2018-掏鸟蛋的孩子阅读答案word版本 (10页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！

== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==

掏鸟蛋的孩子阅读答案

篇一：山东师大附中201X届高三语文模拟试卷参考答案

山东师大附中201X届高三语文模拟试卷参考答案

一、1．D （A 处理（chǔ）；B卡壳（qiǎ）；C一服药（fù））．．．

2．C （A 杆-竿；B 偏-片；D 酬-筹）

3、A（融合，指几种不同的事物合成一体；融和，形容融洽，和谐。推行，普

遍实行；推广（经验、办法等）。施行，法律、法规等公布后从某时起发生效力；执行。始终，自始至终，从头到尾持续不变。最终，最后的结果）

4．C（流金铄石，形容天气酷热，流，铄：熔化。A．不赞一词，指文章写得好，别人不能添加一句话。也指一言不发。B．人心惟危，原指人心常被私欲所惑而不安分。后指人心地险恶，难以揣测。

D．缘悭一面，缺少一面之缘，谓无缘相见。悭，缺少。）

5．C（A项有歧义，“主题偏离主流，观众接受起来有难度”指的是影片《三体》还是影片《星际穿越》，不明确；B项语序不当，应是“定期组织”；D项搭配不当，“理解”与“魅力”搭配不当。）二、

6.A（不合题意，本文所述中国建筑的“实践理性精神”主要体现为“把空间意识转化为时间进程”“严格对称的结构”及“现实世间的生活意绪的渲染表达”三个方面，A项少林寺古塔建筑群是宗教建筑，其目的是纪念历代高僧，不在

上述三个方面之中。）

7.C（说法绝对，原文“显示威严庄重的宫殿建筑的严格的对称性被打破”并不意味着“摒弃了方正对称”。）

8.B（曲解文意，原文是“世间生活的场所，供游乐享受而不只供崇拜顶礼之用”，说明也供祭拜神灵之用。）

三、9.A（期：相约，约定。）

10.C（①其，他的，代词，表领属关系；之，他，代词，一般用作宾语。此处

应用表领属关系的“其”。②与，跟、和，介词，用于引出对象；于，在，介词，用于引出动作的时间、处所。本句后有表示对象的“武威种羌”，故应用“与”。③乃，才、这才，副词；因，于是、就，连词。此处前后暗含条件关系，故应用“乃”。）

11.D（本句写邓训在胡人病重时，不让他们自杀，而是给他们治疗一事。“困

疾者”是治疗的对象，“辄拘持缚束，不与兵刃”是邓训制止胡人们自杀的行为，“使医药疗之”是治疗的行为，“愈者非一”是治疗的结果，“小大莫不

感悦”是胡人们对邓训的感激。）

12.B（诸羌谋反时，大臣们推举邓训取代张纡为护羌校尉，并非乌桓校尉。）

13. ①因此羌人各部落非常愤怒，谋划想要报仇，朝廷担心这件事。 [3分。3

句占各1分]

②推究胡人各部落不能满意的原因，都是我们的恩惠和信誉不够。[4分。

“原”“所以”“得意”各1分，后一句占1分。]

③胡人的风俗以病死为羞耻，他们每当病重面临绝境，就用刀自杀。[3分。“耻”“临困”“自刺”各1分。]

14.（1）描绘了漫山遍野的各色花朵相继开放的景色。（2分）“薄有”写出

初春特点，“山花取次开”写出春意渐浓。（两点，各1分）

（2）第一，熊少府是重情之人。“多情熊少府”，明朝可能“人在天涯”。第二，春光美好，转瞬即逝。“薄有山花取次开”，“春在天涯”（各2分）。15.（1）见贤思齐焉（2）信誓旦旦（3）长使英雄泪满襟（4）一尊还酹江月（5）术业有专攻（6）齐彭殇为妄作（一句1分，共6分）

16.在201X年至201X年间,伙同他人骗取多家单位的巨额资金,涉嫌票据诈骗并和相关涉案人员于

201X年12月潜逃境外的重大经济犯罪嫌疑人李某近期从加拿大回国投案自首。

17. （1）我们的意思是“本月2号”到货。（2）我们已付包装费，保险费和

送货费由您付。（或：我们已付包装费、保险费，送货费由您付。）（每句2分）

18.央行约谈第三方支付机构重申停止比特币交易。

【评分细则】“央行”1分，“ 约谈第三方支付（机构）”1分，“重申停

止”1分，“比特币交易” 1分。

19．缺失环境的安全感。树的命运不确定，鸟巢充满危险；人类行为的强横霸道，使鸟儿不断逃离。

【解题思路】关于鸟巢的遗弃原因，文中有明确的表述：安全感。只是，安全感缺失的缘由并不只是本段的“树的命运的不确定性”，更有下文通过我儿时的行为反映出来的人类霸道蛮横的破坏。

20．（1）孩子偷了鸟蛋并不离开，还要恶作剧地看丢了鸟蛋的鸟儿怎么办。作者通过比喻反思人类的欲望对鸟儿的伤害。（2）鸟巢留在阳台，成为我回想儿时伤害鸟儿的行为的媒介。表达出作者对自己幼时行为的自责与反省。

【解题思路】两个句子都是比喻句，理解它们先要还原它们的本体。第一句是个描写句，通过描写展现人类行为的“恶”；第二句是个议论抒情句，表现作者的反省。

21.（1）生动真实地写出了人类恶行对鸟儿的伤害；记叙越详细，越能展现人类欲望恶行之重，越能使读者深入反思。（2）与下文“我”保护鸟巢的事情前后呼应，形成对比，表现“我”的反省与改变，使文章反思的主题更为深入。

【解题思路】幼时“掏鸟蛋”是破坏行为，与鸟巢之空有何关系？不难明确。详细记叙这样一种“恶”，目的自然是使之醒目，引起反思。“掏鸟蛋”的事是旧事，是内心之悔与痛，与现在保护鸟巢的“新”对比，作者反思的用意就很清楚了。

22.（1）引出鸟巢空置原因等文章具体内容，是文章写作的线索。（2）揭示主题，通过对鸟巢“空”的原因的追问与分析，引发对人类欲望造成环境破坏问题的反思。（3）喻指人类整个生存环境，以此为题，更有警示意味，深化主题内涵。

【解题思路】“空鸟巢”是物，引发对“空”的追问，成为引领文章内容推进的线索。鸟巢之空，归根结底是因为人不能给予弱小的生命以尊重，从而揭示出文章主旨。文章结尾，将天空比作巢，地球是“病变的鸟蛋”，赋予“空鸟巢”以新的意义，增加了文章警示呼吁的意味。

七、（60分）

23. 【略】

【参考译文】邓训字平叔，年轻时有远大志向。汉显宗即位，最初任用邓训为郎中。邓训乐善好施，礼贤下士，士大夫大多归附他。

建初三年，上谷太守任兴想杀掉赤沙乌桓，乌桓心怀怨恨，图谋反叛，皇帝下诏命令邓训统率黎阳营的士兵屯守在狐奴，来防备乌桓叛乱。邓训安抚接纳边境地区的百姓，使狐奴成为幽州地区百姓投奔的地方。建初六年，邓训被提升为护乌桓校尉，黎阳营的老部下乐意跟随邓训迁徙到边疆。鲜卑人听说了邓训的威望恩德，都不敢南下接近边塞。