哈尔滨学院第十二届科研实绩奖励初审一览表教程文件
哈尔滨学院科研实绩奖励成果一览表
孟令波
A shotgun phosphoproteomics analysis of embryos in germinated maize seeds
奖励
哈尔滨市2008年度自然科学技术学术成果（论文类）一等奖，2010.6（1:0.5）
500
谷晓红
高中地理实验教科书“双语学习”短文评析（《地理教学》2009.8）
专利
实用新型专利，2010.９（独立发明人）
2000
董隽
黑龙江省近20年耕地变化及社会经济驱动力分析
论文
《东北农业大学学报》2010.6（第一作者）
500
地理学计量方法的研究与应用
编著
东北林业大学出版社，2010.6（第一著者）
500
郭红
松嫩平原西部沙漠化空间格局及其变化的图形信息特征分析
论文
《地理与地理信息科学》2010.2（第一作者）
奖励
黑龙江省高校人文社会科学研究优秀成果（论文类）二等奖，2010.3
500
梁红
改革实验教学模式注重大学生创新能力的培养
论文
《黑龙江高教研究》2010.10（第一作者）
1000
于少鹏
中俄输油管道工程对兴安岭沼泽湿地的影响及对策
论文
《国土与自然资源研究》2010.4（第一作者）
500
倪超
GM（1,1）模型预测呼兰区（县）土地可持续利用
附件：
哈尔滨学院第十一届科研实绩奖励成果一览表
部门
申请人
成果名称
类别
成果情况说明
奖励金额（元）
理学院
苑成军
Multiple positive solutions for（n-1,1）-type semipositone conjugate boundary value problems of nonlinear fractional differential equations
哈尔滨学院教学实验室工作考核办法试行
哈尔滨学院教学实验室工作考核办法（试行）院教字[2007]16号为加强实验室的建设和管理，不断深化实验教学改革，提高实验教学质量，总结交流工作经验，表彰先进，把实验室各项工作推向新的水平，依据《哈尔滨学院教学实验室管理条例》，特制订本考核办法。
一、考核办法1．实验室工作年度考核以实验室为单位，按照《哈尔滨学院教学实验室考核标准》中所列考核内容和评分标准，在每年的1月份对上一年度的实验室工作进行考核。
2．实验室工作年度考核实行实验室自评、院系全面考评、学校抽查考评三级考核制度。
学校由主管副校长领导，教务处会同财资处具体组织实施；院(系)成立由分管院长任组长，实验室主任和有关专家任组员的考核小组，负责组织本单位实验室工作的年度考核。
3．每年1月底前，各院(系)将上一年度每个实验室的实验室工作年度考核表交教务处设备实验科。
二、考核内容实验室工作年度考核采用记分制，满分为100分；无大型精密仪器设备的实验室满分为85分，考核内容分以下五个部分。
(一)实验教学管理(满分为30分)1．实验教学大纲：满分为5分。
无大纲扣5分，大纲不全或内容不规范等，酌情扣分。
2．实验教材或指导书：满分为5分。
无教材或指导书扣5分。
3．实验计划安排情况：满分为5分。
无安排表扣5分，少1个扣1分，直至扣完5分。
4．实验档案情况：满分为5分。
无实验项目卡片、工作日志、维修记录、实验登记表、实验任务安排或统计表、实验报告等每少1种扣1分，直至扣完5分。
5．实验开出率：满分为10分。
其中基础课实验按100%计算，专业基础课实验按98%计算，专业课实验按95%计算，每减少2%扣1分，直至扣完10分。
百分数按“实验室开出实验个数÷应开实验个数×100%”来计算。
实验教学管理项目的检查方式为抽查记录。
(二)实验室资产管理(满分为45分)1．仪器设备管理(满分为20分)(1)帐、物相符：满分为10分。
无帐册者全扣，其余每抽到1件不符扣2分，直至扣完10分。
哈尔滨学院第十二届科研实绩奖励初审一览表.doc
500
吴卫东
哈尔滨市民文明素质教育读本
获奖
哈尔滨市社会科学优秀科研成果二等奖
（编著）2011.09（第一获奖者）
750
孙畅
全球环境关系中国际法的有效性考辨——一种国际制度理论的视角
论文
《华东政法大学学报》2011.05（独立）
1000
刘婷
（1500元）
法律视域下经济制度对环境保护的影响研究
吕玮
后金融危机时期公允价值的适用性
论文
《学术交流》2011.12（第一作者）
1000
张荣琴
模仿陷阱与经济赶超——基于水平创新理论的基准模型
论文
《社会科学辑刊》2011.06（第一作者）
2500
部门
申请人
成果名称
类别
成果情况说明
奖励金额
政法
学院
孙宇
公司债债权人保护问题研究
获奖
黑龙江省高校人文社会科学研究二等奖
8000
张海波
（3500元）
“教育问题”探析
论文
《教育研究》2011.11（第一作者）
2500
生活的实践性与教育的实践立场
论文
《国家教育行政学院学报》2011.12（第一作者）
1000
徐祖胜
( 3500元)
试析推进教育民主化
论文
《中国教育学刊》2011.11（独立）
2500
论学科教学的个性化
论文
《教育科学研究》2011.04（独立）
奖励
黑龙江省艺术科研优秀成果二等奖
2011.07（独立获奖者）
200
王晓蕾
试论艺术设计教育中综合能力的培养途径
关于2012年度大学生科技创新活动成果登记和奖励申报工作的通知
关于2012年度大学生科技创新活动成果登记和奖励申报工作的通知第一篇：关于2012年度大学生科技创新活动成果登记和奖励申报工作的通知关于开展2012年度大学生科技创新活动成果登记和奖励申报工作的通知各分团委：大学生科技创新活动是实施素质教育的重要途径，是高等教育的重要环节。
2012年，我校师生踊跃参加各级各类大学生课外科技创新活动，取得了较好的成绩。
为全面了解我校大学生科技创新活动开展情况，学校拟开展大学生科技创新成果登记和奖励统计工作。
现将有关工作通知如下：一、大学生科技创新成果登记（一）登记范围1、学生参加“挑战杯”大学生创业计划竞赛、全国大学生职业生涯规划暨模拟就业大赛、大学生电子设计竞赛、全国数控技能大赛、全国机器人大赛、大学生智能汽车邀请赛、大学生数学建模竞赛、大学生化学实验竞赛、大学生机械创新设计大赛、大学生结构设计竞赛等系列竞赛（见附件1：校学[2009]21号《河南工业大学大学生科技创新与社会实践实施办法》）2、学生公开发表学术论文、艺术作品、出版著作、知识产权等；3、其它学生科技创新成果登记时间范围为2011年11月20日——2012年11月30日（二）登记办法1、竞赛获奖：上交获奖证书原件和复印件1份（复印件留存）。
12、学术论文：收复印件（封面、目录、全文）及统一刊号复印件（被SCI等收录的论文收检索证明原件）；3、著作：收封面、前言、出版发行号复印件；4、知识产权：查验专利证书原件，收复印件。
以上以学院为单位分年度填写汇总表（见附件2 ：《河南工业大学2012年大学生科技创新成果登记表》）。
登记结果及登记工作开展情况将作为表彰的重要依据。
二、2012年度大学生科技创新活动优秀组织奖申报提交学院2012年度大学生科技创新活动优秀组织奖申报材料，装订顺序：封面、目录、申报报告，活动图片、有关文件、其它材料，字数2000-5000字。
各学院根据学生参加科技创新活动获奖情况进行自评，填写学院自评统计表（见附件3：《河南工业大学2012年大学生科技创新先进单位评审学院自评计分表》），学校对学院自评结果进行核实，确定学院排名。
2013年度哈尔滨学院学生科研项目立项汇总表
教育科学学院
王艳燕
HXS2013009
黑龙江地域风情装饰品设计
曲贝贝
艺术与设计学院
王晓蕾
HXS2013010
哈尔滨特色建筑旅游纪念品设计与开发
袁也迪
艺术与设计学院
霍炬
HXS2013011
基于GIS的哈尔滨城市土壤重金属元素分析
苏中达
理学院
董 隽
HXS2013012
LRC电路谐振应用研究
张智朋
理学院
HXS2013033
大学体育多维教育模式生态因子分析
王兴
体育学院
刘森
徐莹
人文学院
常征
HXS2013017
对外汉语近义词辨析及教学研究
王思潼
人文学院
刘玉杰
HXS2013018
阅读迟子建循迹哈尔滨--迟子建小说与哈尔滨城市文化的研究
郑平
人文学院
刘勇强
HXS2013019
应用型汉语国际教育专业本科生“四位一体”学习模式的探索
王虹人
人文学院
刘玉杰
HXS2013020
俄罗斯文化对哈尔滨城市文化建设的影响
张冠鑫
人文学院
陆雁云
HXS2013021
论对外汉语课堂教育方法
徐可忆
人文学院
刘玉杰
HXS2013022
略谈古华和沈从文小说叙事风格之异同
田佳雨
人文学院
范莹
HXS2013023
特色应用型本科高校校园文化建设策略研究
马冉日
人文学院
常征
HXS2013024
中外个人所得税比较研究
赵岩
经济管理学院
许淑琴
HXS2013025
科研成果类别分布一览表
高子清
A
设计学
王同兴
视觉设计艺术研究
王同兴
A
空间设计与造型艺术研究
王斌
A
装饰艺术与服装设计
唐衍武
B
影像艺术与动画设计
张智富
B
科学技术处
2017年6月30日
陈威
小学教育学
陈威
A
课程与教学论
周淑红
B
心理健康教育
郑红
B
社会体育指导与管理
李大威
现代大众健身运动理论与实践
李大威
B
运动干预糖尿病的辅助治疗
冷超
B
马克思主义理论
吴卫东
思想政治教育
吴卫东
A
马克思主义基本原理
周惠杰
B
马克思主义中国化
李景瞳
B
工商管理
吕广仁
技术经济管理
樊千
A
企业管理学科
吕广仁
B
会计学
潘颖
B
田玫
食品营养与安全
田玫
A
环境分析
姜艳丽
A
应用生物技术
孟令波
B
地理学
于少鹏
（寒区）湿地生态与环境
于少鹏
A
地图学与地理信息系统
郭红
B
中国语言文学
龚宏
城市文化研究
龚宏
A
中国现当代文学
李雪
A
中国古典文献学
宋立英
B
汉语言文字学
周晓燕
B
外国语言文学
孙延弢
外国语言学及应用语言学
孙延弢
B
外国文学与文化
谢小童
B
教育学
哈尔滨市人民政府关于发布《哈尔滨市科学技术进步奖励办法》的通知
哈尔滨市人民政府关于发布《哈尔滨市科学技术进步奖励办法》的通知文章属性•【制定机关】哈尔滨市人民政府•【公布日期】1987.04.10•【字号】哈政发[1987]36号•【施行日期】1987.05.01•【效力等级】地方政府规章•【时效性】现行有效•【主题分类】科技奖励正文哈尔滨市人民政府关于发布《哈尔滨市科学技术进步奖励办法》的通知（哈政发〔１９８７〕３６号）各区、县（市）人民政府，市政府各委、办、局，中直、省属在哈单位，驻哈部队：市政府同意《哈尔滨市科学技术进步奖励办法》，现发给你们，望认真遵照执行。
哈尔滨市人民政府一九八七年四月十日哈尔滨市科学技术进步奖励办法第一条为奖励在我市科学技术进步中做出重要贡献的单位、集体和个人，充分发挥广大科学技术人员的积极性和创造性，发展经济、科技和社会事业，根据《中华人民共和国科学技术进步奖励条例》和省的有关规定，结合我市情况，特制定本办法。
第二条科学技术进步奖，按科学技术水平、技术难度、经济效益和社会效益以及对科学技术进步作用大小，分为市和区、县两级。
第三条具备下列条件之一的，可申请市级科学技术进步奖。
（一）应用于我市社会主义现代化建设，具备省、市先进水平的新产品、新技术、新工艺、新材料、新设计和生物新品种等科学技术成果，经过实践证明有显著经济效益或社会效益的。
（二）在组织和实施推广、转让、引进、消化、应用已有的科学技术成果中，做出创造性贡献，并取得显著经济效益或社会效益的。
（三）在大型工程建设、大型设备研制和企业技术改造中，创造性地采用新技术，并取得显著经济效益或社会效益的。
（四）在科学技术管理、标准计量、科学技术情报等工作中，做出创造性贡献，并取得明显效果的。
（五）虽不具备国家和省级自然科学奖励条件的自然科学理论成果，但有较高的学术水平和实用价值的。
第四条市级科学技术进步奖分为四等，其奖金暂定为：一等奖三千元，二等奖二千元，三等奖一千元，四等奖五百元。
哈尔滨学院教学成果奖申报表
成 果 名 称
成果完成人
或完成单位
学院或部门（盖章）
申 报时 间年月日
成 果 科 类
教务处制
一、成果简介
成果曾或奖励情况
获奖
时间
获奖
种类
获奖
等级
获奖金额
（元）
授奖
部门
成果
起止
时间
起始： 年 月
完成： 年 月
主题词
1.成果简介及主要解决的教学问题
2.成果解决教学问题的方法
3.成果的创新点
年 月 日
审 定 意 见
教学成果奖评选领导小组组长（签名）：
年 月 日
五、附 件 目 录
1.反映成果的总结（不超过5000字）
2.教学成果鉴定书（或验收证明）
4.成果的推广应用效果
二、主要完成人情况
第一完成人
姓 名
性 别
出生年月
年 月
最后学历
参加工作
时间
年 月
高校教龄
专业技术
职称
现任党政
职务
工作单位
联系电话
现从事工
作及专长
电子信箱
通讯地址
邮政编码
何时何地受何种
省部级及以上奖励
主 要 贡 献
本 人 签 名：年 月来自日主要完成人情况第（ ）完成人
姓 名
性 别
基 层 单 位 盖 章
负责人（签名）：
年 月 日
三、主要完成单位情况
第（ ）完成
单位名称
主管部门
联 系 人
联系电话
传 真
电子信箱
通讯地址
邮政编码
主 要 贡 献
基 层 单 位 盖 章
2024年学校教育教学科研成果奖励评定细则（3篇）
2024年学校教育教学科研成果奖励评定细则1.获奖内容指论文、教案、教育教学设计、课件、案例、评优课等。
2.获奖范围指教育有关部门和教育学会组织的教科研评比活动，凡民间团体组织的评比活动均不予以奖励。
3.成果由多人合作完成的，只对第一作者进行奖励。
课题获奖，奖给课题组。
4.同一教科研成果在不同级别获奖，按最高级别奖励一次。
5.教师获得成果的时间必须在本校工作时间内。
论文发表期刊日期或证书发放日期为准。
6.指导学生获奖或者在学生刊物上发表论文均不属于本方案的奖励范围。
7.凡在刊物以专辑形式发表的论文则降一级奖励。
8.同一成果已获得学校其他部门奖励的不再予以奖励。
2024年学校教育教学科研成果奖励评定细则（2）一、总则为了鼓励和激励广大教育工作者积极开展教育教学科研工作，提高学校教育教学水平，特制定本评定细则。
二、奖励类别1. 教育教学科研成果一等奖2. 教育教学科研成果二等奖3. 教育教学科研成果三等奖三、评定标准1. 教育教学科研成果一等奖（1）在教育教学科研领域具有突出贡献的成果，具有显著的科学性和原创性。
（2）在教育教学改革创新中起到引领和示范作用，实际应用价值较高，对提高学校教育教学质量起到积极推动作用。
（3）在国内外具有较大的影响力，被广大教育工作者所认可和接受。
（4）得奖成果要求完善的论文论证，研究方法科学规范。
2. 教育教学科研成果二等奖（1）在教育教学科研领域具有一定的科学性和原创性。
（2）在教育教学改革创新中有一定的实际应用价值，对提高学校教育教学质量有一定的推动作用。
（3）在一定范围内具有一定的影响力，被一定数量的教育工作者所认可和接受。
（4）得奖成果对应的论文论证较为完善，研究方法较为规范。
3. 教育教学科研成果三等奖（1）在教育教学科研领域有一定的创新性和特色。
（2）在教育教学改革创新中有一定的实际应用价值，对提高学校教育教学质量起到一定的积极作用。
（3）在一定范围内能够被部分教育工作者所认可和接受。
河北省第十二届优秀教育科研,教学实验成果评奖办法
河北省第十二届优秀教育科研、教学实验成果评奖办法第一条指导思想以党的十七届四中全会精神和“三个代表”理论为指导，贯彻科学发展观和理论联系实际的原则，坚持“双百”方针，客观、公正地评选出为我省基础教育事业发展作出贡献的在学术上有建树的优秀教育科研、教学实验成果。
评奖要发挥导向和推动作用，促进全省群众性的教育科研、教学研究深入开展，为建设有中国特色的社会主义教育体系、培养高素质人才服务。
第二条评奖范围1．凡在2008年1月1日至2009年12月31日期间，省级以上出版社或报刊公开发表的研究成果，包括：论文、实验报告、调查报告、专著、工具书、科普读物和教育译著以及在国际学术会议上交流的论文或在国家级学术会议上交流并宣读的论文均可参加评选；经省级、省级以上主管部门审查通过的教材，或列入国家教材建设规划的教材也属于评选范围。
2．在省教育厅、省教育学会主办的内部刊物、会刊、出版的论文集上刊登的教育、教学研究成果；中国教育学会、河北省教育学会和河北省教育科学规划课题且在规定时间内通过鉴定的成果（附鉴定证书），可不经初评直接报本届评委会。
3．本届评奖不包括下列成果：不属于教育科研、教学研究的学科知识性文章、专著、文艺创作、学科翻译、资料汇编、讲课提纲、内部教材、复习资料和练习册等。
第三条评奖标准1．思想性：以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，坚持四项基本原则，符合“三个代表”和“科学发展观”精神，为教育改革和教育事业发展服务，为提高全体学生素质服务。
2．科学性：论点明确，论据充分，论证严谨。
既有较全面深入的理论阐述，又有较翔实的事实依据和实验数据。
3．创新性：在本学科的理论研究和改革实践方面有独到见解，理论联系实际解决现实问题。
4．实践性：从实际情况出发，对我国、我省和本地区的教育、教学发展有一定的参考价值或产生一定的社会效益；对各学科的教学、科研具有可行性和指导性。
5．文字简洁，表达清楚，材料翔实，结构严谨，具有逻辑性和可读性。
哈尔滨学院优秀教学成果奖评定办法
哈尔滨学院优秀教学成果奖评定办法院教字[2000]11号为奖励在学校教学工作中取得优秀教学成果的个人和集体，充分调动广大教师从事教学改革和创新的积极性、主动性，进一步深化我校的教育教学改革，全面提高教学质量，特制定本办法。
一、评奖范围和时间安排评奖范围：自上届优秀教学成果奖评定之后两年内承担学校教学任务并取得突出教学成果的个人和集体。
评奖重点是在教学第一线从事本、专科教学工作的教师（个人和集体）所取得的成果，在相同条件下，对中青年教师和长期从事基础课教学工作的教师取得的成果应予优先推选。
各任课教师原则上到所任课程的主管教学单位申报、参评。
集体奖项目的申报单位，可以是课程教学组，也可以是教研室或专业等教学管理机构。
每项成果参与人数不得超过5人，主持人限报1人。
时间安排：每两年进行一次评审，逢评奖年份，4至5月开展评奖工作，9月教师节期间进行表彰。
二、评奖条件凡在学校教学工作中（主要指教书育人、教学改革、教学基本建设、教学管理等方面）对提高教学质量，实现培养目标直接产生显著效果的、经过至少两年实践检验的教学成果（即该成果至少已在两年前在学校进行了教学研究立项）均可申报参加评奖。
具体条件：1.申报者必须热爱祖国，拥护党的基本路线，贯彻执行党的教育方针，忠诚于党的教育事业，具有较好的职业道德、能为人师表。
2.申报者教学工作量必须饱满，能认真完成学校分配的各项教学任务；青年教师应系统地讲授过一门课程；教学辅助人员和教学管理干部应在岗位上连续工作三年以上。
3.参评的成果是针对教育对象的特点和人才培养的要求，在转变教育思想，改革课程体系，更新教学内容，改进教学方法、实验技术，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生知识、能力、素质的综合提高，德智体美等全面发展，提高教学水平和教育质量方面的成果。
4.参评成果是在学科、专业、课程、师资队伍、实验室、实践实习基地、教材等教学基本建设，促进产学研相结合等方面的成果。
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黑龙江省艺术科研优秀成果二等奖
2011.07（独立获奖者）
200
王晓蕾
试论艺术设计教育中综合能力的培养途径
奖励
黑龙江省艺术科研优秀成果二等奖
2011.07（独立获奖者）
200
方晓辉
（700元）
新媒体时代的艺术设计
论文
《文艺评论》2011.03（独立）
500
艺术·科技·和谐
奖励
黑龙江省艺术科研优秀成果二等奖2011.07（独立获奖者）
200
王惠
包装袋（环保一）专利号：ZL 2011 3 0021628.7
专利
外观设计专利2011.09.07（第一发明人）
1000
崔雪花
标题音乐在钢琴教学体系中的应用于探索
奖励
优秀高等教育科学研究成果一等奖2011.06黑龙江省艺术科研优秀成果二等奖2011.07（独立获奖者）
200
李茉函
（700元）
论文
《经济纵横》2011.12（独立）
2500
新的历史条件下对马克思恩格斯社会主义观的再解读
论文
《前沿》2011.16（独立）
500
李景曈
解读通货膨胀和通货紧缩的相互转换
———基于国际经济的视角
论文
《求是学刊》2011.03（第一作者）
2500
部门
申请人
成果名称
类别
成果情况说明
奖励金额
软件学院
任向民
论文
【2 nd international Conference on engineering and Business Management】ISTP收录2011年（独立）
2500
程宇
Customer relaeionship loan-pricing model based on raroc
论文
移花接木——现成物象与装置艺术的探析
论文
《文艺评论》2011.3（独立）
500
移花接木——现成物象与装置艺术的探析
奖励
黑龙江省艺术科研优秀成果二等奖2011.07（独立获奖者）
200
崔永日
国际手风琴艺术周引发的思考
论文
《人民音乐》2011.04（第一作者）
2500
郭杨
黑龙江省皮影文化探索
论文
《大家》2011.12（第一作者）
1000
耿大明
世界经典通俗音乐欣赏
编著
黑龙江美术出版社2011.12（独立著者）
1000
部门
申请人
成果名称
类别
成果情况说明
奖励金额
教育
科学
学院
陈威
大学与小学合作共同体建设的探索
论文
《湖南第一师范学院学报》2011.04
《新华文摘》辑目2011.16期（独立）
2500
郑红
中国传统文化知识与大学生心理健康的相关研究
500
张清波
解构后的困惑与期待——对一种艺术定义及其观念的诘问与思考理论研究
奖励
黑龙江省艺术科研优秀成果一等奖2011.07（独立获奖者）
500
艾婉斯
（2000元）
世界经典弦乐作品欣赏
编著
黑龙江美术出版社2011.12（独立著者）
1000
世界经典交响音乐作品欣赏
编著
黑龙江美术出版社2011.07（第一著者）
论文
【CCSNT】EI收录2011年（第一作者）
4000
部门
申请人
成果名称
类别
成果情况说明
奖励金额
经济
管理
学院
许淑琴
The reaseach for the difficulty of indirect financing of agricultural small enterprises which based on relationship loan
ResearchonCBK(L,K)-AnonymityAlgorithm
论文
【IJACT】EI收录2011年（第一作者）
4000
王克朝
（12000元）
Research of Network Storage System based on Erasure Code
论文
【EMEIT】EI收录2011年（第一作者）
4000
Design and Implementation of Embedded Network Video Monitoring Terminal
论文
【CSAE】EI收录2011年（第一作者）
4000
An Ecological Network Teaching-Learning Environment
【E-business E-Govenment】EI收录2011年（独立）
2500
高国琴
（3000元）
公允价值计量、企业收益与报表使用者——基于国际会计准则趋同视角
论文
《财会通讯》（综合）2011.09（独立）
500
500
班级社会化管理的理念与创新
论文
《教学与管理》2011.01（第一作者）
500
部门
申请人
成果名称
类别
成果情况说明
奖励金额
思想
政治
理论
课教
学科
研部
韩丽君
“八位一体”实践教学模式探析
论文
《黑龙江高教研究》2011.04（独立）
1000
谷炜江
（3000元）
马克思与恩格斯的生态思想对我国转变经济发展方式的启示
8000
张海波
（3500元）
“教育问题”探析
论文
《教育研究》2011.11（第一作者）
2500
生活的实践性与教育的实践立场
论文
《国家教育行政学院学报》2011.12（第一作者）
1000
ห้องสมุดไป่ตู้徐祖胜
( 3500元)
试析推进教育民主化
论文
《中国教育学刊》2011.11（独立）
2500
论学科教学的个性化
论文
《教育科学研究》2011.04（独立）
论文
《黑龙江高教研究》2011.06（独立）
1000
朱刚
Stability and Hopf-bifurcation
analysis of an unidirectionally
coupled system
论文
【ElectronicJournal of Qualitative Theory of Differential Equations】SCI收录2011年（第一作者）
附件：
哈尔滨学院第十二届科研实绩奖励成果初审一览表
部门
申请人
成果名称
类别
成果情况说明
奖励金额
艺术
与
设计
学院
王同兴
经济全球化背景下高校包装设计人才培养模式探究
论文
《继续教育研究》2011.04（独立）
500
唐衍武
（1500元）
动画专业民间美术课程教学研究
论文
《黑龙江高教研究》2011.04（独立）
1000
动画专业实践教学改革研究
论文
《教育探索》2011.02(独立)
500
孙作范
比沟通更重要的是结合
论文
《大家》2011.06（独立）
500
霍炬
浅析漆塑造型的表现形式
论文
《大家》2011.05（独立）
500
王志海
（700元）
艺术基础教学现代性实践改革与教学研究
论文
《成人教育》2011.06（独立）
500
壁画创作