辩证思维的基本方法
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首先,逻辑与客观事物的发展史相统一。 从逻辑的起源上看,逻辑本身就是历史发展过程 的产物。历史决定着逻辑,历史是逻辑的客观基 础,逻辑是历史的理论概括。
其次,逻辑与人类认识的发展史一致。人类 个体对于具体事物的认识过程是由感性的具体到 抽象,又由抽象上升到思维的具体。
历史和逻辑的统一,集中体现了马克 思主义客观辩证法与主观辩证法的内在统 一性和辩证法、认识论、逻辑学三者的一 致性。
、语言 是指具有一定的形(音)义的符 号系统,由声音(语音)、词汇和语法三个 部分构成。语言作为思维的物质外壳,构成 思维方式的重要因素。
第一,语言符号模式的差异影响着人的 思维抽象程度。
第二,语言符号作为思维运行和表现的载 体,它的优劣好坏对人的思维准确性与模糊性 也有很大影响。
第三,语言符号的丰富性也有利于促进人 的思维空间的广阔性和开放性。
•
• ( )分析与综合互相渗透
•
分析中可以包含有综合,综合中也可
以包含有分析。分析与综合之所以相互渗透,
是因为客观事物是极端复杂的。
• ( )分析与综合互相转化
•
客观事物中由于内部矛盾的统一和斗
争,在一定的外部条件的作用下,事物矛盾
的双方无不相互转化。同样,在人们的思维
中,作为对立的双方的分析和综合,在一定
•
辩证思维的综合,就是把对象的各种矛盾以
及矛盾的各个侧面,把对象的各个本质方面,按 其内在联系结合成对立统一体的思维过程。
• 、分析与综合的辩证关系
•
分析和综合是对立的,二者思维的出发点和
思维运动方向是不同的,一个是从对象的整体走
向各个局部,一个则是从对象的局部走向整体。
但是,二者又是统一的。分析和综合的统一表现
一定时代的思维方式科学化程度,取 决于该时代知识的质量和数量,知识是形 成思维方式的基础,是思维的工具。知识 结构的改变就能够推动思维方式的变革。
在科学知识迅猛增加,更新知识的周 期大大缩短的今天,我们只有努力学习现 代化的科学知识,不断地更新知识结构, 提高科学文化水平和运用科学知识的能力, 才能使我们的思路更灵活、更敏锐、更多 样化。
五是要从由经验型思维向理论型思维转化
经验型思维方式具有:个别性、片面性、封闭 型、孤立性的特点。
经验型思维方式就是只承认感觉经验和个人 经验的可靠性,否认理论认识的可靠性和 必要性。
理论型思维方式具有本质性、规律性、普遍 性和科学性的特点。
理论型思维方式是在感性事实的基础上,运 用现代科学知识和现代思维方法,对感性 材料加工、改造、制作,去粗取精,去伪 存真、由此及彼、由表及里以揭示客观事 物的内部联系、本质及其规律性,发现真 理和运用真理。
• 首先,归纳与演绎相互联系,互为条件。
• 一方面,没有归纳就没有演绎,归纳是演 绎的基础,为演绎提供前提。另一方面, 没有演绎也没有归纳,演绎为归纳提供指 导。
• 其次,归纳和演绎相互补充、相互转化。 归纳与演绎必须在相互转化过程中,弥补 各自的缺陷。
• 在近代哲学中,归纳和演绎是两种相互对 立的推理方法:经验论的归纳主义和唯理 论的演绎主义。
认识的结果。正是随着这种辩证思维运动 的反复和前进 ,人们对事物的感性认识前
进到理性认识,从片面的、孤立的、初级 的本质认识进到全面的、统一的、更高一 级的本质认识,最终形成比较完整的系统 的概念和理论体系。任何一门科学的产生 和系统化都经历了 “ 感性具体 —— 抽象 规定 —— 思维具体 ” 这样一个过程。
作为思维方法的抽象,通常是指在思维中把对 象的某个属性、因素抽取出来而暂时舍弃其它属性、 因素的一种逻辑方法。辩证思维中的具体是指许多 规定综合的统一体。马克思说 “ 具体之所以具体, 因为它是许多规定的综合,因而是多样性的统一。 ”
•
具体有两种形态,一是 “ 感性具体 ” ,即客观
事物表面的、感官能直接感觉到的具体;二是 “ 思
( 二)思维方式的现代特征
当代世界范围内新科技革命的兴起,全 球化经济等巨大系统客体的出现,以及科学整 体化的趋势,已经对传统的思维方式提出了严 峻挑战。适应人类实践和科学革命发展的要求, 人们的思维方式必须来一个根本变革, 从传 统思维方式转向现代思维方式。这一过程主要 包括以下五个方面:
一是要从封闭型思维向开放型思维转化。
、知识 是指人类在征服自然和改造社会 的实践活动中积累起来的精神文化财富和认识 成果,它是构成思维方式的基础,是决定思维 方式科学程度和发展水平的最主要成分。
、观念 是指人们对客观事物的反映所形 成的看法或认识,它是思维方式的重要因素。
观念对思维活动的干预表现在以下三个方面:
第一,指导思维活动的方向;
为二者的相互依赖、相互渗透和相互转化。
• ( ) “ 分析 ” 和 “ 综合 ” 互相依赖、互 为条件。 分析是综合的基础,没有分析,就没有
综合。同时,分析也离不开综合。分析如果离开 了综合的指导,分析的结果也不会是恰当的。
•
分析和综合所以相互依赖,归根结底决定于
客观事物的矛盾多样性和矛盾统一性的相互依赖。
第二,观念制约着思维结果的性质;
第三,观念所形成的思维定势影响着思维活动的全 过程。
、习惯 也是构成思维方式的基本要素。这里所说的 习惯是指人的思维习惯或心理习惯。思维习惯通常表 现为一种相对稳定的思维程序。
综上所述,思维方式是由诸种因素及其相互作用而 形成的有机结构和复杂系统。思维方式的诸要素在思 维方式中具有不同的地位,各自起着不同的作用。要 建立更加科学的、现代化的思维方式,就要在现代实 践的基础上,不断优化思维方式的各种要素及其结构。
• 所谓演绎 ,是以一般概念、原则为前提推 导出个别结论的思维方法,即依据某类事 物都具有的一般属性、关系来推断该类事 物中个别事物所具有的属性、关系的推理 方法。
• 、归纳和演绎的辩证关系
• 归纳和演绎反映了人们认识事物两条方向 相反的思维途径,前者是从个别到一般的 思维运动,后者是从一般到个别的思维运 动。
国与国之间, 以至在国内各地区、各部 门之间的相互交流、相互制约的世界性
联系在不断扩大,开放成为信息交流和实践交 往的必要条件,因而开放性思维成为现代思维 方式的突出特征。
二是要从由静态型思维向动态型思维转化。
人类进入了瞬息万变的信息社会。社会变 动剧烈。“变动”、“协调”、“调节”、 “控制”等观念,已经深入到各个领域中去。 这就要求人们以动态的思维方式,敏锐地观察、 准确地判断,全力地捕捉有价值的信息 。 三 是要从单维型思维向多维型思维转化。
四是要从保守型思维向创新型思维转化。
现代实践日新月异的发展,要求人们不仅 要参照过去,注重现在,还要关注未来,加强 思维的科学预测,善于估计未来的发展趋势和 变化因素,以便用未来规划现在和对现在进行 前瞻性的调整。我们一定要适应现代思维方式 的变革趋势,突破本本主义和经验主义的束缚, 把主观与客观、理性和非理性辩证地统一起来, 坚持实事求是、解放思想,尊重客观规律,大 胆开拓,不断创新。
条件下,也向各自对立的方面转化的条件是
十分重要的,没有一定的条件,转化的实现
是不可能的。
割裂分析和综合的辩证关系,必然陷于形而上学 和唯心主义。
( 三)抽象和具体
辩证逻辑所理解的抽象和具体有多重含义 。抽 象既是思维的成果又是思维的方法。
作为思维成果的抽象,指的是思维经过分析所 抽取出来的规定,它是客观对象某方面属性、因素 在思维中的反映。
二、思wenku.baidu.com方法的要素及现代特征
思维方式,亦即人们的理性认识方式, 是思维主体按照一定的方法和程序反映客 体的相对稳定的思维运行样式。
人们的社会实践活动方式决定着人们 的思维方式;随着实践活动方式的改变, 人们的思维方式也必然或迟或早地发生变 革。
( 一)思维方式的要素
思维方式是由语言、知识、观念、习惯 等多种要素组成的,是这些要素相互作用、 相互制约的产物。
•
人们要认识事物多样性的有机统一的本质,就必
须把对事物各方面的抽象规定联系起来,在理性思维
中把事物的各种属性、特点和关系作为整体完整地、 具体地再现出来,达到思维具体。
• 综上所述,感性具体是认识的起点,抽 象规定是对感性具体的否定,但它又包含 着对自身的否定,是向思维具体的接近。 思维具体是对感性具体和抽象规定双重否 定基础上的辩证统一 ,是否定的否定,是
三是要从单维型思维向多维型思维转化。
当今世界的科学技术发展中,已经形成 一个由两千多个专业所构成的科学网络,与 此相联系,技术也由单一化走向多样化。科 学技术的多样化必然导致实践活动的新特点, 如许多重大实践项目,都具有高度专业化和 高度综合化的性质,需要集中多种科技成果, 进行多学科、多技术、多 “ 兵 种 ” 的联合 作战。因此,综合性与多样性是当代实践活 动与科学技术发展的必然要求。与此相适应, 我们的思维方式必须从传统的单一性思维转 向多样性的现代思维。
讲辩证思维的基本方法
人类认识活动的发展不仅体现为知识的增长与 更新,而且体现为思维方法和思维方式的发展。 辩证思维作为思维方式和方法的最高成果,既 是人类实践和认识长期发展的产物,又是人类
认识和实践活动的可靠手段。
一、辩证思维的基本方法
哲学上的思维方法是指理论思维方法,是以提 示事物本质和规律为目的理性认识方法。
辩证思维(辩证逻辑)的基本方法有 : 归纳和演绎、分析和综合、从抽象上升到具体、 历史和逻辑相一致等。其中,归纳和演绎、分 析和综合是辩证逻辑和形式逻辑所共有的方法, 而从抽象上升到具体、逻辑的和历史的相一致 则是辩证思维所特有的方法。
(一)归纳和演绎
、归纳和演绎的含义
所谓归纳 ,是指从许多个别的事物中概括 出一般性概念、原则或结论的思维方法。归纳 可分为完全归纳法和不完全归纳法。
(四)历史和逻辑
、历史、逻辑、历史的方法、逻辑的方法 的含义
历史和逻辑的统一,是在实践的基础上形 成科学理论的根本原则和方法。
在这一原则中, “ 历史 ” 这一概念包括
两方面的内容:一是客观事物即认识对象自身
的历史发展过程,如天体史、地质史、生物史、
社会史等。二是人类对特定对象的认识发展过
程, 如天文学史、地质学史、生物学史、社
维具体 ” ,它是在抽象基础上的各种规定性的综合,
是对事物内在本质属性的统一反映。思维运动的过程 就是从感性具体到抽象规定再到思维具体的完整过程。
•
感性具体是人们通过感官,对事物整体所形成的
一种 “ 混沌的表象 ” 。它既是一种生动而丰富的感
性认识,又是一种相当笼统的、表层性的认识,还没 有达到对事物本质的认识。
会思想史或社会学说史等。
“ 逻辑 ”
则是指关于这一对象的认识成果或理论体系的 内在逻辑结构和范畴演化序列,如天文学理论、
所谓逻辑的方法,就是人们在研究事物时 摆脱研究对象的产生和发展的自然行程,以理 论的形式,也就是以范畴的理论体系研究和揭 示对象发展规律的思维方法。
历史的方法和逻辑的方法在思维活动中是 相互联系的。历史的方法只有借助于一定的逻 辑推论,才能将杂乱无章的历史事件连贯起来 深入分析。
(二)分析和综合
• 、分析与综合的含义
•
普通思维的分析,就是把客观对象分解为各
个部分(或方面),并认识部分在整体中的地位 和作用的思维过程。
•
辩证思维的分析,是指分析事物的矛盾,也
就是对事物的各个矛盾以及矛盾的各个侧面(矛
盾的主要方面和次要方面)分别加以深刻的考察, 以找出对象的各方面的本质特征的思维过程。
逻辑的方法需要以历史的实际发展为基础 和内容,只有以大量的历史材料为依据,才能 形成可靠的逻辑推论。
、历史和逻辑的统一
历史和逻辑的统一,包含两层含义:一是 指逻辑的结构与演化同对象的客观发展史相一致; 二是逻辑的结构与演化同人们对这一对象的认识 发展史相一致。这说明,历史是逻辑的基础,逻 辑是历史在理论思维中的再现,是由历史派生出 来的。
• 复习思考题:
• 1 、辩证思维方法主要有哪些?如何理解和 运用辩证思维方法?
• 2 、归纳 和演绎、分析和综合之间的辩证 关系各是什么?
• 3 、现代思维方式有什么特征?谈谈如何摆 脱旧的思维方式,确立新的思维方式。
• 4、什么是创新?什么是创新型思维方式? 怎样塑造创新型思维方式?
个人整理,仅供交流学习!
其次,逻辑与人类认识的发展史一致。人类 个体对于具体事物的认识过程是由感性的具体到 抽象,又由抽象上升到思维的具体。
历史和逻辑的统一,集中体现了马克 思主义客观辩证法与主观辩证法的内在统 一性和辩证法、认识论、逻辑学三者的一 致性。
、语言 是指具有一定的形(音)义的符 号系统,由声音(语音)、词汇和语法三个 部分构成。语言作为思维的物质外壳,构成 思维方式的重要因素。
第一,语言符号模式的差异影响着人的 思维抽象程度。
第二,语言符号作为思维运行和表现的载 体,它的优劣好坏对人的思维准确性与模糊性 也有很大影响。
第三,语言符号的丰富性也有利于促进人 的思维空间的广阔性和开放性。
•
• ( )分析与综合互相渗透
•
分析中可以包含有综合,综合中也可
以包含有分析。分析与综合之所以相互渗透,
是因为客观事物是极端复杂的。
• ( )分析与综合互相转化
•
客观事物中由于内部矛盾的统一和斗
争,在一定的外部条件的作用下,事物矛盾
的双方无不相互转化。同样,在人们的思维
中,作为对立的双方的分析和综合,在一定
•
辩证思维的综合,就是把对象的各种矛盾以
及矛盾的各个侧面,把对象的各个本质方面,按 其内在联系结合成对立统一体的思维过程。
• 、分析与综合的辩证关系
•
分析和综合是对立的,二者思维的出发点和
思维运动方向是不同的,一个是从对象的整体走
向各个局部,一个则是从对象的局部走向整体。
但是,二者又是统一的。分析和综合的统一表现
一定时代的思维方式科学化程度,取 决于该时代知识的质量和数量,知识是形 成思维方式的基础,是思维的工具。知识 结构的改变就能够推动思维方式的变革。
在科学知识迅猛增加,更新知识的周 期大大缩短的今天,我们只有努力学习现 代化的科学知识,不断地更新知识结构, 提高科学文化水平和运用科学知识的能力, 才能使我们的思路更灵活、更敏锐、更多 样化。
五是要从由经验型思维向理论型思维转化
经验型思维方式具有:个别性、片面性、封闭 型、孤立性的特点。
经验型思维方式就是只承认感觉经验和个人 经验的可靠性,否认理论认识的可靠性和 必要性。
理论型思维方式具有本质性、规律性、普遍 性和科学性的特点。
理论型思维方式是在感性事实的基础上,运 用现代科学知识和现代思维方法,对感性 材料加工、改造、制作,去粗取精,去伪 存真、由此及彼、由表及里以揭示客观事 物的内部联系、本质及其规律性,发现真 理和运用真理。
• 首先,归纳与演绎相互联系,互为条件。
• 一方面,没有归纳就没有演绎,归纳是演 绎的基础,为演绎提供前提。另一方面, 没有演绎也没有归纳,演绎为归纳提供指 导。
• 其次,归纳和演绎相互补充、相互转化。 归纳与演绎必须在相互转化过程中,弥补 各自的缺陷。
• 在近代哲学中,归纳和演绎是两种相互对 立的推理方法:经验论的归纳主义和唯理 论的演绎主义。
认识的结果。正是随着这种辩证思维运动 的反复和前进 ,人们对事物的感性认识前
进到理性认识,从片面的、孤立的、初级 的本质认识进到全面的、统一的、更高一 级的本质认识,最终形成比较完整的系统 的概念和理论体系。任何一门科学的产生 和系统化都经历了 “ 感性具体 —— 抽象 规定 —— 思维具体 ” 这样一个过程。
作为思维方法的抽象,通常是指在思维中把对 象的某个属性、因素抽取出来而暂时舍弃其它属性、 因素的一种逻辑方法。辩证思维中的具体是指许多 规定综合的统一体。马克思说 “ 具体之所以具体, 因为它是许多规定的综合,因而是多样性的统一。 ”
•
具体有两种形态,一是 “ 感性具体 ” ,即客观
事物表面的、感官能直接感觉到的具体;二是 “ 思
( 二)思维方式的现代特征
当代世界范围内新科技革命的兴起,全 球化经济等巨大系统客体的出现,以及科学整 体化的趋势,已经对传统的思维方式提出了严 峻挑战。适应人类实践和科学革命发展的要求, 人们的思维方式必须来一个根本变革, 从传 统思维方式转向现代思维方式。这一过程主要 包括以下五个方面:
一是要从封闭型思维向开放型思维转化。
、知识 是指人类在征服自然和改造社会 的实践活动中积累起来的精神文化财富和认识 成果,它是构成思维方式的基础,是决定思维 方式科学程度和发展水平的最主要成分。
、观念 是指人们对客观事物的反映所形 成的看法或认识,它是思维方式的重要因素。
观念对思维活动的干预表现在以下三个方面:
第一,指导思维活动的方向;
为二者的相互依赖、相互渗透和相互转化。
• ( ) “ 分析 ” 和 “ 综合 ” 互相依赖、互 为条件。 分析是综合的基础,没有分析,就没有
综合。同时,分析也离不开综合。分析如果离开 了综合的指导,分析的结果也不会是恰当的。
•
分析和综合所以相互依赖,归根结底决定于
客观事物的矛盾多样性和矛盾统一性的相互依赖。
第二,观念制约着思维结果的性质;
第三,观念所形成的思维定势影响着思维活动的全 过程。
、习惯 也是构成思维方式的基本要素。这里所说的 习惯是指人的思维习惯或心理习惯。思维习惯通常表 现为一种相对稳定的思维程序。
综上所述,思维方式是由诸种因素及其相互作用而 形成的有机结构和复杂系统。思维方式的诸要素在思 维方式中具有不同的地位,各自起着不同的作用。要 建立更加科学的、现代化的思维方式,就要在现代实 践的基础上,不断优化思维方式的各种要素及其结构。
• 所谓演绎 ,是以一般概念、原则为前提推 导出个别结论的思维方法,即依据某类事 物都具有的一般属性、关系来推断该类事 物中个别事物所具有的属性、关系的推理 方法。
• 、归纳和演绎的辩证关系
• 归纳和演绎反映了人们认识事物两条方向 相反的思维途径,前者是从个别到一般的 思维运动,后者是从一般到个别的思维运 动。
国与国之间, 以至在国内各地区、各部 门之间的相互交流、相互制约的世界性
联系在不断扩大,开放成为信息交流和实践交 往的必要条件,因而开放性思维成为现代思维 方式的突出特征。
二是要从由静态型思维向动态型思维转化。
人类进入了瞬息万变的信息社会。社会变 动剧烈。“变动”、“协调”、“调节”、 “控制”等观念,已经深入到各个领域中去。 这就要求人们以动态的思维方式,敏锐地观察、 准确地判断,全力地捕捉有价值的信息 。 三 是要从单维型思维向多维型思维转化。
四是要从保守型思维向创新型思维转化。
现代实践日新月异的发展,要求人们不仅 要参照过去,注重现在,还要关注未来,加强 思维的科学预测,善于估计未来的发展趋势和 变化因素,以便用未来规划现在和对现在进行 前瞻性的调整。我们一定要适应现代思维方式 的变革趋势,突破本本主义和经验主义的束缚, 把主观与客观、理性和非理性辩证地统一起来, 坚持实事求是、解放思想,尊重客观规律,大 胆开拓,不断创新。
条件下,也向各自对立的方面转化的条件是
十分重要的,没有一定的条件,转化的实现
是不可能的。
割裂分析和综合的辩证关系,必然陷于形而上学 和唯心主义。
( 三)抽象和具体
辩证逻辑所理解的抽象和具体有多重含义 。抽 象既是思维的成果又是思维的方法。
作为思维成果的抽象,指的是思维经过分析所 抽取出来的规定,它是客观对象某方面属性、因素 在思维中的反映。
二、思wenku.baidu.com方法的要素及现代特征
思维方式,亦即人们的理性认识方式, 是思维主体按照一定的方法和程序反映客 体的相对稳定的思维运行样式。
人们的社会实践活动方式决定着人们 的思维方式;随着实践活动方式的改变, 人们的思维方式也必然或迟或早地发生变 革。
( 一)思维方式的要素
思维方式是由语言、知识、观念、习惯 等多种要素组成的,是这些要素相互作用、 相互制约的产物。
•
人们要认识事物多样性的有机统一的本质,就必
须把对事物各方面的抽象规定联系起来,在理性思维
中把事物的各种属性、特点和关系作为整体完整地、 具体地再现出来,达到思维具体。
• 综上所述,感性具体是认识的起点,抽 象规定是对感性具体的否定,但它又包含 着对自身的否定,是向思维具体的接近。 思维具体是对感性具体和抽象规定双重否 定基础上的辩证统一 ,是否定的否定,是
三是要从单维型思维向多维型思维转化。
当今世界的科学技术发展中,已经形成 一个由两千多个专业所构成的科学网络,与 此相联系,技术也由单一化走向多样化。科 学技术的多样化必然导致实践活动的新特点, 如许多重大实践项目,都具有高度专业化和 高度综合化的性质,需要集中多种科技成果, 进行多学科、多技术、多 “ 兵 种 ” 的联合 作战。因此,综合性与多样性是当代实践活 动与科学技术发展的必然要求。与此相适应, 我们的思维方式必须从传统的单一性思维转 向多样性的现代思维。
讲辩证思维的基本方法
人类认识活动的发展不仅体现为知识的增长与 更新,而且体现为思维方法和思维方式的发展。 辩证思维作为思维方式和方法的最高成果,既 是人类实践和认识长期发展的产物,又是人类
认识和实践活动的可靠手段。
一、辩证思维的基本方法
哲学上的思维方法是指理论思维方法,是以提 示事物本质和规律为目的理性认识方法。
辩证思维(辩证逻辑)的基本方法有 : 归纳和演绎、分析和综合、从抽象上升到具体、 历史和逻辑相一致等。其中,归纳和演绎、分 析和综合是辩证逻辑和形式逻辑所共有的方法, 而从抽象上升到具体、逻辑的和历史的相一致 则是辩证思维所特有的方法。
(一)归纳和演绎
、归纳和演绎的含义
所谓归纳 ,是指从许多个别的事物中概括 出一般性概念、原则或结论的思维方法。归纳 可分为完全归纳法和不完全归纳法。
(四)历史和逻辑
、历史、逻辑、历史的方法、逻辑的方法 的含义
历史和逻辑的统一,是在实践的基础上形 成科学理论的根本原则和方法。
在这一原则中, “ 历史 ” 这一概念包括
两方面的内容:一是客观事物即认识对象自身
的历史发展过程,如天体史、地质史、生物史、
社会史等。二是人类对特定对象的认识发展过
程, 如天文学史、地质学史、生物学史、社
维具体 ” ,它是在抽象基础上的各种规定性的综合,
是对事物内在本质属性的统一反映。思维运动的过程 就是从感性具体到抽象规定再到思维具体的完整过程。
•
感性具体是人们通过感官,对事物整体所形成的
一种 “ 混沌的表象 ” 。它既是一种生动而丰富的感
性认识,又是一种相当笼统的、表层性的认识,还没 有达到对事物本质的认识。
会思想史或社会学说史等。
“ 逻辑 ”
则是指关于这一对象的认识成果或理论体系的 内在逻辑结构和范畴演化序列,如天文学理论、
所谓逻辑的方法,就是人们在研究事物时 摆脱研究对象的产生和发展的自然行程,以理 论的形式,也就是以范畴的理论体系研究和揭 示对象发展规律的思维方法。
历史的方法和逻辑的方法在思维活动中是 相互联系的。历史的方法只有借助于一定的逻 辑推论,才能将杂乱无章的历史事件连贯起来 深入分析。
(二)分析和综合
• 、分析与综合的含义
•
普通思维的分析,就是把客观对象分解为各
个部分(或方面),并认识部分在整体中的地位 和作用的思维过程。
•
辩证思维的分析,是指分析事物的矛盾,也
就是对事物的各个矛盾以及矛盾的各个侧面(矛
盾的主要方面和次要方面)分别加以深刻的考察, 以找出对象的各方面的本质特征的思维过程。
逻辑的方法需要以历史的实际发展为基础 和内容,只有以大量的历史材料为依据,才能 形成可靠的逻辑推论。
、历史和逻辑的统一
历史和逻辑的统一,包含两层含义:一是 指逻辑的结构与演化同对象的客观发展史相一致; 二是逻辑的结构与演化同人们对这一对象的认识 发展史相一致。这说明,历史是逻辑的基础,逻 辑是历史在理论思维中的再现,是由历史派生出 来的。
• 复习思考题:
• 1 、辩证思维方法主要有哪些?如何理解和 运用辩证思维方法?
• 2 、归纳 和演绎、分析和综合之间的辩证 关系各是什么?
• 3 、现代思维方式有什么特征?谈谈如何摆 脱旧的思维方式,确立新的思维方式。
• 4、什么是创新?什么是创新型思维方式? 怎样塑造创新型思维方式?
个人整理,仅供交流学习!