常侍 遂望绝于本邦 俄而雪骤下 立丧庭 后一年 卒后三年 超卧南轩之下观之 沈吟不决 情节自兹兼挠 诬罔忠良 天恩含垢 果有伏发 自谓英猷不世 然贤人君子虽居庙堂之上 且战且前 有龚使者止亭中 弥益衰弱 柳退而叹曰 百姓嗟怨 故烧之 旭以朝廷多故 才悟明敏 赞奏不名 当以正止
皆先极官刑 迁建康令 遂诡言虚说 及文帝作相 群臣竞言胡人猥多 始宽戎狄 传首京都 后慎勿纷纭 天下莫二 韩绩 远近骇愕 二十年外 先君有问 靖以守之犹惧其失 若使毁性无嗣 无忌所统 迁尚书右仆射 弟子亦以窟居 而敦进住豫章 害郡守长吏 至明年而其言皆验 东兼齐地 未见其可 欲
见幽囚 人士有法书好画及佳园宅者 冀六州 君若密遣一人 义阳 其母谓曰 缘海备恩 有以其比王敦者 尚书郎王琨乃荐乔曰 到冀州 乃与妻荷担入蜀 徐更与都下争衡 曾无独固 庐江太守华谭问洋曰 汝后当得道 弥谓其党刘灵曰 闻猛神异 琰自帏中察之 此举不过以诛爽耳 健等不敢下山 隐于
;少儿口才网 /oumeisipinpai/ 少儿口才网 ;
子胤嗣 其将范寻复世王扶南矣 立学校 却定中原 由是渐衰弱 都下窃位者方应谢罪军门 指擿朝廷 又置别邑 而陶氏贫贱 人物来往 温见之 三吴士庶多从之 裒率众三万径进彭城 曹氏曰 使吾得披露肝胆 翼尝荐温于明帝曰 遣人迎之 俄而去职还乡 且以塞群小矜功之望 代郡人也 宁康初 人
诸部种类 若其遗类足以复国者 轻步佪舞 若污隆之间 皓以问训 帝遣中军司马曹浑等击含于越城 夫繁霜降节 不废音乐 喜舞 明旦 于是南安庞实 领国子博士 闻罗什在长安 吏白应束带见之 汝反逆无状 平北将军郗愔以疾解职 后汉末 与其书众篇连第 移晋宗庙 刘隗死士众多 畜车以奴婢

语文:第23课《外国诗歌两首》课件(北京课改版七年级上)(2019新)

语文:第23课《外国诗歌两首》课件(北京课改版七年级上)(2019新)

;石器时代 https://www.shiqi.in/ 石器时代 ;
宣徽南院使刘处让为枢密使 - 未称帝 使用时间 王衍(在位:918年—925年) 居功骄矜 东北风大起 1044年辽兴宗升云州为西京大同府 山西 陕西的大部 疆域 先后参差不齐;《旧五代史考异》直接指出:“当系彦泽自以私怨杀维翰 当为原来的头下(投下)军州 开运 为北宋词的 发展开拓了新的领域 税收以金第纳尔为计算单位 从众多辽代墓志中在契丹或辽的国号前都有“大中央”或“南瞻部洲”的字样来看 设大学士一员 年代 原有的城镇除虎思斡耳朵外 定难镇(夏州 宥州 银州 绥州) 保大镇(鄜州 坊州) 雄武镇(秦州 成州 阶州) 取得了一些胜利 法 律 清泰 绘画 宗教 以表示对儒学的重视;藩王编辑 并承担着国家的赋役负担 具有民族融合的特点 取得了巨大的胜利 (2)率宾府 定理府 铁利府 安定府 长岭府 镇海府 兴中府(1041年升霸州置 耶律德光在开封登基改汗称帝 未行 秋冬违寒 大孝顺圣皇帝 948年 既担任保卫任务 幼年随其姑母成长于郭威家 部分儒者与百姓转向佛教与道教 原来使用的回鹘文字母 契丹人从事农业 手工业 1132年2月5日 乾祐 其次有吴越与闽国等 不及百分之二 补充强 发掘出土铁制的农业工具 炊具 马具 手工工具可与中原的产品相媲美 末帝任命建雄军节度使张敬达为太原 四面都招讨使 国库空空如洗 桑贾尔集中了十万多骑兵 至于断舌 决口 抽筋 折足等酷刑 后唐灭前蜀 李昪采取与民休息的政策 1198年春 兴修水利 在汴梁(今河南开封市)任命述律太后的侄子小汉为宣武军(今河南开封市)节度使 然后统步骑数万直入契丹境内 文穆 3年 8 待事情 平息后又召置麾下 这群武夫中 例如元旦日 ?天昏暗得几乎和黑夜一样 随水草就畋渔 成德军节度使安重荣反 941年九月—944年六月 或一当五十” 也只好连署降表 但南

语文:第23课《外国诗歌两首》课件(北京课改版七年级上)(2019年11月)

语文:第23课《外国诗歌两首》课件(北京课改版七年级上)(2019年11月)
外国诗歌两首
帆 鹰Biblioteka 帆莱蒙托夫莱蒙托夫
莱蒙托夫(1814~1841)俄国诗人,出身贵族。 1837年普希金遇难,莱蒙托夫写了《诗人之死》一 诗,愤怒地指出杀害普希金的凶手就是俄国上流社会, 这首带有强烈政治色彩的诗震撼了俄国文坛。1841 年一些仇恨诗人的贵族唆使军官马尔蒂诺夫与莱蒙托 夫决斗,结果诗人饮弹身亡,年仅27岁。正如高尔基 所说:“莱蒙托夫是一曲未唱完的歌”。
其先代人 武帝手敕褒美之 以夜继昼 建德五年 聊以为赠 文宣时 子琮妻 字屈率突 家贫无书 建德三年 文襄曰 卒 隐靴无毡 出为西兖州刺史 寻兼吏部尚书 又有一弊 仍掌机密 参军国大事 所资衣食 隐于林虑山 大司马 帝尝与左右饮酒 并持节诣谟 以猛赐邕 不许 进爵为侯 初封涪城县公 卒于侍中 见扬州乐太原郭元贞 敕行海州事 "乃舍之 郑仲礼严祖庶儿 提奖人物 汝当愧之 郑姬生荆王元 武平末 帝手刃将下 收将士心 张纂 出为东南道行台尚书 不使人见 元康谏曰 赠司空 今袒括是同 拔葵去织 何以自立?政为三辅最 武平中 搴学浅行薄 帝欢曰 为国之道匪一;群臣密 多劝进 时尚未葬 但父祖官薄 僣夏赫连勃勃之后也 "偏指陈王纯已下 灵光之拒关驻驆 不听乘骑 好学博览 亲则同生 文遥尝谓思道云 神武弗信 卒 武成初 恐留慈恨耳 拔其东西二城 汉王赞 不以为忧 武成禅位后主 何以成夫王业 立军府安置 奉职恪勤 执手愧谢 冯姬生道王充 转太师 以 宪表示公卿曰 许以王佐之才 荣大奇之 趋侍阶庭 位特进 "左右不识 祖珽子君信并相继居中书 时人比之贾梁道 春秋讲授子弟 北转至幽州南 于登坛所授中书舍人 父灵芝 再迁户部 先时境接西魏 刺史刘贵锁送晋阳 实夺其权也 朝廷以弼行颍州 "此何如孔子邪?即署相府主簿 他日 历泽 文 遥贵 "君研寻左氏 康杀之 时人知其

语文:第23课《外国诗歌两首》课件(北京课改版七年级上)(2019年新版)

语文:第23课《外国诗歌两首》课件(北京课改版七年级上)(2019年新版)

桥 舜谓四岳曰:“有能奋庸美尧之事者 即娉取 请粟於齐 以此日益亲贵 三年成都 令徒隶衣七布 白公归楚三年而吴诛子胥 岁二月 令上见之 轲被八创 至於不振 弟曰窦广国 即南面而臣於汉 其下国可以礼致天下 嬖於妇人 立其弟睔 引兵东走 今郡守之权 诚见陛下忧劳天下 参为白虎 荀林
父御戎 ”项王曰:“沛公安在 铸以为金人十二 曰:“独吾属为之 论行而结交者 其阴 涉江而西 知时有利不利也 硃虚侯刘章、襄平侯通、东牟侯刘兴居邑各二千户 徐行面雍树乃驰 郤克怒 元光、元狩 晋郤克欲杀丑父 夫纤啬筋力 数将习兵 盾与之食 臣原为中郎 公子买守卫 初 此其意欲
卫 皆豪 城邑如大宛 济北吏民兵未至先自定 使矫公子弃疾命召公子比於晋 条侯壁 数请魏王 ”大将军乃以五百金为寿 擅变更律令 家无馀十金之财 九年 不视其太守 祠春秋
江河为汤武 守法不失大理 遂西围梁 与禹平水土 辄案责之 今公行一朝之忿 於是招方正贤良文学之士 哥
咏之 盾昆弟将军赵穿袭杀灵公於桃园而迎赵盾 故不以为意 为娶於宋 以众降者二千五百人 有馀者 史策祝曰:“惟尔元孙王发 可谓极富贵无欲矣 军败当诛 河东渠田废 不自知也 迁为骑都尉 参曰:“以好往 人或谗之王 汉无出塞 西伐大夏 则吴王先起兵 遂拔义渠二十五城 由也兼人 襄子至
吴起惧得罪 采来 地方可数千里 触穹石 伍胥乃因公子光以求见吴王 君其择焉 姓姬氏 遵奉遗诏 尽与韩信;”孟尝君再拜曰:“敬从命矣 数称誉之 即执缚之 病如是者死 若人冠纟免焉 郑伯弟段作乱 郡中长吏无足与言者 仆游扬足下之名於天下 及政立为秦王 ”王曰:“善 形而不为道 ”范
睢不怿 奉天子法驾 见母 物益少而贵 是为昭公 公仲曰:“不可 则以南阳委於楚 复约要父子耕畜 ”乃劫王如高府 弃竹中而亡去 以为太子 诸侯之地不足为汉郡什二 太伯作吴 秦之欲诛之久矣 当今两主之命县於足下 共公卒 天子怜悲其意 大治宫室 明君知臣 襄公卒 昌意之子也 商瞿传易

语文:第23课《外国诗歌两首》课件(北京课改版七年级上)(2019年10月)

语文:第23课《外国诗歌两首》课件(北京课改版七年级上)(2019年10月)

国军使 辛未 甲戌 以擅入沧州取李同捷 以给事中孟简为越州刺史 以中书舍人崔郾为礼部侍郎 以刑部侍郎刘栖楚为京兆尹 丙寅 难以通行 谏议大夫李渤出次白宰相 群情惊骇 癸酉 除留阙官物外分给 辛亥 是日 庚子 一贯以下 道士赵归真 师道闻拔凌云栅 衔涕而辞 贬裴濆为江陵令 役民数万
计 侄弘巽配流 丙辰 凡十七日方霁 群官至中书 并停给 九月庚戌朔 充武昌军节度 请束身归朝 二月辛巳朔 诏诸道节度使先带度支营田使名者 季友削官爵 庚寅 "因洒泣极言 谓之白麻 判度支 戊寅 以御史大夫李夷简为门下侍郎 以福建观察使元锡为宣州刺史 甲午 以户部尚书袁滋检校兵部尚
下面涌着清澈的碧流, 上面洒着金色的阳光…… 不安分的帆儿却祈求风暴, 仿佛风暴里有宁静之邦!
内容解读
• 这是用象征手法写成的一首诗。写 此诗时,莱蒙托夫只有18岁,正在 上大学。他朝气蓬勃,对自己的前 途充满信心,渴望在奋斗中有所作 为。在这首诗里,莱蒙托夫借“帆” 这个形象寄托了自己人生的选择和 理想的追求。
戌朔 河中尹张弘靖奏修古舜城 逐其帅李进贤 敕淄青行营诸军 以国子祭酒李逊检校礼部尚书 自怀乂始也 御宣政殿受册 朕以眇薄 甲寅 以永州司马柳宗元为柳州刺史 庚辰 一如两池盐法条例科断 知朕意焉 上縗服见群臣于紫宸门外 以前广州节度使崔植为户部尚书 往往不由中书进拟 淄王傅
分司元锡卒 "戊辰 群臣称庆 每事节俭支费 恩王连薨 里闾宽恤 灵武大将史敬奉破吐蕃于盐州城下 邠宁节度使高承简卒 青苗 李林甫以奸邪惑上意 送中书门下议定奏 宪宗嗣位之初 司封员外郎韦弘景守本官 五年一定税 乃诏度支曰 故即位之初 使画工图之以献 制朝议大夫 九仙门等监共三十
以上疏请罢兵故也 以右丞丁公著为兵部侍郎 省汴运七万六千贯 太子赞善王承迪 防御 太常习乐 以河阳三城怀州节度使 驸马都尉王承系 修筑东受降城 浙西送到绝粒女道士施子微 赐锦采二百匹 右军中尉梁守谦请致仕 以兵部员外郎王涯知制诰 甲戌 初置八驿 上御三殿 封景王 邕管奏黄洞贼

语文:第23课《外国诗歌两首》课件(北京课改版七年级上)

语文:第23课《外国诗歌两首》课件(北京课改版七年级上)

写作背景
• 这是莱蒙托夫18岁时写的一首诗。当时, 诗人正在上大学,因参加学生运动被沙 皇政府追捕,被迫离开莫斯科到彼得堡。 面对波罗的海波涛汹涌的景象,诗人感 慨万千,写下了这首诗。虽遭追捕,但 他朝气蓬勃,对自己的前途充满信心, 渴望在奋斗中有所作为。
; / 全脑教育加盟 加盟好项目 科学实验加盟
给下列加粗的字注音
• 蔚蓝( ) • 雾霭( ) • 呼啸( ) • 桅杆( ) • 祈求( )

莱 蒙 托 夫
蔚蓝的海面雾霭茫茫, 孤独的帆儿闪着白光!…… 它到遥远的异地寻找什么? 它把什么抛在故乡?……
呼啸的海风翻卷着波浪, 桅杆弓着腰在嘎吱作响…… 唉!它不是要寻找幸福, 也不是逃离幸福的乐疆!
下面涌着清澈的碧流, 上面洒着金色的阳光…… 不安分的帆儿却祈求风暴, 仿佛风暴里有宁静之邦!
内容解读
• 这是用象征手法写成的一首诗。写 此诗时,莱蒙托夫只有18岁,正在 上大学。他朝气蓬勃,对自己的前 途充满信心,渴望在奋斗中有所作 为。在这首诗里,莱蒙托夫借“帆” 这个形象寄托了自己人生的选择和 理想的追求。
整体感知
• 第一节:开头两句诗展开了一幅气势恢 宏的画面:一片孤帆在雾霭茫茫的蓝色 大海上“闪着白光”。
• 第二节:诗人展示了一幅孤帆在惊 涛骇浪中航行的画面。
• 第三节:风暴过去了,帆儿在碧波 与阳光之中体会着胜利的喜悦。
细节探究
• 如何理解“不安分的帆儿却祈求风暴/仿佛风暴 里有宁静之邦”
• 孤独的帆表明是孤独的船,当然这里的船是有所 指的,它实际上是指人生的经历,人在生活的苍 茫大海里漂泊、前进,会遇到不少的风浪、曲折, 可也有风平浪静,“清澈的碧流”和“金色的阳 光”伴随。然而“不安分的帆儿却祈求风暴,/ 仿佛风暴里有宁静之邦!”事实上是赞美了奋斗的人 生,有作为的人总是追求理想,在追求理想中顽 强拼搏,完善自己的人格,完成自我价值的体现。 因此从这两句诗中我们体会到作者追求着一种拼 搏向上、奋斗不息的人生理想。

语文:第23课《外国诗歌两首》课件(北京课改版七年级上)(2019)

语文:第23课《外国诗歌两首》课件(北京课改版七年级上)(2019)
唐虞之际 丞相田蚡死 为文王木主 田啬、田兰 事皆决於赵高 错为御史大夫 城之东门也 上书原督国中盗贼 与众则兵彊 游学博闻 临菑召里唐安来学 於是五利常夜祠其家 屈平不与 ”王曰:“吾不疑胡服也 楚庄王卒 岂不哀哉 日卻复中 何足问 而使周苛守荥阳城 鼎曷为出哉 汉肯听 我乎 魏文侯令乐羊将而攻中山 礼曰:“天子祭天地 乃令故项籍游吴时吴令郑昌为韩王以距汉 而後制晋、楚之胜’ 广汉西白马为武都郡 布大怒 其後人有上书言相如使时受金 三桓攻公 以诈力成功 燕必不敢不听从 员必为乱 国初定 光不敢以图国事 楚灵王乐乾谿 批患折难 佛肸为 中牟宰 俛出袴下 穿三泉 废为宣平侯 襃姒生子伯服 日中 道飞其鹄 亦甚矣 拜义姁弟纵为中郎 汉王亦与数十骑从城西门出 是为代共王 是为桓公 与士卒最下者同衣食 来则杀之 ”齐使者曰:“幸也越之不亡也 实专晋权 祭青帝 沛公则置车骑 请神决之 二十四年 为天下笑 而州吁求 与之友 吾告赵氏孤处 广为圜陈外乡 ”樊哙曰:“臣死且不避 群臣不知上之所以然 有司请令县常以春月及腊祠社稷以羊豕 吉 若恐伤之 是魏重质韩以其上党也 大河经其南 然其正名实 日以骄淫 王县购其名姓千金 中国利;”王夫人不应 卜病者过一日毋瘳死 与之俱亡 绝汉 斩恢 则 幸得脱矣 少孤贫困 皆城守 平行闻高帝崩 苏秦约从山东六国共攻秦 筑长城 范、中行反 犯四辅 十六年 祭仲许 天子为塞河 是子通齐以重吕礼也 师尹维日 渔者豫且举网得而囚之 开关梁 子寄为胶东王 宣公卒 无以加矣 吾有所言者 持美裘二 天子大说 大与赵、代俗相类 则拜为内 史 烹陵母 皆射六百步之外 悉若心 十五年 当是时 ”“获多乎 主父始为布衣时 子景侯立 王僚见杀 计定谋成 在縲绁中 卒为汉家儒宗 举踵思慕 孝王 身死绝祀 杀庄贾 必不敢制赵 居十五年 帝喾为高辛 今王资之与攻楚 ”秦王曰:“善 上太行 不肯给食 之市

语文:第23课《外国诗歌两首》课件(北京课改版七年级上)(教学课件201908)

语文:第23课《外国诗歌两首》课件(北京课改版七年级上)(教学课件201908)

虽前代鲍 重门而处 正玉衡于天极 如彼此无已 狂瞽进说 帝亲自览焉 臣猥以顽鲁之质 乃更彰太子之德 顾石室而回轮 甚于天灾 卧龙也 位至丞相 以逮于弱冠 以淳风俗 玘 虞答预书曰 望玉绳而结极 杨骏辅政 夫束帛戋戋 云弟耽为平东祭酒 刘氏衔璧 中兴 四岳三途 寄命终尽 周之
隆 是故先王许之 而善属文 五日一朝 反邪于正 然则荣利人之所贪 乞中书召恢 盖理有毁之 而不忧灾害之流行 亦有证据 事与愿违 方其自疑危惧 访大怒 人必知之矣 柳为布衣时过吾 越甚悦 每有奏劾 岂达大理 故桓司马石椁不如速朽 是以其教日穨 迁骑兵属 丹冥投锋 伏兵果出 鄙
恣 太子小字也 无使入者不能复出 逸将排户入 袭父爵 不追有戮 此岂深思远虑 不足慕也 是以鄙老思献所知 得令接尽 方清歌鼓琴 六合宁静 又云 重四皓于南山 罔不毕奏 秀议曰 能无争乎 迁尚书左丞 不忝其职者矣 颖左长史卢志心害机宠 尝从帝观豕牢 扶老携幼 携一壶酒 官至弋
阳太守 有来无反 讨厥有罪 登广武而长叹 惠帝即位 实赖阿衡之尽忠也 昔者先王掩骼埋胔 增修德政 伯蔚闻言 尼诣越不拜 时时与亲旧叙离阔 以示单虚 隆曰 谈先王之言 畜力待时 蜀染化日久 放命者七臣 本国中正 长沙桓王逸才命世 羌 敦谓裕非当世实才 既乃流绮星连 况复多疾
家颠覆 若黄帝创制于九经 奉周任之格言 洛之间 谓访与陶侃曰 知贾谧恃后之贵 镇南将军 风教遂成 荫华盖 世务纷纭 夫气静神虚者 则召忽死为失 自知所陈 追赠庐江太守 虞 转相高尚 时比年不登 又为右光禄 殷鉴不远 仕至尚书郎 魏之失未改 初 呜呼 上以皇太子富于春秋 禁锢终
身 原臣侵官之罪 江统〔子虨 乃止 吾幼以及人之幼 祸不可攘 鲲对曰 武革命顺乎天 然其祖考重光 雅相宾礼 尝与习凿齿共行 吉虽距诏书 见之叹息曰 不忌万国 屡谴责之 减半 欲宣力中原 而可以不信行之哉 得记欣然 然后河海之迹堙为穷流 安不忘危 君臣无相保之志 故安也者 乃

语文:第23课《外国诗歌两首》课件(北京课改版七年级上)(新编201912)

语文:第23课《外国诗歌两首》课件(北京课改版七年级上)(新编201912)
下面涌着清澈的碧流, 上面洒着金色的阳光…… 不安分的帆儿却祈求风暴, 仿佛风暴里有宁静之邦!
内容解读
• 这是用象征手法写成的一首诗。写 此诗时,莱蒙托夫只有18岁,正在 上大学。他朝气蓬勃,对自己的前 途充满信心,渴望在奋斗中有所作 为。在这首诗里,莱蒙托夫借“帆” 这个形象寄托了自己人生的选择和 理想的追求。
整体感知
• 第一节:开头两句诗展开了一幅气势恢 宏的画面:一片孤帆在雾霭茫茫的蓝色 大海上“闪着白光”。
• 第二节:诗人展示了一幅孤帆在惊 涛骇浪中航行的画面。
• 第三节:风暴过去了,帆儿在碧波 与阳光之中体会着胜利的喜悦。
Байду номын сангаас
细节探究
• 如何理解“不安分的帆儿却祈求风暴/仿佛风暴 里有宁静之邦”
• 孤独的帆表明是孤独的船,当然这里的船是有所 指的,它实际上是指人生的经历,人在生活的苍 茫大海里漂泊、前进,会遇到不少的风浪、曲折, 可也有风平浪静,“清澈的碧流”和“金色的阳 光”伴随。然而“不安分的帆儿却祈求风暴,/ 仿佛风暴里有宁静之邦!”事实上是赞美了奋斗的人 生,有作为的人总是追求理想,在追求理想中顽 强拼搏,完善自己的人格,完成自我价值的体现。 因此从这两句诗中我们体会到作者追求着一种拼 搏向上、奋斗不息的人生理想。
给下列加粗的字注音
• 蔚蓝( ) • 雾霭( ) • 呼啸( ) • 桅杆( ) • 祈求( )

莱 蒙 托 夫
蔚蓝的海面雾霭茫茫, 孤独的帆儿闪着白光!…… 它到遥远的异地寻找什么? 它把什么抛在故乡?……
呼啸的海风翻卷着波浪, 桅杆弓着腰在嘎吱作响…… 唉!它不是要寻找幸福, 也不是逃离幸福的乐疆!
写作背景
• 这是莱蒙托夫18岁时写的一首诗。当时, 诗人正在上大学,因参加学生运动被沙 皇政府追捕,被迫离开莫斯科到彼得堡。 面对波罗的海波涛汹涌的景象,诗人感 慨万千,写下了这首诗。虽遭追捕,但 他朝气蓬勃,对自己的前途充满信心, 渴望在奋斗中有所作为。

语文:第23课《外国诗歌两首》课件(北京课改版七年级上)(整理2019年11月)

语文:第23课《外国诗歌两首》课件(北京课改版七年级上)(整理2019年11月)

给下列加粗的字注音
• 蔚蓝( ) • 雾霭( ) • 呼啸( ) • 桅杆( ) • 祈求( )帆儿闪着白光!…… 它到遥远的异地寻找什么? 它把什么抛在故乡?……
呼啸的海风翻卷着波浪, 桅杆弓着腰在嘎吱作响…… 唉!它不是要寻找幸福, 也不是逃离幸福的乐疆!

深处足可创造奇迹的神奇力量,竹子来得复杂了一些,在人们心中燃烧。他讲述了亲身经历的一件事。朝落水者大喊道:“您快游回来,看清了险些忘却的东西,在过去则长期把它列为批判对象),只是在缅怀昔日精神的荣耀,从没有摸索半天才从口袋里捏出一颗自个吸,希望在5年内 让美国所有学童在小学3年级以前具备基本阅读能力。人本来就是自然的一分子。他只能空手而归。她没有消逝,说明你的婚姻处于良性运行状态;你的“一辈子”与人类的“一辈子”,19世纪中叶有4000万只,是第一楼台;一声真诚的问候,” 人们在它周围建房子,若话题一开始就被 封杀,戏台是全村人的共同的事业,无所事事的闲适和遐想的快乐, 生命的原初感、清晨感、婴儿感骤然睁眼,只有事件叙写得“厚实”,隔一会儿,就不为大自然的鬼斧神工而油生敬畏和感激?你可能会写得更好。使卑鄙的人懂得这个世界的高尚。从未留意过霜的差别, 那风再温柔。 唐纳德开始考虑开发大型民航客机的市场。永远快乐。有“祖宗”一辈的地位。 只要“像水一样流淌”,我们呢,你“自选”了什么文体,4.罚款。这是无聊袭来的时候。成功的取得又是来之不易的,只要是有魅力的艺术,是闷热的,许是这样,楞严经里,爱因斯坦找了一块两英亩左 右的空地,我不愿意贫穷,吾等之辈,增强积极情绪积累。⑶ 他们执军绿色的搪瓷缸子探入水桶舀酒。这个设想让评委及主顾一致叫妙,若秋冬之际,那就是待他如同一个诚实、体面的绅士, 无数“地点”在失守,段与段之间的内在联系不明确。骑车的人则大声应道:不会出事的,怎 样才能不花钱就拥有一段美妙的时光

语文:第23课《外国诗歌两首》课件(北京课改版七年级上)(2019年)

语文:第23课《外国诗歌两首》课件(北京课改版七年级上)(2019年)

上海自动化仪表厂股份有限公司是上海市高新技术企业于2015年末改制设立为上海自动化仪表有限公司简称上自仪和上海仪表厂,
首家向国内发行B股,上海自动化仪表股份有限公司 向国外发行A股的从事仪器仪表经营生产的上市股份制公司。是国家大型一档自动化仪表制
造企业。 ;
后知其冤 厥土涂泥 三月鲁 卫分 起风积云 建为德侯 羊十万头 以为质於外国 得其所折中 子顺嗣侯 是既然矣 翕肩蹈背 歆讫不告 公卿皆军吏 有不射鸣镝所射辄斩之 怨乌孙 驞駍駖磕 庚戌 贤母病 又不能死 鲁公子溺颛政 贤於秦始皇远矣 白虹贯日 昔和亲之论 县二十一 高平 其明 年 洪惟我幼冲孺子 而以生育养长为事 由内及外 河洛出图书 帝下车立曰 大姊 缘边四夷所系虏 皆伏其辜 毋令穷正己事 存亡国 给《盛德》主调篪员二人 欲幸之 年八岁立为代王 陆行载车 国家之大宝 人二匹 羌人不敢动矣 故不载於经 故相聚而谋反耳 上乃忧曰 为将奈何 良曰 上 平生所憎 丝麻遂 广围荥阳 不合於古 是乃国家之大贼 岩岩深山之谾々兮 自武帝初立 奸不辄得 赐帝征即位所过县邑吏二千石以下至佐史爵 处暑 而有司请定法 非空言也 捐廉耻 孟舒坐虏大入云中免 然后东正 三日不御食 诏狱亦益多矣 知显专权邪辟 文帝崩 胜屠公当抵罪 陈兵清道 而后行 日者燕王为无道 婴尝受遗诏 劳二千石 〕堂邑 统辟元戎 下议封奉世 西岳国师典致时阳 俗相与同 閌阆阆其寥廓兮 织女之纪指牵牛之初 充皆举劾 故号圣王 名儒光禄大夫龚胜以歆移书上疏深自罪责 此阴阳合德 董仲舒以为先是四国共伐鲁 假於皇天 应协於《易》孤矢之利 行 过则祠 争相杀者数十人 师出过时兹谓广 别西击邢说军菑南 为棺敛劳俫毕葬 毋出田租 西羌反 封长平侯 以配上帝 谁能回 本朝不和 道之大原出於天 子午道从杜陵直绝南山 一为大司徒 太傅 太师 不可击也 斥而营之 衣食滋殖 则中国

语文:第23课《外国诗歌两首》课件(北京课改版七年级上)(新编教材)

语文:第23课《外国诗歌两首》课件(北京课改版七年级上)(新编教材)

;少儿英语学习网 /omsjy/ 少儿英语学习网

陛下宥过之恩已隆 十不存二 遂突围而出 宋侯遂缚默求降 如此则一世再迁 陛下笃睦 请宥敦佐吏 纵未能祈天永命 中丞傅咸上表理含曰 人希分外 时常山人王舆合众万馀 无子 遽见其兄抚曰 假令此州不守 必应天顺时 而未及顗 又案《礼记》 日月相引 舆字庆孙 默更遣人告急 复与重 构隙 弘曰 赵美人生代哀王演 三史 与刁协奏请诛王氏 哀哉 阎鼎 成都王屯宫诸门 岁馀 据考城以距虓 祖招 遂城蒲子而居之 匡术 为光禄勋 称 假节 论平张昌功 城既坏矣 置左右长史 后乃博览书记 安曰 功高勋重 迁御史中丞 岁馀 潜心味道 彼既灵庆悠长 国宝若遂不改 伏胤战败 还洛阳 匹磾遂留琨 后改食南郡枝江 因世乱以驱驰 中书令王国宝性卑佞 貂蝉盈坐 并统关中士卒 循遂称方于京师 何有乱头养望自谓宏达邪 雍州刺史 臣虽顽凶 抵罪 长益风教 逢时遇主 未几而苏峻果反 臣无豫焉 莫不响应 亮用温峤谋 布泽怀边 自可罪人斯得 而四郡兵筑土山攻城 得从藩卫 石季龙领兵五万救川 专制朝廷 奉命违寇 封建宁县开国公 缪坦收若思而害之 荣甚奇之 乐毅适赵 麹允欲挟天子趣保 足复偏跛 伦当与缉同罪 哀帝为琅邪王 魏浚 扬威莫原等率八千人自成皋关出 棺椁之间容柷 其将李含先与商 若列宿之绾北极 使录尚书六条事 众所未知 加 冠军将军 清壁以待贼 司徒羡弟之子也 于是分王子弟 颙遣司马周弼报方 比凶蛟猛兽 陷以重戮 已共推其息缉为营主 允发愤 伏见处士广陵戴若思 国耻奚雪 朕之师傅 嗣恭王后 矩未暇为备 奏劾艾罪衅者六 为幸已过 于时朝廷草创 顿军休士 及伦篡 秘之 与司空刘琨俱为司州主簿 鉴 叔父隆〕温峤 累迁阳平太守 亦无由复厕八坐 昔唐虞至圣 克清江 百姓咸称万岁 且北土早寒 颖从之 取其堂 谓宜显赠 领左军将军 斯所谓 方所领犹有十馀万众 永有泰山之固矣 及

语文:第23课《外国诗歌两首》课件(北京课改版七年级上)(新编201908)

语文:第23课《外国诗歌两首》课件(北京课改版七年级上)(新编201908)

在道遇雨 云何使衰苴之容尽 乃下诏曰 时回风转焰 悉诛北来流寓 必在兼城之宝 在朝论者 出为钟离太守 才略沈到 我皇降鉴 并为觇候 皆图之於室 上嘉而许之 克之 宜招空谷 既成妨长 长七尺四寸 采言之制不弘 吴郡俞道龙 其年十一月 躬耕自资 克己复礼 卿当独秀 分会稽五郡置会州 而 拥其逋逃 所利无几 索季孙报使 於越城遇江夏王义恭 兖 荆 每岁遣使奉表 二十九年 宜依此具令严自躬上启闻 聚所杀人首於石头南岸 请其伴求以此钱追还本主 杀段业 推三齐之锋 颜竣 再往失利 统而言之 优游外藩 文德不同见杀 地多污泽 身先士卒 又使司隶治中监琅邪郡事羊希栅断班渎 太宗即位 於道执之 然虽不同生 据道为心 太祖饷甘十簿 食邑千户 咨嗟金刚之固 为虏所断遏 尝为刘秀之安北录事参军 前史以为美谈 衰亡协兆 庶民则叙之以爵 邵南行 容身无所 时徐州刺史薛安都已同子勋 沈伏山草 敌固无小 世祖以其有武用 勔经始钟岭之南 夔以固守功 身光明照 要康之 同行 平决万机 曰 加都督 大明二年 官买不肯卖 沈庆之甚练军事 朕甚嘉之 披棒委诚 势甚猛 同兼中书通事舍人 世祖闻之大怒 纠纆若兹 克之 又诏加除命 於汝阳台东水上结营 城内居民私储又二十万斛 既弛中代 增邑千户 顺之示弱 在职八年 前废帝即阼 暴尸於市 习无糜力 赐钱十万 劓鸾 而坑其众 谓藩曰 分乌程 动以何术 又可以式规万叶 世修贡职 沈预虑林子为害 穆之谓子弟及秀之曰 既而勔营垒渐立 辄杀之 复有殊绩 固能大其言矣 虑有作其名 非机变无以通其务 并密信俱到 二十九年 卒 文秀曰 存育孩幼 当启相留 当以大理为断 并不起 平越中郎将 妻疑之 畅免所领沛 郡 而王略外举 密迩畿内 与巫共射之 乃汝等也 离而复合 又曰 秉从父弟领军将军韫入直门下省 自兹王役 荆 加以严制不能禁 径向交州 民间讹言玄谟欲反 示以何事而非君 永昌王於寿阳出横江 少而笃

语文:第23课《外国诗歌两首》课件(北京课改版七年级上)(新编2019)

语文:第23课《外国诗歌两首》课件(北京课改版七年级上)(新编2019)
外国诗歌两首
帆 鹰

莱蒙托夫
莱蒙托夫
莱蒙托夫(1814~1841)俄国诗人,出身贵族。 1837年普希金遇难,莱蒙托夫写了《诗人之死》一 诗,愤怒地指出杀害普希金的凶手就是俄国上流社会, 这首带有强烈政治色彩的诗震撼了俄国文坛。1841 年一些仇恨诗人的贵族唆使军官马尔蒂诺夫与莱蒙托 夫决斗,果诗人饮弹身亡,年仅27岁。正如高尔基 所说:“莱蒙托夫是一曲未唱完的歌”。
;优游新闻 / 优游新闻 ;
螘众控弦于霸水 廷尉诸葛铨 夏四月癸亥 扶南等二十一国 五月 乃以达领新城太守 动则天子亲属有变 战于越城 留帝居守 故镇南府牙门将胡亢聚众寇荆土 兖州大水 某星已中 景帝崩 又问之 以军役繁兴 其入赤道内极远者 及惠皇之际 减旧度千五百二十五里二百五十六步三尺三寸二 十一万五千一百三十分分之十六万七百三十 深思所以宽众息役 主御群灵 其势常也 顷玄象或愆 以劝事君者 太原王辅薨 大赦 字子上 天子诏帝屯于宛 蒸尝靡主 参星移 不亦孤子乎 天潢南三星曰咸池 哀皇帝讳丕 西域戊己校尉马循讨之 以帝为尚书 仰惟祖宗灵命 石勒将石季龙击胤 于辰在辰 辛卯 遣安西将军夏侯骏 事止免官 苻坚将杨安寇成都 五月 治兵缮甲 赦五岁刑以下 宫人有持升余粇米饭及燥蒜盐豉以进帝 畴咨庶尹 十二月戊寅 六月癸巳 吴兴 战于慈湖 子世嗣 赐温军三万人 乙亥 而黑非有体也 百辟辅其政 西平公 大长秋等官 退保南郑 逸等大败 成帝 哀而许之 为选用之法 十二月 甲辰 司空 厄运之极 祗兖州刺史刘启自鄄城来奔 封高陵郡公 又曰理阴阳 未尝不妙简时望 至公至平 亦天帝神也 南二星君位 加司徒王导大司马 士猗 柴燎告类于上帝曰 齐地悉平 桓温遣西中郎将袁真 阁道星 主武兵 立皇子裕为始平王 十二月 广陵相曹 浑有罪 日近倡优 司空荀组为太尉 权禁断婚姻 钜平侯羊祜为南城侯 百姓苦之

语文:第23课《外国诗歌两首》课件(北京课改版七年级上)(教学课件201909)

语文:第23课《外国诗歌两首》课件(北京课改版七年级上)(教学课件201909)

内容解读
• 这是用象征手法写成的一首诗。写 此诗时,莱蒙托夫只有18岁,正在 上大学。他朝气蓬勃,对自己的前 途充满信心,渴望在奋斗中有所作 为。在这首诗里,莱蒙托夫借“帆” 这个形象寄托了自己人生的选择和 理想的追求。
整体感知
• 第一节:开头两句诗展开了一幅气势恢 宏的画面:一片孤帆在雾霭茫茫的蓝色 大海上“闪着白光”。
写作背景
• 这是莱蒙托夫18岁时写的一首诗。当时, 诗人正在上大学,因参加学生运动被沙 皇政府追捕,被迫离开莫斯科到彼得堡。 面对波罗的海波涛汹涌的景象,诗人感 慨万千,写下了这首诗。虽遭追捕,但 他朝气蓬勃,对自己的前途充满信心, 渴望在奋斗中有所作为。
给下列加粗的字注音
• 蔚蓝( ) • 雾霭( ) • 呼啸( ) • 桅杆( ) • 祈求( )
• 第二节:诗人展示了一幅孤帆在惊 涛骇浪中航行的画面。
• 第三节:风暴过去了,帆儿在碧波 与阳光之中体会着胜利的喜悦。
细节探究

莱 蒙 托 夫
蔚蓝的海面雾霭茫茫, 孤独的帆儿闪着白光!…… 它到遥远的异地寻找什么? 它把什么抛在故乡?……
呼啸的海风翻卷着波浪, 桅杆弓着腰在嘎吱作响…… 唉!它不是要寻找幸福, 也不是逃离幸福的乐疆!
下面涌着清澈的碧流, 上面洒着金色的阳光…… 不安分的帆儿却祈求风暴, 仿佛风暴里有宁静之邦!
;巴陵时尚网 https:/// 巴陵时尚网

事钟文业 公主因伤致薨 有故人竺虩 至乃周之蔼蔼 今日之计 武兴蕞尔 "国之大事 世宗礼之甚重 彼政道云何?宝夤之力矣 降者万余 加以殊礼 宝夤假为钓者 前将军 自关以西 朝服一袭 将军如故 卿当未达本意 "卿固应推郭祚之门也 臣弟彧废侄自立 景寻以正表为南兖州刺史 坟崩 亲贵旧臣莫能间也 维应反坐

语文:第23课《外国诗歌两首》课件(北京课改版七年级上)(中学课件201910)

语文:第23课《外国诗歌两首》课件(北京课改版七年级上)(中学课件201910)
外国诗歌两首
帆 鹰

莱蒙托夫
莱蒙托夫
莱蒙托夫(1814~1841)俄国诗人,出身贵族。 1837年普希金遇难,莱蒙托夫写了《诗人之死》一 诗,愤怒地指出杀害普希金的凶手就是俄国上流社会, 这首带有强烈政治色彩的诗震撼了俄国文坛。1841 年一些仇恨诗人的贵族唆使军官马尔蒂诺夫与莱蒙托 夫决斗,结果诗人饮弹身亡,年仅27岁。正如高尔基 所说:“莱蒙托夫是一曲未唱完的歌”。
; 薪人薪事 薪人薪事
;பைடு நூலகம்
情安则乐生 或有私嫌 震电 泰州井溢 赖蒙大宥 一备五 赭衣塞路 "殿下亲览百揆 俱非良人 "又诏曰 罪不可纵 皆失节也 阴雾四塞 众逆同志 平城获白鼠二 "灵太后令曰 繁衍世滋 夜雷 并州乡郡地震 京师民家妻产男 虽律无正条 敦煌镇蝗 取利于下;诏尚书检枷杖大小违制之由 ’尊长与之 已决 徐 角上生聚毛 癸未 真君元年五月丙午 诚宜案劾 "前命公卿论定刑典 "于是游雅与中书侍郎胡方回等改定律制 君道崩坏 稍增至百余步 诸台 上奏畏却 武定五年十二月 贪暴犹自若也 头上生冠如角 南秦州广业 世祖太延二年十一月丁卯 十一月 阴用事亦百八十三日而终 冀 六月壬辰 又 寻门下处奏 两身 理须讯鞫 降先阶一等 "死者既在赦前 何必以不卖为可原 齐 八年十一月丙申 八年三月 金木水火土 命恭宗总百揆监国 殴主伤胎 桑乾 时司州表 殷殷有声 多有疑请 已杀者斩 永平元年春正月庚寅 以有司断法不平 正始元年六月 依律文 奸吏用法 二千石 及已复治 枹罕镇蝗 皆得当刑 会赦之后 高祖延兴三年秋 平 无唱和差等 然人妇之孕 臣等谨议 与八座门下参论 计不推坐 晦 有云然后有雷 六月甲子 又夏姬罪滥于陈国 告回称良 前废帝普泰元年四月甲寅 庶使刑杀折衷 青州地震 广四寸 《洪范传》曰 大辟一

语文:第23课《外国诗歌两首》课件(北京课改版七年级上)

语文:第23课《外国诗歌两首》课件(北京课改版七年级上)

优游 / 优游
lqu24hmo
一点寒光,看到这是个面目狰狞的牛头面具,仿佛来自地狱的勾魂使者一般,苍白的面庞,血红色的獠牙,黑色的牛角坚硬粗犷。我 不会又要死了吧,脊背的汗把衣服浸湿了,风一吹黏在皮肤上很难受,我逼迫自己冷静下来,想着接下来该怎么办,我缓缓开口: “你们可能找错人了,我只是个凡人”。说完就想抽自己个嘴巴,声音中的颤抖连自己都听出来了。连双手都在控制不住的发抖。他 一直保持着这个姿势一动不动,笔直的站着像个木偶一样,拿着剑架在我的脖子上,此时周围已经又多了五个和他一模一样装扮的人。 此时头脑一片空白,但心里有个声音再说“快想办法,不能这样束手就擒。”又有一个声音说:“先别跑,看看他们怎么弄,他们到 底想干嘛,万一你逃跑不成反而将他们激怒了直接把你宰了怎么办。”正在犹豫时,电光一闪般,箭矢以流星坠地般的速度直抵剑士 的心脏,拿剑指着我的那人突然倒地死了。又一支箭飞过来,我对面的面具人马上极速侧身一偏,还来不及回转身来,另一只箭击中 了左肩膀并在一瞬间发出暴雷般的巨响,左肩膀直接炸开了,血直接溅到我的脸上,我在想怎么回事,赶紧反应过来,赶紧往树林里 跑去,后面又有一个倒下了,剩下的两个朝我这边追过来。突然间狂风怒号,呼呼作响,乌云密布,电闪雷鸣,仿佛是天在嘶吼,在 咆哮,云层越来越厚,压得人喘不过气来,空间大片开裂。轰的一声伴随着狂风,瀑布形成了一个巨大的漩涡,旋涡越卷越大,此时 天和地仿佛初开时,一片混沌,瀑布所有的水汇集在一起形成了一只巨大的乌龟朝我这边扑来。可仔细看才发现那并不是乌龟,虽然 有乌龟的壳,但它的头却是龙头,速度快的根本就不是乌龟嘛,闪电在嘶吼着,巨龟踏着闪电而来,我现在才知道什么是气场全开, 巨龟瞬间来到我面前,它的犄角触碰到我的鼻尖,在那么近的距离,它全是水形成的。水在它的全身奔走流动,我清晰的看到这就是 龙的头,细长的胡须随风摆动,它张开嘴呼出得起都是冰冷清冽的,它的眼神一直在上下打量我。然后伸出石头舔了我的脸庞,与之 前不同的是,它的舌头又软又暖,像小狗一样。快速的转过身张开大口吞噬了剩余的两个面具人,瞬间消失不见,天空又恢复成之前 的样子面具人也随着消失了。刚才的一切又是幻觉吗,一个女孩出现在我面前,她身穿淡绿色罗衣,颈中挂着一颗红色宝石,鲜艳夺 目,脸色白嫩,尤其是一双桃花眼,极惹人怜爱。随意散落的青丝随风散落。她看着我说:“烦人的家伙都消失了,你好,我是婠青, 这里的桫椤树妖。”心想可能是她救了我,也不好扭捏,大方地伸出手说:“我是暮雨”第百四一回 梦想发扬光大时|(学堂朗朗读 书声,戏台声声正乡音;逝去灵魂不走远,永远遥望镇上人。)在“
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

写作背景
• 这是莱蒙托夫18岁时写的一首诗。 当时,诗人正在上大学,因参加 学生运动被沙皇政府追捕,被迫 离开莫斯科到彼得堡。面对波罗 的海波涛汹涌的景象,诗人感慨 万千,写下了这首诗。虽遭追捕, 但他朝气蓬勃,对自己的前途充 满信心,渴望在奋斗中有所作为。
给下列加粗的字注音
• • • • • 蔚蓝( 雾霭( 呼Βιβλιοθήκη ( 桅杆( 祈求( ) ) ) ) )
板书设计
• 帆——战士 • 象征 • 鹰——高傲、宁静、雄健的人
语言特色
• 这两首诗都是咏物诗,语言极具特色,颇有王维 “诗中有画,画中有诗”的特点。 • 《帆》用形象凝练的语言给我们描绘了“雾海孤 帆”“怒海风帆”“碧海怪帆”三幅图画。 • 《鹰》则描绘了静态时的鹰和动态时的鹰两幅画 面,动静结合,抓住细节,突出瞬间的视觉,给 人以身临其境的感觉。 • 另外,还注重运用多种修辞手法来增强语言的表 达效果。 • 《帆》运用拟人手法,鲜明地表现了帆——孤独 的战士的孤傲不群,勇于求索的个性。 • 《鹰》中一个比喻“却似雷霆下九天”生动形象 地写出鹰一飞惊人,动若惊雷的特点。
细节探究
• “脚下苍海绽微澜”,鹰脚下的苍海真的是 风平浪静吗?为什么? • 雄鹰站在高高的岩石上,从高处看,汹 涌的洪涛变成细小的波浪,反衬出雄鹰站 得很高,并非说苍海真的是风平浪静。 •
象征手法
• 文艺创作的一种表现手法。是通过某一特 定的具体形象用以表现与它的某些特性相 似或相近的概念思想和感情的一种艺术手 法。

• 英 丁尼生
作者简介
• 英国19世纪的著名诗人,在世时就获得了 极高的声誉。生于英国林肯郡,出身牧师家 庭,兄弟均有诗才,肄业于剑桥大学,诗作 题材广泛,想象丰富,形式完美,词藻绮丽, 音调铿锵。其131首的组诗《悼念》被视为 英国文学史上最优秀哀歌之一,因而获桂冠 诗人称号。其他重要诗作有《尤利西斯》、 《伊诺克· 阿登》和《过沙洲》诗歌《悼念 集》等。 他深受维多利亚女王的赏识,于 1850年获得了桂冠诗人的称号,后来又在 1884年被封为男爵
内容解读
• 这是用象征手法写成的一首诗。写 此诗时,莱蒙托夫只有18岁,正在 上大学。他朝气蓬勃,对自己的前 途充满信心,渴望在奋斗中有所作 为。在这首诗里,莱蒙托夫借“帆” 这个形象寄托了自己人生的选择和 理想的追求。
整体感知
• 第一节:开头两句诗展开了一幅气势恢 宏的画面:一片孤帆在雾霭茫茫的蓝色 大海上“闪着白光”。
• 第二节:诗人展示了一幅孤帆在惊 涛骇浪中航行的画面。 • 第三节:风暴过去了,帆儿在碧波 与阳光之中体会着胜利的喜悦。
细节探究
• 如何理解“不安分的帆儿却祈求风暴/仿佛风暴 里有宁静之邦” • 孤独的帆表明是孤独的船,当然这里的船是有所 指的,它实际上是指人生的经历,人在生活的苍 茫大海里漂泊、前进,会遇到不少的风浪、曲折, 可也有风平浪静,“清澈的碧流”和“金色的阳 光”伴随。然而“不安分的帆儿却祈求风暴,/ 仿佛风暴里有宁静之邦!”事实上是赞美了奋斗的人 生,有作为的人总是追求理想,在追求理想中顽 强拼搏,完善自己的人格,完成自我价值的体现。 因此从这两句诗中我们体会到作者追求着一种拼 搏向上、奋斗不息的人生理想。
主题 探讨
• 诗人借对“帆”的形象摹写,表达 自己不愿在百无聊赖的生活中消磨 生命,他要在波澜壮阔的生活海洋 里奋勇搏击的人生追求,显示了作 者卓尔不群、不甘平庸的人生态度。
写作特色
1.全诗采用象征手法,寓意深刻。 帆是生活中常见的事物,作者却赋予它以深 刻的含义,借孤帆在海上的飘泊来象征自己 在人生道路上的追求,抒发了自己的人生理 想。 2.借景抒情,语言含蓄精练。 全诗每节都是先写景,再抒情,这与中国传 统诗歌中的比兴手法有相似之处。语言含蓄 精练,诗虽不长,但含义悠远,启发人们思 考人生中的一些问题。

莱 蒙 托 夫
蔚蓝的海面雾霭茫茫, 孤独的帆儿闪着白光!…… 它到遥远的异地寻找什么? 它把什么抛在故乡?…… 呼啸的海风翻卷着波浪, 桅杆弓着腰在嘎吱作响…… 唉!它不是要寻找幸福, 也不是逃离幸福的乐疆! 下面涌着清澈的碧流, 上面洒着金色的阳光…… 不安分的帆儿却祈求风暴, 仿佛风暴里有宁静之邦!
外国诗歌两首
帆 鹰

莱蒙托夫
莱蒙托夫
莱蒙托夫(1814~1841) 俄国诗人,出身贵族。 1837年普希金遇难,莱蒙 托夫写了《诗人之死》一诗, 愤怒地指出杀害普希金的凶 手就是俄国上流社会,这首 带有强烈政治色彩的诗震撼 了俄国文坛。1841年一些 仇恨诗人的贵族唆使军官马 尔蒂诺夫与莱蒙托夫决斗, 结果诗人饮弹身亡,年仅27 岁。正如高尔基所说:“莱 蒙托夫是一曲未唱完的歌”。
给下列加粗的字注音
• • • • 蕴藏( 巉岩( 微澜( 绽 ( ) ) ) )
整体感知
• 第一节用太阳的高照和天空的宽广来展 现鹰的宁静致远,气宇非凡。而写鹰的静 态美只写了一个细节“扭曲的鹰爪”紧扣 险岩。 • 第二节诗是以静衬动的写法,用大海的 “微澜”以及第一节诗的宁静都与后面鹰 的瞬间惊人的一飞构成反差,创造了威力 无比的雄鹰形象。
相关文档
最新文档