认识生物练习题

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中考会考生物认识生物知识点练习题

10. (2017益阳)按问题的具体性、明确性和可探究性的评价准则来分析，对下列问题你不认可的是( B ) A. 鸟卵孵化时间的长短与其大小是否有关？ B. 为什么家蚕和蝗虫的发育过程都要经过几次蜕皮？ C. 蝌蚪发育成幼蛙(长出四肢)所需的时间与水温有关吗？ D. 月季扦插成活率与插条的哪些因素有关？
(1)除病毒外，生物都是由细胞构成的。
(2)生物还具有衰老、死亡、适应环境和影响环境等特征。
下列语句分别体现了生物的哪些基本特征？
1.野火烧不尽，春风吹又生。 ___生__物__能__生___长__和__繁__殖___________________________________。 2.猎豹发现猎物后迅速追击。 __生__物___能__对__外__界___刺__激__作__出___反__应__________________________。 3.秋风吹渭水，落叶满长安。 __生__物__能___排__出__体__内___产__生__的__废___物__________________________。 4.木耳从朽木中获取有机物。 ___生__物__的___生__活__需__要__营___养________________________________。
①普查法：对于精确度要求高的调查或事关重大的调查往往采用普查法，如人口普查。 ②抽查法：当选取的区域较大，无法一一调查时，应从整体中选取部分对象作为样本进行调查，即进行抽样调查。抽样调查时应做到随机取样，保证样本全面且具有代表性，样本大小要合适，以减少误差。如了解某市中学生的身体状况应采用抽样调查法。 (3)实验法：实验法是利用特定的材料和器具通过有目的、有步骤的操作、观察、记录和分析，发现或验证科学结论。主要包括对照实验和模拟实验。

第一章认识生物练习题目

学习目标
1．知道生物与非生物的区别；
2．掌握生物的基本特征，用生物的共同特征区分生物和非生物； 3．了解认识生物的基本方法；
4．知道生物归类的方法。
本章知识梳理
生物与非生物的区别认识生物生物的共同特征认识生物的方法
生物归类法
一、生物与非生物的区别
1．生物：有生命现象的物体 2．非生物：没有生命现象的物体
综合练习
• 7、阴雨连绵时，生活在土壤中的蚯蚓会爬出洞穴，此现象说明生物需要 • A．呼吸 B．营养 C．排除体内废物 D．生长和繁殖
答案：A 解析：本题考查生物的特征。生物能进行呼吸，阴雨时的土壤中空气不足，蚯蚓会爬出洞穴呼吸。本题选A。
综合练习
• • • • • 8、下列生物归类正确的是 A．蝗虫、猫头鹰、玉米、青蛙是陆生生物 B．看家狗、鸡、鸭、鹅等属于家禽 C．鲫鱼、鸭、家燕等属于水生生物 D．玉米、小麦、高粱、大豆等属于作物
思路分析：调查法是生物学中常用的探究方法之一，调查时应注意个人安全，不能单独行动或到高处、深水区。对任何生物都不能伤害，也不能破坏生物的生活环境。调查要全面细致，对发现的生物不分大小和喜好都客观记录，调查结束后要细心分析，可以按照特征对生物进行简单分类。
本章易错点
1．能够由小变大的物体不一定是生物，如珊瑚礁。 2．能够运动的物体不一定是生
• 21、关于生物获取营养的方式，下列哪种方式是不可能的 • A．一种动物捕杀另一种动物为食 • B．动物以植物为食 • C．植物杀死动物并获取其营养 • D．珊瑚虫通过光合作用获取
答案：D 解析：本题考查生物的特征。珊瑚虫是不能通过光合作用获取营养的，D选项说法错误。本题选D
综合练习
• 22、家养的哈巴狗，按其用途应归为 • A．植物 B．动物 C．陆生生物 D．宠物

完整五年级生物认识人体练习题

完整五年级生物认识人体练习题1. 请回答下列问题：
- 人体的最基本单位是什么？
- 人体最大的器官是什么？
- 人体最重要的骨头是什么？
- 人体需要什么来提供能量？
- 人体最重要的器官是什么？为什么？
2. 选择题：
A. 以下哪个器官是负责呼吸的？
- [ ] 大脑
- [ ] 心脏
- [ ] 肺
- [ ] 肾脏
B. 以下哪个器官是负责消化食物的？
- [ ] 胃
- [ ] 鼻子
- [ ] 皮肤
- [ ] 肺
C. 以下哪个器官是负责视觉的？
- [ ] 大脑
- [ ] 心脏
- [ ] 肝脏
- [ ] 眼睛
3. 判断题：
A. 人体最重要的器官是眼睛。

(对/错)
B. 大脑负责控制人体的思考和感觉。

(对/错)
C. 心脏是人体最大的器官。

(对/错)
4. 解释下列生物学术语：
A. 细胞
- {答案}
B. 器官
- {答案}
C. 骨骼
- {答案}
D. 呼吸
- {答案}
E. 消化
- {答案}
5. 填空题：
A. 人体的最基本单位是细胞。

细胞。

B. 人体最大的器官是皮肤。

皮肤。

C. 人体最重要的骨头是骨盆。

骨盆。

D. 人体需要食物和水来提供能量。

食物和水来提供能量。

E. 人体最重要的器官是心脏，因为它负责泵血给全身供应氧气和营养物质。

心脏，因为它负责泵血给全身供应氧气和营养物质。

希望这些练习题能够帮助你更好地认识人体生物。

第一章认识生物练习题(一)

第一章认识生物练习题（一）一、选择题1.生物和非生物最本质的区别是（）A、生物能动，非生物不能动 B、生物能长大，非生物不能长大 C、生物有生命，非生物没有生命 D、生物对环境有反应，非生物没有2.下列各种现象中，不属于生命现象的是（）A、狗排尿B、蝌蚪发育成青蛙C、钟乳石慢慢长大D、羊吃草3．下列除哪项外，都是生命特征的表现( ) A．蜻蜓点水B．种子萌发C．森林着火D．人的呼吸4.下列属于生命现象的是（）A.火山爆发 B.开水沸腾 C.雨后春笋 D.潮起潮落5.下列自然现象中，不属于生命现象的是（）A．植物落叶 B．人体出汗 C．种子萌发 D．潮起潮落6.下列不属于生命现象的是（）A.狗寻找食物 B.蜗牛爬行 C.大雁南飞 D.彩旗飘飘7．下列除哪项外，都是生命特征的表现( )A．蜻蜓点水 B．种子萌发 C．森林着火 D人的呼吸8.下列不属于生命现象的是（）A、蜻蜓点水 B、钢铁生锈 C、公鸡打鸣 D、葵花向阳9．以下属于生物的是（）Ａ．机器人Ｂ．珊瑚Ｃ．生物课本Ｄ．细菌10.下列物体属于生物的是（）A.蜗牛壳 B.向日葵 C.石子 D.土壤11.生物具有生长、繁殖现象，下列属于生物的是（）A.榕树 B.电脑 C.空气 D.水12.下列各项中，不属于生物的是（）A、月季 B、青蛙C、机器人 D、蘑菇13.下列物质中，属于非生物的是（）Ａ牛和松树Ｂ．细菌和病毒Ｃ．玉米和高粱Ｄ．水和石头14.下列哪些生物不具有细胞结构( ) A．向日葵B．青蛙C．SARS病毒D．酵母菌15.下列现象中的物体属于生物的是（）A、机器人弹钢琴B、火山爆发时岩浆喷出C、钟乳石在慢慢长大D、馒头上长出“白毛”16．以下属于生物的是（）Ａ．机器人Ｂ．珊瑚Ｃ．生物课本Ｄ．细菌17.下列物体中，不属于生物的是（）A．人B．蘑菇 C．青蛙D．电脑病毒18.下列各项中的物质都属于生物的一组是（）Ａ．二氧化碳、牵牛花、苹果Ｂ．煤炭、鸟、真菌Ｃ．土壤、小草、柳树Ｄ．母鸡、酵母菌、病毒19.下列都属于非生物的一组是（）A、竹和山石 B、鱼和河水 C、空气和阳光 D、松和丹顶20.下列物体中，属于生物的是（） A．生石花 B．机器人 C．鸡蛋壳 D．钟乳石21.对生物共同特征的描述，其中错误的是（）A．都能自己制造营养物质 B．都能进行新陈代谢C．都能对外界刺激作出反应 D．都能生长繁殖22.下列生理作用中，属于所有生物共同特征的是（）A.繁殖新个体B.光合作用C.快速运动D.蒸腾作用23.下列哪种说法不是生物共有的特征（）A.能够繁殖B.具有细胞结构C.不断从外界吸收营养D.能排出代谢废物24．下列现象不属于生物的共同特征的是（）A．生物能排出体内产生的废物 B．生物能对外界刺激作出反应 C．生物能生长和繁殖 D．生物能通过光合作用制造有机物25．属于生物基本特征的是（）Ａ．能自由运动Ｂ．能制造有机物Ｃ．由细胞构成Ｄ．能生长和繁殖26.下列属于生物共同特征的是（）A．都能自由运动B．都能繁殖 C．都具有反射话动D．都生活在水中27.下列属于生物共同特征的是（）A、都能运动 B、都能呼吸 C、都有细胞结构 D、都生活在水中28.下列有关生物的基本特征的叙述正确的是（）A.生物都是由细胞构成B.生物都可以快速奔跑C.生物都可以生长和繁殖D.生物都可以进行光合作用29.病毒不具有细胞结构，但却是生物，这是因为病毒（）A.由有机物组成B.没有细胞结构C.能是其他生物生病D.能繁殖后代30.在讨论生物的特征时，有人列举了以下事实，你认为正确的是（）A、生物都由细胞构成B、生物都能进行光合作用C、生物都以植物为食D、生物都能生长繁殖31.“春种一粒粟，秋收万颗子”，该诗句描述的生命现象主要体现了生物所具有的共同特征是（）A、生物由小长大B、生物的生活需要营养C、生物能够繁殖后代D、生物能排出体内产生的废物32.“野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是（）A.遗传和变异B.对外界刺激作出反应 C．生活需要营养 D.生长和繁殖33．牵牛花清晨开放，傍晚闭合，这种现象可以说明生物具有的特征是（）A．生物的生活需要营养 B．生物能进行呼吸 C．生物能生长和繁殖 D．生物能对外界刺激作出反应34．“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

(完整版)认识生物练习题

生物的特征、生物与环境练习题姓名一、选择题。

（每小题只有一个正确答案，请将正确答案填入题后括号内）1、下列物体中，属于非生命的是( ）A.苔藓和地衣B.沙砾和石粉C.细菌和病毒D.菠菜和土豆2.下列物体属于生物的是（）A。

蜗牛壳 B。

向日葵 C。

石子 D.土壤3、下列各项属于生物的是（ )A。

汽车 B。

海带 C.热气球 D.潜水艇4。

生物具有生长、繁殖现象,下列属于生物的是( )A。

榕树 B。

电脑 C.空气 D.水5.病毒不具有细胞结构,但却是生物，这是因为病毒（）A。

由有机物组成 B。

没有细胞结构 C。

能是其他生物生病 D.能繁殖后代6。

下列哪种说法不是生物共有的特征（）A。

能够繁殖 B.具有细胞结构 C。

不断从外界吸收营养 D.能排出代谢废物7、“种瓜得瓜,种豆得豆"，这说明生物具有的特征是（）A。

适应性 B。

遗传性 C.应激性 D.繁殖功能8、“野火烧不尽，春风吹又生”这种生命现象说明生物A。

需要营养 B。

能生长和繁殖 C。

能适应环境 D. 能呼吸9、向日葵总是向着太阳，这说明生物具有（）A。

生长现象 B.应激性 C。

繁殖 D。

呼吸10.有一种跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来,这种现象成为（）A.生物的生长B.生物的运动C.生物对外界刺激的作用 D。

生物的繁殖11、“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明生物体具有( )A。

适应性 B.生命现象 C 。

生长和繁殖现象 D。

遗产和变异12、生物和非生物最本质的区别是（ )A.生物能动，非生物不能动B.生物能长大，非生物不能长大C。

生物有生命，非生物没有生命 D。

生物是由细胞构成的13、不论参天大树，还是小蚂蚁，基本的结构单位是一样的，这个基本单位是（）A.细胞B.组织C.器官D.系统14、下列各项中属于动物和植物共有的特征是（）A.光合作用B.捕食 C。

排除体内的废物 D.向光性15。

菜农在大田种韭菜收获的是绿色的韭菜，而在密闭的暗室中种韭菜收获的却是黄色的韭黄，影响这一差异的生态因素是（ )A．温度 B. 阳光 C. 土壤 D．空气16. 我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是（）①营养物质②空气③阳光④适宜的温度⑤一定的生存空间⑥水A. ①③②⑤⑥④B. ⑥①②③④⑤C。

人教版七年级上册生物第一单元第一章认识生物章末练习题

人教版七年级上册生物第一单元第一章认识生物章末练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．当山羊看到狼时，就会逃跑。

这种行为体现的生命现象是（）A．生物的遗传与变异B．生物能对外界刺激产生一定的反应C．生物能由小长大D．生物能适应并影响环境2．变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明（）A．杨树的生活需要营养物质B．杨树能够繁殖和生长C．杨树能够进行呼吸D．杨树能够排出体内的废物3．下列不属于生物基本特征的是（）A．应激性B．生长C．繁殖D．流动性4．下列生命活动中，所有生物都具有的是A．光合作用B．简单反射C．自由运动D．进行繁殖5．生物具有区别于非生物的特征，下列不属于生物共同特征的是（）A．能排出体内产生的废物 B．能运动A．都有遗传和变异的特性 D．能对外界刺激做出反应6．“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是A．生物能够由小长大B．生物的生活需要营养C．生物能够繁殖后代D．生物能够适应环境7．在显微镜下观察一滴河水，发现有一些绿色颗粒。

这些颗粒具有的下列特征不能作为它们是生物的依据的是A．身体呈绿色B．有细胞结构C．能在水中游动D．能对外界刺激做出反应8．下列物体中不是生物的是A．冬眠的蛇B．病毒C．咸鸭蛋D．休眠的种子9．“种瓜得瓜，种豆得豆”，描述的生物特征是（）A．生物的生活需要营养B．生物能对外界刺激作出反应C．生物有遗传的特性D．生物有变异的特性10．下列图片描述了生物间的捕食过程，这体现了生物的哪项基本特征()A．生物的生活需要营养B．生物能生长C．生物能排出体内废物D．生物能呼吸11．下列哪组选项，全部属于生物A．金鱼、月季、机器狗、海带B．长颈鹿、电脑病毒、海豚、海马C．仙人掌、钟乳石、香菇、小草D．细菌、丹顶鹤、水杉、鲨鱼12．下列物体中属于生物的是（）①蝴蝶②珊瑚③蘑菇④智能机器人⑤卫星A．①②③B．①③C．②④D．④13．下列有关调查的叙述中，不正确的是：（）A．人口普查也是调查B．森林资源的清查是调查C．对调查的对象要逐个进行D．对调查的结果进行整理和分析14．下列各项中属于生物的是：A．电动车B．恐龙化石C．人D．钟乳石15．生物圈中的生物都具有的共同特征是（）A．能进行活动B．能繁殖后代C．能进行反射D．能呼吸并消耗氧气16．当我们对某地区生物分布状况做调查时，首先应该明确调查的（）①目的②范围③方案④对象⑤样本⑥方法．A．①②B．③④C．①④D．⑤⑥二、填空题17．人出汗、呼气和排尿，反映的生物基本特征是_____．18．小明最近养了一只QQ宠物—贝贝，每天要给他“喂食”，帮它“洗澡”，贝贝是生物吗。

认识生物的多样性练习题及答案

认识生物的多样性练习题及答案
关于认识生物的多样性练习题及答案
1、我国资源十分丰富，其中苔藓、蕨类和种子植物的种类和数量位居世界()
A、第一
B、第二
C、第三
D、第四
2、(09，长春)“生物多样性”的内涵不包括()
A、环境的多样性
B、基因的多样性
C、生物种类的多样性
D、生态系统的`多样性
3、被称为裸子植物故乡的是()
A、美国
B、巴西
C、印度
D、中国
4、下列我国生物种类资源说法错误的是()
A、我国是动物种类最多的国家之一
B、我国鸟类的种类位于世界第一
C、我国植物资源丰富，种子植物种类居世界第三位
D、我国生物种类最丰富的国家之一
5、我国的科学家袁隆平利用___________和___________多次杂交培育出了产量极高的杂交水稻，因而被称为“___________”并获得2001年全国最高科学技术奖。

6、我国是动物种类最多的国家之一，其中___________中的___________、________和___________的种类都位于世界的___________。

【关于认识生物的多样性练习题及答案】。

人教版7年级上第一单元第一章认识生物练习(包含答案)

第一章认识生物练习1.下列不属于生命现象的是（）A. 幼苗生长B. 机器人扫地C. 母鸡下蛋D. 猎豹追捕羚羊2.自然界中生物形态结构多种多样，下列属于生物的是（）A. 逐年长高的小树B. 漫天飞舞的雪花C. 恐龙化石D. 溶洞中长高的石笋3.关于生物特征的说法，正确的是（）A. “蜻蜓点水”体现的是生物能排出废物B. “红豆生南国，春来发几枝”体现的是生物能生长C. “种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物有变异的特性D. “螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物能进行呼吸4.我国境内的野骆驼以沙漠中的梭梭、骆驼刺等植物为食，这体现出生物的基本特征是（）A. 生物能生长和繁殖B. 生物的生活需要营养C. 生物能对外界刺激作出反应D. 生物能排出体内产生的废物5.“落叶知秋”，在我国北方，梧桐树一到立秋就落叶，这体现了生物的哪些基本特征( )①具有生长现象②具有新陈代谢现象③具有应激性④能适应环境⑤能繁殖后代⑥具有遗传和变异现象A. ①②⑥B. ③④⑤C. ②③④D. ④⑤⑥6.当我们用手去触摸含羞草的叶时，它的叶会很快合起来，这说明含羞草具有的生命特征是（）A. 能够运动B. 需要呼吸C. 能对外界的刺激作出反应D. 生物都是有细胞构成的7.大肠杆菌、桑树、家鸽和大熊猫共有的基本特征不包括的是（）A. 都具有严整的结构B. 都能进行新陈代谢C. 都有生长和生殖现象D. 都能对外界刺激产生反射8.完成下列活动不需要使用调查方法的是( )A. 全国性人口普查B. 中学生对网络游戏的看法C. 某一保健品的市场销售预测D. 探究“光对鼠妇生活的影响”9.下面是对校园生物进行调查时的方法步骤，请按正确的顺序进行排列（）①分组②设计调查路线③归类④做好调查记录⑤选择调查范围⑥将归好类的资料进行整理A. ①②③④⑤⑥B. ①③④②⑤⑥C. ⑤①②④③⑥D. ①⑤②④③⑥10.汽车会运动，还需要燃烧油，所以它是生物．（判断对错）11.鲸在海面上喷出水柱，说明鲸在呼气．（判断对错）12.调查田野动物时，尽可能不影响动物的正常生活。

第一单元认识生物练习题

第一单元认识生物习题一、选择题1、下列各项中，不属于生物的是（）A、月季B、青蛙C、机器人D、蘑菇2、下列各种现象中，不属于生命现象的是（）A、狗排尿B、蝌蚪发育成青蛙C、钟乳石慢慢长大D、羊吃草3、1999年，我国昆明市成功地举办了世界园艺博览会，来自世界不同国家的珍稀植物应有尽有。

其中有一种叫跳舞草的植物，当它“听到”优美、欢快的乐曲时，就跳起舞来，这种现象可称为（）A、生物的生长B、生物的运动C、生物对外界刺激的反应D、生物的繁殖4、讨论生物的特征时，有人列举了以下事实，你认为正确的是（）A、生物都由细胞构成B、生物都能进行光合作用C、生物都以植物为食D、生物都能生长繁殖5、“春种一粒粟，秋收万颗子”，该诗句描述的生命现象主要体现了生物所具有的共同特征是（）A、生物由小长大B、生物的生活需要营养C、生物能够繁殖后代D、生物能排出体内产生的废物6、生物和非生物最本质的区别是（）A、生物能动，非生物不能动B、生物能长大，非生物不能长大C、生物有生命，非生物没有生命D、生物对环境有反应，非生物没有7、科学家曾对世界最深的马利亚纳海沟进行考察，发现海沟深处仍有各种虾、蟹，但没有藻类植物。

下面哪种解释是不准确的（）A、环境影响生物的分布B、环境对动物的影响比对植物的影响小C、生物能适应环境D、生物与环境的关系是相互的8、“螳螂捕蝉，黄雀在后”语句中描述的生命现象体现的生物共同特征是（）A、生物能呼吸B、生物的生活需要营养C、生物能生长D、生物能对外界刺激做出反应9、调查是科学探究常用的方法之一，下列对调查方法的叙述，错误的是（）A、调查时首先要明确调查的目的和对象B、要制定合理的调查方案C、调查时可凭个人感觉记录D、对调查的结果要认真整理、分析，有时还需要进行数学统计10、下列哪一项是调查活动中必须有的步骤（）A、品尝一下B、采摘植物C、写调查记录D、让别人替自己观察11、按照生活环境划分，下列生物属于水生植物的是（）A、月季B、莲C、杨树D、桃树12、香菇炖鸡是一种营养丰富的佳肴，其中的香菇属于（）A、植物B、动物C、其他生物D、非生物13、生活在绿色草地上的蚱蜢的体色是绿色的，不易被天敌发现，说明（）A、生物能适应环境B、生物能影响环境C、生物具有应激性D、生物能由小长大14、调查是科学探究常用的方法之一，下列不属于调查的是（）A、人口普查B、卫生检查C、森林资源清查D、濒危动物调查15、在调查校园生物的过程中，下列同学的做法正确的是（）A、小海发现几株不认识的植物，便拔下来带回家去研究B、小梅拔开草丛，一只蝗虫飞了起来，很快便飞到校园外面去了，小梅便及时地记录下来C、小涛调查时记录中有蜈蚣，其他同学都没有，小涛决定把它删掉D、小明发现了一只蟾蜍，他觉得不舒服，没有记录16、某小组将调查到的生物进行了归类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、莲、河蚌、蟹等生物归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类。

人教版七年级上册生物第一单元第一章认识生物章末练习题

人教版七年级上册生物第一单元第一章认识生物章末练习题一、单选题1．下列哪项不属于生物A．电脑病毒B．麻雀C．高粱D．香菇2．在下列各项中，与动物捕食有相同生理功能的是A．植物的光合作用B．排除体内的废物C．给汽车加油D．树苗长大3．下列变化属于生长现象的是：( )A、海水的涨潮和退潮B、铜器上不断变大的锈斑C、树苗长成大树D、不断变大的湖泊4．“离离原上草，一岁一枯荣”，这句话说明（）A．小草在生长和繁殖B．小草在遗传和变异C．小草能适应并影响环境D．小草的活动需要能量5．植物与动物的主要区别A．动物需要吃东西，并从中获取营养物质，但不能快速运动B．动物能自己制造有机物，也能快速运动C．动物需要吃东西，并从中获取营养物质，也能快速运动D．动物能自己制造有机物，但不能快速运动6．今年春季西南五省发生世纪大旱，为了解旱灾对粮食产生造成损失，应采用的方法是（）A．模拟实验B．观察法C．调查法D．实验法7．下列各项中，属于生物的是A．珊瑚B．枯死的树干C．珍珠D．生石花8．下列各项中，属于生物都具备的特征是（）A．具有细胞结构B．能繁殖后代C．生物生活一定需要氧气D．能将无机物合成有机物9．下列各项中，不具有细胞结构的生物是（）A．电脑病毒 B．斑马 C．含羞草 D．埃博拉病毒10．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪种特征（）A．生物的生活需要营养B．能对外界刺激作出反应C．能生长和繁殖D．能进行呼吸11．变黄的菜叶最后会从蔬菜植株上脱落，这说明A．生物生活需要营养B．生物能生长和繁殖C．生物能进行呼吸D．生物能排出体内废物12．下列各项属于生物的是（）A．母鸡刚产下的鸡蛋B．慢慢长大的钟乳石C．恐龙化石D．飞翔的老鹰13．下面是晓晓同学列出家中的几种物体，属于生物的是A．洗衣机B．机器人玩具C．吊兰D．电视机14．生物科学研究的基本方法是( )①观察法②实验法③分析法④调查法A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④15．生物个体死亡并没有导致物种灭绝，是因为生物个体在生存期间进行了（）A．呼吸B．遗传C．生殖D．变异16．下列各项与自然选择无关的是（）A．长颈鹿长颈的形成B．雷鸟的体色与周围环境色彩非常相似C．鱼的背部是深色、腹部是白色D．一窝小猫的体色有黑、白和黄色二、填空题17．绿色开花植物体的机构层次为：细胞→组织→________→个体．18．机器人能弹钢琴，能和人下象棋，能和人进行交流，有的同学认为机器人是生物，有的同学认为机器人不是生物，你是怎样认为的？谈谈你的想法，并简要说明理由。

(完整word版)认识生物习题(含答案)

认识生物习题（含答案）一、单项选择题1．有研究者于今年 2 月 19 日宣告，从秦始皇兵马俑 1 号坑土壤中分别出一种新的微生物，并命名为“兵马俑芽胞杆菌”．你以为该新发现的可信性取决于（）A．历史上能否有对该微生物的记录B．该微生物能否拥有传染性C．该微生物能否有特定的遗传性状D．其余专家能否定同2．“不用说碧绿的菜畦，圆滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不用说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻快的叫天子突然从草间直窜向云霄里去了。

”包含几种生物（）A．4B．5C．6D．73．按形态构造特色，生物可分为（）A．植物、动物、细菌B．植物、动物、病毒C．植物、动物、其余生物D．水生生物、陆生生物4．某小组将检查到的生物进行分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花等生物归为一类，将松、柏、玫瑰、蚂蚁等生物归为一类．请问：他们的归类标准是（）A．依照形态构造B．依照生活环境C．按生物的用途D．按生物的生殖5．以下选项跟生物没关的是（）A．禾苗青青B．游鱼戏水C．秋雁远去D．长空万里6．为了让学生认识生物圈中生计哪些生物，老师要求同学们到图书室去查阅图书刊报纸，这类科学研究的方法是（）A．检查法B．察见解C．丈量法D．采集和剖析资料7．以下属于生物共同特色的是()A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．自养8．以下物体，属于非生物的是（）A．B．C．D．9．以下判断小狗是生物的依照，错误的选项是（）A．你呼喊它，给它骨头啃，它向你跑来，冲你摇尾巴B．小狗需要不停吸入氧气，呼出二氧化碳C．小狗能够制造自己所需要的营养物质D．小狗能不停长大，能生殖后辈10．在以下四个选项中，不属于生物应激性的是（）A．害羞草遇到触碰时，睁开的叶片会快速合拢B．生长在野外里的向日葵，其花盘老是向着光生长C．王朋同学吃水果糖时，口腔内老是会分泌很多唾液D．生活在河水中的鲫鱼，老是会吸入氧气呼出二氧化碳11．以下不属于生物基本特色的是（）A．应激性B．生长C．生殖D．流动性12．青蛙在水中产卵，卵发育成蝌蚪，蝌蚪长大变为青蛙，发育成熟的雌蛙又能产卵。

中考生物知识点《认识生物多样性》专项练习题(含答案解析)

1．C 【解析】扭角羚别名羚牛、金毛扭角羚分布范围陕西、甘肃、四川、云南及西藏。大型食草动物，哺乳类。国家一级保护动物，被列入濒危野生动植物种国际贸易公约，A 不符合题意；褐马鸡分布在我省西部、山西省北部和北京西部山区．属国家一级重点保护动物，B 不符合题意；蝙蝠是普通的哺乳动物，C 符合题意；扬子鳄，是中国特有的一种鳄鱼，世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀，D 不符合题意。 2．A 【解析】生物多样性对人类的生存和发展有巨大价值：直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等。所以①水稻给人们提供粮食，②杜仲茶可降压补肾，③风景区为人们提供休闲娱乐的环境，⑤利用对草丛矮缩病有较强抗性的野生水稻培育水稻新品种都属于直接使用价值。间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等。④森林能够涵养水源，调节气候属于间接使用价值。潜在价值：今天还未被利用的那些物种在将来会有利用的价值，如开发新药等。因此，能体现生物多样性直接使用价值的是①②③⑤。 3．A 【解析】生物多样性对人类的生存和发展有巨大价值：直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等。所以①水稻给人们提供粮食，②杜仲茶可降压补肾，③风景区为人们提供休闲娱乐的环境，⑤利用对草丛矮缩病有较强抗性的野生水稻培育水稻新品种都属于直接使用价值。间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等。④ 森林能够涵养水源，调节气候属于间接使用价值。

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