八年级下册政治知识点归纳
八年级下册道德与法治重要知识点总结
八年级下册道德与法治重要知识点总结第一课、维护宪法权威1、我国宪法是公民权利的保障书,是治国安邦的总章程,规范国家权力运行以保障公民权利实现,这是我国宪法的核心价值追求。
2、公民与人民的关系:1.公民是法律概念,人民是政治概念,公民是指具有某国国籍并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人,人民是以劳动群众为主体的社会基本成员。
2.公民比人民范围大,公民包括全体社会成员,人民不包括全体社会成员,依法被剥夺政治权利的人和敌对分子不属于人民。
3、我国宪法的基本原则:我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。
4、我国的国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的,人民民主专政的社会主义国家。
5、我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。
6、人权的实质内容和目标是人自由平等地生存和发展。
生存权和发展权是最基本最重要的人权。
7、尊重和保障人权是我国的宪法原则。
8、我国人权具有广泛性、公平性、真实性的显著特点。
9、人权主体的广泛性:我国公民、外国人、个人、群体。
10、人权内容的广泛性:平等权,人身权利,政治权利,财产权,劳动权,受教育权等。
11、贫穷是实现人权的最大障碍,扶贫体现国家尊重和保障人权。
12、人民代表大会是我国的权力机关。
全国人民代表大会是我国的最高权力机关。
人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
人民是国家的主人,国家的一切权力属于人民。
我国国家机构实行民主集中制原则。
13、权力机关与其他国家机关的关系:其他国家机关(国家行政机关,监察机关,审判机关,检察机关)由权力机关产生,对它负责,受它监督。
14、中华人民共和国的国家机构实行民主集中制原则。
15为什么要规范国家权力运行(原因/意义/重要性):1.权力是把双刃剑,运用得好可以造福于民,如果被滥用,则会滋生腐败,遗害无穷。
2.加强对权力运行的制约和监督,有利于让权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子。
3.规范国家权力运行以保障公民权利,这是宪法的核心价值追求。
2023年八年级政治下学期知识点归纳总结大全
2023年八年级政治下学期知识点归纳总结大全八年级政治下学期知识点有哪些知识助我成长1、为人的幸福生活奠基(1)教育的含义教育,是以促进人的发展、社会进步为目的,以传授知识、为手段,培养人的社会活动。
教育是人类的一种传承活动和催化活动,是连接过去和未来的中介。
(2)你认为公民接受教育对国家和个人有哪些意义?(教育的作用)答:从个人角度:教育对于一个人的成长起着至关重要的作用。
通过受教育,人们才能掌握知识本领,才能获得良好的就业机会,才能丰富和完善自己,享受现代文明。
否则,很难在社会上立足。
教育对于个人一生的成败至为关键,教育能为人们未来的幸福生活奠基。
从这个意义上说,教育获取知识,知识改变命运。
⑵从国家角度:提高公民的文化和科学素质,才能实现现代化和推进民主化进程,对于民族、国家来说,教育成就未来。
基于此,受教育既是我们的权利又是我们的义务。
《中华人民共和国义务教育法》第五条规定:凡年满六周岁的,不分性别、民族、种族,应当往入学接受规定年限的义务教育。
条件不具备的地区,可以推迟到七周岁入学。
2、我们享有受教育的权利(1)什么是受教育权?(p60)所谓受教育权,是指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利。
(2)义务教育含义:所谓义务教育,是依照法律规定,适龄儿童和少年必须接受的,国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。
中国的义务教育包括小学和初中,称为九年义务教育。
从义务教育的含义中可看出义务教育包含两方面:适龄儿童少年必须接受;国家、社会等都有责任,而《义务教育法》对义务教育的保障作用也正体现在这两方面。
由此可见,在义务教育上,无论是教育者,还是受教育者,都有法律义务。
(3)5、义务教育有什么特征?(p61)答:义务教育的三个显著特征:①强制性,由国家强制力保证其推行和实施;②普遍性,所有适龄儿童、少年都要入学接受规定年限的义务教育;③公益性,在义务教育阶段,对学生免收学费。
八年级下册政治知识点总结
八年级下册政治知识点总结八年级下册政治知识点总结。
一、中国特色社会主义道路探索的历史必然性。
1. 中国特色社会主义的形成和发展是历史的必然。
在中国共产党领导下,中国特色社会主义道路的探索是在长期的革命、建设和改革实践中逐步形成的,具有深厚的历史渊源和坚实的实践基础。
2. 中国特色社会主义是在总结我国社会主义建设的经验基础上形成的。
在中国特色社会主义道路探索中,我们充分总结了社会主义建设道路上的成功经验,同时也深刻吸取了曾经的教训和失败经验。
3. 中国特色社会主义是对世界社会主义发展规律的创造性运用。
中国特色社会主义道路不仅符合中国国情,也是对马克思主义基本原理的创造性运用,是对世界社会主义发展规律的创造性发展。
二、中国特色社会主义的显著优势。
1. 集中体现了中国特色社会主义制度的显著优势。
中国特色社会主义制度具有许多显著优势,如充分调动和保障人民群众的积极性、创造性和主动性,保障了人民当家作主的权利,保障了人民的根本利益。
2. 在实践中不断完善和发展了中国特色社会主义制度。
中国特色社会主义制度是在长期实践基础上不断完善和发展的,具有很强的生命力和活力。
3. 充分展现了中国特色社会主义的制度优势。
中国特色社会主义制度是在中国特色社会主义道路探索的基础上形成的,是对中国特色社会主义道路的有机组成部分。
三、中国特色社会主义的发展道路。
1. 坚持中国特色社会主义道路是中国共产党的根本政治立场。
中国特色社会主义道路是中国共产党的根本政治立场,是中国特色社会主义的理论基础和实践基础。
2. 坚持中国特色社会主义道路是中国特色社会主义制度的根本保障。
中国特色社会主义道路是中国特色社会主义制度的根本保障,是中国特色社会主义的制度基础和实践基础。
3. 坚持中国特色社会主义道路是中国特色社会主义建设的根本方向。
中国特色社会主义道路是中国特色社会主义建设的根本方向,是中国特色社会主义的发展方向和前进方向。
四、中国特色社会主义的历史地位和国际影响。
初二政治下册知识点
初二政治下册知识点第一章中国共产党的诞生和发展1.中国共产党的诞生–五四运动和五四运动对中国共产主义产生的影响–中国共产党的成立经过和时间–中共一大的召开和它的意义2.中国共产党的发展历程–中国共产党在革命时期的重要经历–中国共产党在抗日战争和解放战争中的作用–新中国的成立和中国共产党的领导第二章中国共产党的基本路线和奋斗目标1.中国共产党的基本路线–中国共产党的基本路线的内涵和基本内容–中国共产党的基本路线对中国的发展的意义–中国共产党的基本路线的历次修正和调整2.中国共产党的奋斗目标–实现中国的现代化和全面建设小康社会的奋斗目标–中国共产党的奋斗目标和国家发展战略的对应关系–中国共产党的奋斗目标在国际环境下的意义和重要性第三章中国共产党的领导核心和组织原则1.中国共产党的领导核心–中国共产党的领导核心的提出和形成经历–中国共产党的领导核心的主要作用和职责–中国共产党的领导核心的选拔与培养方式2.中国共产党的组织原则–中国共产党的民主集中制原则和党内民主的实现途径–中国共产党的干部选拔任用原则和干部队伍建设–中国共产党的党风廉政建设和反腐败斗争的组织原则第四章中国共产党的优良传统和党员党的形象建设1.中国共产党的优良传统和光荣历程–中国共产党的优良传统和光荣历程的主要内容和特点–中国共产党的优良传统的现实意义和对党员的要求–中共十九大报告中对中国共产党的优良传统的强调2.党员的形象建设–党员的标准和党员的基本要求–党员的形象建设的主要内容和途径–党员的形象建设与党的事业发展的关系第五章中国共产党的组织建设和发展1.中国共产党的组织体系–中国共产党的组织体系的层级和结构–中国共产党的党支部和党的地方组织的基本情况–中国共产党的组织建设的现代化和创新2.中国共产党的发展和吸纳新党员–中国共产党的发展和吸纳新党员的重要性和必要性–中国共产党的发展和吸纳新党员的条件和程序–中国共产党的发展和吸纳新党员的原则和方法以上是初二政治下册的主要知识点简述,通过对这些知识点的学习,可以更好地了解中国共产党的历史、发展和核心价值观。
道德与法治八年级下册必背知识点
《道德与法治》八年级下册必背知识点第一课维护宪法权威1、我国宪法的基本原则是什么我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。
2、宪法对我国的国家性质是如何规定的我国宪法第一条第一款明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条第一款明确规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”3、人权的实质内容和目标是什么人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
4、尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。
5、我国享有人权的主体有哪些受宪法保护的人权内容有哪些(1)在我国,人权的主体非常广泛,既包括我国公民,也包括外国人等。
不仅保护个人,也保护群体。
(2)宪法保护的人权的内容也很广泛,既包括平等权和人身权利、政治权利,也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6、国家应如何做到尊重和保障人权(1)我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利,法律进一步明确了公民享有的各项具体权利,规定了侵害权利的法律责任。
(2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
(3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。
(4)国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。
7、人民代表大会与人民的关系是怎样的全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生,对人民负责,受人民监督。
8、除人大这样的权力机关外,我国还有哪些国家机关它们与权力机关的关系是怎样的(1)我国还有行政机关、审判机关,检察机关。
(2)这些机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。
八年级下册政治知识点归纳
八年级下册政治知识点归纳一、政府与公民1. 政府的职能与责任- 维护国家安全- 促进经济发展- 保障社会公正- 提供公共服务2. 公民的权利与义务- 选举权与被选举权- 言论自由与集会自由- 遵守法律法规- 纳税与社会服务二、法律与社会秩序1. 法律的基本概念- 法律的定义- 法律的分类- 法律的作用2. 社会秩序的维护- 社会规范与道德- 法律与道德的关系- 公民如何维护社会秩序三、经济制度与市场1. 经济制度的类型- 资本主义- 社会主义- 混合经济2. 市场机制与经济活动- 供求关系- 市场竞争- 市场监管四、公民参与与公共政策1. 公民参与的形式- 选举与投票- 社区服务- 公共讨论与倡议2. 公共政策的制定与执行- 政策制定的过程- 政策的影响评估- 政策的监督与反馈五、人权与国际关系1. 人权的基本原则- 人权的定义与重要性- 国际人权法的框架2. 国际关系与合作- 国际组织的作用- 国际合作与冲突解决- 全球化对国家与个人的影响六、环境与可持续发展1. 环境问题的挑战- 气候变化- 资源消耗与浪费- 生物多样性的保护2. 可持续发展的目标与实践- 可持续发展的定义- 可持续发展的三个维度:经济、社会、环境- 个人与社区如何参与可持续发展请根据您所在地区的教育要求和具体教材内容,对上述内容进行适当的调整和补充。
确保每个部分都详细列出了相关的子点,并提供了简洁明了的解释。
这样的文档将有助于学生复习和巩固学期内学到的知识。
完整版)八年级政治下册知识点(全)
完整版)八年级政治下册知识点(全)八年级政治下册知识点第一单元1、我国的国家性质我国是以工农联盟为基础,工人阶级领导的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者,社会主义事业的建设者,拥护社会主义的爱国者,拥护祖国统一的爱国者。
不属于中国人民的有被剥夺政治权利的犯罪分子、分裂国家的人和敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3、人民是我们国家和社会的主人。
人民是平等地享有管理国家和社会事务的权力,共同建设自己伟大的祖国的主人。
4、公民权利与公民的基本权利公民权利是指宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
宪法规定的公民权利是公民最主要、最根本的权利,称之为公民的基本权利。
5、人民和公民的异同以及我国公民的范围人民是区别于敌人的政治概念,公民是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。
中国公民必须要有中国的国籍才能算是中国公民。
在我国,公民既包括人民,又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人,但后者不能享受公民的全部权利,也不能履行服兵役等光荣义务。
6、我国公民的权利保障我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。
立法保障就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护。
司法保障是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。
7、人权尊重和保障是社会进步的重要标志。
8、我国公民的基本权利公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域,涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
具体包括平等权、政治权利和自由、宗教自由、人身自由权利、对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权,取得赔偿权、社会经济权利、教育、科学、文化权利和自由、妇女的权利,婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护、华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
宪法是公民基本权利的确认书和保证书。
9、正确行使公民权利的方式公民在行使权利时要尊重他人权利。
初二政治知识点总结归纳下册
初二政治知识点总结归纳下册政治是一门涉及国家、政府和社会组织的学科,对于学生来说,了解政治知识是培养公民意识和参与社会的重要一环。
在初二政治的教学过程中,我们学习了许多关于国家、政府和社会的知识点。
下面,我们对下册政治知识点进行总结和归纳。
一、国家和国家政权国家是指具有人口、领土和主权的独立政治实体。
国家政权是国家行使国家政权的组织和机构。
1. 国家的形成和发展国家的形成有很多途径,主要包括家族部落联盟、征服扩张和革命建立等方式。
发展的过程中,国家具有国土、人民、主权以及经济、文化等特征。
2. 国家的成立和经济管理国家成立的条件有国土、人民和主权。
国家的经济管理包括宏观经济调控、财政管理和产业政策等。
3. 国家政权的种类和特点国家政权的种类包括专制制度、民主制度和共和制度。
专制制度强调权威性,民主制度重视公众参与,共和制度追求国家的整体利益。
二、国家的组织和权力国家政权的组织形式和权力机构是国家政治生活的重要组成部分。
1. 国家权力的划分和制衡国家权力划分为立法权、行政权和司法权,三者相互制衡,共同维护国家的和平与稳定。
2. 国家政府的职能和作用国家政府是国家政权的经营管理机构,主要负责国内外事务,推动国家的发展和繁荣。
3. 党和国家机关的关系党是全国人民的先锋队,国家机关是专门负责国家事务的行政机构,两者之间保持密切联系,共同为国家的发展服务。
三、公民权利和义务公民是指具有一定国籍、享有一定权利和履行一定义务的国家成员。
1. 公民权利的种类和保障公民权利主要包括政治权利、经济权利和社会权利,并通过法律和制度来保障。
2. 公民义务的内容和履行公民义务主要包括守法、参政、勤政和弘扬社会主义核心价值观等内容,每个公民都应该履行自己的义务。
四、社会组织与社会管理社会组织是指各种形式的社会团体和社会组织机构。
1. 社会组织的类别和作用社会组织的类别包括政党、民间组织、群众团体和社会服务机构等,它们在社会管理中起着重要的作用。
人教版八年级政治下册知识点整理
人教版八年级政治下册知识点整理第一章国家制度及其运行一、国家制度概述1.国家制度的定义和内容2.国家制度的种类:民主、专制、半民主半专制等3.国家政体的选择二、宪法及其地位1.宪法的含义和作用2.认识《中华人民共和国宪法》3.宪法的修正三、国家权力机关与行政机关1.国家权力机关:全国人民代表大会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院等2.行政机关:国务院各部委、省市政府、县政府等四、人民代表大会和政府的关系1.人民代表大会的职权2.政府的职责3.人民代表大会和政府的关系第二章经济建设与管理一、经济发展概述1.经济的概念和分类2.我国经济发展的成就和经验二、经济结构调整和优化1.产业结构调整2.区域发展的基本特点和区域经济合作三、金融市场和保险业1.金融市场的概念和功能2.保险业的发展和作用四、物价管理1.物价的形成和影响因素2.政府的物价调控措施第三章社会建设与管理一、医疗保健1.医疗保健体系的构建和发展2.社会医疗保险制度的建立和完善二、文化建设和教育1.文化建设和教育的意义2.教育体系的建立和发展三、法律意识和法制建设1.法律意识的形成和作用2.法制建设的进程和成果四、社会保障1.社会保障的概念和作用2.社会保障体系和社会福利制度的构建第四章战略与安全一、战略的概念和作用1.战略的定义和分类2.战略的作用和意义二、国家安全的追求和维护1.国家安全的内涵和作用2.国家安全的保障措施和体系三、军事战略和军队建设1.军事战略的意义和特点2.军队建设的理念和战略四、外交战略和外交政策1.外交战略的发展和作用2.外交政策的形成和执行以上为人教版八年级政治下册知识点的整理。
在学习这些知识点时,希望大家能够结合实际情况,加强自身的政治素质,为国家的繁荣富强做出自己的贡献。
八年级下册政治知识点总结归纳
八年级下册政治知识点总结归纳一、知识框架八年级下册政治主要围绕“公民的权利与义务”展开,涉及宪法、国家制度、法律等方面的基础知识。
二、重要概念1.公民:指具有一国国籍,并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。
2.权利:指公民依法享有的权力和利益。
3.义务:指公民依法应当履行的职责和义务。
4.宪法:国家的根本大法,规定了国家的基本制度和公民的基本权利与义务。
5.国家制度:指一个国家的基本政治制度,包括国体、政体、国家结构形式等。
6.法律:指由国家制定或认可,并由国家强制力保证实施的行为规范的总称。
三、重点知识点1.公民的基本权利与义务:公民的基本权利包括人身自由、言论自由、宗教信仰自由等;公民的基本义务包括遵守宪法和法律、维护国家安全等。
2.宪法的重要性:宪法是国家的根本大法,规定了公民的基本权利与义务,具有最高的法律效力。
任何组织和个人都必须遵守宪法,不得违反宪法的规定。
3.国家制度:我国实行社会主义制度,人民代表大会制度是我国的根本政治制度,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。
4.法律的特征:法律是由国家制定或认可的,具有普遍约束力,并由国家强制力保证实施。
5.违法行为的种类:包括民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
6.犯罪的特征:具有社会危害性、触犯刑律并依法应受刑罚处罚的行为。
7.刑罚的种类:包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑等。
四、易混淆点1.公民与人民的区别:公民是一个法律概念,而人民是一个政治概念。
公民的范围比人民更广泛,包括人民和敌人。
2.权利与权力的区别:权利是公民个人的利益和权力,而权力是政治上的强制力量或职责。
政治知识点总结八年级下册
政治知识点总结八年级下册
这篇文章将汇总八年级下册政治课所涉及的知识点,从政治概
念到国家机构,再到国家政策和社会问题,全面总结了这一学期
的内容。
1. 政治概念
政治是指统治阶级为实现其阶级利益而进行的有计划、有组织、有纪律的斗争和活动。
其核心就是掌握权力,以合法的方式实现
自己的意志和目标。
2. 国家机构
国家机构是指国家为履行职能而建立的各种组织和机构,包括
三大政府机构:国家主席、全国人民代表大会和国务院。
其中,
全国人民代表大会是最高权力机构,代表人民行使国家权力。
3. 国家政策
国家政策是指国家在特定领域所采取的发展策略和行动计划。
例如,新冠肺炎疫情期间,中国政府采取了严格的封锁措施和大
规模的防疫措施,既减少了疫情的传播,也促进了经济的复苏。
4. 社会问题
社会问题是指当代社会发展中存在的各种社会矛盾和不平衡现象。
例如,贫富差距、教育机会不均、就业难等。
这些问题需要
政府和全社会的共同努力来解决。
总的来说,政治是与人民幸福密切相关的重要领域。
学习政治
知识不光要知道政府的组织机构和政策,更要了解背后的深刻含
义和社会意义,为保障公平、正义和繁荣的社会做出自己的贡献。
八年级下册政治知识点总结
八年级下册政治知识点总结单元一:全球化与世界格局全球化的基本概念和内容全球化是指一种经济、文化、社会和政治等方面的全球互动和联结现象,是世界各国之间交流、合作、竞争不断加深,一切事物朝着全球整合的趋势发展的过程。
内容包括货物和服务的跨境交换、资本的流动、人员的迁移、技术和文化的交流等。
世界格局的基本特征世界格局指的是世界各主要国家的地位、力量、关系和地缘政治局面。
其基本特征包括:1.单极化格局:以美国为代表,世界格局主要以美国为中心。
2.多极化格局:以美国、欧盟、日本、中国、印度、俄罗斯为代表,世界格局形成六极格局。
3.中美大国关系格局:以美国和中国为代表,双方关系的变化对世界格局产生重大影响。
单元二:中国特色社会主义制度中国特色社会主义制度的基本特征中国特色社会主义制度是中国共产党领导下创立的、中国特色的社会主义制度,其基本特征包括:1.论马克思主义的指导地位。
2.整个社会主义的基本路线。
3.以人为本的发展观。
4.中国特色社会主义政治制度。
5.社会主义市场经济体制。
6.维护国家安全的国家安全制度。
中国特色社会主义制度的优越性中国特色社会主义制度相对于其他社会主义制度,具有以下优越性:1.中国特色社会主义制度是符合中国国情和发展阶段的。
2.中国特色社会主义制度可以以自己的方式解决中国人民的根本利益问题。
3.中国特色社会主义制度可以独立掌控自己的发展道路和方向,不受外界干扰影响。
单元三:中国现代化建设的道路中国现代化建设的发展道路中国现代化建设的发展道路有以下几个阶段:1.解放战争时期:农村革命战争。
2.新中国成立后:完成土地改革、对民族资本主义工商业的社会主义改造等一系列基本建设。
3.20世纪70、80年代:改革开放进程,注重调整产业结构和优化经济结构。
4.21世纪以来:全面建设社会主义现代化国家,进一步提升国家的实力和核心竞争力。
中国现代化建设的成就和挑战中国现代化建设的成就包括新型城镇化、数字化、生态文明、创新驱动等方面的进步。
八年级下册政治必背知识点
八年级下册政治必背知识点1. 中国共产党的旗帜、纲领和目标•中国共产党的旗帜是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观。
•党的纲领是实现共产主义社会的理想和共产主义各个阶段的任务。
•党的目标是全心全意为人民服务、实现共同富裕、推进中国特色社会主义事业。
2. 中国共产党的组织和领导•党的最高组织是全国代表大会,每五年召开一次。
•党的最高领导机关是中央委员会,由全国代表大会选举产生。
•党的最高权力机关是中央委员会全体会议,由中央委员会决定重大事项。
•党的地方组织分为省、市、县、乡四个层级。
3. 国家机关的组织和职能•国家机关分为国家权力机关、国家行政机关、国家审判机关和国家检察机关。
•国家权力机关包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
•国家行政机关包括国务院和地方各级人民政府。
•国家审判机关包括最高人民法院和地方各级人民法院。
•国家检察机关包括最高人民检察院和地方各级人民检察院。
4. 国家的根本制度和根本任务•国家的根本制度是人民代表制。
•国家的根本任务是维护国家安全、保护人民权益、促进社会公平正义、推动经济发展和提高人民生活水平。
5. 中国特色社会主义•中国特色社会主义是中国共产党在社会主义初级阶段的基本理论和基本路线。
•其特点是中国共产党领导、人民民主专政、中国特色社会主义事业。
6. 社会主义市场经济•社会主义市场经济是在社会主义制度下,以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度。
•其特点是保障公有制、鼓励、支持和引导非公有制经济发展、建立健全现代市场体系。
7. 政府的职能与作用•政府的职能是管理国家事务、保障人民权益、维护社会稳定和促进经济发展。
•政府的作用是制定和执行法律法规、提供公共服务、管理经济和社会事务。
8. 公民的权利和义务•公民的权利包括公民的人身自由权、政治权利、经济权利、社会权利和文化权利等。
•公民的义务包括遵守宪法和法律、尊重社会公德、维护国家利益和集体利益、保护公共财产等。
八年级政治下册知识点总结
八年级政治下册知识点总结TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-TYYUA162】八年级政治下册知识点总结第一课国家的主人广泛的权利1、我国的国家性质(p4)我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
名权.肖像权. 名誉权.隐私权 ) 护隐私的意义(必要性)(46、47页)(1).是人独立自由的需要(2).是人们对自身安宁和安全的需要(3).是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。
求精神赔偿等。
第六课终身受益的权利1、教育的含义和作用(p58--60)含义:教育,是以促进人的发展、社会的进步为目的,以传授知识、经验为手段,培养人的社会活动。
作用:对个人:教育是每个人生活的准备,能唤起人的潜能,奠定走向未来的基础。
(P59),对社会:培养更多的人才,成就未来(P60)2、什么是受教育权(p60)受教育权,是指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利。
3、什么叫义务教育?其法律依据是什么(p61)义务教育,是依照法律规定,适龄儿童和少年必须接受的,国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。
《中华人民共和国义务教育法》是我国实施义务教育的法律保障。
///4、义务教育中的“义务”和“教育”是什么意思(p61相关链接)“义务”是指用法律形式规定的,国家、社会、学校、家庭和适龄儿童少年都要遵循并应尽的义务。
“教育”专指学校教育。
5、义务教育有什么特征(p61(1)义务教育具有国家强制性:由国家强制力保证其推行和实施。
体现在家庭和社会两方面。
(2)义务教育具有普遍性:规定年满6周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。
(3)义务教育具有免费性6、作为正在接受九年义务教育的学生,应该这样履行受教育的义务(p64)第一,认真履行按时入学的义务;第二,认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学;第三,认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务。
八年级下册政治期末知识点整理
八年级下册政治期末知识点整理一、中国的政治制度1. 中国的领导地位:中国是中国的执政党,担负着领导中国的重任。
2. 人民代表大会制度:人民代表大会制度是中国特色社会主义的根本政治制度。
3. 中国的组织结构:党的组织结构包括中央委员会、中央政治局和中央委员会等。
4. 中国国家制度:中国实行人民代表大会制度,国家权力属于全国人民。
二、国家与政府1. 国家的概念和特点:国家是一个具有独立主权的统一的政治组织。
2. 政府的概念和职能:政府是国家行使国家权力、管理国家事务的机构。
3. 中国的国家机构:中国的国家机构包括国务院、全国人大、全国政协等。
三、三权分立与制衡1. 三权分立的概念:三权分立是指国家政权的权力被分为行政权、立法权和司法权三个独立的分支,相互制约和监督。
2. 三权分立的作用和意义:三权分立保障了国家政权的合法性和稳定性,保护公民的权利和自由。
3. 三权制衡的机制:三权制衡通过相互制约和监督来平衡各个权力的行使,避免滥用权力。
四、法律与法治1. 法律的概念和特点:法律是国家制定并由国家强制执行的规范性文件。
2. 法治的概念和要求:法治是指以法律为核心,依法治国,保障公民的权益和社会的稳定。
3. 法律的作用和意义:法律规范社会行为,保护公民权益,维护社会秩序。
五、中国的宪法制度1. 宪法的概念和地位:宪法是国家的根本法,是国家最高法律。
2. 宪法的主要内容:宪法包括国家组织原则、公民权利和义务、国家机构等方面的内容。
3. 宪法的修改和权威:宪法的修改需要经过全国人民代表大会的通过,拥有最高的权威性。
六、中国的参政议政制度1. 全国人民代表大会:全国人民代表大会是中国的最高国家权力机关,代表全国人民行使立法权。
2. 民主集中制:民主集中制是中国的组织原则和领导方法。
七、中华人民共和国的基本国策1. 基本国策:中华人民共和国的基本国策是坚持社会主义道路,坚持人民民主专政。
八、社会主义核心价值观1. 社会主义核心价值观的内涵:社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
政治知识点初二下册
初二下册政治知识点总结一、受教育权1. 受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得教育物质帮助的权利。
2. 受教育是公民的一项基本权利,不容侵犯,一旦受到侵犯,我们要学会运用法律武器来维护自己受教育的权利。
3. 受教育权的实现需要国家、社会和个人的共同努力,我们也要努力提高自身素质,争取更好的教育环境。
二、教育的重要性1. 教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。
教育在国家发展中的地位和作用,是其中的重要内容。
我们需要认识到教育的重要性,不断推进教育事业的发展。
2. 教育能培养高素质的劳动者和专业人才。
通过教育,我们可以提高人们的科学文化素质和思想道德素质,培养出高素质的劳动者和专业人才,推动经济和社会的发展。
教育的重要性不言而喻,我们需要注重教育的发展,为人才培养和社会发展提供有力支持。
3. 教育能提高创新能力,提供知识、技术创新成果。
创新是一个国家、民族发展的不竭动力,而教育是提高创新能力的重要途径。
通过教育,我们可以培养人们的创新意识和创新能力,推动知识、技术的创新和发展,为国家的繁荣和进步提供源源不断的动力。
4. 教育能增强民族凝聚力。
通过教育,我们可以传承和弘扬民族文化,增强民族认同感和凝聚力。
一个民族的文化和历史是一个民族的根基和灵魂,通过教育的传承和发展,我们可以更好地保护和弘扬民族文化,增强民族凝聚力,推动国家的发展和繁荣。
三、文化多样性1. 文化的多样性和丰富性,通过各具特色的文化习俗(特别是节日)表现出来。
世界上有多少个国家和民族,就会有多少种独特的文化习俗。
这些文化习俗的独特性和多样性是构成人类文明的重要部分,也是人类社会发展的宝贵财富。
2. 不同国家和民族的不同文化,有着各自的标志和代表人物,这些代表人物又把本国家和民族的文化推向世界。
文化的多样性不仅表现在各个国家和民族的独特性上,还表现在不同文化之间的交流和融合上。
在全球化时代,各个国家和民族的文化交流更加频繁和深入,不同文化之间的相互影响和融合也不断加强。
政治重要知识点八年级下册
政治重要知识点八年级下册在我们的学习生涯中,政治教育是非常重要的一部分。
在初中的阶段,学生们将学习到一些基本的政治概念和知识。
在八年级下册中,有一些政治重要知识点是必须掌握的。
本文将为您介绍这些知识点,以帮助您更好地学习政治知识。
一、社会主义市场经济社会主义市场经济是指在社会主义制度下,在保持国家垄断经济和公有制主体地位的前提下,扩大非公有制经济,建立社会主义市场经济体制。
在社会主义市场经济中,国有企业是经济的主体,非公有制经济是经济的重要组成部分。
政府应该通过管理和调控等手段,使市场经济良性运行,并保证国计民生。
在这个过程中,市场机制应该发挥重要作用,但不应该放弃对市场经济活动的管理和调控。
二、行政管理行政管理是指政府对社会、经济和文化等领域进行组织和管理的活动。
在行政管理中,政府负责制定管理规定、监督和检查管理工作的实施等。
行政管理包括行政执法和行政服务。
行政执法是指政府对违法行为进行处罚和惩罚的活动,行政服务是指政府为人民群众提供方便、快捷和高效的公共服务。
三、腐败问题腐败问题是指公职人员和其他人利用职权和地位谋取私利的行为。
腐败严重威胁国家政治稳定和经济发展,损害党和国家形象,影响国际地位和友好关系。
腐败问题的治理需要政府机关、司法机关、国际组织和全社会的共同努力。
政府应该加强反腐制度建设和监督机制,强化惩治力度,实行零容忍的态度。
同时,我们也需要从教育和法律层面入手,加强对社会道德和法律意识的教育和普及。
四、消费者权益保护消费者权益保护是指保护消费者合法权益和利益的活动。
消费者是市场经济的重要组成部分,保护消费者权益不仅有利于消费者,也有利于市场经济的发展。
消费者权益保护包括多项工作:促进消费者权益法规的制定和实施,建立完善的申诉投诉机制,加强市场监管和质量检测等。
在消费行为中,消费者也应该增强自我保护意识,遵守市场规则,维护自身合法权益。
五、民族团结民族团结是指各民族之间休戚与共、平等相待、和睦相处的状态。
八年级下册政治知识点总结
八年级下册政治知识点总结1. 国家机关的组织国家机关是指行使国家权力的组织机构。
我国国家机关包括国家权力机关、国家行政机关和国家司法机关。
1.1 国家权力机关国家权力机关包括国家主席、国务院、全国人民代表大会、全国人民代表大会常务委员会和全国人民代表大会各专门委员会。
•国家主席是中华人民共和国的国家元首,担任国家主席的人是全国人民代表大会选举产生的。
•国务院是中央人民政府的执行机关,由国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任组成。
1.2 国家行政机关国家行政机关包括中央行政机关和地方行政机关。
•中央行政机关是全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会设立的,履行行政管理职能的机关,由国务院及其组成部门组成。
•地方行政机关是地方各级人民代表大会和人民代表大会常务委员会设立的,履行行政管理职能的机关。
1.3 国家司法机关国家司法机关是执法机关,包括最高人民法院和最高人民检察院。
•最高人民法院是我国的最高法律机关,对全国各级人民法院的审判工作进行监督、指导。
•最高人民检察院是我国的最高检察机关,负责对全国各级人民检察院的工作进行监督、指导。
2. 政治制度政治制度是国家政权组织结构和运行规范的总称,包括宪法制度、民主制度和法治制度。
2.1 宪法制度宪法制度是国家政治制度的基础,规定了国家的根本制度、根本任务、根本原则和基本权利。
我国宪法规定了人民代表大会制度、多党合作制度、社会主义市场经济制度等。
2.2 民主制度民主制度是指国家权力由人民依法取得和行使的制度。
我国实行人民代表大会制度,即全国人民代表大会是最高国家权力机关,代表全国人民行使立法权。
2.3 法治制度法治制度是指国家行使权力的范围、方式和程序受到法律的约束。
我国实行的是社会主义法治制度,强调依法治国、依法行政、依法司法。
3. 公民的权利和义务公民的权利和义务是在国家法律保护下,公民应享有的权利和承担的义务。
3.1 公民的权利我国公民的权利包括政治权利、经济权利、社会权利和文化权利。
八年级下册政治知识点总结
八年级下册政治知识点总结只有知识才是力量,只有知识能使我们诚实地爱人,尊重人的劳动,由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果;只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人,下面小编给大家分享一些八年级下册政治知识点总结,希望能够帮助大家,欢迎阅读!八年级下册政治知识点1第一课国家的主人广泛的权利1.公民和人民的区别和关系?答:(1)二者性质不同。
人民是政治概念,是与“敌人”相对而言的,是划分敌我的概念;公民是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。
(2)两者范围不同。
在我国,人民是国家的主人,而公民则是指具有中国国籍的所有社会成员。
公民的范围要比人民的范围广,公民既包括人民,也包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
(3)在押犯人是公民但不是人民。
他享有一些基本的人身权利,如生命健康权、人格尊严权。
但不一定享有公民的全部权利,如选举权、被选举权、也不能履行服兵役等光荣的义务。
2.公民应如何正确行使权利?答:(1)公民在行使权利时要尊重他人的权利;(2)公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益;(3)要在法律允许的范围内行使权利;(4)要以合法方式行使权利。
3.制造或传播谣言,是言论自由么?答:(1)这种行为不属于公民行使言论自由,而是违法行为。
(2)言论自由不是无限制的绝对自由,滥用言论自由是法律不允许的。
言论自由受到法律两方面的限制:第一,公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。
第二,公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
4.2003年11月15日,中国女排时隔17年后重新登上世界杯冠军的宝座,人们欣喜若狂,一些球迷打算当即上街游行,以示庆祝。
他们这种做法正确么?答:不正确。
公民行使权利必须采取合法的方式,依据法律规定的程序进行。
在我国,公民虽然有集会、游行、示威的自由,但是必须按照集会游行示威法规定的程序进行,而不是随意行使这些权利。
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八年级下册政治知识点归纳篇一:政治八年级下册知识点汇总(人教版) 政治人教版八年级下册知识点汇总第一课国家的主人广泛的权利 1、“你知道整个国徽图案体现了什么吗?”(P4页第一句话)整个国徽图案鲜明地体现了我国国家性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、在我国,作为国家主人的人民,是怎样依法管理国家的?在我国,作为国家主人的人民,享有宪法赋予的管理国家的权力。
人民行使管理国家权力的形式是通过人民选举出代表(即人大代表),组成各级人民代表大会,然后再代表人民行使管理国家的权力。
3、公民权利的含义:在我国,作为国家主人的人民,享有宪法赋予的管理国家等权力。
作为国家的公民,享有宪法和法律确认的公民权利。
所谓公民权利,指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益,这种权益受国家保护,有物质保障。
4、公民基本权利的含义(P5页第二段)答:指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利※5、人民和公民的区别(P6页第一段)答:人民是政治概念,在不同的国家和同一个国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容。
公民则是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。
中国公民:必须要有中国的国籍才能算是中国公民。
中国人民:工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者,社会主义事业的建设者,拥护社会主义的爱国者,拥护祖国统一的爱国者。
所以,属于中国的公民但不属于中国的人民的有:①被剥夺政治权利的犯罪分子②拥有中国国籍的外国人③分裂国家的人④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
6、“在押犯人是不是公民?他们能否享有公民权利?” 在押犯人(包括被剥夺政治权利的人)只要具有中国国籍就都是中国公民。
不过被剥夺政治权利的人也能享有公民权利,但不能享有全部权利(如选举权和被选举权等权利),也不能履行服兵役等光荣义务。
※7、我们享有的权利,需要来自家庭、、社会及他人的保障,否则权利就会落空。
※8、对公民权利保障中最重要、最有效的保障是法律保障。
维护公民合法权利最有力的武器是向人民法院提起诉讼。
※9、我国的权利保障体制(P7页)答:我国以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。
立法保障:就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护。
司法保障:是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。
10、我国宪法将审判权赋予各级人民法院。
当我们的权益受到侵害时,有权向人民法院提起诉讼,要求恢复被侵害的权利。
赔偿造成的损失,惩罚侵权者,讨回公道。
法律是保障我们权利的法宝,有了法律,我们就有了维权的利剑。
11、我国公民享有的基本权利(P9页第一段)答:公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域,涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权,取得赔偿权;⑦、科学、文化权利和自由;⑧妇女的权利、婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护;⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
宪法是公民基本权利的确认书和保证书,我国的普通法律则依据宪法进一步规定公民的具体权利。
※12、如何正确行使公民权利?(P10—11)答:①公民在行使权利时要尊重他人权利。
②公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益。
③要在法律允许的范围内行使权利。
④要以合法方式行使权利。
13、“诬陷别人,属于言论自由吗?于人于己于社会有什么危害?”(如何行使言论自由的权利(P11页)诬陷别人不属于言论自由。
言论自由不是无限制的绝对自由。
如果滥用言论自由,就会侵害他人和社会公共利益,如造成泄密、造谣、人身攻击,甚至危害国家安全等,自己追求的权利也会落空。
它说明行使公民权利要在法律允许的范围内行使,不能超越法律允许的范围。
言论自由要受到法律的两方面限制:第一,公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人;第二,公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
谁公开发表了有损于他人、有损于公共利益的言论,谁就要对言论后果负法律责任。
14、自由就是“想干什么就干什么,想怎么干就怎么干。
”这种说法对吗?为什么?P10 第二课我们应尽的义务 1、公民为什么在享受权利的同时必须履行义务?首先,从获得和付出的关系来看,享有权利属于获得,履行义务属于付出,只有付出才能获得,我们不能只获得而不付出,不能只享受权利而不履行义务,因而必须履行应尽的义务,特别是法定义务。
其次,从每个人既是享受权利的主体又是履行义务的主体的角度来看。
我们不仅要增强权利观念,依法行使权利、维护权利,而且要增强义务观念,依法履行义务。
第三,自觉履行法定义务,是我国法律向我国公民提出的爱国的具体要求;是我们的“天职”,也是爱国的重要表现。
我们要弘扬爱国主义精神,以履行法定义务的实际行动来表达我们的爱国之情。
2、我国宪法规定的公民义务是法定义务,也是我国公民的基本义务。
公民的基本义务是我国法律向公民提出的爱国的具体要求。
3、我国宪法规定公民基本义务的内容:维护国家统一和全国各民族团结,保守国家秘密;爱护公共财物,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;维护祖国的安全、荣誉和利益;依法服兵役和参加民兵组织;依法纳税;等等,这些规定,是我国法律向公民提出的爱国的具体要求。
4、“只想享受权利,不想履行义务”的认识正确吗?这种观点是错误的。
我国公民的权利和义务是统一的,密不可分,相互依存,具有一致性,我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。
只想享受权利,不想履行义务每个人的权利就没有办法保证。
这要求公民要依法正确行使权利、自觉履行义务。
5、义务:义务是指每个公民应当承担的责任。
既包括法定义务,又包括道德义务。
※6、法定义务、道德义务的含义法定义务:指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。
(P14页)道德义务:指社会成员依据社会道德规范,自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
(P17页第一段) 7、自觉履行道德义务的意义:有利于形成温馨、和谐的人际关系,能够促进整个社会的文明进步。
8、法定义务和道德义务的关系:(P17“相关链接”)法定义务和道德义务密切联系。
诸如爱护公共财物、遵守公共秩序、尊重社会公德等道德义务被国家认可为法律规范,即成为法定义务。
二者也有区别。
法定义务是由国家法律规定的,道德义务是在社会生活中自发形成的;法定义务以国家强制力作后盾确保履行,道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。
9、我国公民的基本道德规范:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
※10、如何忠实履行义务:对法律所提倡的,我们要积极去做;对于法律所要求的,我们必须按照法律的要求去做。
法律所禁止的坚决不做,是忠实履行公民义务的又一重要体现。
凡法律禁止的行为,都是社会主义道德所谴责的行为。
11、什么是违法行为?(P21页第一段)答:凡不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为,就是违法行为。
12、列举我国法律禁止公民实施的行为:(参考教材P21)第三课生命健康权与我同在 1、什么是人格权?(25页)人格权就是做人的权利。
2、人格权包含哪些内容?(25页)人格权包括:(1)物质性人格权 (生命健康权);(2)精神性人格权 (自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权 ) 3、什么是首要的人格权?(25页第2段)在公民人格权中,生命健康权居于首要地位。
4、人格权的特点(24、25页)答:①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。
②人格权与生命相伴,从出生起就伴随着我们。
③它由每个人单独享有,不得转让、抛弃、继承,也不受他人的非法限制,更不可与我们的人身分离。
5、人权首先是人的生存和发展的权利,而公民的人身权是最基本的人权之一。
人身权分为人格权和身份权两大类。
6、我国法律规定,公民享有的生命健康权,不容他人侵犯。
拥有健康才能拥有一切。
7、人格权还包括人身自由权,公民的人身自由不受侵犯。
在法律允许的范围内,公民的人身和意志完全有自己支配和控制。
8、人身自由权包括哪些内容?(P26页)答:①在法律允许的范围内,公民的人身和意志完全由自己支配;②公民的身体不受非法搜查;③公民的身体不受非法禁闭;④公民的身体不受非法拘禁。
9、人身自由权是我们参加各种活动,充分享受其他权利的基本保障。
没有人身自由,其他的自由也难以享受。
10、法律赋予我们广泛的行动自由权,任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由,类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等剥夺或限制公民人身自由的行为,都为法律所禁止。
11、我国法律保护生命健康权的有关规定:我国法律规定,公民享有的生命健康权,不容他人侵犯;法律赋予我们广泛的行动自由权,任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由。
法律禁止虐待、遗弃未成年人,禁止溺婴、弃婴;禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人,禁止安排未成年工(已满16周岁未满18周岁)从事矿山井下、有害有毒、劳动强度大的劳动。
我国宪法、刑法、民法通则和治安管理条例等法律法规,都对公民的生命健康权加以保护。
12、法律禁止使用童工的意义?主要从有利于保护未成年人生命健康;有利于保护未成人的受教育汉,促进义务教育的实施;有利于我国社会主义事业兴旺发达等。
13、保护未成年人的法律:中华人民共和国宪法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法(专门保护)、中华人民共和国刑法、中华人民共和国民法通则、中华人民共和国婚姻法等。
14、公民行使健康权有哪些方式?(28页)答:①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平;②有权在患病时及时医治、恢复健康、增强体质;③当自身生命健康受到他人非法侵害时,有权依法自卫和请求法律保护。
15、为什么说“轻生或自残等行为都与社会道义相悖,与法不合?”注意自身生命安全和健康,使自己处于安全的环境,免受他人侵害,这不仅是每个公民的权利,也是我们对自己的关爱和责任。
除了为正义而献身外,公民的生命健康权不得让与或抛弃。
因为人具有社会性,生命一旦诞生就具有社会责任。
一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀,必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤、较大的财产损失,还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题。
若公民损害自己的身体,如乞丐为博取他人同情而自残,必然造成更大的社会负担。
因此,轻生或自残等行为都与社会道义相悖,与法不合。
16、“利己就是利人,亏人就是亏己,让人就是让己,害人就是害己,君子以让人为荣”。