五年级上册语文阅读扩展课件-阅读要有一定的速度-人教部编版 (共21张PPT)
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2021最新人教部编版五年级语文上册7.什么比猎豹的速度更快【第2课时】 (共34张PPT)
思考：1.本文从哪些方面介绍了麋鹿？ 2.为什么说麋鹿的经历充满传奇色彩？
按照运动速度的快慢选取了不同的事物，都是一种事物要比另 一种事物的速度快，依次排列，层层推进。
抓课文特点提高阅读速度
定义：书海撷英须效率，提高阅读速度的方法很多，抓课文特点提 高阅读速度是个好方法。 运用：本课课文有三个明显的特点：一是课题“什么比猎豹的速度 更快”是一个问题，带着这个问题阅读速度会加快；二是课文按照 运动速度的快慢选取了不同的事物，阅读时是一条思路；三是每个 自然段表达方式也相近，都是一种事物要比另一种事物的速度快。 抓住这些特点就能提高阅读的速度。
注意：一要符合实际，二要突出事物特点。
读完课文后，大家有什么感受？你认为 谁最厉害？
万物比较谁更快，人类创造无人超。
课文结构
7.什么比猎豹的速度更快
提高阅读速度的方法： 1.带着问题阅读 2.了解课文表达方法
说明方法：
1.列数字 2.作比较 3.做假设
万物比较谁更快 人类创造无人超 阅读比较谁更快 运用方法勤练习
作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物， 可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读 者通过比较得到具体而鲜明的印象，突出强调了说明对 象的特点。
举例：
1. 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄， 宽9米。和全桥只有一个大拱，长达37.4米...... ——《中国石拱桥》 列数字方法体现准确性。
运用说明方法写出事物的特征
列数字：引用的数字，一定要准确无误，其作用是使 说明具体化，准确无误，令读者信服。
运用说明方法写出事物的特征
举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事 物具体化，以便读者理解。运用举事例的说明方法说明 事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的 适量性。
五年级上册语文阅读扩展PPT课件-阅读说明文和应用文-人教部编版 (共16页)
什么叫说明文？
说明文是客观地说 明事物的一种文体，目 的在于给人以知识，或 说明事物的状态、性质、 功能的特征，或阐述事 理。
什么叫应用文？
应用文是人类在长 期的社会实践活动中形 成的一种文体，如日常 生活或工作中经常应用 的个人简历、调查报告、 实习报告、思想汇报、 工作总结、求职演讲、 合同样本、申请书等。
五年级上册语文阅读扩展PPT课件-阅 读说明 文和应 用文-人 教部编 版 (共16页)
快乐读经典
这是我国当代著名雕塑家潘鹤的著名 雕塑《艰苦岁月》的解说词。
文章生动描绘了艰苦斗争环境中的红 军战士信念坚定、开朗豁达的光辉形象， 成功地通过老战士吹笛子、小战士偎依 身旁倾听的造型，体现出艰苦年代的革 命乐观主义精神，同时激励着我们学习 前辈的品质，陶冶了人们积极向上的高 尚情操。
五年级上册语文阅读扩展PPT课件-阅 读说明 文和应 用文-人 教部编 版 (共16页) 五年级上册语文阅读扩展PPT课件-阅 读说明 文和应 用文-人 教部编 版 (共16页)
阅读《太阳》后思考：
1、这个片段是说明“事物”的， 还是说明“事理”的？
答案：是说明太阳这一事物的。 属于说明文。
2、按下面提示的说明方法，各 找一个例句。
答案：列数字说明法：太阳离我们 有1.5亿公里远。
作比较说明法：我们看太阳，觉 得它并不大，实际上它大得很，130万个 地球才能抵得上一个太阳。
假设说明法：到太阳上去如果步行， 日夜不停地走，差不多要走3500年。
3、这个片段说明了太阳的哪三 大特点？
答案：太阳离我们很远、太阳很 大、很热的三个特点。
五年级上册语文阅读扩展PPT课件-阅 读说明 文和应 用文-人 教部编 版 (共16页)
部编五年级语文上册第二单元课件：阅读要有一定速度
你想要写哪位老师
这位老师在外貌、 性格和喜好方面 具有哪些特点， 独特的教学方式 或者育人方法
你们之间发生了 哪些故事，写具 体、写详细
对你产生了怎样的影响 以及你的变化。
01.
02.
。
03.
04.
不饱食以终日，不弃功于寸阴。 ——葛洪
句意:不要整日只是吃饱喝足(却不去多思考多探索)，不要因为懒惰少花时间 造成功亏一篑。
“ 唐老鸭”特别有耐心。如果我们有题不会做，他会一遍又一遍地教我们，直到我们都想明白了为止。他也 很幽默。在他的课上，总会传出我们爽朗的笑声。有一次，就因为我们笑声太大，隔壁班的老师都来敲我们班的 门了呢！
“唐老鸭”身上最高尚的品质便是诚实，并勇于承认错误！有一次，我们班上有人没有写作业就把作业本交上 去了。他很生气，决定上课时对他进行点名批评。可是，他不记得名字了，以为是经常不写作业的双胞胎，便在 课上对小的那个批评。他拿起棒子（问同学借的），正要惩罚他，这时，小宝受不了了，大喊一声：“不是我”！ “我写了作业！”“唐老鸭”翻开小宝的作业本，一看，他还真写了。“那就是你哥哥了。”他对小宝说道。接 着，他有转向小宝的哥哥大宝，大声咆哮道：“你是不是又没有写作业？”“不对呀，我也写了！”大宝好像比 窦娥还冤，委屈地叫到。“啊？”“唐老鸭”仔细地看了看他的作业，真的，一道题也没少写。“这是怎么一回 事？”老师自言自语道。“唐老鸭”一遍又一遍地看着作业本，终于找到了“漏网之鱼”——昌昌。昌昌是我们 班上经常不写作业的人。老师批评了他，并惩罚了他。接着，“唐老鸭”便跟双胞胎道歉了：“抱歉啊，我冤枉 了你们，是我不对，对不起！”他挠着后脑勺，他那不知所措的样子，可真像我们这群小孩呢！ 就是这么有趣的老师，让我爱上了数学，也爱上了学习。
五年级上册语文课件 - 21 古诗词三首(共19张PPT)人教部编版
统编本小学语文五年级上册第七单元
21 古诗词三首
山居秋暝 【唐】王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
枫桥夜泊 【唐】张继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
王维，盛唐时期著名的山水田园 诗人，字摩诘，号摩诘居士。苏轼称 赞他说：“味摩诘之诗，诗中有画； 观摩诘之画，画中有诗。”
破万卷，下笔如有神。韬略终须建新国，奋发还得读良书。书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。1、一切伟大的行
长相思 【清】纳兰性德 山一程，水一程， 身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更， 聒碎乡心梦不成，故园无此声。
长相思 【清】纳兰性德 山一程，水一程， 身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更， 聒碎乡心梦不成，故园无此声。
长相思 【清】纳兰性德 山一程，水一程， 身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更， 聒碎乡心梦不成，故园无此声。
丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。立身以立学为先，立学以读书为本。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫读书给人
以快乐、给人以光彩、给人以才干。读万卷书，行万里路。书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。人的影响短暂而微弱，
——张晓风《不朽的失眠》
枫桥夜泊 【唐】张继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
21 古诗词三首
山居秋暝 【唐】王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
枫桥夜泊 【唐】张继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
王维，盛唐时期著名的山水田园 诗人，字摩诘，号摩诘居士。苏轼称 赞他说：“味摩诘之诗，诗中有画； 观摩诘之画，画中有诗。”
破万卷，下笔如有神。韬略终须建新国，奋发还得读良书。书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。1、一切伟大的行
长相思 【清】纳兰性德 山一程，水一程， 身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更， 聒碎乡心梦不成，故园无此声。
长相思 【清】纳兰性德 山一程，水一程， 身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更， 聒碎乡心梦不成，故园无此声。
长相思 【清】纳兰性德 山一程，水一程， 身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更， 聒碎乡心梦不成，故园无此声。
丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。立身以立学为先，立学以读书为本。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫读书给人
以快乐、给人以光彩、给人以才干。读万卷书，行万里路。书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。人的影响短暂而微弱，
——张晓风《不朽的失眠》
枫桥夜泊 【唐】张继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
五年级语文上册课件-课外阅读复习指导PPT (共28张PPT)人教部编版
• 11、写作人称的好处----第一人称，真实可信；第二人称，亲 切自然；第三人称，可以多角度描写，不受时间和空间的限制。
• 三、示范举例：
• 1.是什么？
• 我们在回答“是什么”这种类型的问题时，应该问什么就答 什么。要注意保持问题和答案的一致性，一般来说，“是”前面 的语句都该保留。（例：《养花》的最后一句）
• 3、概括全文的主要内容的答题模式：谁----为了什么-----做了什么 ----结果怎样
• 4、说说主人公思想性格变化题型----关键要答出“变”来， 如：他从以前……变得……
• 5、五种表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情 • 记叙文中的议论是作者在记叙中所记事物发表自己的看法。
或赞扬，为什么赞扬；或反对，为什么反对。
事物的……特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学 性）。 • Ｂ、“××”词能不能删掉？ • ★答题方式：①不能，用了“××”词，生动地说明了……， 能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。
• ②不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了……，显得太绝对 化；用了“××”词，准确地说明了……，符合实际情况，留有余 地，具有科学性。
• 三、巧妙借助"原话"，确定解题空间。
• 有些题它要求用文中原话来回答，我们就可以直接用文中的原话 来作答。有时它没有明确要求用文中的原话来作答，我们也可以 直接用原话来回答问题。如若它指定要同学们用自己的话来回答 的话，就要将文中的原话加以理解，体会原句子的隐含信息和深 层含义。有些题目则需要结合全文内容的隐含信息，经过缜密的 思考，寻求完美的答案。语文试题的开放性要求试题答案能自圆 其说，答案最佳。因此在阅读的时候，要仔细认真、深入分析， 回答问题时，要仔细揣摩、根据体裁的特点，不同的语境，要准 确的使用词语作答。
• 三、示范举例：
• 1.是什么？
• 我们在回答“是什么”这种类型的问题时，应该问什么就答 什么。要注意保持问题和答案的一致性，一般来说，“是”前面 的语句都该保留。（例：《养花》的最后一句）
• 3、概括全文的主要内容的答题模式：谁----为了什么-----做了什么 ----结果怎样
• 4、说说主人公思想性格变化题型----关键要答出“变”来， 如：他从以前……变得……
• 5、五种表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情 • 记叙文中的议论是作者在记叙中所记事物发表自己的看法。
或赞扬，为什么赞扬；或反对，为什么反对。
事物的……特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学 性）。 • Ｂ、“××”词能不能删掉？ • ★答题方式：①不能，用了“××”词，生动地说明了……， 能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。
• ②不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了……，显得太绝对 化；用了“××”词，准确地说明了……，符合实际情况，留有余 地，具有科学性。
• 三、巧妙借助"原话"，确定解题空间。
• 有些题它要求用文中原话来回答，我们就可以直接用文中的原话 来作答。有时它没有明确要求用文中的原话来作答，我们也可以 直接用原话来回答问题。如若它指定要同学们用自己的话来回答 的话，就要将文中的原话加以理解，体会原句子的隐含信息和深 层含义。有些题目则需要结合全文内容的隐含信息，经过缜密的 思考，寻求完美的答案。语文试题的开放性要求试题答案能自圆 其说，答案最佳。因此在阅读的时候，要仔细认真、深入分析， 回答问题时，要仔细揣摩、根据体裁的特点，不同的语境，要准 确的使用词语作答。
五上语文 阅读专项提升 学习提高阅读速度的方法 课件 人教统编版
集中注意力，尽量连词成句，要努力实现一眼扫 读一行文字。有的文章故事性强、脉络清晰，我 们可以每读一部分，想想这部分内容是什么，最 后将内容连起来。
《什么比猎豹的速度更快》这篇 课文每段话都是讲一种事物比另 一种的速度快。
抓住这个结构特快？它的速度是多少？
阅读专项提升 第三讲·学习提高阅读速度
的方法
语文统编版 五年级上
❃学习目标
1.了解提高阅读速度的好处，知道科学合 理的阅读速度是多少。
2.掌握常见的提高阅读速度的方法，通过 不断训练提高阅读速度、阅读效率。
小学高年级，阅读需要提高速度，每 分钟读300字左右。提高阅读速度不是读得 快，而是能够快速抓住文章要表达的主旨， 找到自己要提取的信息。
《什么比猎豹的速度更快》节选 乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。但是，如果你想到月球 上去，就需要搭乘速度更快的工具了。对!我们需要一枚火箭。为了摆脱地心引力， 飞到浩瀚的太空中，火箭的速度要比喷气式飞机快得多才行。火箭的最大速度能 达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。进入太空之后，即使关掉发动机，火 箭仍可以继续前进。 看!前面（呼啸 咆哮）而过的东西是什么?跟它的速度一比，火箭就好像是 （停止 静止）的一样。那是流星体!流星体是太空中一种较小的天体。有的流星 体运动的最大速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。
❃习题
1.选择括号内正确的词语，并画上横线。
2.“飞到浩瀚的太空中”中的“浩瀚”在句中的意思是
（
）
A 宽广无垠 B大量的 C水势盛大
3.通过关键句可以知道，选文第一段主要讲的是（ ）
A 火箭
B 喷气式飞机
❃习题
4.选文第二段运用的说明方法是（ ） A打比方 列数字 B 比喻 作比较 C作比较 列数字 5.快速浏览段落，下列说法正确的是（ ） A喷气式飞机的速度没有火箭快。B 火箭的最大速度是4万千米每小 时。 C火箭的最大速度是声速的二十多倍。 D关掉发动机后，火箭就不能 继续前进了。
《什么比猎豹的速度更快》这篇 课文每段话都是讲一种事物比另 一种的速度快。
抓住这个结构特快？它的速度是多少？
阅读专项提升 第三讲·学习提高阅读速度
的方法
语文统编版 五年级上
❃学习目标
1.了解提高阅读速度的好处，知道科学合 理的阅读速度是多少。
2.掌握常见的提高阅读速度的方法，通过 不断训练提高阅读速度、阅读效率。
小学高年级，阅读需要提高速度，每 分钟读300字左右。提高阅读速度不是读得 快，而是能够快速抓住文章要表达的主旨， 找到自己要提取的信息。
《什么比猎豹的速度更快》节选 乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。但是，如果你想到月球 上去，就需要搭乘速度更快的工具了。对!我们需要一枚火箭。为了摆脱地心引力， 飞到浩瀚的太空中，火箭的速度要比喷气式飞机快得多才行。火箭的最大速度能 达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。进入太空之后，即使关掉发动机，火 箭仍可以继续前进。 看!前面（呼啸 咆哮）而过的东西是什么?跟它的速度一比，火箭就好像是 （停止 静止）的一样。那是流星体!流星体是太空中一种较小的天体。有的流星 体运动的最大速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。
❃习题
1.选择括号内正确的词语，并画上横线。
2.“飞到浩瀚的太空中”中的“浩瀚”在句中的意思是
（
）
A 宽广无垠 B大量的 C水势盛大
3.通过关键句可以知道，选文第一段主要讲的是（ ）
A 火箭
B 喷气式飞机
❃习题
4.选文第二段运用的说明方法是（ ） A打比方 列数字 B 比喻 作比较 C作比较 列数字 5.快速浏览段落，下列说法正确的是（ ） A喷气式飞机的速度没有火箭快。B 火箭的最大速度是4万千米每小 时。 C火箭的最大速度是声速的二十多倍。 D关掉发动机后，火箭就不能 继续前进了。
五年级上册语文阅读扩展课件-阅读要有一定的速度-人教部编版 21(上课用)
第四关： 写作关
快乐读经典
可爱的小鸟
快速阅读，了解文章的主要内容：一只 无家可归的小鸟落到船上，和水手们建 立感情，可到异地之后，小鸟却“想家” 了，水手们只好放它回故乡。 体会文章思想感情：“哪儿也不如故是故乡土， 亲是故乡人”。是啊，家乡是 最美的，家乡人是最亲的。请 你以此为主题，选择一件事写 下来。
快乐阅读 快乐成长
1.感受小豌豆在长叶、爬藤、开花的 生长过 程中给 生病的 小姑娘 带来的 无限愉 快和生 机，赞 赏平实 、仁爱 、敬重 生命的 生活态 度。 2.能正确、有感情地朗读课文，区分 作者对 五粒豆 的两种 不同态 度。 3.小姑娘看见绿色了，心里真高兴。 4.小豌豆爬上了窗台，看见了小姑娘 。 5.小姑娘看见小豌豆开出一朵嫩红色 的小花 ，心里 真是高 兴极了. 6.朗读课文：把课文读正确，遇到生 字借助 拼音多 读几遍 。 7.了解祖国传统的建筑艺术，了解故 宫建筑 艺术的 独特风 格和伟 大成就 ，增强 学生的 民族自 豪感。
父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你 濯洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。
父之爱，深而沉重。 父母德高，子女良教。
第二关： 知识关
什么叫阅读要有“一 定的速度”？
阅读要有“一定的速度”，是指 在理解文章思想内容基础上的“一 定的速度”，不能变成只图快，不 求理解。
我国教育部制定的语文课程标准 中规定：小学中高年级学生阅读一 般现代文的速度每分钟不少于300 字，课外阅读总量不少于100万字。
校，利用一切可利用的时间，“偷”看小说的情景，表达了 “我”对小说的痴迷与热爱。
故乡的野菜
思考： 1、你读这篇文章用了多长时间？和同学们比一比，谁用 的时间少？
答案：读文章之前计时，根据自己情况回答。 2、文章介绍了故乡的荠菜有哪些功用？ 答案：答案：以野菜花置灶陉上，以厌虫蚁；做菜；炒 年糕等。 3、文章表达了作者什么思想感情？ 答案：文章表达了作者对故乡野菜的喜爱。
五年级上册语文课件-7《什么比猎豹的速度更快+人类的脚步》 人教部编版 (共28张PPT)
认读词语
冠军 陆地 俯冲 搭乘 赤道 火箭 轻易 发动机 手电筒 高速公路 呼啸而过 难以置信
合作探究
猎 豹
合作探究
游 隼
合作探究
超
指超过声音的传播速度，即大于1050
音 千米每小时的速度。 速
合作探究
流 星 体
合作探究
地球表面的点随地球自转 赤 产生的轨迹中，周长最长的圆
周线。 道
在赤道上的许多地区都非 常炎热。
比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可 达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物！
整体感知
抓关键词
但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。这个速度 是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍！它俯冲时的速度比任 何一种动物奔跑时的速度都要快。
不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快！在喷气式飞机飞行的高 度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的 飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是 什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。
看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像 是静止的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流 星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6 倍多。
整体感知
抓关键词
现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。 不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。 只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人 的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光 速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置 信！
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才 会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了方寸，在灾难包围 中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。55.再大的事，到了明天就是 小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下去，总会走到终点;再重的担子，笑着 是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能 够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗 花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一 片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。 淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而 是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的 事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久 沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因 为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气，有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼 辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什 么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路， 看错不少人 ，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜， 但都无所谓，只要还活着，就总有盼望，余生很长， 何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的， 回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也 会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79. 一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许 是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！81.每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积！只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种 生活都有各自的轨迹！记得肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的开始，记得鼓励自己！83.我没有靠山，自己就是山！我没有天下，自己打天下！我没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主。我弱了，所有困难就强了。 我强了，所有阻碍就弱了！活着就该逢山开路，遇水架桥。生活，你给我压力，我还你奇迹！.你要记得，在这个世界上，你是独一无二的，没人像你，你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁
统编版五年级语文上册7什么比猎豹的速度更快课件(共22张PPT)
有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
课文主要通过举例子、作比较的说明方法， 回答了比猎豹速度更快的是什么。
作者为了说明比猎豹速度更快的事物，到底 列举了哪些具体的事例呢？
词语解读
俯冲：（飞机等）以高速度和大角度向下飞。造句：老鹰从天
空俯冲下来。
浩瀚： 形容广大或繁多。
看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度 一比，火箭就好像是静止的一样。那就是流星体！
作比较
有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
有的流星体运动的最大速度能到达25万千米 每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。 列数字
作比较
有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好 像是静止的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。 有的流星体运动的最大速度能到达二十五万千米每小时，是火箭 运动速度的六倍多。
初读课文
有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。 不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身 边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现束光柱。光的速度 是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！ 如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈多！ 科学家认为光的传播速度是最快的。
真是令人难以置信，宇宙中最快的东西竟然可以轻易地拿在手 上！
写一写
组词：鸵鸟
有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
统编版五年级语文上册7什么比猎豹的速度更快课件(共38张PPT)
今天我们一起来看看它们之中谁的速度最快?
7.什么比猎豹的速度更快
知识锦囊
猎豹, 一种食肉动物。
体型纤细，腿长、头小，奔跑 速度很快。栖息在温带、热带 的草原、沙漠和有稀疏树木的 大草原。
猎豹
走近作者
y v
罗■ ■■伯特・E•威尔斯：
一直以来都在美国南加利福尼亚 从 事儿童画创作 II 。他的工作还包括了 标志 画、贺卡设计和漫画创作。《蓝 鲸是最 大的吗？》是他创作的第一本 书，通过 画笔，他让孩子们想象到了 宇宙的巨大。 创作《妙想科学》。.他 说他的书旨在帮 助孩子们探索这个神 奇的世界。
速度大约是1050千米每小 时，
而一些高速喷气式飞机 的飞 行速度是声速的数倍。 如果 你对着一个以超音速移 动的 人大喊，他是什么都听 不见 的。因为声音根本就追
作比较
为了摆脱地心引力，飞到浩瀚 的太 空中，火箭的速度要比喷气 式飞机 速度快得多才行。火箭的 最大速度
能到达4万千米每小 时，是声速的 30多倍。进入太空 之后，即使关掉
不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。在 喷气式
飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是 1050千米每小
列 时,而一些高速喷气式飞机的飞行
数
字
作比较
•想一想句子中的"大约、一些”一词能去掉 吗？为什么呢?
说明文语言的严谨性、准确性。
作假设
V
（不过，游隼还是没有飞机
飞行的速度快。在喷气式飞 机飞行的高度，声音传播的
发动机，火箭仍以继续前进。
列数字
作假设
V
看！前面呼啸而过的东西 是什 么东西？跟它的速度一比，火箭 就好像是静止的一样。那是流星 体！流星体是 太空中一种较小 的天体。有 的流星体运动的最
7.什么比猎豹的速度更快
知识锦囊
猎豹, 一种食肉动物。
体型纤细，腿长、头小，奔跑 速度很快。栖息在温带、热带 的草原、沙漠和有稀疏树木的 大草原。
猎豹
走近作者
y v
罗■ ■■伯特・E•威尔斯：
一直以来都在美国南加利福尼亚 从 事儿童画创作 II 。他的工作还包括了 标志 画、贺卡设计和漫画创作。《蓝 鲸是最 大的吗？》是他创作的第一本 书，通过 画笔，他让孩子们想象到了 宇宙的巨大。 创作《妙想科学》。.他 说他的书旨在帮 助孩子们探索这个神 奇的世界。
速度大约是1050千米每小 时，
而一些高速喷气式飞机 的飞 行速度是声速的数倍。 如果 你对着一个以超音速移 动的 人大喊，他是什么都听 不见 的。因为声音根本就追
作比较
为了摆脱地心引力，飞到浩瀚 的太 空中，火箭的速度要比喷气 式飞机 速度快得多才行。火箭的 最大速度
能到达4万千米每小 时，是声速的 30多倍。进入太空 之后，即使关掉
不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。在 喷气式
飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是 1050千米每小
列 时,而一些高速喷气式飞机的飞行
数
字
作比较
•想一想句子中的"大约、一些”一词能去掉 吗？为什么呢?
说明文语言的严谨性、准确性。
作假设
V
（不过，游隼还是没有飞机
飞行的速度快。在喷气式飞 机飞行的高度，声音传播的
发动机，火箭仍以继续前进。
列数字
作假设
V
看！前面呼啸而过的东西 是什 么东西？跟它的速度一比，火箭 就好像是静止的一样。那是流星 体！流星体是 太空中一种较小 的天体。有 的流星体运动的最
学习提高阅读速度 部编版五年级上册语文二单元语文园地教学PPT课件
青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次 日出。应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
不要虚度年华,花白了少年黑发,只有独自悔恨一万年太久，只
争朝夕。
多少人世间的事都是急忙忙地匆匆而过，天地不断旋 转，光阴紧迫。要等一万年后才等来胜利，实在是太久， 我们要抓紧时间，力求主动，只争朝夕。
带着问题读也可以加快阅读的速度。遇到 不懂的词语，在不影响理解课文内容的情 况下可以先不管它，继续往下读。
读得快还要想得快，要做到一边读一边想， 抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。
俗话说：“熟能生巧。”让我们不断练习，努 力做到眼睛看得快，脑子想得快。
词句段运用
读下面的语句，写出主要意思。
拓展阅读
世界上最快而又最慢， 最长而又最短，最平凡而又 最珍贵，最易被忽视而又最 令人后悔的就是时间。 （高尔基）
部编小学语文五年级上册
交流平台
本单元以“学习提高阅读速度”和“结合具体事例 写出人物特点”为主题进行编排。要求学生学习用多种 方法较快地默读课文，了解课文主要内容；同时结合具 体事例突出人物特点的写作方法。
为了提高阅读速度，我们要集中注意力，尽量连词 成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。
及时概括语句的意思，能 够帮助我们加快阅读的速度。
读句子，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难 大家说秦王不过想把和氏壁骗到手罢了，不能上他 的当;可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
奋不顾身 杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他 就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一 弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击 毙了两个日本鬼子。
喋喋不休 每到星期天，我刚打开电视机，妈妈就开始唠叨起来： “不写完作业不要看电视啦”，“平时不努力怎么能取得好 成绩呀”，“没有好的学习习惯是不能有所成就的”……真 是喋喋不休。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
不要虚度年华,花白了少年黑发,只有独自悔恨一万年太久，只
争朝夕。
多少人世间的事都是急忙忙地匆匆而过，天地不断旋 转，光阴紧迫。要等一万年后才等来胜利，实在是太久， 我们要抓紧时间，力求主动，只争朝夕。
带着问题读也可以加快阅读的速度。遇到 不懂的词语，在不影响理解课文内容的情 况下可以先不管它，继续往下读。
读得快还要想得快，要做到一边读一边想， 抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。
俗话说：“熟能生巧。”让我们不断练习，努 力做到眼睛看得快，脑子想得快。
词句段运用
读下面的语句，写出主要意思。
拓展阅读
世界上最快而又最慢， 最长而又最短，最平凡而又 最珍贵，最易被忽视而又最 令人后悔的就是时间。 （高尔基）
部编小学语文五年级上册
交流平台
本单元以“学习提高阅读速度”和“结合具体事例 写出人物特点”为主题进行编排。要求学生学习用多种 方法较快地默读课文，了解课文主要内容；同时结合具 体事例突出人物特点的写作方法。
为了提高阅读速度，我们要集中注意力，尽量连词 成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。
及时概括语句的意思，能 够帮助我们加快阅读的速度。
读句子，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难 大家说秦王不过想把和氏壁骗到手罢了，不能上他 的当;可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
奋不顾身 杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他 就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一 弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击 毙了两个日本鬼子。
喋喋不休 每到星期天，我刚打开电视机，妈妈就开始唠叨起来： “不写完作业不要看电视啦”，“平时不努力怎么能取得好 成绩呀”，“没有好的学习习惯是不能有所成就的”……真 是喋喋不休。
统编版五年级语文上册7《什么比猎豹的速度更快》课件(共26张PPT)
阅读要有一定的速度。
借助关键词句，用较快的速度 默读课文，记下所用的时间。
集中注意力； 不回读； 尽量连词成句地读。
《眼睛向我们“流露羁縻”着 什么》
用较快的速度阅读短文，用简 短的语言说出句子的主要意思。
眼睛是一台活的“照相机”，起着摄像和传递的作用。光通过眼球 的折射和视神经的传递，传到大脑的视觉中枢。人们只有产生视觉，才 能看到世界上的一切。视力是在光的不断刺激下逐渐完善起来的。在眼 睛这台“照相机”中，角膜和晶状体相当于“镜头”，瞳孔相当于“光
借助关键词句
喷枚置
7 什么比猎豹的速度更快
借助关键词句，用较快的速度默读课文， 记下所用的时间。
借助关键词句
光 游隼 火箭 猎豹 人 流星体 鸵鸟 喷气式飞机
用上“什么比什么更快”说一说。
关于这篇课文，还有哪些感兴趣或 者不懂的问题？默读课文，将问题写在书 上，小组交流各自的问题。
什么是流星体？ 还有没有比光速更快的事物？ 为什么火箭进入太空后，即使关掉发动机， 仍可以继续前进？ 作者是怎么把这些事物的速度写清楚的？
默读第4—8自然段，找 出关键词句，与同桌交流。
什么比什么更快
我发现每个自然段基本上 讲的都是一种事物要比另一种 事物的速度快。了解了课文表 达上的特点，我读得更快了。
我读到第三自然段 的第一句话，就猜到这 一段要讲的内容是猎豹 比鸵鸟的速度快。
借助关键词句，用较快的速度默读课文， 记下所用的时间。
浩瀚
本意为水势盛大，引申为广大、繁多之意。
根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序。
光 游隼 火箭 猎豹 人 流星体 鸵鸟 喷气式飞机
15 3 6 8 2
7
4
请阅读时间短，阅读效果好的同学分 享阅读体会，说说自己用了多长时间，讲 讲课文的主要内容和阅读经验。
借助关键词句，用较快的速度 默读课文，记下所用的时间。
集中注意力； 不回读； 尽量连词成句地读。
《眼睛向我们“流露羁縻”着 什么》
用较快的速度阅读短文，用简 短的语言说出句子的主要意思。
眼睛是一台活的“照相机”，起着摄像和传递的作用。光通过眼球 的折射和视神经的传递，传到大脑的视觉中枢。人们只有产生视觉，才 能看到世界上的一切。视力是在光的不断刺激下逐渐完善起来的。在眼 睛这台“照相机”中，角膜和晶状体相当于“镜头”，瞳孔相当于“光
借助关键词句
喷枚置
7 什么比猎豹的速度更快
借助关键词句，用较快的速度默读课文， 记下所用的时间。
借助关键词句
光 游隼 火箭 猎豹 人 流星体 鸵鸟 喷气式飞机
用上“什么比什么更快”说一说。
关于这篇课文，还有哪些感兴趣或 者不懂的问题？默读课文，将问题写在书 上，小组交流各自的问题。
什么是流星体？ 还有没有比光速更快的事物？ 为什么火箭进入太空后，即使关掉发动机， 仍可以继续前进？ 作者是怎么把这些事物的速度写清楚的？
默读第4—8自然段，找 出关键词句，与同桌交流。
什么比什么更快
我发现每个自然段基本上 讲的都是一种事物要比另一种 事物的速度快。了解了课文表 达上的特点，我读得更快了。
我读到第三自然段 的第一句话，就猜到这 一段要讲的内容是猎豹 比鸵鸟的速度快。
借助关键词句，用较快的速度默读课文， 记下所用的时间。
浩瀚
本意为水势盛大，引申为广大、繁多之意。
根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序。
光 游隼 火箭 猎豹 人 流星体 鸵鸟 喷气式飞机
15 3 6 8 2
7
4
请阅读时间短，阅读效果好的同学分 享阅读体会，说说自己用了多长时间，讲 讲课文的主要内容和阅读经验。
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格言警句
父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的 冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让 你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱 是一种默默无闻、寓于无形之中的感情，只有 用心的人才能体会。
父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你 濯洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。
快乐阅读 快乐成长
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加 你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于 你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多 结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能�
译文：青女是主管霜降的神灵，素娥是指天上的月亮。雷部有一个跑得 最快的鬼叫律令，雷部有一个推雷车的女子叫阿香。云神指的就是丰隆， 雪神也就是滕六。
3、欻火、谢仙，俱掌雷火；飞廉、箕伯，悉是风 神。列缺乃电之神，望舒是月之御。
译文：欻火和谢仙是望舒是为月神驾车的车夫。
五年级阅读上
二、阅读要有一定的速度
第一关： 积累关
读记《幼学琼林》
天文（二）
1、风欲起而石燕飞，天将雨而商羊舞。旋风名为 羊角，闪电号曰雷鞭。
译文：刮风之前会有像燕子一样的石头飞翔，下雨之前会有一种叫商羊 的鸟跳舞。旋风刮起来像羊角一样，闪电就像雷在空中甩出的鞭子。
2、青女乃霜之神，素娥即月之号。雷部至捷之鬼 曰律令，雷部推车之女曰阿香。云师系是丰隆，雪神 乃是滕六。
故乡的野菜
思考： 1、你读这篇文章用了多长时间？和同学们比一比，谁用 的时间少？ 答案：读文章之前计时，根据自己情况回答。
2、文章介绍了故乡的荠菜有哪些功用？ 答案：答案：以野菜花置灶陉上，以厌虫蚁；做菜；炒 年糕等。
3、文章表达了作者什么思想感情？ 答案：文章表达了作者对故乡野菜的喜爱。
第四关： 写作关
快乐读经典
可爱的小鸟
快速阅读，了解文章的主要内容：一只 无家可归的小鸟落到船上，和水手们建 立感情，可到异地之后，小鸟却“想家” 了，水手们只好放它回故乡。 体会文章思想感情：“哪儿也不如故乡 好！”
读写链接
1、俗话说：“美是故乡土， 亲是故乡人”。是啊，家乡是 最美的，家乡人是最亲的。请 你以此为主题，选择一件事写 下来。
2、选择题目或自命题目写一 写。
《可爱的家乡》《家乡情》 《我的童年》
你童年有哪些 有趣的故事？给 大家讲一讲吧！
你的家乡可 爱吗？是山美、 还是水秀，给 大家讲一讲吧！
你还有哪些 家乡的故事？ 跟大家说说吧！
同学们，快拿起你手中 的笔，写一写自己的家乡 吧！咱们比一比看谁的家 乡最美！
谢谢观看
填成语，猜谜语
（ ）针引线——（ ）上添花— —（ ）冠禽兽——（ ）月披 星——（ ）颜薄命——（ ）言 巧语——（ ）苦连天——（ ） 目了然——（ ）东击西——（ ） 天动地——（ ）马奔腾——（ ） 喻户晓
谜底：穿锦衣，戴红花，叫一声，惊万家。同学们， 你猜出是什么了吗？ 你还知道和公鸡有关的成语吗？
第三关： 训练关
我的童年
思考： 1、你读这篇文章用了多长时间？ 答案：读文章之前计时，根据自己情况回答。 2、一边快读一边速想，三个自然段各写了什么？ 答案：第一段：在家里，我常趁读书的时间偷看一些小 说之类的书籍。 第二段：在学校，我如何痴迷于武侠小说。 第三段：学英语给我带来了幸福和快乐。 3、文章主要写的什么内容？表达了作者什么思想？ 答案：文章主要写了童年 的“我”无论在家，还是在学 校，利用一切可利用的时间，“偷”看小说的情景，表达了 “我”对小说的痴迷与热爱。
父之爱，深而沉重。 父母德高，子女良教。
第二关： 知识关
什么叫阅读要有“一
定的速度”？
阅读要有“一定的速度”，是指 在理解文章思想内容基础上的“一 定的速度”，不能变成只图快，不 求理解。
我国教育部制定的语文课程标准 中规定：小学中高年级学生阅读一 般现代文的速度每分钟不少于300 字，课外阅读总量不少于100万字。