五年级科学下册 给冷水加热3教案 教科版

（教科版）五年级科学下册教案

第二单元热

2.给冷水加热

教学目标：

科学概念

●水受热以后体积会增大，而重量不变。

过程与方法

●从影响物体在水中沉浮的因素去分析水受热后产生的变化。

●设计实验，观察水受热以后重量和体积是否发生了变化。

情感态度价值观

●乐于发现新的问题，愿意积极探索。

教学准备：

为每组准备：可封口的小塑料袋，水槽；热水，冷水；天平，试管；气球皮，剪刀橡皮筋。教学活动：

(1)引入。

●提出问题：要使一杯冷水变成热水，有哪些方法？

●师生交流。

(2)给塑料袋里的冷水加热。

●在密封的小塑料袋里装满冷水，然后浸入热水盆里。

●仔细观察冷水袋的变化。

●根据看到的现象尝试做出解释。

●小组讨论，谁的解释更有说服力。

●全班交流。

●物体在水中的沉浮和哪些因素有关？

●冷水由沉变浮能不能用物体沉浮的几个因素来进行解释？

●再次对冷水袋上浮的原因做出自己的推测。

(3)研究热水上浮的原因。

●我们怎么去证明我们的推测(或假设)？

●设计方案。

●研究水在变热过程中重量是否发生变化。

●研究水在变热过程中体积是否发生变化。

(4)分析整理。

水在变热过程中哪些方面发生了变化。我们观察到了什么现象？有什么疑问？