从海带中提取碘

从海带中提取碘教学设计

新邵县第一中学欧阳学浩

一.教学目标：

1.知识与技能：学习从海带中提取碘的实验原理；学习萃取操作。

2.过程与方法：理解并掌握分离提纯的一般方法“从海带中提取碘”实验中的应用。

3.情感态度与价值观：通过从海带中提取碘实验，增强将化学知识应用于生产实际的

意识。

一．教材分析：

本节课选自人教版高中化学选修6。本节内容作为实验室实验。通过“从海带中提取碘”实验，学生将掌握灼烧、过滤、萃取等分离方法，使学生形成解决分离问题的一般方法和思路。本实验将化学实验技能同化学基础知识紧密结合，起到理论联系实际应用的作用。

二．学情分析：

学生已经学习过过滤的实验基本操作，具备一定的观察和分析实验能力。但对于萃取操作还未熟悉，教师需重点讲解并演示，培养学生动手能力和实验探究能力。三．实验重难点：

1.重点：“从海带中提取碘”实验原理及操作。

2.难点：萃取的正确操作

四．教学方法：讲授法、启发法、演示法、实验法。

五．教学设计：

六．板书设计：

从海带中提碘

一、实验原理：2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O

5I-+IO3-+6H+= 3I2+3H2O

淀粉遇碘显蓝色

二、实验步骤：

1.海带的处理：称3g海带剪碎后酒精润湿—蒸发皿中灼烧—加15ml水煮2-3min—过滤

2.碘元素的检验：取少量滤液于试管—2d淀粉溶液—观察有无蓝色物质—分别滴加稀硫酸—观察有无蓝色物质—滴加3%过氧化氢溶液—观察蓝色是否加深

3.萃取：溶液加稀硫酸—1ml3%H2O2—至分液漏斗加1mlCCl4—振荡—静置—分液

三、注意事项

1.灼烧时，切勿用手触摸坩埚以防烫伤。

2.海带中的碘为微量元素，加水量不能太多。

2.煮海带时要用小火防止蒸干

感谢您的阅读，祝您生活愉快。