最新部编版四年级语文上册(完美版)习作：写观察日记

米疾走……不多工夫，米粒便一粒接 一粒地进了蚁穴。
听了我的叙述，你还觉得蚂蚁的 力量小吗？有时，人的力量可能比蚂 蚁还小；但有时，蚂蚁的力量可能比 人的力量还大。为什么呢？因为，人 心散，搬米难；人心齐，泰山移。⑤
⑤结尾段写 出自己从这 件事中悟出 的道理，增 加了这篇日 记的内涵。
这篇日记记述了作者对蚂蚁的细心观察。 作者观察和描写了一只“侦察兵”蚂蚁和其他 蚂蚁搬运米粒的经过，使“我”从好奇惋惜到 瞠目结舌再到感叹，从中悟出了“人心散，搬 米难；人心齐，泰山移”这样深刻的道理。文 章记述生动、形象，层次清晰。
“唉，毕竟是只蚂蚁！”我替它惋惜，
③蚂蚁搬不 动米粒，只 好悻悻而去。 它干什么去 了？是放弃 了吗？留下 悬念。
“要是它力气大，那……”我刚要起身
回家，奇迹便把我拉了过来：刚才的蚂 ④对“我”的 蚁卷土重来，身后还跟着“大队人马”。 心理描写，表 一阵惊叹之后，我平静了：蚂蚁力量太 现出了“我” 小，多来十个也无用的！我讥讽着这些 的不屑，与下 小精灵，觉得它们是痴心妄想。④只见 文情感的转变 它们有的聚气凝神，紧抱米粒；有的二 形成对照。 蚁联手，奋力拼搏；有的发起蛮劲，搬
2.观察的顺序
时间顺序：从早到晚、从春到冬、一月之间…… 空间顺序：从上到下、从下到上、从前到后、从
外到内……
主次要分明
3.抓住特征，记录变化
植物：生长变化的过程、颜色的变化、形态的 变化……
动物：外形、生活习性、特殊本领……
独特
变化
画图
拍照
4.写出感受和启发 开心 感动 失落 坚持
随机应变
适者生存
助读资讯
观察日记 主要是记录观察对象 的变化，还可以写下是用什么方法观察 的，观察的过程是怎样 的，观察者当时的想法 和心情。
日记格式
日期
星期
天气
正文
习作指导
想一想，应如何观察一棵树？
生长过程 观察顺序 特别之处 四季变化
1.确定观察的对象
花草 树木、鸟 兽虫鱼、 身边发生 变化的事 物……
习作：写观察日记
可爱的小狗
我家有一只可爱的小狗，他全身都是灰 色的，毛茸茸的，眼睛圆溜溜的，嘴巴短短 的。它最喜欢吃骨头，吃骨头的时候非常凶 猛，要是你摸一下，它就汪汪地叫，还想咬 你呢。它要睡觉的时候非常乖，我一叫，它 就会回窝里去。
习作要求
叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬 山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终 于看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基用日记 的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。我们 也可以试着进行连续观察，用观察日记记录 自己的收获。
作文修改
范文点评
蚂蚁的力量
8月25日 星期四 晴
今天上午，我蹲在门口吃饭，几粒 米饭掉在地上，引来了一只“侦察兵” 蚂蚁。①它急匆匆地来到米粒旁边，那 样子好像是一个三个月滴水未进的饿汉 看到了山一般大的面包②——想将食物
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①开头一句 交代时间、 地点及事件。
②比喻形象、 贴切。
全搬走，可心有余而力不足，它使出全 身的力气，却只搬得动一粒米。“唉， 它太小了！”我自言自语地说道。蚂蚁 “吃”心未死，它又紧抱米粒，一晃身 子，将米粒背了起来，可就像一个人要 搬走一座山一样，毫无希望，它只好悻 悻而去。③